• Dom
  •  > 
  • Priprema
  •  > 
  • “Da biste gradili, morate znati! Da biste znali, morate naučiti! “Izgubljen je onaj koji uči, a ne misli! Onaj tko misli, ali ne uči, u velikoj je opasnosti ”Konfucije. - Kako i što su vas učili na fakultetu

“Da biste gradili, morate znati! Da biste znali, morate naučiti! “Izgubljen je onaj koji uči, a ne misli! Onaj tko misli, ali ne uči, u velikoj je opasnosti ”Konfucije. - Kako i što su vas učili na fakultetu

Život u velikom gradu je nemoguć bez novih objekata - javna mjesta, zabavnih centara i objekata, kao i stambenih kompleksa. Arhitekti dizajniraju ovu ljepotu, a graditelji je stvaraju. Da biste podigli bilo koju zgradu, ne trebate samo iskustvo i znanje - potreban vam je i talent. Stoga se profesija graditelja uvijek smatrala jednom od najvrednijih. Inženjer za organizaciju rada građevinske opreme podijelio je tajne struke .

- Ivane, kako si odabrao zanimanje građevinara?

- Ne mogu reći da mi je trebalo dugo raditi u građevinarstvu. U 8. ili 9. razredu sam razmišljao buduća profesija... S popisa onoga što mi se svidjelo odabrao sam gradnju. Tada se činilo da je graditelj, kako vole reći, "vječna profesija". Uostalom, graditelji će uvijek biti potrebni.

Nakon diplomiranja postao sam ovlašteni inženjer građevinarstva-tehnolog. Dvije godine je radio po svojoj specijalnosti: bio je procesni inženjer u postrojenju za miješanje žbuke i betona. Zatim je služio godinu dana u vojsci. Sada radim kao dispečer građevinske opreme: automješalice, betonske pumpe. Recite, ne radim po svojoj specijalnosti? Ali nije tako. Da, ne radim direktno s betonom, radim uglavnom s ljudima. A kako su betonske pumpe specifična tehnika koja zahtijeva razumijevanje, između ostalog, i tehnologije betona, onda morate razumjeti proces izrade narudžbe, znati objasniti i dati konkretan prijedlog ili opciju izvođenja radova.

- Koji fakultet i specijalnost ste odabrali za upis više obrazovanje?

- Upisao sam građevinski fakultet BNTU-a. Svoju specijalnost odabrao sam po savjetu svojih poznanika. Nisam htio ulaziti u „Industrijsku i niskogradnju“, pa sam odabrao onu gdje će me učiti da radim u proizvodnji, a to je specijalnost „Proizvodnja građevinskih proizvoda i konstrukcija“. Također sam se uvjerio da nije dodijeljena kvalifikacija "inženjer građevinarstva", nego "inženjer građevinarstva-tehnolog".

Tijekom studija shvatio sam da je moja specijalnost najvećim dijelom vezana uz proizvodnju betona i armiranobetonskih konstrukcija. Odnosno, oni koji će u budućnosti raditi u tvornicama montažnog betona studiraju ovu specijalnost. Kao što reče jedan profesor s maturskog odjela: "Beton je tvoj kruh!"

- Kako i što su vas učili na fakultetu?

- Učili su nas i korisno i zanimljivo. Može se činiti da je sve jednostavno: što je tako teško u betonu? Ali nisam pobornik stereotipa da svatko može biti graditelj. Morao sam puno naučiti.

Imali smo iste osnovne predmete i discipline kao i u drugim građevinskim specijalnostima: metode kontrole čvrstoće, odabir sastava raznih klasa betona, materijali za proizvodnju itd. Osim toga, studirali smo kemijski sastav beton, korištenje raznih aditiva, organizacija i automatizacija proizvodnje... Bilo je vrlo informativno i zanimljivo.

Na fakultetu sam dobio mnoga vrijedna znanja, kako građevinskog tako i inženjerskog, koje stalno primjenjujem u svom radu. Osim toga, opće obrazovanje također nije bilo suvišno.

S vremenom sam shvatio da je tijekom studija vrijedno posvetiti više pažnje nekoj temi, ali onda se činilo da to nije potrebno. Ali nikad se ne zna što će točno biti od koristi u životu i poslu.

- Recite nam o praktičnim vještinama koje ste stekli tijekom treninga.

- Da budem iskren, prije svega bih želio reći o praksi ... komunikacije. Na sveučilištu ostaješ u kontaktu apsolutno od strane različitih ljudi: kolege iz razreda, učitelji. Vjerujem da su komunikacijske vještine jedna od najvažnijih u životu.

Stekao sam puno praktičnih vještina u svojoj specijalnosti u industrijskoj praksi. Naravno, da bi takav trening imao smisla, potrebno je jako poželjeti nešto naučiti i ispuniti zadane zadatke.

