Vodite računa o toplini i svjetlosti razgovora. Sažetak razgovora u starijoj grupi o očuvanju energije. gledanje postera za uštedu energije

Razgovor u senior grupa na temu "Učimo da štedimo energiju"

Ciljevi i ciljevi:
doprinose obrazovanju ekološke svijesti kod djece;
doprinijeti razvoju vještina za ekološki održiv i siguran način života;
skretanje pažnje na probleme korišćenja energije, uštede energije i energetskih resursa, zaštite životne sredine;
stvaranje motivacije za uštedu resursa i energije;
uključiti predškolce u korisne aktivnosti za očuvanje energije i resursa.

Integracija obrazovnih oblasti:"Spoznaja", "Komunikacija".
Uzrast djece: 5 - 6 godina.
Oprema i materijali: slike: Kutija za struju, sunce, elektrana, frižider, kotlić, pegla; posteri za uštedu energije.
Pripremni radovi:Čitanje fikcija posmatranje sijalice, sunca.

Tok lekcije
edukator: Zdravo momci! Ljudi, danas imamo vrlo neobično zanimanje. U našu grupu će sada doći gost. A o kome se radi, saznaćete slušajući pesmu.
N. Knushevitskaya
U našoj kući sunce
Ima ih više od jednog
Odmah svijetli
Samo će se smračiti.
Pritisnuću dugme -
A sada svjetlo
Teče, obasjava sve
Nema više mraka.
Odraženo svuda
Svijetle zrake:
U sobi - iz ogledala,
U kuhinji - od rerne.
Napolju je mrak
I imamo ceo dan
Beži, sakri se
Senka u krajnjem uglu.
Poslušno sunce
U mojoj kući:
Ovdje ću kliknuti na dugme
I neće biti dana!

edukator: Pa ljudi, šta je to? Kako ste pogodili? Tako je momci, danas je naš gost električna sijalica Electroshka.

Zašto mislite da Electroshka želi da se uključi u utičnicu?
(odgovori djece)
edukator: Tako je, našoj Electroschki je potrebna energija. Šta je energija?
Energija To je sila koja pokreće objekte. Može ubrzati kretanje, podići nešto, zagrijati, osvijetliti.
A uštedu energije- ovo nije samo ušteđeni novac porodičnog budžeta, već i ušteda energetskih resursa. To je briga za one koji će nakon nas živjeti na planeti Zemlji. Da biste to učinili, morate naučiti kako koristiti energiju efikasno i bezbedno u odnosu na okruženje.
Glavni izvor energije na Zemlji je sunce.

Daje nam neograničenu energiju. Sunce emituje ogromne tokove svjetlosti i topline, pokrećući vjetar i vodu, daje život ljudima, životinjama, biljkama. Sunčevi zraci do Zemlje stignu za 8 minuta i 15 sekundi. Svake sekunde naša planeta dobije oko 50 milijardi kWh solarne energije, što odgovara kapacitetu 150 miliona velikih elektrana.
edukator: Ljudi, znate li kako se energija stvara na Zemlji? Ko zna šta su elektrane? (Ovo su velika preduzeća koja proizvode električnu energiju)
Elektrane koji za nas proizvode električnu energiju, koriste minerale: ugalj, naftu, prirodni gas. To su izvori energije koji nisu obnovljivi, ne pojavljuju se ponovo. Potrebni su milioni godina da solarna energija pomogne da se popune zalihe Zemlje koje koriste ljudi. Električna struja se generira pomoću specijalnih mašina-generatora. Generator se rotira sa turbinom i koristi vodu, paru ili atomska energija.

edukator: Veliki dio potrošnje energije dolazi iz naše domaćinstvo, tj. našim potrebama.
Pokušajte da pogodite zagonetke i saznaćete gde se energija troši u vašoj kući?
Divi se, vidi-
Sjeverni pol unutra!
Snijeg i led blistaju tamo
Tamo živi i sama zima. (frižider)

edukator: Kako ste pogodili? Zašto nam je potreban frižider? (odgovori djece)
Prepoznajete li ovaj uređaj?
Prošetaću malo vruće
I list će postati gladak.
Mogu popraviti nesavršenosti
I uperite strelice na pantalone. (gvožđe)

edukator: Kako ste pogodili? Zašto nam treba pegla? (odgovori djece)
Prepoznajete li ovaj uređaj?
Iz vrelog bunara
Voda teče kroz nos. (Čajnik)

Kako ste pogodili?
Šta nam treba čajnik? (odgovori djece)
Koje druge električne uređaje imate u svom domu?
(odgovori djece)
edukator: Glavno pravilo pri korištenju električnih uređaja: budite oprezni s utičnicama, energija tamo živi
Kao da sunce peče
samo naša majka
strogo striktno govoreći
U ovoj lampi, struja sedi-
ljubazan je i zastrašujući.
Možda je veoma bolan
ugristi prst
ako olovku svojoj kući
iznenada će se dečak popeti!
Pa da! rekao je klinac.
Kako se sjedi u sijalici?
Ne razumijem. Odrasti, saznaj!
edukator: Već znamo da Sunce našoj Zemlji daje energiju, toplotu. Energija dobijena od sunca prije milionima godina vraća nam se danas u obliku uglja i nafte. Ali zamislite samo koliko minerala ljudi moraju izvući da bi bili dovoljni za elektrane koje donose toplinu i svjetlost u naše domove. Poznato je da rezerve uglja i nafte nisu beskrajne.
edukator: Mislite li da možemo uštedjeti minerale koji su toliko potrebni za rad elektrana koje nam daju struju koja nam je toliko potrebna? Kako to možemo učiniti?
(odgovori djece)
edukator: Da! Ako će svako od nas uštedjeti struju u svojim domovima, neće nepotrebno uključivati ​​električne uređaje, tada ćemo pomoći da sačuvamo bogatstvo naše Zemlje (minerale)
Pogledajte poster koji je Electroshka pripremila za vas. Evo kako ti i ja možemo pomoći u uštedi energije. Hajde da zajedno navedemo šta svako od nas može da uradi sa slika.

