Praznik ruskog jezika. Scenario školske večeri. Prezentacija "6. jun - Međunarodni dan ruskog jezika" Scenario posvećen Danu ruskog jezika 6. juna
Više od 250 miliona ljudi u svijetu govori ruski. Za proslavu Dana ruskog jezika određen je datum 6. juna. Rođendan je Aleksandra Puškina, velikog pisca, pesnika i dramskog pisca. Osim toga, Puškin se smatra tvorcem modernog književnog ruskog jezika. Nema smisla nabrajati radove Aleksandra Sergejeviča - oni su poznati svakoj osobi koja živi u Rusiji ili govori ruski.
Ruski je jedan od najvećih jezika na svetu, najrasprostranjeniji je slovenski jezici, kao i najrašireniji evropski jezik u geografskom smislu.Zanimljivo je da govorni ruski jezik obavezno uče svi kosmonauti koji će raditi na Međunarodnoj svemirskoj stanici.
Prema posljednjim podacima, u svijetu ima više od 150 miliona govornika ruskog, a više od 100 miliona govori ruski kao drugi jezik.
***
Nije gorko ostati bez doma,
I mi ćemo te sačuvati, ruski govor,
Velika ruska reč.
Mi ćemo vas odvesti besplatno i čisto
Daćemo je našim unucima, i spasićemo od zatočeništva
Zauvek.
Anna Akhmatova
***
Našu nebesku ljepotu stoka nikada neće zgaziti.
Veliki ruski naučnik Mihail Vasiljevič Lomonosov.
***
Tako je govorio rimski car Karlo V španski pristojno je razgovarati sa Bogom, francuski - sa prijateljima, nemački - sa neprijateljem, italijanski - sa ženskim polom. Ali da zna ruski, onda bi naravno na to dodao da je pristojno da pričaju sa svima, tk. U njemu bih našao sjaj španskog, i živost francuskog, i snagu nemačkog, i nežnost italijanskog, i bogatstvo, i snažan prikaz latinskog i grčkog.
Veliki ruski naučnik Mihail Vasiljevič Lomonosov
***
Slavensko-ruski jezik, prema svedočanstvima samih stranih esteta, nije inferioran latinskom ni po hrabrosti, ni po grčkom, ni po tečnosti, prevazilazi sve evropske jezike: italijanski, španski i francuski, a da ne govorimo o nemačkom.
G. Deržavin
***
Kao materijal za književnost, slavensko-ruski jezik ima neospornu superiornost nad svim evropskim.
A. S. Puškin
***
Postoje dvije vrste besmislica: jedna dolazi od nedostatka osjećaja i misli, zamijenjenih riječima; drugi - od punoće osećanja i misli i nedostatka reči da ih izrazi.
A. S. Puškin
***
Lijepi naš jezik, pod perom neučenih i nevještih pisaca,
brzo ima tendenciju pada. Reči su iskrivljene. Gramatika varira.
Pravopis, ova heraldika jezika, mijenja se po volji svakoga.
A. S. Puškin
***
Puškin je takođe govorio o znacima interpunkcije. Oni postoje da istaknu misao, dovedu riječi u ispravan omjer i daju frazi lakoću i ispravan zvuk. Znakovi interpunkcije su poput muzičkih nota. Čvrsto drže tekst i sprečavaju da se zgužva.
K. G. Paustovsky
***
Čuvajte naš jezik, naš prekrasni ruski jezik je blago, ovo je bogatstvo koje su nam prenijeli naši prethodnici! Odnosite se s poštovanjem prema ovom moćnom oružju; u rukama veštih, sposoban je da čini čuda.
Ivan Sergejevič Turgenjev
***
Čovjekov moral je vidljiv u njegovom odnosu prema riječi.
Lev Nikolajevič Tolstoj
***
Nekako se nositi s jezikom znači nekako razmišljati: približno, netačno, netačno.
A.N. Tolstoj
***
Zapravo, za inteligentnu osobu, govoriti loše bi trebalo smatrati nepristojnim kao i nesposobnost da čita i piše.
Ruski pisac Anton Pavlovič Čehov
***
Ali kakav odvratan birokratski jezik! Na osnovu te pozicije... s jedne strane... s druge strane - i sve je to nepotrebno. "Ipak," i "u meri", napisali su zvaničnici. Čitam i pljujem.
A. P. Čehov
***
Jezik je ispovest naroda, Njegova duša i život je zavičajni.
P. A. Vyazemsky
***
Ruski jezik je jezik poezije. Ruski jezik je neobično bogat svestranošću i suptilnošću nijansi.
Francuski pisac Prosper Merimée
***
Ruski jezik u veštim rukama i na iskusnim usnama je lep, melodičan, izražajan, fleksibilan, poslušan, spretan i prostran.
A. I. Kuprin
***
Jezik je istorija naroda. Jezik je put civilizacije i kulture. Zato izučavanje i očuvanje ruskog jezika nije besposleni hobi bez posla, već hitna potreba.
A. Kuprin
***
Tvrdoglavo se pridržavajte pravila: tako da riječi budu skučene, a misli prostrane.
ON. Nekrasov
***
Književnost je svuda cijenjena, ne zbog svojih najpodlijih primjera, već zbog onih izvanrednih ličnosti koje vode društvo naprijed.
M.E. Saltykov-Shchedrin
***
U ruskom nema ničeg sedimentnog ili kristalnog; sve uzbuđuje, diše, živi.
A. S. Homyakov
***
Pred vama je većina - ruski jezik!
Nikolaj Vasiljevič Gogolj
***
Jezik, naš veličanstveni jezik.
Reka i stepsko prostranstvo u njemu,
Sadrži zveckanje orla i riku vuka,
Pojanje i zvonjenje i kađenje ibadeta.
Konstanti Dmitrijevič Balmont o ruskom jeziku
***
Puškinov jezik
Nećemo imati koga kriviti
Kad ne možemo zadržati
Šta si navikla da voliš sunce -
Odličan jezik Puškina !!!
Cijena je samo novac i roba,
A plač koji paraju srce je strašan za laž...
I blatom gaze čudesan dar -
Neprocjenjivi Puškinov jezik !!!
Ali ovo je strah radnika na određeno vrijeme...
A život vjekova u budućnosti je trenutak!
Dolazeći narodima vekovima
Immortal Pushkin language !!!
Veliki i moćni, istiniti i slobodni
NAŠ RUSKI DIVNI JEZIK! -
Veselo, pjenušavo, cool, živahno, narodno,
ON direktno izražava misli!
U danima tužnih misli, u danima strašnih sumnji,
Kad nam se nevolja prikrade na prag
JEZIK ne umire, on dobija snagu
I zauvek ostaje RUSKI!
U NJEMU se nalaze riječi: "dragi", "dragi", "svetac",
"Otadžbina", "Ruska zemlja" -
Od kuće do kuće, od ruba do ruba
To je za rusko srce - svoje!
engleski i njemački, kineski i turski
Možda dobri jezici
Ali... RUSI je vitak, najbogatiji, najnježniji, slobodan
Radnici na određeno vrijeme i lopovi u inat!
Od davnina do danas izvorni duh Rusije
Ni previranja ni rat se ne mogu raspasti...
Neprijatelji i njihovi najamnici će opet biti tučeni ovdje,
A Rusija je bila, i jeste, i živjet će!
Mislimo na ruskom, molimo se na ruskom,
Idemo u bitku pod ruskim "Naprijed!"
JEZIK je duša naroda, kroz sve nedaće
Potomcima nosi riječ predaka!
JEZIK im je radost, sa NJIM brat brata nadje,
Imperatorni glumac se boji NJEGA.