- Kakva su vas sjećanja na godine studija?

- Imao sam sreće s kolegama iz razreda. Sa mnom su učili divni dečki. Od diplome su prošle gotovo četiri godine, a s većinom grupe još uvijek održavamo bliske odnose. Sastajemo se povremeno: na Dan studenata ili tijekom ljetnih praznika. Jako sam sretna zbog toga, jer je u životu teško izgraditi tako jaka prijateljstva.

- Kako prolazi vaš radni dan? Koje odgovornosti obavljate?

- Trenutno mi je radno mjesto ured. Radni dan obično počinje na putu do posla. Javljaju se kupci građevinske opreme. Ukratko, tijekom gotovo cijelog radnog dana zovem ljude, sklapam ugovore o zakupu, organiziram nabavu betona, objašnjavam principe rada betonskih pumpi... Bavim se, moglo bi se reći, logistikom: na kraju krajeva, trebam organizirati rad opreme na način da se dnevno obrađuje što više objekata i što manje vremena provodi, što brže prelazi od objekta do objekta.

Po potrebi i sam odlazim na gradilišta, savjetujem kupce o tehničkim ili tehnološkim pitanjima. Dakle, drugo mjesto mog rada je auto, u kojem provodim većinu vremena.

- Imate li najugodniju i najzanimljiviju fazu svog rada?

- Obično u ponedjeljak navečer sumiram prethodni tjedan. Ovo je najugodnija stvar - vidite rezultat svoje aktivnosti. Vidite da nisam uzalud radio cijeli tjedan.

- Ima li kreativnosti u vašoj profesiji?

- Nesumnjivo. Kreativan pristup radu je neophodan kada morate "lavirati" između zahtjeva menadžmenta, želja kupaca i vlastitih mogućnosti, ne zaboravljajući na svoje podređene. A ovo je moj posao. Naravno, rezultat nije isti kao da sam radila kistom na platnu, ali proces svog rada mogu sa sigurnošću nazvati kreativnim.

- Navedite prednosti i nedostatke svog posla.

- Glavni plus je vidjeti rezultat vaših aktivnosti, koje sam već spomenuo. Također je lijepo znati da ste svoj posao odradili i dobro ga odradili. Veseli me kad ljudi zovu i kažu: "Već smo radili s vama, sve nam se svidjelo, idemo više surađivati..."

A nedostaci ... Prvo, gradnja, koliko god bismo svi željeli, je sezonski posao. Drugo, moram biti stalno u kontaktu, ali i uvijek spreman otići u objekt, gdje se nešto može dogoditi s opremom ili po nekom drugom pitanju.

- S kojim se stereotipima o svojoj profesiji ne slažete?

- Ne slažem se s mišljenjem da svatko može graditi. Ljudi pretjeruju u svojim sposobnostima, zanemarujući znanja i vještine. Kao rezultat toga, suočeni smo s neprofesionalizmom. Ova pojava usporava razvoj industrije. A gradnja, pak, izravno utječe na razvoj gospodarstva države. U većim razmjerima, to u konačnici utječe na raspoloženje naših ljudi. Slažete se da sve pozitivne emocije od dobivanja ključeva novog stana odmah nestanu kada uđete i vidite "profesionalnost" nekih "građevinara".

Stoga bih se želio prisjetiti starog sovjetskog plakata: „Za izgradnju - morate znati! Da biste znali, morate učiti!"

- Je li građevina u Bjelorusiji područje u razvoju?

- Nažalost, građevinarstvo se sada ne razvija tako uspješno kao prije. Ali to ne znači da je sve loše i da će tako uvijek biti. Građevinski sektor, ako uzmemo IT sektor i vađenje kalijevih gnojiva izvan zagrada, razvija se ništa lošije od ostalih industrija. Ali glavna stvar je u svakom stručnjaku. Ako se nastojite razvijati, izbjegavati pogreške i raditi za rezultat, onda neće biti problema.

Slobodna mjesta u specijalnosti mogu se pronaći u proizvodnji gotovih betona ili, na primjer, u području građevinske kemije, jer sada postoji puno aditiva za beton i mortove, razne smjese u koje se netko treba razumjeti. Osim toga, stručnjaci poput mene nisu samo tehnolozi, već i graditelji. To pruža dodatne mogućnosti za pronalazak posla.

- Kakvi su izgledi za zanimanje građevinara?

- Kompleksno pitanje. Na primjer, radeći kao graditelj, možete vidjeti svijet. Neki od mojih kolega rade u Sankt Peterburgu i Krasnojarsku. Postoji jedan entuzijast koji sada pomaže narodu Bangladeša u izgradnji nuklearne elektrane.

