Praznik ruskog jezika. Scenarij školske večeri. Prezentacija "6. lipnja - Međunarodni dan ruskog jezika" Scenarij posvećen danu ruskog jezika 6. lipnja
Više od 250 milijuna ljudi u svijetu govori ruski. Za proslavu Dana ruskog jezika određen je datum 6. lipnja. Rođendan je Aleksandra Puškina, velikog pisca, pjesnika, dramatičara. Osim toga, Puškin se smatra tvorcem modernog književnog ruskog jezika. Nema smisla nabrajati djela Aleksandra Sergejeviča - poznata su svakoj osobi koja živi u Rusiji ili govori ruski.
Ruski je jedan od najvećih jezika na svijetu i najviše se govori slavenski jezici, kao i najzastupljeniji europski jezik u geografskom smislu Zanimljivo je da svi kozmonauti koji će raditi na Međunarodnoj svemirskoj postaji obavezno moraju učiti govorni ruski jezik.
Prema posljednjim podacima, u svijetu ima više od 150 milijuna ljudi koji govore ruski, a više od 100 milijuna govori ruski kao drugi jezik.
***
Nije gorko biti beskućnik,
I mi ćemo te spasiti, ruski govor,
Velika ruska riječ.
Prenijet ćemo vas besplatno i čisto
I dat ćemo našim unucima, i spasit ćemo od zatočeništva
Zauvijek.
Anna Ahmatova
***
Našu rajsku ljepotu stoka nikada neće pogaziti.
Veliki ruski znanstvenik Mihail Vasiljevič Lomonosov.
***
Tako je govorio rimski car Karlo V španjolski ispravno je razgovarati s Bogom, francuski s prijateljima, njemački s neprijateljima, talijanski sa ženama. Ali da je znao ruski jezik, onda bi naravno dodao da je pristojno da razgovaraju sa svima, jer. Našao bih u njemu sjaj španjolskog, i živost francuskoga, i snagu njemačkog, i nježnost talijanskog, i bogatstvo i jaku slikovitost latinskog i grčkog.
Veliki ruski znanstvenik Mihail Vasiljevič Lomonosov
***
Slavensko-ruski jezik, prema svjedočanstvima samih stranih esteta, ne zaostaje latinskom ni po hrabrosti, ni po grčkom ni po tečnosti, nadmašuje sve europske jezike: talijanski, španjolski i francuski, a da ne govorimo o njemačkom.
G. Deržavin
***
Kao materijal književnosti, slavensko-ruski jezik ima neospornu superiornost nad svim europskim.
A. S. Puškin
***
Postoje dvije vrste besmislica: jedna dolazi iz nedostatka osjećaja i misli, zamijenjenih riječima; drugi - od punine osjećaja i misli i nedostatka riječi za njihovo izražavanje.
A. S. Puškin
***
Lijepi naš jezik, pod perom neučenih i nevještih književnika,
ima tendenciju brzog pada. Riječi su iskrivljene. Gramatika varira.
Pravopis, ta heraldika jezika, mijenja se prema samovolji svakoga i svakoga.
A. S. Puškin
***
Puškin je govorio i o interpunkcijskim znacima. Oni postoje da istaknu misao, da dovedu riječi u ispravan omjer i da izrazu daju lakoću i pravi zvuk. Interpunkcijski znakovi su poput notnih zapisa. Čvrsto drže tekst i ne dopuštaju da se raspadne.
K. G. Paustovsky
***
Čuvajte naš jezik, naš lijepi ruski jezik je blago, to je vlasništvo koje su nam predali naši prethodnici! Odnosite se s poštovanjem prema ovom moćnom oružju; u rukama vještih, u stanju je činiti čuda.
Ivan Sergejevič Turgenjev
***
Moralnost čovjeka vidljiva je u njegovom odnosu prema riječi.
Lev Nikolajevič Tolstoj
***
Nekako se nositi s jezikom znači nekako razmišljati: otprilike, netočno, netočno.
A.N. Tolstoj
***
Zapravo, za inteligentnu osobu, govoriti loše treba smatrati nepristojnim kao i nesposobnost čitanja i pisanja.
Ruski pisac Anton Pavlovič Čehov
***
Ali kakav odvratan birokratski jezik! Na temelju tog stava ... s jedne strane ... s druge strane - i sve to bez ikakve potrebe. “Ipak” i “u mjeri u kojoj su” dužnosnici sastavili. Čitam i pljujem.
A. P. Čehov
***
Jezik je ispovijed naroda, Njegova duša i način života.
P. A. Vyazemsky
***
Ruski je jezik poezije. Ruski jezik neobično je bogat svestranošću i suptilnošću nijansi.
Francuski pisac Prosper Merimee
***
Ruski jezik u vještim rukama i na iskusnim usnama lijep je, melodičan, izražajan, fleksibilan, poslušan, spretan i prostran.
A. I. Kuprin
***
Jezik je povijest naroda. Jezik je put civilizacije i kulture. Zato proučavanje i očuvanje ruskog jezika nije besposleni hobi od čega nemate raditi, već hitna potreba.
A. Kuprin
***
Tvrdoglavo slijedi pravilo: tako da riječi budu skučene, a misli prostrane.
NA. Nekrasov
***
Književnost se posvuda ne cijeni zbog svojih podlih primjera, već zbog svojih izvanrednih ličnosti koje vode društvo naprijed.
MI. Saltykov-Shchedrin
***
U ruskom nema ničeg sedimentnog ili kristalnog; sve uzbuđuje, diše, živi.
A. S. Homjakov
***
Pred vama je misa - ruski jezik!
Nikolaj Vasiljevič Gogolj
***
Jezik, naš veličanstveni jezik.
Rijeka i stepsko prostranstvo u njemu,
Ima krikove orla i riku vuka,
Pjevanje, i zvonjava, i hodočasnički tamjan.
Konstanti Dmitrijevič Balmont o ruskom jeziku
***
Puškinov jezik
Nećemo imati koga kriviti
Kad ne možemo zadržati
Što si navikla voljeti sunce -
Veliki Puškinov jezik!!!
Cijena je samo novac i roba,
A plač koji paraju srce je strašna laž...
I gaze blatom čudesan dar -
Neprocjenjivi Puškinov jezik!!!
Ali ovo je strah radnika na određeno vrijeme...
A život jednog stoljeća u budućnosti je trenutak!
Dolazeći narodima kroz vjekove
Besmrtni Puškinov jezik!!!
Veliki i moćni, istiniti i slobodni
NAŠ RUSKI je divan JEZIK! -
Veselo, pjenušavo, cool, živahno, narodno,
ON izražava misli izravno!
U danima teških misli, u danima strašnih sumnji,
Kad nam se nevolja prikrade na prag,
JEZIK ne umire, on dobiva snagu
I zauvijek ostaje RUSKI!
Sadrži riječi: "domaći", "dragi", "sveti",
"Očinska", "Ruska zemlja" -
Od kuće do kuće, s kraja na kraj
Svoja je za rusko srce!
engleski i njemački, kineski i turski
Možda dobri jezici
Ali ... RUSKI - najvitkiji, bogati, nježni, slobodni
Radnici na određeno vrijeme i lopovi naprotiv!
Od davnina do danas, iskonski duh Rusije
Ni previranja ni rat ne mogu se razgraditi...
Ovdje će opet biti tučeni neprijatelji i njihovi najamnici,
A Rusija je bila, i jest, i živjet će!
Mislimo na ruskom, molimo se na ruskom,
Idemo u bitku pod ruskim "Naprijed!"
JEZIK je duša naroda, on je kroz sve nedaće
Riječ predaka nosi potomke!
