Vodite računa o toplini i svjetlosti razgovora. Sažetak razgovora u starijoj skupini o očuvanju energije. gledanje plakata za uštedu energije

Razgovor u viša grupa na temu "Učiti štedjeti energiju"

Ciljevi i ciljevi:
pridonijeti odgoju ekološke svijesti kod djece;
pridonijeti razvoju vještina za ekološki održiv i siguran način života;
skretanje pozornosti na probleme korištenja energije, uštede energije i energetskih resursa, zaštite okoliša;
stvaranje motivacije za uštedu resursa i energije;
uključiti predškolce u korisne aktivnosti za očuvanje energije i resursa.

Integracija obrazovnih područja:"Spoznaja", "Komunikacija".
Dječja dob: 5 - 6 godina.
Oprema i materijali: slike: Kutija za struju, sunce, elektrana, hladnjak, kuhalo za vodu, glačalo; plakati za uštedu energije.
Pripremni radovi:Čitanje fikcija promatrajući žarulju, sunce.

Tijek lekcije
Odgajatelj: Bok dečki! Dečki, danas imamo vrlo neobično zanimanje. Sada će u našu grupu doći gost. A tko je to, saznat ćete slušajući pjesmu.
N. Knushevitskaya
U našoj kući sunce
Ima ih više od jednog
Odmah svijetli
Samo će se smračiti.
Pritisnut ću gumb -
A sada svjetlo
Teče, osvjetljava sve
Nema više mraka.
Odraženo posvuda
Svijetle zrake:
U sobi - iz ogledala,
U kuhinji - iz pećnice.
Vani je mrak
I imamo cijeli dan
Bježi, sakri se
Sjena u krajnjem kutu.
Poslušno sunce
U mojoj kući:
Ovdje ću kliknuti na gumb
I neće biti dana!

Odgajatelj: Dakle, ljudi, što je? Kako si pogodio? Tako je dečki, danas nam je gost električna žarulja Electroshka.

Zašto mislite da se Electroshka želi uključiti u utičnicu?
(odgovori djece)
Odgajatelj: Tako je, naša Electroschka treba energiju. Što je energija?
Energija Je sila koja pokreće objekte. Može ubrzati kretanje, nešto podići, zagrijati, osvijetliti.
A Ušteda energije- ovo nije samo ušteđeni novac obiteljskog proračuna, već i ušteda energetskih resursa. To je briga za one koji će nakon nas živjeti na planeti Zemlji. Da biste to učinili, morate naučiti kako koristiti energiju učinkovito i sigurno u odnosu na okoliš.
Glavni izvor energije na Zemlji je sunce.

Daje nam neograničenu energiju. Sunce emitira ogromne tokove svjetlosti i topline, pokreće vjetar i vodu, daje život ljudima, životinjama, biljkama. Sunčeve zrake dolaze do Zemlje za 8 minuta i 15 sekundi. Svake sekunde naš planet prima oko 50 milijardi kWh sunčeve energije, što odgovara kapacitetu 150 milijuna velikih elektrana.
Odgajatelj: Ljudi, znate li kako se energija stvara na Zemlji? Tko zna što su elektrane? (To su velika poduzeća koja proizvode električnu energiju)
Elektrane koji za nas proizvode električnu energiju, koriste minerale: ugljen, naftu, prirodni plin. To su izvori energije koji nisu obnovljivi, ne pojavljuju se ponovno. Potrebni su milijuni godina da sunčeva energija pomogne obnoviti zalihe Zemlje koje koriste ljudi. Električnu struju stvaraju posebni strojevi-generatori. Generator se vrti s turbinom i koristi vodu, paru ili atomska energija.

Odgajatelj: Veliki udio u potrošnji energije dolazi iz naše kućanstvo, tj. za naše potrebe.
Pokušajte pogoditi zagonetke i saznat ćete gdje se energija troši u vašoj kući?
Divi se, vidi-
Sjeverni pol unutra!
Snijeg i led tamo svjetlucaju
Tamo živi i sama zima. (Hladnjak)

Odgajatelj: Kako si pogodio? Zašto nam je potreban hladnjak? (odgovori djece)
Prepoznajete li ovaj uređaj?
Prošetat ću malo vruće
I list će postati gladak.
Mogu popraviti nedostatke
I usmjerite strelice na hlače. (Željezo)

Odgajatelj: Kako si pogodio? Zašto nam treba glačalo? (odgovori djece)
Prepoznajete li ovaj uređaj?
Iz vrućeg bunara
Voda teče kroz nos. (Čajnik)