VELIKORUSKI JEZIK je neka vrsta zvona za uzbunu!..
GLAGOL koji okuplja ljude!
JEZIK je potreban narodu, JEZIK služi narodu,
JEZIK sa ljudima svuda i svuda.
U NJEMU - hrabri ruski vitez, u NJEMU - Treći Rim i Kitež,
ON je u našoj vjeri, u Istini i u Sudbini!
ON inspiriše Ruse, ON poziva na zloupotrebu
Za ruski duh, za trijumf uma.
Živjela Rusija i naš lijepi jezik! -
NEKA BUDE SVJETLOST! NEKA MRAK BUDE OTPADAN!
ruski bard
Alexander KHARCHIKOV
MBOU "Srednja škola Pogrom po imenu A.D. Bondarenko" Volokonovski okrug, Belgorodska oblast
Scenario vannastavne aktivnosti
Od 9. do 11. razreda
"Praznik ruskog jezika"
pripremljeno
razrednik 9. razreda
Morozova Alla Stanislavovna
sa. Pogrom
2012
Velika ruska reč...
AA. Akhmatova
Zadaci:
produbiti znanja učenika o bogatstvu, izražajnosti, slikovitosti ruskog jezika;
promovisati razvoj interesovanja za maternji jezik;
neguju osećaj patriotizma, poštovanje između ostalog.
Oprema:
1) posteri sa izjavama o ruskom jeziku;
2) školske novine o ruskom jeziku;
3) portreti M.V. Lomonosov, A.S. Puškin, I.S. Turgenjev, I.A. Bunina, A.A. Akhmatova
Priprema:
1) izrada plakata sa izjavama o ruskom jeziku;
2) izdavanje novina na ruskom jeziku;
3) upoznavanje učenika sa zbirkama izjava o ruskom jeziku;
4) izbor pesama koji krše pravopisne, leksičke, gramatičke norme.
Napredak praznika
Vodstvo 1: Dragi prijatelji! Drago nam je da vas vidimo na našem skupu posvećenom maternjem jeziku - glavnom dostojanstvu našeg naroda. Danas ćete čuti mnogo zanimljivosti: izreke o maternjem jeziku, pjesme i priče, poslovice i izreke; gledajte zabavne scene. Nadamo se da vam neće biti dosadno!
Vodstvo 2: A.N. Tolstoj je napisao: „Ruski narod je stvorio ruski jezik sjajan kao duga posle prolećnog pljuska, tačan kao strele, milozvučan i bogat, duševan kao pesma nad kolevkom... Šta je domovina? Ovo je cijeli narod. Ovo je njegova kultura, njegov jezik."
Pjesma "Gdje počinje domovina?"
Vodstvo 1: Svi se sećamo prelepih stihova pesme u prozi I.S. Turgenjeva "Ruski jezik", koji se uči u 7. razredu.
Čitalac:„U danima sumnje, u danima bolnih razmišljanja o sudbini moje Otadžbine, samo si ti moj oslonac i oslonac, o veliki, moćni, istiniti i slobodni ruski jezik! Ne budi ti, kako ne pasti u očaj pri pogledu na sve što se dešava kod kuće. Ali ne može se vjerovati da takav jezik nije dat velikom narodu!"
Vodstvo 2: Ruski jezik je dat našem narodu, a mi imamo priliku da naučimo njegovo bogatstvo, lepotu, veličinu ne samo na časovima ruskog jezika, već i čitajući klasičnu književnost. Besmrtna djela Puškina, Ljermontova, Tolstoja, Čehova, Dostojevskog, Tjučeva, Feta, Bloka, Jesenjina dala su svijetu jedinstvene primjere slikovitosti i izražajnosti jezika.
Vodstvo 1: Koliko je divnih riječi rečeno o ruskom jeziku.
1. Prava ljubav svojoj zemlji je nezamislivo bez ljubavi prema svom jeziku. Osoba koja je ravnodušna prema svom jeziku je divljak. (K. Paustovsky)
2. Ruski jezik je bogat i izražajan. (V.G.Belinsky)
3. Čudite se draguljima našeg jezika: svaki zvuk je dar. (N.V. Gogolj)
4. Možete činiti čuda sa ruskim jezikom. (K.G. Paustovsky)
5. Jezik Turgenjeva, Tolstoja, Dobroljubova, Černiševskog je velik i moćan.
(M. Gorki)
6. Ne znajući da rukujete sjekirom, a drvo ne možete posjeći, ali jezik je i instrument i njime se mora naučiti lako i lijepo savladati. (M. Gorki)
Vodstvo 2: Sada će zvučati pjesme pjesnika različitih nacionalnosti! Čućete uvažavanje i zahvalnost „velikom i moćnom“ za to što je naučio druge narode da upoznaju svet i sebe.
Pesme se sviraju u pozadini muzike.
Vodstvo 2: Murat Paranuk, adigski pjesnik
Čitalac:
šumski mir,
Šum reka
Rusija je pevala u mojoj duši.
Ponosan sam na njen melodičan govor,
Ponosan sam na njenu poeziju.
Ona je u pomoći
Došao sam u hladan stan
Zagrijana ljubavlju, šalom, bajkom
Moje rano siročestvo.
Otvorila se preda mnom
Stranice besmrtnih knjiga
Velikodušan, lagan, širokih krila,
Neiscrpan izvor.
otvorio sam planinara i pesnika,
Kako život za ljubav,
Kako zaštititi svijet
Blagoslovljen ovaj,
Govor koji je postao moj vlastiti
Vodstvo 1: Tanzilja Zumakulova, kabardino-balkarska pesnikinja:
Čitalac:
Maternji jezik!
Poznajem ga od djetinjstva.
Na njemu sam prvi put rekao "mama",
Na njemu sam se zakleo na vernost tvrdoglavima,
I svaki dah mi je jasan na njemu.
Maternji jezik!
On mi je drag, on je moj,
Na njemu vjetrovi zvižde u našim podnožjima,
Bio je to prvi put da sam imao priliku čuti
Ptice mi brbljaju u zeleno prolece...
Ali, kao draga,
Volim ruski jezik.
Potreban mi je kao raj
Svaki trenutak
Ima živahna, drhtava osećanja
Otvoreno mi:
I svijet se otvorio u njima.
Razumio sam riječ "sreća" na ruskom,
Velika je sreća živjeti velika zemlja,
Sa njim se ne bojim tuge i lošeg vremena,
Sa njim neću gorjeti ni u kakvoj vatri.
Dvije rijeke teku u srcu, ne plitko,
Postanite jedna reka...
Zaboravljanje maternjeg jezika -
Ja ću biti otupio.
Izgubivši ruski -
Ja ću postati gluh.
Vodstvo 2: Rostislav Bratun, ukrajinski pjesnik
Čitalac:
Nisam u školi na ruskom jeziku -
Naučio sam iz Puškinove knjige.
Pjesnik svoje snove volje
Zaveštao mi je i malog dečaka.
Čuvam ovu knjigu svetom:
Prema njenim rečima, otac, jednostavan čovek,
Naučen da voli svog rođenog brata -
Narod Rusije, njen jezik.
Nisam u školi na ruskom jeziku -
Naučio sam iz Puškinove knjige
Kao pravednost znaka i volje.
Žurba ka onome o čemu ste sanjali.
Vodstvo 1: A ovo je napisao ruski pesnik Vadim Šefner
Čitalac:
Postoje riječi - kao rane, riječi - kao sud, -
Oni se ne predaju planu i ne vode zarobljenike sa sobom.
