• uy
  •  > 
  • Dizayner
  •  > 
  • Til rivojlanayotgan hodisa sifatida. Til tarixan rivojlanayotgan hodisa sifatida Til rivojlanayotgan hodisa sifatida qisqacha

Til rivojlanayotgan hodisa sifatida. Til tarixan rivojlanayotgan hodisa sifatida Til rivojlanayotgan hodisa sifatida qisqacha

Mavzu

Rus tili kabi rivojlanayotgan hodisa.

So‘z sirining sohibi xalqdir

Tilning barcha xazinalaridan,

Ular uning poydevorini to'qdilar

Asrlar davomida avlodlar uchun.

Maqsad:

Rus tilining rivojlanishi va takomillashtirilishini, uning lug'at, tovush va grammatikadagi o'zgarishlarini ko'rsatish;

Til rivojlanishining asosiy tendentsiyalarini aniqlashga hissa qo'shish;

Rus tiliga qiziqish, so'zga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish.

Dars turi: kirish darsi

Darslar davomida

I . Tashkiliy bosqich

II . Yangilash

1. O‘qituvchining so‘zi

Har bir xalqning tili, jumladan, rus tili ham o‘zgarmagan holda qolmaydi. O'zgarishlar sodir bo'lmoqda lug'at, shuningdek, tovush va grammatik tuzilishda.

Zamonaviy rus tilining grammatikasi eski rus tilidan juda farq qiladi. Nutq qismlarini o'zgartirishning ko'p shakllari sizga g'ayrioddiy tuyuladi. Biroq, zamonaviy rus tilida siz ushbu qadimiy shakllarning eslatmalariga tez-tez duch kelasiz. Misol uchun, otda olti xil tuslanish mavjud edi! V zamonaviy til og'ish tizimi soddalashdi. Biz ko‘plikni ayta olmaymizosmon vamo''jiza (Qanaqasigaoyna ), lekin biz aytamizjannat vamo''jizalar yaxshi, chunki so'zlarosmon mo‘jiza esa so‘zdan ko‘ra boshqacharoq turga ega bo‘lganoyna . Raqam kategoriyasi ikkitadan ortiq shaklga ega edi - birlik. va boshqalar. soat, va uch - birlik, ikki va ko'p. h. Ikkita ob'ekt haqida gap ketganda qo'sh son ishlatilgan. Ikkilik raqam 14-asrgacha mavjud edi. U yo'qolganda, ko'p so'zlar ko'plik shakllari sifatida. son qo'sh sonning shakli bo'lib qoldi. Masalan, Pushkin davrida ular yo'q deyishganUylar , auylar , emasshaharlar , ashaharlar .

Ayrim otlar uchun jins o‘zgarishi ham mavjud.

2. Ajratilgan otlarning qaysi jins shakllari eskirganligini ko‘rsating.

A) U pianino yonida o‘tirib, notalarni varaqlardi. Qo'llar esa itoatkor pianino ustida hukmronlik bilan yotardi.

B) Terak novdasi allaqachon och sariq rangli yopishqoq barglarni tashladi. Baland terak ortida men derazani ko'raman.

C) Issiq quyosh yam-yashil dengizga qaraydi, xuddi ingichka kulrang parda orqali. Annaning yuzi parda bilan qoplangan.

o'qituvchining so'zi

Rus tilida ettita holat bo'lgan. Mahalliy hol, uning o‘rin ma’nosi keyinchalik bosh gapning ma’nolaridan biriga aylangan. Va murojaat qilishda ishlatilgan vokativ holat. kabi so'zlar bilan tanish bo'lsangiz kerakOta , o'g'lim .

Ertakda A.S. Pushkin "Baliqchi va oltin baliq to'g'risida" da, muallif vokativ holatda ot ishlatadi. Unga nom bering.

3. Gapni daftarga yozing, tinish belgilarini qo‘ying.

Bir baliq uning oldiga suzib kelib: “Sizga nima kerak? kattami?"

o'qituvchining so'zi

Bularning barchasi vokativ holatning shakllari. Endi rus tilida jonli va jonsiz otlar grammatik jihatdan ajralib turadi:qarang aka lekin jadvalga qarang. Antik davrda bunday farq yo'q edi.

Ovoz tizimidagi o'zgarishlar juda sekin davom etadi. Ular til mavjudligining turli davrlarida yozilgan matnlarni solishtiradigan tilshunos olimlar tomonidan topiladi. Masalan, olimlar F tovushi F harfi kabi yunoncha kelib chiqishi rus tilida ilgari mavjud emasligini aniqladilar. Sozlarzavod, morfologiya kelib chiqishi rus bo'lmagan.

Tilimizning bugungi kundagi shakli til bosib o‘tgan ulkan yo‘lning natijasidir. Grammatika lug'at kabi tez o'zgarmaydi, lekin vaqt o'tishi bilan u sezilarli o'zgarishlarga duch keldi.

III . Yangi tushunchalar va harakat usullarini shakllantirish

o'qituvchining so'zi

Lug'at shunchalik o'zgaruvchanki, zamonaviy o'quvchi uchun nafaqat X emas, balki matnlardagi so'zlarni tushunish qiyinII, Biroq shu bilan birgaXVIasr va ko'plab matnlarXIXasrlar sharhini talab qiladi. Qadim zamonlardan beri yil oylarining nomlari rus tilida butunlay o'zgargan. Ota-bobolarimiz slavyan taqvimidan foydalanganlar, unda yangi yil mart oyida kelgan. Keyin yil boshi 1 sentyabrga belgilandi va faqat 1-Pyotr davrida bu kun 1 yanvarga aylandi. Oylarning slavyan nomlari quyidagicha edi: yanvar -prosinetlar (porlash fe'liga qaytadi, ya'ni quyosh nuri qo'shilishini bildiradi); Fevral -Bo'lim yokiqorli; aprel -qayin daraxti (qayin sharbatining pishishi bilan bog'liq); May -o't ; iyul -qurt yokiLipets (o'sha paytda ular hasharotlarni yig'ishgan, ulardan qizil bo'yoq yasashgan, hasharotlarning nomi qurt, shuning uchun qizil - to'q qizil rang); Avgust -porlash yokio'roq ; oktyabr -barglar tushishi ; dekabr -talaba .

Tilning leksik tarkibining kengayishi nutqda qayta talqin qilingan so'z va iboralarni qo'llash orqali ham sodir bo'lishi mumkin:saroy, ertak, chorak.

Ushbu so'zlarning oldingi va hozirgi ma'nodagi talqinini bering.

Umumjahon insoniy axloqiy fazilatlarga murojaat qilish kabi eski so'zlarni yangicha tushunishni talab qildixayriya, rahm-shafqat, saxovat.

Bu so'zlarning ma'nosini qanday tushunasiz? Ular bilan ibora va gaplar tuzingyordam jamiyati, xayriya konserti, insoniy saxiylik )

Tildagi leksik o‘zgarishlarga qanday omillar ta’sir qiladi deb o‘ylaysiz? (Siyosiy voqealar, boshqa mamlakatlar bilan iqtisodiy va madaniy aloqalarning kengayishi, fan va texnikaning rivojlanishi )

Bunday so'zlarga misollar keltiring.(Kompyuter, homiy, modem , va boshq.)

Tilda paydo bo'lgan yangi so'zlar qanday nomlanadi?neologizmlar)

Shunday qilib, til tarixan rivojlanayotgan hodisadir. Biroq, u rivojlanib, uning asosini tashkil etadigan narsalarni saqlab qoladi. O'zining poydevorini saqlab qolish va shu bilan birga rivojlanish qobiliyati tufayli til nafaqat odamlar o'rtasidagi muloqot vositasi, balki dunyo haqidagi bilimlarni saqlash va boshqa avlodlarga etkazish vositasi sifatida xizmat qiladi.

