Građanskopravni odnosi (9. razred). Građanskopravni odnosi Prezentacija iz društvenih znanosti 9. razred građanskopravni odnosi

slajd 3

Studentica Olya

slajd 4

Viktor Ivanovič i motocikl sastavljen njegovim rukama

slajd 5

Želite li živjeti u ovom gradu?

Što je potrebno učiniti kako bi se njegovi stanovnici osjećali ugodno i zaštićeno?

slajd 6

Građanskopravni odnosi

Slajd 8

Građanskopravni odnosi

Slajd 9

Slajd 10

Praktikum: Odredite koje od sljedećih pravnih činjenica dovode do građanskog

slajd 11

pravni odnosi (navedite njihovu vrstu):

1. sklapanje bračnog ugovora, 2. sklapanje ugovora o isporuci proizvoda, 3. oduzimanje imovine,

4. utvrđivanje autorstva, 5. kršenje radne discipline, 6. kupnja u trgovini, 7. objavljivanje pjesama u novinama, 8. priznavanje vlasništva nad imovinom, 9. izdavanje zbirke popularnih pjesama, u kojoj se nalazi pjesma od mladi tekstopisac,

10. svađa i tučnjava između susjeda iz komunalnog stana.

slajd 12

Koji su izvori građanskog prava?

• Međunarodni dokumenti;
• Ustav Ruske Federacije;
• Savezni zakoni i propisi;
• Građanski zakonik Ruske Federacije (CC RF).

slajd 13

Što je građansko pravo?

Građanski pravni odnosi su imovinski i s njim povezani osobni neimovinski odnosi, uređeni normama građanskog prava.

Slajd 14

Elementi građanskih odnosa

slajd 15

slajd 16

Praktikum: Na konkretnim primjerima ukazati na elemente građanskopravnih odnosa.

1. Građanin Panina je u privatnoj tvrtki kaljenje novih prozora, koji su prema sklopljenom ugovoru trebali biti postavljeni u roku od tri dana.

2. 17-godišnji Sidorov je, koristeći svoju prvu stipendiju, u Musicshop music storeu kupio CD-e s pločama svog omiljenog rock benda. Međutim, pokazalo se da je jedan od diskova neispravan.

3. Građanin Gusev je nakon očeve smrti odlučio objaviti svoje pjesme u jednoj od izdavačkih kuća, o čemu je sklopljen sporazum. Izdavačka kuća objavila je pjesme, ali pod drugim imenom.

Slajd 18

Praktikum: Na primjeru konkretne situacije ispunite tablicu:

Po djedovoj oporuci njegov je stan postao vlasništvo unuka Petra. Odlazeći na dugi službeni put, Petar je ovaj stan iznajmio za privremeni boravak svom prijatelju Ivanu, a kada se vratio, zamijenio ga je za seosku kuću.

Slajd 19

Među svim granama prava, građansko pravo pokriva najveći raspon pitanja. Njime se uređuju imovinsko-pravni i osobni neimovinski odnosi. Otkrijmo koje značajke imaju građanski pravni odnosi. Proučavat ćemo ovu temu prema sljedećem planu: pojam, značajke, primjeri građanskopravnih odnosa.

koncept

Građansko pravo je grana prava koja uključuje pravne norme koje uređuju imovinske i osobne neimovinske odnose. Posljedično, građanskopravni odnosi su predmet građanskog prava i nastaju u trenutku njegove provedbe.

Pogledajmo vrste građanskih odnosa.

• vlasnički odnosi, kao što proizlazi iz same formulacije, nastaju o vlasništvu, odnosno predmetima materijalnog svijeta: stvarima, uslugama;
• predmet osobnih neimovinskih odnosa su nematerijalne koristi: otkrića u području znanosti, izumi, umjetnička djela, kao i temeljna ljudska prava.

Značajka građanskih pravnih odnosa je ravnopravnost njihovih sudionika.

Izvori ruskog građanskog prava:

• međunarodni ugovori;
• Ustav Ruske Federacije;
• savezni zakoni (glavni je Građanski zakonik Ruske Federacije);
• propisi.

Značajke građanskopravnih odnosa

Kao i druge vrste odnosa, građanski imaju niz značajki po kojima se mogu pripisati ovoj kategoriji.
Istaknimo neke od njih.

• prevlast imovinskih odnosa nad osobnim neimovinskim;
• raznolikost sudionika: država koju predstavljaju ovlaštena tijela, organizacije (pravne osobe), građani (pojedinci), subjekti Ruske Federacije;
• posebni predmeti: stvari, novac, vrijednosne papire, usluge, informacije, rezultati intelektualne djelatnosti, osobna prava;
• sadržaj građanskih odnosa: prava i obveze ljudi.

Primjeri građanskih odnosa

Sustav građanskog prava uključuje različite oblike odnosa među ljudima, ali kako bi se jasnije prikazala njihova bit, Pogledajmo nekoliko konkretnih primjera.