Kako si pogodio?
Što nam treba kuhalo za vodu? (odgovori djece)
Koje druge električne uređaje imate u svom domu?
(odgovori djece)
Odgajatelj: Glavno pravilo pri korištenju električnih uređaja: budite oprezni s utičnicama, energija tamo živi
Kao da sunce peče
samo naša majka
strogo strogo govoreći
U ovoj lampi, struja sjedi-
ljubazan je i strašan.
Možda je jako bolan
ugristi prst
ako olovku svojoj kući
odjednom će se dječak popeti!
Dakle da! rekao je klinac.
Kako sjediti u žarulji?
Ne razumijem. Odrasti, saznaj!
Odgajatelj: Već znamo da Sunce našoj Zemlji daje energiju, toplinu. Energija primljena od sunca prije milijune godina vraća nam se danas u obliku ugljena i nafte. Ali zamislite samo koliko minerala ljudi moraju izdvojiti da bi bili dovoljni za elektrane koje donose toplinu i svjetlost u naše domove. Poznato je da rezerve ugljena i nafte nisu beskrajne.
Odgajatelj: Mislite li da možemo uštedjeti minerale koji su toliko potrebni za rad elektrana koje nam daju toliko potrebnu struju? Kako to možemo učiniti?
(odgovori djece)
Odgajatelj: Da! Ako će svatko od nas štedjeti električnu energiju u svojim domovima, neće nepotrebno uključivati ​​električne uređaje, tada ćemo pomoći spasiti bogatstvo naše Zemlje (minerale)
Pogledajte poster koji je Electroshka pripremila za vas. Evo kako ti i ja možemo pomoći u uštedi energije. Imenujmo zajedno što svatko od nas može napraviti od slika.

Odgovori djece:
- pri odlasku ugasiti svjetlo;
- ne stavljajte vruću hranu u hladnjak;
- koristiti štedne žarulje;
- ne ostavljajte uređaje u "standby" modu;
- ne ostavljajte vrata hladnjaka otvorena;
- redovito provjeravajte brojila.
Odgajatelj: Bravo! Sada ste naučili kako možete uštedjeti energiju u svom domu.
Naravno, znanstvenici također rade i pokušavaju iskoristiti sunčevu energiju. Znanstvenici vjeruju da će Sunce sjati mnogo milijardi godina i osigurati život na Zemlji. Već su poznate razne mogućnosti korištenja sunčeve energije. Primjerice, krovni solarni kolektori mogu grijati vodu, a solarne elektrane daju struju bez zagađivanja okoliša, no još uvijek ima mnogo neriješenih problema. Postrojenja za prikupljanje solarne energije vrlo su skupa i daju malo energije. Njihova izgradnja zahtijevat će ogromne površine i veliki broj materijala. Pa ipak, u budućnosti se energetska glad može zadovoljiti uz pomoć sunčevog zračenja, gdje sunce uvijek sja. Tada ćemo čuvati naftu za sljedeće generacije, što znači da ćemo pomoći u očuvanju okoliša. 2030. godine samo 6% naših energetskih potreba može se podmiriti korištenjem sunca. Ali ako ljudi poboljšaju tehnologiju, 2130. će taj udio već biti 70%, a Sunce će nastaviti davati svoju životvornu moć.

Znajte da trebate štedjeti
Voda, ugljen, plin i nafta.
Ako to učinite
Dovoljno im za mnogo godina.

Rezimirajući.
Odgajatelj: Recite mi ljudi, je li vam se svidjela Electroshina priča? Što vam se najviše svidjelo? (odgovori djece)
Odgajatelj: Sada znate zašto je nama ljudima potrebna energija. Sada i ti znaš kako štedjeti energiju i možeš pomoći svojim roditeljima! Hvala Electrosha!
Sačuvajte svjetlo!
navikli smo
živi udobno:
Plin, voda i svjetlo u kući.
Ako nešto nedostaje
Kako se osjećamo u vezi s tim?
Svjetla su se ugasila, kako neugodno
Neudobno, teško.
Čini se kao na cijelom planetu
Svjetla su se ugasila, svuda je mrak.
Tako to biva, ljudi!
Ne skladištimo ono što imamo.
Prestali su štedjeti
Ne govorimo o "čuvaj se".
Upućujemo žalbu
A mi vam svima dajemo savjete:

Štedjeti energiju!

Zadaci Analizirati znanstvenu literaturu na temu "Šteda energije" Utvrditi posljedice prekomjerne potrošnje energije.Iz nalaza iznijeti plan mjera za uštedu energije djece i odraslih našeg sela. Naučite kolege iz razreda da štede toplinu i svjetlost u školi i kod kuće

Relevantnost Naše selo je bilo jedan od najvećih dužnika u republici po potrošnji električne energije. Stanovnici našeg sela to ne razumiju ako ne razumiju racionalno korištenje električna energija troši mnogo ugljena, plina, nafte i vode, čije rezerve nisu neograničene.

Savjeti za seljane i učenike u našoj školi 1. Isključite električno svjetlo kada nema nikoga u sobi. 2. Nemojte paliti svjetlo kada sunce obasjava prostoriju 3. Ne palite više električnih uređaja istovremeno kada to nije potrebno. 4. Podsjetite prijatelje, roditelje, učitelje na pravilno i racionalno korištenje električne energije

Rad na štednji energije u našem selu je na niskoj razini. Stanovnici našeg sela i učenici naše škole neumjereno koriste vodu, svjetlo i toplinu. Stanovnici našeg sela i učenici naše škole neumjereno koriste vodu, svjetlo i toplinu. Struju i vodu ne plaćaju na vrijeme, iako primaju subvenciju, ne plaćaju struju i vodu na vrijeme, iako primaju subvenciju.

Naše istraživanje Uz pomoć našeg voditelja proveli smo vlastiti istraživački rad. Sastavili smo popis pitanja i intervjuirali osnovnoškolce. Pokazalo se da 87% ispitanika ne zna koliko temperatura raste nakon što su prozori izolirani. 41% ispitanih ne zna da čisti usisavač troši manje energije. 33% ispitanika ne zna ništa o štednim žaruljama. 25% ispitanika ne isključuje uvijek električnu opremu iz utičnica.