Riječ može ubiti, riječ može spasiti
Jednom riječju, možete voditi police iza sebe.
Jednom riječju, možete prodati, izdati i kupiti,
Riječ se može uliti u olovo za miniranje.
Ali imamo riječi za sve riječi u jeziku:
Slava, Otadžbina, Odanost, Sloboda i Čast;
Ne usuđujem se da ih ponavljam na svakom koraku, -
Kao transparenti u kutiji, oni su u duši banke.
Vodstvo 1: Narod je spojio mnoge poslovice i izreke o jeziku:
Jezik će dovesti do Kijeva.
Jezik bez kostiju, šta god hoće, mrmlja.
Jezik govori, a glava ne zna.
Jezik hrani glavu, a kvari i leđa.
Jezik je mali: tetura kao veliki čovek.
Moj jezik je moj neprijatelj: prije nego što um šulja.
Govori jezikom, ali ne daj rukama volju.
Ne žurite jezikom i ne budite lijeni sa svojim djelima.
Vodstvo 2: Famous fabulist Ancient Greece Ezop je bio rob filozofa Ksanta. Jednom je Ksantus htio pozvati goste i naredio Ezopu da skuva najbolje... Ezop je kupio jezike i napravio tri jela od njih. Ksantus je pitao zašto Ezop služi samo ovim jezicima. Ezop je odgovorio: „Naredili ste da kupite najbolje. Šta bi moglo biti bolji jezik! Uz pomoć jezika grade se gradovi, razvija kultura naroda. Uz pomoć jezika učimo nauke i stičemo znanja, uz pomoć jezika ljudi mogu međusobno komunicirati, rješavati razna pitanja, pitati, pozdravljati, miriti se, davati, primati, ispunjavati zahtjeve, inspirirati na djela, izražavati radost, naklonost, izjaviti ljubav. Stoga treba misliti da nema ništa bolje od jezika."
Ovo rezonovanje se svidjelo Ksantu i njegovim gostima.
Vodstvo 1: Drugom prilikom, Ksantus je naredio Ezopu da dobije najgore za večeru. Ezop je otišao da kupi jezike. Svi su bili iznenađeni ovim. Tada je Ezop počeo da objašnjava Ksantu: „Rekao si mi da pronađem najgore. I šta je gore od jezika? Kroz jezik ljudi tuguju i razočaravaju jedni druge; kroz jezik možete biti licemjerni, lagati, obmanjivati, varati, svađati se. Jezik može učiniti ljude neprijateljima, može izazvati rat, naređuje uništavanje gradova, pa čak i čitavih država, može unijeti tugu i zlo u naš život, izdaju, uvredu. Može li išta biti gore od jezika?" Tradicija kaže da nisu svi gosti bili zadovoljni da čuju Ezopov odgovor.
Vodstvo 2: O prošlim periodima istorije sudimo po spomenicima kulture koji su preživjeli do danas, uključujući i rukopise. Često koristimo riječi i izraze koji su proizašli iz davno prošlih običaja i tradicije. Oni su sada živi svjedoci „prošlih dana“, njihovo znanje obogaćuje naš um, omogućava bolje razumijevanje jezika, svjesnije korištenje.
Reader
Često se dešava da je reč jedna,
Ali služi sasvim drugačije.
Ovdje možete pronaći primjere bez poteškoća,
Uzmimo barem kratka riječ"voda".
Ovdje sam bio dječak, ali moje djetinjstvo je prošlo.
Od tada je puno "vode proletelo ispod mosta"
O podebljanima imamo pravo da unapred kažemo:
"Takva će osoba proći kroz vatru i vodu!"
A guske i patke su uvijek suhe!
Ljudi su primijetili: "Kao voda s pačjih leđa."
Desilo ti se: nisi znao pravila,
Da li ste tokom ispitivanja ćutali? "Imam vode u ustima!"
Nevolja se odmara, a vreme prolazi -
"Voda ne teče ispod kamena."
Ponekad nismo skloni da brbljavcu kažemo:
"Dosta je, kažu, zgnječiti vodu u malteru!"
Ne smeta vam da nekom drugom opušteno kažete:
„Dosta je sipanja vode! Hajde!"
Uzalud rad!.. Šta će onda reći?
“Nije posao, kažu, sitom nositi vodu!”
Pišem poeziju ne štedeći truda,
Da ne kažete: "U stihovima ima vode..."
Vodstvo 1: Da li želite da vas prijatelji slušaju sa interesovanjem, sa zastojem daha? Naučite koristiti tačne, kratke i figurativne izraze u svom govoru. Da vidimo koliko dobro poznajete frazeološke jedinice.
Nećete naći druželjubivijeg od ova dva tipa na svetu. Obično pričaju o njima ... (ne možete proliti vodu).
Tvoj drug traži da potajno prepišeš odgovore iz sveske, nemoj! Na kraju krajeva, ovim ćete pružiti prijatelju ... (medvjeđu uslugu).
Lažne su, zbunjuju riječi, pjevaju... (neko u šumu, neko za ogrev). Momci ih neće slušati: od ove pjesme ... (uši blijedi).
1. Ispada iz ruku (ne radi);
2. Uzmite ga golim rukama (lako, bez napora);
1. Kljuckati nosom (zaspati);
2. Držite korak (u dogovoru);
1.Ubacite štapove u točkove (ometaju);
2. Dajte riječ (obećate);
1. Ukratko (sažeto);
2. Baciti riječi u vjetar (uzaludno obećanje).
Vodstvo 2: Teško je komunicirati sa onima čiji vokabular siromašan, a jezik je neizražajan, poput likova sljedeće scene. Dva učenika glume scenu.
Jednom sam sreo prijatelja. Nisam ga dugo vidio.
Kako si? - Pitam.
U redu je - odgovara.
Šta je sa tvojim studijama?
U redu.
Kažu da si bio bolestan? Sada je sve u redu?
U redu.
Tako smo razgovarali!
Vodstvo 1: Loše je, međutim, ako je govor osobe prezasićen neprimjerenom upotrijebljenom vokabularom, kao u šaljivoj priči „Uposlenik Instituta sinonima“.
Tri učenika glume scenu.
Uloge: narator, Mihajlov, Sidorčuk
Muškarac srednjih godina ušao je u kancelariju šefa (nazovimo ga na starinski način) ZhEK-a.
A moj je Sidorchuk, - rekao je šef stambenog ureda.
Ja sam viši naučni saradnik na Institutu za sinonime. Sinonimi su riječi koje su bliske po značenju, značenju...
Pa šta?
Sada ću izneti suštinu, suštinu, suštinu, sadržaj slučaja... Nema potrebe da me žurite, terate me, gurajte me dalje, bičujte me, bičevajte me...
Druže Mihajlov, ja bih ipak voleo...
Željeti raditi, željeti, težiti - to još uvijek ne znači raditi, ostvarivati, proizvoditi, stvarati...
Ali šta da stvorim? Šta? - eksplodirao je Sidorčuk.
Nema potrebe da vičete na mene, vičete, lajete! Sad ću sve objasniti, objasniti, objasniti, objasniti. Molim vas da mi date, uručite, izdate, date potvrdu da ja zaista, u stvari, stvarno živim u ulici Motornaya 10.
Na kraju ste rekli šta je bilo. Samo... ne mogu izdati takvu potvrdu. Izdaje ih službenik za pasoše Marya Ivanovna Kukushkina.
Ali ni ti nisi nula, ni sitnica, ni pijun, ni prazan prostor; nije peti govorio u kočiji...