IV . Ilova. Ko'nikma va malakalarni shakllantirish.

1. Matnni o'qish ex. 7 (7-mashq matni bo'yicha suhbat)

2. Taklif yozish, diagramma tuzish.

V.G. Belinskiy: «Til xalq hayoti bilan birga yashaydi», degan edi.

V.G.Belinskiy gapining to`g`riligini isbotlang, misollar keltiring.

3. Lug‘at bilan ishlash.

3-betdagi maqolani o'qish

Qiyin so'zlar lug'atiga kirish

Faks

modem

fotokopi .

So'zlarning ma'nosini topingFaks vamodem v izohli lug'at darslik va shu so‘zlar bilan iboralar yoki gaplar tuzing.

4. 3-mashq, etimologik lug'at bilan ishlash

So'zning etimologiyasiibtidoiy

V . Uy vazifasini ma'lumot bosqichi .

§ 1, masalan. 8, masalan. 9 (og'zaki)

VI . Darsni yakunlash

VII . Reflektsiya bosqichi

Ma’lumki, til jahon ijtimoiy taraqqiyoti jarayonida vujudga kelgan va insoniyat sivilizatsiyasi doimo olg‘a intilib, rivojlanib borayotganligi sababli tilning o‘zi ham takomillashib, rivojlanishga majbur bo‘ladi. Rus tili bu holatda istisno emas, shuning uchun unda doimiy ravishda sezilarli o'zgarishlar ro'y beradi.

Bu tilning ijtimoiy taraqqiyot, morfologik me’yorlarning o‘zgarishi, sintaktik konstruksiyalarning paydo bo‘lishi va so‘z talaffuzining yangi me’yorlarining mustahkamlanishi bilan boyigan lug‘at tarkibiga taalluqlidir.

Muayyan tilda so‘zlashuvchi mamlakatlar ijtimoiy hayotidagi jiddiy o‘zgarishlar til va uning o‘zgarishida ham o‘z ifodasini topadi lug'at. Shunday qilib, ba'zi so'zlar muntazam ravishda lingvistik qo'llanishdan yo'qoladi, yangilari paydo bo'ladi, ba'zi eski so'zlar esa yangi ma'noga ega bo'ladi.

Til tarixan rivojlanayotgan ob'ekt sifatida o'rganiladi

Shu boisdan ham tilning o‘zgarish xususiyatlarini tahlil qilish tilning mavjudlik shakli va uning asosiy belgilarini o‘rganishning muhim qismidir. Tilning rivojlanishi va yangilanishi uning asl mohiyatidan dalolat beradi.

asosiy sabab Rus tilining doimiy dinamizmi uning maqsadi - har qanday jamiyatdagi odamlar o'rtasidagi asosiy aloqa vositasidir. Ammo rus tili o'z vazifasini to'liq bajarishi uchun u ma'lum bir vaqt va jamiyat rivojlanishining ma'lum bir turiga mos kelishi kerak.

Tilning doimiy rivojlanishining mohiyati doimiy o'zgaruvchan va dinamik ravishda oldinga siljib borayotgan voqelikning aksidir. Shuning uchun tilning uzluksiz rivojlanishi uning asosiy xususiyatlaridan biridir.

Ammo tilning rivojlanishi boshqa sabab bilan bog'liq.. Bu texnik kamchiliklarni, umumiy til texnikasini yaxshilash va kamchiliklarini bartaraf etish zarurati. Tilning sezilarli o'zgarishi ham u doimo mavjud bo'lgan muhitga, ham o'zining ichki mexanizmi va texnikasiga bog'liq bo'lishi mumkin.

Evolyutsiyaga aynan nima turtki bo'lganini aniqlash ba'zan juda muammoli. maxsus til. Axir, til o'zgarishlari asta-sekin sodir bo'ladi va ularni bir zumda kuzatib borish juda qiyin.

Tillarning rivojlanish xususiyati

Lekin bor bir xususiyat, bu har doim asosiy til o'zgarishlariga xosdir. Boshqa omillardan qat'i nazar, tilning rivojlanishi uni kommunikativ muvofiqlik holatida saqlab qolish tendentsiyasi bilan tavsiflanadi.

Bu ko'pincha tilning tizim sifatida notekis rivojlanishiga va uning tuzilishining turli qismlarida (lug'at, fonetika) turli xil o'zgarishlar tezligiga olib keladi. Ammo bu holda tilni o'zgartirish kerak, chunki faqat shu tarzda u odamlar o'rtasidagi muloqot uchun mos bo'lishi mumkin.

Bu shuni ko‘rsatadiki, tilning o‘zgaruvchanligi nutq faoliyatining sabablari ham, sharti ham, natijasi hamdir. Demak, til ham barqaror, ham harakatchanlikning ajralmas birligi sifatida aniqlanadi, chunki u doimiy rivojlanishda bo'lgandagina barqaror mavjud bo'lishi mumkin.

Sinf: 7

  • Tarbiyaviy: rus tilini rivojlantirish va takomillashtirishni xalqning murakkab va xilma-xil hayotidagi o'zgarishlarning aksi sifatida ko'rsatish, talabalarning rus tili bo'yicha bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish, guruhda ishlash qobiliyatini shakllantirish.
  • Rivojlanayotgan: bolalarning rus tilini o'rganishga bo'lgan qiziqishini rivojlantirish, faol so'z boyligini, ufqlarini kengaytirish, ruscha so'zga mehr uyg'otish.
  • O'qituvchilar: o`quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, bolalarning fanga qiziqishini, mustaqilligini, faolligini tarbiyalash.

Uskunalar:

  • darslik "rus tili, 7-sinf" Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. va boshqalar, Moskva, ed. “Ma’rifat”, 2007;
  • lug'atlar;
  • multimedia.

Darslar davomida

1. Org. moment.

2. Darslik bilan tanishish (loyihalash, belgilarni tushuntirish).

Darslik muqovasiga e'tibor bering, bu o'quv yilida biz nimani o'rganishimiz kerak deb o'ylaysiz? (Morfologiya, imlo va nutq madaniyatini o'rganishni davom eting.)

3. Dars mavzusini yozib olish. Maqsad va vazifalarni belgilash.

Darsning epigrafi V.G.ning so'zlari bo'lishi mumkin. Belinskiy: "Til xalq hayoti bilan yashaydi". Talabalar ularni daftarlariga yozadilar.

Ettinchi sinf o`quvchilariga vazifa qo`yiladi: dars materialidan foydalanish, tanqidchi gapining qonuniyligini isbotlash.

Dars davomida jadval to'ldiriladi:

bilishni xohlayman

4. Ma'ruza - suhbat.

  • Til nima?
  • Dunyoda nechta til bor? ( Umumiy soni dunyoda 2500 dan 5000 gacha bo'lgan tillar, turli tillar va bir tilning dialektlari o'rtasidagi farqning an'anaviyligi tufayli aniq raqamni aniqlash mumkin emas. Qishloq podasidagi sigirlar kabi tillarni sanab bo'lmaydi. Sigir bor yoki yo'q: Endi bu sigir emas, balki qo'y. Bu ham sigir emas, balki yo'l bo'yidagi buta. Biz sigirni aniq belgilangan hayvonning namunasi deb ataymiz. Tillar qiyinroq.