1.Koliko raste temperatura nakon što su prozori izolirani? 2. Troši li čisti usisavač više ili manje energije u prostoriji? 3. Troši li se energija ako voda teče iz (slavine) bunara? 4 Postoje li štedne žarulje? 5. Isključujete li električne uređaje? 6. Zašto je izmišljen Dan uštede energije? 7. Pati li Zemlja od prekomjernog korištenja električne energije?

Prema rezultatima istraživanja: 1,44% Ne može štedjeti struju, toplinu, svjetlo u školi i kod kuće. 2,18% Ne znaju da naša Zemlja pati od pretjeranog korištenja električne energije, klima se mijenja. 3,16% Ne znaju da svatko može dati svoj doprinos uštedi energije. ZAKLJUČAK: dogovoriti natjecanje u crtanju, izložbu knjiga. Provedite lekciju o uštedi energije.

Naš istraživački rad. Zaključci Na temelju proučenog materijala zaključili smo da: potrebno je djeci reći što ne znaju o štednji energije i jednostavnim mjerama koje svaka osoba može učiniti. Potrebno je napraviti izložbu školskih radova – mini eseja na temu: „Kako možemo pomoći našem planetu“, „Čuvati toplinu i svjetlost“.

U našoj školi izoliran je 11. studenog Međunarodni dan prozora koji štede energiju. Provedeni su radovi na potpunoj zamjeni žarulja sa žarnom niti štedljivim u školi i kod kuće. Štedimo pitku vodu jer je za njenu pripremu potrebno puno energije.

Korisni savjeti o uštedi energije koju su razvili učenici našeg razreda: Duge zavjese, loše postavljen namještaj mogu apsorbirati do 20% topline. Potrebno je izolirati prozore, vrata, zidove u zatvorenom prostoru. Isključite sve električne uređaje navečer prije spavanja. Hladnjake i zamrzivače potrebno je povremeno odmrznuti kako bi se uklonila ledena kora.

ZAKLJUČAK Očuvanje energije nije samo ušteda novca, već i briga za planet. Svatko od nas je dio Planete, stoga bilo koje naše djelovanje ili nedjelovanje može utjecati na razvoj događaja. Štednja energije je vrlo važna, jer mi živimo na ovoj Planeti i našim potomcima!

Moderno čovječanstvo troši 100 puta više energije od primitivnog čovjeka i ono živi modernog čovjeka 4 puta duže i u ugodnijim uvjetima. Ugljen, nafta i plin zadovoljavaju 80% svjetskih energetskih potreba, ali uzrokuju prirodne katastrofe. Otapanje arktičkog leda počelo je u ljeto 2007. godine

Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ukrajine

Srednja škola u Donjecku ja - III koraci br. 112

Izvannastavna aktivnost

"Spasi i čuvaj se"

Učitelj, nastavnik, profesor osnovne razrede

Dyachenko T.V.

Cilj: Oblikovati pojmove "voda", "struja", "toplina" kod učenika.

Upoznati načine ekonomičnog korištenja vode, topline i električne energije. Razvijati zapažanje, sposobnost uspoređivanja. Poticati osjećaj ponosa na bogatstvo rodna zemlja, želja za ekonomičnim korištenjem vode, topline i električne energije.

Tijek lekcije

SLAJD 1, 2

1tch.

Vodite računa o svom planetu

Postoji jedan planet - vrt đurđica u zelenoj travi,

Ovaj prostor je hladan. A vretenci su upravo ovdje

Samo ovdje šume bučne, Iznenađeno gledaju u rijeku.

Klikajući ptice prolaza, čuvaj svoj planet,

Samo na njemu će se vidjeti. Uostalom, nema druge na svijetu.

Ja. Akim

Danas ćemo se upoznati s pojmovima "voda", "toplina" i "električna energija". Kako ih koristiti i zaštititi.

Bez čega ne može biti života na Zemlji? Riješite zagonetku.

SLAJD 3

2 račun

Voda je život

Voda je prekrasna kreacija Kao raznesena pustinja

Nas okolina, I kao oltar bez božanstva.

Izvor snage, inspiracije, spasi prirodu, čovječe,

Svetište koje daje život... Mir bara, tok rijeka,

Uostalom, bez nje je zemlja prazna, Gutljaj vode u tvojoj čaši!

SLAJD 4, 5
- Kome na Zemlji treba voda? Za što?
- Što mislite, kakva je voda potrebna živim organizmima?

SLAJD 6

3uch. - Na Zemlji nema dovoljno slatke vode. Na 100 litara vode dolazi 2 litre svježe vode. Ali svaki dan čista voda Zemlja je sve manja. Voda u velikim količinama koju čovjek koristi treba vrlo oprezan stav. Stoga se voda mora čuvati.

SLAJD 7

Kako trebamo čuvati vodu?

1) Operite brže, za jedno kupanje potrebno je 100-150 litara vode! Kod tuširanja potrošnja vode je 8-10 litara u minuti.

2) Koristite graničnike za vodu iz slavine, izreze za vodu na ručki tuša. Brzo zatvaraju dovod vode, na primjer, tijekom sapuna, a također reguliraju temperaturu vode.

3) Ne perite pod tekućom vodom, koristite sudoper, umivaonik, zdjelu za zadržavanje vode tijekom pranja.

