Ekološki diktati. Program rada iz ruskog jezika osnovna razina nastave Diktat na ruskom jeziku zagonetke prirode

U 10. razredu ponuđeni su tekstovi od 160 do 200 riječi. Može se koristiti Dodatni zadaci različite vrste pravopisa i interpunkcije, znanost i stil govora. Diktati se održavaju 4 puta tijekom akademske godine. U prvom tjednu rujna preporuča se učenicima dati dijagnostički diktat.

10. razred

Dijagnostički diktat

Puškinova kuća

Puškinova kuća u Mihajlovskom, iako muzej, živi. Ispunjena je toplinom, prijateljska i svijetla. Njegove sobe uvijek su prožete mirisima dobrog drva i svježe zemlje. Kad u šumarcima borovi cvjetaju, nad kućom se u oblaku diže mirisni pelud.

Ali sada dolazi vrijeme i na imanju procvjetaju lipe. Tada je kuća zasićena mirisima voska i meda. Lipe stoje uz kuću, a u njihovim dupljama žive divlje pčele.

Kuća ima puno dobrog pskovskog platna - stolnjaci, ručnici, zavjese. Lan ima svoju aromu - hladnu, jaku. Kad lanene stvari u kući ostare, zamjenjuju ih svježe, novotkane seoske tkalje na starim mlinicama.

Stvari od lana imaju nevjerojatno svojstvo - gdje se nalaze, uvijek mirišu na svježinu. Znanstvenici kažu da lan čuva ljudsko zdravlje. Onaj tko spava na gruboj lanenoj plahti, nosi lanenu košulju na tijelu, briše se lanenim ručnikom, gotovo nikada ne oboli od prehlade.

Puškinovi seljaci, kao i svi Pskovljani, od davnina su voljeli uzgajati lan i bio je poznat u cijeloj Rusiji i inozemstvu. Prije dvjesto godina u Pskovu je postojao čak i engleski trgovački ured koji je otkupljivao platno i proizvode od lana i slao ih u Englesku.

Posteljina, cvijeće, jabuke u Puškinovim sobama uvijek mirišu na sunce i čistoću, iako ponekad kroz muzej prođu tisuće ljudi. (Prema S. Geichenko.)

Tišina

A iza hrastova - Dikanka sa svojom veličanstvenom palačom, okruženom parkom, spajajući se s hrastovim šumama, u kojima su bila čak i stada divljih koza.

Proveo sam cijeli dan u ovoj šumi, sunčan listopadski dan.

Tišina je nevjerojatna. Ne miče se ni list ni grančica. Pogledaš li samo u sunce, u zraku između tankih izdanaka zatreperi prozirna, sjajna paučina, a osluškuješ li načas zašušti hrastov list otpao sa stabla. Tlo je bilo posuto žutim lišćem koje je prethodnog dana kiša čvrsto prikovala, iznad kojeg još stoje zeleni, koji nisu stigli požutjeti i otpasti s lišća mladih izdanaka. Nema zvuka, nema pokreta.

Samo dlanasti javorov list, prozirno žut na suncu, stoji bočno uz stabljiku i tvrdoglavo se njiše u stranu pravilnim pokretom, poput njihala: čas desno, čas lijevo. Dugo se njihala i smirila tek kad se otrgnula, u cik-cak poletjela dolje i stopila se sa žutim tepihom. Štoviše, tišinu su prekinule dvije ljepotice - divlje koze, koje su brzo projurile kraj mene i nestale u šumskoj gredi... A ovoj šumi nema kraja. A usred njega proplanci na kojima pasu stada...

Ovdje je Volchiy Yar, odakle se daleko, daleko dolje otvara golemi horizont, presječen plavom vrpcom Vorskle, čas glatkom stepom, čas šumovitom strmom obalom ... (Prema V. A. Gilyarovskom.)

Dikanka, Vorskla, Volchiy Yar - napišite riječi na ploču.

Plemićki posjedi

Čitatelju, jesu li vam poznati oni mali plemićki posjedi kojima je naša Ukrajina obilovala prije dvadeset i pet, trideset godina? Sada se rijetko viđaju, a za desetak godina, i posljednji od njih, možda će nestati bez traga.

Protočno jezerce, obraslo vrbama i trskom, sklonište užurbanih pataka, kojima se povremeno pridruži oprezna čaglica. Iza jezerca je vrt s drvoredima lipa, ove ljepote i časti naše crnozemne ravnice, s mrtvim jagodama, s neprekinutim gustišom ogrozda, ribizla, malina, usred kojega, u mračnu uru, od nepomične podnevne vrućine sigurno će bljesnuti šareni rupčić dvorišne djevojke i zazvoniti njezin prodoran glas. Tu je i štala na kokošjim nogama, staklenik, siromašan povrtnjak, s jatom vrabaca na prašnicima i mačkom koja čuči kraj propalog bunara. A onda - kovrčavi jabukovi gore, dolje zeleni, gore siva trava, tekuće trešnje, kruške, na kojima nikad roda nema. Zatim gredice s makovima, božurima, maćuhicama, grmovima orlovih noktiju, divljeg jasmina, jorgovana i bagrema, s neprestanim zujanjem pčela, bumbara u gustim, mirisnim, ljepljivim granama.

Napokon dvorac, prizemnica, na temelju od opeke, sa zelenkastim staklom u uskim okvirima, s kosim, nekoć obojenim krovom, s balkonom s kojeg su ispadale vrčaste ograde, s krivim polukatom, s bezglasnim stari pas u rupi ispod trijema ... ( Prema I. S. Turgenjevu.)

(191 riječ.)

cigani

Predstava s učenim medvjedom bila je jedino pučko kazalište u to vrijeme. Iako je služila kao zabava za narod, ali, kao i mnoge druge stvari u to vrijeme, ova predstava je bila krajnje nepristojna, štetna, pa čak i opasna. Razjarena zvijer često se propinjala, otkrivala svoje strašne zube i ispuštala strahovit urlik. Užas je tada obuzeo domaće životinje, a u dvorištu je nastao strahovit metež: konji su rzali, a često i skidali uzicu, krave su mukale, ovce su sve jadnije blejale.

U proljeće i ljeto pojavio se i ciganski logor koji se nalazio u blizini imanja jednog ili drugog zemljoposjednika. S početkom sumraka, Cigani su zapalili vatre i pripremili večeru, nakon čega su se začuli zvuci glazbe i pjesme. Ljudi su hrlili da ih pogledaju iz svih sela, a osim zabave i plesa, Cigani su proricali budućnost ženama, djevojkama i djevojkama.

Posebno me privukla Maša - lijepa tamnoputa Ciganka crvenih obraza, crnih očiju koje su gorjele vatrom, valovite kose crne kao gaz, čiji su uvojci i kovrče potpuno pokrivali čelo, s crnim gustim obrvama u luku. Od svih lutanja, Maša mi je uvijek donosila darove: ili neke posebno velike lješnjake, ili suncokrete, ili crne mahune, ili glinenog pijetla, ili neku malu glinenu posudu. (Prema E.N. Vodovozova.)

Rano jutro

Teške, debele kazaljke na ogromnom brojčaniku, ukoso pobijeljele od urara, pokazivale su sedam i trideset šest minuta. U svijetlom plavetnilu neba, koje se nakon noći još nije ugrijalo, jedan tanki oblačić poprimio je ružičastu boju, au njegovom izduženom obrisu bilo je nečeg nezemaljskog dražesnog. Koraci rijetkih prolaznika posebno su jasno zvučali u pustinjskom zraku, a u daljini je na tramvajskim tračnicama titrala tjelesna oseka. Po ploči su se tiho kotrljala kola natovarena golemim snopovima ljubičica, prekrivenih poluprugastom grubom tkaninom; trgovac ju je pomogao odvući do velikog riđeg psa, koji se isplazivši jezik sav nagnuo naprijed, naprežući sve svoje suhe, čovjeku odane mišiće.

Vrapci su uz prozračno šuštanje poletjeli s crnih grana lagano zelenih stabala i sjeli na usku izbočinu visokog zida od opeke.

Dućani su još uvijek spavali iza rešetaka, kuće su bile osvijetljene samo odozgo, ali bilo je nemoguće zamisliti da je zalazak sunca, a ne rano jutro. S obzirom na to da su sjene ležale u drugom smjeru, stvarale su se čudne kombinacije, neočekivane za oko, dobro naviklo na večernje sjene...

Sve je izgledalo ne tako postavljeno, krhko, izvrnuto, kao u ogledalu...

Osvrnuo se oko sebe i na kraju ulice ugledao osvijetljeni ugao kuće u kojoj je upravo živio u prošlosti i u koju se više nikada neće vratiti. I u tom odlasku cijele kuće iz njegova života bila je lijepa tajna. (Prema V. Nabokovu.)

10. razred

Kontrolni diktat na temelju rezultata 1. polugodišta

Gost

(194 riječi.)

Zadaci uz tekst

U 3. Objasnite leksičko značenje riječi "dvorište" (dečki), "zbrka".

U 4. Iz 4 rečenice ispiši riječi tvorene na različite načine.

U 5. Iz 10 rečenica ispiši riječ(i) koja odgovara shemi: jedan prefiks + korijen + jedan sufiks + završetak.

U 6. Iz 5. rečenice ispiši sintagme s veznim prilogom, upravljanjem, koordinacijom.

More i šuma

(1) Čupavi sivi oblaci, poput razbijenog jata preplašenih ptica, jure nisko nad morem. (2) Prodorni, oštar vjetar s oceana ili ih sruši u tamnu čvrstu masu, a zatim, kao da se igra, kida i leti, skupljajući se u bizarne obrise.

(3) More se zabijelilo, vrijeme zašuštalo. (4) Olovne vode teško se dižu i, kovitlajući se mjehuravom pjenom, valjaju se s tupim hukom u maglovitu daljinu. (5) Vjetar bijesno kopa po njihovoj čupavoj površini, nadaleko raznoseći slanu prskalicu. (6) A duž vijugave obale, bijele nazubljene hrpe leda nagomilane u plićaku masivno se uzdižu u kolosalnom grebenu. (7) Kao da su titani u teškom stisku bacili ove divovske krhotine.

(8) Odbijajući se strmim rubovima s primorskih visina, gusta šuma tmurna približavala se samom moru. (9) Vjetar bruji crvenim deblima stoljetnih borova, naginje vitke jele, trese ih oštrim krošnjama i obasipa pahuljastim snijegom s tužno opuštenih zelenih grana.

(10) Sivi vjekovi prolaze bez traga nad nijemom zemljom, a gusta šuma stoji i mirno, sumorno, kao duboko zamišljena, trese svoje mračne vrhove. (11) Još ni jedna njegova silna debla nije pala pod smionu sjekiru pohlepnog drvosječe: u tamnoj su mu šikari ležale močvare i močvare neprohodne. (12) A tamo gdje su se stoljetni borovi pretvorili u male grmove, beživotna tundra protezala se poput mrtvog prostranstva i gubila se beskrajnom granicom u hladnoj izmaglici niske magle. (Prema A. Serafimoviču.)

Zadaci uz tekst

U 1. Koja je najopćenitija rečenica koja izražava glavnu ideju teksta?

U 2. Koja je vrsta govora predstavljena u tekstu?

U 3. Objasnite leksičko značenje riječi "titani", "pohlepan".

U 4. Iz 12 rečenica ispiši riječi tvorene na različite načine.

U 5. Napiši iz 2 rečenice riječ(i) koja odgovara shemi: jedan prefiks + korijen + jedan sufiks + završetak.

U 6. Iz 1 rečenice ispiši sintagme s veznim prilogom, upravljanjem, koordinacijom.

U 7. Pronađite u tekstu jednostavne rečenice komplicirane izoliranim okolnostima. Zapiši njihove brojeve.

U 8. Pronađite u tekstu rečenice s jednorodnim predikatima. Zapiši njihove brojeve.

U 9. Odredi koje su vrste složenih rečenica upotrijebljene u tekstu.

U 10 SATI. Koja se jezična sredstva koriste za povezivanje između rečenica, između odlomaka?

divna noć

(1) Nebom lebdi proljetna noć, uzbudljiva, mirisna, puna tajanstvenih čari i strastvenog ugasnuća. (2) Utihnula je pastirska lula. (3) Svi su se zvukovi postupno stišali. (4) Žabe su se smirile, a komarci su se smirili. (5) S vremena na vrijeme prostruji neko čudno šuštanje u grmlju ili će dašak vjetra odnijeti zavijanje psa čuvara iz dalekog sela, koje u ovoj divnoj noći čami u samoći.

(6) Zagušljivo je u velikoj hladnoj prostoriji. (7) Ustaješ iz kreveta, otvaraš prozor i prislanjaš vrući obraz na staklo. (8) Ali lice i dalje gori, a srce jednako bolno staje.

(9) Okolo je tiho! (10) Šumak se čini ogromnim. (11) Stabla kao da su se pomaknula zajedno i kao da se urote, kao da otkrivaju važnu tajnu. (12) Odjednom se začuje preljevna zvonjava: ovo je poštanska kočija koja vozi visokom cestom. (13) Izdaleka se čuje zveckanje zvona. (14) Na minutu će zašutjeti, mora biti da je trojka vozila preko planine.

(15) Kako je uzbudljiv noću zvuk poštanskih zvona! (16) Uostalom, znate – nema tko čekati. (17) Pa ipak, čim začujete ovu srebrnastu zvonjavu na putu, srce će vam zaigrati i odjednom vas povući negdje daleko, u neke nepoznate zemlje. (18) Kako je život dobar! (Prema S. Kovalevskaya.)

(164 riječi.)

Zadaci

I opcija

U 2. Iz rečenice 5 ispiši posebnu, zajedničku, dogovorenu definiciju.