Odgovori djece:
- pri izlasku ugasiti svjetlo;
- ne stavljajte toplu hranu u frižider;
- koristite štedljive sijalice;
- ne ostavljajte uređaje u "standby" modu;
- ne ostavljajte vrata frižidera otvorena;
- redovno proveravajte brojila.
Vaspitač: Bravo! Sada ste naučili kako možete sačuvati energiju u svom domu.
Naravno, naučnici takođe rade i pokušavaju da iskoriste sunčevu energiju. Naučnici veruju da će Sunce sijati mnogo milijardi godina i obezbediti život na Zemlji. Već su poznate različite mogućnosti korištenja solarne energije. Na primjer, krovni solarni kolektori mogu zagrijati vodu, a solarne elektrane daju struju bez zagađivanja okoliša, ali još uvijek ima mnogo neriješenih problema. Postrojenja za prikupljanje solarne energije su veoma skupa i daju malo energije. Njihova izgradnja će zahtijevati velike površine i veliki broj materijala. Pa ipak, u budućnosti se energetska glad može zadovoljiti uz pomoć sunčevog zračenja, gdje sunce uvijek sija. Tada ćemo sačuvati naftu za naredne generacije, što znači da ćemo pomoći očuvanju životne sredine. 2030. godine samo 6% naših energetskih potreba može se zadovoljiti korištenjem sunca. Ali ako ljudi poboljšaju tehnologiju, 2130. godine ovaj udio će već biti 70%, a Sunce će nastaviti da daje svoju životvornu moć.

Znajte da treba da štedite
Voda, ugalj, plin i nafta.
Ako uradiš ovo
Dovoljno za mnogo godina.

Rezimirajući.
edukator: Recite mi, da li vam se svidjela Electroshina priča? Šta vam se najviše svidjelo? (odgovori djece)
edukator: Sada znate zašto je nama ljudima potrebna energija. Sada znate i kako da štedite energiju i možete pomoći svojim roditeljima! Hvala Electrosha!
Sačuvaj svetlost!
Navikli smo
živi udobno:
Plin, voda i svjetlo u kući.
Ako nešto nedostaje
Kako se osjećamo u vezi s tim?
Svjetla su se ugasila, kako neugodno
Neudobno, teško.
Čini se kao na cijeloj planeti
Svjetla su se ugasila, svuda je mrak.
Tako to biva, ljudi!
Ne skladištimo ono što imamo.
Prestali su da štede
Ne govorimo o "čuvaj se".
Ulažemo žalbu
A mi vam svima dajemo savjete:

Sačuvaj energiju!

Zadaci Analizirati naučnu literaturu na temu "Ušteda energije" Utvrditi posljedice prekomjerne potrošnje energije.Iz nalaza iznijeti plan mjera za uštedu energije djece i odraslih našeg sela. Naučite drugove iz razreda da štede toplinu i svjetlost u školi i kod kuće

Relevantnost Naše selo je bilo jedan od najvećih dužnika u republici po potrošnji električne energije. Stanovnici našeg sela to ne razumiju ako ne razumiju racionalno korišćenje struja troši mnogo uglja, gasa, nafte i vode, čije rezerve nisu neograničene.

Savjeti za seljane i učenike u našoj školi 1. Isključite električno svjetlo kada nema nikoga u sobi. 2. Ne palite svjetlo kada sunce obasjava prostoriju 3. Ne palite više električnih uređaja u isto vrijeme kada to nije neophodno. 4. Podsjetite prijatelje, roditelje, nastavnike na pravilno i racionalno korištenje električne energije

Rad na uštedi energije u našem selu je na niskom nivou. Stanovnici našeg sela i učenici naše škole neumjereno koriste vodu, svjetlo i toplinu. Stanovnici našeg sela i učenici naše škole neumjereno koriste vodu, svjetlo i toplinu. Ne plaćaju struju i vodu na vrijeme, iako primaju subvenciju, ne plaćaju struju i vodu na vrijeme, iako primaju subvenciju.

Naš istraživanja Uz pomoć našeg voditelja izveli smo vlastiti istraživački rad. Sastavili smo listu pitanja i intervjuisali učenike osnovnih škola. Pokazalo se da 87% ispitanika ne zna koliko temperatura raste nakon izolacije prozora. 41% ispitanih ne zna da čisti usisivač troši manje energije. 33% ispitanika ne zna ništa o štedljivim sijalicama. 25% ispitanika ne isključuje uvijek električnu opremu iz utičnica.