JEZIK mu je radost, s NJIM brat brata nađe,
ON se boji vlastoljubnog licemjera.
VELIKI RUSKI JEZIK je kao toksin!..
GLAGOL koji okuplja ljude!
JEZIK je potreban narodu, JEZIK služi narodu,
JEZIK s ljudima posvuda i posvuda.
U NJEMU - hrabri ruski vitez, u NJEMU - Treći Rim i Kitež,
ON je u našoj Vjeri, u Istini i u Sudbini!
ON nadahnjuje Ruse, ON poziva na bitku
Za ruski duh, za trijumf uma.
Živjela Rusija i NAŠ JEZIK je lijep! -
NEKA BUDE SVJETLOST! NEKA MRAK PROPADE!
ruski bard
Aleksandar KHARČIKOV
MBOU "Srednja škola Pogromskaya po imenu A.D. Bondarenko" okrug Volokonovsky u regiji Belgorod
Scenarij izvannastavnog događaja
9 - 11 razred
"Praznik ruskog jezika"
pripremljeno
razrednik 9. razreda
Morozova Alla Stanislavovna
s. Pogrometi
2012
Velika ruska riječ...
A.A. Ahmatova
Zadaci:
produbiti znanja učenika o bogatstvu, izražajnosti, slikovitosti ruskog jezika;
promicati razvoj interesa za materinji jezik;
usaditi osjećaj domoljublja pažljiv stav usput.
Oprema:
1) plakati s izjavama o ruskom jeziku;
2) školske novine o ruskom jeziku;
3) portreti M.V. Lomonosov, A.S. Puškin, I.S. Turgenjev, I.A. Bunina, A.A. Ahmatova
Trening:
1) izrada plakata s izjavama o ruskom jeziku;
2) izdavanje novina o ruskom jeziku;
3) upoznavanje učenika sa zbirkama izjava o ruskom jeziku;
4) odabir pjesama s kršenjem ortoepskih, leksičkih, gramatičkih normi.
Tijek praznika
Voditelj 1: Dragi prijatelji! Drago nam je što vas vidimo na našem susretu posvećenom zavičajnom jeziku - glavnom dostojanstvu našeg naroda. Danas ćete čuti puno zanimljivosti: izreke o svom materinjem jeziku, pjesme i priče, poslovice i izreke; gledati smiješne scene. Nadamo se da vam neće biti dosadno!
Domaćin 2: A.N. Tolstoj je napisao: „Ruski narod je stvorio ruski jezik svijetli kao duga nakon proljetnog pljuska, točan kao strijele, milozvučan i bogat, iskren, kao pjesma nad kolijevkom... Što je Domovina? Ovo su svi ljudi. Ovo je njegova kultura, njegov jezik.
Pjesma "Gdje počinje domovina?"
Voditelj 1: Svi se sjećamo prekrasnih stihova pjesme u prozi I.S. Turgenjeva "Ruski jezik", koji se uči u 7. razredu.
Čitač:„U danima sumnje, u danima bolnih razmišljanja o sudbini moje domovine, ti si moj jedini oslonac i oslonac, o veliki, moćni, istiniti i slobodni ruski jezik! Bez tebe, kako ne pasti u očaj pri pogledu na sve što se događa kod kuće. Ali nemoguće je povjerovati da takav jezik nije dat velikom narodu!”
Domaćin 2: Ruski jezik je dat našem narodu, a mi imamo priliku naučiti njegovo bogatstvo, ljepotu, veličinu ne samo na nastavi ruskog jezika, već i čitajući klasičnu književnost. Besmrtna djela Puškina, Ljermontova, Tolstoja, Čehova, Dostojevskog, Tjučeva, Feta, Bloka, Jesenjina dala su svijetu jedinstvene primjere slikovitosti i izražajnosti jezika.
Voditelj 1: Koliko je divnih riječi rečeno o ruskom jeziku.
1. Prava ljubav svojoj zemlji nezamislivo je bez ljubavi prema svom jeziku. Čovjek koji je ravnodušan prema svom jeziku je divljak. (K. Paustovsky)
2. Ruski jezik je bogat i izražajan. (V.G. Belinsky)
3. Čudiš se blagu našega jezika: svaki je zvuk dar. (N.V. Gogol)
4. S ruskim jezikom možete učiniti čuda. (K.G. Paustovsky)
5. Jezik Turgenjeva, Tolstoja, Dobroljubova, Černiševskog je velik i moćan.
(M. Gorky)
6. Ako se ne znaš koristiti sjekirom, nećeš posjeći stablo, ali jezik je također oruđe i moraš ga naučiti lako i lijepo koristiti. (M. Gorky)
Domaćin 2: Sada će se čuti pjesme pjesnika različitih nacionalnosti! Čut ćete zahvalnost i zahvalnost "velikom i moćnom" za to što je naučio druge narode da upoznaju svijet i sebe.
Pjesme se čuju u pozadini glazbe.
Domaćin 2: Murat Paranuk, adigski pjesnik
Čitač:
šumski mir,
Šum rijeka
Rusija je pjevala u mojoj duši.
Ponosan sam na njen melodičan govor,
Ponosan sam na njenu poeziju.
Ona je seoskom pastiru
Došao u hladnu kuću
Zagrijana ljubavlju, šalom, bajkom
Moje je siročestvo rano.
Otvorila se preda mnom
Stranice besmrtnih knjiga
Velikodušan, lagan, širokih krila,
Neiscrpno proljeće.
Otvoren gorštaku i pjesniku,
kako voli život,
Kako spasiti svijet
Blago ovome
Moj zavičajni govor
Voditelj 1: Tanzilya Zumakulova, kabardino-balkarska pjesnikinja:
Čitač:
Zavičajni jezik!
Poznaje me od djetinjstva.
Na njemu sam prvi put rekao "mama",
Na njemu sam se zakleo na vjernost tvrdoglavima,
I svaki mi je dah na njemu jasan.
Zavičajni jezik!
On mi je drag, on je moj,
Na njemu vjetrovi zvižde u našim podnožjima,
To je bilo prvi put da sam čuo
Ptice mi cvrkuću u zeleno proljeće...
Ali kao domorodac
Volim ruski jezik.
Trebam ga kao raj
Svaki trenutak
Na njemu žive, drhtavi osjećaji
Otkriveno mi:
I svijet se u njima otvorio.
Razumio sam rusku riječ "sreća",
Velika je sreća živjeti velika zemlja,
S njim se ne bojim tuge i lošeg vremena,
S njim neću gorjeti ni u kakvoj vatri.
Dvije rijeke teku u srcu, bez plićaka,
Postanite jedna rijeka...
Zaboravljajući svoj maternji jezik
ja ću utrnuti.
Izgubivši ruski -
oglušit ću.
Domaćin 2: Rostyslav Bratun, ukrajinski pjesnik
Čitač:
Jezik Rusije nisam u školi -
Naučio sam iz Puškinove knjige.
Pjesnik svoje snove volje
Ostavio mi je i malog dječaka.
Čuvam ovu knjigu svetom:
Prema njenom ocu, jednostavnom čovjeku,
Naučen voljeti svog brata -
Narod Rusije, njen jezik.
Jezik Rusije nisam u školi -
Naučio sam iz Puškinove knjige
Kao znak istine i volje.
Požurite na ono o čemu ste sanjali.
Voditelj 1: A evo što je napisao ruski pjesnik Vadim Shefner
Čitač:
Postoje riječi - kao rane, riječi - kao sud, -
Ne predaju se planu i ne uzimaju zarobljenike.