4) Zalijevajte štedljivo.

5) Automobile ne perite crijevom, već kantom i četkom (zalijevanje).

6) Pazite da slavine ne cure, a voda u zahodima ne teče stalno.

SLAJD 8, 9

4tch. - Za 1 minutu labavo uvijene slavine izlije se 100 kapi vode. Ispada da za 1 sat istječe 600 g vode. Dnevno - 14,5 litara. Što ako škola ima 20 dizalica? To će u samo jednom danu izliti 290 litara!

Pa zašto je čovjeku potrebna voda?

SLAJD 10

Zašto je sve manje čiste vode u prirodi na Zemlji?

SLAJD 11

Kako shvaćate izraz: "Zavrtite slavinu jače da ocean ne istječe"? Kako možemo sačuvati vodu?

Procijenite postupke ljudi.

A) Vozač je zaustavio auto blizu rijeke da ga opere.

B) Mama je zamolila Dimu da zatvori slavinu. Dječak je odgovorio:

Iz nje teče samo kap.

C) Djevojka je došla svojoj baki, koja je živjela na obali rijeke. Čisteći dvorište, Olya je bacila smeće u rijeku.

Sada pogodite tko nam je još došao?

Ne treba mi kerozin ako kombiniraš

Imam auto sa stanice sa prekidačem dva navoja,

Šalje struju duž žice - Moje svjetlo je upaljeno.

Nisam običan balon. Razumijete li ili ne?

(električna lampa)

SLAJD 12

Struja teče kroz žice danju i noću. Potrebno je u pogonu i na stočnoj farmi, u vlaku, na telefonskoj centrali i kod kuće, u našim stanovima. Da bi dobili električnu struju, ljudi su naučili koristiti vodu, paru, plin, gorivo, pa čak i atom. Na rijekama koje proizvode električnu energiju izgrađene su elektrane. Postoje nuklearne elektrane. Potražnja za električnom energijom raste. Stoga su mjere za uštedu energije raspoređene u cijeloj zemlji.

SLAJD 13

5 račun - Za proizvodnju jednog bicikla potrebno je 25 kilovat sati.

6 račun. - Jedan automobil - 1500 kilovat-sati.

7 račun. - Jedan traktor - preko 5000 kilovat-sati.

8 račun. - Jedna tona šećera - 200 kilovat-sati.

9 račun. - Tisuće pari cipela - 750 kilovat-sati.

U svakom stanu imamo mnogo električnih uređaja koje koristimo gotovo svakodnevno. Pogodite zagonetke i otkrijte ove električne uređaje.

SLAJD 14

I zimi i ljeti Ona visi sa stropa,

Hladnoća i led u njoj. Njezini stakleni privjesci

Riba, juha, kotleti Upalit ćemo ga navečer,

On će nas spasiti. I soba će postati svijetla.

(Hladnjak) (Luster)

Siše i prašinu i prljavštinu, skupljat ću košulje, majice,

Čisti stolice i tepih. A ja ću joj reći: “Operi!

Skupljaj smeće u kući, vrti bubanj,

I nikad ne kihne. Vratite posteljinu čistu!"

(Usisivač) (Mašina za pranje rublja)

Mokra kosa nakon pranja. Za izradu kreme

Brzo ću ih moći osušiti. Umuti jaja u pjenu.

(Fen za kosu) (Mješalica)

Pogodite zagonetke i saznat ćete što još osoba koristi za proizvodnju električne energije.

SLAJD 15-16

Zlatna jabuka kad se odmara,

Nebom se kotrlja, Začas sve zamre.

Osmijesi ujutro. I lišće se ne njiše

I osmijeh - zrake I šuštanje se ne čuje.

Jako su vruće. (Vjetar)

(Sunce)

SLAJD 15

Sunce je ogromna usijana lopta. Sunčeve zrake donose svjetlost i toplinu zemlji. Sunčeva svjetlost je svjetlosna energija, a sunčeva toplina toplinska energija.

Teško je precijeniti važnost energije sunca i vjetra. Ove vrste energije su ekološki prihvatljive, sigurne i neiscrpne.

Moramo štedjeti i štedjeti električnu energiju.

Ako će samo jedna električna žarulja na 100 wata gorjeti 10 sati u jednoj učionici tijekom dana, tada ćemo trošiti 1 kW/sat električne energije.

A ako ih ima 4?

Što ako škola ima 20 učionica?

Što ako se nastava odvija u dvije smjene?

Takva struja bila bi dovoljna da se ispeku tisuće kilograma kruha.

Za 1,5 tisuća kolača.

Za proizvodnju 1600 bilježnica.

Tri auta.

Toplina u našim domovima je ista struja, kao i ugljen, nafta, plin. Ugljen, nafta, plin su neobnovljivi izvori energije. Prema trenutnoj stopi potrošnje, poznate rezerve nafte i plina bit će iscrpljene u sljedećih 50 godina. Zalihe ugljena trajat će 250 godina.

Kakav bi trebao biti odnos prema tim mineralima? (ekonomično trošiti, tražiti nove izvore energije).

Koji su to izvori?