Ali postoji podređenost - počeo je Sidorčuk, ali je videvši da će Mihajlov ispaliti još jednu salvu sinonima, istrčao iz kancelarije.
Evo, uzmi”, rekao je, ponovo ulazeći u kancelariju. - Samo, molim te, idi, odlazi, povuci se, povuci se, sakrij se, nestani...
Izlazeći iz kancelarije sa potvrdom, Mihajlov je na vratima pročitao oglas: „Zbog bolesti službenika za pasoš, potvrde se privremeno ne izdaju“. Mihajlov se nasmešio i promrmljao u glasu:
Ko bi rekao da moje poznavanje sinonima može dobro doći u svakodnevnom životu, dobro doći, pronaći sebi upotrebu.
U međuvremenu, šef ŽEK-a, koji je sedeo u svojoj kancelariji, takođe se osmehnuo: „Ali ja mu nisam stavio pečat. Tako da još mora doći do Kukuškine, ući, skočiti, šamarati, kucati..."
Vodstvo 2: Ljudi, idemo u školu da učimo, stičemo znanje, opismenimo se i kulturnih ljudi... Još u 18. veku, pisac D.I. Fonvizin je u svojoj komediji "Manji" na slici Mitrofanuške ismijao neznanje, lijenost, glupost, neznanje. Ali, zar ne, neke scene iz ove predstave i dalje deluju sasvim moderno.
Dramatizacija fragmenta komedije "Malinjak" (4. čin, 8. fenomen).
Uloge: Pravdin, Mitrofan, Starodum.
Pravdin (uzima knjigu): Ovo je gramatika. Šta ti znaš o tome?
Mitrofan. Mnogi. Prava je i pridevska.
Pravdin. Vrata, na primjer, šta je imenica ili pridjev?
Mitrofan: Vrata, koja vrata?
Pravdin: Koja vrata! Ovaj.
Mitrofan: Ovaj? Pridjev.
Pravdin: Zašto onda?
Mitrofan: Zato što je vezan za svoje mjesto. Tamo, na ormanu stuba, vrata nisu okačena već nedelju dana: tako da je to, za sada, imenica.
Starodum: Pa zato imate reč "budala" kao pridev, jer se primenjuje na glupu osobu?
Mitrofan: A znamo.
Vodstvo 1: Jeste li sreli takvu Mitrofanušku među svojim poznanicima, prijateljima?
Vodstvo 2: Poslušajte anegdotsku priču o modernom imaginarnom pismenom.
Scenu izvode tri učenika (narator, nepismen, pismen).
Jedan nepismen je došao sa naklonom pismenima:
Budi prijatelj, napiši pismo, inače ne znam kako.
Ne, ne mogu, boli me noga - odgovorio je. - Vrati se za nedelju dana, možda bolest prođe.
Pišete li nogom? - pitao je nepismeni.
Ne, neću imati dovoljno snage da kasnije odem na adresu. Uostalom, moj rukopis je ovakav: radi barem cijelu godinu, ali bez mene niko neće razumjeti moje pismo.
Vodstvo 1: Trenutno je naš "veliki i moćni" ruski jezik, nažalost, u opasnosti. Koliko je slenga i nepristojnih riječi navalilo na njega. Koliko grubih kršenja normi književni jezikčujemo na radiju, na televiziji, u reklamama, na bini! Sada ćete čuti odlomke iz savremenih pesama, a vi pokušavate da pronađete greške u njima.
Grupa "Ruke gore", pjesma "Student".
Zovi je kod kuće
Kad nisam u blizini.
Reci mi da ili ne
I daj mi svoj odgovor.
P. Narcis, pjesma "Chocolate Bunny".
Ja sam cokoladni zec
Ja sam ljubazno kopile
I sto posto slatko...
Butusov, "Pesma o domu koji hoda".
Hodao sam pločnikom
Hodao sam kroz mokre lokve
Na klizavom pločniku
Peglala sam snijeg nogama.
grupa "Korijeni"
Tvoje smaragdne obrve
Uši pod znakom meseca...
Vodstvo 1: Takve greške u govoru nisu samo smiješne, već i zastrašujuće. Ali to je jezik koji nas povezuje sa domovinom, njenom tradicijom i kulturom! Svi su zaslužni za očuvanje "lijepog ruskog jezika", jezika pradjedova, djedova i očeva.
Vodstvo 2: Prisjetimo se pjesme I. Bunina "Riječ":
Grobnice, mumije i kosti ćute, -
Život je dat samo jednoj riječi:
Iz drevne tame na svjetskom groblju
Samo slova zvuče.
A druge imovine nemamo!
Znajte kako se zaštititi
Iako najbolje što može, u danima ljutnje i patnje,
Naš dar je neprocjenjiv - govor.
Vodstvo 1: Naš sastanak se bliži kraju. Na kraju, želio bih da pročitam pjesmu pjesnikinje A.A. Ahmatova "Zakletva", koja je napisana tokom Velikog domovinskog rata.
Znamo šta je na vagi
I šta se sada dešava.
Na našem satu kucnuo je sat hrabrosti
I hrabrost nas neće napustiti.
Nije strašno ležati pod mecima mrtav,
Nije gorko ostati bez doma, -
I mi ćemo te sačuvati, ruski govor,
Velika ruska reč.
Mi ćemo vas odvesti besplatno i čisto
Daćemo je našim unucima, i spasićemo od zatočeništva
Zauvijek!
Književnost
1. Vasiljeva E.V. Otvorene lekcije na ruskom: razredi 5-11 / E.V. Vasiljeva, M.: DOO "5 za znanje", 2008
2. Vinogradov V.V. Istorija ruskog književnog jezika. - M., 1978
3. Deshnova M.A. Književna norma i praksa kolokvijalnog govora // RYASH. - 1996. - br. 1
4. Koporsky S.A. O kulturi jezika i govora mladih. // Ruski govor. - 1991. - br. 1
Sat zabavnog ruskog jezika posvećen Puškinovom danu Rusije
Svrha događaja:
razvijati inteligenciju, pažnju, pamćenje, maštu; usaditi interesovanje za učenje maternjeg jezika i književnosti;
stvoriti uslove za negovanje ljubavi prema maternjem jeziku; negovanje osjećaja drugarstva, uzajamne pomoći, odgovornosti.
Oprema:multimedijalna prezentacija.
U igri učestvuju učenici 5-6 razreda (2 ekipe) i žiri.
Tok igre.
Uvodna reč nastavnika:
Dobar dan, dragi momci!
6. juna naša zemlja slavi dva književna praznika odjednom - Puškinov dan Rusije i Dan ruskog jezika, jer je nemoguće zamisliti ruski jezik bez njegovog tvorca - Puškina (slajd 2).
Rođendan pesnika
Slavi cijeli svijet
Uostalom, to je bolje poznato
nego Puškin,
Ne postoji niko na svetu!
Danas, u okviru Puškinovog dana i Dana ruskog jezika, okupili smo se na "Sat zabavnog ruskog jezika". Provešćemo ovaj sat sa vama u vidu takmičenja učenika 5-6 razreda.
Predstavljamo naše timove (zastupanje tima)
Super objektivan žiri će pratiti tok našeg turnira (prezentacija od strane žirija)
- Naš turnir će se sastojati od sedam kola. Za svaki tačan odgovor dobit ćete bodove. Tim sa najveći broj bodova će postati pobjednik i poznavalac ruskog jezika. Pa počnimo.
Prvo kolo "Zagrijavanje" (slajd 3)
Aleksandar Sergejevič Puškin ... Čini se da nema pesnika bližeg i razumljivijeg ruskom srcu. Ali Aleksandar Sergejevič ne bi bio taj Puškin da u svom radu nije nosio večnu tajnu koju želite da shvatite, da vam je odgonetnete.