Riječi mogu ubiti, riječi mogu spasiti
Jednom riječju, možete voditi police iza sebe.
Jednom riječju, možete prodati, izdati i kupiti,
Riječ se može pretočiti u razbijajuće olovo.
Ali imamo riječi za sve riječi u jeziku:
Slava, Domovina, Odanost, Sloboda i Čast;
Ne usuđujem se ponavljati ih na svakom koraku, -
Kao transparente u torbi, čuvam ih u duši.
Voditelj 1: Narod je sastavio mnoge poslovice i izreke o jeziku:
Jezik će donijeti u Kijev.
Jezik bez kostiju, što hoće, mrmlja.
Jezik govori, a glava ne zna.
Jezik hrani glavu, kvari i leđa.
Jezik je malen: veliki čovjek tetura.
Moj jezik je moj neprijatelj: on šušti pred umom.
Govorite jezikom, ali ne pustite ruke slobodne.
Ne žuri jezikom, ali ne budi lijen u djelima.
Domaćin 2: poznati fabulist Drevna grčka Ezop je bio rob filozofa Ksantosa. Jednom je Ksant htio pozvati goste i naredio Ezopu da skuha najbolje... Ezop je kupio jezike i od njih pripremio tri jela. Ksant je pitao zašto je Ezop dao samo te jezike. Ezop je odgovorio: „Naredio si da se kupi najbolje. Što bi moglo biti bolji jezik! Uz pomoć jezika grade se gradovi, razvija se kultura naroda. Uz pomoć jezika proučavamo znanosti i stječemo znanja, uz pomoć jezika ljudi mogu međusobno komunicirati, rješavati razne probleme, pitati, pozdravljati, postavljati, davati, primati, ispunjavati zahtjeve, nadahnjivati djela, izražavati radost, naklonost, izjaviti ljubav. Stoga se mora misliti da nema ništa bolje od jezika.
Takvo se razmišljanje svidjelo Ksantu i njegovim gostima.
Voditelj 1: Jednom drugom prilikom Ksant je naredio da Ezop kupi najgore za večeru. Ezop je otišao kupiti jezike. Svi su bili iznenađeni ovim. Tada je Ezop počeo objašnjavati Ksantu: “Rekao si mi da tražim najgore. A što je gore od jezika na svijetu? Jezikom se ljudi međusobno uznemiruju i razočaravaju, jezikom se može biti licemjeran, lagati, obmanjivati, lukavo, svađati se. Jezik može ljude učiniti neprijateljima, može izazvati rat, naređuje uništavanje gradova, pa čak i cijelih država, može unijeti tugu i zlo u naše živote, izdati, uvrijediti. Može li biti išta gore od jezika? Tradicija kaže da nisu svi gosti bili zadovoljni čuti Ezopov odgovor.
Domaćin 2: O prošlim razdobljima povijesti sudimo po spomenicima kulture koji su se sačuvali do danas, uključujući rukopise. Često koristimo riječi i izraze koji su generirani običajima i tradicijama koje su davno otišle u prošlost. Oni su sada živi svjedoci "davno prošlih dana", njihovo znanje obogaćuje naš um, omogućuje bolje razumijevanje jezika, svjesnije korištenje.
Čitač
Često se događa da je riječ jedna,
Ali služi vrlo drugačije.
Primjere možete lako pronaći ovdje.
Uzmimo barem kratka riječ"voda".
Ovdje sam bio dječak, ali djetinjstvo je prošlo.
Od tada je puno "vode poteklo"
Od podebljanih imamo pravo unaprijed reći:
"Ovaj će proći kroz vatru i kroz vodu!"
A guske i patke uvijek su suhe!
Ljudi su primijetili: "Voda s pačjih leđa."
Dogodilo ti se: nisi znao pravila,
Je li tijekom intervjua šutio? “Imam vodu u ustima!”
Lijen se odmara, a vrijeme prolazi -
"Voda ne teče ispod kamena koji leži."
Ponekad nismo skloni reći govorniku:
"Dosta je, kažu, zdrobiti vodu u malteru!"
Nemojte imati ništa protiv reći drugome opušteno:
“Dosta je sipanja vode! Nastavite s tim!"
Uzalud raditi!.. Što će poslije?
“Nije, kažu, vodu sitom nositi!”
Pišem pjesme, ne štedeći trud,
Da ne kažete: "U stihovima ima vode ..."
Voditelj 1:Želite li da vas se sa zanimanjem sluša sa suspregnutim dahom u krugu prijatelja? Naučite koristiti točne, sažete i figurativne izraze u svom govoru. Da vidimo koliko dobro poznajete frazeološke jedinice.
Nećete naći prijateljskijeg od ova dva tipa na svijetu. Obično se priča o njima ... (nećete to proliti vodom).
Tvoj suborac traži da potajno otpisuješ odgovore iz svoje bilježnice, nemoj! Uostalom, ovim ćete prijatelju pružiti ... (medvjeđu uslugu).
Lažne, brkaju riječi, pjevaju... (neki u šumi, neki za ogrjev). Momci ih neće slušati: od ove pjesme ... (uši venu).
1. Ispada iz ruke (ne radi);
2. Uzmite golim rukama (lako, bez napora);
1. Kimanje (zaspati);
2. Ići u korak (u dogovoru);
1. Umetnuti palice u kotače (ometati);
2. Dajte riječ (obećanje);
1. Ukratko (sažeto);
2. Baciti riječi u vjetar (uzalud obećanje).
Domaćin 2: Poteškoće u komunikaciji s njima vokabular siromašan, a jezik je neizražajan, poput likova sljedeće scene. Dva učenika glume scenu.
Jednom sam sreo prijatelja. Nisam ga dugo vidio.
Kako si? - Pitam.
Dobro, odgovara.
Što kažeš na studiranje?
Fino.
Jeste li bolesni, kažu? Sada je sve u redu?
Fino.
Tako smo razgovarali!
Voditelj 1: No, loše je i ako je govor osobe prezasićen neprimjereno korištenim vokabularom, kao u priči o šali “Djelatnik Instituta sinonima”.
Scenu igraju tri učenika.
Uloge: pripovjedač, Mihajlov, Sidorčuk
U ured načelnika (nazovimo ga na starinski način) ZhEK-a ušao je sredovječni muškarac.
A moj je Sidorchuk, - rekao je šef stambenog ureda.
Radim kao viši znanstveni novak na Institutu za sinonime. Sinonimi su riječi koje su bliske po značenju, značenju...
Pa što?
Sad ću iznijeti suštinu, bit, bit, sadržaj stvari... Ne treba me žuriti, tjerati me, tjerati me, bičevati, tjerati me...
Druže Mihajlov, želio bih...
Željeti raditi, željeti, težiti - to ne znači raditi, ostvarivati, proizvoditi, stvarati...
Ali što da radim? Što? - eksplodirao je Sidorchuk.
Nema potrebe da vičete na mene, vičite, lajte! Sad ću sve objasniti, objasnit ću, objasnit ću, objasnit ću. Molim vas da predate, predate, izdate, date mi potvrdu da stvarno, stvarno, stvarno živim u ulici Motornaya 10.
Napokon si rekao što je bilo. Samo... ne mogu izdati takvu potvrdu. Izdaje ih službenica za putovnice Marya Ivanovna Kukushkina.
Ali nisi ni nula, ni sitnica, ni pijun, ni prazno mjesto; nije peti govorio u kočiji...
Ali postoji podređenost - počeo je Sidorchuk, ali je, vidjevši da će Mihajlov izdati još jedan niz sinonima, istrčao iz ureda.