Natjecanje "Tko će brže riješiti križaljku" (horizontalno)

11111

Što ljudi prave od drveta? (papir)

Što ljudi grade na rijekama da bi imali svjetlost? (elektrana)

Što izlazi iz kotlića pri ključanju? (para)

Ogromna užarena lopta koja nam daje svjetlost i toplinu? (Sunce)

Koju službu zovete telefonom 104? (plin)

Navedite jedan od uvjeta u kojem se voda nalazi? (tekućina)

Kako se zove ova križaljka? (Čuvaj se)

Što trebate zaštititi? (voda, struja, toplina)

Kviz – istraživanje

Odredite broj sunčanih dana u mjesecu.

Za vrućeg vremena vodu držite hladnom. Kako to radiš? (termos, staviti u vodu u rijeci)

Jako je hladno u teretani, nađi razlog. Koji su neki načini za održavanje topline u sobi? (zalijepite prozore, zatvorite vrata).

Propuštaju li prozori toplinu? Kako odrediti? (stavi ruku na prazninu)

U jednokatnoj kući (privatni sektor) zimi je jako hladno, električni grijač stalno radi, što je skupo. Što mislite da su energetičari savjetovali? (izolacija zidova)

Korištena voda uzrokuje onečišćenje podzemnih voda. Kao rezultat toga, često se ne mogu koristiti kao piti vodu... U budućnosti će biti još teže pronaći izvore čiste, nezagađene vode, pa svi zemljani danas moraju čuvati vodu. Kako? (Pratite dobro stanje slavina, vodovodnih uređaja. Izbjegavajte curenje vode.)

Kako koristiti solarnu energiju Termalna energija u privatnoj kući, na selu? (Zagrijte vodu u kadi za tuširanje, za pranje rublja)

Igra "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji"

Tko danas ima devet Tko to može u isto vrijeme

Tko je zapečatio tri prozora i koga nije briga,

Da se zagrije? Da je svjetlo cijelo vrijeme upaljeno?

Koji je od vas junak, Tko je u isto vrijeme zimi

Volite li prskanje vode? Zaboravili ste izolirati prozor?

Rad u grupama
(zaštita projekta)

1 grupa. Pravila za korištenje vode.

Grupa 2. Pravila za korištenje električnih uređaja.

Grupa 3. Mjere za uštedu topline u domu

(Grupe su zadatke rješavale kod kuće na velikim listovima papira, a zatim ih vješaju na stalak)

SLAJD 18

10 račun.

Što učiniti, gdje pronaći

Način narudžbe,

Da biste mogli spasiti

Zemlja za generacije?

Naša djeca znaju

Zakon štedljivog -

Vrijeme je da pomognemo starijima,

Živjeti sretno.

11 račun.

Ne prolijevajte vodu uzalud

Budite u mogućnosti to cijeniti!

12 račun.

Struja je dobro za ljude,

Uzalud trošenje je neplemenit posao.

Sadržaj softvera: nastaviti formirati razumijevanje jedinstva čovjeka i prirode, odgovornost za očuvanje njezinih resursa;

dati figurativno i pojednostavljeno i pojednostavljeno objašnjenje takvog koncepta kao što je ušteda energije: ekonomično korištenje vode, električne energije, očuvanja topline; nastaviti formirati kod djece potrebu za štednjom vode, topline, struje; nastaviti upoznavati djecu s električnom energijom, pravilima sigurnog rukovanja električnim uređajima; obogatiti vokabular djece sljedećim leksičkim jedinicama: štednja energije, elektrana, gospodarstvo, prirodni resursi, list za uštedu energije.

Oprema:

Didaktičke igračke Beregosh i Sranzhir; demonstracijski materijal "Električni uređaji", zvono, materijal za pokus, listovi za uštedu energije, omotnica.

Pripremni radovi:

Čitanje umjetničkih djela: "Priča o tri brata", "Savjeti Beregoše", "Gospodarstvo", pogađanje zagonetki, ispitivanje ilustracija i razgovor o knjizi "Tehnologija u vašem domu", stvaranje izložbe dječjih kreativnih radova " Učiti čuvati energiju“; didaktičke igre „Svjetlo, voda, zvuk“, „Osnove sigurnosti“, „Moj stan“.

Djeca sjede na stolicama u polukrugu. Zvono zvoni.

Odgojitelj (V.). Tko tamo zove? Da vidimo.

Beregoša.

Moje ime je Beregosha

Ja sam štedljiv patuljak.

I na sve moje savjete

Slušajte, prijatelji!

Došao sam danas k tebi

S ovakvom rečenicom:

Učimo zajedno

Ušteda energije!

Beregoša. Tko je tamo?

Spender. Ovo sam ja, Scooper. Lutao sam ulicama, htio se malo ugrijati, inače mi je hladno u stanu, potpuno smrznut.

Beregoša. Uđi, popit ćemo čaj, možda se ugriješ.

Spender. Hvala ti, Beregosha.

(Pojavljuje se Spender.)

Beregoša. Zdravo Spender..

Spender. Zdravo, Beregosha.

V... A kuća je topla, dobra, ugodna. Beregosha stavi samovar, sipa čaj, pazi na svaku kap.

Spender. Zašto toliko štedite vodu?

Beregoša. U mom domaćinstvu svaka kap je dragocjena.

Spender. I nije mi žao vode. U kući imamo tekuću vodu. I tople i hladne vode koliko hoćete.