Epigraf našeg događaja biće reči Semjona Stepanoviča Gejčenka, koji je dugi niz godina bio direktor Puškinovog rezervata u Mihajlovskom.
Sakupite od predloženih riječi poznata izreka S.S. Geichenko o Puškinu.
Činilo bi se da, jednostavne riječi ali kakva mudra misao.
Puškin je uvek otkriće i uvek tajna.
Nadam se da će vam naš današnji događaj pomoći da otkrijete nešto novo o Puškinu.
Igra drugog kruga "Pronađi novu riječ" (slajd 4)
Od predložene riječi "Lukomorye" za 3 minute morate smisliti nove riječi. Ko je veći?
(luk, more, otpad, kažu, ubod, om, broj, rum, kuga, boginje, gruda, mazga).
Mnoge divne pjesme pripadaju Peruu Puškina, od kojih su mnoge uključene u riznicu svjetske poezije. Prisjetimo se nekih od njih.
Treća runda"Dopuni stihove pjesama A. Puškina"(slajd 5)
1. Hrani se u zatočeništvu ... mladi
2. ... moji teški dani
3. Pijmo od tuge, gdje je ...?
4. U krvi gori... želje
5. Zbogom besplatno...
6. ... moj oronuli
7. Zatvor hitan...
8. Kako se sada sastavlja proročko...
9. Sećam se divnog...
10. ... zadivljujuća sreća
12. Moj ..., posvetićemo se otadžbini
12. Ja ... podigao sam za sebe, a ne ručno
13. Čemu se smiješ, moj ... revnosni?
14. Vrijeme je, ..., probudi se!
15. Kako ... čista ljepota
16. Slobodni smo...
17. U grimiznim i ... odjevenim šumama
18. ... nebo prekriva tama
Učesnici zapisuju umetnute riječi na listove papira, a zatim ih daju žiriju na provjeru
(orao, devojka, šolja, vatra, element, golub, godine, Oleg, trenutak, zvezda, prijatelj, spomenik, konj, lepota, genije. Ptice, zlato, oluja).
A sada ćemo se prisjetiti divnih priča o Puškinu (slajd 6)
Oni će opet pomoći tebi i meni
Puškinove bajke - divna zemlja!
Ona je otvorila svoja vrata!
Ove priče iznova i iznova
Četvrti krug „Zagonetke po Puškinovim pričama u abecedni red"(Slajd 7)
Ko čita Puškinove priče.
Zagonetke brzo pogađaju
Timovima se redom zadaju zagonetke. Za tačan odgovor dobijaju poen.
A
Ako znamo ovu priču,
Onda se počešemo po čelu u mislima:
Za šta, unajmiti Baldu,
Nadate li se lukavom popu?
Kakva zvijer u kući
Stvara profit za princa,
"Bilo u bašti, u bašti..." -
Peva li pesmu glasno?
Pucaju puške sa pristaništa
Svima je rečeno da sada kažu
Kako se zove ovo ostrvo
Gdje žive bajke?
Ljudmila je njegova mlađa ćerka.
A zet - Ruslan sada se visoko cijeni.
A ti, znajući ime princa,
Pozovi ga odmah...
(Vladimir)
On je nevidljiv i moćan
On juri jata oblaka
Šeta na otvorenom
Brodovi - pomoć na moru.
Magija se desila tajna:
Ostrvo je bilo nenaseljeno
A sad... Samo ti odgovori,
Šta je izgrađeno na ostrvu?
Na dan kada je u njenoj prestonici
Saltanov sin je počeo da vlada,
Uz dozvolu kraljice
Dao je sebi ime.
nije bilo dovoljno za nju.
A koliba joj već nije dovoljna.
Pa, brzo mi reci,
Šta je onda starica postala?
(plemkinja)
A kome reci prijatelju
Loudly cockerel
Svi su vikali: „Ki-ki-ri-ku!
Vladaj ležeći na boku! ”?
Kraljevska ćerka živi
Sedam heroja.
A koga čeka princeza?
Zapamtite uskoro!
Ispred kneževske palate
Vjeverica ima divan dom
I ovo nije prva godina
Kakvo drvo raste?
Da je skupo svađati se s kraljem,
Teško da bi se sada neko raspravljao.
Nego, recimo, kralj Dadon
Duh mudra s puta?
Princ Elizej
Dugo hodao prema svojoj ljubavi.
Ko je bio ovaj heroj
Za mladu princezu?
Kralj ima drugu ženu,
Dani odsustva
Pričao u tajnosti
Sa ovim malim predmetom.
(ogledalo)
Trideset tri godine - takve stvari -
Starica kraj mora je prela svu pređu.
A djed je živio kao neuspješan ribar.
Kakvo su stambeno naselje imali, recite mi?
(zemnica)
Gvidonu je došao čas ljubavi.
Labud se takođe zaljubio.
Zapamtite nego ljubavnici
Da li vas je majka blagoslovila?
Malo je vjerovatno da običan zub može
Da grizem zlatni orah.
O da, fantastičan orah!
Šta je unutar tih orašastih plodova?
(smaragdi)
Bajka je laž! Da, ima nagoveštaja u tome,
Žestoka pohlepa je prijekor.
Starica lije suze,
Koja odjeća se ne može prati.
Černomor čak ima i bradu,
Ipak, nije bogat rastom.
Svi ljudi ove visine
Ime je vrlo jednostavno.
Mnogo zanimljivih bajki
Mačka naučnik može reći.
Imenujte mjesto
Gdje raste zeleni hrast s lancem?
(Lukomorye)
On plete vence za ljubavnike,
Pali lampe noću.
On je bog paganske ljubavi.
Sećaš ga se, daj mu ime.
Bucmasta, svijetlih očiju,
On sija u dubokoj tami.
Zovi uskoro, prijatelju,
Pozlaćeni rog!
Labud sa svom svojom magičnom moći
Na drugom skretanju
Princ Guidon nam je poznat
Tako jednostavan insekt.
Ova vještica je zla starica.
Sebe mijenja vradžbinama:
Uletiće u prozor kao zmija,
Onda će se iznenada pojaviti kao crna mačka.
Starac se bavio pecanjem dugi niz godina.
Često je bio bez sreće.
možeš li se sjetiti,
Sa čime je išao na pecanje?
U bajci su se đavoli zavjetovali svećeniku
Nešto što treba platiti svećenikovoj smrti.
Zato je Balda otišao kod njih, bez svađe,
Da se uskoro vratim sa punom vrećom.
Ova zlatna ptica
Stavila sam Dadona na iglu za pletenje.
Ako ta ptica mirno sjedi,
Onda je sve mirno oko kralja.
(petao)
Par puta je starac bacio mrežu,
Ali uhvatio sam samo travu i blato.
Ko, reci mi, po treći put
Odjednom uhvaćen na mreži?
U blizini šumske kule,
Ne puštajući zlo u kuću,
On je marljivo vršio službu.
Kako se zvao ovaj pas?
(Sokolko)
Ostvarenje sna za tri sestre.
Ko je, reci mi, postala
To je samo jedan sanjao
Isplesti more od platna?
(tkalac)
Priča je bila krunisana gozbom.
Počastili smo se medom i pivom.
Ni kap nije ušla u moja usta,
Sve je teklo na njih.
Na vjenčanju Ruslana i Ljudmile
Bio je i među imenovanim vitezovima.
Vikanje na gozbi i na gozbi,
Ali zao i slab kao ratnik u polju.