U 3. Među rečenicama 1-5 pronađite složene rečenice. Navedite njihove brojeve.

U 4. Ispiši sve zamjenice iz 5. rečenice.

U 5. Iz rečenica 1 - 4 ispiši riječ s izmjeničnim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu.

U 6. Među rečenicama 6−10 pronađite prostu jednočlanu određeno-osobnu. Unesite njegov broj.

U 7. Označi način na koji je riječ nastala malo po malo (3. rečenica).

U 8. Ispiši sintagmu (rečenica 11) izgrađenu na temelju kontrole.

U 9. Napiši gramatičke temelje rečenice 16.

II opcija

U 2. Iz 1. rečenice ispiši posebnu, zajedničku, dogovorenu definiciju.

U 3. Među rečenicama 11-17 pronađite nesložene rečenice. Navedite njihove brojeve.

U 4. Iz rečenice 11 ispišite sve unije.

U 5. Iz rečenica 6-14 ispiši riječ s izmjeničnim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu.

U 6. Među rečenicama 15−18 pronađite takvu složenu kojoj su oba dijela jednočlana. Unesite njegov broj.

U 7. Označi način tvorbe riječi izdaleka (rečenica 13).

U 8. Ispiši frazem (rečenica 12) građen na temelju susjedstva.

U 9. Napiši gramatičke temelje rečenice 17.

Pismenost u Rusiji

(1) Sada nitko ne smatra nadnaravnom i neobjašnjivom činjenicu da je od početka kršćanstva do mongolsko-tatarske invazije Kijevska Rus bila zemlja visoke i lijepe pisane kulture. (2) Uvođenjem kršćanstva i njegovim uvođenjem u bizantsku pismenost uspostavljen je kontinuitet dviju pisanih kultura. (3) To je uvelike povećalo interes istočnih Slavena za knjigu i pridonijelo širenju pisma u praskozorju njihove civilizacije.

(4) Nije bez razloga pretpostaviti da smo pismenost u najkraćem mogućem vremenu spoznali i isprva se nesmetano razvijali. (5) Ništa nije blokiralo put ljudi do opismenjavanja, a naši su preci brzo svladali relativno visoka razina slova. (6) To potvrđuju sačuvani natpisi na drvenim predmetima, primjerice, na kolovratima, na otmjenim češljevima za češljanje lana, na nepretencioznoj keramici, na raznim komadima drveta koji nisu prikladni za izlaganje.

(7) Nije uzalud znanost pridaje veliku važnost proučavanju drevnih predmeta. (8) Bez pretjerivanja možemo reći da su arheološki nalazi nadmašili sva očekivanja znanstvenika, otkrivajući slike žive antike. (9) U ozloglašenim iskapanjima kod Novgoroda, koja su trajala deset godina, pronađeni su super zanimljivi zapisi na brezovoj kori. (10) Ovo je otkriće bez presedana u arheologiji: oni hvataju izvornu prapovijest ruske knjige. (Prema I. Golubu.)

Zadaci

I opcija

U 1. U jednoj ili dvije rečenice navedite glavna ideja tekst.

U 2. Među rečenicama 5-6 pronađite rečenicu s uvodnom riječi. Unesite njegov broj.

U 3. Među rečenicama 4-6 pronađite složenu rečenicu. Unesite njegov broj.

U 4. Iz 4. rečenice ispiši sve prijedloge.

U 5. Iz rečenica 1-3 ispiši riječ s izmjeničnim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu.

U 6. Iz rečenica 4−6 ispiši zasebnu definiciju.

U 7. Navedite način na koji je riječ tvorena ne bez razloga (rečenica 7).

U 8. Ispiši frazem (rečenica 7) građen na temelju susjedstva.

II opcija

U 1. Kako bi se inače tekst mogao nasloviti? Zapišite 2 svoja naslova u tekst.

U 2. Među rečenicama 1-4 pronađite rečenicu s uvodnom konstrukcijom. Unesite njegov broj.

U 3. Među rečenicama 7-10 pronađite neuniju teška rečenica. Unesite njegov broj.

U 4. Iz 9. rečenice ispiši sve prijedloge.

U 5. Iz rečenica 4-6 ispiši riječ s izmjeničnim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu.

U 6. Iz rečenica 7−10 ispiši izdvojenu okolnost.

U 7. Navedite način tvorbe pisane riječi (rečenica 3).

U 8. Ispiši frazem (rečenica 4) građen na temelju susjedstva.

S visoka

(1) Metalna ograda je dijelila ožalošćene od onih koji su odlazili. (2) U avionu smo se zalijepili za prozore, a pred nama se ukazala prekrasna slika. (3) Planine su nas dočekale s lošim vremenom, divovski potoci vode jurili su dolje. (4) U blizini je tutnjala rijeka noseći ispod strmine bjelkastu vodu, kao mlijekom zabijeljenu, ali nimalo prljavu. (5) Neposredno iza rijeke uzdizale su se stjenovite planine ocrtane isprekidanom linijom. (6) Na čistini omeđenoj s tri strane niskim grmljem, a s jedne strane planinskom rijekom s ledenom vodom, vježbali su se penjači početnici.

(7) Još kad smo hodali ovuda, izašavši iz klanca i izišavši u planinsko prostranstvo, čuli su se zvižduci svizaca desno i lijevo. (8) Nevjerojatna je brzina kojom zaranjaju u svoje rupe. (9) Čak se i smrtno ranjeni svizac ipak uspije sakriti u rupu. (10) Smrznuti, mogu jako dugo stajati u potpunoj nepomičnosti, kao skamenjeni, ali oštrim pokretom jednog od nas istog trenutka nestaju.

(11) Hodali smo rubom vrlo dubokog klanca, na čijem dnu je voda tekla prema nama s ledenjaka, pokušavajući se spojiti s drugim rijekama. (12) Nebo iznad vrhova koji nas okružuju razvedrilo se i za sat vremena na njemu su zasjale zvijezde. (Prema V. Soloukhin.)

Zadaci

I opcija

U 1. U jednoj ili dvije rečenice iznesite glavnu misao teksta.

U 2. Iz rečenica 1-7 ispiši jednorodne izdvojene okolnosti.

U 3. Među rečenicama 1-8 pronađite nesjedinjenu složenicu. Unesite njegov broj.

U 4. Iz 11. rečenice ispiši sve prijedloge.

U 5. Iz rečenica 1-6 ispiši riječ s neizgovorljivim suglasnikom u korijenu.

U 6. Među rečenicama 3-11 pronađite složenu podređenu odrednicu s vremenskom klauzom. Unesite njegov broj.

U 7. Označi način tvorbe riječi bjeličast (4. rečenica).

U 9. Napiši gramatičke temelje rečenice 8.

II opcija

U 1. Kako bi se inače tekst mogao nasloviti? Zapišite 2 svoja naslova u tekst.

U 2. Iz rečenica 8-10 ispiši izdvojene okolnosti.

U 3. Među rečenicama 7-12 pronađite složene rečenice. Navedite njihove brojeve.

U 4. Iz 12. rečenice ispiši sve prijedloge.

U 5. Iz rečenica 8-12 ispiši riječi s izmjeničnim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu.

U 6. Među rečenicama 3-11 pronađite složene podređene rečenice s atributivnim rečenicama. Unesite njegov broj.

U 7. Označi način tvorbe riječi loše vrijeme (3. rečenica).

U 8. Ispiši sintagmu (rečenica 12) izgrađenu na temelju slaganja.

U 9. Napiši gramatičke osnove rečenice 10.

smiješna igra

(1) Sve se u kući promijenilo, sve je doraslo novim ukućanima. (2) Golobradi dvorišnici, veseljaci i šaljivdžije, zamijenili su nekadašnje staložene starce. (3) Mršavi paceri, rooters i revni zaprege počeli su u stajama.

(4) Te večeri, o kojoj je bilo riječi, stanovnici kuće bavili su se malo kompliciranom, ali, sudeći po prijateljskom smijehu, za njih vrlo zabavnom igrom: trčali su po dnevnim sobama i hodnicima i hvatali jedni druge. . (5) Psi su trčali i lajali, a kanarinci koji su visili u kavezima, neprestano lepršajući, natjecali su se jedni s drugima da im razderu grkljane.

(6) Usred previše zaglušujuće zabave, nedostupne razumijevanju dvorišta, zagađeni tarantas dovezao se do kapije, a čovjek od četrdesetak godina polako je izašao iz nje i zastao u čudu. (7) Stajao je neko vrijeme, kao zanijemio, pozorno se osvrnuo po kući, ušao kroz odškrinuta vrata u drveni prednji vrt i polako se popeo na trijem s ogradom od borovine. (8) U hodniku ga nitko nije dočekao, ali su se vrata hodnika brzo otvorila, a Šuročka je iskočila iz njih sva rumena. (9) Odmah je cijelo mlado društvo uz glasan plač istrčalo za njom. (10) Iznenađena pojavom neočekivanog i nepozvanog posjetitelja, Shurochka se odjednom smirila, ali njezine sjajne oči uprte u njega gledale su jednako ljubazno.

(11) Gost, a to je bio nitko drugi do Lavretsky, predstavio se, a na licu mu se vidjela zbunjenost. (Prema I. Turgenjevu.)

(193 riječi.)

Zadaci

I opcija

U 1. U jednoj ili dvije rečenice iznesite glavnu misao teksta.

U 2. Iz rečenica 1-5 ispiši izdvojene okolnosti.

U 3. Među rečenicama 1-5 pronađite složenu rečenicu koja nije sjedinjena. Unesite njegov broj.

U 4. Iz 4. rečenice napiši sve zamjenice.

U 5. Iz rečenica 6-7 ispiši riječ s prefiksom na -z, -s.

U 6. Koji je dio govora riječ usitnjena (rečenica 7)? Koji dio govora u drugom kontekstu još može biti?

U 7. Navedite način tvorbe riječi lakonski (rečenica 4).

U 8. Ispiši frazem (rečenica 1) građen na temelju slaganja.

U 9. Napiši gramatičke temelje rečenice 11.

II opcija

U 1. Kako bi se inače tekst mogao nasloviti? Zapišite 2 svoja naslova u tekst.

U 2. Iz rečenica 6−10 ispiši izdvojenu okolnost.

U 3. Među rečenicama 6-10 pronađite jednostavnu složenu rečenicu. Unesite njegov broj.

U 4. Iz 8. rečenice ispiši sve zamjenice.

U 5. Iz rečenica 8-10 ispiši riječi s prefiksom na -z, -s.

U 6. Koji je dio govora riječ ispred (8 rečenica)? Koji dio govora u drugom kontekstu još može biti?

U 7. Označi način tvorbe riječi neprestano (5. rečenica).

U 8. Ispiši sintagmu (2. rečenica) izgrađenu na temelju kontrole.

U 9. Napiši gramatičke temelje rečenice 5.

Ljepota jeseni

(1) Krajem listopada na platnu bio je vedar dan oproštaja. (2) Bijelo sunce stajalo je nisko, probijalo se između debala dalekih breza, koje su se protiv sunca činile crne na padini. (3) Zapuhao je vjetar i otkrio napušteni samostanski vrt. (4) Plavo, tiho ljetno nebo s ljetnim oblacima sjalo je nad valovitim krošnjama drveća, nad srušenim kamenim zidom, osvijetljenim sa strane. (5) Usamljena jabuka koja je pala u travu ležala je blizu zida, jedva vidljiva kroz lišće koje je bilo oko nje.

(6) Da, bio je posve sam u blizini toga samostana, a bio je tada sunčan, suh, prostran dan. (7) Čula se gusta buka, svjetlucala zlatom preostalog lišća, stari javorovi, grimizna mećava iscrtana po zaraslim stazama vrta. (8) Sve je bilo prozirno, svježe, zbogom. (9) Zašto zbogom? (10) Zašto nakon pedeset godina, osobito u vedrim, suhim, zvučnim danima jeseni, nije mogao pobjeći od osjećaja da će se i njemu uskoro dogoditi ono što se dogodilo milijunima ljudi, baš kao i njemu, koji je hodao stazama blizu drugi zidovi? (11) Možda se ljepota spoznaje tek u kobnom i stidljivom trenutku svog nastanka i pred svojim neizbježnim nestajanjem, uvenućem, na rubu kraja i početka, na rubu ponora?

(12) Ništa nije kratkotrajna ljepota, ali kako je nepodnošljivo strašno što u svakom rađanju lijepog postoji i njegov kraj, njegova smrt. (13) Dan umire navečer, mladost - u starosti, ljubav - u hlađenju i ravnodušnosti. (Prema Yu. Bondarev.)

Zadaci

I opcija

U 1. U jednoj ili dvije rečenice iznesite glavnu misao teksta.

U 2. Koji je dio govora riječ lijepa (12. rečenica)? Koji dio govora u drugom kontekstu još može biti?

U 3. Među rečenicama 6-11 pronađite složenu rečenicu. Unesite njegov broj.

U 4. Iz 12. rečenice ispiši sve zamjenice.

U 5. Iz rečenica 6-11 ispiši riječ s izmjeničnim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu.

U 6. Iz rečenica 1−4 ispiši posebnu definiciju.

U 7. Označi način tvorbe riječi nagib (2. rečenica).

U 8. Ispiši frazem (2. rečenica) građen na temelju susjedstva.

U 9. Napiši gramatičke temelje rečenice 2.

II opcija

U 1. Kako bi se inače tekst mogao nasloviti? Zapišite 2 svoja naslova u tekst.

U 2. Protiv kojeg je dijela govora riječ (2. rečenica)? Koji dio govora u drugom kontekstu još može biti?

U 3. Među rečenicama 6-11 pronađite nepovezanu složenu rečenicu. Unesite njegov broj.