TOP 4 člankakoji je čitao uz ovo

• osoba naslijedila nekretninu u obliku stana (transakcija između ostavitelja i nasljednika, prenosi se pravo vlasništva);
• osoba odluči iznajmiti vlastitu kuću obitelji (promjena prava i obveza vlasnika, pojava novih prava i obveza stanara koji mogu živjeti u kući, ali su obvezni plaćati najamninu);
• osoba prodaje stan (prestaje mu pravo vlasništva, a ono nastaje za kupce).

Što smo naučili?

Proučavajući građanskopravne odnose, došli smo do zaključka da oni obuhvaćaju imovinske i osobne neimovinske odnose, čiji predmet mogu biti stvari, uključujući novac, usluge, rad, prava u pogledu korištenja rezultata intelektualne djelatnosti. Karakterizira ih prevlast imovinskih odnosa nad osobnim neimovinskim, raznolikost sudionika. Sadržaj građanskih pravnih odnosa predstavljaju prava i obveze ljudi, čiji je nastanak povezan s predmetom uređenja ove grane prava.

Tematski kviz

Procjena izvješća

Prosječna ocjena: 4.4. Ukupno primljenih ocjena: 491.

U ovoj lekciji razmatrat ćete temu "Građanski odnosi". Razmotrite građanskopravni sustav, jednu od najvećih i najsloženijih grana pravnog sustava, koja regulira širok raspon pitanja. Također proučite kako se uspostavljaju građanski odnosi u našoj državi, kako su regulirani.

DRUŠTVENI STUDIJI 9 RAZRED

Tema: Građanski odnosi.

Razmatranje ove podteme počet će definicijom: građansko pravo je grana prava, uključujući skup pravnih normi koje reguliraju imovinske i osobne neimovinske odnose na temelju jednakosti i autonomije volje stranaka.

Imovinski odnosi nastaju, kao što znate, oko imovine - materijalnih dobara. To uključuje stvari, posao, kućanske usluge - jednom riječju, sve što ima novčanu vrijednost. Na primjer, ljeti na odmoru iznajmite brod. Plaćanjem ove usluge raspolažete svojom imovinom – novcem. Usluga vlasnika broda (svakako nekome pripada) je, kako kažu odvjetnici, plaćena, odnosno novčano nadoknađena. Podsjetimo da je preduvjet za nastanak imovinskopravnih odnosa pravo vlasništva (posjed, korištenje i raspolaganje imovinom).

Osobni neimovinski odnosi nastaju oko nematerijalnih koristi: izuma, djela znanosti, književnosti, umjetnosti, prava na čast i dostojanstvo pojedinca, prava na privatnost i sl. Ti odnosi mogu, ali i ne moraju biti povezani s imovinskim odnosima.

Jednakost stranaka znači nepostojanje podređenosti moći i ovisnosti među njima. Dakle, porezni i carinski odnosi ne podliježu građanskom pravu, jer se temelje na vlastodršci podređenosti građanina državi. Autonomija volje stranaka izražava se u tome što svaka stranka, kao neovisna, odlučuje slobodno, svojom voljom.

Treba napomenuti da su norme građanskog prava sadržane u međunarodnim dokumentima, Ustavu Ruske Federacije, saveznim zakonima, podzakonskim aktima i drugim izvorima. Glavni akt građanskog zakonodavstva je Građanski zakonik Ruske Federacije.

Značajke građanskopravnih odnosa. Pod građanskopravnim odnosom podrazumijeva se imovinski ili osobni neimovinski javni odnos uređen normama građanskog prava. To je pravni odnos između sudionika koji se izražava u prisutnosti njihovih zakonskih prava i obveza.

Jedna od značajki građanskopravnih odnosa je prevaga imovinskopravnih nad osobnim neimovinskim odnosima, što će biti prikazano u nastavku.

Sudionici (subjekti) građanskih pravnih odnosa su pojedinci (građani) i pravne osobe (poduzeća, organizacije). Ruska Federacija, sastavnice Ruske Federacije i općine - gradovi, sela, okruzi, okruzi itd., Također su izjednačeni s pravnim osobama ako stupaju u građanskopravne odnose.

Građanskopravne odnose karakteriziraju i posebni objekti, odnosno ono oko čega subjekti stupaju u pravne odnose. Predmeti su, kako smo doznali, stvari, uključujući novac, vrijednosne papire, drugu imovinu, uključujući imovinska prava. Objekti mogu biti radovi, usluge, informacije. Vrste predmeta su rezultati intelektualne aktivnosti, kao i zdravlje, čast i dostojanstvo pojedinca, privatnost itd.