Peto kolo "Takmičenje kapitena"
Pročitajte odlomak iz romana u stihovima A.S. Puškin "Eugene Onegin".
Kočija juri kroz neravnine, Trgovci, kolibe, seljaci,
Separe, žene, bulevari, kule, kozaci,
Dječaci, trgovine, lampioni, Apoteke, modne radnje,
Palate, bašte, manastiri, balkoni, lavovi na kapijama
Buhari, saonice, povrtnjaci, I jata čavki na krstovima.
Prepišite abecednim redom sve objekte koji "bljesnu pored" vagona koji jure.
U ovom trenutku, ostali članovi tima obavljaju sljedeći zadatak.
Šesta runda "Sjajne stvari"(slajd 8)
Oh, koliko stvari ima
Iz raznih bajki, pogledajte!
Ono što sam primetio od Puškina,
Imenujte ga vrlo brzo.
Neophodno je navesti ne samo temu, već i naziv Puškinove bajke, gdje se ova tema pojavljuje. Za svaki tačan potpun odgovor, zaradit ćete poen.
Rezimirajući. Ceremonija dodjele nagrada pobjedniku.
Završna riječ nastavnici:
Ime Puškina nikada neće biti zaboravljeno. On je uvijek s nama: u stotinama prekrasnih knjiga, u nazivima ulica i trgova, u spomenicima i muzejima. Možemo reći da je Puškin postao čestica svakog od nas, čestica našeg uma, našeg srca, čestica domovine (slajd 9)
Naravno, Puškin je neograničen,
Neiscrpan poput izvora.
Ali da upotpunimo naš nastup
Vremenski rok diktira.
Ali Puškin jeste i biće sa nama
I nakon stotinu i hiljadu godina.
Neće izbledeti, neće izbledeti...
Naš veliki ruski pesnik.
Pogledajte sadržaj prezentacije
"Šitikova V.A."
Sat vremena zabave na ruskom jeziku
Šitikova Vera Aleksandrovna
nastavnik ruskog jezika i književnosti
MBOU "Srednja škola Krasnolipkovskaya"
Rođendan pesnika Slavi cijeli svijet Uostalom, to je bolje poznato nego Puškin, Ne postoji niko na svetu!
Uvijek otvoren
ovo je "Puškin -
i uvek tajna"
"Puškin je uvek otkriće i uvek tajna"
S. S. Geichenko
Pronađite novu igru riječi oesiyass.
Lukomorye
„Dovrši redove pjesama A. S. Puškin"
1 hranjen u zatočeništvu ... mlad
2. ... moji teški dani
3. Pijmo od tuge, gdje je ...?
4. U krvi gori... želje
5. Zbogom besplatno...
6. ... moj oronuli
7. Zatvor hitan...
8. Kako se sada sastavlja proročko...
9. Sećam se divnog...
10. ... zadivljujuća sreća
12. Moj ..., posvetićemo se otadžbini
12. Ja ... podigao sam za sebe, a ne ručno
13. Šta se smiješ, moj... revnosni?
14. Vrijeme je, ..., probudi se!
15. Kako ... čista ljepota
16. Slobodni smo...
17. U grimiznim i ... odjevenim šumama
18. ... nebo prekriva tama
Puškinove priče žive u srcu,
Oni donose svjetlost i radost svoj djeci!
Oni će opet pomoći tebi i meni
Ponovo se pronađite u toj čarobnoj zemlji!
Puškinove bajke - divna zemlja!
Ona je otvorila svoja vrata!
Ove priče iznova i iznova
Zagonetke zasnovane na pričama A.S. Puškina po abecednom redu
„Ko čita Puškinove priče,
brzo će pogoditi zagonetke"
Komparativne karakteristike modernističkih trendova
Oh, koliko stvari ima Iz raznih bajki, pogledajte! Šta je Puškin primetio Imenujte vrlo brzo
- http://bk-detstvo.narod.ru/skazki_Pushkina.html
- http://images.yandex.ru
- http: // aida.ucoz.ru
- http://deti.mail.ru/poetry/197987/ Zagonetke po Puškinovim pričama po abecednom redu
- G. Alexandrova. Zabavni ruski jezik (serija "Udžbenik nije dosadan"). Sankt Peterburg, "Trigon", 1997
- Volina V.V. Vesela gramatika. - M.: Znanje, 1995
- Pirogova L.I. Kolekcija igre riječima iz ruskog jezika i književnosti; Prijatno s korisnim - M.: Školska štampa, 2004.- (Ruski jezik i književnost u školi. Biblioteka časopisa "Ruska književnost". Broj 15)
Učitelj u ogranku MBOU Inyakinskaya sosh, koji se nalazi u selu Tarnovo
Ova vannastavna aktivnost može se održati kao ponavljanje kursa ruskog jezika od 5. do 8. razreda, kao i praznik posvećen ruskom jeziku.
Ciljevi:
Stimulirati interesovanje za učenje ruskog jezika;
Stvoriti uslove za učenike da pokažu svoja znanja i vještine;
Negujte poštovanje ruskog jezika.
NAPREDAK IGRE
UVOD
Scena "Misteriozni sanduk".
Vasja (izlazi na binu, drži kutiju sa paketom i viče). Otvoriti! Otvoriti!
Maša: Šta radiš, Vasja viče?
Vasja: Ja ne vičem, ja biram reč.
Maša: Koju reč?
Vasja: Šta, šta... Potrebno!
Maša: Zašto ti treba?
Vasja: Zašto, zašto... Da otvorim škrinju. Neće otvoriti bez ove riječi!
Maša: Zašto?
Vasja: Zašto, zašto... Zato što su škrinje začarane! Poslao mi ga je moj djed. Zar ti nisam rekao?
Maša: Nisi mi ništa rekla.
Vasja: Moj deda živi na Kavkazu. Radi u velikom - velikom voćnjaku. I tako mi je poslao sanduk voća. I pismo, i u pismu je ovo što piše. Slušaj!
Vadi pismo, glasi:
„Šaljem ti, unuče, divnu škrinju,
U njemu ćete naći narandže, jabuke i mandarine.
Ali na njemu je brava. Da biste mogli da ga otvorite,
Morate znati jednostavnu riječ, samo recite - i gotovi ste!
Kopajte po sjećanju - možda će se upamtiti
Čim to izgovorite, škrinja će se otvoriti! "
Maša: Evo u čemu je stvar! I ne možete da se setite ove jedine reči?
Vasja: Da, mora da sam mu rekao hiljadu reči.
Maša: I neće da se otvori?
Vasja: ni u jednom!
Maša: Probaj ponovo!
Vasja: Pokušaću! (K grudima) Škrinja, škrinja otvori brzo! Škrinja, škrinja, otvori odmah, ovog trenutka! Otvori, inače ću ti ga dati!
Udara šakom u prsa, nagrdi ruku.
Oh, oh, oh!.. Oh, ti mali komadić drveta!
Maša: Mislim da znam koju riječ treba reći da otvorim škrinju.
Vasja: Zašto ćutiš! Govori!
Maša: Reći ću ti na uvo. (šapatom)
Vasja: Ne može biti! Zar nisam rekao tu reč? Rekao sam milion reči.
Maša: Nisam to rekla. Pokušajte!
Vasja: Probati? Riječ je za mene nešto neobično. nikome to nisam rekao. Pa probaću, nije bilo... (prema grudima) Škrinja, otvori... molim te, otvori! O, vidi - jabuke, pomorandže, mandarine!
Maša: Vidiš kako je sve jednostavno!
Vasja: Hvala, Maša, posluži se!
Maša: Hvala.
