Građanski odnosi (9. razred). Građanskopravni odnosi Prezentacija iz društvenih nauka 9. čas građanskopravni odnosi

Slajd 2

Djed Ivan

Slajd 3

Studentica Olya

Slajd 4

Viktor Ivanovič i motocikl sastavljen njegovim rukama

Slajd 5

Da li biste voljeli živjeti u ovom gradu?

Šta je potrebno učiniti da se njegovi stanovnici osjećaju ugodno i zaštićeno?

Slajd 6

Građanskopravni odnosi

Slajd 8

Građanskopravni odnosi

Slajd 9

Slajd 10

Radionica: Odredite koje od sljedećih pravnih činjenica dovode do građanskog

Slajd 11

pravni odnos (navesti njihovu vrstu):

1.zaključivanje bračnog ugovora, 2.zaključivanje ugovora o nabavci proizvoda, 3.oduzimanje imovine,

4. atribucija, 5. povreda radne discipline, 6. kupovina u prodavnici, 7. objavljivanje poezije u novinama, 8. priznanje vlasništva nad imovinom, 9. izdavanje zbirke popularnih pjesama u kojoj je i pjesma od mladog tekstopisca,

10. svađa i tuča među komšijama iz komunalnog stana.

Slajd 12

Koji izvori sadrže norme građanskog prava?

Međunarodni dokumenti;
Ustav Ruske Federacije;
Savezni zakoni i propisi;
Građanski zakonik Ruske Federacije (Građanski zakonik Ruske Federacije).

Slajd 13

Šta su građanski odnosi?

Građanskopravni odnosi su imovinski i lični neimovinski odnosi u vezi sa njima, uređeni normama građanskog prava.

Slajd 14

Elementi građanskih odnosa

Slajd 15

Slajd 16

Radionica: Ukazati na elemente građanskopravnih odnosa na konkretnim primjerima.

1. Građanin Panina je u privatnoj firmi izvršio kaljenje novih prozora, koji su prema potpisanom ugovoru trebali biti postavljeni u roku od tri dana.

2. Sedamnaestogodišnji Sidorov je na prvoj stipendiji kupio od Music Shopa CD-ove sa snimcima svog omiljenog rok benda. Međutim, pokazalo se da je jedan od diskova neispravan.

3. Građanin Gusev je nakon očeve smrti odlučio da svoje pjesme objavi u jednoj od izdavačkih kuća, o čemu je sklopljen sporazum. Izdavačka kuća je objavila pjesme, ali pod drugim nazivom.

Slajd 18

Vježba: Koristeći konkretnu situaciju kao primjer, popunite tabelu:

Po oporuci njegovog djeda, njegov stan je postao vlasništvo Petrovog unuka. Odlazeći na dugo poslovno putovanje, Petar je ovaj stan iznajmio za privremeni boravak svom prijatelju Ivanu, a po povratku ga je zamijenio za seosku kuću.

Slajd 19

Među svim granama prava, građansko pokriva najveći spektar pitanja. Uređuje imovinske i lične neimovinske odnose. Saznat ćemo koje karakteristike imaju građanskopravni odnosi. Proučimo ovu temu prema sljedećem planu: pojam, karakteristike, primjeri građanskopravnih odnosa.

Koncept

Građansko pravo je grana prava koja obuhvata pravne norme koje uređuju imovinske i lične neimovinske odnose. Shodno tome, građanskopravni odnosi su predmet građanskog prava i nastaju u trenutku njegovog sprovođenja.

Hajde da razumemo vrste građanskih odnosa.

svojinski odnosi, kao što proizilazi iz same formulacije, nastaju oko imovine, odnosno predmeta materijalnog svijeta: stvari, usluge;
predmet ličnih neimovinskih odnosa su nematerijalne koristi: otkrića u oblasti nauke, pronalasci, umetnička dela, kao i osnovna ljudska prava.

Posebnost građanskih odnosa je ravnopravnost njihovih učesnika.

Izvori ruskog građanskog prava:

međunarodni ugovori;
Ustav Ruske Federacije;
savezni zakoni (glavni je Građanski zakonik Ruske Federacije);
pravila.

Osobine građanskih odnosa

Kao i druge vrste odnosa, građanski odnosi imaju niz znakova po kojima se mogu pripisati ovoj kategoriji.
Istaknimo neke od njih.

prevagu imovinskih odnosa nad ličnim neimovinskim;
različiti učesnici: država koju predstavljaju ovlaštena tijela, organizacije (pravna lica), građani (pojedinci), konstitutivni subjekti Ruske Federacije;
posebni predmeti: stvari, novac, vrijednosne papire, usluge, informacije, rezultati intelektualne aktivnosti, lična prava;
sadržaj građanskih odnosa: prava i obaveze ljudi.

Primjeri građanskih odnosa

Građanskopravni sistem uključuje različite oblike odnosa među ljudima, ali da bi se što bolje predstavila njihova suština, pogledajmo nekoliko konkretnih primjera.

TOP-4 člankakoji je čitao uz ovo

lice je naslijedilo nepokretnost u vidu stana (transakcija između ostavioca i nasljednika, prenosi se vlasništvo);
osoba je odlučila dati svoju kuću u zakup porodici (promjena prava i obaveza vlasnika, pojava novih prava i obaveza zakupaca koji mogu živjeti u kući, ali su dužni plaćati kiriju);
lice prodaje stan (prestaje mu vlasništvo, ali ga kupci imaju).

Šta smo naučili?

Proučavajući građanskopravne odnose, došli smo do zaključka da oni obuhvataju imovinske i lične neimovinske odnose, čiji predmet mogu biti stvari, uključujući novac, usluge, rad, prava u vezi sa korištenjem rezultata intelektualne djelatnosti. Karakteriše ih prevaga imovinskih odnosa nad ličnim neimovinskim odnosima, raznovrsnost učesnika. Sadržaj građanskih odnosa predstavljaju prava i obaveze ljudi, čiji je nastanak povezan sa predmetom uređenja ove grane prava.