Evo, uzmi”, rekao je i ponovno ušao u ured. - Samo molim te, idi, izađi, povuci se, povuci se, sakrij se, nestani...
Napuštajući ured s potvrdom, Mihajlov je na vratima pročitao obavijest: "Zbog bolesti službenika za putovnice, potvrde se privremeno ne izdaju." Mihajlov se nasmiješio i promrmljao u glasu:
Tko bi rekao da bi moje poznavanje sinonima moglo dobro doći u svakodnevnom životu, dobro doći, naći sebi primjenu.
U međuvremenu, šef stambenog ureda, koji je sjedio u svom uredu, također se nasmiješio: „Ali ja mu nisam stavio pečat. Tako da će i dalje morati doći do Kukushkine, ući, skočiti, pljusnuti, gaziti ... "
Domaćin 2: Dečki, idemo u školu da učimo, stječemo znanje, opismenimo se i kulturnih ljudi. Još u 18. stoljeću književnik D.I. Fonvizin je u svojoj komediji "Podrast" na slici Mitrofanushke ismijao neznanje, lijenost, glupost, nedostatak obrazovanja. No, nije li istina, neke scene iz ove predstave i sada se čine sasvim modernim.
Uprizorio fragment komedije "Podrast" (akcija 4, fenomen 8).
Uloge: Pravdin, Mitrofan, Starodum.
Pravdin (uzimajući knjigu): Ovo je gramatika. Što znaš o tome?
Mitrofan. Mnogo. Osjetni i pridjev.
Pravdin. Vrata, na primjer, koje ime: imenica ili pridjev?
Mitrofan: Vrata, koja vrata?
Pravdin: Koja vrata! Ovaj.
Mitrofan: Ovaj? Pridjev.
Pravdin: Zašto?
Mitrofan: Zato što je vezan za svoje mjesto. Tamo, kraj ormara, vrata nisu obješena već šest tjedana: tako da je ta, zasad, imenica.
Starodum: Pa zato imate riječ "budala" kao pridjev, jer se vezuje za glupu osobu?
Mitrofan: A znamo.
Voditelj 1: Jeste li među svojim poznanicima, prijateljima sreli takvu Mitrofanušku?
Domaćin 2: Poslušajte anegdotičnu priču o modernom navodno pismenom čovjeku.
Scenu igraju tri učenika (pripovjedač, nepismen, pismen).
Jedan nepismen došao je s naklonom pismenima:
Budi prijatelj, napiši pismo, inače ne znam kako.
Ne, ne mogu, boli me noga - odgovorio je. - Vrati se za tjedan dana, možda bolest prođe.
Pišete li nogom? - pitali su nepismeni.
Ne, neću imati dovoljno snage da kasnije odem na adresu. Uostalom, moj rukopis je ovakav: radi barem cijelu godinu, ali bez mene nitko neće razumjeti moje pismo.
Voditelj 1: Trenutno je naš "veliki i moćni" ruski jezik, nažalost, u opasnosti. Koliko je slenga i opscenih riječi šiknulo u njega. Koliko grubih kršenja pravila književni jezikčujemo na radiju, na televiziji, u reklamama, na pozornici! Sada će zvučati ulomci iz modernih pjesama, a vi pokušavate pronaći pogreške u njima.
Grupa "Ruke gore", pjesma "Student".
Nazovi je kući
Kad nisam u blizini.
Reci mi da ili ne
I daj mi svoj odgovor.
P. Narcis, pjesma "Čokoladni zeko".
Ja sam čokoladni zeko
Ja sam nježan gad
I slatko do kraja...
Butusov, Pjesma o odlasku kući.
Hodao sam pločnikom
Hodao sam kroz mokre lokve
Na skliskom pločniku
Snijeg se pegla nogama.
grupa "Korijeni"
Tvoje smaragdne obrve
Uši pod znakom mjeseca...
Voditelj 1: Takve pogreške u govoru nisu samo smiješne, već i zastrašujuće. Ali to je jezik koji nas povezuje s domovinom, njezinom tradicijom i kulturom! Svatko je odgovoran za očuvanje “lijepog ruskog jezika”, jezika pradjedova, djedova, očeva.
Domaćin 2: Prisjetimo se pjesme I. Bunina "Riječ":
Grobovi, mumije i kosti šute, -
Samo je riječ dat život:
Iz davnog mraka u svjetskom crkvenom groblju
Čuju se samo slova.
A druge imovine nemamo!
Znajte štedjeti
Iako najbolje što mogu, u danima ljutnje i patnje,
Naš neprocjenjivi dar je govor.
Voditelj 1: Naš sastanak se bliži kraju. Zaključno, želio bih pročitati pjesmu pjesnikinje A.A. Akhmatova "Zakletva", koja je napisana tijekom Velikog Domovinskog rata.
Znamo što je sada na vagi
I što se sada događa.
Sat hrabrosti otkucao je na našim satovima,
A hrabrost nas neće napustiti.
Nije strašno ležati mrtav pod mecima,
Nije gorko biti beskućnik, -
I mi ćemo te spasiti, ruski govor,
Velika ruska riječ.
Nosit ćemo te slobodno i čisto,
I dat ćemo našim unucima, i spasit ćemo od zatočeništva
Zauvijek!
Književnost
1. Vasiljeva E.V. Otvorene lekcije na ruskom: razredi 5-11 / E.V. Vasiljeva, M.: LLC "5 za znanje", 2008
2. Vinogradov V.V. Povijest ruskog književnog jezika. - M., 1978
3. Deshnova M.A. Književna norma i praksa kolokvijalnog govora // RŠ. - 1996. - br.1
4. Koporsky S.A. O kulturi jezika i govora mladih. // Ruski govor. - 1991. - br.1
Sat zabavnog ruskog jezika posvećen Puškinovom danu u Rusiji
Svrha događaja:
razvijati inteligenciju, pažnju, pamćenje, maštu; usaditi interes za proučavanje zavičajnog jezika i književnosti;
stvoriti uvjete za njegovanje ljubavi prema zavičajnom jeziku; njegovanje osjećaja drugarstva, uzajamne pomoći, odgovornosti.
Oprema:multimedijalna prezentacija.
U igri sudjeluju učenici 5-6 razreda (2 ekipe) i žiri.
Napredak igre.
Uvodni govor nastavnika:
Dobar dan dragi momci!
U našoj zemlji 6. lipnja obilježavaju se odjednom dva književna praznika - Puškinov dan u Rusiji i Dan ruskog jezika, jer je nemoguće zamisliti ruski jezik bez njegovog tvorca - Puškina (slajd 2).
Pjesnikov rođendan
Obilježava cijeli svijet
Uostalom, to je bolje poznato
Nego Puškin
Nema nikoga na svijetu!
Danas, u sklopu Puškinovog dana i Dana ruskog jezika, okupili smo se na “Sat zabavnog ruskog jezika”. Ovaj sat s vama ćemo provesti u obliku natjecanja učenika 5-6 razreda.
Predstavljamo naše timove (Predstavljamo timove)
Superobjektivni žiri pratit će tijek našeg turnira (predstavljanje žirija)
- Naš turnir će se sastojati od sedam kola. Za svaki točan odgovor dobit ćete bodove. Tim koji je postigao gol najveći broj bodova postat će pobjednik i poznavatelj ruskog jezika. Pa počnimo.
Prvo kolo "Zagrijavanje" (slajd 3)
Aleksandar Sergejevič Puškin ... Čini se da nema pjesnika bližeg i razumljivijeg ruskom srcu. Ali Aleksandar Sergejevič ne bi bio taj Puškin da u svom radu nije nosio vječnu tajnu koju želite razumjeti, razotkriti samo za vas.