1.Koliko raste temperatura nakon izolacije prozora? 2. Da li čisti usisivač troši više ili manje energije u prostoriji? 3. Da li se energija gubi ako voda teče iz (česme) bunara? 4 Postoje li štedljive lampe? 5. Da li isključujete električne uređaje? 6. Zašto je izmišljen Dan uštede energije? 7. Da li Zemlja pati od prekomjerne upotrebe električne energije?

Prema rezultatima istraživanja: 1,44% Ne može uštedjeti struju, toplinu, svjetlo u školi i kod kuće. 2,18% Ne znaju da naša Zemlja pati od prekomjerne potrošnje električne energije, klima se mijenja. 3,16% Ne znaju da svako može dati svoj doprinos uštedi energije. ZAKLJUČAK: organizovati takmičenje u crtanju, izložbu knjiga. Provedite lekciju o uštedi energije.

Naš istraživački rad. Zaključci Na osnovu proučenog materijala zaključili smo da je: potrebno djeci reći ono što ne znaju o uštedi energije i jednostavnim mjerama koje svako može učiniti. Potrebno je napraviti izložbu školskih radova – mini eseja na temu: „Kako možemo pomoći našoj planeti“, „Čuvati toplinu i svjetlost“.

U našoj školi je izolovan 11. novembar Međunarodni dan prozora koji štede energiju. Izvršeni su radovi na potpunoj zamjeni žarulja sa žarnom niti štedljivim u školi i kod kuće. Štedimo vodu za piće jer je za njenu pripremu potrebno puno energije.

Korisni savjeti o uštedi energije koju su razvili učenici našeg razreda: Duge zavjese, loše postavljen namještaj mogu apsorbirati do 20% topline. Potrebno je izolirati prozore, vrata, zidove u zatvorenom prostoru. Isključite sve električne uređaje navečer prije spavanja. Frižidere i zamrzivače je potrebno povremeno odmrznuti kako bi se uklonila ledena kora.

ZAKLJUČAK Očuvanje energije nije samo ušteda novca, već i briga o planeti. Svako od nas je dio Planete, stoga svako naše djelovanje ili nedjelovanje može utjecati na razvoj događaja. Ušteda energije je veoma važna, jer živimo na ovoj Planeti i našim potomcima!

Moderno čovječanstvo troši 100 puta više energije od primitivnog čovjeka i ono živi savremeni čovek 4 puta duže i u ugodnijim uslovima. Ugalj, nafta i gas zadovoljavaju 80% svjetskih energetskih potreba, ali uzrokuju prirodne katastrofe. Otapanje arktičkog leda počelo je u ljeto 2007

Ministarstvo obrazovanja i nauke Ukrajine

Srednja škola Donjeck I - III koraci br. 112

Vannastavna aktivnost

"Sačuvaj i čuvaj se"

Učitelju osnovni razredi

Dyachenko T.V.

Cilj: Formirati kod učenika pojmove „voda“, „struja“, „toplota“.

Upoznavanje sa načinima ekonomičnog korišćenja vode, toplote i električne energije. Razvijati zapažanje, sposobnost poređenja. Negujte osećaj ponosa na bogatstvo rodna zemlja, želja da se voda, toplina i električna energija ekonomično koriste.

Tok lekcije

SLAJD 1, 2

1tch.

Vodite računa o svojoj planeti

Postoji jedna planeta - bašta đurđevaka u zelenoj travi,

Ovaj prostor je hladan. A vilini konjici su upravo ovdje

Samo ovdje šume bučne, Iznenađeno gledaju u rijeku.

Klikajući ptice prolaza, čuvaj svoju planetu,

Samo na njemu će se vidjeti. Uostalom, druge nema na svijetu.

Ya Akim

Danas ćemo se upoznati sa pojmovima "voda", "toplota" i "električna energija". Kako ih koristiti i zaštititi.

Bez čega ne može biti života na Zemlji? Riješite zagonetku.

SLAJD 3

2 račun

Voda je život

Voda je predivna kreacija, kao razorena pustinja

Nas okolina, I kao oltar bez božanstva.

Izvor snage, inspiracije, sačuvaj prirodu čoveče

Životvorna svetinja... Mir bara, tok rijeka,

Uostalom, bez nje je zemlja prazna, Gutljaj vode u tvojoj čaši!

SLAJD 4, 5
- Kome je potrebna voda? Za što?
- Šta mislite, kakva je voda potrebna živim organizmima?

SLAJD 6

3uch. - Nema dovoljno slatke vode na Zemlji. Na 100 litara vode dolazi 2 litre svježe vode. Ali svaki dan čista voda Zemlja postaje sve manja. Voda u velikim količinama koju čovjek koristi zahtijeva vrlo pažljiv odnos. Dakle, voda se mora čuvati.

SLAJD 7

Kako da sačuvamo vodu?

1) Operite brže, za jedno kupanje potrebno je 100-150 litara vode! Kod tuširanja potrošnja vode je 8-10 litara u minuti.

2) Koristite graničnike za vodu iz slavine, isječke za vodu na ručki tuša. Oni brzo zatvaraju dovod vode, na primjer, tokom sapuna, a također reguliraju temperaturu vode.

3) Ne perite pod tekućom vodom, koristite lavabo, lavabo, činiju za zadržavanje vode tokom pranja.

4) Zalijevajte štedljivo.