Testirajte po temi

Procjena izvještaja

Prosječna ocjena: 4.4. Ukupno primljenih ocjena: 491.

U ovoj lekciji ćete pogledati temu "Građanski odnosi". Razmotrite sistem građanskog prava - jednu od najvećih i najsloženijih grana pravnog sistema, koja reguliše širok spektar pitanja. Proučite i kako se uspostavljaju građanski odnosi u našoj državi, kako su uređeni.

DRUŠTVO RAZRED 9

Tema: Građanskopravni odnosi.

Razmatranje ove podteme počet ćemo definicijom: građansko pravo je grana prava koja uključuje skup pravnih normi koje uređuju imovinske i lične neimovinske odnose na osnovu jednakosti i autonomije volje stranaka.

Imovinski odnosi nastaju, kao što znate, u vezi imovine - materijalnih dobara. To uključuje stvari, posao, kućne usluge - jednom riječju, sve što ima novčanu vrijednost. Na primjer, tokom ljetnog odmora iznajmite čamac. Plaćanjem ove usluge kontrolišete svoju imovinu – novac. Usluga vlasnika čamca (obavezno pripada nekome) je, kako kažu pravnici, nadoknadiva, odnosno nadoknađena u novcu. Podsjetimo da je preduslov za nastanak imovinskopravnih odnosa pravo svojine (posedovanje, korišćenje i raspolaganje imovinom).

Lični neimovinski odnosi nastaju oko nematerijalnih koristi: pronalazaka, naučnih dela, književnosti, umetnosti, prava na čast i dostojanstvo pojedinca, prava na privatnost itd. Ovi odnosi mogu, ali i ne moraju biti povezani sa imovinskim odnosima.

Jednakost stranaka znači odsustvo podređenosti vlasti i zavisnosti između njih. Dakle, poreski i carinski odnosi nisu predmet građanskog prava, jer su zasnovani na moći građana prema državi. Autonomija volje stranaka se izražava u tome što svaka stranka, kao nezavisna, odlučuje slobodno, dobre volje.

Imajte na umu da su norme građanskog prava sadržane u međunarodnim dokumentima, Ustavu Ruske Federacije, saveznim zakonima, podzakonskim aktima i drugim izvorima. Glavni akt građanskog prava je Građanski zakonik Ruske Federacije.

Osobine građanskih odnosa. Pod građanskopravnim odnosom se podrazumijeva imovinski ili lični neimovinski javni odnos uređen normama građanskog prava. Predstavlja pravnu vezu između učesnika, koja se izražava u njihovim zakonskim pravima i obavezama.

Jedna od karakteristika građanskopravnih odnosa je prevaga imovinskih nad ličnim neimovinskim odnosima, što će biti prikazano u nastavku.

Učesnici (subjekti) građanskopravnih odnosa su fizička lica (građani) i pravna lica (preduzeća, organizacije). Ruska Federacija, konstitutivni subjekti Ruske Federacije i opštine - gradovi, sela, okruzi, okruzi itd., takođe su izjednačeni sa pravnim licima ako stupaju u građanskopravne odnose.

Građanskopravne odnose karakterišu i posebni objekti, odnosno oni o kojima subjekti stupaju u pravne odnose. Predmeti su, kako smo saznali, stvari, uključujući novac, vrijednosne papire, drugu imovinu, uključujući imovinska prava. Objekti mogu biti radovi, usluge, informacije. Vrste predmeta su i rezultati intelektualne aktivnosti, kao i zdravlje, čast i dostojanstvo pojedinca, nepovredivost privatnog života itd.

Sljedeća karakteristika: sadržaj građanskih pravnih odnosa su prava i obaveze sadržane u građanskom zakonodavstvu, koje izražavaju pravnu povezanost učesnika. Na primjer, ako ste koristili usluge radionice za popravku cipela, tada ste s njom stupili u građanskopravni odnos. Sada imate zakonsko pravo na kvalitetno i blagovremeno obavljanje usluge od strane radnika radionice, kao i svoju obavezu da je platite. Vjerovatno ste primijetili da u građanskim pravnim odnosima svaka strana ima i prava i obaveze. Ali ima trenutaka kada jedna strana ima samo prava, a druga samo odgovornosti. Zamislite da ste pozajmili novac svom prijatelju. On (dužnik) je dužan da nadoknadi vaše gubitke, a vi (poverilac) imate pravo na naknadu.

Vratićemo se na pitanje zakonskih prava i obaveza, ali sada napominjemo da građanskopravni odnosi nastaju najčešće po osnovu prometa. Neki od vas će se možda iznenaditi kada pročitaju ove redove, jer se riječ "dogovor" u svakodnevnom govoru koristi, po pravilu, s negativnom konotacijom.

Dakle, postoje tri radnje (transakcije) pojedinaca:

sastavljanje testamenta od strane djeda, koji je bio osnov za utvrđivanje vlasničkih prava Petrovog unuka na stanu i odgovornosti za njegovo održavanje - plaćanje komunalija, poreza na imovinu, osiguranje sigurnosti i ispravnog stanja;

Peterov zakup stana, što je dovelo do promjene njegovih prava i obaveza, na primjer, prava korištenja stana;

zamjenu stana za seosku kuću kao osnov za prestanak imovinskih prava bivših vlasnika i uspostavljanje njihovih prava i obaveza na novoj imovini.

Transakcije su jednostrane i bilateralne ili multilateralne. Za sklapanje jednostranih transakcija dovoljna je volja jedne strane (oporuka, odnosno raspolaganje svojom imovinom građanina u slučaju smrti, izdavanje punomoći i sl.). Transakcije u kojima je izražena dogovorena volja dvije ili više strana nazivaju se ugovori.