Na primjer, dok sam radio, prvi put sam vidio jezero Naroch. Prolazio je tim krajevima, ali ipak. Posjetio sam zanimljiva gradilišta: vidio sam kako se stvara nova linija metroa u Minsku i oživljava stadion Dinamo.

Također, posjedujući znanje iz područja graditeljstva, uvijek možete sami sagraditi kuću bez ikakvih problema. Ovo je također dobra perspektiva.

- Što daje snagu? Koje vam misli pomažu da radite svaki dan?

- Naravno, glavni cilj je osigurati ugodnu egzistenciju. Ali, naravno, želim i profesionalni razvoj, stalnu akciju i razne zadatke. Uostalom, monotonija vrlo brzo dosadi. I kao rezultat toga gubi se entuzijazam. I jako je teško raditi bez njega.

- Što mislite, koje kvalitete treba imati osoba koja želi ovladati ovom profesijom?

- Razmišljam sa strpljenjem i samopouzdanjem. I još trebaš moći pravi trenutak preuzeti odgovornost za sebe.

- Rekli ste da graditelj može sebi sagraditi kuću ako želi. Jeste li imali takvo pranje? Kakav bi bio vaš dom?

- Više mi se sviđa dvosobni studio apartman. To je isprepleteno s mojom ljubavlju prema minimalizmu. Ali ako gradite kuću, onda dvokatnicu, gdje je drugi kat potkrovlje s prostorom za rekreaciju i biljarskim stolom ... Takva kuća bi svakako imala veliku verandu, priloženu garažu i duboki podrum. Svakako bi imao sustav centralnog grijanja, kao i mjesto za kamin za sjedenje i bacanje drva.

Anna KURILYONOK

Tijekom razdoblja građanski rat bilo je moguće zauzeti položaj neprijatelja pritiskom, hrabrošću, smjelošću, naletom konjice. Sada, u uvjetima mirnog gospodarskog razvoja, konjički napad može samo pokvariti posao.

Hrabrost i odvažnost su sada potrebni kao i prije. Ali samo hrabrost i odvažnost neće stići daleko. Da bi se sada pobijedio neprijatelj, treba biti sposoban izgraditi industriju, poljoprivredu, transport, trgovinu, treba napustiti gospodstveni i bahat odnos prema trgovini. Da bi se gradilo, mora se znati, mora se ovladati naukom.

A da biste znali, morate učiti. Uči marljivo, strpljivo. Učite od svih – od neprijatelja i prijatelja, posebno od neprijatelja. Učiti stisnutih zuba, ne bojeći se da će nam se neprijatelji smijati, našem neznanju, našoj zaostalosti. ("Govor na VIII kongresu Komsomola", tom 11, stranica 76.)

Svi govorimo o nužnosti kulturna revolucija u našoj zemlji. Ako ovu stvar shvatimo ozbiljno, a ne pričamo uzaludnim jezikom, potrebno je učiniti barem prvi korak u tom smjeru: učiniti, prije svega, obvezno osnovno obrazovanje za sve građane zemlje, bez razlike na nacionalnosti, a potom i srednje obrazovanje. Jasno je da bez toga nije moguć nikakav kulturni razvoj naše zemlje, a da ne govorimo o takozvanoj kulturnoj revoluciji. Štoviše: bez toga nećemo imati pravi uspon u industriji i Poljoprivreda niti pouzdana obrana naše zemlje.

A kako se to može učiniti, ako se ima u vidu da je postotak nepismenosti u našoj zemlji još uvijek vrlo visok, da u nizu naroda naše zemlje nepismenih čini 80-90 posto? Za to je potrebno pokriti zemlju bogatom mrežom škola za maternji jezik osiguravajući im kadar učitelja koji govore njihov maternji jezik.

Za to je potrebno nacionalizirati, odnosno učiniti nacionalnim po sastavu sav upravni aparat, od stranačkog i sindikalnog do državnog i gospodarskog. Da biste to učinili, morate proširiti tisak, kazališta, kino i druge. kulturnih ustanova na maternjem jeziku. Zašto – pitaju se – na svom materinjem jeziku?

Jer milijuni ljudi mogu uspjeti u kulturnom, političkom i gospodarskom razvoju samo na svom materinjem, nacionalnom jeziku. ("Nacionalno pitanje i lenjinizam" v. 11, str. 354.)

Sada je glavna stvar prijeći na obveznu početnu obuku. Kažem "glavno" jer bi takav prijelaz značio odlučujući korak u kulturnoj revoluciji. I krajnje je vrijeme da prijeđemo na ovo pitanje, jer sada imamo sve što je potrebno za organizaciju obveznog općeg osnovnog obrazovanja u svim regijama SSSR-a. Do sada smo morali “štedjeti na svemu, pa i na školama” da bismo “spasili i obnovili tešku industriju” (Lenjin).