Beregoša. Ali voda mora biti zaštićena uvijek i posvuda, bez obzira na bunar ili vodoopskrbni sustav. Nije uzalud pjevana jedna pjesma: "I bez vode, a ne tamo i ne syudy." Zar ne čitaš novine, zar ne gledaš TV? Zar ne znaš da trebaš štedjeti vodu?

Spender. Evo novosti! Gledam "Yeralash" smiješne pričeČitam.

Beregoša. Trebali bismo gledati druge programe, čitati novine. Spender. A kako si topao, ne želim otići!

Beregoša. Dobar vlasnik ima toplinu u kući u svakom mrazu. Samo trebate pravilno pripremiti kuću, tada hladnoća nije strašna. Kako ste izolirali svoju kuću?

Spender. Nema šanse! Mislio sam da će doći zima, spojit će se grijanje, bit će toplo. Ali ispalo je obrnuto: došla je zima, priključeno je grijanje, baterije su kao vatra, a stan hladan.

Beregoša. Jasno je, u tvojoj kući grijati, da se u dvorištu okolo vatra grije. Puno će se drva za ogrjev izgubiti, ali topline neće biti. Idemo k tebi da otjeramo tvoju nevolju.

Spender. I hoću li mi biti toplo?

Beregoša. Bit će, bit će! (Odlaze.)

V. Dečki, što mislite da trebaju učiniti da bi kuća bila topla? (Izolirajte prozore, dobro zatvorite vrata i ventilacijske otvore, nemojte zasjenjivati ​​bateriju.)

Kako štedimo vodu? (Zatvaramo slavine, peremo zube - ulijemo vodu u šalicu i zatvorimo slavinu.)

Vidi, Beregosha je ostavio omotnicu, vjerojatno ovo pismo za nas.

Savjeti od Beregosha.

Sad ćemo ga otvoriti. Kako zanimljivo, pismo je na slikama. Pokušajmo ih pročitati.

Didaktička igra "Čuvaj toplinu i vodu"

Koji važan savjet nam Beregosha daje?

(Na slikama su prikazana 2 savjeta: Pazite na vodu. Ne puštajte toplinu van.)

Dečki, vjerojatno ste htjeli posjetiti Beregošu? Što misliš, što je njegova kuća? (Čisto, ugodno, lijepo, uredno, toplo.)

Što to znači, ugodan dom? (Kad ima namještaja, čisto, toplo, uredno.)

Dobro je kada se cijela obitelj okupi u ugodnoj kući.

Održat će se igra „Reci mi riječ“.

Mama može prati odjeću u... (perilica za rublje).

Tata može usisati tepih ... (usisavač).

Kći može glačati posteljinu ... (peglom).

Baka vadi hranu iz ... (hladnjak).

Može kuhati na ... (štednjak).

Kad je sav posao gotov, možete se odmoriti.

Gledajte ... (TV),

slušaj... (radio, magnetofon).

Kako možete sažeti svoje odgovore u jednu riječ? ( Električni uređaji.)

Kakvo je napajanje električnih uređaja? (Struja, električna struja, struja.)

Odakle dolazi struja? (Iz elektrane.)

Gdje u svakoj kući živi struja? (u utičnicama.)

Kako električna struja dolazi u naše stanove? (Po žici.)

Tjelesni odgoj "Žice".

Ja ću biti utičnica, a ti ćeš biti žica.

(Djeca se spajaju za ruke, postrojavaju se, čučnu. Na jednom kraju žice je utičnica (učitelj), na drugom kraju žice (dijete). Učitelj uzima za ruku ekstremno dijete (struja je prošla kroz žica) Djeca naizmjenično ustaju stvarajući valni pokret, kada zadnje dijete ustaje, električni aparat se uključuje. Djeca pogađaju koji se električni aparat uključio. Učitelj mu pušta ruku, djeca sjedaju, električni aparat se gasi.

Hajdemo pomoći električna struja hoda od elektrane do utičnice u kući.

Održava se igra "Labirint". Problematična situacija.

Dečki, što će se dogoditi ako uključite sve električne uređaje u kući? (Sve će izgorjeti; glava će boljeti od buke; platit ćemo puno; struja se neće proizvesti na vrijeme; okoliš je zagađen.)

A što učiniti ako nestane struje. Kako živjeti bez električnih uređaja?

(Upalite svijeću; napišite pismo; sačuvajte prirodne resurse.)

Igrajmo se objašnjavajući zagonetke.

(Dečki pogađaju zagonetku sa slike, drugi pogađaju i govore kako pravilno rukovati električnim uređajima kako bi uštedjeli električnu energiju. Za točan odgovor dobivaju iskru.)

Igra "Reci riječju" električni "(prema slikama.)

Pravilnim rukovanjem električnim uređajima možemo uštedjeti svaku iskru električne energije. Znanstvenici razmišljaju i o uštedi električne energije. Otkrili su da se mala količina električne energije može pohraniti u bateriju. Ako su žice spojene na bateriju, struja će teći kroz žice i svjetlo se može upaliti.

Iskustvo baterije.

Zašto se upalilo svjetlo? ( Baterija ima dovod struje.)

Koji uređaji rade na baterije? ( Sat, player, svjetiljka, kamera.)

Dečki, napišimo Beregoši pismo odgovora u slikama. Beregoši će biti drago kad sazna da je stekao toliko prijatelja.

(Djeca rade na aplikaciji. Potrebno je precrtati uređaje koje je potrebno isključiti radi uštede, štednje struje. Zapečatimo omotnicu, stavimo je u kutiju.