U 4. Iz 10. rečenice ispiši sve zamjenice.

U 5. Iz rečenica 12-13 ispiši riječ s izmjeničnim nenaglašenim samoglasnikom u korijenu.

U 6. Iz rečenica 5−10 ispiši zasebnu definiciju.

U 7. Označi način tvorbe riječi sa strane (4. rečenica).

U 8. Ispiši sintagmu (3. rečenica) izgrađenu na temelju kontrole.

U 9. Napiši gramatičke temelje rečenice 13.

10. razred

Kontrolni diktat na temelju rezultata 2. polugodišta

Božićno drvce u rovu

Bila je zima 1941. u opkoljenom Lenjingradu. Mnogo dana i noći nije bilo struje, voda se smrzavala u cijevima, posljednja tri prosinačka dana nitko u cijelom gradu nije dobio kruh.

U ovim najtežim danima za Lenjingrad, nacisti su pojačali bombardiranje grada. Mi dečki smo često noćili u rovovima iskopanim ispred naše kuće. U njima je bilo toplije, gotovo uvijek je gorjela koja svijeća ili lampion, a što je najvažnije, uvijek je bila gužva. Nedaleko od nas bila je baterija protuavionskih topova koja je čuvala jedan od mostova na Nevi. Ponekad su topnici virili u naš rov. Kako smo se radovali svakom njihovom dolasku! Uredili su nam božićno drvce.

Nemojte misliti da je to bilo veliko, bujno božićno drvce. Visina mu nije bila veća od jednog metra, nekoliko čvorova bilo je prekriveno tankim svijetlozelenim iglicama. Ali ona je bila sva u igračkama. Na božićnom drvcu visjelo je i nekoliko puščanih patrona, a na samom vrhu glave bila je sjajno ulaštena oznaka Crvene armije sa zvijezdom petokrakom.

Odakle su topnicima božićno drvce, za nas ostaje misterij. Svi smo znali da božićnih jelki nema nigdje u blizini. Sjedili smo kao opčinjeni, zureći u nekoliko pucketavih svijeća, vjerojatno od prošle godine. Nije bilo plesa oko našeg božićnog drvca, ni veselog smijeha. A umjesto darova, protuavionci su svakom od nas dali po komad šećera. (Prema F. Bezdudnom.)

čarobna ulica

Kad čovjek previše sanja, čekaju ga teška razočaranja. To se meni dogodilo.

Uronjen u ružičasti oblak sjećanja na divne bajke, ja sam, ne znam kako, zalutao u nepoznatu ulicu. Odjednom sam stao, iznenađen zvukovima koje nikad prije nisam čuo.

Pogledao sam oko sebe: ulica je bila popločana i pometena. Postalo mi je posve jasno da ovdje nećete naći ništa zanimljivo.

S obje strane te čiste ulice nizale su se lijepe drvene kuće, skrivene u zelenilu vrtova, poput ptičjih gnijezda.

Bila je večer. U stražnjem dijelu ulice, iza drveća velikog parka, sunce je zalazilo. Jarko grimizno nebo sjalo je kroz grane. Vruće kratke zrake zalaska sunca plamtjele su u staklima prozora, čak su i pločniki poprimili jarkocrvenu boju.

Mlazići svjetla lijevali su se sa svih strana, i činilo se da je cijelu ulicu zahvatila igra čarobnog plamena; u ružičastom mirisnom zraku drijemale su grane obavijene zlatnom prozirnom prašinom; sve je sličilo na bajne gradove junaka, čarobnica i drugih divnih stvorenja.

Iza živice od bagrema i jorgovana virila je kuća sa zelenim kapcima, a iz otvorenih prozora dopirali su zvukovi poput sunčevih zraka koje ljube glatku površinu mirnog jezera.

Odmah sam pogodio da sam ušao u okvire čarobnog kraljevstva i, naravno, odlučio sam krenuti u izviđanje tajanstvene zemlje kako bih vlastitim rukama dodirnuo i uživao u njezinim bezbrojnim čudima. (197 riječi)

Oskoruša

U jesen, kad zahladi, i rijeka je svijetla do dna, i zasjaju rubovi šuma, i paučina svjetluca na travi mokroj od rose, i jata mladih patki jure čistim, prozirnim zrakom. Odjednom, iz svih šumaraka, u prvi plan izbijaju elegantne bobice oskoruše obješene grozdovima: evo nas, ne zanemarujte, kažu, ne zanemarujte naše bobice, velikodušni smo! Povjetarac ih miluje, mrsi ih od vrha do dna, a ptice se na svakoj grani tove, lete, kao od gosta do gosta, od jednog zlatnog vrha do drugog, a one stoje za sebe, malo se njišu, i dive se same sebi. .

Padat će kiša i cijela riječna obala će svjetlucati. Voda teče iz rowan četkica, kap po kap, bobice su crvene, a kapi su crvene. Gdje je jedna bobica visila, sada su dvije, i obje su žive. Što više kiše, više bobica u šumi.

Sve, naravno, može postati poznato, na sve se s vremenom navikneš, ali to je teško ne primijetiti. Podignite glavu i neočekivano, kao nakon dugog izbivanja, vidjet ćete svu tu ljepotu u iznenađujuće čistom, očaravajućem sjaju. Vidjet ćeš, kao prvi put, sve iznova i radovati se što si vidio. Nikada se ne može zaboraviti ni na javi ni u snu. Evo ga, naš planinski pepeo! (Prema A. Yashinu.)

Noć mećave

Bila je noć i počinjala je mećava. Sluh mi je uhvatio neke čudne zvukove, kao da tihi šapat ili nečiji uzdasi s ulice dopiru kroz zidove u moju malu sobu, od koje je dvije trećine bilo u sjeni. Mora da je to bio snijeg, nanijan vjetrom, koji je šuštao o zidove kuće i stakla na prozorima. Nešto svjetlo i bijelo projurilo je pokraj prozora u zraku, projurilo i nestalo, hladno pušući u dušu.

Prišao sam prozoru i pogledao na ulicu, naslonivši glavu, zagrijanu radom mašte, na hladan okvir. Ulica je bila pusta. Ispred mog prozora bila je svjetiljka. Njegovo je svjetlo podrhtavalo, boreći se s vjetrom, drhtava traka svjetlosti protezala se u zraku poput širokog mača, a snijeg je padao s krovova kuća, ulijetao u tu prugu i dolijećući, bljesnuo u njoj na trenutak raznobojnim iskre. Bilo mi je tužno i hladno gledati ovu igru ​​vjetra. Brzo sam se skinula, ugasila lampu i legla u krevet.

Kad se vatra ugasila i tama ispunila moju sobu, činilo se da su zvukovi bili čujniji, a prozor je gledao ravno u mene kao velika mutna bijela mrlja. Sat je užurbano brojao sekunde, ponekad je šuštanje snijega zaglušilo njihov besramni rad, ali onda sam opet čuo zvuk sekundi kako padaju u vječnost. Ponekad su zvučali tako izrazito jasno, kao da je sat postavljen u mojoj glavi. (194 riječi.)

Autogram u liftu

Tjedan dana u našem liftu trajao je dvoboj ljubitelja zidnih autograma, s jedne strane, i djelatnika stambenog ureda, s druge strane. Poprilično okrečen, izgreban ključevima i čavlima, lift je obložen novim pločama. Na vidnom mjestu bio je pričvršćen papir za crtanje s apelom: “Draga pameti! Ako netko od vas jedva čeka da vježba svoju pamet, ovaj komad papira vam je na usluzi." Nekoliko dana kasnije vidio sam prvi natpis na zidu. Bilo je to kao signal. Inteligentni pokušaj zaposlenika ZhEK-a nije uspio.

Kako se, zapravo, provući kroz te "crtače"? Reći da iza ulaštenih ploča stoji rad drvosječa, tesara, polirača? Što su ljudima drugačijih ideja o redu, o čistoći, njihovi natpisi i crteži uvredljivi, neshvatljivi? Vjerojatno neće uspjeti svima. Nepoštovanje drugih počelo je ranije. Nisu uspjeli usaditi naviku da vode računa o dobrobiti drugoga, da cijene tuđi rad.

Razmjerite bilo koje svoje djelo, motivaciju s tim kako će utjecati na druge ljude - u tome, po mom mišljenju, leži porijeklo odgoja dobrote i ljudskosti. (Prema A. Vasinskom.)

Sreća

Zapravo, kada je čovjek sretan? Kad dobije što želi. Snaga iskustva ovisi o snazi ​​želje. A ako čovjek žarko želi postići neki cilj, ako ga ta želja progoni, ako noću ne spava zbog te strasti, tada mu zadovoljenje želje donosi takvu sreću da mu se čini da cijeli svijet blista, zemlja pjeva ispod njega .

I iako cilj još nije postignut, važno je da osoba žarko želi to postići. Tada čovjek otkriva svoje sposobnosti, bezobzirno se bori sa svim preprekama, svaki korak naprijed obasipa ga val sreće, svaki neuspjeh šiba kao bič, čovjek pati i raduje se, plače i smije se - čovjek živi. Ali ako nema takvih strastvenih želja, onda nema ni života. Čovjek bez želja je jadan čovjek. Nema odakle crpiti život, lišen je izvora života.

Pisarev je bio potpuno u pravu kada je rekao da je najveća sreća čovjeka u tome da se zaljubi u takvu ideju, kojoj se može nepodijeljeno posvetiti bez zadrške.

Osim toga, ugodno je posvetiti se cilju koji u konačnici donosi obogaćivanje života cijelog čovječanstva. Čovjek se nema pravo radovati i pridonositi djelima od kojih djeca venu, a odraslima se magle oči. (Prema S. Chekmarevu.)

ljubav prema moru

Noć je bila tamna, nebom su se kretali gusti slojevi čupavih oblaka, more je bilo mirno, crno i gusto kao maslac. Odisao je vlažnom, slanom aromom i nježno zvučao, prskajući po bokovima brodova, po obali, lagano ljuljajući Chelkashov čamac. Tamni kosturi brodova dizali su se iz mora u daleki prostor od obale, zabijajući u nebo oštre jarbole s raznobojnim lampionima na vrhu. More je odražavalo svjetla svjetiljki i bilo je prošarano masom žutih mrlja. Lijepo su lepršale na njegovom baršunu. More je spavalo zdravim, čvrstim snom radnika koji je bio jako umoran tijekom dana.

Oblaci su polako gmizali, čas se spajali, čas sustizali, miješali svoje boje i oblike, upijali se i pojavljivali u novim obrisima, veličanstveni i sumorni...

On, lopov, volio je more. Njegova uzavrela, nervozna narav, pohlepna za dojmovima, nije se umorila od promatranja ove mračne širine, bezgranične, slobodne i moćne. Sjedeći na krmi, kormilom je sjekao vodu i mirno gledao ispred sebe, pun želje da se vozi dugo i daleko ovom baršunastom površinom.

Na moru se uvijek dizao u njemu širok, topao osjećaj, obujmio svu njegovu dušu, malo je čistio od svjetovne prljavštine. Noću, tihi šum njegova pospanog disanja glatko lebdi nad morem, taj golemi zvuk ulijeva smirenost u ljudsku dušu i, nježno kroteći njene zle porive, rađa u njoj snažne snove ... (Prema M. Gorkom. )

(192 riječi.)

Mikhailovskoe i Trigorskoe

Kola su ušla u stoljetnu borovu šumu. U travi, kraj puta, nešto se bijelilo.

Skočio sam s kola, sagnuo se i ugledao dasku zaraslu u venciju. Na njemu je bila crna tinta. Skinuo sam mokre stabljike papona i pročitao gotovo zaboravljene riječi: "Različitih godina, pod vašim krošnjama, Mihajlovskim gajevima, pojavljivao sam se."

Zatim sam nailazio na takve ploče na najneočekivanijim mjestima: na nepokošenim livadama iznad Sorotje, na pješčanim padinama na putu od Mihajlovskog do Trigorskog - posvuda su jednostavne Puškinove strofe zvučale iz trave, iz vrijeska, iz suhih jagoda.

Proputovao sam gotovo cijelu zemlju, vidio sam mnoga mjesta koja su nevjerojatna i srceparajuća, ali nijedno od njih nije posjedovalo tako iznenadnu lirsku snagu kao Mihajlovskoje.

Teško je bilo zamisliti da po ovim jednostavnim cestama s tragovima cipela, preko mravinjaka i čvornovatog korijenja hoda Puškinov jahaći konj i lako nosi svog tihog jahača.

Sjećam se šuma, jezera, parkova i neba. To je gotovo jedina stvar koja je ovdje preživjela iz Puškinovog vremena. Lokalnu prirodu nitko ne dira. Vrlo je dobro zaštićena. Kad je trebalo provesti struju do rezerve, odlučili su žice provući ispod zemlje kako ne bi postavljali stupove. Stupovi bi odmah uništili Puškinov šarm ovih napuštenih mjesta. (Prema K. Paustovskom.)

10. razred

Kontrolni diktat na kraju nastavne godine

Kap raja na zemlji

U šumi, umorni od zimskog tereta, kada probuđeni pupoljci još nisu procvjetali, kada žalosni panjevi zimske sječe još nisu izrasli, ali već plaču kad mrtvi smeđe lišće ležati u sloju, kad gole grane još ne šušte, već se samo polagano dodiruju, iznenada je došao miris snjegulje!

Jedva primjetan, ali to je miris života koji se budi, pa je stoga i drhtavo radostan, iako gotovo neprimjetan. Gledam okolo - pokazalo se da je u blizini. Na zemlji je cvijet, sićušna kap neba, tako jednostavan i iskren vjesnik radosti i sreće, kome je dužan i dostupan. Ali za sve, i sretne i nesretne, on je sada ukras života.