Po novije vrijeme međutim, već smo obnovili tešku industriju i idemo dalje. Stoga je došlo vrijeme kada se moramo uhvatiti u koštac s punom provedbom sveopćeg obveznog osnovnog obrazovanja. ("Političko izvješće Centralnog komiteta XVI kongresu KPSS (b)" v.12 str.299.)

Često se pitaju zašto nemamo jednočlano upravljanje? Nije i neće biti dok ne savladamo tehniku. Dok mi među boljševicima ne budemo imali dovoljan broj ljudi koji su dobro upoznati s pitanjima tehnologije, ekonomije i financija, nećemo imati pravo upravljanje jednim čovjekom.

Pišite rezolucija koliko hoćete, kunite se u koje god riječi želite, ali ako ne savladate tehnologiju, ekonomiju, financije tvornice, tvornice, rudnika, neće biti smisla, neće biti jednog čovjeka upravljanje. Zadatak nam je, dakle, da sami svladamo tehnologiju, da sami postanemo gospodari posla. To je jedino jamstvo da će naši planovi biti u potpunosti ostvareni, te da će se ostvariti jedinstvo zapovijedanja.

To, naravno, nije laka stvar, ali je sasvim premostiva. Znanost, tehničko iskustvo, znanje - sve je to profitabilan posao. Danas ih nema, ali sutra hoće. Ovdje je glavna stvar imati strastvenu boljševičku želju za ovladavanjem tehnologijom, svladavanjem znanosti proizvodnje. Uz strastvenu želju sve se može postići, sve se može pobijediti. ("O zadacima poslovnih rukovoditelja" v.13 str.37.)

Kažu da je teško svladati tehniku. Pogrešno! Nema tvrđava koje boljševici ne bi mogli zauzeti. Riješili smo niz najtežih problema. Srušili smo kapitalizam. Mi smo preuzeli vlast.

Izgradili smo najveću socijalističku industriju. Mi smo srednjeg seljaka okrenuli na put socijalizma. Ono najvažnije s građevinskog stajališta već smo napravili. Ne ostaje nam puno: studirati tehnologiju, svladati znanost. A kad to napravimo, imat ćemo takav tempo da se sada ne usuđujemo ni sanjati. I to ćemo učiniti ako to stvarno želimo! ("O zadaćama poslovnih rukovoditelja" v. 13, str. 41) Niti jedna vladajuća klasa ne bi mogla bez vlastite inteligencije.

Nema razloga za sumnju da radnička klasa SSSR-a također ne može bez vlastite proizvodne i tehničke inteligencije. Sovjetska vlada je uzela u obzir ovu okolnost i otvorila vrata visokoškolskih ustanova u svim granama. Nacionalna ekonomija za ljude radničke klase i radno seljaštvo. Znate da deseci tisuća radničke i seljačke omladine sada studiraju na visokim učilištima.

Ako su ranije, u kapitalizmu, visokoškolske ustanove bile monopol barčuka, sada, pod sovjetskim sustavom, radnička i seljačka omladina je tamo dominantna snaga. Nema sumnje da ćemo uskoro iz naših obrazovnih ustanova primiti tisuće novih tehničara i inženjera, novih zapovjednika naše industrije. ("Novo stanje - nove zadaće gospodarskog razvoja" t. 13, str. 67.) ... treba istaknuti još jednu činjenicu, ali već negativne prirode.

Mislim na neprihvatljivu pojavu da su pedagoški i medicinski fakulteti još uvijek u našem toru. To je veliki nedostatak, koji graniči s kršenjem interesa države. Neophodno je stati na kraj ovom nedostatku. Što se to prije učini, to bolje. ("Izvještaj 17. partijskog kongresa o radu Centralnog komiteta Svesavezne komunističke partije boljševika" v. 13, str. 339.) Znanje je prava stvar, ako ga danas nema, bit će sutra ... ("Govor u njemačkoj komisiji VI plenuma ECCI-ja" v. 8 (vidi stranicu 110.)

