Međunarodni odnosi 70-ih Međunarodni odnosi u drugoj polovini XX - početkom XXI veka. Zaokret prema popuštanju međunarodnih tenzija

Analiza CMC-a V. P. Kuzovleva „Engleski“
na temu unapređenja govora učenika
Ruska UMK V.P. Kuzovlev omogućava uspješno razvijanje govora
sposobnosti učenika, uzima u obzir iskustvo učenika na njihovom maternjem jeziku,
odgovara njihovim dobnim sposobnostima i interesovanjima i samim tim
pruža visoku motivaciju u procesu učenja engleskog jezika.
U svakom udžbeniku poznanici djeluju kao sagovornici
bajkoviti junaci, zmajevi, čudovišta, životinje.
AT osnovna škola igra ostaje vodeća aktivnost
stoga su sve situacije i teme za komunikaciju razigrane prirode. U ovom
CMD je pružio brojne mogućnosti za razvoj sposobnosti za
samostalni rad na jeziku, a samim tim i sposobnost da
samorazvoj i samo usavršavanje. Univerzalni razvoj učenja
akcija je mehanizam koji osigurava neovisnost
aktivnosti učenja osnovnoškolaca u savladavanju stranog
jezik kao sredstvo interkulturalne komunikacije i interakcije.
U CMC-u igrama se pridaje velika važnost kao način učenja
strani jezik govorni jezik. Upravo u ovoj vrsti aktivnosti
glavne komponente samostalnih aktivnosti učenja (vježbe
„Igrajmo se“, „Pjevajmo“, „Igrajmo uloge“).
Zbog činjenice da se u CMD-u koristi pravilo suvišnog govora
materijal, u govoru se samo to govorno gradivo stječe
odgovara individualnosti svakog učenika. Iz leksičkih grupa
djeca biraju i koriste u govoru samo one riječi koje oni osobno
neophodno. To doprinosi trajnijoj asimilaciji materijala. U tome
CMD koristi strategiju "izbora i korištenja, master".
U proseku učenik pamti tri, četiri reči po lekciji. Pri čemu
neke su riječi po zvuku slične materinjem jeziku učenika i ne
predstavljaju poteškoće za savladavanje.
U UMC-u djeca proučavaju sljedeće teme: „Porodica“, „Kućna pomoć“,
„Igre i igračke“, „Praznici“, „Slobodno vreme“, „Sportske aktivnosti“,
"Putovanje", "Prijatelji", "Omiljeni kućni ljubimci" i "Omiljeni likovi". At
pretpostavka se kod djece razvija po analogiji sa njihovim materinjim jezikom, crtanjem i crtanjem
kontekst.

U CMC-u se govor pažljivo bira i dozira za određenu starost
materijala. Postoji niska stopa napredovanja tako da je studenti ne čine
organizovano je uvjerenje da nisu u stanju da apsorbuju materijal
veća ponovljivost materijala u novim komunikacijskim situacijama.
Ovaj CMD odgovara starosnim interesima studenata zbog
organizacija obrazovanja zasnovana na dijalogu kultura. Govorno majstorstvo
materijal prati znanje zanimljivosti zavičajna kultura
i države jezika koji se proučava.
U postupku se vrši semantizacija novih leksičkih jedinica
percepcije tekstova različite prirode: izjave Britanaca i
američki dijalozi za djecu, naslovi slika.
obično,
Uzorak govora prati se
vježbe,
usmjerene na formiranje leksičkih i gramatičkih vještina
govoreći. Ponekad se studenti pozivaju na smisleno punjenje uzoraka
poteškoće. Potrebno je učenicima pokazati moguće načine transformacije
izreke u sopstvenom obliku: uzeti iz gotovog oblika iz teksta ono što je u skladu
njihove misli i osećanja.
Sve teme i situacije za komunikaciju odgovaraju dobi
sposobnosti mlađih učenika. Djeca su zainteresirana za slušanje, čitanje,
razgovaraj i piši o tome.
Za produktivno učenje učenika
svi aspekti IR-a
predviđen je sistem alata (beleške i posebne vežbe)
razvoj sposobnosti učenja učenika prilagođenih specifičnostima
sve vrste zadataka. Ovaj je sistem dizajniran za opremanje učenika
racionalne tehnike savladavanja IR-a i priprema za sebe
radeći na jeziku ne samo u učionici, nego i kod kuće.
Ovaj CMC pruža svjesno svladavanje gramatike
strana govora. Strategija za savladavanje govornog materijala iz receptivnog
vrste govorne aktivnosti do produktivne proteže se i na
savladavanje gramatičke strane govora.
Proces savladavanja gramatičke strane govora. Uključeno općenito
kontekst komunikacije i odvija se u posebno odabranom, komunikacijskom
vrijedni obrasci govora; u kombinaciji sa podučavanjem čitanja i vokabulara
strana govora; svjesno koristeći pravila.
Kompleti vježbi u pomoći Udžbenik i Radna bilježnica
da formiraju i razvijaju gramatičke veštine; razvijanje sposobnosti
identificiranje jezičnih obrazaca u izvlačenju pravila.