Tako je to među nama: ima skromnih ljudi čista srca, velike duše. Oni su ti koji ukrašavaju život, sadržeći sve najbolje što je u čovječanstvu: ljubaznost, jednostavnost, povjerenje. Tako se snjegulja čini kao kap raja na zemlji.

Da sam pisac, sigurno bih ga ovako oslovio: “O nemirna čovječe! Ako želiš dušu odmoriti, pođi u šumu u rano proljeće k snježnim snježnicama, pa ćeš vidjeti lijepi san jave. Idite brzo: za nekoliko dana možda neće biti snježnih kapljica i nećete se moći sjetiti čarolije vizije koju je priroda dala. Snjegulje - na sreću, kažu ljudi. (Prema G. Troepolsky.)

Djedova kuća

Sada, gdje god da živim, nemam ni traga onoj vrućoj radosnoj žudnji za gradom koju sam imao u mladosti. Naprotiv, sve češće osjećam da mi nedostaje djedova kuća.

Možda zato što djedova kuća više ne postoji – stari su pomrli, a mladi su se preselili u grad ili bliže njemu. I kad je bio, još uvijek nije bilo dovoljno vremena za češće odlazak tamo, držao sam ga u rezervi. A sada nema nikoga, a čini mi se da sam pokraden, da su mi neki glavni korijeni sasjekli.

Iako sam rijetko bio tu, samim svojim životom, dimom svog ognjišta, ljubaznim hladom svojih stabala, pomogao mi je izdaleka, učinio me odvažnijom i samouvjerenijom. Kada čovjek osjeti svoj početak i svoj nastavak, on velikodušnije i ispravnije raspolaže svojim životom i teže ga je opljačkati, jer ne drži sav svoj imetak kod sebe.

Nedostaje mi djedova kuća sa velikim zelenim dvorištem, sa starim jabukom, sa zelenim šatorom od oraha. Koliko smo nezrelih jabuka srušili sa našeg starog stabla jabuke, koliko nezrelih oraha, prekrivenih debelom zelenom kožicom s još nježnom ljuskom, s jezgricom koja još nije zadebljala iznutra! (Prema F. Iskanderu.)

Sjećanja na domovinu

Jednom su mi čvorci doletjeli na stražu, listopad, jesen, kiša. Utrkivali smo se noću od obala Islanda do Norveške motornim brodom osvijetljenim jakim svjetlima. I u ovom maglovitom svijetu pojavila su se umorna sazviježđa...

Kad je podigao dalekozor prema očima, u staklu su lepršale bijele nadgradnje broda, spasilački kitolovci i ptice - mokre grudice razbarušene vjetrom. Projurili su između antena i pokušali se sakriti od vjetra iza cijevi.

Palubu našeg broda odabrale su ove male neustrašive ptice kao privremeno sklonište na svom dugom putu prema jugu. Naravno, Savrasov se sjetio: grabovi, proljeće, snijega još ima, a drveće se probudilo. I općenito se prisjetilo svega što se događa oko nas i što se događa u našim dušama kad dođe rusko proljeće i stignu grapovi i čvorci. Vraća u djetinjstvo.

I neka grde naše ruske umjetnike zbog staromodnih i književnih zapleta. Imena Savrasova, Levitana, Serova, Korovina, Kustodijeva kriju ne samo vječnu radost života u umjetnosti. Skrivena je ruska radost, sa svom svojom nježnošću, skromnošću i dubinom. A koliko je jednostavna ruska pjesma, toliko je jednostavno i slikanje.

Umjetnost je onda umjetnost kada u čovjeku izaziva osjećaj sreće, makar i prolazne. A mi smo tako uređeni da najpronicljivija sreća nastaje u nama kad osjećamo ljubav prema Rusiji. (Prema V. Konetskom.)

Diktati na ruskom pouzdan didaktički materijal provjeriti gramatiku i sintaksu, kao i učvrstiti već stečene osnove pravopisa različite složenosti.

Diktati za osnovnu i Srednja škola na temu prirode, osim gramatičke funkcije, nose razvojne ciljeve, upoznaju ih s okolnim svijetom prirode u različito doba godine. Školski diktati prikupljeni su u odjeljke, pri čemu tema svake kratke priče odgovara određenom godišnjem dobu, a također se razlikuju po težini za osnovne razrede 1-4 i srednje razrede 5-9.

Za pomoć učitelju: Kako voditi diktat?

Izbor materijala za diktate o prirodi u različita vremena godine:

Nastavni materijal za provođenje diktata na satovima ruskog jezika na temu proljeća. Diktatom se provjerava pravopis i uvodi osnovnoškolce i srednjoškolce u proljetnu prirodu.
U odjeljak...

Obrazovni materijal za školske diktate na ruskom jeziku na temu prirode ljeti. Diktati poboljšavaju gramatiku i upoznaju učenike s prirodom ljeti.
U odjeljak...

Obrazovni materijal za učitelja za vođenje diktata na ruskom jeziku i književnosti na temu jeseni. Diktati provjeravaju pravopis i sintaksu, upoznaju učenike s čarima prirode u jesen.
U odjeljak...

Obrazovni materijal za provođenje školskih diktata na temu prirode zimi, gdje učenici poboljšavaju pravopis, učvršćuju gramatičko znanje i upoznaju se sa značajkama zimske sezone.
U odjeljak...

Možete se slagati i ne slagati s autorima predstavljenih materijala, pokušajte na temelju nastavni materijali smislite vlastite zadatke. Također se vodite obrazovnom i metodičkom literaturom pedagoških publikacija. Kada razvijate svoju autorsku lekciju na ruskom jeziku, možete pokušati koristiti materijal s naše web stranice.

Svi materijali za izvođenje nastave koji se nalaze na web mjestu napisali su sponzorirana stranica, nije kopiran niti posuđen s drugih stranica.

Trči niz usku stazu.
Njegovi tragovi su tvoja djela.
(Olovka)

Slomljena skučena kuća
Za dvije polovice.
I izlio se odande
Kuglice od peleta.
(Grašak)

Na pečenju, panjevi imaju mnogo tankih stabljika,
Svaka tanka stabljika nosi grimizno svjetlo,
Grabljamo stabljike, skupljamo svjetla.
(Jagoda)

umotano dijete
Četrdeset pelena.
(Kupus)

Zakopan u zemlju u svibnju
I nisu izvadili sto dana,
I počeli su kopati u jesen
Nije pronađen niti jedan, nego osam.
(Krumpir)

Crvena djevojka
Sjedeći u mraku
A pljuvačka je na ulici. (Mrkva)

U vrtu je dugačak i zelen,
A u kadi žuto i slano.
(Krastavac)

Mali dječak u sivom kaputu
Njuškanje po dvorištima, skupljanje mrvica,
Noću luta - krade konoplju.
(Vrabac)

Vlasnik šume, probudi se u proljeće,
A zimi, pod zavijanjem mećave,
Spavanje u snježnoj kolibi.
(Snositi)

Gladiti - milovati
Zadirkivanje – grickanje. (pas)
Rijeka teče - mi ležimo.
Led na rijeci - trčimo.
(Klizaljke)

Hodam pored domara,
Čistam snijeg svuda okolo
I pomažem dečkima
Hodam pored domara,
Čistam snijeg svuda okolo
I pomažem dečkima
Napravite planinu, sagradite kuću.
(lopata)

Ruska ljepotica stoji na čistini,
U zelenoj bluzi, u bijeloj haljini.
(Breza)

U zlatnoj lopti
Hrast se sakrio.
(Žir)

Nitko se ne plaši, ali cijeli drhti.
(Aspen)

Kad bih ustao, stigao bih do neba.
(Cesta)

Sad sam u kavezu, pa u redu, -
Slobodno pišite na njima,
Možete i crtati
zovem se...
(Bilježnica)

U školskoj sam torbi
Kako učiš - reći ću ti.
(Dnevnik)

Zimi trči u školu,
A ljeti leži u sobi.
Čim dođe jesen
Uzima me za ruku.(aktovka)

Moj bijeli brat živi u ledu
I jede morsku ribu,
Volim pčelinji med
I šumsko voće.(snositi)

crvena mliječna
Dnevne i noćne žvake:
Uostalom, trava nije tako jednostavna
Pretvorite u mlijeko!(krava)

Živi u močvarama i barama, a na nogama nosi peraje,

Voli hladnoću, a ne vrućinu, I mrijesti se pod vodom,

Njezini mladunci s repovima. Tko je to? Pogodite sami.

Žaba joj nije sestra, prijateljica. Reci mi tko je ona? …(žaba)

Vrpoljiti se šareno,
dugorepa ptica,
ptica koja govori,
najbrbljaviji.
Bijelostrano cvrkutanje,
a zove se...(svraka)

Jabuke zimi na granama!
Brzo ih sakupite!
I odjednom su jabuke zalepršale
Uostalom, ovo... (sjekinje)

Tko je bez nota i bez flaute

Najbolje od svih prikazuje trikove,

Tko je to?(slavuj)

Jesen je stigla u naš vrt
Crvena baklja je bila upaljena.
Ovdje jure drozdovi, čvorci.
I, bučno, kljucaju ga.(Oskoruša)

Tu su naušnice
Ima i kvrga
Da, ne bor;
I živi u nizinama
U blizini vinove loze
Ne djevojka(Joha)

Mirisno i primamljivo
Daje nježno cvijeće
Pruži ruku za ogradu -
I bit će ... (jorgovan)

Ili s krova, ili s neba -
Ili pamuk, ili paperje.
Ili možda snježne pahulje
Iznenada se pojavio u ljeto?
Tko im je skrovit
Sipati kao iz vreće?(topola)

A kad sazrijem
Kuhaju paradajz od mene,
Stavljaju u juhu od kupusa
I tako jedu.(rajčice)

Naslikat će sliku
I oboji Pinokija.
Napisat će oglas
I čestitka.
Majstor crtanja plakata -
Svijetla, tanka ... (marker)

Ni voda ni zemlja -
Na brodu se ne može ploviti
I ne možeš hodati svojim nogama.(Močvara)
Asfaltni pojas položiti
Kroz sto sela.(Autocesta)

Svugdje, svugdje smo zajedno
Idemo nerazdvojni.
Hodamo livadama
Uz zelene obale
Trčimo niz stepenice,
Hodamo ulicom.
Ali mali vjetar na pragu,
Ostali smo bez nogu
A beznogi - to je nevolja! -
Ni tamo ni ovamo!
Pa idemo ispod kreveta
Spavajmo tamo mirno
A kad se noge vrate
Idemo opet niz cestu.(čizme)

Rano ujutro iza prozora
Kucanje, i zvonjava, i zbunjenost.
Na ravnim čeličnim tračnicama
Crvene kuće hodaju.(tramvaj)

Div odlazi na posao u ocean(brod)

drvena cesta,
Ona se polako penje
Svaki korak je klanac.(ljestve)

Hodam pored domara,
Čistam snijeg svuda okolo
I pomažem dečkima
Napravite planinu, sagradite kuću.(lopata)

list papira ujutro
Dovode ih u naš stan.
Na jednom takvom listu
Puno raznih novosti.(novine)

Kettleova djevojka
Ima dva uha
Kuha kašu, juhu za Juliju.
I zove se... (lonac za pirjanje)

Vanyatka u meni noću
Prije toga će slatko zadrijemati,
Da ne želiš ustati.
Kakva sam ja to stvar?…(krevet)

U ovoj uskoj kutiji
Naći ćeš olovke
Olovke, olovke, spajalice, gumbi,
Sve za dušu.(pernica)

Plahte su joj bijele-bijele,
Ne padaju s grana.
Radim greške na njima.
Među prugama i ćelijama. (bilježnica)

Bijelo, ali ne snijeg,
Ukusno, ali ne medeno.
Uzimaju od rogatih
I daju momcima. (mlijeko)
Čije ludorije bez poteškoća
Ponavljaju djeca?
Tko živi među trsovima?
Čopor divljih... (majmuni)

Tražite materijale:

Broj vaših materijala: 0.

Dodajte 1 materijal

Potvrda
o izradi elektroničkog portfelja

Dodajte 5 materijala

Tajna
predstaviti

Dodajte 10 materijala

Diploma za
informatizacija obrazovanja

Dodajte 12 materijala

Pregled
na bilo kojem materijalu besplatno

Dodajte 15 materijala

Video lekcije
za brzo stvaranje dojmljivih prezentacija

Dodajte 17 materijala

Predgovor
Ova zbirka diktata i prezentacija namijenjena je nastavnicima ruskog jezika i
književnosti, nastava u kazahstanskim razredima. Ova zbirka diktata i izlaganja
dizajniran posebno za nastavnike tako da ne moraju tražiti tekstove. Spremni ovdje
tekstovi za kontrolne diktate i prezentacije za svako tromjesečje, počevši od nule
diktat. Tekstovi diktata i prezentacija počinju od trećeg do jedanaestog razreda
klase. Sve norme u pripremi ove zbirke su poštivane, usklađene
Državni standard Republike Kazahstan. Razvijena je zbirka za cijelu godinu.
Tekstovi diktata i izlaganja biraju se u skladu s programima iz predmeta
„Ruski jezik“ sa 311 časova. Građa zbirke raspoređena je sljedećim redoslijedom:
1. Tekstovi nultog diktata, odgovaraju ponavljanju tema u svakom
razreda.
2. Tekstovi diktata od 1. do 4. tromjesečja, počevši od 311. razreda
odgovaraju temama koje se obrađuju u ovim kvartalima.
3. Iza svakog teksta dani su gramatički zadaci.
4. Tekstovi izlaganja iz 411 razreda za cijelu godinu.
Učitelj može ponuditi sve vrste zadataka ne samo u pravopisu, već iu
gramatika.
Prilikom provjere uzima se u obzir stopa ocjenjivanja.
Pismeni kontrolni diktati: 5 diktata (1 početni, zatim jedan po jedan
četvrtina). U ovoj zbirci pronaći ćete izjave za svako tromjesečje.
U kontrolnim diktatima nastavnik ispravlja pogreške učenika.
na sljedeći način:
netočno napisano slovo ili interpunkcijski znak učitelj precrta,
podcrtava, upisuje točnu varijantu i označava na marginama konvencionalni znakovi:
I - pravopis; V - interpunkcija; G - gramatički; P - govor; O -
isti tip; F - stvarni, St - stilski;
dio riječi, rečenice - precrtano vodoravnom crtom, broj, slovo -
precrtava ukoso;
u prezentacijama su govorne i činjenične pogreške u tekstu podvučene valovitom crtom
linija i označeni su konvencionalnim simbolima na marginama;
greške na pravilima koja nisu proučena, nastavnik naglašava, ispravlja, ali
ne vadi teren i ne uzima u obzir pri ocjeni.