(Zvono zvoni.)

Tko je to? (Pojavljuju se igračke iz kazališta Beregosh i Sranzhir.)

Beregoša. Bok dečki!

Spender. Dečki, naučio sam toliko zanimljivih i korisnih stvari, kako mi je Beregosha pomogao!

Beregoša. Spender, jako nam je drago što si se vratio. Pročitali smo vaše pismo. Naši dečki također su puno naučili i naučili puno, zar ne? Poslali smo vam pismo.

Beregoša. Jako mi je drago što sam stekao toliko prijatelja Beregoše. Svakako ću čitati vaša pisma. I donio sam ti darove. Kutije za uštedu energije.

Nastavni sat v osnovna škola... Sažetak

Suslova Natalya Viktorovna, učiteljica osnovne škole, srednja škola № 7 pod nazivom. Admiral F. F. Ushakov, Tutaev, Yaroslavl region.
Opis materijala: Materijal će biti zanimljiv učiteljima i organizatorima osnovnih škola izvannastavne aktivnosti... Razredni sat održava se uoči roditeljskog sastanka "Štedljivi vlasnici zemlje!", služi kao glavni materijal za daljnji rad s roditeljima (izrada zajedničkog projekta)
Cilj: formiranje održive motivacije za način života koji štedi energiju.
Zadaci:- razviti sposobnost kompetentne komunikacije s energetskim resursima;
- učvrstiti znanja o električnim uređajima;
- proširite aktivni rječnik,
- razvijati monološki govor;
- njegovati ponos u dobrobitima;
- razvijati elemente suradnje i sukreacije u timu.
Oprema: slike sa slikama električnih uređaja, "kartice za uštedu energije", listovi papira s otisnutim labirintima, omotnice sa zadacima, slike zapleta, prezentacija. Crteži natjecanja u uštedi energije.

Nastavni sat "Štedljivi vlasnici Zemlje!"