Sljedeća značajka: sadržaj građanskih pravnih odnosa su prava i obveze sadržane u građanskom pravu, izražavajući pravnu povezanost sudionika. Na primjer, ako ste koristili usluge radionice za popravak cipela, s njom ste stupili u građanskopravni odnos. Imate zakonsko pravo na kvalitetno i pravovremeno izvršenje usluge od strane radnika radionice, kao i svoju obvezu plaćanja iste. Vjerojatno ste primijetili da u građanskim pravnim odnosima svaka strana ima i prava i obveze. Ali ima trenutaka kada jedna strana ima samo prava, a druga samo obveze. Zamislite da svom prijatelju posuđujete novac. On (dužnik) je dužan nadoknaditi vaše gubitke, a vi (povjerilac) imate pravo dobiti njihovu naknadu.

Vratit ćemo se na pitanje zakonskih prava i obveza, ali sada napominjemo da građanskopravni odnosi nastaju najčešće na temelju prometa. Možda će se neki od vas iznenaditi čitajući ove retke, budući da se riječ "dogovor" u svakodnevnom govoru koristi u pravilu s negativnom konotacijom.

Dakle, postoje tri radnje (transakcije) pojedinaca:

sastavljanje oporuke od strane djeda, koja je bila temelj za utvrđivanje vlasničkih prava unuka Petra na stanu i obveze za njegovo održavanje - plaćanje režija, poreza na imovinu, osiguranje sigurnosti i ispravnog stanja;

iznajmljivanje stana od strane Petra, što je dovelo do promjene njegovih prava i obveza, npr. prava korištenja stana;

zamjenu stana za seosku kuću kao temelj prestanka prava vlasništva prijašnjih vlasnika i utvrđivanje njihovih prava i obveza na novoj imovini.

Transakcije su jednostrane i bilateralne ili višestrane. Za sklapanje jednostranih poslova dovoljna je volja jedne strane (oporuka, tj. raspolaganje imovinom građanina u slučaju smrti, izdavanje punomoći i sl.). Transakcije u kojima je izražena dogovorena volja dviju ili više strana nazivaju se ugovori.

Društveni studij, 9. razred

Lekcija #20

GRAĐANSKI PRAVNI ODNOSI

D.Z.: § šesnaest, ?? (str.144), zadaci (str.144-145)

© A.I. Kolmakov

Ciljevi lekcije

• Dati predodžbu o sadržaju osnovnih normi Građanskog zakonika Ruske Federacije, o značajkama poslovne sposobnosti maloljetnika u području imovinskih i neimovinskih odnosa; o zaštiti potrošača;
• razvijati pravno polje u razumijevanju građanskopravnih odnosa;
• promicati usađivanje kod učenika osjećaja odgovornosti i poštivanja imovinskih i neimovinskih prava građana.

Pojmovi, pojmovi

• građansko pravo;
• imovinski i neimovinski odnosi;
• jednakost stranaka, autonomija volje stranaka;
• Građanski zakonik Ruske Federacije (CC RF) i građanskopravni odnosi;
• fizičke i pravne osobe građanskopravnih odnosa;
• G.O. objekti, G.O. sadržaj;
• transakcije, ugovori, vrste ugovora;
• građanska sposobnost;
• prava potrošača

Znati i moći

• Znati:
• - osnove građanskopravnih odnosa;
• - prava potrošača;
• - glavne vrste građansko-pravnih ugovora;
• Biti u mogućnosti:
• - analizirati poslovnu sposobnost i poslovnu sposobnost sudionika građanskih pravnih odnosa;
• - pronaći informacije o zadanoj temi u medijima;
• - navesti primjere pravnih odnosa
• Učenici moraju razumjeti važnost vlasništva

Zadatak je označiti one od njih koje su dužnosti građanina Rusije, sadržane u Ustavu Ruske Federacije

• Poštivati ​​zakone;
• Platiti porez;
• biti član bilo koje političke stranke;
• biti član sindikata;
• rad u poduzeću;
• Braniti domovinu;
• Čuvati prirodu i okoliš;
• Pažljivo postupajte prema povijesnim i kulturnim spomenicima;
• Učite, obrazujte se.

Zadatak je unijeti prava likova u "Priči o mrtvoj princezi i sedam Bogatyra" A. Puškina u odgovarajuće prazne retke

• Naredivši Černavki da odvede princezu i ostavi je vezanu u šumi, kraljica je zadirala u ________________________________________________ (osobni integritet, život i slobodu).
• Brak princa Elizeja i princeze sklopljen je uz _________________________________________________ (slobodno i obostrano).
• Pas Sokolko, ne puštajući staricu u kuću, zaštitio je pravo na __________________________________________ (nepovredivost doma).

Učenje novog gradiva

• bit građanskog prava.
• Značajke građanskopravnih odnosa.
• Vrste ugovora i građanska sposobnost maloljetnika.
• Zaštita prava potrošača.

Građansko pravo- grana prava koja objedinjuje pravne norme koje uređuju imovinu, te srodne i nepovezane osobne neimovinske odnose, koji se temelje na samostalnosti, imovinskoj neovisnosti i pravnoj ravnopravnosti stranaka radi stvaranja što povoljnijih uvjeta za zadovoljavanje privatnih potreba , kao i normalan razvoj ekonomskih odnosa .