Voditelj: riječ može biti magična, riječ može biti nježna, ljubazna, ili može biti zla i hladna.
(Čitanje od strane učenika pjesme V. Soloukhin "Riječ o riječima")
Kada želiš da kažeš reč
Prijatelju moj, razmisli, uzmi vremena.
Ponekad je grubo
To je rodila toplina duše.
Izvija se kao ševa,
To peva žalosni bakar.
Dok sami ne odmerite reč,
Nemoj ga slati da leti.
Možete im dodati radost
I otrovati radost ljudi,
Zimi mogu otapati led
I izdubite kamen u mrvice.
Darovaće ili opljačkati,
Neka bude nehotice, neka bude šala.
Razmislite kako ih ne povrijediti
Neko ko te sluša.
Domaćin: ruski. Rusija. Rusija. Kako su duboki ovi pojmovi! Koliko je ljubavnih izjava posvećeno njima! Evo jednog od njih.
Umetnička minijatura "RUS"
Rusija. Kratko - u jednom slogu ukupno! - i kakva prostrana i tajanstvena reč! Došao nam je iz davnina i ostao s nama zauvijek. Naučnici su izneli mnoga razmišljanja šta to znači: a ko je od naučnika u pravu, a ko nije, ne znam. Iskreno, vjerujem da riječ "Rus" ima mnogo značenja, jer ima mnogo pritoka velike rijeke.
Rusija. Rusi. Rusija. Rusi.
Nisam jedini koji misli da su ove riječi vezane za riječ "kanal" (korito rijeke kojom teče).
"Sirena" je fantastična stanovnica rijeka i jezera sa prekrasnim licem i ribljim repom.
"Rosa" i od nje izvedena riječ "rosa" - obilna, "gusta" rosa, koja ujutro leži na travi ili drveću.
Drugim riječima, Rusija je zemlja u kojoj ima mnogo rijeka, jezera, a Rus je osoba koja živi pored vode.
Reč "Rus" ima još jedno značenje, koje nisam pročitao u knjigama, ali sam čuo njihove prve usne, od živog čoveka. Na sjeveru, iza šuma, iza močvara, postoje sela u kojima stari ljudi govore na stari način, gotovo isto kao prije hiljadu godina.
Tiho - tiho, živio sam u takvom selu i "hvatao" stare riječi.
Moja gazdarica Anna Ivanovna jednom je u kolibu donijela saksiju sa crvenim cvijetom. Ona govori, ali njen sopstveni glas drhti od radosti.
Cvijet je umirao. Doneo sam ga u Rusiju - i procvetao je.
U Rusiju? dahtao sam.
U Rusiju, sokole, u Rusiju. Na najviše što nije ni Rusija.
pitam pažljivo:
Ana Ivanovna, šta je Rusija?
Svetlo mesto zovemo Rusija. Gdje je sunce. Da, sve je svetlo, mi to tako zovemo. Svetlokosi momak, svetlokosa devojka. Svijetlosmeđa raž - zrela. Vrijeme je za čišćenje. Jeste li ikada čuli za to?
Ne mogu da izgovorim ni reč.
Rusija je svijetlo mjesto! Rusija je zemlja svijeta.
Draga moja, svetla Rusija, domovino, moj roditelj!
Vodeći:
Sjajan, MOĆAN, ISTINSKI, BESPLATAN,
PROLJEĆE ŽIVE SNAGE NARODA!
DANAS IGRU POSVEĆUJEMO VAM,
NAŠ PONOS, NAŠ RUSKI, NAŠ MATERNJI JEZIK!
Poruka teme igre. Prezentacija učesnika. Predstavljanje žirija (na latinskom - "Areopag"). Izjava o uslovima igre.
Igra se sastoji od prologa, nekoliko nominacija i epiloga. Timska igra. Na terenu se nalaze 3 stola: zeleni, žuti i crveni. Igra ima sljedeće nominacije:
VOCABULARY
Rječnici frazeoloških poslovica
ETIMOLOGIJA
MORFEMIKE
MORFOLOGIJA
Dio govora naziva Dark Room
FONETIKA
PRAVOPIS
KVIZ
ŽELIM SVIMA SREĆU !!!
MAIN GAME
1 takmičenje "Govori ispravno".
Zadatak: ispraviti greške u pesmi
Između ostalog
Rekao je, usput,
"Ljepše", "Toliko želimo",
"Dokolica, šofer, kamata, zajam,
"Mi sprovodimo prema planu",
"Agent zove cijeli dan."
V. Mass, M. Chervinsky
Vrijeme - 1 minuta.
Žiri ocjenjuje ispravnost zadatka (max - 3 boda)
Voditelj čita tačan odgovor.
Između ostalog
Rekao je, usput,
"Ljepše", "Tako želimo",
"Dokolica, šofer, kamata, zajam,
Kvartal, portfolio, bilten",
"Obavljamo iznad plana",
"Agent zove cijeli dan."
2. Konkurs "TAKMIČENJE DEKORACIJE"
Učesnici igre su imali zadaća: pripremite čestitke za Dan branitelja otadžbine ili Međunarodni dan žena.
Kriterijumi: originalnost, sažetost, sažetost, ekspresivnost, emocionalnost i ne u stihu. (Maks. - 3 boda).
VOCABULARY
Rečnik je deo nauke o jeziku koji proučava vokabular Ruski jezik.
1. FRAZEOLOGIZAM.
Reci jednom recju
· U punom duhu. (Brzo)
· Dostavite rukom. (Zatvori)
· Razbijanje glave. (Brzo)
· Ugrizi se za jezik. (Šuti)
Za svaki tačan odgovor - 1 bod (maks. 4 boda)
Zadatak publici "Reci frazeološku jedinicu"
1. Druželjubiviji od ova dva tipa
Nećete ga naći na svetu.
O njima obično kažu:
... ("Ne možete proliti vodu").
2. Prošetali smo gradom
Doslovno ... (gore i dole).
3. I tako smo umorni na putu,
To jedva ... (vuku noge)
4. Lažne, zbunjujuće riječi,
Pjevaju ... (neko u šumu, neko za ogrjev)
5. Vaš drug krišom pita
Prepiši odgovor iz sveske.
Nemoj! Na kraju krajeva, po tome ste prijatelj
Učinit ćete... (medvjeđu uslugu).
2. PROVERSE.
Izreke se ne govore uzalud,
Ne možete živjeti bez njih!
Oni su veliki pomagači
I pravi prijatelji u životu.
Ponekad nas upute
Dajte mudre savjete
Ponekad nešto podučavaju
I čuvaju nas od nevolje.
Izreka se nikad neće slomiti -
Uostalom, s njom i tugom - nije važno.
A naš govor je crven od poslovice!
Pa, da počnemo, gospodo?
A sada počinje takmičenje poznavalaca narodne mudrosti.
Vodeći (dečak i devojčica):
- Zdravo prijatelji!
- Prijatan dan!
- Pozivamo vas na praznik - Međunarodni dan maternjeg jezika.
- Ali nećemo vam reći koliko je važno voljeti svoj jezik. Zabavljat ćemo se sa vama, takmičiti se i samo pjevati.
Scena "Na lekciji"
(7 osoba)
(1 učenik ulazi. 2 učenika se približavaju.)
1 - Zdravo! Zašto juče nisi bio u školi?
2 - Moj stariji brat se razbolio!
1 - Šta ti imaš s tim?
2 - Vozio sam njegov bicikl!
(Sjede na ivici bine, ulaze 3 učenika i 4 učenika.)
3 - Vatromet! Da li si uradio zadacu?
4 - Ne, moj tata je otišao na službeni put!