5) Automobile ne perite crevom, već kantom i četkom (zalivanje).

6) Vodite računa da slavine ne cure, a da voda u toaletima ne teče stalno.

SLAJD 8, 9

4tch. - Za 1 minut labavo uvijene slavine izlije se 100 kapi vode. Ispostavilo se da 600 g vode iscuri za 1 sat. Dnevno - 14,5 litara. Šta ako škola ima 20 dizalica? To će za samo jedan dan izliti 290 litara!

Pa zašto je čovjeku potrebna voda?

SLAJD 10

Zašto je sve manje čiste vode u prirodi na Zemlji?

SLAJD 11

Kako razumete izraz: "Zavrti slavinu jače da okean ne iscuri"? Kako možemo sačuvati vodu?

Procijenite postupke ljudi.

A) Vozač je zaustavio auto blizu rijeke da ga opere.

B) Mama je zamolila Dimu da zatvori slavinu. Dečak je odgovorio:

Iz njega poteče samo kap.

C) Djevojčica je došla svojoj baki, koja je živjela na obali rijeke. Čisteći dvorište, Olja je bacila smeće u reku.

Sada pogodite ko nam je još došao?

Ne treba mi kerozin ako kombinuješ

Imam auto sa stanice sa prekidačem dva navoja,

Šalje struju duž žice - Moje svjetlo je upaljeno.

Ja nisam običan balon. Razumijete li ili ne?

(električna lampa)

SLAJD 12

Struja teče kroz žice danju i noću. Neophodan je u fabrici i na stočnoj farmi, u vozu, na telefonskoj centrali i kod kuće, u našim stanovima. Da bi dobili električnu struju, ljudi su naučili da koriste vodu, paru, gas, gorivo, pa čak i atom. Na rijekama koje proizvode električnu energiju izgrađene su elektrane. Postoje nuklearne elektrane. Potražnja za električnom energijom se povećava. Stoga su mjere za uštedu energije raspoređene širom zemlje.

SLAJD 13

5 račun - Za proizvodnju jednog bicikla potrebno je 25 kilovat sati.

6 račun. - Jedan automobil - 1500 kilovat-sati.

7 račun. - Jedan traktor - preko 5000 kilovat-sati.

8 račun. - Jedna tona šećera - 200 kilovat-sati.

9 račun. - Hiljade pari cipela - 750 kilovat-sati.

U svakom stanu imamo mnogo električnih uređaja koje koristimo gotovo svakodnevno. Pogodite zagonetke i otkrijte ove električne uređaje.

SLAJD 14

I zimi i leti Ona visi sa plafona,

Hladno i led u njemu. Njeni stakleni privesci

Riba, supa, kotleti Upalićemo ga uveče,

On će nas spasiti. I soba će postati svijetla.

(Frižider) (Luster)

Usisava i prašinu i prljavštinu, skupljaću košulje, majice,

Čisti stolice i tepih. A ja ću joj reći: „Operi!

Skupljajte smeće u kući, vrtite bubanj,

I nikad ne kija. Vratite posteljinu čistu!"

(Usisivač) (Mašina za veš)

Mokra kosa nakon pranja. Za pravljenje kreme

Brzo ću ih moći osušiti. Umuti jaja u pjenu.

(Fen za kosu) (mikser)

Pogodite zagonetke i saznaćete šta još osoba koristi za proizvodnju električne energije.

SLAJD 15-16

Zlatna jabuka kad se odmara,

Kotrlja se po nebu, Nakratko sve zamre.

Osmeh ujutru. I lišće se ne njiše

I osmeh - zraci I šuštanje se ne čuje.

Veoma su vruće. (vjetar)

(Sunce)

SLAJD 15

Sunce je ogromna usijana lopta. Zraci sunca donose svjetlost i toplinu zemlji. Sunčeva svjetlost je svjetlosna energija, a sunčeva toplina je toplinska energija.

Teško je precijeniti značaj energije sunca i vjetra. Ove vrste energije su ekološki prihvatljive, sigurne i neiscrpne.

Moramo štedjeti i štedjeti električnu energiju.

Ako samo jedna električna sijalica na 100 vati gori 10 sati u jednoj učionici u toku dana, tada ćemo trošiti 1 kW/sat električne energije.

A ako ih ima 4?

Šta ako škola ima 20 učionica?

Šta ako se nastava odvija u dvije smjene?

Takva struja bila bi dovoljna da se ispeku hiljade kilograma hleba.

Za 1,5 hiljada kolača.

Za proizvodnju 1600 notebook računara.

Tri auta.

Toplina u našim domovima je ista struja, kao i ugalj, nafta, gas. Ugalj, nafta, gas su neobnovljivi izvori energije. Prema sadašnjoj stopi potrošnje, poznate rezerve nafte i gasa će biti iscrpljene u narednih 50 godina. Rezerve uglja trajaće 250 godina.

Kakav bi trebao biti odnos prema ovim mineralima? (ekonomično trošiti, tražiti nove izvore energije).

Koji su to izvori?