Epigraf našem događaju bit će riječi Semjona Stepanoviča Gejčenka, koji je dugi niz godina bio direktor Puškinovog rezervata u Mihajlovskom.
Skupi od zadanih riječi poznata izreka S.S. Geychenko o Puškinu.
Naizgled, jednostavne riječi ali kakva mudra misao.
Puškin je uvijek otkriće i uvijek misterij.
Nadam se da će vam naš današnji događaj pomoći da otkrijete nešto novo o Puškinu.
Igra drugog kruga "Pronađi novu riječ" (slajd 4)
Od predložene riječi "Lukomorye" za 3 minute trebate napraviti nove riječi. Tko je veći?
(luk, more, škart, kažu, injekcija, om, kolac, rum, kuga, ospice, gruda, mazga).
Peru Puškin posjeduje mnoge divne pjesme, od kojih su mnoge uključene u riznicu svjetske poezije. Prisjetimo se nekih od njih.
Treći krug"Dovršite stihove pjesama A. S. Puškina"(slajd 5)
1. Odgajan u zatočeništvu... mlad
2. ... moji teški dani
3. Pijmo s tugom, gdje je ...?
4. Gori u krvi ... želje
5. Zbogom, slobodno...
6. ... moj oronuli
7. Požurili zatvori...
8. Kako ide proročki sada...
9. Sjećam se prekrasnog ...
10. ... zadivljujuća sreća
12. Moj ..., posvetit ćemo se domovini
12. Ja ... podigao sam za sebe, a ne ručno
13. Što se smiješ, moj ... revni?
14. Vrijeme je, ..., probudi se!
15. Kao... čista ljepota
16. Slobodni smo...
17. U grimiznim i ... odjevenim šumama
18. ... tama prekriva nebo
Sudionici zapisuju umetnute riječi na listove papira i potom ih daju žiriju na provjeru.
(orao, djevojka, šalica, vatra, element, golub, godine, Oleg, trenutak, zvijezda, prijatelj, spomenik, konj, ljepotica, genij. Ptice, zlato, oluja).
A sada ćemo se prisjetiti prekrasnih Puškinovih bajki (slajd 6)
Pomozi meni i opet tebi
Puškinove bajke su zemlja čuda!
Otvorila je svoja vrata!
Ove priče iznova i iznova
Četvrti krug „Zagonetke prema Puškinovim bajkama u abecedni red"(slajd 7)
Tko čita Puškinove bajke.
Zagonetke brzo riješene
Timovi redom dobivaju zagonetke. Za točan odgovor dobivaju bod.
ALI
Ako poznajemo ovu bajku,
Onda se u mislima počešemo po čelu:
Zašto, angažirajući Baldua,
Nadate li se lukavom pop?
Kakva je životinja u kućici Hustal
Dobit stvara princa,
"Bilo u vrtu, u vrtu ..." -
Pjeva li on pjesmu glasno?
Pucaju topovi s mola,
Sada je svima rečeno da kažu
Kako se zove ovaj otok
Gdje žive bajke?
Ljudmila je njegova najmlađa kći.
A zet - Ruslan sada se visoko cijeni.
A ti, znajući ime princa,
Nazovi ga sada...
(Vladimir)
On je nevidljiv i moćan
On tjera jata oblaka,
Šeće na otvorenom
Brodovi - pomoć na moru.
Magija se dogodila tajno:
Otok je bio nenaseljen
A sad... Samo ti odgovori,
Što se gradi na otoku?
Na dan kad u tvom glavnom gradu
Saltanov sin je počeo vladati,
Uz dopuštenje kraljice
Dao je sebi ime.
Nije bilo dovoljno njenog korita.
A koliba joj već nije dovoljna.
Hajde, reci mi brzo
Tko je tada postao starica?
(plemkinja)
A kome, reci mi prijatelju,
Glasan glasan pijetao
Svi su vikali: “Ki-ki-ri-ku!
Kraljuj ležeći na boku!”?
Kraljevska kći živi
Kod sedam junaka.
A koga čeka princeza?
Sjetite se brzo!
Ispred kneževe palače
Vjeverica ima divnu kuću,
A iznad njega nije prva godina
Koje drvo raste?
Što je skupo svađati se s kraljem,
Teško da bi se sada netko raspravljao.
Što, reci mi kralj Dadone
Je li duh mudrog čovjeka van?
princ Elizej
Trebalo mi je dosta vremena da pronađem svoju ljubav.
Tko je bio ovaj heroj
Za mladu princezu?
Kralj ima drugu ženu,
Dani prolaze,
govorio u tajnosti
Uz ovaj mali predmet.
(ogledalo)
Trideset i tri godine - takve stvari -
Starica uz more prela je svu pređu.
A moj djed je živio kao neuspješan ribar.
Kakvo su to stanovanje imali, recite mi?
(zemunica)
Guidonu je došao čas ljubavi.
Volio je i labud.
Zapamtite nego ljubavnici
Je li majka dala svoj blagoslov?
Malo je vjerojatno da je jednostavan zub
Grickanje zlatnog oraha.
O da, fantastičan orah!
Što je unutar tih orašastih plodova?
(smaragdi)
Priča je laž! Da, postoji nagovještaj
Žestoki prijekor pohlepe.
Na to starica prolije suze,
Što ne može prati odjeću.
Černomor je čak i bradat,
Još uvijek nije bogata stasom.
Svi ljudi ove veličine
Zovu se vrlo jednostavno.
Puno zanimljivih priča
Mačka znanstvenik može reći.
Pa nazovi mjesto
Gdje hrast raste lancem?
(Lukomorye)
On plete vijence za ljubavnike,
Noću pali lampe.
On je bog poganske ljubavi.
Sjećaš ga se, daj mu ime.
okrugla lica, svijetlih očiju,
Sjaji u dubokoj tami.
Nazovi me uskoro, prijatelju
Pozlaćeni rog!
Labud sa svom magičnom moći
Okrenuo se drugi put
Knez-Gvidon nam je poznat
Tako jednostavan kukac.
Ova vještica je zla starica.
Vještičarenje se mijenja:
Tada će zmija uletjeti u prozor,
Odjednom se pojavljuje kao crna mačka.
Dugi niz godina starac je pecao.
Često nije imao sreće.
Možete li se sjetiti,
S čime je išao u ribolov?
U bajci su vragovi bili dužni svećeniku
Nešto za plaćanje do svećenikove smrti.
Zbog toga je Balda otišao k njima, bez svađe,
Da se uskoro vratim s punom torbom.
Ova zlatna ptica
Stavila sam Dadona na iglu za pletenje.
Ako ta ptica mirno sjedi,
Sve je oko kralja mirno.
(pijetao)
Starac je par puta bacio mrežu,
Ali hvatao je samo travu i blato.
Tko, reci mi, na vrijeme za treći
Odjednom slučajno uhvaćen u mrežu?
U blizini šumskog tornja,
Ne puštajući zloga u kuću,
Vrijedno je služio.
Kako se zvao ovaj pas?
(Sokolko)
Ostvarenje sna za tri sestre.
Tko je, reci mi, postala,
Što je samo jedan sanjao
Tkati more od tkanine?
(tkalac)
Bajka je završila gozbom.
Počastili smo se medom i pivom.
Nisam dobio ni kap u ustima
Sve je teklo preko njih.
Na vjenčanju Ruslana i Ljudmile
Među imenovanim vitezovima bio je i on.
Viče na gozbi i na gozbi,
Ali podli i slab kao ratnik u polju.
Peto kolo "Natjecanje kapetana"
Pročitajte ulomak iz romana u stihovima A.S. Puškin "Eugene Onegin".