Sjajno ponavljanje gramatičkog materijala u novom
komunikacijske situacije i različite vrste aktivnosti. Neki uslovni govor
vježbe su uključene kao dodatne vježbe u Knjizi za
nastavnici. Ne dolazi do procesa učenja gramatičke strane govora
izolirano, uključuje se u opći kontekst komunikacije kad se koristi
različite situacije. Održava se formiranje gramatičkih veština
određene faze od percepcije gramatičke pojave do njene
reprodukcije
Izvodi se automatizacija upotrebe gramatičkih pojava
tokom sledećih vežbi:
imitativno kad učenici čitaju i ponavljaju iza govornika
Dolazi do pamćenja
gramatički oblik u gotovom obliku.
formalna strana modela.
zamijeniti kad studenti u govornom obrascu zamjenjuju
leksičke jedinice, vježba 2, strana 58, (4. razred AB); vježba 1,
strana 74, (4. razred AB). To povećava sposobnost da
reprodukcije zasnovane na analogiji, vježba 2, strana 51, (3. razred AB),
vježba 1, strana 94, (3. razred AB).

transformacijski
kada se studenti transformišu
gramatička forma, vježba 1, strana 61, (4. razred AB), vježba
2, strana 70, (2. razred AB), vježba 2, strana 84, (2. razred AB).
reproduktivna kada se učenici samostalno reproduciraju
gramatička forma, vježba 2, strana 62, (4. razred AB), vježba
2, strana 75, (4. razred AB), vježba 2, strana 56, (2. razred AB).

3.1 Ispuštanje u Evropu. Panevropski proces 70-ih. Krajem 60-ih. međunarodne odnose u Evropi obilježila je potraga za načinima da različite države ublaže tenzije. Politika moći u uvjetima vojno-strateškog pariteta pokazala se besperspektivnom. U realističnim vladajućim krugovima i vladama Zapada ideja pregovora počela je gurati svoj put.

Inicijativa za sazivanje sastanka evropskih država na kojoj bi se razgovaralo o mjerama za osiguranje kolektivna sigurnost u Evropi, pripadao Sovjetskom Savezu i drugim socijalističkim zemljama. Ali ovi su prijedlozi uglavnom bili propagandna priroda i nisu izmijenili opći sukob sukoba sovjetskog vodstva. Manifestacija ovog tečaja bio je neopravdan ulazak trupa pet zemalja - pripadnika organa unutrašnjih poslova u Čehoslovačku 1968. godine, što je na određeno vrijeme obustavilo proces pritvaranja. Ipak, tendencija europskih država da sarađuje u osiguravanju mira i sigurnosti se nastavlja.