Društvene nauke, 9 razred

Lekcija broj 20

CIVILNI ODNOSI

D.Z .: § 16, ?? (str. 144), zadaci (str. 144-145)

Originalni ruski tekst © A.I. Kolmakov

Ciljevi lekcije

Dati predstavu o sadržaju osnovnih normi Građanskog zakonika Ruske Federacije, o posebnostima poslovne sposobnosti maloljetnika u oblasti imovinskih i neimovinskih odnosa; o zaštiti potrošača;
razvijati pravno polje u razumijevanju građanskopravnih odnosa;
pomoći da se učenicima usađuje osjećaj odgovornosti i poštovanja imovinskih i neimovinskih prava građana.

Koncepti, pojmovi

građansko pravo;
imovinski i neimovinski odnosi;
jednakost stranaka, autonomija volje stranaka;
građanski zakonik Ruske Federacije (Građanski zakonik Ruske Federacije) i građanskopravni odnosi;
fizička i pravna lica građanskopravnih odnosa;
objekti G.O., sadržaj G.O.;
transakcije, ugovori, vrste ugovora;
građanskopravna sposobnost;
prava potrošača

Znati i umjeti

znati:
- osnove građanskopravnih odnosa;
- prava potrošača;
- glavne vrste građansko-pravnih ugovora;
biti u mogućnosti da:
- analizira poslovnu sposobnost i poslovnu sposobnost učesnika u građanskim pravnim odnosima;
- pronaći informacije u medijima o datoj temi;
- navesti primjere pravnih odnosa
Učenici moraju razumjeti važnost vlasništva

Zadatak je označiti one od njih koje su dužnosti građanina Rusije, sadržane u Ustavu Ruske Federacije

Poštivati zakone;
Plaćati poreze;
Biti u redovima bilo koje političke stranke;
biti član sindikata;
Rad u preduzeću;
Odbraniti otadžbinu;
Očuvati prirodu i životnu sredinu;
Pažljivo postupajte prema spomenicima istorije i kulture;
Učite, obrazujte se.

Zadatak je upisati prava likova iz "Priče o mrtvoj princezi i sedam heroja" A. Puškina u odgovarajuće prazne redove

Naređujući Černavki da odvede princezu i ostavi je vezanu u šumi, kraljica je zadirala u ________________________________________________ (osobnu nepovredivost, život i slobodu).
Brak princa Jeliseja i princeze sklopljen je uz _________________________________________________ (slobodno i obostrano).
Pas Sokolko, ne puštajući staricu u kuću, štitio je pravo na __________________________________________ (nepovredivost doma).

Učenje novog gradiva

Suština građanskog prava.
Osobine građanskih odnosa.
Vrste ugovora i građanskopravna sposobnost maloljetnika.
Zaštita potrošača.

Građansko pravo- grana prava koja objedinjuje pravne norme koje uređuju imovinu, kao i srodne i nepovezane lične neimovinske odnose, koji se zasnivaju na samostalnosti, imovinskoj nezavisnosti i pravnoj ravnopravnosti strana u cilju stvaranja što povoljnijih uslova za zadovoljavanje privatnih potreba , kao i normalan razvoj ekonomskih odnosa...

Nekretnina odnos su specifične ekonomske jake volje odnos između glumaca o određenom imovine bez obzira na njegovu upotrebu, prelaz sredstava za proizvodnju, potrošnih dobara i drugih materijalnih dobara.

Lična neimovinska prava- vrsta subjektivnih prava koja se odnose na kategoriju nematerijalnih dobara. Lična neimovinska prava (pravo na slobodno kretanje, pravo na izbor mjesta boravka i boravišta, pravo na ime i sl.) nastaju kod čovjeka od rođenja.

1. Suština građanskog prava

Imovinski i lični neimovinski odnosi

Imovinski odnosi

(pravo na posjedovanje, nasljeđivanje imovine...)

Materijalni odnosi

(kupac - prodavac)

Odnos posvećenosti

(povjerilac dužnik)

Lični neimovinski odnosi

Nije direktno povezano

sa imovinskim odnosima

(zaštita dostojanstva, časti,

poslovni ugled, interesi...)

Direktno povezano

sa imovinskim odnosima

građanski odnosi:

– imovinski ili neimovinski javni odnosi uređeni normama građanskog prava;

- pravna povezanost ravnopravnih, imovinskih i organizaciono odvojenih subjekata imovinsko-pravnih i ličnih neimovinskih odnosa, izražena u prisustvu njihovih subjektivnih prava i obaveza, obezbeđena mogućnošću primene državno-prinudnih imovinsko-pravnih mera prema njihovim nasilnicima. .

IMOVINSKI ODNOS NAD NEIMOVINSKOM!

ELEMENTI GRAĐANSKOG ODNOSA

Objekti pravnih odnosa

Subjekti pravnih odnosa

2. Osobine građanskih odnosa

Učesnici (SUBJEKTI)

civil

pravni odnosi

Pojedinci

(građani)

Pravna lica

(preduzeća,

organizacije)

i: Ruska Federacija, konstitutivni entiteti Ruske Federacije, općine ako stupe u građanski odnos

Načelo jednakosti i nezavisnosti volje stranaka

Građanski zakonik Ruske Federacije

smatra objektima pravnih odnosa

stvari, radovi i usluge, informacije, rezultati

intelektualna aktivnost i nematerijalna dobra.

Objekat građanski odnos

dobro se razume o čemu postoji

pravni odnos. To je u odnosu na ovo dobro

stranaka u pravnom odnosu, postoje subjektivni

prava i obaveze.

2. Osobine građanskih odnosa

obostrano

prava

odgovornosti

kupac

prodavač

bolestan

kupac

doktore

obućar

GPO najčešće nastaju na osnovu transakcija

zajmoprimac

kreditor

(nastavi)

Situacija, str. 139

dogovor- radnje fizičkih i pravnih lica koje imaju za cilj uspostavljanje, promjenu ili prestanak građanskih prava i obaveza. Postoje jednostrane, dvostrane i višestrane.