    Ustida geografik xarita dengizlar tasvirlangan: Shimoliy, Norvegiya, Grenlandiya: Qayerda, aynan qaysi joyda biri tugaydi, ikkinchisi boshlanadi, ikkinchisi uchinchisiga kiradi? Dengizlar orasidagi chegara juda shartli ravishda belgilanadi, bu erda bir yoki ikki milya, qoida tariqasida, unchalik muhim emas.

Xuddi shu narsa ko'pincha tillarda sodir bo'ladi. Siz, masalan, rus tilini belarus tiliga almashtirgan paytni ushlash uchun har bir qishloqda to'xtab, mahalliy aholining nutqini tinglab, Moskvadan g'arbga Minsk yoki Polotskga borishingiz mumkin. Biroq, faqat Vitebsk viloyatiga borib, ular atrofida belarus tilining lahjasida gaplashishlarini taxmin qilamiz. Ushbu qismlarda rus va belarus tillari o'rtasidagi chegara xiralashgan. Bu faqat shartli ravishda amalga oshirilishi mumkin. Bunda nafaqat tegishli til xususiyatlari, balki ekstralingvistik sharoitlar ham hisobga olinadi.)

5. O'qish ex. bitta.

  • Rus tili slavyan tillarining qaysi guruhiga kiradi? 1-mashq materialidan foydalanib, klaster tuzing.

Miloddan avvalgi 1-ming yillikning oʻrtalarigacha. barcha slavyanlar bitta tilda gaplashishdi, u hozir proto-slavyan deb ataladi. Keyinchalik Sharqiy, G'arbiy va Janubiy slavyanlar tillarida farqlar to'plana boshlaydi.

Sharqiy slavyanlarning tili qadimgi rus tili deb ataladi. Bu juda jarangdor va ohangdor edi. Unda unlilarning o‘rni katta, ular o‘n bitta edi, hozir esa oltita. Qadimgi rus tilida otlarning olti turi, sonning uchta shakli - birlik, ko'plik va ikkilik, oltita holat (nominativ, genitiv, dativ, akustiv, mahalliy va vokativ) mavjud edi. Murojaat qilishda undov ishlatilgan. Biz u bilan ba'zan adabiyot asarlarida uchrashamiz: ota, oqsoqol va boshqalar.

Qadimgi rus tili taxminan 14-15-asrlargacha mavjud bo'lib, keyin uchta alohida tilga bo'lingan: rus, ukrain va belarus.

6. O‘qish mashqi 2

Har bir xalqning tili, jumladan, rus tili ham o‘zgarmagan holda qolmaydi. O‘zgarishlar tilning lug‘at tarkibida ham, tovush va grammatik tuzilishida ham sodir bo‘ladi. Tilning eng harakatchan qismi lug'atdir.

Sizningcha, tilning lug‘aviy tarkibining o‘zgarishiga qanday hodisalar ta’sir ko‘rsatishi mumkin? (6-sinf kursining o‘quvchilari o‘zlashtirilgan, eskirgan so‘zlar, neologizmlar haqida biladilar. Tildagi leksik o‘zgarishlarga ta’sir etuvchi omillarni siyosiy hodisalar, boshqa mamlakatlar bilan iqtisodiy va madaniy aloqalarning kengayishi, fan-texnika taraqqiyoti kabi omillarni nomlashlari mumkin. )

7. Bu qiziq

M.V. Lomonosov 18-asrda rus tiliga atmosfera, ufq, harorat kabi soʻzlarni kiritgan; 18-asr oxiri - 19-asr boshlarida Karamzin birinchi marta xayriya, shaxsiyat, sanoat, ta'sir, konsentratsiya kabi so'zlarni ishlatgan.

Asta-sekin, hayotning o'zgarishi munosabati bilan urf-odatlar, tarixshunoslik (armyak, komzol, kaftan va boshqalar) faol qo'llanishdan chiqdi, arxaizmlar yangi nomlar oldi: yigit - o'smir, bu - bu - bu, zelo - juda ko'p. , va boshqalar.

Yaqinda oy, raketa uchuvchi, kosmonavt, o‘zga sayyoralik, kompyuter kabi so‘zlarni tildagi yangi so‘zlar turkumiga kiritdik.

Bizning faol lug'atimizga yaqinda kirgan so'zlarga misollar keltiring. (Taqdimot, flesh-karta, faks, eksklyuziv, rasm va boshqalar)

"Eski so'zlar" rus tiliga ham qaytdi: gubernator, fikr, hakamlar hay'ati va boshqalar.

  • Ushbu so'zlarning qaysi biri kattaroq: poyabzal - krossovka; mo'ynali kiyim - ko'ylagi; spartakiada - olimpiada?

8. Matn bilan ishlash.

: Til ko'rinishi..o'zgaradi..har bir avlod bilan..lensiya. Faqat kundalik hayotning shovqin-suronida odamlar (emas) .. choy pr..sheltsevni almashtiradilar.

9. Tilning tovush va grammatik tuzilishida sodir bo‘lgan o‘zgarishlar.

Tilning tovush va grammatik tuzilishidagi o'zgarishlar lug'at tarkibiga qaraganda ancha sekinroq kechadi. Ular til mavjudligining turli davrlarida yozilgan matnlarni taqqoslaydigan olimlar - tilshunoslar tomonidan kashf etilgan.

Masalan, olimlar f harfi kabi [f] tovushi yunoncha kelib chiqishi rus tilida ilgari mavjud emasligini aniqladilar. Sozlar zavod, mifologiya va boshqa rus bo'lmaganlar. Asl slavyan tovushi [f] 12-13-asrlarda ro[f], la[f]ka va boshqalar kabi so'zlarning hayratlanarliligi natijasida talaffuzda paydo bo'lgan.

Zamonaviy rus tilidagi so'zlarning talaffuzida tebranishlar mavjud. Masalan, lug'atda - "Rus adabiy stressi va talaffuzi" ma'lumotnomasi ed. R.I. 1955 yilda nashr etilgan Avanesov ko'rsatdi: folga (folga emas); folklor ( ilm va ruxsat etiladi ler). "Radio va televidenie xodimlari uchun aksent lug'ati", ed. D.E. 1985 yilda nashr etilgan Rosenthal folga so'zining talaffuzining yagona maqbul shakliga ishora qiladi - oxirgi bo'g'indagi urg'u va faqat folklorda [lor]. Va 31 avgust kuni Ta'lim va fan vazirligi zamonaviy rus adabiy tilining me'yorlarini o'z ichiga olgan lug'atlar va ma'lumotnomalarning yangilangan ro'yxatini tasdiqlamoqchi edi. 1-sentabrdan kuchga kirgan 195-sonli farmonga ko‘ra, ro‘yxatga B.Bukchina, I.Sazonova va L.Cheltsovalarning “Rus tilining imlo lug‘ati”, A.Zaliznyak tahriri ostidagi “Rus tilining grammatik lug‘ati” kiritilgan. , Ruscha stress tilining lug'ati" I. Reznichenko va "Katta so'zlashuv kitobi Rus tili” nomli V. Telia sharhi bilan.

Ba'zi qoidalarni o'zgartirish kerak edi. Misol uchun, "qahva" ikki jinsga ega bo'lishi mumkin. Yangi qoidalarga ko'ra, "mening qahvam" va "mening qahvam" deb aytish taklif qilindi.

Tilning grammatik tuzilishida ham oʻzgarishlar boʻladi. Ular orasida ba'zi otlardagi jins o'zgarishlari mavjud. Shunday qilib, "Eugene Onegin" da A.S. Pushkin, biz o'qiymiz: "U to'pdan yarim uxlab yotibdi" va boshqa bobda biz yozuvni topamiz: ": U hali ham yotoqda." Va bu erda Pushkin otning oxirini tanlashda xato qilmadi. Gap shundaki, o‘sha paytlarda to‘shak emas, to‘shak so‘zi qo‘llanilgan va to‘shak so‘zining bosh gap oxiridagi e imlosi to‘g‘ri bo‘lgan.