Takmičenje "Ko će brže riješiti križaljku" (horizontalno)

11111

Šta ljudi prave od drveta? (papir)

Šta ljudi grade na rijekama da bi imali svjetlost? (elektrana)

Šta izlazi iz kotlića prilikom ključanja? (para)

Ogromna usijana lopta koja nam daje svjetlost i toplinu? (ned)

Koju službu zovete telefonom 104? (gas)

Navedite jedno od uslova u kojima se voda nalazi? (tečnost)

Kako se zove ova ukrštenica? (Čuvaj se)

Šta trebate zaštititi? (voda, struja, grijanje)

Kviz - istraživanje

Odredite broj sunčanih dana u mjesecu.

Po toplom vremenu vodu držite hladnom. Kako to radiš? (termos, staviti u vodu u rijeci)

Jako je hladno u teretani, nađite razlog. Koji su neki načini da pomognete da soba bude topla? (zalijepite prozore, zatvorite vrata).

Propuštaju li prozori toplinu? Kako odrediti? (stavi ruku na procjep)

U jednokatnici (privatni sektor) zimi je jako hladno, električni grijač stalno radi, što je skupo. Šta mislite da su vam savjetovali energenti? (izolacija zidova)

Korištena voda uzrokuje zagađenje podzemnih voda. Kao rezultat toga, često se ne mogu koristiti kao pije vodu... U budućnosti će biti još teže pronaći izvore čiste, nezagađene vode, tako da svi zemljani danas moraju čuvati vodu. Kako? (Pratite dobro stanje slavina, vodovodne instalacije. Izbjegavajte curenje vode.)

Kako koristiti solarnu energiju toplotnu energiju u privatnoj kući, na selu? (Zagrijte vodu u tuš kadi, za pranje rublja)

Igra "Ovo sam ja, ovo sam ja, ovo su svi moji prijatelji"

Ko danas ima devet. Ko to može u isto vrijeme

Ko je zapečatio tri prozora i koga nije briga,

Zagrijati se? Da je svetlo stalno upaljeno?

Koji je od vas heroj, Ko je u isto vrijeme zimi

Volite li prskanje vode? Zaboravili ste izolirati prozor?

Rad u grupama
(zaštita projekta)

1 grupa. Pravila za upotrebu vode.

Grupa 2. Pravila za korištenje električnih uređaja.

Grupa 3. Mjere za uštedu topline u domu

(Grupe su zadatke rješavale kod kuće na velikim listovima papira, zatim ih vješaju na štand)

SLAJD 18

10 račun.

Šta raditi, gdje pronaći

Način narudžbe,

Da biste mogli uštedjeti

Zemlja za generacije?

Naša deca znaju

Zakon štedljivog -

Vrijeme je da pomognemo starijima,

Da živim srećno.

11 račun.

Ne prosipajte vodu uzalud

Budite u stanju da ga njegujete!

12 račun.

Struja je dobro za ljude,

Uzalud trošenje je neplemenit posao.

Sadržaj softvera: nastaviti formirati razumijevanje jedinstva čovjeka i prirode, odgovornosti za očuvanje njenih resursa;

dati figurativno i pojednostavljeno i pojednostavljeno objašnjenje takvog koncepta kao što je ušteda energije: ekonomično korištenje vode, električne energije, očuvanja topline; nastavljaju formirati kod djece potrebu za štednjom vode, topline, struje; nastaviti upoznavati djecu sa električnom energijom, pravilima sigurnog rukovanja električnim uređajima; obogatiti vokabular djece sljedećim leksičkim jedinicama: ušteda energije, elektrana, ekonomija, prirodni resursi, list o uštedi energije.

Oprema:

Didaktičke igračke Beregosh i Sranzhir; demonstracioni materijal "Električni uređaji", zvono, materijal za eksperiment, listovi za uštedu energije, koverta.

Pripremni radovi:

Čitanje umjetničkih djela: "Priča o tri brata", "Savjeti Beregoše", "Ekonomija domaćinstva", pogađanje zagonetki, ispitivanje ilustracija i razgovor o knjizi "Tehnologija u vašem domu", kreiranje izložbe dječjih kreativnih radova " Učenje očuvanja energije"; didaktičke igre "Svjetlo, voda, zvuk", "Osnovi sigurnosti", "Moj stan".

Djeca sjede na stolicama u polukrugu. Zvono zvoni.

Odgajatelj (V.). Ko zove tamo? da vidimo.

Beregosha.

Moje ime je Beregosha

Ja sam štedljiv patuljak.

I na sve moje savjete

Slušajte, prijatelji!

Došao sam danas kod tebe

Sa ovakvom rečenicom:

Hajde da učimo zajedno

Uštedu energije!

Beregosha. Ko je tamo?

Spender. Ovo sam ja, Scooper. Lutala sam ulicama, htela da se malo zagrejem, inače mi je hladno u stanu, potpuno smrznut.

Beregosha. Uđi, popijmo čaj, možda ćeš se ugrijati.

Spender. Hvala ti, Beregosha.

(Pojavljuje se Spender.)

Beregosha. Zdravo Spender ..

Spender. Zdravo, Beregosha.

V... A kuća je topla, dobra, ugodna. Beregoša stavi samovar, sipa čaj, pazi na svaku kap.

Spender. Zašto toliko štedite vodu?

Beregosha. U mom domaćinstvu svaka kap je dragocena.

Spender. I nije mi žao vode. Imamo tekuću vodu u našoj kući. I tople i hladne vode koliko hoćete.