U martu 1969. godine zemlje ATS-a usvojile su apel za sve evropske države sa apelom da započnu praktične pripreme za panevropski sastanak. Tu ideju su podržale i neutralne zemlje Zapadne Europe. Poseban važna uloga Igrala je Finska, čija je vlada u maju 1969. ponudila evropskim zemljama, SAD-u i Kanadi svoje usluge u organizaciji sazivanja sastanka. Počele su međudržavne konsultacije, što je otvorilo novu pojavu u međunarodnom životu - panevropski proces.

Na temelju pozitivnih pomaka u odnosima između SSSR-a i SAD-a, kao i između Sovjetskog Saveza i zapadnoeuropskih zemalja, započele su preliminarne konsultacije, kao rezultat toga Konferencija o sigurnosti i suradnji u Europi počela je 30. jula u Helsinkiju na nivou šefova vlada, a 1. kolovoza 1975. Održana je ceremonija potpisivanja Završnog akta sastanka.

Završni čin nije bio ugovorni dokument, ali je imao veliki moralni i politički značaj, jer je unosio nove progresivne norme u međunarodne odnose.

Završni čin pretpostavio je kontinuitet procesa sastanaka i pregovora u okviru panevropskog, odnosno Helsinškog procesa.

3.2 pogoršanje međunarodna tenzija u prvoj polovici 80-ih. Na prijelazu iz 70-80-ih. opet je došlo do zaoštravanja između SSSR-a i SAD-a. Razlozi ovakvog tijeka međunarodnih događaja bili su raznovrsni.

Dakle, energetske i sirovinske krize 70-ih. zakomplicirao odnos između velika grupa Zemlje trećeg svijeta i razvijene kapitalističke zemlje. U svijetu su se nastavili procesi revolucionarne obnove. Formiranje 1975. revolucionarnih demokratskih vlada u bivšim portugalskim kolonijama Angole i Mozambika, revolucija u Etiopiji 1974, revolucija u Afganistanu 1978, svrgavanje Somosovog režima u Nikaragvi 1979. i anti-šahova revolucija koja se dogodila iste godine. u Iranu su vladajući krugovi SAD-a sve te događaje smatrali porazima, a predstavnici ultradesničkih snaga interpretirani su kao posljedica "slabosti" ili "nesposobnosti" vlade ili čak "mahinacije Moskve".

Preokret u konfrontaciji u međunarodnim odnosima s kraja 70-ih i 80-ih nastala je nizom vanjskopolitičkih akcija Sovjetski savezdirektno u suprotnosti s odredbama Završnog akta Konferencije o sigurnosti i suradnji u Europi, posebno razmještaju novih sovjetskih raketa srednjeg dometa u ATS zemljama. Iznerviranje sovjetskih trupa u Afganistanu u prosincu 1979. i borilački zakon proglašen u prosincu 1981. u Poljskoj izazvali su posebno bijes na svjetskom javnom mišljenju. Pokrenuta je žestoka antisovjetska kampanja. Pod njenom pratnjom započela je nova faza trke u naoružanju u kojoj su učestvovala oba vojna bloka.

Povratak sukobu i retorika vojne sile u prvoj polovici 80-ih. odnosi dviju velikih sila u velikoj su mjeri objasnili činjenicom da obje strane nisu bile u stanju procijeniti promjenjivu međunarodnu situaciju i prilagoditi se novim zahtjevima međunarodnog života, koji su sve više određivali procese međuovisnosti država i cjelovitost sudbine svijeta. Odnos dvaju sistema i dalje se tumačio kao njihova polarna konfrontacija.

3.3 Međunarodni i regionalni sukobi 70-ih i 90-ih 70-ih. Sukob u međudržavnim odnosima na evropskom kontinentu smanjen je. Međutim, to uopće nije značilo širenje detente na sve regije, posebno na zemlje u razvoju, gdje je to moguće lokalni sukobi ostalo je mnogo razloga. Politika velikih sila je takođe u više navrata izazivala sukobe u raznim regionima planete.