Kola jure kroz rupe, Trgovci, kolibe, seljaci,
Proleti pokraj separea, žena, Bulevara, kula, Kozaka,
Dječaci, trgovine, lampioni, Ljekarne, modne trgovine,
Palače, vrtovi, samostani, balkoni, lavovi na vratima
Buhari, saonice, povrtnjaci, I jata čavki na križevima.
Zapišite abecednim redom sve predmete koji "bljesne pored" vagona koji jure.
U ovom trenutku, ostali članovi tima obavljaju sljedeći zadatak.
Šesta runda "Predmeti iz bajke"(slajd 8)
oh toliko stvari
Iz različitih bajki, pogledajte!
Ono što je Puškin primijetio
Nazovite vrlo brzo.
Potrebno je ne samo imenovati predmet, već i naziv Puškinove bajke, gdje se ovaj predmet pojavljuje. Za svaki točan potpuni odgovor dobit ćete bod.
Rezimirajući. Svečana dodjela nagrada pobjedniku.
Završna riječ učitelji:
Puškinovo ime nikada neće biti zaboravljeno. On je uvijek s nama: u stotinama prekrasnih knjiga, u nazivima ulica i trgova, u spomenicima i muzejima. Možemo reći da je Puškin postao čestica svakog od nas, čestica našeg uma, našeg srca, čestica domovine (slajd 9)
Naravno, Puškin je bezgranični,
Neiscrpan, poput izvora.
Ali da završimo naš nastup
Vremensko ograničenje kaže.
Ali Puškin jest i bit će s nama
I za sto, i tisuću godina.
Neće izblijedjeti, neće izblijedjeti...
Naš veliki ruski pjesnik.
Pogledajte sadržaj prezentacije
"Shitikova V.A."
Sat vremena zabavnog ruskog jezika
Šitikova Vera Aleksandrovna
nastavnik ruskog jezika i književnosti
MBOU "Srednja škola Krasnolipkovskaya"
Pjesnikov rođendan Obilježava cijeli svijet Uostalom, to je bolje poznato Nego Puškin Nema nikoga na svijetu!
Otvaranje uvijek
Ovo je Puškin
i uvijek misterij
"Puškin je uvijek otkriće i uvijek misterij"
S.S. Geichenko
Igra "Pronađi novu riječ" oeziass.
Lukomorje
„Dovrši stihove pjesama A. S. Puškin»
1. Odgojen u zatočeništvu... mlad
2. ... moji teški dani
3. Pijmo s tugom, gdje je ...?
4. Gori u krvi ... želje
5. Zbogom, slobodno...
6. ... moj oronuli
7. Požurili zatvori...
8. Kako ide proročki sada...
9. Sjećam se prekrasnog ...
10. ... zadivljujuća sreća
12. Moj ..., posvetit ćemo se domovini
12. Ja ... podigao sam za sebe, a ne ručno
13. Što se smiješ, moj ... revni?
14. Vrijeme je, ..., probudi se!
15. Kao... čista ljepota
16. Slobodni smo...
17. U grimizno i ... odjevene skele
18. ... tama prekriva nebo
Puškinove bajke žive u srcu,
Donesite svjetlost i radost svoj djeci!
Pomozi meni i opet tebi
Vratiti se u tu čarobnu zemlju!
Puškinove bajke su zemlja čuda!
Otvorila je svoja vrata!
Ove priče iznova i iznova
Zagonetke temeljene na pričama A.S. Puškina po abecednom redu
"Tko čita Puškinove bajke,
brzo riješiti zagonetke
Komparativna obilježja modernističkih strujanja
oh, toliko stvari Iz različitih bajki, pogledajte! Što je Puškin primijetio Nazovite vrlo brzo
- http://bk-detstvo.narod.ru/skazki_Pushkina.html
- http://images.yandex.ru
- http://aida.ucoz.ru
- http://deti.mail.ru/poetry/197987/Zagonetke temeljene na Puškinovim bajkama po abecednom redu
- G. Aleksandrova. Zabavni ruski jezik (serija "Ne-dosadni udžbenik"). Sankt Peterburg, Trigon, 1997
- Volina V.V. Vesela gramatika. - M .: Znanje, 1995
- Pirogova L.I. Kolekcija igre s riječima iz ruskog jezika i književnosti; Prijatno s korisnim.- M .: Školski tisak, 2004.- (Ruski jezik i književnost u školi. Biblioteka časopisa "Ruska književnost". Broj 15)
Učitelj u ogranku MBOU Inyakinskaya sosh, koji se nalazi u selu Tarnovo
Ova izvannastavna priredba može se održati kao ponavljanje tečaja ruskog jezika u 5-8 razredima, kao i kao praznik posvećen ruskom jeziku.
Ciljevi:
Potaknuti interes za učenje ruskog jezika;
Stvoriti uvjete da učenici pokažu svoja znanja i vještine;
Podižite poštovanje prema ruskom jeziku.
NAPREDAK IGRE
UVOD
Scena "Tajanstvena škrinja".
Vasja (ulazi na pozornicu, drži kutiju s paketom i viče). Otvoriti! Otvoriti!
Maša: Zašto vičeš Vasya?
Vasya: Ne vičem, biram riječ.
Maša: Koja je riječ?
Vasya: Što, što... Potrebno!
Maša: Zašto ti treba?
Vasya: Zašto, zašto... Da otvorim škrinju. Neće se otvoriti bez ove riječi!
Maša: Zašto?
Vasya: Zašto, zašto... Jer škrinja je začarana! Poslao mi ga je djed. nisam li ti rekao?
Maša: Nisi mi ništa rekla.
Vasya: Moj djed živi na Kavkazu. Radi u velikom, velikom voćnjaku. Pa mi je poslao škrinju s voćem. I slovo, i to je ono što piše u pismu. Slušati!
Ona vadi pismo i čita:
„Šaljem ti, unuče, divnu škrinju,
U njemu ćete pronaći naranče, jabuke i mandarine.
Ali na njemu je brava. Tako da ga možete otvoriti
Morate znati jednostavnu riječ, samo je izgovorite – i gotovi ste!
Lutaj u sjećanju - možda će se pamtiti,
Samo reci i škrinja će se otvoriti! »
Maša: Evo u čemu je stvar! I ne možete se sjetiti te jedne jedine riječi?
Vasya: Da, sigurno sam mu rekao tisuću riječi.
Maša: I ne otvara se?
Vasya: nema šanse!
Maša: A ti probaj opet!
Vasya: Pokušat ću! (Na prsa) Škrinja, škrinja brzo otvori! Škrinja, škrinja, otvori odmah, ovog trenutka! Otvorite, a onda kako dame!
Udara šakom u prsa, ozljeđuje ruku.
O, o, o!.. O, ti bezvrijedni komade drveta!
Maša: I mislim da znam koju riječ da kažem da se škrinja otvori.
Vasja: Zašto šutiš! Govoriti!
Maša: Reći ću ti na uho. (šapuće)
Vasya: Ne može biti! Nisam li to rekao? Rekao sam milijun riječi.
Maša: Nisam to rekla. Probati!
Vasya: Pokušati? Riječ je za mene nešto neobično. Nisam to nikome rekao. Pa probat ću, nije bilo... (u prsa) Škrinja, otvori... molim te, otvori! O, vidi - jabuke, naranče, mandarine!
Maša: Vidiš kako je jednostavno!
Vasya: Hvala, Masha, posluži se!
Maša: Hvala.
Vodeće: riječ može biti čarobna, riječ može biti privržena, ljubazna, ili može biti zla i hladna.