Beregosha. Ali voda mora biti zaštićena uvijek i svuda, bez obzira na bunar ili vodovod. Nije uzalud pjevana jedna pjesma: "I bez vode, a ne tamo i ne syudy." Zar ne čitaš novine, zar ne gledaš TV? Zar ne znate da treba štedjeti vodu?

Spender. Evo novosti! Gledam "Yeralash" smiješne priče Ja čitam.

Beregosha. Trebalo bi da gledamo druge programe, čitamo novine. Spender. I kako si topao, ne želim da odem!

Beregosha. Dobar vlasnik ima toplinu u kući u svakom mrazu. Samo trebate pravilno pripremiti kuću, tada hladnoća nije strašna. Kako ste izolovali svoju kuću?

Spender. Nema šanse! Mislio sam da će doći zima, da će biti priključeno grejanje, biće toplo. Ali ispalo je obrnuto: došla je zima, priključeno je grijanje, baterije su kao vatra, a stan hladan.

Beregosha. Jasno je, u vašoj kući da se grejete, da se u dvorištu okolo vatra zagreva. Izgubiće se mnogo drva za ogrev, ali neće biti toplote. Idemo do tebe da otjeramo tvoju nevolju.

Spender. I hoću li mi biti toplo?

Beregosha. Biće, biće! (Oni odlaze.)

V. Ljudi, šta mislite da treba da urade da bi kuća bila topla? (Izolirajte prozore, dobro zatvorite vrata i ventilacione otvore, nemojte zasjenjivati ​​bateriju.)

Kako štedimo vodu? (Zatvaramo slavine, peremo zube - sipamo vodu u šolju i zatvaramo slavinu.)

Vidite, Beregoša je ostavio kovertu, vjerovatno ovo pismo za nas.

Savjeti od Beregoše.

Sada ćemo ga otvoriti. Kako zanimljivo, pismo je na slikama. Pokušajmo ih pročitati.

Didaktička igra "Čuvaj toplinu i vodu"

Koji važan savjet nam Beregosha daje?

(2 savjeta su prikazana na slikama: Pazite na vodu. Ne puštajte vrućinu van.)

Ljudi, verovatno ste hteli da posetite Beregošu? Šta mislite šta je njegova kuća? (Čisto, udobno, lijepo, uredno, toplo.)

Šta to znači, ugodan dom? (Kada ima nameštaja, čisto, toplo, uredno.)

Dobro je kada se cijela porodica okupi u ugodnoj kući.

Održat će se igra "Reci mi riječ".

Mama može da pere veš u... (veš mašina).

Tata može da usisa tepih ... (usisivač).

Kćerka može peglati posteljinu ... (peglom).

Baka vadi hranu iz ... (frižider).

Može kuhati na ... (šporet).

Kada je sav posao obavljen, možete se odmoriti.

Gledaj televiziju),

slušaj... (radio, kasetofon).

Kako možete sažeti svoje odgovore u jednu riječ? ( Električnih aparata.)

Kakvo je napajanje električnih uređaja? (Struja, električna struja, struja.)

Odakle dolazi struja? (Iz elektrane.)

Gdje struja živi u svakoj kući? (u utičnicama.)

Kako struja dolazi u naše stanove? (Po žici.)

Fizičko vaspitanje "Žice".

Ja ću biti izlaz, a ti ćeš biti žica.

(Djeca se spajaju za ruke, poređaju se, čučnu. Na jednom kraju žice je utičnica (učitelj), na drugom kraju žice (djete). Učitelj uzima za ruku krajnje dijete (struja je prošla kroz žica) Djeca naizmenično ustaju stvarajući talasni pokret, kada poslednje dete ustaje, električni aparat se uključuje. Djeca pogađaju koji se električni aparat uključio. Učitelj mu pušta ruku, djeca sjedaju, električni aparat se gasi.

Hajde da pomognemo električna struja hoda od elektrane do utičnice u kući.

Održava se igra "Lavirint". Problematična situacija.

Ljudi, šta će se dogoditi ako uključite sve električne uređaje u kući? (Sve će izgorjeti; glava će boljeti od buke; puno ćemo platiti; struja se neće proizvesti na vrijeme; okoliš je zagađen.)

I šta učiniti ako nestane struje. Kako živjeti bez električnih uređaja?

(Upalite svijeću; napišite pismo; sačuvajte prirodne resurse.)

Hajde da se igramo objašnjavajući zagonetke.

(Momci pogađaju zagonetku sa slike, drugi pogađaju i govore kako pravilno rukovati električnim aparatima kako bi uštedjeli struju. Za tačan odgovor dobijaju iskru.)

Igra "Reci riječju" električni "(prema slikama.)

Pravilnim rukovanjem električnim uređajima možemo uštedjeti svaku iskru električne energije. Naučnici razmišljaju i o uštedi električne energije. Otkrili su da se mala količina električne energije može uskladištiti u bateriji. Ako su žice spojene na bateriju, struja će teći kroz žice i svjetlo se može upaliti.

Iskustvo baterije.

Zašto se upalilo svjetlo? ( Baterija ima napajanje strujom.)

Koji uređaji rade na baterije? ( Sat, plejer, baterijska lampa, kamera.)

Ljudi, hajde da napišemo Beregoši pismo odgovora u slikama. Beregoši će biti drago kada sazna da je stekao toliko prijatelja.

(Djeca rade na aplikaciji. Treba precrtati uređaje koje je potrebno isključiti radi uštede, štednje struje. Zapečatimo kovertu, stavimo u kutiju.