  1. Nepismeni ljudi 21. stoljeća neće biti oni koji ne znaju čitati i pisati, već oni koji ne mogu učiti i ponovno učiti. Alvin Toffler
  2. Ne možete učiti od nekoga tko se stalno slaže s vama. Dudley Field Malone
  3. Hodajte kroz život kao da pred vama uvijek postoji nešto za naučiti i to definitivno možete. Vernon Howard
  4. Obrazovanje se uglavnom sastoji od onoga što smo zaboravili. Mark Twain
  5. Uvijek učim. Nadgrobni spomenik će biti moja diploma. Eartha Kitt
  6. Misliti da sve znate sprječava vas da naučite nove stvari. Claude Bernard
  7. Na kraju, važno je što ste naučili i što ste uistinu naučili. Harry S. Truman
  8. Učeniku možete naučiti lekciju u jednom danu, ali ako u njemu razvijete znatiželju i radoznalost, nastavit će učiti cijeli život. Clay P. Bedford
  9. Život je kao svirati violinu u javnosti kada učiš dok sviraš. Samuel Butler
  10. Sada možemo reći da je učenje beskrajan proces u kojem ostajete blizu promjena. A najteži zadatak je naučiti ljude učiti. Peter Drucker
  1. Glavni cilj treninga je naučiti vas razmišljati, a ne naučiti razmišljati na neki poseban način. Bolje je razviti vlastiti um i naučiti razmišljati svojom glavom nego učitavati mnoge tuđe misli u svoje pamćenje. John Deway
  2. Mudri ljudi uče na tuđim greškama, a glupi uče na svojim greškama. autor nepoznat
  3. Postoje tri metode podučavanja mudrosti. Prvi je putem oponašanja, a on je najplemenitiji. Drugi je kroz ponavljanje i najjednostavniji je. Treći je kroz iskustvo, i to je najgorči. Konfucije
  4. Život je iskustvo učenja samo ako učiš. Yogi Berra
  5. Mudrost leži u sposobnosti da naučite propustiti beznačajno. William James
  6. Učenje je, zapravo, kada odjednom shvatite nešto što ste razumjeli cijeli život, ali na drugačiji način. Doris Lessing
  7. Poučavanje nije gledateljski sport. D. Blocher
  8. Svatko tko prestane učiti stari, bez obzira koliko ima godina: dvadeset ili osamdeset. Svatko tko nastavi učiti ostaje mlad. Najveća stvar u životu je održati svoj um mladim. Henry Ford
  9. Pravo znanje stječemo kada tražimo odgovor na pitanje, a ne kada saznamo sam odgovor. Lloyd Alexander
  10. Pametni ljudi prestanite učiti... jer su previše uložili da bi sve uvjerili da sve znaju, a sada si ne mogu priuštiti da izgledaju neznalice. Chris Adjiris

  1. Nikada ne podučavam svoje učenike. Dajem im samo uvjete pod kojima mogu sami učiti. Albert Einstein
  2. Za naš um u razvoju cijeli je svijet laboratorij. Martin Fisher
  3. Ništa stvarno vrijedno znati se ne može naučiti. Oscar Wilde
  4. Ako mačku držite za rep, tada možete naučiti puno toga što ne biste mogli naučiti pod drugim uvjetima. Mark Twain
  5. Čujem - zaboravim. Vidim – sjećam se. Ja - razumijem. Konfucije
  6. Uvijek radim ono što ne mogu, redoslijedom koji mi pomaže da naučim kako to učiniti. Pablo picasso
  7. Razumijemo geologiju jutro nakon potresa. Ralph Waldo Emerson
  8. Ljudski um, koji je naučio novu ideju, nikada se neće vratiti u svoje staro stanje. Oliver Wendell Holmes Jr.
  9. Učenje nije nešto što dobijete slučajno. I ono čemu težiš sa strašću i radiš s marljivošću. Abigail Adams
  10. Nitko zapravo nikada ne prestaje učiti. Johann Goethe

  1. Osoba koja previše čita i premalo koristi svoj mozak završava s lijenom navikom da previše razmišlja. Albert Einstein
  2. Svako učenje povezano je s emocijama. Platon
  3. Znatiželja je fitilj u svijeći učenja. William A. Ward
  4. Znam veliki broj ljudi koji su ispunjeni znanjem, ali nemaju niti jednu svoju misao. Wilson Misner
  5. Učenje nije sredstvo za postizanje cilja, ono je sam cilj. Robert Heinlein
  6. Trening je izboran i nepotreban za preživljavanje. W. Edwards Deming
  7. Naše znanje nas sprječava da nastavimo studirati. Claude Bernard
  8. Svi ljudi oko vas i sve što vas okružuje vaši su učitelji. Ken Keyes
  9. Živiš i učiš. U svakom slučaju, živiš. Douglas Adams
  10. Živi kao da ćeš sutra umrijeti. Učite kao da ćete živjeti vječno. Gandhi

  1. Čitanje samo po sebi daje materijal za znanje, ali je proces mišljenja taj koji nam daje priliku da to znanje usvojimo. John Locke
  2. Jedan od razloga zašto ljudi prestaju učiti je strah da će pogriješiti. John Gardner
  3. Ne naučite ništa dok čavrljate. Lyndon B. Johnson
  4. Sve može biti važno iskustvo učenja ako ga shvaćate sa zanimanjem. Mary McCracken
  5. Nikad ne zaustavljaj druge. Brzina kretanja nije važna, glavna stvar je sam pokret naprijed. Platon
  6. Neznanje nije sramota, sramota je ne težiti znanju. Benjamin Franklin
  7. Pod pretpostavkom je dobro, bolje je doći do istine. Mark Twain
  8. Razvijte strast za učenjem. Ako uspiješ, uvijek ćeš rasti. Anthony Zhd. DiAngelo
  9. Učimo kad nešto radimo. George Herbert
  10. Ispunjavate svoj um milijunima različitih činjenica, ali u isto vrijeme sasvim je moguće ništa naučiti. Alec Bourne.