Oblik transakcije

1. Transakcije se vrše usmeno ili pismeno ( jednostavan ili notarski).

2. Transakcija koja se može zaključiti usmeno smatra se obavljenom iu slučaju kada se ponašanjem lica vidi njegova volja da se transakcija dovrši.

3. Ćutanjem se priznaje izraz volje za zaključenjem posla u slučajevima predviđenim zakonom ili sporazumom stranaka.

Vrste transakcija:

jednostrano;
obostrano;
multilateralni.

Sporazum - transakcija koja odražava dogovorenu volju dvije ili više strana.

Transakcije: najam; kupoprodaja; donacija; nasljedstvo; najam itd. Sticanje ili prijem na privremeno korišćenje na osnovu ugovora između stranaka ili na individualnoj osnovi (donacija; testament) izražavanje volje i prenos prava.

do 6 godina starosti

potpuno lišen

6-14 godina - posjedovati

djelimično, naime

(imaju pravo bez

saglasnost roditelja):

1) obavljati male poslove u domaćinstvu (kupovati namirnice u prodavnici, kancelarijski materijal, knjige i sl.);

2) transakcije u cilju dobijanja beneficija bez naknade (primanje poklona, uključujući i vredne: računar, mobilni telefon);

3) Primajte sredstva od roditelja za određene namjene (za hranu u školi, džeparac).

Roditeljska odgovornost za kršenje imovinskih transakcija koje su izvršila djeca mlađa od god 14 godina!

3. Vrste ugovora i građanskopravna sposobnost maloljetnika

Da samostalno upravljaju svojim stipendijama, zaradama i drugim legalnim prihodima.
Uplatite depozite u banku i upravljajte njima (putem štedne knjižice).
Ostvaruju autorska prava svojih intelektualnih aktivnosti.
Budite član zadruge. Ostale transakcije se vrše uz saglasnost roditelja. Izuzetak: Art. 27 Građanskog zakonika Ruske Federacije. Emancipacija ... sa 16 godina uz saglasnost roditelja odlukom organa starateljstva i starateljstva, bez saglasnosti - odlukom suda.

Od 14 do 18 godina maloljetnici samostalno snosi imovinsku odgovornost za transakcije predviđene zakonima !!!

14-18 godina

4. Zaštita prava potrošača

U slučaju kvarova:

Pravo zahtijevati da se nedostaci otklone u roku od 20 dana
Pravo pregovaranja o smanjenju cijene robe sa prodavcem
Pravo zamjene za sličan, ali kvalitetan proizvod
Pravo na povraćaj robe u prodavnicu prije određenog datuma i povraćaj novca

Sva roba i usluge moraju biti u skladu sa standardima i sanitarnim standardima
Potrošač ima pravo na detaljne informacije o proizvodu
Etiketa mora sadržavati marku proizvođača s adresom
Potrošač ima pravo na siguran i kvalitetan proizvod

Odredite životni vek stvari
Postavite datum isteka za neke proizvode
Odredite garantni rok tokom kojeg se popravke mogu obavljati besplatno

Proizvođač ima pravo na:

4. Zaštita prava potrošača

ima pravo na:

na potrebne i pouzdane informacije o proizvodu;
o kvalitetu robe;
o sigurnosti robe;
zahtijevaju potvrdu o usklađenosti;
naknadu materijalne i moralne štete

Zaštita potrošača:

Društvo za zaštitu prava potrošača;
opština;
sud

Potrošač- građanin koji kupuje i koristi robu, naručuje usluge i radove za lične (domaćinske) potrebe, a ne u vezi sa ostvarivanjem dobiti

Kupujte robu u trgovinama koja odražava sadržaj/naziv/robu u transakcijama, čuvajte račun - glavni dokument TRANSAKCIJE!

Kontrolna pitanja

Šta je suština građanskog prava?
Koje su karakteristike građanskih odnosa?
Kakve vrste građanski ugovori znaš li?
Kako se manifestuje građanskopravna sposobnost maloljetnika?
Koja prava ima potrošač? Kako ih može zaštititi?

Danas sam saznao...
Bilo je zanimljivo…
Bilo je teško…
Naučio sam…
Mogao sam...
Bio sam iznenađen ...
htio sam…

Čas u 9. razredu na temu "Građanskopravni odnosi".

opće informacije

Tema lekcije

Građanskopravni odnosi

Vrsta lekcije

Lekcija u učenju novog gradiva

Target

Formirati opštu predstavu o građanskim pravnim odnosima kao posebnoj vrsti pravnih odnosa

Zadaci (obrazovni, razvojni, edukativni)

formirati osnovna znanja iz oblasti građanskih odnosa; razviti sposobnost za pravnu analizu društvenih informacija; stvoriti uslove za negovanje odgovornosti u odnosu na preuzete obaveze; podučavaju da štite svoja prava u oblasti građanskih odnosa; formiranje pravne kulture i aktivne građanske pozicije adolescenata; formiranje vještina za samostalno pronalaženje potrebnih znanja za rješavanje situacijskog problema.

Neophodna oprema

Tabla, multimedijalni projektor, prezentacijske kartice sa zadacima

Planirani rezultati nastave

Lični

Ispoljavanje emotivnog odnosa prema vaspitno-spoznajnim aktivnostima, poštovanje prava kao osnove pravne i demokratske države, doprinose vaspitanju poštovanja prava i pravnih normi, podstiču interesovanje za aktivan pravni položaj, procenu asimiliranih sadržaja. zasnovane na društvenim i ličnim vrednostima.

Predmet

Formiranje pojmova o suštini i karakteristikama građanskopravnih odnosa.

Metasubjekt (regulatorni ECD, kognitivni ECD, komunikativni ECD)

Sposobnost organizovanja svojih aktivnosti tokom samostalan rad, korekcija, samoregulacija, prognoza.