(Zvono zvoni.)

Ko je ovo? (Pojavljuju se igračke iz pozorišta Beregoš i Sranžir.)

Beregosha. Zdravo momci!

Spender. Ljudi, naučio sam toliko zanimljivih i korisnih stvari, kako mi je Beregosha pomogao!

Beregosha. Spender, veoma nam je drago što si se vratio. Pročitali smo vaše pismo. Naši momci su takođe puno naučili i naučili mnogo, zar ne? Poslali smo vam pismo.

Beregosha. Veoma mi je drago što sam stekao toliko prijatelja Beregoše. Svakako ću čitati vaša pisma. I doneo sam ti poklone. Kutije za uštedu energije.

Čas nastave v osnovna škola... Abstract

Suslova Natalija Viktorovna, učiteljica osnovne škole, srednja škola № 7 im. Admiral F. F. Ushakov, Tutaev, oblast Jaroslavlja.
Opis materijala: Materijal će biti od interesa za nastavnike osnovnih škola i organizatore vannastavne aktivnosti... Nastavni sat se održava uoči roditeljskog sastanka "Štedljivi vlasnici zemlje!", služi kao glavni materijal za dalji rad sa roditeljima (izrada zajedničkog projekta)
Cilj: formiranje održive motivacije za način života koji štedi energiju.
Zadaci:- razvijaju sposobnost kompetentne komunikacije sa energetskim resursima;
- konsolidovati znanja o električnim uređajima;
- proširite aktivni rječnik,
- razvijaju monološki govor;
- da neguju ponos u prednostima;
- razvijati elemente saradnje i sukreacije u timu.
Oprema: slike sa slikama električnih uređaja, "kartice za uštedu energije", listovi papira sa odštampanim labirintima, koverte sa zadacima, zaplet slike, prezentacija. Crteži takmičenja u uštedi energije.

Nastavni sat "Štedljivi vlasnici Zemlje!"