Vlasništvo odnosima su specifični voljni ekonomski odnosima između predmeta o određenom imovine bez obzira na njegovu uporabu, prijenos sredstava za proizvodnju, potrošnih dobara i drugih materijalnih dobara.

Moralna prava- vrsta subjektivnih prava koja spadaju u kategoriju nematerijalne koristi. Osobna neimovinska prava (pravo na slobodno kretanje, pravo na izbor mjesta boravka i boravišta, pravo na ime i sl.) nastaju rođenjem.

1. Bit građanskog prava

Imovinski i osobni neimovinski odnosi

Imovinski odnosi

(pravo posjedovanja, nasljeđivanja imovine...)

Pravi odnosi

(kupac - prodavač)

Predanost

(dužnik vjerovnik)

Osobni neimovinski odnosi

nisu izravno povezani

s imovinskim odnosima

(zaštita dostojanstva, časti,

poslovni ugled, interesi...)

Izravno povezano

s imovinskim odnosima

građanskopravni odnosi:

– imovinski ili neimovinski javni odnosi uređeni normama građanskog prava;

- pravna povezanost ravnopravnih, imovinskih i organizacijski odvojenih subjekata imovinsko-pravnih i osobnih neimovinskih odnosa, izražena u prisutnosti njihovih subjektivnih prava i obveza, uz mogućnost primjene državno-prinudnih mjera imovinskopravnog karaktera na njihove prekršitelje. .

IMOVINSKI ODNOSI PREŠETAJU NEIMOVINSKE ODNOSE!

ELEMENTI GRAĐANSKIH PRAVNIH ODNOSA

Objekti pravnih odnosa

Subjekti pravnih odnosa

2. Značajke građanskih pravnih odnosa

Sudionici (SUBJEKTI)

građanski

pravni odnosi

Pojedinci

(građani)

Pravne osobe

(poduzeća,

organizacije)

kao i: Ruska Federacija, subjekti Ruske Federacije, općine ako stupe u građanskopravne odnose

Načelo jednakosti i neovisnosti volje stranaka

Građanski zakonik Ruske Federacije

smatra objektima pravnih odnosa

stvari, radovi i usluge, informacije, rezultati

intelektualne aktivnosti i nematerijalne koristi.

objekt građanski odnosi

razumije dobro u vezi s kojim nastaje

pravni odnos. S obzirom na ovo dobro

aspekti pravnog odnosa, postoje subjektivni

prava i obveze.

2. Značajke građanskih pravnih odnosa

obostrano

prava

odgovornosti

kupac

prodavač

bolesna

kupac

liječnik

postolar

GPO-i najčešće nastaju na temelju transakcija

zajmoprimac

povjerilac

(nastaviti)

(nastaviti)

Situacija, str. 139

bavi- radnje fizičkih i pravnih osoba usmjerene na uspostavljanje, promjenu ili prestanak građanskih prava i obveza. One su jednostrane, dvostrane i višestrane.

Oblik transakcije

1. Transakcije se obavljaju usmeno ili pismeno ( jednostavan ili javnobilježnički).

2. Dovršenom se smatra i transakcija koja se može sklopiti usmeno u slučaju kada ponašanje osobe ukazuje na njegovu volju za sklapanjem posla.

3. Šutnja se priznaje kao izraz volje da se izvrši transakcija u slučajevima predviđenim zakonom ili sporazumom stranaka.

Vrste transakcija:

• jednostrano;
• bilateralni;
• multilateralni.

Ugovor je transakcija koja odražava dogovorenu volju dviju ili više strana.

Ponude: najam; kupoprodaja; donacija; nasljedstvo; najam itd. Stjecanje ili primitak na privremeno korištenje na temelju sporazuma između stranaka ili na individualnoj osnovi (darovanje; oporuka) iskaza volje i prijenosa prava.

do 6 godina starosti

potpuno lišen

6-14 godina - posjedovati

dijelom, naime

(imaju pravo bez

pristanak roditelja)

1) obavljati male svakodnevne transakcije (kupovati namirnice u trgovini, tiskanice, knjige itd.);

2) transakcije s ciljem dobivanja pogodnosti bez naknade (za primanje darova, uključujući i one vrijedne: računalo, mobitel);

3) Primati sredstva od roditelja za određene namjene (hrana u školi, džeparac).

Roditeljska odgovornost zbog povrede imovinsko-pravnih poslova koje su počinila djeca mlađa od god 14 godina star!