Samostalan odabir i formulisanje obrazovnih ciljeva, strukturiranje znanja, formiranje znanja o građanskim ugovorima, njihovim vrstama i oblicima zaključivanja, karakterizacija subjekata građanskopravnih odnosa i izvora građanskog prava, razvijanje znanja stečenih u praksi, svjesna konstrukcija govornog iskaza.

Planiranje vaspitno-obrazovne saradnje sa nastavnikom, sposobnost izražavanja svojih misli, ovladavanje monološkim govorom, saradnja sa vršnjacima tokom grupnog rada,
sposobnost pregovaranja i dolaženja do zajedničkog rješenja u zajedničkim aktivnostima, uključujući i situacije sukoba interesa, sposobnost rada u grupi, uspostavljanja radnih odnosa, efektivne saradnje i promocije produktivne korporacije, integracije u vršnjačku grupu i izgradnje produktivne interakcija sa vršnjacima i odraslima.

Literatura i Internet resursi

Glavni

Društvene studije. Udžbenik. 9 ćelija / A. I. Kravchenko, E. A. Pevtsova. M .: Ruska reč, 2013.

Društvene studije. Razvoj lekcije. Grade 9; ed. L. N. Bogolyubova. M.: Obrazovanje, 2012.

Društvene studije u dijagramima i tabelama. Tutorial... Makhotkin A.V., Makhotkina N.V., Moskva: Eksmo, 2013.

Dodatno

Konvencija o pravima djeteta // Consultant Plus

Civil Code.

Tokom nastave.

Vrijeme

Aktivnost nastavnika

Aktivnosti učenika

Iorganizacionopozornici

1-2 minute

Uspostavljanje tišine, pozdravljanje, provjera spremnosti, označavanje odsustva iz dnevnika

Uspostavljanje tišine, pozdravljanje nastavnika ustajanjem

IIprovjeravanje domaćeg zadatka

8-10 minuta

Zadaća bio je §12.

Odeljenje je podeljeno u 4 grupe. Svaka grupa dobija zadaću i članove Konvencije o pravima deteta.

Zadaci:

Riješite situaciju.

Diskusija o rezultatima rada u grupama.

Grupni rad.

Ne, svako ima pravo na privatnost. Art. 16 tačka 1.

Povrijeđena su mnoga prava, na primjer, nije imala ni pravo na privatnost čl. 16 str.1, njen rad nije bio cijenjen, korištena je kao službenica čl. 32 str.1, Pepeljugino mišljenje niko nije slušao. 13 tačka 1.

Najprije je Makar iznio svoje mišljenje za koje ima potpuno desno Art. 13 tačka 1. Drugo, vikom je narušio disciplinu na času likovnog. 28, st. 2, čime se krše prava druge djece na obrazovanje. 28 str. 1. Treće, Makar je zaboravio da izražavajući svoje mišljenje ne treba uvrijediti učitelja čl. 13 tačka 2.

Fedor je u pravu da su mirna okupljanja dozvoljena. 15 klauzula 1, međutim, zaboravio je da je nakon 23.00 sata zabranjeno praviti buku, jer se krše prava drugih ljudi, čl. 15 str.2.

IIIprelazak na proučavanje nove teme

3-5 minuta

Zamislimo da imamo grad u kojem stanovi, automobili i sve druge stvari sada pripadaju svim stanovnicima grada u isto vrijeme. Svako može da živi u stanu koji mu se sviđa. Svako može uzeti bilo koji auto i otići. Možete uzeti i druge stvari.

Evo djeda Ivana koji živi u ovom gradu. Noć provodi na stanici, jer se u stanu u kojem je ranije živio smjestila mlada porodica sa djecom. Deda Ivana su zamolili da ode, on se meša. Deda Ivan ne može da se svađa sa mladima, on je već star. Ali on se ne uzrujava. Djed ima unuka u susjednom gradu. Sportista koji obećava da će uskoro doći i dovesti stvari u red.

A evo i učenice Vere. Zimi nosi jesenji kaput. Prije mjesec dana Olya je kupila prekrasnu bundu i ostavila je na vješalici u pozorištu. A kada je nastup završio, na vješalici nije bilo bunde. Sada Vera nigde ne ostavlja ni kaput.

A ovo je Viktor Ivanovič. Prije dvije godine sastavio je motocikl vlastitim rukama, ljeti otišao na dachu, a jučer je izašao na ulicu - nije bilo motocikla. Kažu da sada neko živi na dači Viktora Ivanoviča.

Pitanja za studente:

1. Da li biste voljeli živjeti u ovom gradu?

2. Šta treba učiniti da se njegovi stanovnici osjećaju ugodno i

zaštićeno? Koje mjere treba preduzeti da se stvari u ovom gradu dovedu u red?

Upravo smo zamislili kako bi ljudi živjeli da stvari nemaju vlasnika, da ne postoji koncept vlasništva.

Šta mislite, koju temu ćemo učiti na današnjoj lekciji?

Tako je, tema lekcije (u zapisniku): Građanskopravni odnosi.

Plan lekcije:

Suština građanskog prava

Osobine građanskih odnosa

Vrste ugovora i građanskopravna sposobnost maloljetnika

Ne!

Potrebno je dovesti stvari u red!

Stanovnici ovog grada moraju poštovati zakone!

Prava građana?

Građansko pravo.

Zapišite temu lekcije u svesku

IVučenje novog gradiva

17-19 minuta

Prezentacija programskog materijala. Pripovijedanje sa elementima razgovora. Prisjetimo se šta se općenito podrazumijeva pod pravnim odnosom?

Koje su grane prava regulisane?

Danas ćemo se upravo upoznati sa najvažnijim regulatorom tržišta, tj. robno-novčani odnosi - sa građanskim pravom. Nije slučajno što se često naziva temeljem poslovnog svijeta.

Građansko pravo je, kao što znate, jedna od grana prava. Pokriva najširi spektar odnosa u koje građanin ulazi. Mnogi ljudi ni ne sumnjaju da kada kupuju namirnice u prodavnici, predaju kapute u ormar ili razgovaraju sa prijateljem telefonom, vrše radnje koje su regulirane normama građanskog prava.