Vodeći: Dragi momci! Danas ćemo govoriti o uštedi energije.
- Šta je ušteda energije? (odgovori djece)
Ušteda energije nije samo novac ušteđen porodičnim budžetom, već i briga o onima koji će nakon nas živjeti na planeti Zemlji. Da bismo to učinili, moramo naučiti kako efikasno i sigurno koristiti prirodne resurse u odnosu na okoliš u našoj današnjoj igrici "Štedljivi vlasnici Zemlje!"
- Kako se postaje majstor? (odgovori djece)
Djeca su podijeljena u timove.
Vodeći:- Upoznajte gosta - patuljka Ekonomija!
patuljak:- Jeste li me prepoznali? (Odgovori djece.) Ja nisam samo patuljak. Ja sam patuljasta ekonomija.
Imam vodu i plin
Jednostavno ne sipaju.
Svjetlo, toplina, voda i plin
Oni su skupi.
Da svi budu bogatiji
Moramo naučiti
Sa strpljenjem
Uštedu energije.
- Za vas sam smislio mnogo zanimljivih, teških i informativnih zadataka. A onaj ko bude najštedljiviji, štedljiviji i brižniji moći će da pobijedi. Počnimo s općim zagrijavanjem. Pažljivo slušajte zagonetke:
1. Zagrijte se:- Proziran kao staklo,
Ne možete ga staviti u prozor. (voda)
- Proveo sam sunce
Kroz tvoj prozor
Okačio sam ga za plafon
U kući je postalo zabavno. (Sijalica)
- Nosim vodu u sebi
Svima će trebati malo vode.
Možete se oprati bez muke
Ako ima... (vodovodne cijevi).
- Trčim stazom,
Ne mogu živjeti bez staze
Gde ja nisam
Svjetlo se neće upaliti u kući. (struja)
- Sačuvaću te posla,
Neću ostaviti ni trunke prašine. (Usisivač)
- U daleka sela, gradove
Ko hoda po žicama?
Svijetlo Veličanstvo -
To... (struja).
Zagrevanje je sumirano. Za svaki tačan odgovor tim dobija poen.
patuljak:- A sada pažnja - provjeri zadaća... Ko će recitovati poeziju
ili poslovice o tome kako uštedjeti toplinu, vodu, struju?
2. Domaći.Djeca recituju, unaprijed naučene, pjesme:
Upali svjetlo kad padne mrak.
Otvorite prozor sa suncem.
Vodite računa o toplini i vodi
I kuća će biti udobna.
Štedite svjetlo, štedite plin -
I život će nam biti sretniji.
Volimo vodu, vodu, vodu,
Okrećemo kran i uništavamo ga litrama.
Znaj, čuvaj vodu sestro,
Potomcima ćeš dati priliku da se napiju.
Čoveku je uvek potreban gas,
Naša hrana se kuva na gas.
Ali ako ne želiš da digneš kuću u vazduh,
Pazite ga strogo noću i danju!
Češće, djeca, perite se pod tušem -
Cela planeta će biti bolja!
Nema potrebe za pranjem u kupatilu
Postoji velika potrošnja vode.
Lampa će pregoreti jedan dan -
Sto kilograma uglja će izgorjeti!
Ako uzalud sija,
Gdje je ekonomija sirovina?
Nisam se ušunjao u tvoju kuću,
Izolirate prozore -
I živite u svojoj toplini!
ponudiću jednu tajnu -
Ekonomičan recept koji ću dati:
Uključite rernu. Prokuhati -
Isključite i lagano
cekaj...
Hrana polako ključa
Skladišti električnu energiju.
Termos nas neće iznenaditi
To nam zadržava malo vode.
Toplo, hladno
Pogodno za sve.
A pegle su rekle:
- "Nismo neprijatelji domaćicama!"
Kako mazite jaknu
Isključite peglu
I ostatke vrućine
Ispeglaćemo svu svilu.
Frižider je ljut
Uzeo ga je i sam se isključio.
„Teško je raditi“, kaže on.
Ako visi debeli led."
Sa srdačnim pozdravom
Brinemo se o uštedi energije!
poslovice:
1. Štedljivost je vrednija od bogatstva.
2. Niste spasili nekog drugog, svoje nećete vidjeti.
3. Zalihe osobe se ne kvare.
4. Ne prelijte preko ivice, sažalite se na dobro!
5. Štedljivost je isti novac.
6. Spasite tuđe - sami ćete biti gospodar.
7. Ono što danas uštedite bit će korisno sutra.
8. Štedljivost je bolja od profita.
9. Živi bespotrebno, ko štedi novac.
10. Ne novac, bogatstvo, već štedljivost i razum.
patuljak: - Zadaci 3. kola "Naša ugodna kuća" nalaze se u ovim kovertama.
(Djeca rotirajućim vrhom biraju kovertu za sebe. Jedna koverta sadrži slike životinja,
kod drugih ljudi.)
1 zadatak. Ispričajte o tome kako se životinje pripremaju za zimu.
2 zadatak. Ispričajte o tome kako se ljudi pripremaju za zimu.
3 zadatak. Koja su pravila za održavanje topline u kući kojih se morate pridržavati. Rezimirajući.
patuljak:- Zadaci 4 kola "Naši ljubazni pomagači".
(Na sto za igru ​​patuljak Ekonomija stavlja koverte u kojima se nalaze slike električnih uređaja: usisivač, frižider, pegla, električna lampa itd.
Djeca smišljaju pantomimu-zagonetku o spravi koju su dobili, za protivničku ekipu, koja mora pogoditi šta momci prikazuju i razgovarati o tome kako se nositi s tim kako bi trošila manje energije.)
Rezimirajući.
Gnome: - Zadaci 5. kola "Kartice za uštedu energije"
Zadatak je objasniti šta je na njima šifrirano.
U toku je sumiranje rezultata takmičenja.
patuljak:- Izjavljujem 6. krug "Pomozite električnoj struji da uđe u kuću".
(Djeca dobijaju listove sa labirintima, gdje pokušavaju brzo i pravilno pronaći put struje od elektrane do kuće)
Gnome: - 7 runda "Nemamo vode i ne tamo, a ne ovdje" pomoći će da se identifikuju pobjednici.
(Na stolu za igru ​​nalaze se slike koje prikazuju radnje: pranje zuba, pranje veša, pranje suđa, brisanje prašine. Momci biraju slike i objašnjavaju kako se ovi radovi mogu uraditi uz najmanji gubitak vode) Nakon završetka posljednjeg kola, sumiraju se rezultati cijele utakmice.
patuljak:- Bravo momci! Ispali ste štedljivi i štedljivi pravi vlasnici! (Daje im suvenire.) Nadam se da ćete zapamtiti da primjenjujete pravila štedljivosti u svom svakodnevnom životu.
Zaključak (djeca čitaju):
1. Čuvajte se ljudi, svjetlo!
Nemamo života bez svetlosti.
Kad ne bi bilo svjetla
Da smo živeli, ne znam kako.
Osoba ne bi imala
Nema blagoslova za život.
Nepoznato kao u pećinsko doba
Da li je čovek živeo bez svetlosti?
2. Struja je korisna stvar!
Iako ga ne nosimo i ne jedemo,
Iako je ne čujete, ne znate
Iako je ne vidite, ne razumete.
Svako treba da štedi!
Svi bi trebali razumjeti
To je tvoj stav
Hitno se moramo presvući kod nje!
3. Voda je uvek potrebna svima!
Svi to znamo, prijatelji.
Pa, koja je njena cijena?
Ko se ponekad sjeti?!
4. Trošimo struju, vodu i plin.
Kod nas je sada sve u redu.
A ako ludo provedeš -
Svi će morati platiti u cijelosti.
I ako sačuvaš svo bogatstvo,
Smatrajte da ne živite uzalud.
5. Kapnula je kap. Tako malo!
Čini se da to nije važno.
Samo sa kapljicom nestane
Naš novac je zauvek.
6. A za odrasle u kuhinji,
Treba vam samo oko i oko.
Tako da ne gubite
Skup prirodni plin.
7. Izoliramo prozore u kući
Trudimo se kao i uvek.
I zato se ne boje
Bilo koje hladno vrijeme za nas.
8. Svjetlo gori i danju i noću
Gdje je potrebno, a gdje nije.
Za odrasle, ti, dušo, podsjeti:
"Kada odlazite, ugasite svjetlo!"
9. Da postanem na ovom svetu
Sutra je bolje nego juce -
Držite u svom stanu
Voda, plin, toplina uvijek.
Hvala svima na vašem radu!