3. Vrste ugovora i građanska sposobnost maloljetnika

• Samostalno upravljaju svojim stipendijama, zaradom, drugim legalnim prihodima.
• Polagati depozite u banku i raspolagati njima (putem štedne knjižice).
• Ostvaruju autorska prava svoje intelektualne aktivnosti.
• Budite član zadruge. Ostale transakcije obavljaju se uz suglasnost roditelja. iznimka: Umjetnost. 27 Građanskog zakonika Ruske Federacije. Emancipacija ... sa 16 godina uz suglasnost roditelja odlukom organa starateljstva i starateljstva, bez suglasnosti - odlukom suda.

• 14 do 18 godina maloljetnici samostalno snosi imovinsku odgovornost po poslovima predviđenim zakonima!!!

14-18 godina

4. Zaštita potrošača

Za nedostatke:

• Pravo zahtijevati da se nedostaci otklone u roku od 20 dana
• Pravo pregovaranja o sniženju cijene s prodavateljem
• Pravo na zamjenu za sličan, ali visokokvalitetan proizvod
• Pravo na povrat robe u trgovinu prije određenog roka i povrat novca

• Sva roba i usluge moraju biti u skladu sa standardima i sanitarnim normama
• Potrošač ima pravo na detaljne informacije o proizvodu
• Na naljepnici se mora nalaziti oznaka proizvođača s adresom
• Potrošač ima pravo na siguran i kvalitetan proizvod

• Postavite životni vijek predmeta
• Postavite datum isteka za neke proizvode
• Odredite jamstveni rok tijekom kojeg se popravci mogu izvesti besplatno

Proizvođač ima pravo:

4. Zaštita potrošača

ima pravo na:

• na potrebne i pouzdane informacije o proizvodu;
• o kvaliteti robe;
• o sigurnosti robe;
• zahtijevaju potvrdu o sukladnosti;
• naknadu materijalne i moralne štete

Zaštita potrošača:

• društvo za zaštitu prava potrošača;
• općina;
• sud

Potrošač- građanin koji kupuje i koristi robu, naručuje usluge i radove za osobne (kuće) potrebe koje nisu vezane za ostvarivanje dobiti

Kupujte robu u trgovinama koja odražava sadržaj /naziv/ robe u transakcijama, čuvajte račun - glavni dokument DEAL-a!

test pitanja

• Koja je bit građanskog prava?
• Koje su karakteristike građanskog prava?
• Koje vrste građanskopravni ugovori znaš li?
• Koja je građanska sposobnost maloljetnika?
• Koja prava ima potrošač? Kako ih može zaštititi?

• Danas sam saznao...
• Bilo je zanimljivo…
• Bilo je teško…
• Naučio sam…
• Mogao sam...
• Bio sam iznenađen...
• Htio sam…

Sat u 9. razredu na temu "Građanski odnosi".

opće informacije

Građanskopravni odnosi

Vrsta lekcije

Sat učenja novog gradiva

Cilj

Formirati opću predodžbu o građanskim pravnim odnosima kao posebnoj vrsti pravnih odnosa

Zadaci (obrazovni, razvojni, edukativni)

formirati temeljna znanja iz područja građanskih odnosa; razviti sposobnost provođenja pravne analize društvenih informacija; stvoriti uvjete za odgoj odgovornosti u odnosu na preuzete obveze; podučavati kako zaštititi svoja prava u sferi građanskopravnih odnosa; formiranje pravne kulture i aktivnog građanstva adolescenata; formiranje vještina za samostalno traženje potrebnih znanja za rješavanje situacijskog problema.

Potrebna oprema

Ploča, multimedijski projektor, prezentacijske kartice sa zadacima

Planirani ishodi lekcije

Manifestacija emocionalnog stava prema odgojno-spoznajnoj djelatnosti, poštivanje prava kao temelja pravne i demokratske države, promicanje razvoja poštivanja prava i pravnih normi, poticanje interesa za aktivan pravni položaj, ocjenjivanje sadržaj koji se uči, na temelju društvenih i osobnih vrijednosti.

predmet

Formiranje pojmova o biti i obilježjima građanskih pravnih odnosa.

Meta-subjekt (regulatorni UUD, kognitivni UUD, komunikacijski UUD)

Sposobnost organiziranja vaših aktivnosti samostalan rad, korekcija, samoregulacija, predviđanje.

Samoizbor i formuliranje obrazovnog cilja, strukturiranje znanja, formiranje znanja o građanskim ugovorima, njihovim vrstama i oblicima sklapanja, obilježjima subjekata građanskopravnih odnosa i izvora građanskog prava, razvoj stečenih znanja u praksi, svjesna konstrukcija govornog iskaza.

Planiranje odgojno-obrazovne suradnje s učiteljem, sposobnost izražavanja svojih misli, posjedovanje monološkog govora, suradnja s vršnjacima tijekom grupnog rada,
sposobnost pregovaranja i donošenja zajedničke odluke u zajedničkim aktivnostima, uključujući u situacijama sukoba interesa, sposobnost rada u grupi, uspostavljanja radnih odnosa, učinkovite suradnje i doprinosa produktivnoj korporaciji, integraciju u grupu vršnjaka i izgradnju produktivne interakcije s vršnjacima i odraslima.