Šta je suština građanskog prava?

Građansko pravo je grana prava koja obuhvata skup pravnih normi koje uređuju imovinske i lične neimovinske odnose na osnovu jednakosti i samostalnosti volje stranaka.

Definicija pokazuje da građansko pravo reguliše dvije vrste društvenih odnosa: imovinske i lične neimovinske. Napišite sebi dijagram:

Imovinski odnosi nastaju, kao što znate, u vezi imovine - materijalnih dobara.

Ovo uključuje…

– jednom riječju, sve što ima novčanu vrijednost. Na primjer, ljeti na odmoru iznajmite čamac. Plaćanjem ove usluge kontrolišete svoju imovinu – novac. Usluga vlasnika čamca je nadoknadiva, odnosno nadoknađena u novčanom smislu. Podsjetimo da je preduslov za nastanak imovinskopravnih odnosa pravo svojine (posedovanje, korišćenje i raspolaganje imovinom).

Lični neimovinski odnosi nastaju oko nematerijalnih dobara. Navedite primjere.

U redu. Vi, kao autor, imate pravo da ga objavite pod svojim imenom, a izdavačka kuća ima obaveze koje odgovaraju ovom pravu (vanimovinski pravni odnosi). Osim toga, imate pravo na novčanu nagradu za svoj rad, a izdavač je dužan da Vam isplati naknadu (imovinski odnos). Još jedan primjer. Novinar lokalnih novina objavio je članak koji sadrži lažne informacije koje kalja dobro ime vaše porodice. U vezi sa povrijeđenim pravom na čast i dostojanstvo ličnosti, Vaši roditelji mogu sudskim putem zahtijevati od uredništva pobijanje lažnih podataka (neimovinski pravni odnos), kao i novčanu naknadu (imovinsko-pravni odnos) za nanošenje moralne štete – sramote i poniženja koje su doživjeli.

Glavni izvori građanskog prava su:

Građanski zakonik Ruske Federacije

Savezni zakoni

Uredbama predsjednika, ministarstava itd.

Imajte na umu da su norme građanskog prava sadržane u međunarodnim dokumentima, Ustavu Ruske Federacije, savezni zakoni, podzakonskim aktima i drugim izvorima. Glavni akt građanskog prava je Građanski zakonik Ruske Federacije (Građanski zakonik Ruske Federacije).

Asimiliraju gradivo, učestvuju u razgovoru.

To su odnosi koji nastaju među ljudima.

Riječ je o društvenim odnosima uređenim normama prava, čiji su učesnici pravna lica. prava i obaveze.

Porodični, radni, administrativni itd.

Reguliše odnose među ljudima.

Prenesite dijagram u bilježnicu, navedite primjere.

- stvari, poslovi, domaće usluge

Izumi, naučna dela, književnost, umetnost, pravo na čast i dostojanstvo ličnosti, pravo na privatnost itd.

Momci, vidite koverte na svojim stolovima, morate pravilno rasporediti kartice, kao rezultat ćete dobiti shemu "O kojim predmetima nastaju građanski odnosi?" i objasnite to vlastitim primjerima.

Nastavnik prati napredak grupa i ispravnost zadatka.

Grupni rad. Učenici skupljaju dijagram sa kartica:

Koje su karakteristike građanskih odnosa?

Pod građanskopravnim odnosom se podrazumijeva imovinski ili lični neimovinski javni odnos uređen normama građanskog prava. Predstavlja pravnu vezu između učesnika, koja se izražava u njihovim zakonskim pravima i obavezama.

Jedna od karakteristika građanskopravnih odnosa je prevaga imovinskih nad ličnim neimovinskim odnosima.

A ko može učestvovati u građanskim odnosima?

Ko jos?

Tako je, i zapamtite da su Ruska Federacija, konstitutivni entiteti Ruske Federacije, opštine izjednačeni sa pravnim licima.

Učesnici građanskih odnosa su ravnopravni, samostalni i nezavisni – svaka strana je nezavisna i odlučuje slobodno, dobre volje.

2. Učesnici (subjekti) građanskih pravnih odnosa su fizička lica (građani) i pravna lica (preduzeća, organizacije).

3. Građanskopravne odnose karakterišu i posebni objekti, odnosno oni o kojima subjekti stupaju u pravne odnose. Predmeti su, kako smo saznali, stvari, uključujući novac, vrijednosne papire, drugu imovinu, uključujući imovinska prava. Objekti mogu biti radovi, usluge, informacije. Vrste predmeta su i rezultati intelektualne aktivnosti, kao i zdravlje, čast i dostojanstvo pojedinca, nepovredivost privatnog života itd.

4. Sadržaj građanskih pravnih odnosa su prava i obaveze utvrđene građanskim zakonodavstvom, koje izražavaju pravnu povezanost učesnika.

Na primjer, ako ste koristili usluge radionice za popravku cipela.

Ali ima trenutaka kada jedna strana ima samo prava, a druga samo odgovornosti. Zamislite da ste pozajmili novac svom prijatelju. On (dužnik) je dužan da nadoknadi vaše gubitke, a vi (poverilac) imate pravo na naknadu.

5. Ljudska prava pretpostavljaju postojanje poslovne sposobnosti i poslovne sposobnosti.

Vidite, imate kartice na svojim stolovima, hajde da pronađemo prepisku između njih.

Dakle, djeca mlađa od 6 godina

Kakvi poslovi?

6-14 godina

Navedite primjere

Od 14 do 18 godina

Od 16 godina prema članu 27 Građanskog zakonika Ruske Federacije

I ostala nam je samo jedna karta: starija od 18 godina

Recite mi da li se starosna dob pune poslovne sposobnosti može povećati ili smanjiti?

Sa koliko godina možete postati predsjednik?

A sudija?