Sukobi na Bliskom Istoku. Još u 70-ih i 90-ih. neriješeni palestinski problem i sukob Izraela i njegovih arapskih susjeda prijetili su miru i sigurnosti na Bliskom istoku. Tek krajem 90-ih. Postignut je dogovor o dodjeli ograničene autonomije Palestincima, ali problem rješavanja krize na Bliskom istoku još je uvijek daleko od pravednog rješenja.

Iransko-irački rat (1980-1988) i iračka agresija na Kuvajt u 1990-1991 dugo vezao čvor međunarodnih sukoba oko Iraka, uključujući UN, NATO, SAD, Rusiju i druge zemlje u svoje orbite.

Indijsko-pakistanski rat iz 1971. godine bio je povezan sa indo-pakistanskim kontradikcijama i domaćom političkom krizom u zapadnom i istočnom Pakistanu. Rat i sukobi unutar Pakistana završili su porazom Pakistana i formiranjem suverenog Bangladeša.

Drugi regionalni sukobi 70-90-ih. Afrika je postala zona stalnih sukoba, gdje su građanske svađe, rat i etničko čišćenje nastali na osnovu teritorijalnih, ekonomskih, etničkih, religijskih i plemenskih suprotnosti.

Ostali regionalni sukobi nastali su između evropskih zemalja i u drugim regijama (grčko-turski sukob na Kipru, sukob interesa Španije i Engleske oko Gibraltara, argentinsko-britanski sukob oko Folklandskih ostrva itd.).

Mnogi sukobi unutar država i međudržavnog karaktera uzrokovani su rastom nacionalizma i vjerskog fundamentalizma na Bliskom Istoku i Sjevernoj Africi.

Brojni sukobi nastali su u vezi s grubim uplitanjem SAD-a u unutrašnje stvari malih država (invazija na Grenadu 1983., bombardiranje Libije, prijetnje Iraku itd.). Ovi i mnogi drugi regionalni sukobi su neizrecivi, jer ne postoje mehanizmi za njihovo sprječavanje i rješavanje, a često i osjećaj odgovornosti za djela svojih inicijatora.

3.4 Problem razoružanja. Kroz poslijeratna desetljeća trka u naoružanju u bipolarnom svijetu odvijala se prema jednostavnoj šemi „odgovor na odgovor“. Iznoseći planove za postizanje vojno-strateške superiornosti nad Sovjetskim Savezom, vladajući krugovi Sjedinjenih Država po pravilu su bili pokretači utrke nuklearnog, svemirskog i drugog oružja. Sovjetski Savez slijedio je logiku kontramjera do sredine 80-ih. ne koristeći uvijek metode političkog rješavanja sporova.

Kao rezultat toga, u svijetu je akumulirano „Mont Blanc oružje. Oktobra 1986. godine u SSSR-u je bilo 10 tisuća nuklearnih naboja na strateškim nosačima, a u Sjedinjenim Državama - 14,8 hiljada naboja, od kojih je svaka premašila snagu bombi, bačenih na Nagasaki i Hiroshimu. Moć nuklearnog oružja odavno je premašila razumne granice dovoljnosti.

Takav gigantski nivo nagomilanog ofanzivnog oružja bio je manifestacija razmišljanja vojne sile i rezultat kvantitativnog pristupa stvaranju nuklearnog oružja. Sa iste tačke gledišta razmatrano je i pitanje vojno-strateške ravnoteže. Niz ugovora sklopljenih 70-ih godina. (za raketnu odbranu, OSV-1, OSV-2), zabilježio je stvarne nivoe naoružanja i samo ograničio njihov rast i, u određenoj mjeri, kvalitativne karakteristike do određenih granica.

Nakon sastanka u Reykjaviku u Washingtonu, u studenom 1987., održan je novi sastanak između generalnog sekretara Centralnog komiteta KPJ-a M. S. Gorbačova i predsjednika SAD-a R. Reagana, tokom kojeg je potpisan sporazum između SSSR-a i SAD-a o uklanjanju raketa srednjeg i manjeg dometa, m. Gorbačov (SSSR) kao i povezani protokoli o postupcima likvidacije i J. Bush (SAD) postupcima i inspekciji darivanja raketa.