  • Ajratilgan otlar jinsining qaysi shakllari eskirgan?

1. U yonida o‘tirgan edi royal va yozuvlarni varaqlab (A. Chexov) - Va itoatkorlikda pianino hukmron qo'llar yotdi. (A. Blok)

2. Filial teraklar allaqachon och sariq yopishqoq barglarni tashladi. (B. Maydon) - Uchun terak Men u erda derazani ko'raman. (M. Lermontov)

3. Issiq quyosh yam-yashil dengizga qaraydi, go'yo ingichka kul rang orqali parda.(M. Gorkiy) - Annaning yuzi qoplandi voila.(L. Tolstoy)

10. Xulosa qilish. Reflektsiya.

Jadvalning oxirgi ustunini to'ldiring "Men bilaman. Men bilmoqchiman. Men bilib oldim."

Darsda qanday yangi narsalarni o'rgandingiz?

Sizga uy vazifangizni bajarish qiyinmi?

"Til" mavzusida sinxronlashtiring

(Bir nechta talabalarning asarlari o'qiladi).

Shunday qilib, til tarixan rivojlanayotgan hodisadir. Biroq, u rivojlanib, uning asosini tashkil etadigan narsalarni saqlab qoladi. Uning poydevorini saqlab qolish va shu bilan birga rivojlanish qobiliyati tufayli til nafaqat atrofimizdagi dunyo haqidagi bilimlarni saqlash va boshqa avlodlarga etkazish vositasi bo'lib xizmat qiladi.

V.G. haq edi. Belinskiy, "til xalq hayoti bilan birga yashaydi" deb ta'kidlaydi.

Uy vazifasi: masalan. 3, 6.

 Talaba ishi

Til
Qudratli, buyuk
O'rganing, o'zgartiring, rivojlaning
Xalq bilan yashaydi
Hayot
(Deulina Kristina)

Til
Erkin, uyg'un
Rivojlanadi, o'zgartiradi, tarbiyalaydi
Odamlarni birlashtiradi va birlashtiradi
Oila
(Semenov Arseniy)

Til
Chiroyli, kuchli
O'zgartiring, o'zgartiring, yashang
Insonning fikrlari va his-tuyg'ulari
Hayot
(Voronina Umid)

Til tarixiy rivojlanayotgan hodisa bo'lib, har bir tilda o'zgarishlar sodir bo'ladi. Bitta tilning rivojlanishidagi har qanday ikki bosqichni solishtirsak, ular o'rtasida qandaydir yoki boshqa nomuvofiqliklarni aniqlaymiz. Ijtimoiy til hodisa sifatida jamiyatning rivojlanish darajasiga, uning yashash sharoitlariga bog'liq.

Har bir tilda oʻzgarish bilan birga tilni kommunikativ yaroqlilik holatida saqlash, oʻzgarishlarga qarshilik koʻrsatish tendentsiyasi mavjud. Tilda keskin o'zgarishlarga to'sqinlik qiluvchi inhibitiv jarayonlar mavjud. Aynan shu tufayli til tizimining umumiy o'ziga xosligi uzoq vaqt saqlanib qoladi.

Til qarama-qarshiliklarning dialektik birligini ifodalaydi: barqaror va harakatchan, barqaror va o'zgaruvchan, statik va dinamik. Bu ikki tomonlamalik, bir tomondan, tilning fan, madaniyat, texnika taraqqiyoti, yangi tushunchalar, g‘oyalarning paydo bo‘lishi munosabati bilan yangi ehtiyojlarni qondirishi, ikkinchi tomondan, tilning o‘zgarishlari bilan bog‘liq. tilda turli avlodlar o'rtasidagi o'zaro tushunishni buzmasligi kerak va ijtimoiy guruhlar ona tilida so'zlashuvchilar. Tilning rivojlanishi ikki qarama-qarshi tendentsiya - mavjud tizimni saqlash va barqarorlik va uni o'zgartirish, takomillashtirish uchun kurash sifatida davom etadi. Til barqarorligi ham, lingvistik oʻzgaruvchanlik ham tilning korrelyativ xususiyatidir.

Tabiiy tillar foydalanish jarayonida va nutq harakatlarida rivojlanadi va o'zgaradi. Nutq akti nafaqat tayyor modellarni tanlash va tanib olish jarayoni, balki ijodkorlik jarayonidir. Har qanday o'zgarish nutqda, sinxron til tizimida boshlanadi. Sinxronizatsiyada o'zgarishlarni aniqlab bo'lmaydi. Bundan sinxron tizim statik va rivojlanmaydi degan xulosaga keldi. Hech qanday o'zgarish rivojlanish bilan tenglashtirilmadi.

Sinxroniyaning harakatchanligini tushunish va tilning har qanday holatida lingvistik dinamizmni tan olish xizmati I. A. Boduen de Kurtene va uning izdoshlari - L. V. Shcherba, E. D. Polivanov, G. O. Vinokur va boshqalarga tegishli.



Sinxroniyadagi harakatni "variatsiya", diaxroniyadagi harakatni esa "o'zgarish" deb atash mumkin. Elementlarning xilma-xilligi tillarning bosqichma-bosqich rivojlanishi uchun sharoit yaratadi.

Variatsiya jarayonlari - bu qandaydir printsipga ko'ra o'xshash shakllanishlarning birgalikda yashash jarayonlari.

Til o'zgarishi asta-sekin, to'satdan sakrashlarsiz sodir bo'ladi. Tildagi o'zgarishlar bir necha asrlar va hatto ming yillar davomida to'plangan ko'plab kichik siljishlarning yig'indisidir (E.D. Polivanov).

Tillar o'zgarishi mumkin emas, chunki ular doimiy rivojlanishda bo'lgan haqiqatni aks ettiradi. Ammo nafaqat tarixan o'zgaruvchan muhit tilning rivojlanishiga turtki bo'lib xizmat qiladi. Tildagi o'zgarishlar, shuningdek, til mexanizmini qayta qurish - qarama-qarshiliklarni, individual aloqalarning nomukammalliklarini bartaraf etish zarurati tufayli yuzaga keladi.

Tilni qayta qurish ikki harakatlantiruvchi kuch ta'sirida davom etadi, yoki boshqacha tarzda, til o'zgarishining tashqi va ichki sabablari mavjud. Har qanday tilning evolyutsiyasida bu omillar bir-biri bilan chambarchas bog'liq va o'zaro ta'sir qiladi.

Til tarixan rivojlanib borayotgan hodisa, hech qachon sodir boʻlmaydigan va mutlaqo barqaror boʻlolmaydigan obʼyekt boʻlib, oʻz mavjudligining har bir daqiqasida nisbiy muvozanat holatida boʻlgan dinamik tizim kabidir.

Til rivojlanishida tashqi va ichki sabablarni ajratish mumkin.

Til o'zgarishining tashqi sabablari atrof-muhitning til rivojlanishiga ta'siri:

Ona tilida so'zlashuvchilar tarkibini o'zgartirish;

Odamlarning aloqalari;

Ta'lim va madaniyatning tarqalishi;

Jamiyatning moddiy va ijtimoiy taraqqiyoti.

Har bir tilning tarixi xalq – ona tilining tarixi, jamiyat tarixi bilan chambarchas bog‘liq. Tarix - bu insonning o'z maqsadlariga erishishdagi faoliyati. Taraqqiyot eng kuchli tashqi omildir insoniyat jamiyati.