(Učenici čitaju pjesmu V. Soloukhin "Riječ o riječima")
Kad želiš progovoriti koju riječ
Prijatelju moj, razmisli, uzmi si vremena.
Postaje grubo
To se rađa iz topline duše.
Uvija se kao ševa
Ta bakrena žalost pjeva.
Dok sami ne odvagate riječ,
Nemojte ga poslati u let.
Oni mogu dodati radost
I otrovati radost ljudi,
Zimi mogu otopiti led
I zdrobiti kamen u mrvice.
Darovat će ili opljačkati,
Neka bude nehotice, neka se šali.
Razmislite kako ih ne povrijediti
Onaj koji te sluša.
Voditelj: ruski jezik. Rusija. Rusija. Koliko dubine u ovim pojmovima! Koliko je izjava ljubavi posvećeno njima! Evo jednog od njih.
Umjetnička minijatura "RUS"
Rusija. Kratko - u jednom slogu svega! - i kakva prostrana i tajanstvena riječ! Došao nam je iz davnina i ostao s nama zauvijek. Znanstvenici su iznijeli mnoga razmišljanja što to znači: a tko je od znanstvenika u pravu, a tko nije, ne znam. Ruku na srce, vjerujem da riječ "Rus" ima mnogo značenja, kao što velika rijeka ima mnogo pritoka.
Rusija. Rusi. Rusija. Rusi.
Ne čini mi se samo da su ove riječi vezane uz riječ "kanal" (korito rijeke kojom teče).
"Sirena" - nevjerojatan stanovnik rijeka i jezera s prekrasnim licem i ribljim repom.
"Rosa" i od nje izvedena riječ "rosa" - obilna, "gusta" rosa koja ujutro leži na travi ili drveću.
Drugim riječima, Rusija je zemlja u kojoj ima mnogo rijeka, jezera, a Rus je osoba koja živi blizu vode.
Riječ "Rus" ima još jedno značenje, koje nisam pročitao u knjigama, ali sam ih čuo iz prve ruke, od živog čovjeka. Na sjeveru iza šuma, iza močvara, postoje sela u kojima stari ljudi govore na stari način, gotovo isto kao prije tisuću godina.
Tiho - tiho, živio sam u takvom selu i "hvatao" stare riječi.
Moja gospodarica Anna Ivanovna nekako je u kolibu donijela lonac s crvenim cvijetom. Ona govori, ali glas joj drhti od radosti.
Cvijet je uginuo. Donio sam ga u Rusiju - i procvjetao je.
U Rusiju? dahnula sam.
U Rusiju, sokole, u Rusiju. Najviše što nije ni Rusija.
Pažljivo pitam:
Anna Ivanovna, što je Rusija?
Svijetlo mjesto zovemo Rus. Gdje je sunce. Da, sve je svijetlo, čitaj tako mi zovemo. Plavi dječak, plava djevojka. Svijetlosmeđa raž - zrela. Vrijeme je za čišćenje. Nikad čuo za to, zar ne?
ne mogu izgovoriti ni riječ.
Rusija je svijetlo mjesto! Rusija je zemlja svjetlosti.
Moja draga, svijetla Rusija, Domovino, moj roditelj!
Vodeći:
Sjajan, MOĆAN, ISTINSKI, BESPLATAN,
PROLJEĆE ŽIVOTNE SNAGE NARODA!
DANAS SMO VAM POSVETILI IGRU,
NAŠ PONOSAN, NAŠ RUSKI, NAŠ MATERINSKI JEZIK!
Poruka teme igre. Predstavljanje sudionika. Zastupanje sudačkog vijeća (na latinskom - "Areopag"). Objava uvjeta igre.
Igra se sastoji od prologa, nekoliko nominacija i epiloga. Timska igra. Na igralištu se nalaze 3 stola: zeleni, žuti i crveni. U igri su predstavljene sljedeće kategorije:
RJEČNIK
Rječnici frazeoloških poslovica
ETIMOLOGIJA
MORFEMIKE
MORFOLOGIJA
Dio govora Nazivi Dark Room
FONETIKA
PRAVOPIS
KVIZ
ŽELI SVIMA SRETNO!!!
GLAVNI DIO IGRE
1 natjecanje "Govori ispravno"
Zadatak: ispraviti greške u pjesmi
Usput
Rekao je, između ostalog,
"Ljepše", "Tako želimo",
"Slobodno vrijeme, vozač, kamate, zajam,
"Iznad plana koji provodimo",
Agent zove cijeli dan.
V. Misa, M. Červinski
Vrijeme - 1 minuta.
Žiri ocjenjuje ispravnost zadatka (maks. - 3 boda)
Voditelj čita točan odgovor.
Usput
Rekao je, između ostalog,
“Ljepše”, “Tako želimo”,
"Slobodno vrijeme, vozač, kamate, zajam,
Kvartal, portfelj, bilten,
"Iznad plana koji provodimo",
– Agent zove cijeli dan.
2 natjecanje "Natjecanje iz elokvencije"
Sudionici igre su imali domaća zadaća: pripremite čestitku za Dan branitelja domovine ili Međunarodni dan žena.
Kriteriji: originalnost, sažetost, sažetost, ekspresivnost, emocionalnost i ne u stihu. (Maks. - 3 boda).
RJEČNIK
Rječnik je dio znanosti o jeziku koji proučava vokabular Ruski jezik.
1. FRAZEOLOŠKE JEDINICE.
Reci jednom riječju
· U svom duhu. (Brzo)
· Dati ruku. (Zatvoriti)
· Razbijam glavu. (Brzo)
· Pregrizi jezik. (Začepi)
Za svaki točan odgovor - 1 bod (maks. 4 boda)
Zadatak publici "Reci idiom"
1. Druželjubiviji od ova dva tipa
Nećete ga naći na svijetu.
Obično se nazivaju:
... (“Nećete ga proliti vodom”).
2. Pokrenuli smo grad
Doslovno ... (uzduž i poprijeko).
3. I tako smo umorni na cesti,
Što jedva ... (vuku noge)
4. Lažne, zbunjujuće riječi,
Pjevaju ... (neki u šumi, neki za ogrjev)
5. Tvoj prijatelj krišom pita
Prepiši odgovor iz svoje bilježnice.
Nema potrebe! Uostalom, ovo si ti prijatelj
Učinit ćete ... (medvjeđu uslugu).
2. POSLOVICE.
Izreke nisu uzalud, kažu,
Ne možete živjeti bez njih!
Oni su veliki pomagači.
I pravi prijatelji u životu.
Ponekad nas vode
Mudri daju savjete
Ponekad podučavaju
I spasi nas nevolje.
Izreka se nikad neće slomiti -
Uostalom, tuga kod nje nije problem.
A naš govor crven je poslovicom!
Pa počnimo, gospodo.
A sada počinjemo natjecanje poznavalaca narodne mudrosti.
Voditelji (dječak i djevojčica):
- Zdravo prijatelji!
- Ugodan dan!
— Pozivamo vas na praznik — Međunarodni dan materinskog jezika.
“Ali nećemo vam reći koliko je važno voljeti svoj jezik. Zabavljat ćemo se zajedno s vama, natjecati se i samo pjevati.
Scena "Na satu"
(7 osoba)
(1 učenik ulazi. Da upoznam 2 učenika.)
1 - Pozdrav! Zašto jučer nisi bio u školi?
2 - Moj stariji brat se razbolio!
1 - Što radiš ovdje?
2 - I vozio sam njegov bicikl!
(Sjede na rubu pozornice, ulaze 3 učenika i 4 učenika.)