U julu 1991. u Moskvi je održan novi sastanak čelnika SSSR-a i SAD-a, tokom kojeg je potpisan sporazum o smanjenju otprilike trećine strateškog ofanzivnog oružja obje države.

Od velike važnosti za uspostavljanje atmosfere povjerenja i međusobnog razumijevanja bili su pregovori koji su započeli u Beču u martu 1989., kao dio Helsinškog procesa između 23 države članice Varšavskog sporazuma i NATO-a o konvencionalnom naoružanju i oružanim snagama u Europi od Atlantika do Urala.

Bečki pregovori su uspješno završeni, dogovoren je tekst konvencionalnog ugovora o oružju u Europi, kojim je predviđeno opsežno smanjenje oružja ATS-a i NATO-a s Atlantika na Ural.

3.5 Uloga UN-a u međunarodnim odnosima. 70 -90-ih. uloga Ujedinjenih naroda u međunarodnim poslovima znatno se povećala. U prvim poslijeratnim desetljećima prevladavalo je konfrontacijsko mišljenje i ponašanje. Tada nije bilo slučajno što su Ujedinjene nacije često nazivane „zapadnim klubom“, instrumentom politike zapadnih zemalja. No kako se osoblje UN-a obnavljalo novim državama oslobođenim kolonijalne vladavine, tamo se mijenjala ravnoteža snaga i pitanja razoružanja, demokratizacije međunarodnih odnosa, mira, dekolonizacije i borbe protiv aparthejda počela su zauzimati sve više prostora na dnevnom redu sjednica Generalne skupštine i drugih tijela UN-a.

Čak i u pogoršanju međunarodne situacije u prvoj polovici 80-ih. Ujedinjene nacije nastavile su igrati važnu mirovnu ulogu. Generalna skupština UN-a više puta je donosila odluke i rezolucije kojima osuđuje sučeljavanje. U prosincu 1984. godine usprotivila se premještanju utrke u naoružanje u svemir, usvojivši rezoluciju o korištenju svemira isključivo u miroljubive svrhe.

Ujedinjene nacije igrale su 80-ih. važnu ulogu u jačanju pozitivnih trendova u međunarodnim odnosima. Generalni sekretar UN-a i njegovi predstavnici dali su veliki doprinos u rješavanju akutnih regionalnih sukoba. Niz njegovih važnih odluka bio je usmjeren na sprečavanje ekološke katastrofe.

3.6.Iintegracijski i dezintegracijski procesi u savremenom svetu i međunarodnim odnosima. Za međunarodnu situaciju 90-ih. karakteristično je daljnje produbljivanje zapadnoeuropske i sjevernoameričke ekonomske integracije, razvoj integracijskih procesa u Latinska amerika, Jugoistočne Azije i Afrike. Istovremeno u zemljama istočne Evrope i centrifugalni procesi su se intenzivirali u SSSR-u, a u Čehoslovačkoj su se pojavili nacionalni sukobi. Početak raspada Sovjetskog Saveza završio se proglašenjem pune neovisnosti svih bivših sovjetskih republika. Dakle, u svijetu se odvijaju dva višesmjerna procesa: internacionalizacija, integracija ekonomskih odnosa u kapitalističkom svijetu i kolaps postojećih. multinacionalne države i formiranje nacionalnih država u zemljama Srednje i Jugoistočne Evrope i SSSR-a. Dezintegracija u zemljama koja su sebe nazivala socijalističkim dovela je do ukidanja prijašnjih međunarodne organizacije (Savjet za uzajamnu ekonomsku pomoć, organizacija Varšavskog ugovora itd.). Izrazila se raspadom Čehoslovačke, Jugoslavije. Dakle, suvremeni sustav međunarodnih odnosa tranzicija je od sustava koji se razvio kao posljedica Drugog svjetskog rata i trajao gotovo pola stoljeća, do novog sustava u kojem, s jedne strane, stari principi i oblici međudržavnih i međunarodnih odnosa odumiru, a s druge strane nastaju ili novi principi i forme tih odnosa su u formativnoj fazi.