Kao što bi svi ljudi trebali biti, imamo nekoliko prirodnih instinkta. Sve što radimo, morali smo naučiti – i hodati, i programirati složene računalne sustave. Filozofi, odgajatelji i mnogi drugi govorili su o prirodi učenja od najranijih dana svog djelovanja, a možda i ranije. Ovih 16 citata iz različitih vremena istražuju različite aspekte i odnose se na učenje.

1. „Talent za učenje je dar. Sposobnost učenja je talent. Želja za učenjem je izbor.” Brian Herbert

Svatko od nas je nadaren na svoj način, međutim, svi imamo dar učenja. Očito je razina ovog dara različita za svakog muškarca i svaku ženu, ali uvijek je tu. Važno je da Brian Herbert naglašava da većinu svog dara morate sami formirati, pokazujući i razvijajući svoje vještine.

2. "Biti nepismen nije toliko neugodno kao ne htjeti učiti" Benjamin Franklin


Benjamin Franklin bio je jedan od najmudrijih ljudi ne samo u povijesti Amerike, već, možda, iu povijesti cijelog svijeta. Odbijanje studiranja Franklin smatra ozbiljnom sramotom. Zašto odbijate koristiti svoj dar za podučavanje? Čak i bez sposobnosti Franklina ili Einsteina, važno je razvijati i poboljšavati one koje imate.

3. "Najplemenitiji užitak - radost razumijevanja" Leonarda da Vincija

Sjajan citat iz da Vincija. Učenje potiče razumijevanje, a razumijevanje nečega donosi više zadovoljstva i radosti od gotovo bilo čega drugog i vrlo je plemenito. Uvijek se trudite.

4. "Što si pametniji, više bi trebao naučiti" Don Herold

Ako se smatrate previše pametnim da biste nastavili učiti, u osnovi ste u krivu! Prema Heroldu, globalni geniji moraju naučiti još više novih stvari ako žele iskoristiti svoj puni potencijal. Zato je važno nikada ne prestati učiti.

5. “Reci mi i zaboravit ću. Nauči me i pamtit ću. Uključite me i naučit ću "Benjamin Franklin

Vraćamo se na razmišljanja Benjamina Franklina o važnosti ponovnog učenja. Iako svatko uči drugačije, vrlo često je interakcija najbolji oblik učenja. Važno je slušati što učitelji govore, ali jednako je važno i sami naučiti mnoge stvari, jedino tako možete doći do istine.


6. "Učenje ne umara um" Leonarda da Vincija

Leonardo da Vinci bio je veliki um i njegov doprinos razvoju društva nije bio ništa manje velik. Mnogi ljudi mogu pokušati izbjeći trening jer. Ako se moralno iscrpljujete, onda je to pogrešno učenje. Učenje, zapravo, stimulira vaš um samo ako se radi kako treba.

7. “Bivši učitelj s Alzheimerovom bolešću preuzeo je na sebe da me nauči pisati. Ponavljanje je bilo najbolji način za mene.” Ramona Pearson

Kako pravilno učiti? Koristeći ponavljanje, kao što je otkrila osnivačica Declare Ramona Pearson kada je nakon tragične nesreće ponovno naučila hodati i govoriti. Ponavljanje iste stvari je najbolji način da nešto naučite, stoga se nemojte bojati toga kada učite.

8. “Izgubljen je onaj koji uči, a ne misli! Onaj tko misli, ali ne uči, u velikoj je opasnosti "Konfucije

Konfucije je bio vrlo mudar i njegov doprinos znanosti je gotovo neograničen. Ovaj bezvremenski citat pomaže vam razumjeti da učenje i razmišljanje idu ruku pod ruku i da se dovodite u opasnost napuštanjem škole.

9. "Obrazovanje je ono što ostaje kada se zaboravi sve što se nauči u školi" Albert Einstein

Da, puno ste naučili u školi, ali koju stvarno dobro poznajete? Koliko se danas sjećate? Ono što vam je do sada ostalo u sjećanju je vaše pravo obrazovanje i usavršavanje, jer je to ostalo s vama dugi niz godina.