3 - Pozdrav! A jeste li radili zadaću?
4 - Ne, moj tata je otišao na službeni put!
(Otvara bilježnicu, 4 gleda unutra.)
4 - Vau! Kako lijepo napisano! Tko ti je dao zadatak?
3 - Ne znam! Jučer sam rano legla!
(Sjede na rubu pozornice. Unesite 5 i 6.)
5 - Sjajno! Jeste li naučili sve?
5 - Onda ćeš mi reći!
6 - Neću! Učitelj kaže, kada se to zatraži, rezultat je jedan bod niži!
5 - U redu! Vi mi kažete 10, on će kladiti 9. A ako mi ne kažete, on će kladiti 2!
(Sjedaju. Ulazi Učitelj.)
N.- Pozdrav. Sjedni. I sjedi mirno da mogu čuti kako muha leti!
(Učitelj gleda časopis, učenici se okreću u svim smjerovima, a zatim gledaju. Napokon 1 ne mogu podnijeti.)
1 - Anton Antonovič! Pa, ako već pustiš svoju muhu?
N. (zalupi časopis) - Kakva muha? Nećete dopustiti razredu da to opet učini! Šteta što tako rijetko izostaješ iz škole!
2 - Hoćete li nam reći ocjene za esej?
N. — Vaš esej ponavlja riječ po riječ ono što je vaš stariji brat napisao prošle godine.
2 - Nije ni čudo! S njim imamo sestru!
N. - A ti, Alina, reci mi: kako jedna osoba može napraviti toliko grešaka?
3 - Nisam sam! Ja i mama!
N. - Ah, s mojom majkom! Onda neka ti baka dođe sutra u školu! Pokazat ću joj koje greške njezina kći čini u tvojim bilježnicama! Započnimo lekciju!
Slava, koliko krajeva svijeta poznaješ?
6 (poziva) - Pet!
5 (pogleda susjeda, on pokazuje na prste) - Pet!
N. - Pet? Molimo navedite.
5 - Jedan, dva, tri, četiri, pet!
N. (mahne rukom) - Sjedni, genije! Sasha, gdje je Panamski kanal?
4 - Ne znam! Naš TV to nema!
N. - A otkud mi sve na glavu!
1 - Roda me donijela.
2 - Kupili su me u trgovini.
3 - Našli su me u kupusu.
4 - I skinuli su me s interneta.
(Zvono zvoni. Svi odlaze.)
Scena "Sviđa mi se ova lista"
(3 učenika)
(Dvije djevojke izlaze na pozornicu.)
1. dan - Ovo su učenici! Dobro je da takvih nema u našem razredu! (Sjeda za stol, vadi bilježnicu.) Reci mi, voliš li ići u školu?
2. dan - jako mi se sviđa! (Sjeda za stol, vadi bilježnicu). I volim ići u školu, i volim ići iz škole! Ali između dolaska i odlaska, toliko se vremena gubi!
(Djevojke pišu u bilježnice. Izađe momak.)
Mladeži. Dobro je da ima pauze u školi! Istina, neki ljudi pišu tijekom stanke. Djevojke, što pišete?
1. dan - Esej.
2 vrata Kako sam proveo praznike?
Mladeži. - Pusti me da otpišem!
1. dan - Napišite sami!
2 vrata - Jeste li imali praznike?
Mladeži. Proveo sam sve svoje praznike kod kuće radeći matematiku! Pa, otpišimo.
1. dan - U redu, varajte!
2 vrata - Dobro, otpiši!
(Ustaju, kreću do ruba pozornice. Dječak počinje otpisivati iz jedne ili druge bilježnice.)
Dan 1 - Bio sam na odmoru u Egiptu!
2 vrata - Kul! I bio sam na sjeveru, vidio sam Arktički ocean.
1. dan - Oh, kako zanimljivo!
Mladeži. (završava pisanje, daje bilježnice) - Hvala, cure! Sad ću ti pročitati!
(Čita esej.)
Kako sam proveo praznike
Moj tata i ja smo odletjeli u Egipat na odmor. Nalazi se na sjeveru, iza Arktičkog kruga.
Sa sobom sam ponio masku i peraje za kupanje u moru, kao i filcane, bundu, kapu i rukavice da se ne smrznu.
U Egiptu su posvuda goleme pustinje, bijele od snijega. Usred pustinje vidio sam piramide. I u blizini polarni medvjed ulovio ribu u rupi. Jahali smo deve i sobove, jeli datule i divlje bobice.
Živjeli smo na obali bijelo more, te otišao kupati se na obalu Crvenog mora. Posmeđio sam kao čokoladica, samo što su mi se uši skoro ozebli.
Sljedeće godine želim opet u Egipat po morža!
1. dan - Bravo!
2 vrata Dobiješ deset!
(Njih troje napuštaju pozornicu.)
Natjecanje među učenicima trećih razreda
2. krug - pronađite dijelove izreka i objasnite značenje;
3. krug - prevedite riječi s engleskog na ruski i obrnuto.
Pjesma-ples "Strašilo"
Predstavljanje poklona
- A od svih školskih predmeta najviše volim zvono!
- I ja isto!
Nastava je gotova, vraćamo se kući.
“Kod kuće nas roditelji već čekaju.
Scena "Poslije škole"
(8 osoba)
(1 majka izlazi, briše pod. Izađe 1 kći, ide majci.)
1 kćer - Zdravo, mama!
1 mama - Bok. kako si u školi?
1 kći - Dobro!
1 mama - Pokaži dnevnik!
1 kći - Nema što gledati, samo je jedna dvojka!
1 majka (hvata se za srce) - Samo jedno?!
1 kćer - Ne brini toliko! Donijet ću ga sutra!
1 sin - Zdravo, tata!
1 tata - Pozdrav! Kako ide?
1 sin - tata, je li ti slabo potpisati zatvorenih očiju?
1 tata - Potpis?
1 sin - Da!
1 tata - Zatvorenih očiju.
1 sin - To je to!
1 tata - Nema problema!
1 sin - Onda to učini u mom dnevniku.
(Iza njega zatvara oči rukama, tata se potpisuje, onda sin želi zgrabiti dnevnik, ali tata stišće ruke, gleda.)
1 tata - Opet dva! Pa, što treba učiniti da prestanete donositi dvojke?
1 sin - Razgovaraj s učiteljem, neka me prestane zvati na ploču!
(Izlaze 2 majke i 2 sina, majka sa ogledalom, farba usne.)
2 sin - Mama, reci mi, je li ovo pošteno? Čovjek ništa nije učinio, ali je kažnjen!
2 mama - Vjerojatno nepravedno. Ali reci mi, što je bilo?
2 sin - Učiteljica me pitala što sam radila kod kuće iz matematike. I nisam ništa napravio!
2 mama - Jesu li te zvali danas u ploču?
2. sin - Da. Sutra te zovu!
(Iznerviran 2 tate i 2 kćeri.)
2 tata - Opet si propustio školu! Želim znati zašto!
2 kći - Učiteljica je imala praznik, rođendan. Pustio sam je da se odmori od mene!
2 tata - Želim znati ispravljaš li svoje ocjene!
2 kći - Čim učiteljica ostavi časopis bez nadzora!
2 kćer - Ima dobrih vijesti! Sljedeće godine ne morate plaćati udžbenike!
2 tata - Zašto je to tako?
2. kćerka - Izgleda da ću sljedeće godine opet u treći razred!
— Evo ga, maternji jezik! Lijepo i skladno, duhovito i smiješno!
“A ljepota našeg jezika bolje se otkriva u pjesmama.
Posljednja pjesma - pjevajte zajedno.