Tilning ommaviy, ijtimoiy tabiati uning mavjudligining tashqi sharoitlaridagina emas, balki tilning o‘z tizimida, fonetikasi, lug‘ati, morfologiyasi, sintaksisida ham namoyon bo‘ladi. Kishilik jamiyatining bevosita mahsuli bo‘lgan til unda sodir bo‘layotgan barcha o‘zgarishlarni o‘zida aks ettiradi.

Tilning ijtimoiy hayotning oʻzgaruvchan shakllariga moslashishi barcha lisoniy darajalarda sodir boʻladi, lekin bu, ayniqsa, soʻzlarning semantik oʻzgarishlarida yaqqol namoyon boʻladi. A.Mey so‘z ma’nolarining o‘zgarishining ichki, aslida lisoniy sabablar bilan bir qatorda tashqi, ijtimoiy sabablar ham borligini ta’kidladi. U so`z ma`nolarining rivojlanishini misol qilib keltiradi ota onam. Hind-evropa tilida bu so'zlar qarindoshlikni emas, balki ijtimoiy munosabatlarni bildirgan. So'z * Piter insonning ijtimoiy funktsiyasini bildirgan, ularni eng yuqori xudo yoki barcha oila boshliqlarining eng yuqorisi deb atash mumkin. O'zgarish bilan ijtimoiy tuzilma ibtidoiy jamiyat, patriarxatning yo'qolishi bilan bu so'z qarindoshlik munosabatlarini bildirish uchun ishlatila boshlandi.

MM. Pokrovskiy so'z ma'nosini o'zgartirishning madaniy va tarixiy shartliligiga shunday misol keltiradi. Ruscha so'zlar tiyin, tiyin, pulning qadrsizlanishi tufayli kichik va ahamiyatsiz narsaning qiymatiga ega bo'ldi.

Jamiyat ishlab chiqaruvchi kuchlarining o‘sishi, fan, texnika, madaniyat taraqqiyoti, tevarak-atrofdagi olam sirlariga kirib borishi, yangi ijtimoiy munosabatlarning shakllanishi tilda, ayniqsa, uning lug‘at va frazeologiyasida bevosita o‘z ifodasini topadi.

Biroq, til taraqqiyotining xalqning tarixiy taqdiriga bevosita bog'liqligi yo'q. Bu bog'liqlik bilvosita.

Til tarixi shuni ko‘rsatadiki, uning tildagi ko‘pgina o‘zgarishlari ichki qonuniyatlar harakati bilan bog‘liq. Bu qonuniyatlarga ko‘ra, tildagi har bir yangi hodisa eski, allaqachon mavjud bo‘lgan hodisadan o‘sib chiqadi, o‘z qoidalariga ko‘ra til materialidan yaratiladi. Tilning ichki rivojlanishini tartibga soluvchi bunday qonunlarga quyidagilar kiradi:

"Kuchlanish sohalari" ni yo'q qilish qonuni (undosh tovushlarning o'xshashligi va o'xshashligi, undosh guruhlarni soddalashtirish);

Tovushlarning pozitsion oʻzgaruvchanlik qonuni (soʻz oxiridagi va morfemalarning tutashgan joyidagi undoshlarning hayratga tushishi);

Analogiya qonuni, unga ko'ra ba'zi strukturaviy elementlar boshqalarga o'xshatiladi (morfologik analogiya);

Kompensatsion rivojlanish qonuni, unga ko'ra tildagi ba'zi shakllar yoki munosabatlarning yo'qolishi boshqalarning rivojlanishi bilan qoplanadi (rus tilidagi unlilar tizimini soddalashtirish, qisqartirilganlarning tushishi natijasida yuzaga kelgan. undoshlar tizimi);

Til strukturasining mavhum elementlarining qonuni, unga ko'ra tilning mavhum elementlarining rivojlanishi aniq bo'lganlar asosida sodir bo'ladi (leksikonda so'zning o'ziga xos ma'nosi mavhum ma'noning rivojlanishi uchun asos bo'ladi) ;

Tilning tejamkorlik qonuni degani, unga koʻra tilning optimal yetarlilikka (tasviriy konstruksiyalarni qoʻshma soʻz holiga keltirish) moyilligi borligi;

Til qurilishi elementlarining differensiatsiya va ajralish qonuni, unga ko'ra til taraqqiyoti to'g'ri lisoniy ma'nolarni ifodalash uchun uning elementlarini ajratish va ixtisoslashtirish yo'lidan boradi.

Tildagi biron bir o'zgarish nutqdan qochib qutula olmaydi va aksincha, shunday o'zgarishlar mavjudki, ular nutqda o'zini namoyon qilib, tilga etib bormaydi.

Nutqning nutqida sodir bo'ladigan o'zgarishlar yangilik deyiladi. Hech bo'lmaganda bitta suhbatdosh tomonidan innovatsiyalarni idrok etish allaqachon gapirishdan tashqariga chiqadi va bu erda tinglash va tinglovchi tahlilga kiradi. Tinglovchilar yangilikni qabul qilishi yoki qabul qilmasligi mumkin. Agar yangilik qabul qilinsa, ma'lum bir ijtimoiy muhitda tarqalib, lingvistik faktga aylanishi mumkin. Elementar lingvistik o'zgarish - innovatsiyalarning tarqalishi.

Fonetik oʻzgarishlar bir avlod nutqida emas, balki tilning avloddan-avlodga oʻtishida sodir boʻladi. Aksariyat hollarda o'zgarishlar katta avlodning til tizimini nusxalashda yosh avlod tomonidan qilingan og'ishlarga to'g'ri keladi. Biroq, bu og'ishlarning qanday ta'siri katta avlodning nutq faoliyatida qanday o'zgarishlar mavjudligiga bog'liq [Stepanov 1966].

Me'yor darajasidagi fonetik o'zgarishlar fonetik tarkibdagi o'zgarishlarga kamayadi individual so'zlar. Masalan, ruschada aytishardi sutli[kichik] deb, va endi ular [sutli] deb talaffuz qilishadi.

Ba'zan fonetika tilning tovush tizimiga ta'sir qiladi.

Iqtiboslangan adabiyot

Stepanov Yu.S. Tilshunoslik asoslari. M., 1966. S. 225 - 243.

Coseriu E. Sinxroniya, diaxroniya va tarix (Til o'zgarishi muammolari). Per. ispan tilidan // Tilshunoslikda yangilik. 3-son. M., 1963 yil.

57 . Tilning kelajagi

Yu.S.Stepanov taʼkidlaganidek, til rivojlanishini bashorat qilish baholashga asoslanadi san'at darajasi til uyushmalari. Ba'zi mualliflar tilning kelajagini mavjud tillarning integratsiyalashuvida, ularning asta-sekin butun til birligining bir tiliga birlashishida ko'rishadi. Ularning fikricha, bunga lug‘at, morfologik modellar va sintaktik konstruksiyalarning xalqaro fondini izchil oshirish orqali erishiladi. Ushbu prognozlar lingvistik ittifoqdagi real hayot tendentsiyalariga asoslanadi.