Literatura i Internet resursi

Društvene nauke. Udžbenik. 9. razred / A. I. Kravchenko, E. A. Pevtsova. M.: ruska riječ, 2013.

Društvene nauke. Razvoj lekcija. 9. razred; izd. L. N. Bogoljubova. M.: Obrazovanje, 2012.

Društvene znanosti u dijagramima i tablicama. Vodič. Makhotkin A.V., Makhotkina N.V., M.: Eksmo, 2013.

Dodatni

Konvencija o pravima djeteta//Konsultant Plus

građanski zakonik.

Tijekom nastave.

Aktivnost učitelja

Aktivnosti učenika

jaorganizacijskipozornica

1-2 min

Uspostavljanje šutnje, pozdravljanje, provjera pripremljenosti, označavanje odsutnog u dnevniku

Uspostavljanje tišine, pozdravljanje učitelja ustajanjem

IIprovjera domaće zadaće

8-10 min

Domaća zadaća bio je §12.

Razred je podijeljen u 4 grupe. Svaka skupina dobiva karticu zadatka i članke Konvencije o pravima djeteta.

Zadaci:

Riješite situaciju.

Riješite situaciju.

Rasprava o rezultatima rada u grupama.

Grupni rad.

Ne, svatko ima pravo na privatnost. Umjetnost. 16 str.1.

Povrijeđena su mnoga prava, na primjer, ona također nije imala pravo na privatnost sv. 16 p. 1, njezin rad nije bio cijenjen koristila se kao sluškinja čl. 32 p. 1, nitko nije slušao mišljenje Pepeljuge Art. 13 str.1.

Najprije je Makar iznio svoje mišljenje koje ima potpuno pravo Umjetnost. 13 str.1. Drugo, prekršio je disciplinu u klasi sv. 28. st. 2., čime se krše prava druge djece na obrazovanje čl. 28 p. 1. Treće, Makar je zaboravio da prilikom izražavanja mišljenja ne smije vrijeđati učitelja čl. 13 str.2.

Fedor je u pravu da su mirna okupljanja dopuštena čl. 15. st. 1., međutim, zaboravio je da je nakon 23.00 sata nemoguće praviti buku, budući da se krše prava drugih ljudi, čl. 15 str. 2.

IIIprijelaz na proučavanje nove teme

3-5 min

Zamislimo da imamo grad u kojem stanovi, automobili i sve ostale stvari sada istovremeno pripadaju svim stanovnicima grada. Svatko može živjeti u stanu koji mu se sviđa. Svatko može uzeti bilo koji auto i otići njime. Možete uzeti i druge stvari.

Evo djeda Ivana koji živi u ovom gradu. Prenoći na kolodvoru, jer se u stanu u kojem je nekada živio smjestila mlada obitelj s djecom. Zamolili su djeda Ivana da ode, on se miješa. Djed Ivan ne može raspravljati s mladima, on je već star. Ali on se ne uzrujava. Djed živi u susjednom gradu s unukom. Sportaš koji obećava da će uskoro doći i počistiti nered.

A ovdje je studentica Vera. Zimi nosi jesenski kaput. Prije mjesec dana Olya je kupila prekrasnu bundu i ostavila je na vješalici u kazalištu. A kad je nastup završio, na vješalici nije bilo bunde. Sada Vera ni kaput ne ostavlja nigdje.

A ovo je Viktor Ivanovič. Prije dvije godine sastavio je motocikl vlastitim rukama, ljeti otišao na dachu, a jučer je izašao na ulicu - motocikla nema. Kažu da sada netko živi u dači Viktora Ivanoviča.

Pitanja za studente:

1. Želite li živjeti u ovom gradu?

2. Što treba učiniti kako bi se njegovi stanovnici osjećali ugodno i

zaštićen? Koje mjere je potrebno poduzeti da se u ovom gradu uspostavi red?

Upravo smo zamislili kako bi ljudi živjeli da stvari nemaju vlasnika, da ne postoji koncept vlasništva.

Što mislite, koju ćemo temu proučavati u današnjoj lekciji?

Tako je, tema sata (za zapisnik): Građanski pravni odnosi.

Plan učenja:

Bit građanskog prava

Značajke građanskopravnih odnosa

Vrste ugovora i građanska sposobnost maloljetnika

Ne!

Treba srediti!

Stanovnici ovog grada moraju poštovati zakone!

Prava građana?

Građansko pravo.

Zapiši temu lekcije u bilježnicu

IVučenje novog gradiva

17-19 min

Prezentacija programskog materijala. Priča s elementima razgovora. Prisjetimo se što se podrazumijeva pod pravnim odnosima?

Koje su grane prava uređene?

Danas ćemo se upravo upoznati s najvažnijim regulatorom tržišta, tj. robno-novčani odnosi – s građanskim pravom. Nije slučajno što se često naziva temeljem poslovnog svijeta.