Možete li se vjenčati sa 16 godina?

U redu.

Sada, molim vas, pogledajte ploču.

Šta vidiš?

U svojim grupama trebate navesti primjere koji ilustruju svaku poziciju šeme, razgovarati o vrstama ugovora i uslovima nastajanja obaveza kada se zaključuju. Možete koristiti tutorijal.

Vrste ugovora:

Diskusija o rezultatima rada grupa.

Ugovori se mogu zaključiti usmeno i pismeno (jednostavno i ovjereno kod notara). Dakle, najčešći je usmeni oblik sklapanja kupoprodajnog ugovora sa izdavanjem gotovinskog ili kupoprodajnog računa kupcu.

Usmeno, ugovor o donaciji, koji je, za razliku od drugih vrsta ugovora, besplatan.

Ali ugovori o zamjeni stambenih i drugih transakcija nekretninama zahtijevaju ne samo jednostavnu pismenu potvrdu, već i ovjeru i, osim toga, državnu registraciju. Javnobilježnička ovjera pokazuje da je transakcija poštena i zakonita, a državna registracija je o njenom službenom, javno-pravnom priznanju i praćena je izdavanjem potvrde o vlasništvu stranama.

Nepoštivanje uslova ugovora povlači građansku odgovornost: novčane kazne, kazne itd.

Ugovori su zaključeni.

Urediti lične neimovinske odnose.

Mi!

Pojedinci.

Pravna lica

Grupni rad.

Potpuno nesposoban (roditelji obavljaju sve transakcije umjesto njih).

Potpuno su zbrinuti, kupuju igračke, odjeću, hranu.

Delimična građanskopravna sposobnost: samostalno (bez saglasnosti roditelja) obavlja manje svakodnevne transakcije, kao i transakcije u cilju sticanja beneficija bez naknade; primaju novčana sredstva (džeparac) od svojih roditelja za određene namjene ili na besplatno raspolaganje.

Kupuju hleb, sveske itd.

Prihvatite poklone od baka

Na primjer, za godinu dana mogu se učlaniti u zadrugu.

Ura! Za godinu dana ću moći da otvorim sopstveni biznis!

Potpuno sposoban.

Možete izaći na izbore

Vojska će biti zauzeta

Odoh da učim za dozvolu i kupim sebi auto!

Da.

br.

C 50, 45.

Preko 35 godina.

Od 25.

Ne, samo od 18.

Može! Pod određenim okolnostima.

Šema "Vrste ugovora"

Na primjer, ugovor o kupoprodaji stana ili automobila

Po dogovoru možemo iznajmiti automobil, čamac, motocikl itd.

Kada plaćamo putovanje u prevozu, dobijamo kartu, to je ugovor o prevozu

Moja baka je sklopila ugovor o donaciji, po kojem ja dobijam njen stan u vlasništvo.

Ugovor o pružanju usluga se zaključuje u medicinskim centrima.

Zaključujemo ugovor o radu za obavljanje bilo kojeg posla, na primjer, popravku krova, odvoz smeća itd.

Po ugovoru o zakupu iznajmljuju stan, sobu, kuću.

Zaključujemo ugovor o skladištenju u ormarićima na željezničkim stanicama, također u zalagaonici, u ormaru.

Barter ugovor je ista trampa, odnosno ugovorne strane neke stvari razmjenjuju pod obostrano korisnim uslovima.

VZadaća.

2 minute

§ 12, nauči beleške u svesci, str. 101 pitanje 1-4 (g)

Zapišite d/z.

VISumiranje rezultata lekcije, dodjeljivanje ocjena, razmišljanje.

4 minute

Ljudi, podijelio sam svima list za samoprocjenu i razmišljanje za učenike, označite željeni odgovor.

Oni samostalno sumiraju rezultate lekcije, daju ocjene.

Izvršite zadatak.

ViiSidrenje.

2-3 minute

US. 102 da pismeno završi radionicu.

Izvršite zadatak.

Aplikacija.

Zadatak na kartama.

Čuvar presreće i čita pisma upućena Hariju Poteru. Da li staratelj ima ovo pravo?

Koja je prava Pepeljuga prekršila svojoj maćehi?

Makar ide u 10. razred, zanima ga informatika, ali smatra da je nepotrebno studirati humanitarne predmete. Jednom je, nakon što je dobio dvojku iz istorije, viknuo učitelju:

Ti si loš učitelj! Ne možete baš ništa da objasnite!

Makar! Nemaš pravo da mi kažeš takve reči! - ogorčena je učiteljica.

Imam pravo da slobodno izrazim svoje mišljenje o stvari koja me brine. Zato me pažljivo slušajte! Od dobrog nastavnika učenici ne dobijaju dvojke!

Riješite situaciju.

Fjodora često posjećuju drugovi iz razreda. Momci ne rade ništa protivzakonito: samo pričaju, smiju se, ponekad zajedno gledaju filmove. Fjodorova baka im često daje primjedbe, zahtijevajući da nakon 23:00 odu. Fjodor kaže svojoj baki: „Gusta si! Ne poznajete Konvenciju o pravima djeteta! I općenito... mi djeca imamo pravo na slobodu mirnog okupljanja!"

Riješite situaciju.

O kojim objektima nastaju građanski odnosi?

Materijalni objekti Nematerijalni objekti

Preduzeća

Informacije

Radovi i usluge

Građanska sposobnost maloljetnika

Potpuno nesposoban (roditelji obavljaju sve transakcije umjesto njih).

Delimična građanskopravna sposobnost: samostalno (bez saglasnosti roditelja) obavlja manje poslove u domaćinstvu (kupovina namirnica, knjiga, sveska i sl. u prodavnici), kao i transakcije u cilju dobijanja beneficija bez naknade (prihvatanje poklona); primaju novčana sredstva (džeparac) od svojih roditelja za određene namjene ili na besplatno raspolaganje.