3. razred Nulti diktat
Naš razred
Evo našeg razreda. Tu su stol i stolica. Postoji ormar. Kabinet je nov. Rose ima knjigu. Ona čita.
Vova ima kredu. Zapisuje na ploču. Nina ima crvenu olovku. Dulat ima plavu olovku.
(31 riječ)
3. razred 1. četvrt
Naš vrt
Ovdje je naš vrt i voćnjak. U vrtu rastu luk, kupus, paradajz, krastavac. Naš vrt
velik. U vrtu raste grožđe, jabuke, kruške. Zalijevam vrt. U jesen skupljam
povrće i voće.
(30 riječi)
3. razred II tromjesečje
božićno drvce
Djeca su dugo čekala zabavan odmor. Došao je kraj prosinca. Uveli su u sobu
pahuljasto drvo. Počeli su dotjerivati ​​šumsku ljepoticu. Na granama su bili krekeri,
zastave i božićni ukrasi. Elka je živnula. U sobi je postalo bučno i veselo.
(34 riječi)
3. razred III tromjesečje
Naša obitelj
Naša obitelj živi na selu. Imamo prijateljsku obitelj. Moj otac radi na farmi. Moj
majka radi u školi. Moja sestra radi u apoteci. Moj brat radi u trgovini. ja
Ja sam treći razred. U subotu i nedjelju odmaramo.
(39 riječi)
3. razred IV kvartal
Zoološki vrt
Grad ima zoološki vrt. Postoje različite životinje i ptice. Učenici su došli u zoološki vrt.
Tamo su vidjeli vuka, tigra. Vidjeli smo majmuna i lisicu. Djeca su hranila vjevericu i slona. U vodi
plivale su patke i guske. U kavezu su bile vrana i svraka. Životinje su jako sretne u zoološkom vrtu.
(42 riječi)

4. razred Nulti diktat
domovina domovina
Najljepša stvar na svijetu je Domovina. Svaki čovjek ima svoju domovinu i svaki
voli je. Voli kraj u kojem je rođen i živi, ​​voli svoje rodne šume i polja. Čovjek voli
narod s kojim živi, ​​voli svoj narod. voli svoje materinji jezik i njegove pjesme
ljudi, bajke, plesovi, knjige.
(47 riječi)
4. razred 1. tromjesečje
Odlazak ptica
Ljeto završava. Dani su sve kraći. Sunce izlazi rjeđe. Čelične ptice
pripremite se za let u toplije krajeve. Sada često vidite velika jata ptica na livadi ili na njoj
obala rijeke. Oni prave buku i brinu se. Tada se ptice dižu i lete na jug. Uskoro oni
se skrivaju. Vrijeme je da se rastanete s bučnim prijateljima do proljeća.
(50 riječi)
4. razred II tromjesečje
Odmor
Praznici su počeli. Djeca imaju veliki odmor. došao Nova godina. Školska djeca
Božićno drvce. Na božićnom drvcu su različite igračke: zečevi, ribe, zastavice. Djed Mraz je došao do božićnog drvca. djed
Frost bijeli šešir, bijeli krzneni kaput.
Djed Mraz je pjevao pjesme, pričao bajke, smišljao zagonetke.
Bilo je zabavno na drvetu. Djeca su se igrala, pjevala, smijala. (46 riječi)
4. razred III tromjesečje
Majka
Najljepša riječ na zemlji je majka. Ovo je prva riječ koja
osoba kaže. I zvuči jednako nježno na svim jezicima.
Mama ima najljubaznije i najnježnije ruke. Oni mogu sve. Mama ima najbolje
i osjetljivo srce.
I što više volite svoju majku, život je radosniji i svjetliji.
(49 riječi)
4. razred IV tromjesečje
U vrtu
U proljeće ima puno posla u vrtu. Dečki tamo rade. Volodja ima lopatu. On
kopa zemlju. Zatim Grisha sprema krevete. Valya i Galya siju luk. Olya i Yulia siju
mrkva. Talgat ima kantu. On nosi vodu. Julia ima jezero. Ona zalijeva vrt.
Dobar posao momci.
(45 riječi)

5. razred Nulti diktat
Pomagači
Naš razred je prijateljska grupa. Ljeti smo živjeli u logoru. Dečki su često išli
rad u vrtu kolhoza i u voćnjaku. Jesen je stigla i škola je počela. U jednom
U nedjelju nas je autobus odvezao do zadruge gdje smo radili ljeti. Brali smo krumpir i
mrkva. Dali su nam konja, a mi smo doveli plast sijena u staju.
(52 riječi)
gramatički zadatak
Samoglasnike podcrtaj jednom crtom, suglasnike dvijema.
Naš razred je prijateljska grupa. Ljeti smo živjeli u logoru.
5. razred 1. tromjesečje
Majmun
Koliko različitih životinja u zoološkom vrtu Almaty! Tu su lavovi, slonovi, tigrovi i
druge životinje. Ali Malik Akhmetov najviše voli majmune. Oni su jako
smiješno. Malik im je dao orahe. Majmuni su ih vrlo brzo pojeli. Za majmune je sve jestivo.
Ali vole jabuke, banane, slatke pite. Majmuni se često penju visoko
stanične stijenke. Takav uspon nimalo ih ne plaši.
(58 riječi)
gramatički zadatak
Napravi fonetsku analizu riječi:
Orah, jabuke, kavez.
Razred 5 II kvartal
tvornica igračaka
Drvo uskoro. Školska radionica sada je postala tvornica igračaka. momci
napraviti zastavice, krekere od papira u boji. Ljuska jajeta krenula je u posao. Učitelj, nastavnik, profesor
Semjon Iljič je tiho probušio jaje. Zatim je puhnuo žumanjak i bjelanjak u čašu. djeca
zalijepljene glave, noge, repovi za školjke. Ispali su smiješni zečevi, lisica,
bubamara. Lagane male životinje vise na granama zelene ljepotice.
(56 riječi)
gramatički zadatak
Raščlanite ove riječi prema njihovom sastavu:
škola, radionica, tvornica, obojeno, školjka, otpuhano, žumanjak, zaglavljeno,
pokazalo se, zečevi, lisica, krava, male životinje.
Razred 5 III kvartal
Na ulicama grada
Snijeg se uklanja zimi. Ovdje je stroj sa željeznim strugačem i okruglom četkom. Ona je jedna
čisti snijeg strugalicom, a četka sve pomete. Sada moramo očistiti snijeg. Odgovara drugom

automobil. Zaustavila se blizu snježne gomile. Automobil je počeo raditi željeznim lopatama -
a snijeg se uvukao u kamion. Jedan po jedan kamioni dolaze i odvoze snijeg. Uskoro snijeg
nije ostalo, kao da nema zime u gradu.
(63 riječi) (Prema N. Kalininu)
gramatički zadatak
Sprežite glagole: počistiti, odnijeti.
Razred 5 IV kvartal
suze
Jednom sam vidio čistinu još uvijek preplavljenu vodom. Bila je prekrivena tulipanima. Oni
pognule nježne glavice – zvona. Držala ih je duga krhka noga.
Grijalo ih je velikodušno proljetno sunce. Ali ovo nisu tulipani - ovo su suze. Zašto oni
tako nazvan? Je li to zato što sjaje na suncu poput suza? Ovom cvijeću za slatko
marljiva pčela leti plijen.
(55 riječi)
gramatički zadatak
Raščlanite ove prijedloge po članovima prijedloga.
Bila je prekrivena tulipanima. Držala ih je duga krhka noga.
6. razred Nulti diktat
Naš hrast
U blizini naše kuće bila je pustoš, tamo je usamljeno rastao ogroman hrast. U pustoši mi
igrao odbojku, nogomet.
Jedno jutro sam pogledao kroz prozor i nisam mogao vjerovati svojim očima. Pojavili su se ljudi
kamioni, snažni damperi, dizalice. Požurila sam do našeg favorita
mjesto, a moji prijatelji su već bili tamo.
Dali su mi zanimljive vijesti. Ovdje će se graditi Palata pionira.
I oko palače ćemo zasaditi voćnjak, i naš hrast neće biti usamljen.
(70 riječi)
gramatički zadatak
Poredaj po članovima prijedloga.
Opcija I: Igrali smo odbojku i nogomet u pustari.
Opcija 2: Rekli su mi zanimljive vijesti.
6. razred 1. četvrt
Jesenska glazba
Čarobni jesenji parkovi. Miran. Malo vlažan. Listovi se nevoljko skidaju i
kao da visi na tankoj paučini. Javorovo lišće pada dugo. Kako dobro!
Htio sam reći vrtlaru da ne mete. Neka ljudi hodaju po zlatu
tepih.
Djeca, kao vrapci, jure pod nogama. Svađaju se oko najljepšeg lišća.
U rukama dječaka svaka djevojka ima buket.
I lišće ne pada tiho. Tiha glazba prati njihov let. bomba.
Jedan, drugi, treći. Vitka glazba u parku.

Gramatički zadatak:
Izvršite analizu vokabulara.
Opcija 1: vrtlar
Opcija 2: djeca
(71 riječ)
6. razred II tromjesečje
siječnja
Tlo, voda i šuma prekriveni su snijegom. Smrznuta trava, grmlje, drveće. Smrznuto ali ne
umro. Pod snijegom čuvaju snagu života.
I životinje su se smrzavale u svojim jazbinama. Medvjed u siječanjskim mrazevima pod dubokim
spava u snijegu u svojoj jazbini. Šumama lutaju vukovi. Zečići se skrivaju u grmlju.
A ptice? Neke ptice se raduju dubokom snijegu, dobro im je, toplo je za noćenje
ispod njega. Zakopavaju se bezglavo u snijeg.
(67 riječi) (Prema V. Bianchiju)
Gramatički zadatak:
Poredaj po članovima prijedloga. Navedite kako glavni i
sporedni članovi rečenice.
Opcija I: Pod snijegom čuvaju snagu života.
Opcija II: I životinje su se smrzle u svojim jazbinama.
6. razred III tromjesečje
Stepa
Stepa je prostrana ravnica obrasla gustom travom. Stepa je zelena u proljeće. U
u ovo doba ovdje cvjetaju mnogi crveni tulipani i drugo cvijeće. Ljeti stepa izgara
trava požuti. Vjetar tjera suhe biljke po stepi. Zimi je stepa prekrivena
Bijeli snijeg.
U stepi ima mnogo različitih životinja. Ovdje žive vjeverice, lisice, vukovi. Preko stepe
letjeti ptice grabljivice. Ovo su stepski orlovi. Traže plijen. dobre naravi
rodna stepa. Volim kazahstansku stepu.
(67 riječi)
Gramatički zadatak:
Pronađite pridjeve u rečenici, odredite rod, broj, padež.
Opcija I: Stepa je ogromna ravnica prekrivena gustom travom.
Opcija II: U ovo vrijeme ovdje cvjetaju mnogi crveni tulipani i drugo cvijeće.