3.7 Zapadnoevropska integracija: nova faza. 11. decembra 1991. godine u holandskom gradu Maastrichtu, na spoju holandske, belgijske i njemačke granice, što je i samo po sebi simbolično, na sastanku šefova država i vlada koji su članice Europske unije potpisani su dokumenti o monetarnim, ekonomskim i političkim unijama tih zemalja. Započela je nova faza produbljivanja ekonomske i političke integracije u zapadnoj Europi, koja je započela Rimskim ugovorom 1957. o stvaranju EEZ-a.

Valutni i ekonomski sporazum predviđa tranziciju zemalja EU od 1. januara 1999. godine u jedinstvenu novčanu jedinicu - euro.

Drugi ugovor potpisan u Maastrichtu tiče se problema produbljivanja političke unije zapadnoeuropskih država. Ovaj dokument predviđa razvoj zajedničke vanjske i obrambene politike. Glavne politike će utvrditi Europsko vijeće. Nova odredba u ovom sporazumu je princip „kvalifikovane većine“, za koji je potreban pristanak najmanje 8 od 12 zemalja zajednice. Ova nova formula znači da se zapadnoeuropske zemlje članice EU slažu da se djelomično odreknu suvereniteta u vanjskoj i vojnoj politici.

Ugovorom o političkoj uniji predviđene su i mjere za širenje nadnacionalnih ovlasti EU u oblasti EU socijalna politika, zaštita okoliša, industrija, kultura, zdravstvena zaštita. Pretpostavlja se da će formiranje političkih i monetarnih unija predviđenih ugovorima potrajati najmanje dvije decenije i ne isključuje stvaranje jedne vlade. Tako je usvojena dugoročna strategija razvoja EU.

U međuvremenu, EU se suočila s velikim ekonomskim teškoćama. U EU i dalje postoji masovna nezaposlenost (11% od ukupnog broja radna snaga), Europska roba gubi konkurentnost, a njihov udio u svjetskoj trgovini smanjio se s 24% u 1978. na 18% u 1997. EU nije prevladala zaostatak za SAD-om i Japanom u području najnovijih tehnologija i naučnih dostignuća.

Sjevernoameričke integracije, uključujući područje Sjedinjenih Država i Kanade prema Sporazumu o slobodnoj trgovini iz 1988. godine, primljene su dalji razvoj u vezi s završetkom pregovora 1993. o pristupanju slobodnoj ekonomskoj zoni Meksika 1993. godine. Tako se sjevernoamerički kontinent pretvara u jedinstveni ekonomski kompleks. Za razliku od europske integracije, koja se odvija na temelju međuvladinih sporazuma i zajedničkih nadnacionalnih izvršnih tijela, sjevernoamerička verzija integracije temelji se prije svega na međusobnoj penetraciji civilna društva, odnosno na nivou preplitanja privatnih poslovnih jedinica, korporacija i drugih nevladinih struktura. No, i ovdje je potrebna potreba da se na državnoj razini utvrde "pravila igre", ali bez stvaranja nadnacionalnih upravljačkih i regulatornih tijela. Programi integracije ubrzavaju se i u Latinskoj Americi, jugoistočnoj Aziji i Africi.

3.8. Posljedice propasti "socijalističke zajednice". Krajem 1991. sve one međudržavne strukture koje su prethodno personificirale takozvanu „socijalističku zajednicu“ (Savet za uzajamnu ekonomsku pomoć, Organizacija Varšavskog ugovora itd.) Konačno su se raspadale. Uspostava liberalnih demokratskih režima u Albaniji, Bugarskoj, Mađarskoj, Poljskoj, Rumunjskoj, Češkoj, Slovačkoj, kao i ujedinjavanje Njemačke demokratske republike i Savezne Republike Njemačke promijenili su situaciju u Europi, otvorili traku pregrupiranja međudržavnih odnosa i promjene orijentacije tih zemalja. Među prioritetima u spoljnoj politici ove su države odabrale tok samopotvrđivanja u međunarodnim odnosima i pridruživanja u ovom ili onom obliku Evropskoj uniji i NATO-u.