Djelimična građanska sposobnost: da samostalno raspolažu stipendijom, zaradom i drugim prihodima; pravo da polažu depozite kod banke i raspolažu svojim depozitima; ostvarivanje autorskih prava; pravo učlanjenja u zadrugu (od 16 godina). Imovinska odgovornost za zaključene transakcije i za nanošenje štete.

Potpuno sposobni ako rade po ugovoru o radu, uključujući i po ugovoru, ili uz saglasnost roditelja, usvojitelja ili staratelja, bave se preduzetničkom djelatnošću.

Potpuno sposoban.

"Konvencija o pravima djeteta" (odobrena od strane Generalne skupštine UN-a 20.11.1989.) (za SSSR stupila na snagu 15.09.1990.)

Član 1.

Za potrebe ove konvencije, dijete je svako ljudsko biće do navršene 18. godine života, osim ako, prema zakonu koji se primjenjuje na dotično dijete, ono ranije ne postane punoljetno.

Član 13.

1. Dijete ima pravo da slobodno izrazi svoje mišljenje; ovo pravo uključuje slobodu traženja, primanja i prenošenja informacija i ideja bilo koje vrste bez obzira na granice, usmeno, pismeno ili štampano, u obliku umjetničkih djela, ili na drugi način po izboru djeteta.

2. Ostvarivanje ovog prava može biti podložno određenim ograničenjima, ali ta ograničenja mogu biti samo ona ograničenja koja su predviđena zakonom i koja su neophodna:

a) da poštuje prava i ugled drugih; ili

b) za zaštitu državna sigurnost, ili javni red (ordre public), ili javno zdravlje ili moral.

Član 14.

1. Države potpisnice poštuju pravo djeteta na slobodu misli, savjesti i vjeroispovijesti.

2. Države ugovornice će poštovati prava i obaveze roditelja i, gde je potrebno, zakonskih staratelja, da usmeravaju dete u ostvarivanju njegovog prava na način koji je u skladu sa razvojnim sposobnostima deteta.

3. Sloboda ispovijedanja vjere ili uvjerenja može biti podložna samo ograničenjima koja su utvrđena zakonom i koja su neophodna za zaštitu državne sigurnosti, javnog reda, morala i zdravlja stanovništva ili za zaštitu osnovnih prava i sloboda drugih.

Član 15.

1. Države potpisnice priznaju pravo djeteta na slobodu udruživanja i slobodu mirnog okupljanja.

2. Ograničenja se ne mogu primjenjivati na ostvarivanje ovog prava osim onih koja se primjenjuju u skladu sa zakonom i koja su neophodna u demokratskom društvu u interesu nacionalne sigurnosti ili javne sigurnosti, javnog reda (ordre public), zdravlja ili moral ili zaštita prava i sloboda drugih.

Član 16

1. Nijedno dijete ne smije biti predmet proizvoljnog ili nezakonitog miješanja u ostvarivanje njegovog prava na privatnost, porodicni zivot, nepovredivost doma ili privatnosti prepiske ili nezakonito zadiranje u njegovu čast i ugled.

2. Dijete ima pravo da bude zaštićeno zakonom od takvog miješanja ili povrede.

Član 28.

1. Države potpisnice priznaju pravo djeteta na obrazovanje i, u cilju progresivnog ostvarivanja ovog prava na osnovu jednakih mogućnosti, one posebno:

(a) Uvesti besplatno i obavezno osnovno obrazovanje;

(b) Podsticati razvoj različitih oblika srednjeg obrazovanja, kako opšteg tako i stručnog, osigurati njegovu dostupnost svoj djeci i preduzeti neophodne mjere kao što je uvođenje besplatno obrazovanje i pružanje finansijske pomoći po potrebi;

c) osigurati pristupačnost više obrazovanje za sve na osnovu sposobnosti svakog sa svim potrebnim sredstvima;

(d) Osigurati da informacije i materijali o obrazovanju i obuci budu dostupni svoj djeci;

(e) Preduzeti mjere za promovisanje redovnog pohađanja škole i smanjenje broja učenika koji napuštaju školu.

2. Države ugovornice će preduzeti sve neophodne mere da obezbede da se školska disciplina održava na način koji odražava poštovanje ljudskog dostojanstva deteta iu skladu sa ovom Konvencijom.

3. Države članice podstiču i razvijaju međunarodnoj saradnji o pitanjima vezanim za obrazovanje, posebno u cilju promicanja eliminacije neznanja i nepismenosti u cijelom svijetu i olakšavanja pristupa naučnim i tehnološkim znanjima i savremenim metodama učenje. U tom smislu, posebnu pažnju treba posvetiti potrebama zemalja u razvoju.

Član 31.

1. Države potpisnice priznaju pravo djeteta na odmor i razonodu, pravo da učestvuje u igrama i rekreativnim aktivnostima koje odgovaraju njegovom uzrastu i da slobodno učestvuje u kulturni život i baviti se umjetnošću.

2. Države ugovornice će poštovati i promovisati pravo deteta da u potpunosti učestvuje u kulturnom i kreativnom životu i promovisaće pružanje odgovarajućih i jednakih mogućnosti za kulturne i umetničke aktivnosti, slobodno vreme i rekreaciju.

Član 32.

1. Države potpisnice priznaju pravo djeteta da bude zaštićeno od ekonomske eksploatacije i od svakog rada koji može ugroziti njegovo zdravlje ili ometati obrazovanje, ili štetiti njegovom zdravlju i fizičkom, mentalnom, duhovnom, moralnom i društvenom razvoju...

2. Države ugovornice će preduzeti zakonodavne, administrativne, socijalne i obrazovne mere kako bi osigurale sprovođenje ovog člana. U tu svrhu, rukovodeći se relevantnim odredbama drugih međunarodnih instrumenata, države članice, posebno:

a) utvrditi minimalnu starosnu dob ili minimalnu dob za prijem u radni odnos;

b) utvrđuje potrebne uslove za dužinu radnog dana i uslove rada;