Biroq, boshqa teng darajada haqiqiy tendentsiyalar mavjud. V zamonaviy dunyo milliy tillarni mustahkamlash va rivojlantirish tendentsiyalari mavjud. Milliy tillarning rivojlanishi ularning yaqin kelajakda qo'shilishi yoki integratsiyalashuvini taxmin qilish uchun asos bermaydi. Shu asosda tilning kelajagi haqida boshqa bashoratlar yuzaga keladi. Ushbu prognozlarga ko'ra, rivojlanish yo'ldan boradi zonal tillarni yaratish. Mavjud bo‘lgan har qanday til millatlar yoki millatlar o‘rtasidagi muloqot tili darajasiga ko‘tarilsa, zonal tilga aylanadi. Turli darajadagi millatlararo muloqot tillarining mavjudligini oldindan ko'rish mumkin. Rossiyada millatlararo muloqot tili rus tilidir. Gruzin tili gruzinlar, mingreliyaliklar, svanlar va Gruziyada yashovchi boshqa millatlar uchun millatlararo muloqot tilidir. Gruzinlardan tashqari barcha bu xalqlar uchun bu til ikkinchi til bo'ladi. Suahili tili Afrikaning katta qismidagi tildir. Nemis tili havzasining katta qismining zonal tili boʻlib xizmat qiladi Boltiq dengizi(Germaniya, Skandinaviya mamlakatlari uchun).

Rus, ingliz, arab, frantsuz, ispan va xitoy tillari jahon muloqoti tillaridir. Bu qoida Birlashgan Millatlar Tashkiloti Ustavida mustahkamlangan.

Tili millatlararo muloqot vositasi boʻlib xizmat qilmagan xalqlar uchun kelajak ularning rivojlanishi va mustahkamlanishidadir. Ona tili va bir vaqtning o'zida ikkinchi va ba'zan uchinchi tilni o'zlashtirishda.

Kelajakda tillarning rivojlanish istiqbollari haqidagi savol bir nechta echimlarga ega:

Bir nuqtai nazarga ko'ra, tillarning kelajagi til birlashmalariga bog'liq. Tillarning rivojlanishi ularning integratsiyalashuvi va asta-sekin til birligi hududidagi bir tilga birlashishi yo'lidan boradi. Bu xalqaro lug'at fondi, umumiy morfologik modellar va sintaktik konstruktsiyalarni ishlab chiqish tufayli sodir bo'ladi. Bunday prognozlar lingvistik birlik doirasida sodir bo'layotgan real hayot jarayonlariga asoslanadi.

Boshqa bir nuqtai nazarga ko'ra, tillarning kelajagi milliy tillarni mustahkamlash va rivojlantirish, ulardan foydalanish ko'lamini kengaytirish tendentsiyasi bilan bog'liq.

Uchinchi nuqtai nazar tillarning kelajakdagi rivojlanishini zonal tillar bilan bog'laydi. Zona tili - ma'lum bir hududda mavjud bo'lgan, ma'lum bir hududda yashovchi xalqlar va millatlar o'rtasidagi muloqot tilining "darajasiga ko'tarilgan" tillardan biridir. Masalan, Rossiya hududida bu vazifani rus tili, Gruziya hududida - gruzin tili bajaradi. Shunday qilib, kichik xalqlar uchun kelajak ona tilini rivojlantirish va mustahkamlashda, shu bilan birga, millatlararo muloqotning ikkinchi yoki hatto uchinchi tilini o'zlashtirishdadir.

Bo'lim uchun adabiyot

Stepanov Yu.S. Umumiy tilshunoslik asoslari. M., 1975. S.161-211.

Tuzilgan tillar

Xalqaro miqyosda umumiy foydalanish uchun yagona til g'oyasi yangi emas. Bunday til sun'iy ravishda yaratilishi va er yuzidagi barcha odamlarga singdirilishi kerak.

Tabiiy tillar o'z-o'zidan paydo bo'lgan, ular bu tillarning tashuvchisi va yaratuvchisi bo'lgan xalqlarning shakllanishi va rivojlanishi bilan birga shakllanadi va rivojlanadi. Tabiiy tillarning bitta muallifi yo'q. Har bir tilning o‘z tarixi bor. Hatto qarindosh tillar ham bir-biridan juda farq qiladi. Odamlar, tashuvchilar aloqasi uchun turli tillar vositachilar - tarjimonlar kerak.

Turli xalqaro munosabatlarning jadal o'sishi va rivojlanishi davrida (ko'p tilli adabiyotlar, xalqaro aloqalar, kongresslar, ko'rgazmalar va boshqalar) yagona tilga, xalqaro aloqaning universal vositasiga bo'lgan ehtiyoj alohida kuch bilan ta'kidlanmoqda. . "Til to'sig'ini" engib o'tishga mavhum jurnallarni nashr etish, tarjima qilish orqali erishiladi. ilmiy maqolalar va 2-3 tilda og'zaki taqdimotlar, sinxron tarjima.

Agar inson dunyodagi eng keng tarqalgan 2-3 tilda gapirsa, u katta afzalliklarga ega bo'ladi. Lekin ustalik uchun xorijiy til ko'p kuch sarflashingiz kerak.

Odamlarni bir tilda gapirishga majburlash mumkinmi? Mavjud tabiiy tillardan biri sun'iy yordamchi dunyo tili (AIWL) sifatida mos keladimi?

Xalqaro til qulay, tushunarli, oddiy, sodda, moslashuvchan, oson hazm bo'ladigan, zamonaviy hayot sharoitlari va hayot talablariga mos bo'lishi kerak.

Har bir tabiiy tilning shakllari uning rivojlanish yo'lida uchrashgan tarixiy axlatni o'z ichiga oladi. Bunday tilni o‘rganish uchun uni yuzaga keltirgan turmush tarzi va muhiti, xalq an’analari bilan to‘yingan bo‘lish kerak. Misol uchun, agar siz frantsuz tilini xalqaro til sifatida tanlasangiz nima bo'ladi. Frantsuz tili boshqa barcha tabiiy tillardan oson ham, qiyinroq ham emas. Ammo unda, har bir tabiiy tilda bo'lgani kabi, juda ko'p mantiqsiz narsalar, juda ko'p istisnolar va hokazo.

Tarqatish paytida frantsuz boshqa tillarda so'zlashuvchilar orasida boshqa tillar bilan chalkashlik bo'ladi. Shu munosabat bilan tarix ingliz tilida AQShda. Umumiy til an'analariga qaramay, ingliz tilining anglo-amerikacha versiyasi allaqachon ingliz-ingliz tilidan sezilarli darajada farq qiladi.

Tilning kundalik hayot shakllariga bog'liqligi bir millat tilini global til sifatida singdirishga bo'lgan har qanday urinishning muvaffaqiyatsizligini oldindan belgilab beradi. Ehtimol, lotin yoki qadimgi yunon kabi o'lik tildan foydalanish kerakmi? Bu tillar endi hech kimga tegishli emas va hech kimga ustunlik bermaydi. Ular neytral, milliy hasadni keltirib chiqarmaydi. Ammo ularda zamonaviy tushunchalar, zamonaviy sivilizatsiya faktlari uchun iboralar mavjud emas.

17-asrda R.Dekart, G.Leybnits, I.Nyuton kabi olimlar tabiiy tillarning inson ongining tashkiliy taʼsiriga sust moslashishiga, ular tafakkurning yetarlicha mukammal quroli emasligiga eʼtibor qaratdilar. Olimlar o'z-o'zidan yaratilgan tilni yanada mukammal va oqilona, ​​"falsafiy" til bilan almashtirish haqida o'ylashdi. Bu til o'z tuzilishida insoniyatning barcha bilimlarini tizimlashtirishi kerak. Bunday tilni egallash, ularning fikriga ko'ra, oddiy dehqonga darhol faylasuf bo'lishga imkon beradi, ya'ni. ilmiy tafakkur cho'qqilariga qo'shiling.