U maju 1997. godine u Parizu, između Rusije i NATO-a, potpisan je Osnivački dokument o odnosima Rusije i severnoatlantskog bloka.

Nestabilnost i neizvjesnost u međunarodnim odnosima i dalje su prisutni u istočnoj Europi. Stvaranje Zajednice nezavisnih država od strane više republika bivšeg SSSR-a nije preraslo u produbljivanje njihove ekonomske integracije. Istovremeno se proširilo učešće Rusije i zemalja srednje i istočne Europe u paneuropskim institucijama. Rusija i većina zemalja Istočne Evrope postale su članice Vijeća Evrope. Konferencija o sigurnosti i suradnji u Europi postala je trajno tijelo za europska sigurnosna pitanja i postala je poznata kao Organizacija za sigurnost i suradnju (OSCE).

Važan događaj 1996. bio je prestanak međuetničkih sukoba u Bosni nakon raspada Jugoslavije. UN, OSCE, NATO, EU i brojne evropske države, uključujući Rusiju, pridružile su se u prevladavanju ovog sukoba.

Krajem 1990-ih. etnički sukobi na Kosovu naglo su eskalirali. U sukob je došlo do vojne intervencije zemalja NATO-a, a pod izgovorom zaustavljanja etničkog čišćenja Albanaca Jugoslavija je bila podvrgnuta masovnom bombardiranju. Kosovsko rješenje upravo je započelo ulaskom na Kosovo 1999. mirovnih snaga UN-a, NATO-a i Rusije. Iako su prestala velika neprijateljstva, izgleda da konačno rješenje etničkih problema na Balkanu ostaje daleka perspektiva.

PITANJA I ZADACI: 1. Koji su razlozi za pogoršanje međunarodne tenzije u 80-ima?

2. Koji su glavni regionalni sukobi 70-80-ih. i njihovi razlozi.

3. Kako je problem smanjenja oružja riješen 80-ih godina?

4. Objasnite procese integracije i dezintegracije u svijetu.

5. Koje su međunarodne posljedice propasti socijalističke zajednice?

6. Zašto " hladni rat"Zar nisu prerasli u treći svjetski rat? M. Thatcher je tvrdila da ima nuklearno oružje SSSR i SAD sprečili izbijanje Trećeg svetskog rata. Slažete li se sa ovom tvrdnjom?

7. Kako se geopolitička situacija i sistem međunarodnih odnosa promijenio nakon raspada SSSR-a i socijalističkog logora? "

Suradnici su ljudi koji su surađivali s fašističkim osvajačima u zemljama okupiranim tokom Drugog svjetskog rata.

Glavni trendovi u međunarodnoj politici. Karakteristike karaktera spoljna politika SAD i druge zapadne sile. Vanjskopolitička doktrina najvećih kapitalističkih zemalja. Doktrina konvergencije. Njeni ideolozi. Njemačko pitanje. Izgradnja Berlinskog zida. Karipska kriza. Učesnici. Prilika za početak nuklearni rat. Moskovski ugovor o zabrani testiranja nuklearnog oružja u tri područja (1963). Ugovor o neširenju nuklearnog oružja (1968.) Koncept spoljne politike socijalističkih zemalja. Ulazak sovjetskih trupa u Čehoslovačku. Sovjetsko-kineski sukob. Regionalni sukobi. Sovjetsko-američki odnosi u prvoj polovici 70-ih. Ugovor o odbrani protiv balističke rakete (ABM). Ugovor o strateškom ograničenju oružja (OSV-1). Rat u Vijetnamu. Položaj SSSR-a i SAD-a. Nixonova "Guamova doktrina". Prestanak vojnih jedinica SEATO i CENTO. Globalizacija sovjetske i američke vanjske politike. Evolucija "narodne diplomatije". Svjetske mirovne aktivnosti.