10. "Mudar čovjek nauči više iz glupog pitanja nego budala iz mudrog odgovora" Bruce Lee

Bruce Lee je bio više od samo iskusnog borilačkog umjetnika, on je također bio i uspješan student i učitelj filozofije. Apsolutna istina je da će postavljanje pitanja, ma koliko glupa bila, pomoći u učenju više od ponavljanja brojeva i činjenica bez prestanka, umjesto samo razmišljanja o tome što treba naučiti.


11. "Pitajte o svemu, naučite nešto, ne odgovarajte nikome" Euripid

Euripid je bio jedan od najmudrijih i najhumanijih klasika atenskog vremena. Uz Sokrata, Euripid inzistira da treba postavljati pitanja i slušati odgovore, a ne pokušavati pokazati ono što već znaš.

12. “Uvijek radim ono što ne znam. Ovako to mogu naučiti." Pablo picasso

Nakon što ste nešto naučili, nastavite to raditi, samo besmisleno ponavljajte. Nastavite učiti, otkrivati ​​nove stvari kako biste pronašli ili izmislili nove načine za obavljanje starih stvari.

13. "Nisam naučio ništa govoreći, naučio sam postavljanjem pitanja" Lou Holtz

Lou Holtz potvrđuje ono što je Eupirid rekao: učimo postavljajući pitanja i slušajući odgovore. Naravno, važno je pomoći drugima da nauče nešto novo odgovarajući na njihova pitanja, ali još je važnije nastaviti svoje učenje postavljajući pitanja i pažljivo slušajući.

14. “Ne možete učiti samo slijepo slijedeći pravila. Učenje iz pogrešaka i neuspjeha "Richard Branson

15. “Živi kao da ćeš sutra umrijeti. Uči kao da ćeš živjeti vječno "Mahatma Gandhi


Rečeno je više puta, ali ponovit ćemo. Nikad nemojte prestati učiti. Ovdje Gandhi govori o tome kako biste trebali učiti kao da vam život ovisi o tome, provodeći stotine godina na to, ako namjeravate živjeti vječno.

16. "Čim shvatite da ništa ne učite, možete se smatrati mrtvim" Jack Nicholson

Da zaključimo ovaj članak, obraćamo se suvremenom izvoru: Jacku Nicholsonu. Potpuno je u pravu kada kaže da se netko tko napusti školu smatra mrtvim, jer ostaje na istoj intelektualnoj razini.

Učite uvijek i kad god je to moguće, trenirajte svoju inteligenciju i podijelite rezultate s nama u komentarima.

Svaki radni čovjek može reći da se mnogo puta suočio s nepoznatim zadatkom na poslu, kada je bilo potrebno naučiti nešto novo da bi to dovršio i implementirao. Uostalom, naš svijet ne miruje i razvoj, kako tehnološki tako i informacijski, je u tijeku. U tom smislu moramo ići u korak s vremenom kako bismo išli u korak s njim.

Preduvjet za naše vrijeme - da biste rasli u svom društvu i uspjeli u svom poslu ili na poslu, morate se stalno razvijati, istražiti nešto novo i nepoznato. Ali, uostalom, nevolja je u tome što stalno nemamo dovoljno vremena, baš onog, u korak s kojim bismo trebali ići u korak. Nedovoljno, čak ni za najvažnije i najozbiljnije stvari, odakle onda želja za takvim glupostima kao što je stalno učenje? Ili je to možda naš problem, ono što proces razvoja i samousavršavanja smatramo beznačajnim? Zaostajao u napretku - nije svladao računalo - nije imao vremena završiti izvještaj na poslu za to vrijeme - kasno stigao kući - imao dovoljno vremena samo za spavanje. A sutra sve ispočetka. Možda, kako biste bili u toku svugdje i uvijek, trebate promijeniti svoj stav prema učenju.

Vrijeme je vrlo osjetljiva cjelina, prvo ga ubijemo, onda smo mi, a negdje u sredini, jednostavno nam nedostaje, ali leti i ne želi stati, možda će vas zanimati:

Mnogo je razloga koji će nas spriječiti da stanemo u učenju, a mi ćemo se stalno usavršavati. Razmislimo malo o tome što je još vrijedno stalnog učenja.

Pet razloga koji vam neće dopustiti da prestanete učiti

1. Uvijek morate nastojati biti najbolji, prvi u svom poslu

Kako biste ostali na površini i ne dopustili da vam posao ili ideje nestanu, morate biti stalno informirani o novim idejama za razvoj u tom smjeru. Kako vas konkurenti ne bi istisnuli, morate voditi u svom području, za to morate puno znati i moći to primijeniti u praksi. Zbog toga, nakon 1-2 godine zastoja, stručnjak gubi svoju vrijednost.