Građansko pravo, kao što znate, jedna je od grana prava. Pokriva najširi raspon odnosa u koje građanin ulazi. Mnogi ni ne slute da kada kupuju namirnice u trgovini, provjeravaju kapute u ormaru ili razgovaraju s prijateljem telefonom, čine radnje koje su regulirane građanskim pravom.

Koja je bit građanskog prava?

Građansko pravo je grana prava koja obuhvaća skup pravnih normi koje uređuju imovinske i osobne neimovinske odnose na temelju jednakosti i samostalnosti volje stranaka.

Iz definicije se vidi da građansko pravo regulira dvije vrste društvenih odnosa: imovinske i osobne neimovinske. Zapišite svoj grafikon:

Imovinski odnosi nastaju, kao što znate, oko imovine - materijalnih dobara.

To uključuje…

– Jednom riječju, sve što ima novčanu vrijednost. Na primjer, ljeti na odmoru iznajmite brod. Plaćanjem ove usluge raspolažete svojom imovinom – novcem. Usluga vlasnika plovila se plaća, odnosno nadoknađuje u novcu. Podsjetimo da je preduvjet za nastanak imovinskopravnih odnosa pravo vlasništva (posjed, korištenje i raspolaganje imovinom).

O nematerijalnoj koristi nastaju osobni neimovinski odnosi. Navedite primjere.

Pravo. Vi kao autor djela imate pravo objaviti ga pod svojim imenom, a nakladnička kuća ima obveze koje odgovaraju tom pravu (neimovinski pravni odnosi). Osim toga, za svoj rad imate pravo na novčanu nagradu, a izdavačka kuća vam je dužna isplatiti naknadu (imovinski odnos). Još jedan primjer. Novinar lokalnih novina objavio je članak koji sadrži lažne informacije koje kalja dobro ime vaše obitelji. U svezi povrijeđenog prava na čast i dostojanstvo osobe, Vaši roditelji mogu sudskim putem tražiti od redakcije pobijanje lažnih podataka (neimovinsko-pravni odnos), kao i novčanu naknadu (imovinsko-pravni odnos) za nanošenje moralne štete. šteta – sramota i poniženje koje su doživjeli.

Glavni izvori građanskog prava su:

Građanski zakonik Ruske Federacije

savezni zakoni

Uredbama predsjednika, ministarstava itd.

Treba napomenuti da su norme građanskog prava sadržane u međunarodnim dokumentima, Ustavu Ruske Federacije, savezni zakoni, propisima i drugim izvorima. Glavni akt građanskog zakonodavstva je Građanski zakonik Ruske Federacije (CC RF).

Naučite gradivo, sudjelujte u razgovoru.

To su odnosi koji nastaju među ljudima.

Riječ je o društvenim odnosima uređenim pravilima prava čiji sudionici imaju pravne. prava i obveze.

Obiteljsko pravo, radno pravo, upravno pravo itd.

Regulira odnose među ljudima.

Prenesite shemu u bilježnicu, navedite primjere.

- stvari, posao, kućne usluge

Izumi, znanstvena djela, književnost, umjetnost, pravo na čast i dostojanstvo pojedinca, pravo na privatnost itd.

Dečki, vidite kuverte na svojim stolovima, morate ispravno postaviti kartice, kao rezultat toga dobit ćete shemu "O kojim predmetima nastaju građanski pravni odnosi?" i objasni to primjerima.

Učitelj prati napredak rada grupa i ispravnost zadatka.

Grupni rad. Učenici s kartica skupljaju dijagram:

Koje su osobitosti građanskopravnih odnosa?

Pod građanskopravnim odnosom podrazumijeva se imovinski ili osobni neimovinski javni odnos uređen normama građanskog prava. To je pravni odnos između sudionika koji se izražava u prisutnosti njihovih zakonskih prava i obveza.

Jedno od obilježja građanskih pravnih odnosa je prevaga imovinskih odnosa nad osobnim neimovinskim odnosima.

A tko može sudjelovati u građanskim pravnim odnosima?

A tko drugi?

Tako je, i zapamtite da su Ruska Federacija, subjekti Ruske Federacije, općine izjednačeni s pravnim osobama.

Sudionici u građanskim pravnim odnosima su ravnopravni, samostalni i neovisni – svaka je stranka neovisna i odlučuje slobodno, svojom voljom.

2. Sudionici (subjekti) građanskih pravnih odnosa su pojedinci (građani) i pravne osobe (poduzeća, organizacije).

3. Građanskopravne odnose karakteriziraju i posebni objekti, odnosno ono oko čega subjekti stupaju u pravne odnose. Predmeti su, kako smo doznali, stvari, uključujući novac, vrijednosne papire, drugu imovinu, uključujući imovinska prava. Objekti mogu biti radovi, usluge, informacije. Vrste predmeta su rezultati intelektualne aktivnosti, kao i zdravlje, čast i dostojanstvo pojedinca, privatnost itd.