Radionica 7 . Propad kolonijalnog sistema.

Uspon nacionalnooslobodilačkog pokreta u Aziji i Africi.

Stvaranje novih nezavisnih država u Aziji i Africi.

Mlade nezavisne države Azija i Afrika kao subjekti međunarodnih odnosa.

Pokret solidarnosti Azije i Afrike.

Opišite probleme formiranja dvije Njemačke: Njemačke i NDR-a.

Analizirajte glavne trendove u međunarodnoj politici 60-ih.

Opišite rat u Kongu: uzroci i posljedice.

Uzroci karipske krize 1962. i njene posljedice.

Rat SAD u Vijetnamu i njegove posljedice.

Tema 8. Međunarodni odnosi 80-ih godina XX veka

Dva razdoblja međunarodnih odnosa u 80-ima i njihove karakteristike. Pogoršanje međunarodne tenzije u prvoj polovici 80-ih. Pogoršanje međunarodne vojno-strateške situacije. Proglas Sjedinjenih Država Strateške odbrambene inicijative (SDI). Rast globalnih problema u međunarodnim odnosima - sirovina, energetskih problema, zaštite okoliš, istraživanje svemira i dr. Početak politike "perestrojke" i novo političko mišljenje u SSSR-u. Glavne faze sovjetsko-američkih pregovora o pitanjima razoružanja. Demokratske revolucije u zemljama Srednje i Jugoistočne Evrope. Početak rješavanja problema Afganistana.

Radionica 8 . Međunarodni odnosi 1960–1990. Godine dvadesetog vijeka.

1. Glavni trendovi u međunarodnoj politici 60-ih godina.

Ujedinjenje dveju nemačkih država. Položaji velikih sila.

Raspad SSSR-a i vojni blok socijalističkih država.

Novo razmišljanje u nuklearnom dobu: koncept državnog interesa, koncept nacionalne sigurnosti.

Panevropski proces: sastanci zemalja sudionica KESS-a.

Ujedinjenje Nemačke: međunarodna dimenzija.

Uloga MMF-a i IB-a u svjetskom ekonomskom razvoju.

Tema 9. Međunarodni odnosi 90 godina XX veka.

Raspad SSSR-a i vojni blok socijalističkih država. Kraj hladnog rata. Formiranje novi sistem međunarodnih odnosa. Kolaps CMEA i ATS. Osnivanje subregionalnih organizacija. Nemački problem. Ujedinjenje dveju nemačkih država. Uloga MMF-a i IB-a u ekonomskom razvoju evropskih, azijskih, latinoameričkih i afričkih zemalja. Perzijski zaljevski rat. Rast autoriteta UN-a i njegove uloge u rješavanju međunarodnih sukoba. Ekološki problem. Problem okončanja testiranja nuklearnog oružja u Rusiji i Kazahstanu. Zatvaranje nuklearne probne lokacije u Kazahstanu. Uloga multilateralne diplomacije u rješavanju opasnih međunarodnih sukoba (Bliski Istok, Jugoslavija, Kavkaz, Kambodža, Nikaragva, Salvador).

Radionica 9 . Proces evropskih integracija.

Objektivni i subjektivni faktori evropskih integracija.

Obrazovanje, ciljevi, struktura, aktivnosti EUSC-a, EEC, Euratom, EU.

Europska unija i zemlje istočne Europe.

EU i Rusija. EU i Kazahstan.

Formiranje CIS-a kao novog subjekta Moskovske oblasti.

Posledice političkog ujedinjenja Nemačke.

Zaljevski rat: uzroci i posljedice.

Vojni sukob u Jugoslaviji: uzroci i posljedice.

Rat u Čečeniji i stav međunarodne zajednice.