2. Uvijek učinite nešto malo bolje nego što biste mogli i to će biti nagrađeno

Za uspjeh je potrebno više truda nego inače. To je zakon uspješnih ljudi, oni ne sjede prekriženih ruku, ti ljudi stalno riskiraju, ne boje se i pozdravljaju nove probleme. Usputno rješavanje ovih problema postaje stalna praksa u njihovim životima. Ljudi postižu visine u životu samo kada se ne boje prevladati sebe, svoje strahove, i učiniti malo više nego što bi željeli, uložiti više napora.

Međutim, kako se ne biste bojali poteškoća i prepreka, neophodno je imati ideju o rezultatu. Za zamisliti i znati što će biti naprijed, a kako bi si u tome pomogli, uvijek je potrebno znanje. Stoga, nakon što ste se pripremili za svoj veličanstveni korak, proučili i shvatili do kakvog ćete rezultata doći, možete sigurno ići naprijed.

Obavezno pročitajte sljedeće članke o tome kako postići svoj cilj, uostalom, ne samo da morate zabiti u tortu, već i ispravno prepoznati svoje želje i ostvariti ih:

  • Zašto vježbati - naučiti prepoznati svoje želje

3. Budite zdravi dugovječni


Razne studije diljem svijeta pokazale su da ako se osoba stalno bavi aktivnom mentalnom aktivnošću, onda to postaje ključni čimbenik na putu do dugoročnog i zdrav život... Znanstvenici su također dokazali da ljudi koji su aktivni u mozgu mnogo manje pate od gubitka pamćenja ili od Parkinsonove, Alzheimerove bolesti. Primjer ljudi takve aktivnosti su kazališne figure - glumci, glumice. Konstantno uče najteže tekstove za svoje nastupe. I do duboke starosti mogu raditi na svojoj omiljenoj pozornici, a um im ostaje bistar i bistar.

Morate sami shvatiti da samo ulaganjem napora i izdvajanjem određenog vremena za razvoj možete postići rezultat. Ako gluma nije za vas, onda možete, na primjer, naučiti bilo koju strani jezik koji će vam uvijek dobro doći na putu do vašeg dugog i zdravog života.

Osobno zdravlje možemo podijeliti na tjelesno i duhovno zdravlje, ali ne zaboravite na staru mudrost: „u zdravo tijelo- zdrav duh", stoga uvijek obratite pažnju na oba aspekta:

4. Budite sretni i uživajte u znanju

To je također važan razlog da se ne zaustavite i slijedite put znanja naprijed na putu svog razvoja. Uostalom, svaki posao kojim se osoba bavi trebao bi donijeti rezultat, a iz onoga što će biti, postat će jasno je li stečeno znanje pomoglo ili ne.

Ako rezultat nadmaši sva očekivanja, nije li to sreća? Uostalom, ako biste mogli naučiti strani jezik i govoriti ga na putovanju, zar ne biste uživali? Ne smijete zaboraviti na sebe i biti sretni svaki dan.

Znanje je potrebno da bismo ostali sretni, da bismo voljeli sebe, svoj život, sve što nas okružuje. Kada nema znanja, nema razumijevanja, nedostatak razumijevanja rađa strah. Počnite od samoljublja, ne od sebičnosti, nego od poštovanja i ljubavi:

5. Povremeno će povećati samopoštovanje

Samoobrazovanje i usavršavanje u različitim smjerovima, te će dati samopouzdanje u svakom slučaju. Uostalom, naš lanac - koji počinje učenjem, zatim radimo na temelju stečenog znanja, a na kraju i dobrim rezultatom - pružit će ne samo odlično raspoloženje, već ćemo se moći i podići u očima ne samo sebe, nego i one oko nas. Neće to biti samo kolege, prijatelji, već prije svega najbliži ljudi koji će uvijek podržati i pomoći u svim nastojanjima.

Znanje je put u svijet otkrića

Jasno je da ne možemo znati sve, ali nikada ne postoji granica savršenstvu. Uostalom, znanje nam otkriva predivan svijet, svijet u kojem živimo. Znanje vam omogućuje da vidite svu njegovu raskoš. Postoji vrlo dobra i poznata poslovica: „Učenje je svjetlo, a neznanje je tama“. Ne ponirajmo u mrak krivovjerja neznanja, ostat ćemo cijeli život u zrakama svjetla, jer vrijedi samo na trenutak stati dok nas hladne ruke nepismenosti vuku na dno.

Zapamtite da nikad nije kasno za učenje, samo treba htjeti, a čim to počnete shvaćati, onda vas neće vući za uši. Uostalom, svaka nova knjiga, svako novo otkriće, zapažanje i misao, približava vas korak bliže sretan život- život za zadovoljstvo

Obratite pažnju na to da su knjige, pa i papirnate, još uvijek vrlo tražene, kupuju se i poklanjaju, vole i poštuju, samo zato što kriju djelić znanja:

Sretno u borbi za znanje i svjetlo.