Vodeći: Dragi momci! Danas ćemo govoriti o uštedi energije.
- Što je ušteda energije? (odgovori djece)
Ušteda energije nije samo novac ušteđen obiteljskim proračunom, već i briga o onima koji će nakon nas živjeti na planeti Zemlji. Da bismo to učinili, moramo naučiti kako učinkovito i sigurno koristiti prirodne resurse u odnosu na okoliš u našoj današnjoj igrici "Štedljivi vlasnici zemlje!"
- Kako se postaje majstor? (odgovori djece)
Djeca su podijeljena u timove.
Vodeći:- Upoznajte gosta - patuljka Ekonomija!
Patuljak:- Jeste li me prepoznali? (Odgovori djece.) Ja nisam samo patuljak. Ja sam patuljasta ekonomija.
Imam vodu i plin
Jednostavno se ne toče.
Svjetlo, toplina, voda i plin
Oni su skupi.
Da bi svi bili bogatiji
Moramo učiti
Sa strpljenjem
Ušteda energije.
- Za vas sam smislio mnogo zanimljivih, teških i informativnih zadataka. A pobijedit će onaj tko bude najštedljiviji, štedljiviji i brižniji. Počnimo s općim zagrijavanjem. Pažljivo slušajte zagonetke:
1. Zagrijavanje:- Proziran kao staklo,
Ne možete ga staviti u prozor. (Voda)
- Proveo sam sunce
Kroz tvoj prozor
Objesio sam ga sa stropa
U kući je postalo zabavno. (Žarulja)
- Nosim vodu u sebi
Svima će trebati malo vode.
Možete se oprati bez muke
Ako ima... (vodovodne cijevi).
- Trčim stazom,
Ne mogu živjeti bez staze
Gdje nisam dečki
Svjetlo se neće upaliti u kući. (struja)
- Spasit ću te posla,
Neću ostaviti ni trunke prašine. (Usisavač)
- U daleka sela, gradove
Tko hoda po žicama?
Svijetlo Veličanstvo -
To... (struja).
Zagrijavanje se zbraja. Za svaki točan odgovor tim dobiva bod.
Patuljak:- A sada pažnja - provjeri domaća zadaća... Tko će recitirati poeziju
ili poslovice o tome kako štedjeti toplinu, vodu, struju?
2. Domaća zadaća.Djeca recitiraju, unaprijed naučene, pjesme:
Upali svjetlo kad je mrak.
Otvorite prozor sa suncem.
Vodite računa o toplini i vodi
I kuća će biti ugodna.
Štedi svjetlo, štedi plin -
I život će nam biti sretniji.
Volimo vodu, vodu, vodu,
Okrenemo kran i uništimo ga litrama.
Znaj, čuvaj vodu sestro,
Potomcima ćeš dati priliku da se napiju.
Čovjek uvijek treba plin,
Naša hrana se kuha na plin.
Ali ako ne želiš dići u zrak svoju kuću,
Pazite ga strogo noću i danju!
Češće, djeco, perite se pod tušem -
Cijeloj planeti bit će bolje!
Nema potrebe za pranjem u kupaonici
Postoji velika potrošnja vode.
Lampa će izgorjeti jedan dan -
Gorit će sto kila ugljena!
Ako uzalud blista,
Gdje je ekonomija sirovina?
Nisam se ušuljao u tvoju kuću,
Izolirate prozore -
I živi u svojoj toplini!
Ja ću ponuditi jednu tajnu -
Ekonomičan recept koji ću dati:
Uključite pećnicu. Kuhati -
Odspojite i lagano
čekaj...
Polako hrana vrije
Sprema električnu energiju.
Termos nas neće iznenaditi
To nam zadržava malo vode.
Toplo hladno
Pogodno za sve.
I pegle su rekle:
- "Nismo neprijatelji domaćicama!"
Kako mazite jaknu
Isključite peglu
I ostatke topline
Izglačat ćemo sve svile.
Hladnjak je ljut
Uzeo ga je i sam se isključio.
“Teško je raditi”, kaže.
Ako visi debeli led."
Srdačan pozdrav
Brinemo se o uštedi energije!
poslovice:
1. Štedljivost je vrjednija od bogatstva.
2. Nisi spasio nekog drugog, nećeš vidjeti svoje.
3. Zalihe osobe se ne kvare.
4. Ne prelij preko ruba, smiluj se na dobro!
5. Štedljivost je isti novac.
6. Spašavati tuđe – sam ćeš biti gospodar.
7. Ono što danas uštedite bit će korisno sutra.
8. Štedljivost je bolja od profita.
9. Živi bespotrebno, tko štedi novac.
10. Ne novac, bogatstvo, nego štedljivost i razum.
Patuljak: - Zadaci 3. kola "Naša ugodna kuća" nalaze se u ovim kuvertama.
(Djeca rotirajućim vrhom biraju omotnicu za sebe. Jedna omotnica sadrži slike životinja,
kod drugih ljudi.)
1 zadatak. Ispričajte o tome kako se životinje pripremaju za zimu.
2 zadatak. Pričajte o tome kako se ljudi pripremaju za zimu.
3 zadatak. Koja su pravila za održavanje topline u kući kojih se morate pridržavati. Rezimirajući.
Patuljak:- Zadaci 4 kola "Naši ljubazni pomagači".
(Na stol za igru ​​patuljak Economy stavlja kuverte u kojima se nalaze slike električnih uređaja: usisivač, hladnjak, glačalo, električna lampa itd.
Djeca smišljaju pantomimu-zagonetku o spravi koju su dobili, za protivničku ekipu, koja mora pogoditi što dečki prikazuju i razgovarati o tome kako se nositi s tim kako bi trošili manje energije.)
Rezimirajući.
Gnome: - Zadaci 5. kola "Kartice za uštedu energije"
Zadatak je objasniti što je na njima šifrirano.
U tijeku je sumiranje rezultata natjecanja.
Patuljak:- Izjavljujem 6. krug "Pomozite električnoj struji da uđe u kuću".
(Djeca dobivaju listove s labirintima, gdje pokušavaju brzo i ispravno pronaći put struje od elektrane do kuće)
Gnome: - 7 runda "Nemamo vode i ne tamo, a ne ovdje" pomoći će identificirati pobjednike.
(Na stolu za igru ​​nalaze se slike koje prikazuju radnje: pranje zuba, pranje rublja, pranje suđa, brisanje prašine. Dečki biraju slike i objašnjavaju kako se ti radovi mogu izvesti uz najmanji gubitak vode) Nakon završetka posljednjeg kola, zbrajaju se rezultati cijele utakmice.
Patuljak:- Bravo dečki! Ispali ste štedljivi i štedljivi pravi vlasnici! (Daje im suvenire.) Nadam se da ćete se sjetiti primjenjivati ​​pravila štedljivosti u svom svakodnevnom životu.
Zaključak (djeca čitaju):
1. Čuvajte se ljudi, svjetlo!
Nemamo života bez svjetla.
Kad ne bi bilo svjetla
Da smo živjeli, ne znam kako.
Osoba ne bi imala
Nema blagoslova za život.
Nepoznato kao u špiljskom dobu
Je li čovjek živio bez svjetla?
2. Struja je korisna stvar!
Iako ga ne nosimo i ne jedemo,
Iako je ne čuješ, ne znaš
Iako je ne vidiš, ne razumiješ.
Svi bi trebali štedjeti!
Svi bi trebali razumjeti
Taj tvoj stav
Hitno se moramo presvući kod nje!
3. Voda je uvijek svima potrebna!
Svi to znamo, prijatelji.
Pa, koja je njena cijena?
Tko se ponekad sjeti?!
4. Trošimo struju, vodu i plin.
Kod nas je sada sve u redu.
A ako ludo trošiš -
Svi će morati platiti u cijelosti.
I ako spasiš svo bogatstvo,
Smatrajte da ne živite uzalud.
5. Kapnula je kap. Tako malo!
Čini se da to nije važno.
Samo s kapljicom otići
Naš novac je zauvijek.
6. A za odrasle u kuhinji,
Trebate samo oko i oko.
Tako da ne trošite
Skup prirodni plin.
7. Izoliramo prozore u kući
Trudimo se kao i uvijek.
I stoga se ne boje
Bilo kakvo hladno vrijeme za nas.
8. Svjetlo gori i danju i noću
Gdje treba, a gdje nije.
Za odrasle, ti, dušo, podsjeti:
"Kad odlazite, ugasite svjetlo!"
9. Postati na ovom svijetu
Sutra je bolje nego jučer -
Držite u svom stanu
Voda, plin, toplina uvijek.
Hvala svima na vašem radu!