18-asrda Volter, Kondillak, Lokk va boshqalar universal til muammolari bilan shug‘ullangan. “umumiy” til hayotiy tillarda yashiringanligi, eshitilmagan tovushlar va tovush birikmalarini “ixtiro qilish”ning hojati yo‘q degan fikr paydo bo‘ladi. Vazifa - bu tilni haqiqiy tillarning aniq shakllaridan "olib tashlash".

17-19 asrlarda sun'iy tillarni yaratishning asosiy yo'nalishlari. edi - mantiqiy va empirik. Mantiqiy yo'nalish tabiiy tilni tanqid qilish bilan ratsionalistik falsafaga asoslangan edi. Ushbu yo'nalish doirasida tushunchalarning mantiqiy tasnifiga asoslangan va yaratuvchilarga ko'ra har qanday ilmiy yoki falsafiy tizim qoidalarini ifodalash qobiliyatiga ega sun'iy falsafiy tillar ishlab chiqilgan. Har qanday tabiiy tilga moddiy o'xshashlikdan xoli bo'lgan falsafiy tilning qurilishiga asos bo'lib, tushuncha va so'z o'rtasida to'g'ridan-to'g'ri moslik bor degan g'oya bo'ldi. Empirik yo'nalish tabiiy tillarga qaratilgan. Ushbu tendentsiya vakillari mavjud yoki ilgari mavjud bo'lgan tabiiy tillardan birini soddalashtirishni taklif qilishdi. Bunday tillar sifatida soddalashtirilgan lotin, fransuz, panslavyan (Yu.Krijanich) hisoblangan.

Mantiqiy yo'nalish keskin tanqid qilindi, chunki sun'iy falsafiy tillar kommunikativ jihatdan nomukammal edi. Va 19-asrning ikkinchi yarmidan boshlab. jonli tildan namuna olinadigan va mukammal (yordamchi bo'lsada) aloqa vositasi bo'ladigan shunday xalqaro tovushli yozma tilni ishlab chiqish g'oyasi qat'iy qaror topdi.

Birinchi bunday tilni 1879 yilda nemis katolik ruhoniysi I. Shleyer yaratgan, sun'iy til Volyapyuk (ingliz dunyosidan gapiradi). Ushbu tilning so'zlari Evropa tillari (ingliz, nemis, frantsuz, lotin va boshqalar) so'zlarining buzilgan ildizlari edi. Grammatik jihatdan bu juda yaxshi edi qiyin til, bu aloqada foydalanishni qiyinlashtirdi.

1887 yilda Varshavada shifokor (okulist) L. Zamenhof sun'iy esperanto tilini yaratdi. Bu tilda 28 ta harf va 6 diakritik mavjud: a, b, c, c (h), d, e, f, g, g (j), h, h, i, j, j (g) va boshqalar. Har bir harfning o'z tovushi, har bir tovushning o'z harfi bor. Grafika - lotin.

Esperanto xalqaro lug'at asosida qurilgan (asosan romantik kelib chiqishi), ammo german va slavyan ildizlari ham mavjud.

Grammatika maksimal darajada soddalashtirilgan va qat'iy normallashtirilgan, u istisnolarga yo'l qo'ymaydigan 16 ta qoidalarni o'z ichiga oladi. Stress har doim oxirgi bo'g'inda bo'ladi. Nutq qismlari oxirgi unli bilan ajralib turadi:

ism - frato"aka", viro"erkak", knabo"bola", gladilo"temir" va boshqalar.

sifat - frata"birodar", vira"erkak" va boshqalar.

qo'shimcha - suyak"Yaxshi" yangi"yangi", Juna"yosh" va boshqalar.

fe'l - mehnatkash"ish", vidi"ko'rish", sidi"o'tirish" va boshqalar.

Ismlar 2 ta holatga ega - nominativ va akkusativ:

libro"kitob";

libron"kitob".

Birlik otlarning oxiri nol, ko‘plikdagi otlar esa tugaydi j:

viro - viroj; knabo - knaboj.

Ayol jinsi qo`shimchasini qo`shish orqali yasaladi ichida:

viro - virino (virinoj); knabo-knabino (knabinoj) patro-patrino (patrinoj)

Fe'l zamon va mayl shakliga ega:

xozirgi vaqt - laboratoriyalar

o'tgan zamon - mehnat

kelajak - mehnatkashlar

subjunktiv kayfiyat - mehnat

imperativ kayfiyat - mehnat

Men talabalik qilaman"Biz talabalarmiz."

Sun'iy tilning nazariy qurilishidan uning aloqa vositasi sifatida amaliy qo'llanilishiga o'tish Esperanto harakatining, ayniqsa faylasuflar, filatelistlar, ishbilarmonlar va sportchilar orasida xalqaro xarakterga ega bo'lishiga yordam berdi.

esperanto tilida paydo bo'lgan o‘quv qo‘llanmalari, lug'atlar va hatto fantastika, ham tarjima (Injil, Dante) va original, Esperanto kongresslari o'tkaziladi. Esperanto aloqa vositasi bo'lib xizmat qiladi, u tarjimalarda, yozishmalarda, kongresslarda va hokazolarda qo'llaniladi. Shu bilan birga, yordamchi til bo'lgan esperanto nisbatan tor doiraga ega, shuning uchun uni barcha leksik va stilistik xilma-xilligi bilan hech qanday tabiiy til bilan taqqoslab bo'lmaydi.

Ilmiy axborotning jadal o'sishi va tarqalishi sharoitida yagona aloqa vositalariga bo'lgan ehtiyoj tobora ortib bormoqda. 1970-yillarda yangisini yaratishga harakat qilinmoqda xalqaro til, yanada mukammal. Interlingvistika aloqa vositasi sifatida xalqaro sun'iy tillarni yaratish va o'rganish bilan shug'ullanadigan tilshunoslikning maxsus bo'limi sifatida shakllandi.

1960-yillarda kosmik aloqalar tilini yaratish bilan bog'liq bo'lgan linkos (kosmos tilshunosligi) loyihasi mavjud edi. Loyiha muallifi golland matematigi G. Freudenthal, Nobel mukofoti laureati. Ushbu loyiha yerliklar va o'zga sayyoraliklar o'rtasidagi aloqa imkoniyatlari g'oyasiga asoslangan. Linkos - bunday tilning mavhum sxemasi bo'lib, uning kommunikativ asosi ma'lum bir ketma-ketlikda keladigan yorug'lik va tovush signallariga asoslanadi. Bu tilda Freydental matematika, biologiya, fizika qonunlarini ochib beradi, inson axloqi va axloq normalari haqida gapiradi. Linkos - bu yerdan tashqari aloqa sharoitida ma'lumot almashish uchun mo'ljallangan kosmik tilni yaratishga qaratilgan birinchi urinish.

Eslatma /41-63-savollarga/:

Lingvistik ensiklopedik lug'at / Ch. ed. V.N.Yartsev. M., 1990. Maqolalar:

til va jamiyat, tilning kelib chiqishi, til holati, til siyosati, dialekt, lingvistik geografiya, maxfiy tillar, jargon, adabiy til, diglossiya, substrat, superstratum, konvergentsiya, divergensiya, til birligi, koine, lingua franca, pidgin.

F. de Sossyur. Tilshunoslikka oid ishlar. M., 1977. To'rtinchi qism. Geografik tilshunoslik.

Har qanday til o'lik emas, balki rivojlanayotgan, abadiy muzlatilgan hodisadir. N.V.ning so'zlariga ko'ra. Gogol, "Bizning g'ayrioddiy tilimiz hali ham sir bo'lib qolmoqda ... u cheksizdir va hayot kabi yashab, har daqiqada boyitib borishi mumkin". Darsda siz til o‘zgarishiga ta’sir etuvchi omillar bilan tanishasiz, misollar yordamida tilning leksik, grammatik va fonetik tuzilishining moslashuvchanligiga ishonch hosil qilasiz. Shuningdek, rus alifbosining yaratilish tarixi bilan tanishing.