6. razred IV tromjesečje
Igra
Vruć dan. Zrake sunca probijaju se kroz gusto zeleno lišće, pale
lica i ruku. Ovdje je polje. Možete se odmoriti, leći na bujnu travu. Ali i ovdje je potrebno
biti na oprezu. U grmlju je bljeskala prugasta strana strašne zvijeri. Tigar!
Putnik zgrabi svoj pištolj. Pucati ili ne? Srećom, zvijer to nije primijetila.
osoba prošla.
Umoran putnik izlazi na čistinu, legne u travu. I puzeći uz njega
letjeti, kružiti najviše različitih insekata Mravi, leptiri, pčele...
Gramatički zadatak:
Pronađite rečenice s jednorodnim rečeničnim članovima. Raščlani po članovima
prijedloge i konstruirajte shemu tih prijedloga.
(72 riječi)
7. razred Nulti diktat
Zdravo škola!
ponestalo jučer ljetni praznici. Počela je nova školska godina. Svi smo čekali
prvi školski dan. Prošle smo godine bili šesti razred. Ove godine mi
Bit ćemo sedmi razred. Spremamo se za novu školsku godinu. I evo nas opet
zavičajna škola. Naš razrednik nas čeka u školi. Glavni učitelj
čestitao nam je početak školske godine. Poželio nam je puno uspjeha. Onda mi
idi u svoj razred.
(70 riječi)
gramatički zadatak

I. opcija: Prošle godine smo bili šesti razred.
Opcija II: Ove godine ćemo učiti u sedmom razredu.

7. razred I tromjesečje
Kiša
Veliki tamni oblak dizao se iznad rijeke, prekrio pola neba. Grmljavina je tutnjala.
Snažan vihor prohujao je šumskim vrhovima. Bučno, drveće se ljuljalo,
kovitlao se nad čistinom, čupao lišće.
Padale su prve teške kapi. Munje su sijevale, gromovi udarali.
Kap po kap, lijevala je topla kiša.
Lijepo se sakriti ispod guste razgranate smreke u šumi. Kiša lije, svjetluca
munje, a ispod smreke, kao u šumskoj kući, ugodno je i suho. Mirno trči, na razbacano
crnogorična zemlja, okretni mravi.
(71 riječ)
Gramatički zadatak.
Pronađite antonime za ove riječi: velik, težak, taman, topao, jak,
okretan
7. razred II tromjesečje
zimi
Pogled na zimsku prirodu bio je veličanstven. Mraz je istisnuo vlagu iz drveta
grane i debla, grmlje i drveće, čak i trska i visoka trava, dlakava s briljantnim
inje, po kojem su sunčeve zrake bezazleno klizile obasipajući ih samo hladnoćom
sjaj dijamantnih svjetala. Crveni, jasni i tihi bili su kratki zimski dani, kao
dvije kapi vode, jednu na drugu. Svi su molili za snijeg, kao ljeti za kišu, i konačno
kikice su išle preko neba, mraz je počeo popuštati, jasnoća plavog neba izblijedila, povukla
zapadni vjetar, a debeljuškasti bijeli oblak, neprimjetno napreduje, zaklonjen sa svih strana
horizont.
(90 riječi) (Prema S. Aksakovu)
gramatički zadatak
Rastaviti rečenice na rečenične dijelove. Navedite što je izraženo
glavni i sporedni članovi rečenice.
Pogled na zimsku prirodu bio je veličanstven. Crven, jasan i tih stajao
kratki zimski dani, slični kao dvije kapi vode, jedna za drugom.
Razred 7 III kvartal
pilići
Pod krovom Nurgalije od proljeća su vrapci izgradili gnijezdo.
A neki dan smo čuli tiho škripanje koje je dopiralo iz gnijezda. Požurit ćemo
popeo i vidio da se u gnijezdu izleglo pet pilića. Goli, slijepi, oni
otvarali kljunove i zahtijevali hranu. Pa zaškripali su! Veselili smo se pilićima i to dugo
sjedio podalje, gledao ih i slušao njihovu škripu. Dva odrasla vrapca brzo

jureći po okrugu, noseći muhe i kukce svojim bebama. Zaronite u gnijezdo i metak
odletjeti natrag. Potpuno su oboreni s nogu, jadnici.
(85 riječi) (Prema M. Kanazovu)
gramatički zadatak
Iz ovih rečenica izdvojite sintagme, pronađite glavnu i zavisnu
riječ. Odredite vrstu veze u frazemu.
Opcija I: Zaroniti u gnijezdo i odletjeti kao metak.
Opcija II: Vrapci su od proljeća izgradili gnijezdo pod krovom Nurgali.
7. razred IV kvartal
Došlo je proljeće
Posljednjih dana vrijeme je vedro. Danju se topio na suncu, a noću je bio mraz
dostigao sedam stupnjeva. Odjednom je zapuhao topao vjetar, navukli su se oblaci. tri dana i tri
noću je padala topla kiša. Zatim je vjetar utihnuo i navukla se gusta magla. pucketao na rijeci
a sante leda su se micale. Ali ujutro je izašlo sunce, zazvonila je mlada trava. Naduren
pupoljci viburnuma i ljepljive breze. Ševe su ispunile nebo, a doletjeli su ždralovi i guske.
Stoka zarikala na pašnjacima, janjci su se počeli igrati. Stiglo je pravo proljeće.
(78 riječi)
gramatički zadatak
1. Napravi sintaktičku analizu rečenice: Odjednom je zapuhao topao vjetar,
navukli su se oblaci.
2. Tvori složene glagole od prostih glagolskih predikata
predikati: topiti, liti, trčati, igrati, misliti.

8. razred Nulti diktat
šumska poplava
Visoka voda tjera šumske životinje na uzvišena mjesta. Miševi se spašavaju na čamcima
i u ptičjim gnijezdima. Lisice se penju na drveće i sjede tamo, čekajući da se voda spusti.
Zečevi bježe iz vode ili se okupljaju u velikim skupinama na brežuljcima,
koji još nisu poplavljeni.
Organizirana je ekspedicija za spašavanje životinja. Voda se širi svuda okolo. Ovdje
vidite kako se zečevi koprcaju po otoku, postaju kolona, ​​smrzavaju se. Među ušima
životinje odjednom opazi lisicu, jazavca. Nevolja je sve pomirila.
Pojava čamca nailazi na strah. Zečevi se počinju bacati u vodu, ali oni
moraju se brzo vratiti. Loše plivaju. Zečevi se smiješno tresu i
čekajući svoju sudbinu. (95 riječi) (Prema V. Peskovu)
gramatički zadatak
Napravite analizu članova prijedloga (prva, zadnja rečenica).
Razred 8 I kvartal
Kameleon
stvorio mu je slavu fantastične životinje.
Sposobnost kameleona da promijeni svoju boju, izvanredne oči i jezik
Kameleon se može presvući nekoliko puta dnevno. Također ovisi o
temperaturu zraka i vlažnost te je li gladan ili žedan. Po
ujutro je žućkasta, poslijepodne blijedi, na suncu je tamnosmeđa ili plavkasta
crno. To pomaže kameleonu da bude nevidljiv za insekte i neprijatelje.
Cijeli dan kameleon može sjediti na grani drveta, čekajući plijen.
Rotirajući vr sa svih strana oka pregledajte cijelo susjedstvo. Desna gleda naprijed i
gore, dok lijeva u ovom trenutku gleda dolje. Primijetivši muhu, jednim okom prati kameleona
žrtvu, a drugi nađe put do nje među granama.
(110 riječi)
gramatički zadatak
I opcija. Podcrtaj sve prijedloge u tekstu.
II opcija. Podcrtaj sve veznike u tekstu.
8. razred II tromjesečje
Naučite slušati glazbu
Nemojte se iznenaditi i nemojte se uzrujati ako napišete velike i složene eseje
simfonije, sonate, kvarteti – neće vam se odmah učiniti jasnim i zanimljivim. Nakon svega
čak i velike i ozbiljne knjige postale su razumljive i zanimljive ne djeci, nego već djeci
mladenačko doba. Doći će vrijeme kada ćete cijeniti svu nevjerojatnu moć, sve
potrebnu ljepotu simfonija Beethovena i Čajkovskog, sonata Chopina i Prokofjeva. A
za sada pozorno slušajte glazbu malih i nekompliciranih skladbi. Takav
mnoga djela. Pokušajte slušati djela koja vas zanimaju
više puta.
(Prema D. Kabalevskom) (84 riječi)
gramatički zadatak
Podcrtajte gramatičku osnovu rečenice. Odredite vrstu ponude
sastav.

Nemojte se iznenaditi i nemojte se uzrujati ako velika i složena simfonijska djela,
sonate, kvarteti - neće vam se odmah učiniti jasnim i zanimljivim.
Razred 8 III kvartal
Vjeverica
Vjeverica je nevjerojatno smiješna životinja. Lako se navikne na osobu, voli
grickati orahe, trčati i vrtjeti kotač. U prirodi je vrlo pokretna.
Vjeverica je štedljiva životinja. Pojede dovoljno, a zatim u kuću dovuče orahe i sjemenke.
Vjeverici je dnevno potrebno deset do dvadeset grama bijelog kruha, dvadeset grama nasjeckanog
orasi, dvadeset pet grama suhog voća i pet grama raznih sjemenki. voda
Vjeverica često pije, pa je dobro u kavez staviti tanjurić i natočiti sirovo mlijeko.
Mladunci vjeverice rađaju se za trideset pet do trideset šest dana. Obično
ima od tri do sedam vjeverica.
Gledanje vjeverica i vjeverica je užitak.
(101 riječ)
gramatički zadatak
Napravite analizu članova prijedloga. Izradite plan prijedloga.
Opcija I: Lako se navikava na osobu, voli žvakati orahe, trčati i uvijati se
kotač.
Opcija II: Vjeverica često pije vodu, pa je dobro u kavez staviti tanjurić i
sipati sirovo mlijeko.
8. razred IV kvartal
nevjerojatno drvo
Tiha ljetna večer. Nebo zalaska sunca obojeno je nježnim čistim bojama.
Na pozadini ogromne stijene stoji moćno stablo s debelim deblom i gustom krošnjom.
Nekim čudom, držeći se za krhotine nadvisene stijene, stoljetno stablo kleke svojim iskrivljenim
korijenje izvlači svoje životvorne sokove iz tla.
Archa je lijepa u bilo koje doba godine. Ljeti - gusta, siva ili zelena kruna
okružen bujnim, cvjetnim biljem. U jesen je smreka zasićena smolastom suhom aromom.
igle. Zimi, smreka oživljava krajolike planinskih padina sivim stijenama i
blistavo bijeli snijeg. Lijepa arča iu proljeće, kad još ima golaća
grmlje, prošlogodišnja suha trava i mrlje sleglog sivog snijega. Bocka je
postaje svijetlo zelena, širi nježnu aromu.
(101 redak)
(Prema A. Ivashchenku)
Gramatički zadatak.
Pronađite komplicirane rečenice. Napravite analizu članova prijedloga.
9. razred Nulti diktat
Moj otac
Kad sam se ja rodio, moj otac je imao pedeset tri godine. Poslije škole otac
do smrti bio je prosvjetni radnik. Znao je elementarnu aritmetiku, čitao
novine, proučavao rusku abecedu. U mladosti je naučio stolarski zanat,
obućarski zanat, veterina, stekla vještine u nakitarskoj umjetnosti.
natjecao u aityjima, komponirao kuplete.
Kad je postao punoljetan žigit, djed mu je dopustio da vodi kućanstvo. Čak
ponosna i dominantna baka ograničila je svoju vlast na ognjištu, šaljući sve
o gospodarskim poslovima Momyshu. I niti jedan problem izvan kuće nije riješen bez njega.
Otac

Ako su sporovi nastali u odsutnosti oca, njihovo rješavanje je obvezno.
odgođeno do njegova povratka. Njegovim imenom selo se zvalo još za života njegova djeda.
(Prema B. Momyshuly) 111 riječi
gramatički zadatak
Napravite analizu članova prijedloga.
Opcija I: Otac se nakon školovanja bavio obrazovanjem do smrti.
Opcija II: Znao je elementarnu aritmetiku, čitao novine, proučavao rusku abecedu.
Razred 9 I kvartal
šumski život
Tišina unutra jesenja šuma. Moćne smreke okova ledeni san. Pod teškim šeširima
grane snijega nisko savijene. Snijeg pada s njih potpuno nečujno, a grana će mahati
slijedite ga i ponovno se ukočite. Šuma je toliko tiha da nakon posta možete čuti zujanje u ušima
skijaški prijelaz. Ništa vas ne sprječava da sjedite na srušenom stablu i razmišljate o ovome
zvonka tišina. Tiha zimska šuma ured je prirodoslovca.
Iako tiho unutra zimska šuma ali ima puno života u sebi. Noćni stanovnici samo u
sumrak započinju svoje živote. Ona je zanimljiva, ali nama pod pokrovom nevidljiva
tama. Ali tragovi životinja u snijegu zabilježeni su u Snježnoj knjizi šume. Slijedeći ujutro
možete pročitati sve što se dogodilo u noćnoj šumi.
(Prema M. Zverevu) 115 riječi
gramatički zadatak
Pronađi u tekstu složene rečenice, napiši ih i sastavi njihov dijagram
ponude.
Razred 9 II kvartal
San
Kaharman je često vidio isti san.
Atabalyk, lako režući valove, blistavih očiju, pliva pored
s njim. Kad se Kaharman umori, Atabalyk mu okrene leđa.
Sanjao je o dobroj ribi mnogo godina kasnije, kada je postao prilično odrastao.
No, u posljednje vrijeme sve rjeđe mu dolazi ovaj divni san. I to sve češće
češće sanja napuštene zahrđale trupove brodova na pijesku, sanja grabežljive somove i
kopanje kuglica riba zmija. Ponekad se trudi ponovno zamisliti

okrugle crne Atabalykove oči, ali on je ne vidi tako radosnu, ne tako živahnu,
kao prije. Kreće se tromo, umorno se okreće od Kaharmana. U njenim očima -
smrznuta melankolija, beznadna propast.
(Prema R. Seisenbaevu) (113 riječi)
gramatički zadatak
Pronađite složene rečenice u tekstu, napravite dijagrame od njih
ponude.
Razred 9 III kvartal
O Krilovljevim basnama
Većina Krylovljevih basni napisana je na netradicionalnim fabulama,
ali o temama izravno preuzetim iz ruskog života. U tim basnama s posebnom snagom
Očitovao se Krilovljev izvorni i duboko nacionalni talent. Basne poput
"Vrtlar filozof", "Pseće prijateljstvo", "Trishkin's Caftan", "Titmouse", "Demyanova
uho”, “Vuk u psetarnici”, potpuno su originalni, nacionalno osebujni.
Mnoge su basne povezane s poslovicama i izrekama.
Gogolj je izvor Krilovljeve narodne mudrosti vidio u ruskim poslovicama -
te riznice stoljetnog iskustva naroda.
Izreka je postala ne samo izvor mnogih Krylovljevih basni, već i
strukturalni početak u kojem se zaključuje fabularni zaplet. Mnoge Krylovljeve basne
nastali iz poslovica: oni, kao, insceniraju poslovicu, pretvaraju je u
dramatična scena.
(Prema N. Stepanov) (110 riječi)
gramatički zadatak
Pronađi u tekstu nesjedinjene rečenice, odredi značenje nesloženih rečenica
ponude.
Razred 9 IV kvartal
Mjesečina noć
Planine, krošnje drveća, pjenušavi potok - sve je plivalo, ljuljalo se u sivilu,
hladno svjetlo. Nikodemu je bilo strašno i zabavno. Nije mogao govoriti o ljepoti
mjesečinom obasjanoj noći, koja ga je zarobila svojim sablasnim šarmom. Dječak je znao da danju i
posrebreni stupovi kuhanih bijelih breza, a planinski potok iskričav dijamantima će
izgledati potpuno drugačije. Sada je sve bilo neobično, samo unutra bajka. planine,
kao oblaci, oblaci kao planine. Nebo, isklesano plesom zvijezda, dakle
pao, pa se digao, kao da netko trese izvezenu halju od brokata. Odjednom jedan od
smaragdi su se otkinuli i zajedno s tankom zlatnom niti jurnuli na zemlju, poput glasnika,
kao glasnik drugih svjetova. U klancu se sova smijala, hukala. Gromoglasna jeka ponovila je krik
ptice.
(112 riječi)
gramatički zadatak

U klancu se sova smijala, hukala. Dječak je znao da danju posrebreni stupovi
bijele breze i planinski potok iskričav dijamantima izgledat će sasvim drugačije
10. razred (društveno humanitarni smjer) Nulti diktat
Vrijednost ljubaznosti
Život je najveća vrijednost koju čovjek ima. Usporedimo li život sa
palača s mnogo dvorana, najveća dvorana je ona u kojoj caruje umjetnost.