(Otvara svesku; 4 gleda unutra.)
4 - Vau! Kako lijepo napisano! Ko ti je dao zadatak?
3 - Ne znam! Jučer sam rano legao!
(Sjede na rubu pozornice. Unesite 5 i 6.)
5 - Odlično! Jeste li naučili sve?
5 - Onda ćeš me ti navesti!
6 - Neću! Nastavnik govori kada se to zatraži, ocjena je niža za bod!
5 - Tačno! Vi mi kažete na 10, on će se kladiti na 9. A ako mi ne kažete, on će kladiti 2!
(Sjedaju. Ulazi Učitelj.)
N. - Zdravo. Sjedni. I sjedi mirno da mogu čuti kako muva leti!
(Nastavnik gleda u dnevnik, učenici se okreću u svim smjerovima, zatim gledaju. Konačno, 1 ne stoji.)
1 - Anton Antonovič! Pa, ako ste već pustili svoju muhu?
N. (udara časopisom) - Kakva muva? Opet, ne dozvoljavate razredu da uči! Šteta što tako retko izostaješ iz škole!
2 - Hoćete li nam reći ocjene za esej?
N. - Vaša kompozicija ponavlja od reči do reči ono što je vaš stariji brat napisao prošle godine.
2 - Nije ni čudo! Imamo sestru za dvoje!
N. - A ti, Alina, reci mi: kako jedna osoba može napraviti toliko grešaka?
3 - Nisam sam! Moja majka i ja!
N. - Oh, sa mamom! Onda neka tvoja baka dođe sutra u školu! Pokazaću joj koje greške njena ćerka pravi u tvojim sveskama! Započnimo lekciju!
Slava, koliko krajeva svijeta poznaješ?
6 (podsjeća) - Pet!
5 (pogleda komšiju, pokazuje na prste) - Pet!
N. - Pet? List, molim.
5 - Jedan, dva, tri, četiri, pet!
N. (mahne rukom) - Sedi, genije! Saša, gde je Panamski kanal?
4 - Ne znam! Toga nema na našoj televiziji!
N. - A otkud mi se svi na glavi!
1 - Roda me je donela.
2 - Kupili su me u prodavnici.
3 - Našli su me u kupusu.
4 - I skinuli su me sa interneta.
(Zvono zvoni. Svi odlaze.)
Scena "Tako se listaju"
(3 učenika)
(Dve devojke izlaze na scenu.)
Dan 1 - Ovakvih učenika ima! Dobro je da takvih nema u našem razredu! (Sjeda za njen sto, vadi svesku.) Reci mi da li voliš da ideš u školu?
2 dana - jako mi se sviđa! (Sjeda za sto, vadi svesku). Volim da idem u školu, i volim da idem iz škole! Ali toliko se vremena gubi između dolaska i odlaska!
(Devojke pišu u sveske. Izađe momak.)
Momci. - Dobro je što ima pauze u školi! Istina, neki ljudi pišu čak i na pauzi. Devojke šta pišete?
Dan 1 - Kompozicija.
2 vrata - Kako sam proveo praznike.
Momci. - Pusti me da otpišem!
Dan 1 - Napišite sami!
2 vrata - Jeste li bili na odmoru?
Momci. - Radio sam matematiku sve praznike kod kuće! Pa, daj da otpišem.
Dan 1 - U redu, otpiši!
2 vrata - U redu, vara!
(Ustaju, povlače se na ivicu pozornice. Dječak počinje da prepisuje iz jedne sveske u drugu.)
Dan 1 - Bio sam u Egiptu na odmoru!
2 vrata - Kul! I bio sam na severu, video sam Arktički okean.
Dan 1 - Oh, kako zanimljivo!
Momci. (završava pisanje, daje sveske) - Hvala, devojke! Sad ću ti pročitati šta se dogodilo!
(Čita esej.)
Kako sam proveo praznike
Moj tata i ja smo odletjeli u Egipat na odmor. Ovo je na severu, iza arktičkog kruga.
Sa sobom sam poneo masku i peraje za kupanje u moru, kao i filcane, bundu, kapu i rukavice da se ne smrznu.
U Egiptu su ogromne pustinje posvuda, bijele od snijega. Usred pustinje, video sam piramide. I u blizini polarni medvjed Pecao sam u ledenoj rupi. Jahali smo kamile i irvase, jeli datule i divlje bobice.
Živjeli smo na obali Belog mora, i otišao da se kupa na obali Crvenog mora. Posmeđio sam, kao čokoladica, samo što su mi se uši skoro smrzle.
Iduće godine želim ponovo u Egipat po morža!
Dan 1 - Bravo!
2 vrata - Dobićeš deset!
(Njih troje napuštaju pozornicu.)
Takmičenje među učenicima trećeg razreda
2. krug - pronađite dijelove izreka i objasnite značenje;
3. krug - prevedite riječi s engleskog na ruski i obrnuto.
Pjesma-ples "Strašilo"
Predstavljanje poklona
- A od svih školskih predmeta najviše volim zvono!
- I ja također!
- Nastava se završava, vraćamo se kući.
- A kod kuće nas roditelji već čekaju.
Scena "Poslije škole"
(8 osoba)
(1 majka izlazi, briše pod. Izađe 1 ćerka, ide majci.)
1 kćerka - Zdravo mama!
1 mama - Zdravo. Kako stoje stvari u školi?
1 kćerka - Dobro!
1 mama - Pokaži dnevnik!
1 kćerka - Nema šta da se gleda, samo je jedna dvojka!
1 mama (hvata se za srce) - Samo jedna?!
1 kćerka - Ne brini toliko! Doneću ga sutra!
1 sin - Zdravo tata!
1 tata - Zdravo! Kako ide?
1 sin - tata, a tebi je slabo da potpisuješ zatvorenih očiju?
1 tata - Potpis?
1 sin - Aha!
1 tata - Zatvorene oči.
1 sin - To je to!
1 tata - Nema problema!
1 sin - Onda uradi to u mom dnevniku.
(Iza pokrije oči rukama, tata se potpisuje, onda sin želi da zgrabi dnevnik, ali tata stišće ruke, gleda.)
1 tata - Opet dva! Pa, šta treba učiniti da prestaneš da donosiš dvojke?
1 sin - Razgovaraj sa učiteljem, neka me prestane zvati na tablu!
(Izlaze 2 mama i 2 sina, mama sa ogledalom, farba usne.)
2 sin - Mama, reci mi da li je pošteno? Čovek ništa nije uradio, ali je kažnjen!
2 mama - Verovatno nepravedno. Ali reci mi šta je bilo?
2 sin - Učiteljica me pitala šta sam radila kod kuće iz matematike. I nisam ništa uradio!
2 mama - Da li ste danas pozvani u odbor?
2 sin - Da. A sutra te zovu!
(Frustriran sa 2 tate i 2 ćerke.)
2 tata - Opet si propustio školu! Želim da znam zašto!
2 kćerka - Učiteljica je imala praznik, rođendan. Dao sam joj odmor od mene!
2 tata - Želim da znam da li si ispravio svoje ocene!
2 kćerka - Čim učiteljica ostavi časopis bez nadzora!
2 kćerka - Dobre vijesti! Nema potrebe da plaćate udžbenike sledeće godine!
2 tata - Zašto?
2 kćerka - Izgleda da ću sljedeće godine ponovo ići u treći razred!
- Ovo je maternji jezik! Lijepo i harmonično, duhovito i smiješno!
- A ljepota našeg jezika bolje se otkriva u pjesmama.
Zadnju pjesmu pjevamo zajedno.