Mavzu: Kirish

Dars: Rus tili rivojlanayotgan hodisa sifatida

Guruch. 1. Belinskiy V. G.

Vissarion Grigoryevich Belinskiy shunday dedi: “Til xalq hayoti bilan yashaydi”. Va haqiqatan ham, boshqa tillar singari, rus tili ham jamiyat taraqqiyoti jarayonida rivojlanadi:

Boyitilgan so'z boyligi,

Tilning morfologik me'yorlari o'zgarmoqda,

Yangi sintaktik tuzilmalar paydo bo'ladi,

So'zlarning talaffuzi va imlosining yangi me'yorlari o'rnatildi.

Eng ravshanki, tilda sodir boʻlayotgan oʻzgarishlar uning lugʻaviy tarkibida uchraydi, chunki ijtimoiy hayotdagi oʻzgarishlarga eng tez taʼsir koʻrsatadigan leksikadir.

Bu, albatta, siyosiy voqealar, fan va texnika taraqqiyoti, boshqa xalqlar bilan iqtisodiy va siyosiy aloqalarni kengaytirishni o‘z ichiga oladi. Bu omillar natijasida ayrim so‘zlar eskirib, faol qo‘llanishdan chiqib ketadi. Shunday qilib, masalan, so'zlar bilan sodir bo'ldi kichka, Svetets,kamzulga va boshqalar. Boshqa so'zlar esa, aksincha, hayotimizda paydo bo'ladigan narsa va hodisalar bilan birga til tarkibida paydo bo'ladi. Masalan, nisbatan yaqinda bizda so'zlar bor reyting, dasturchi, sammit va hokazo.

Tilning lug'aviy tarkibining kengayishi nutqda qayta talqin qilingan so'z va iboralarning qo'llanilishi tufayli ham sodir bo'lishi mumkin. Shunday qilib, masalan, o'n to'qqizinchi asrda so'z ertak faqat bitta ma'noga ega edi. Dahl lug'atida biz o'qiymiz: matine - bahor yoki kuzgi tungi sovuq. Va endi, 21-asrda, bu so'z ikkinchi ma'noga ega bo'ldi. Matinee - bu ertalabki bolalar tomoshasi, bayram. Taqqoslash: Bahorgi matinlar o'simliklar uchun zararli.- Bolalar ertaklarida yigitlar o'zlarining she'rlarini o'qishdi.

Eskirgan so'zlar ham faol foydalanishga qaytishi mumkin. Masalan, endi biz yana ilgari eskirgan so'zlarni ishlatamiz gubernator, o'yladi va boshq.

Tilning grammatik va fonetik tuzilishidagi o'zgarishlar lug'atga qaraganda ancha sekinroq sodir bo'ladi. Ular tilshunoslar tomonidan til mavjudligining turli davrlarida yozilgan matnlarni solishtirish orqali kashf etilgan. Shunday qilib, masalan, rus tilida ovoz borligi ma'lum bo'ldi [f] va harflar F yo'q edi. Ma'lum bo'lishicha, barcha so'zlar harf bilan boshlanadi F , qarzga olingan. Ovoz [f] kabi so‘zlardagi hayratlanarli jarayon natijasida 12-13-asrlardagina fonetik tizimimizda paydo bo‘lgan. do'kon[do'kon], ro[rof] da va boshq.

Rus tilidagi so'zlarning talaffuzida tebranishlar mavjud. Shunday qilib, 1955 yilda bu so'zni talaffuz qilish odatiy hol edi f O yolg'on, endi biz talaffuz qilamiz - plyonkalar A . Va 2009 yil sentyabr oyida so'zlarning ikki marta talaffuzi odatiy holga aylandi. th O chekka va yogi Da rt, d O dialekt va buyuk daniyaliklar O R.

Tilning grammatik tuzilishida ham oʻzgarishlar boʻladi. Agar Pushkinning "Yevgeniy Onegin" romanini ochsak, o'qiymiz: "U to'pdan yotmoqchi." Xo'sh, yozuvchimiz xato qildimi? Albatta yo'q. Gap shundaki, 19-asrda so'zlar yotoq emas edi, lekin 1-tuslashning ot ishlatilgan - yotoq.

Xuddi shu o'n to'qqizinchi asrda tanlov bor edi. gapira olardi "maskaradga borish" va "maskaradga borish"; « vaMen teatrda o'ynayman" va "Men teatrda o'ynayman". Va endi bu so'zlarni birlashtirishning bitta varianti bor - "Men maskaradga boraman", "Men teatrda o'ynayman".

Rus maktubining tug'ilgan sanasi - 863 yil. Bu slavyan ma'rifatchisi Kiril birinchi rus alifbosini yaratgan yil. Kirill alifbosi.

O'zining uzoq tarixi davomida rus yozuvi bor-yo'g'i 2 ta islohotni boshidan kechirdi.

Birinchi islohot muallifi Buyuk Pyotr edi, rus alifbosidan rus yozuvi uchun zarur bo'lmagan, ammo an'anaga ko'ra yozilgan yunon harflarini olib tashlagan - "zelo", "omega", "psi", "ksi". Bundan tashqari, u rus harflarining uslubini o'zgartirib, ularni lotin harflarining konturlariga o'xshash qildi. Bu alifbo deyiladi fuqaro, yoki fuqaro chunki u dunyoviy hujjatlar va dunyoviy yozishmalar uchun ishlatilgan.

Rus tilining ikkinchi islohoti 2010 yilda amalga oshirildi19 17- 19 18 yoshda. Bu vaqtga kelib, rus alifbosida juda ko'p keraksiz, ortiqcha narsalar to'plangan edi. Ammo eng muhim kamchilik hali ham qo'shimcha harflar edi. Islohot natijasida, masalan, "yat", "izhitsa" va boshqalar harflar bekor qilindi.

Shunday qilib, til tarixan rivojlanayotgan hodisadir.

Guruch. 4. Ushbu she'r yordamida yuqori sinf o'quvchilari "YAT" harfi bilan so'zlarni yod olishdi. ()

Belinskiy «til xalq hayoti bilan birga yashaydi» deganda haq edi.

Uy vazifasi

Mashq raqami 2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. va boshqalar rus tili. 7-sinf. Darslik. 34-nashr. - M.: Ta'lim, 2012.

Mashq qilish: etimologik lug'atdan foydalanib, so'zlarning kelib chiqishini aniqlang:

kolobok, qo'ng'iroq, sportchi, biznesmen, sehrgar, yomon odam, sartarosh, rotozey, baxtsiz, parazit, rahmat, ayiq, biografiya.

1. Rus tilidagi so'zlarning etimologiyasi va tarixi ().

Ruscha so'zlarning etimologiyasi va tarixi

Rus tili lug'atlar

Rus yozuvi tarixi

Adabiyot

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. va boshqalar rus tili. 7-sinf. Darslik. 13-nashr. - M.: Bustard, 2009 yil.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. va boshqalar rus tili. 7-sinf. Darslik. 34-nashr. - M.: Ta'lim, 2012.

3. Rus tili. Amaliyot. 7-sinf. Ed. S.N. Pimenova. 19-nashr. - M.: Bustard, 2012 ().

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Rus tili. 7-sinf. 3 soat ichida, 8-nashr. - M.: Mnemosyne, 2012.