Dvorana je to čudesne magije, beskrajnih svečanosti koje čine život
osoba je zanimljivija, svečanija, značajnija. Ali najveća vrijednost
čime umjetnost nagrađuje osobu jest vrijednost dobrote. Iz komunikacije sa
umjetnost ga čini boljim, a posljedično i sretnijim. Takvoj je osobi lakše
sprijatelji se s drugim kulturama, s drugim nacionalnostima i lakše mu je živjeti.
Prava umjetnost je izvor dobra, jer izaziva u čitatelju i u njemu
gledateljska empatija i empatija za ljude. Umjetnost, prema L. Tolstoju,
tjera da se s velikim razumijevanjem i pažnjom odnosi prema tuđoj boli i radosti, a u
u ovom smislu je ljudski. Ona dolazi od čovjeka i vodi k čovjeku – k sebi.
živ, ljubazan, najbolji u njemu. Služi ujedinjenju ljudskih duša.
(137 riječi) (Prema D. Lihačovu)
gramatički zadatak
Ispiši riječi s neizgovorljivim suglasnicima, udvojenim suglasnicima.
Napravite raščlambu sastava.
Razred 10 (društveno humanitarni smjer) I kvartal
Pod hladom lipa...
Prošlo je Puškinovo vrijeme. Malo je toga sačuvano, pjesnikovi rukopisi,
pisma su neprocjenjive relikvije. Čuvajte tragove Puškinovih ulica i kuća u kojima je živio,
imanja, vrtova i parkova. Mnogo toga je netragom nestalo ili se promijenilo do neprepoznatljivosti.
Ali drveće je još uvijek živo - Puškinovi suvremenici. Razrijeđena, ali još uvijek šušti na vjetru
starodobnici Mihajlovskog su stoljetne hanibalove jele. Nekad mlade lipe
“Kernove aleje” su ostarjele, neke stoje na štakama, druge se oslanjaju jedna na drugu
prijatelju. Ali to su iste lipe ... Tijekom ratnih godina "hrast samotnjak" čudesno je preživio u
Prigorski. Nacisti su ispod njega napravili zemunicu, a povlačeći se ostavili vatru i
zemlja ispunjena minama. Hrast stoji do danas.
Danas nećete vjerovati da su palače i parkovi grada Puškina, bivšeg cara
Sela su Nijemci razorili, opljačkali i spalili. Lyceum Gardens, gdje
rodile su se prve pjesme pjesnikove, još zelene i pjesničke.
(132 str.) (Prema N. Ivanova)
gramatički zadatak
Razred 10 (društveno humanitarni smjer) II kvartal
Kremlj
Kremlj je bio naziv tvrđave u stara vremena. U središtu mnogih drevnih ruskih gradova
na visokoj obali rijeke ili na brdu dižu se zidine kremlja. Ali svejedno, kada

recimo "Kremlj", onda sigurno zamišljate crvene zidove Moskve
Kremlj, i kao da čujete zvonku zvonjavu zvona na Spaskoj kuli.
Godine 1937. na pet glavnih tornjeva Kremlja - Spaskoj, Nikoljskoj, Troickoj,
Borovitskaya i Vodovzvodnaya - zasvijetlile su petokrake zvijezde. Sada je to nemoguće
zamislite Moskvu bez rubinskih zvijezda.
Moskovski Kremlj vrlo je sličan malom gradu. Ovdje je moguće, kao u
pravi grad, prošećite ulicama, trgovima ili sjednite na zeleni trg. Kako u
bilo koji grad, u Kremlju postoje spomenici. Posebno su zanimljivi spomenici obrtništva
Ruski ljevači i topnici - Tsarkolokol i Tsarpushka.
(Dječja enciklopedija)
gramatički zadatak
Napravite morfološku analizu podcrtanih riječi.

Razred 10 (društveno humanitarni smjer) III kvartal
Zagonetka umjetnika

Prozori na kućama odavno su se ugasili, ali su se odnekud čuli glasovi.
Na isti su način ostajali budni do kasno u Omsku, gdje je Yerkebulan studirao. Samo
Njihovi sporovi bili su različiti: o poeziji, o ljepoti, o hrabrosti i ljudskosti, o pjesnicima i
umjetnici.
Koliko je vrhova slomljeno u ime prelijepe Mona Lise! Veliki Leonardo je bio
zaljubljen u svoju kreaciju i nikada se od nje nije odvajao. Drugi su to pokušali objasniti
ovisnost samo divljenje ženskoj ljepoti, privlačnost savršenstvu.
Na tužnom licu mlade žene koja je nedavno ostala bez supruga, jedan
na trenutak je bljesnuo osmijeh, a preko tajanstvenog osmijeha nekoliko stoljeća ljudi
razbili im glave. Sjetila se najboljih dana prošle ljubavi ili bljeska nade za
budućnost? To je nepoznato i nitko nikada neće saznati.
(Prema G. Musrepovu) 125 riječi
gramatički zadatak
Yerkebulan je polako hodao kući tihim noćnim ulicama.
Samo su njihovi sporovi bili različiti: o poeziji, o ljepoti, o hrabrosti i ljudskosti, o
pjesnici i umjetnici.

Razred 10 (društveno humanitarni smjer) IV kvartal
prijatelj iz djetinjstva
Mama je s dna košare izvukla zdravog bršljanovog medvjedića. Bacila mi ga je
kauč.
Pogledaj kako je usko. Trbuh je debeo. Pogledajte kako se otkotrljalo! Zašto ne kruška?
obradovao sam se. Smjestio sam Mishku na kauč kako bi mi bilo zgodnije oko njega
trenirati i razvijati snagu udarca.
Sjedio je ispred mene onako čokoladan, ali otrcan. Imao je drugačije oči. Jedan
njegova je žuta, staklena, a druga velika bijela je od gumba iz
jastučnice. Medvjed me prilično veselo pogledao svojim drugim očima. On
raširi noge i isturi trbuh, te podigne obje šape, kao da se šali da već jest
predaje se...
Evo ga sjedi na kauču, moj bivši je najviše najbolji prijatelj pravi prijatelj iz djetinjstva.
On sjedi, smije se drugačijim očima, a ja želim trenirati snagu udarca oko njega ...
(Dječja enciklopedija)
gramatički zadatak
Napravite sintaktičku analizu rečenice.
Raširio je noge i isturio trbuh, te podigao obje šape, kao da se šali da je već
predaje se...
10. razred (prirodno-matematički smjer) Nulti diktat
Planinska priroda
Planine. Žarko sunce, hladne vode... Na zapadu moćni greben,
strma su mu stjenovita ramena, a na prsima široke livade, snježno bijela rijeka, na
zeleni humci u blizini obale – dugi nizovi jurti. Iza tamne linije grebena i vrhova
jasno se plave šume i stijene dalekih gora, a za njima već sijede glave bijeli se pod oblacima,
snježne kape. Kratka večer u planinama. Ali čak ni njegove rijetke, brze sjene ne gase se odmah
zelena vatra livada. Krošnje starih borova iza sela postaju blijedoružičaste. Već pod borovima
tamnotamno. A na vedrom nebu ševa se još vrti i zvoni. Pjevajte zajedno za
uz brdo momci su mladi pastiri. Navečer, kad su pašnjaci prazni, glas sela
penje se do šuma i planina, zaglušujući ljetnu grmljavinu rijeke.
(Prema M. Auezovu) (116 riječi)
gramatički zadatak
Napravite sintaktičku raščlanjivanje rečenica.
Opcija 1: Krošnje starih borova iza sela postaju blijedoružičaste.
Opcija 2: Na vedrom nebu ševa se još uvijek vrti i zvoni.
Razred 10 (prirodno-matematički smjer) I tromj
Lov

vučici miris ovaca.

Prešavši brežuljak, vučica je ugledala stado. Očnjaci su joj glasno zveckali. Ona
čučnuo još niže na travi i počeo se približavati krdu, skrivajući se iza malobrojnih
grmlje.
Plašljive životinje polako su se kretale u travi, mljevene kopitima. I odjednom ovce
nanjušio vuka. Krdo se udaljilo. Vukica je pojurila naprijed,
golemim skokom prestigla ovcu i zgrabila debelu čašu.
Ovan se nije namjeravao opirati, ali prije nego što se uspio okrenuti, bio je u pravu
ispred razgolićene njuške. Strašni očnjaci i đavolska usta toliko su ga preplašili da je
odjurio u stranu i pobjegao od krda.
Kad ga je vučica sustigla, pojurio je još brže. Ali plašljivi i glupi ovan ne
shvatio da ga je vučica odsjekla od krda i sada ga tjera u svoju jazbinu.
(130 riječi)
gramatički zadatak
Napravite sintaktičku analizu rečenice.
Proziran i čist nakon kiše, zrak koji je puhao preko mokre trave
vučici miris ovaca.

10. razred (prirodno-matematički smjer) II kvartal
Uz rijeku
Topao i vedar listopadski dan lijeno teče preko rijeke Nura. Na obje strane
rijeke, u blizini sela, nagnuto nad vodu, rastu visoka stabla, čija se debla utapaju u gustu
obalna trska. Žuto-crveno zlato jeseni leži na lišću drveća.
Svjetlucanje svijetlo žutim, narančastim, grimiznim tonovima, lagano se pomiču pod svjetlom
s začinskim povjetarcem grane karaganika među čijim se lišćem sjaji svijetla trešnja
lijevane mahune s bobom. Grane šipka načičkane su poput koralja, bobica. Zemlja
prekriven opalim, još uvijek mekim lišćem. Trska šušti, lagano se njiše s jedne strane na drugu
bočne pahuljaste smeđe perjanice.
Među tim mekim šarenilom boja Nurino plavo pramenče polako teče, migolji se.
Sada se više ne čuje neskladni cvrkut ptica koji je cijelo ljeto odzvanjao gustom šumom.
vrbovo lišće i grmlje, stišala se i buka sela. Mirno drijemaju obale rijeke pod zrakama
jesenje sunce.
(128 riječi)
gramatički zadatak
Ispiši neizgovorive suglasnike i napravi analizu sastava.
Pravopis neizgovorljivih suglasnika, udvojenih suglasnika.
10. razred (prirodno-matematički smjer) III kvartal
Tengiz - domovina flaminga
Tengiz - razmetljivo more. Drevno jezero Tengiz. Starci i ptice koje žive na njemu

otoci, ružičasti flamingosi. Dobro mjesto izabrao flamingose! Obale Tengiza
neprohodne močvare za četveronožne predatore, a pernati neprijatelji ne usuđuju se prekršiti
granice gnijezdećih kolonija. Nisu dostupni ni ljudima.

Ovdje živi mnogo različitih ptica. Međutim, prava diva - ptica iz
bajka je ružičasti flamingo. Ovo je "amblem", ponos rezervata. Jedan od
lijepe i najoriginalnije ptice naše faune. Ljudi je zovu crvena guska
ili crvenokrilac, a također i žar ptica. Odrasle crvenoperke su jarko obojene. svi
perje im je ružičasto bijelo, vrhovi krila su crni, pazušno perje je ljubičasto
Crvena. Noge, baza kljuna i gole oči su ružičaste, vrh kljuna
Crna boja.

gramatički zadatak
Napravite morfološku analizu odabranih riječi.
(117 w.)
10. razred (prirodno-matematički smjer) IV kvartal
Mikhailovskoe

Drveće, bilje, grmlje, ptice i životinje su priroda. Puškin je volio ovu zemlju. On
hodao kroz šumu bez fraka, u košulji, često bos, po vjetru i kiši i po svježini. On
Vidio sam da je u prirodi sve bezgranično, a njena ljepota vječna.

U proljeće, kada u Mikhailovskoje sve počinje iznova, ljudi samo vide i čuju
voda. Tako je bilo pod Puškinom, tako je i sada. Voda dolazi odasvud, plavi drage livade,
rađa golemo more i utapa u njemu potoke i rijeke - a ova voda stoji od jedne planine do
još.
Svaki dan drveće, grmlje, livade i proplanci Mihajlovskog pokazuju svoje
lik iznova. Svakog jutra priroda zamjenjuje sliku drugom i kao da nam govori:
“Puškin je sve to vidio i volio. Pogledaj i ti. Ozdravi."
(125 riječi)
gramatički zadatak
Napravite sintaktičku analizu rečenice.
Opcija I: U proljeće, kada u Mikhailovskoje sve počinje iznova, ljudi vide i čuju
samo voda.
Opcija II: Svaki dan drveće, grmlje, livade i proplanci Mihajlovskog pokazuju svoje
lik iznova.
11. razred (društveno humanitarni smjer) Nulti diktat
Noću
Sablasna noćna stepa. Voziš se i voziš ispod prašine zvijezda i ne znaš koliko te je.
putovao, koliko si daleko. Okolo nema ni šume ni humka, nema se na čemu zadržati. I
samo po izgledu samog puta iskusan putnik može odrediti gdje se nalazi. da i
nije mu lako zapamtiti sve vijuge beskrajne stepske staze.
A životinje jako dobro pamte put. Koliko je puta izgubljeni putnik spustio
uzde, ostavljajući konju da bira put. stari konj neće zalutati ni u
mećava. I deve dobro pamte put.
Karavana je prošla stari Barbastau, prešla rijeku.
Svjetla grada već su nestala u daljini. Opet se protegla mračna monotona stepa.
Deve su širokim koracima koračale po mekoj cestovnoj prašini. Za konvojem se dizala prašina i
nepomično stajao nad cestom.
Zrak je zagušljiv, tih, miran, nepomičan. U tišini se čuje samo škripa kolica i štropot
deve i konje.
(130 riječi)
gramatički zadatak
Napravite analizu članova prijedloga. Navedite kako se izražavaju.
I opcija: U tišini se čuje samo škripa kola i topot deva i konja.
Opcija II: Deve su široko koračale kroz meku cestovnu prašinu.
Razred 11 (društveno humanitarni smjer) I kvartal
Tuš

Jarko sunce je još uvijek sjalo, ali u svijetu okolo nastao je lom. tužno
drveće i trava su se objesili, nije se čuo pjev ptica, osa, leptira, vretenaca i
mravi.
Sunce se ugasilo, pao je mrak. Kaskade prljave smeđe prašine stajale su poput zida duž nje
cijeli horizont. Nehotični užas izazvao je ovaj grandiozni, neobuzdani,
okrutna i podmukla pojava prirode. Zavjesa prašine uzdigla se mnogo milja unazad
bez dna tmurno nebo. Suhi bljeskovi munja pratili su kaos bijesa
priroda.
Đavolski ples pijeska i prašine, tutnjava i urlici nisu dugo trajali, ali sve
živima se ovaj pakleni koncert činio kao vječnost. Tu i tamo u brzim cik-cakovima
sijevale su munje i čuli su se snažni udari grmljavine. Sve što se dogodilo stvorilo je
iluzija erupcije divovskog vulkana. Zagušljivost je popustila, a zrak se osvježio. Tuš
trajao najmanje sat vremena. Njegova pročišćavajuća vlaga isprala je tragove prolazne prašine
uragan, natapao nezasitne pijeske, zabijao predjele i seoske ceste,
ostavio trag lokvi u udubinama i udubinama.
(141 riječi)
gramatički zadatak
1. Odredi kako je u rečenici izražen subjekt.
Opcija I: Sve što se dogodilo stvorilo je iluziju erupcije divovskog vulkana.
Opcija II: Pljusak je trajao najmanje sat vremena.
2. Odredi načine subordinacije u frazemima.
Opcija I: jarko sunce, bez pjevanja, nebo bez dna.
Opcija II: pakleni koncert, isprani tragovi ogromnog vulkana.
11. razred (društveno humanitarni smjer) II tromjesečje
Jezero Balkhash i rijeke
Većina planinskih potoka i snažnih potoka postupno se iscrpljuje, jer
koji, ulazeći u vruću i suhu zonu koja leži ispod, obilno apsorbira pijesak i
brzo isparava, postupno nestajući. Od svih rijeka Semirechye, samo je visoka voda
Ili stiže do golemog jezera Balkhash i usporava svoj hod u neprobojnoj trsci
njegove obale. Ostale rijeke, značajne u gornjem i donjem toku: Karatal,
Aksu, Bakanas, Lepsa ili se izgubiti u izljevima među pijeskom ili se sakriti
neprohodne trske Balhaša.
Jezero Balkhash, koje se postupno smanjuje i povlači iz podnožja, otkrilo je u
jugoistočno prostranstvo pustinje i neplodne zemlje od tisuću četvornih
geografske milje.
Blistava Ayaguzka spušta se u dolinu poput vijugave vrpce, njen blagi šum
hladni i bistri, poput kristala, mlazevi, koji se kotrljaju po kamenju među neprekinutim
šikare divlje isprepletenih grana, grmlja.
(125 riječi)
gramatički zadatak
Napravite sintaktičku analizu rečenice.
Jezero Balkhash, koje se postupno smanjuje i povlači iz podnožja, izloženo na jugu
istočno prostranstvo puste i neplodne zemlje od tisuću četvornih
geografske milje.
Razred 11 (društveno humanitarni smjer) III kvartal
Pokraj mora

Sredinom kolovoza, prije rođenja novog mjeseca, iznenada je došao
odvratno vrijeme, koje je tako karakteristično za sjevernu obalu Crnog mora. Zatim po
cijele dane gusta magla ležala je nad kopnom i morem, a onda golema sirena
svjetionik je dan i noć urlao poput bijesnog bika. Ta sutra do jutra je išla mala, kao
kiša vodene prašine koja je glinene ceste i staze pretvarala u čvrstu gustinu
blato u kojem su dugo zaglavljivali kola i kočije. To je puhalo sa sjeverozapada, sa strane
stepe, žestoki uragan. Od njega su se vrhovi drveća njihali savijajući se i
uspravljali poput valova u oluji, željezni krovovi dača zveckali su noću, i činilo se
kao da netko trči po njima u potkovanim čizmama. Prozorski okviri su drhtali, pljeskali
vrata, i divlje zavijali u dimnjacima. U njemu se izgubilo nekoliko ribarskih brodova
more, a dvije se uopće nisu vratile.
(132 riječi)
Gramatički zadatak:
I. mogućnost: Pronađite složenu rečenicu i odredite vrstu koordinativa
unija.
II opcija
Pronađite složenu rečenicu i odredite vrstu zavisne rečenice
11. razred (društveno humanitarni smjer) IV tromj
Domovina
Domovina je puno. Ovo je i staza s gadom preko potoka, i prostor u jednom
šesti dio cijele karte Zemlje. Ovo je raketa usmjerena prema mjesecu i pticama koje lete prema sjeveru
naš dom. Ovo je Astana i moje rodno selo. Ovo su imena ljudi, imena novih automobila i
gradovima. Ovo je glavni dizajner raketa i plutača koji pali vatru na rijeci. Ovo je moj
otac je strojar, a tvoj otac je pastir. To smo ti i ja s našim radostima i brigama. domovina domovina
sličan ogromno drvo, na kojem ne možete izbrojati lišće. I sve što radimo
dobar, daje mu snagu. Ali svako drvo ima korijenje. Korijenje hrani drvo
spojite ga na zemlju. Korijeni su ono što smo živjeli, to je naša povijest. Ove su veličanstvene
imena generala, pjesnika i boraca za narodnu stvar. Narod bez takvih korijena
jadni ljudi.
(130 str.)
gramatički zadatak
Pronađite prijedlog koji nije sindikalni. Napravi sintaktičku analizu ove rečenice.
11. razred (prirodno-matematički smjer) Nulti diktat
Jesen u stepi

Snježno bijeli labudovi letjeli su visoko iznad stepe,
istežući duge vratove,
ravnomjerno mašući snažnim krilima. S vremena na vrijeme malo su prekidali liniju,
zabrinuto dozivajući jedan drugoga, a onda je pastir Bitabar čuo otegnuto, blijedi
grleni zvuk, kao da daleko pjevaju trube.
Pastir je sjedio na kamenu na vrhu brda i vidio je cijelu stepu, tužno
obasjan prigušenim jesenjim suncem. Upravo je pao kratki olujni pljusak. On
oprao travu, nabio pijesak.
Sa sjevera je puhao prodoran vjetar. Monotoni prostor protezao se sve do
horizont. Ovdje nije bilo zelenih šumaraka, ni veselih šumaraka, ni grmlja, samo
perjanica i pelin, a ponegdje je požutio i trn.
Nemirni perekatipoli počeli su se otrgati od svojih korijena. U zoru su
preselio, a zatim otišao na put, jurio preko stepe.
U zamračenoj stepi život se smrznuo. Miševi su zaspali u rupama, a krda sajgi su otišla
u teškom nomadskom taboru.
gramatički zadatak
1. Analiziraj sastav istaknutih riječi.
2. Raščlanite zadnju rečenicu.
(130 riječi)
11. razred (prirodno-matematički smjer) I tromj
ježevi
Ježevi su vrlo slatka stvorenja. Brzo se naviknu na osobu. Jednom u proljeće
šuma, gdje je snijeg ležao posvuda uokolo, vidjeli smo da se mali komad snijega počeo komešati, počeo se komešati
ustati. Netko je čistio snijeg.
Iz rupe je izronila ježeva njuška. Pogledao je oko sebe, a zatim pomirisao svoje
šape u snijegu, mahnuo šapom otresajući se snijega i pao natrag u rupu. Odlučio da je prerano
izaći - puno snijega.
Jednog dana su ježevi jedan po jedan dolazili do naše kuće i bacali mrkvu, sir,
komadiće kobasice. Jednom smo se pokušali liječiti heljdinom kašom. Kaša je stavljena na
trava. Pojavila su se tri ježa. Probali su kašu, i odjednom je jedan jež nestao.
Tada su se pojavila tri mlada ježa, ali s njima su došla i dva stara. I to je sve
sedam ježeva sjelo je oko kaše i započelo svoju gozbu.
Zatim su, očistivši pladanj od kaše, dugo ga lizali i zadovoljni otišli
prijateljska gomila.
gramatičko značenje
Pronađi jednočlanu rečenicu u rečenici. Odredite vrstu jednodijelnog
ponude.
11. razred (prirodno-matematički smjer) II kvartal
Legenda
Postoji jedna legenda.

Prošlo je mnogo godina, a Zhigit je počeo zaboravljati zemlju koja ga je podigla, svoje roditelje. On
navikao na tuđinu i tamo postao vladar. Godine su letjele, a vladar
ostario, a onda je jednog dana karavana, koja je stigla iz daleke skitnje u njegovu rodnu zemlju,
dopremio odande malu hrpu pelina. Miris gorkog pelina, ubranog u daljini
rubu, nadahnuo je vladara uspomenama na davno zaboravljena bezbrižna vremena djetinjstva, na one
bez oblaka, kada je dječak skupljao tulipane u svojoj rodnoj stepi. Suze

naviralo mu je na oči, a srce mu se bolno stezalo od čežnje za domovinom koja ga je obuzela.
Ništa ga više nije moglo zadržati u tuđini, ni od mnogih žuđeno prijestolje, ni
slava ili bogatstvo. Žurno osedlavši konja, svemoćni vladar siđe na zemlju
njihovi očevi.
(141 riječi)
gramatički zadatak
1. Naglasiti homogeni članovi u rečenici. Izradite sheme prijedloga.
I opcija:
Jednom su mladića zarobili neprijatelji i prodali ga u ropstvo u stranoj zemlji.
2. opcija:
Na tuđinu se navikao i tu postao.
11. razred (prirodno-matematički smjer) III kvartal
Proljeće
Bila je sredina ožujka. Snijeg je još ležao u nanosima u dubokim šumama i sjenovitim gudurama,
ali u poljima se smjestio, postao labav i taman. Pupoljci breze su natečeni. Janjci na vrbama iz
bijelci su postali žuti, pahuljasti i ogromni. Vrba je procvjetala. Pčele su izletjele iz košnica
prvo mito. Na šumskim proplancima stidljivo su se pojavile prve snjegovići.
Veselili smo se kada će stari znanci, čvorci, opet doletjeti u naš vrt.
Ovo su slatki, duhoviti, vjesnici proljeća. Mnogo stotina milja trebaju preletjeti do svoje zime
logora s juga Europe, iz Male Azije, iz sjevernih krajeva Amerike. Drugi će morati
napraviti više od tri tisuće milja. Mnogi će letjeti preko mora: Sredozemnog i Crnog.
Koliko avantura i opasnosti je na putu: kiše, oluje, guste magle, gradonosni oblaci,
ptice grabljivice, pucnjevi pohlepnih lovaca! Koliko nevjerojatnog truda mora
upotrijebi malo stvorenje za takav let!
(137 riječi) (A. Kuprin)
gramatički zadatak
Napravite sintaktičku raščlanjivanje rečenica.
Snijeg je još ležao u snježnim nanosima u dubokim šumama i sjenovitim gudurama, ali se taložio na poljima i postao
rastresito i tamno.
Mnogi će letjeti preko mora: Sredozemnog i Crnog.
11. razred (prirodno-matematički smjer) IV kvartal
Pobjeći
Svježe noći. Rosna zora. Podnevna vrućina. Ustaje svako jutro
proždrljivo sunce i guta škrtu rosu. Plitko pod njegovim užarenim pogledom
rijeke i stepska jezera. Suha bjelina slane močvare odaje bol u očima. U osušenom
kanala, otvorenih kljunova lutaju dobro uhranjene vrane i lešinari, čiste kljunove ne obraćajući pažnju
pozornost na zmije u rijetkim grmovima.
Krda kulana i sajgi, čudesno preživjela proteklu neviđeno oštru zimu,
prezirući opasnost, jure preko stepe u potrazi za vodom. Psi su divlji. Vukovi koji plaze jezik
lutaju u potrazi za vodom, ne boje se ljudi.
Toplina istiskuje posljednje kapi znoja