4. Sadržaj građanskih pravnih odnosa su prava i obveze sadržane u građanskom pravu, izražavajući pravnu povezanost sudionika.

Na primjer, ako ste koristili usluge radionice za popravak cipela.

Ali ima trenutaka kada jedna strana ima samo prava, a druga samo obveze. Zamislite da svom prijatelju posuđujete novac. On (dužnik) je dužan nadoknaditi vaše gubitke, a vi (povjerilac) imate pravo dobiti njihovu naknadu.

5. Građanska prava pretpostavljaju postojanje poslovne sposobnosti i sposobnosti.

Gledajte, imate karte na stolovima, hajde da pronađemo podudaranje između njih.

Dakle, djeca mlađa od 6 godina

Kakve ponude?

Od 6 do 14 godina

Navedite primjere

14 do 18 godina

Od 16 godina prema članku 27. Građanskog zakona Ruske Federacije

I ostala nam je jedna kartica: starija od 18 godina

Može li se dob punog kapaciteta povećati ili smanjiti?

S koliko godina možete postati predsjednik?

A sudac?

Možete li se vjenčati sa 16 godina?

Ispravno.

Sada, molim vas, pogledajte ploču.

Što vidiš?

U svojim grupama trebate navesti primjere koji ilustriraju svaku poziciju sheme, razgovarati o vrstama ugovora i uvjetima nastajanja obveza kada se sklapaju. Možete koristiti udžbenik.

Vrste ugovora:

Rasprava o rezultatima rada grupa.

Ugovori se mogu sklapati usmeno i pismeno (jednostavno i ovjereno kod bilježnika) obliku. Dakle, najčešći je usmeni oblik sklapanja ugovora o kupoprodaji uz izdavanje gotovinskog ili kupoprodajnog računa kupcu.

U usmenom obliku, ugovor o darovanju, koji je, za razliku od drugih vrsta ugovora, besplatan.

Ali ugovori o zamjeni stambenih i drugih transakcija nekretninama zahtijevaju ne samo jednostavnu pisanu potvrdu, već i ovjeru kod javnog bilježnika i, osim toga, državnu registraciju. Javnobilježnička ovjera pokazuje da je transakcija poštena i zakonita, a državna registracija označava njezino službeno, javnopravno priznanje i popraćena je izdavanjem potvrde o vlasništvu stranama.

Nepoštivanje uvjeta ugovora povlači građansku odgovornost: novčana kazna, kazne itd.

Ugovori se potpisuju.

Urediti osobne neimovinske odnose.

Mi!

Pojedinci.

Pravne osobe

Grupni rad.

Potpuno nesposobni (sve transakcije za njih obavljaju roditelji).

Potpuno su zbrinuti, kupuju se igračke, odjeća, hrana.

Djelomična građanska sposobnost: samostalno (bez pristanka roditelja) obavlja male transakcije u kućanstvu, kao i transakcije s ciljem dobivanja beneficija bez naknade; primaju sredstva (džeparac) od svojih roditelja za određene namjene ili na slobodno raspolaganje.

Kupuju kruh, bilježnice itd.

Prihvatite darove od baka

Na primjer, za godinu dana mogu se učlaniti u zadrugu.

Ura! Za godinu dana moći ću otvoriti vlastiti posao!

Potpuno sposoban.

Možete izaći na izbore

Bit će odveden u vojsku

Idem studirati pravo i kupiti si auto!

Da.

Ne.

Od 50, 45.

Stariji od 35 godina.

Od 25.

Ne, samo od 18.

Limenka! Pod određenim okolnostima.

Shema "Vrste ugovora"

Primjerice, ugovor o prodaji stana ili automobila

Po dogovoru možemo iznajmiti auto, čamac, motocikl i sl.

Kada plaćamo putovanje u prijevozu, dobivamo kartu, to je ugovor o prijevozu

Moja baka je sklopila ugovor o donaciji, prema kojem ja dobivam njen stan u vlasništvo.

Ugovor o pružanju usluga sklapa se u medicinskim centrima.

Za obavljanje bilo kojeg posla sklapamo ugovor, na primjer, popravak krova, odvoz smeća itd.

Ugovorom o najmu iznajmljuju stan, sobu, kuću.

Ugovor o skladištenju sklapamo u skladištima na željezničkim kolodvorima, također u zalagaonici, u garderobi.

Ugovor o razmjeni je ista trampa, tj. sudionici ugovora razmjenjuju neke stvari pod obostrano korisnim uvjetima.

VDomaća zadaća.

2 minute

§ 12, nauči bilješke u bilježnici, str. 101 pitanje 1-4 (y)

Zapis d/z.

VISažimanje lekcije, ocjenjivanje, promišljanje.

4 min

Dečki, dao sam svima listić za samoprocjenu i razmišljanje za učenike, označite odgovarajući odgovor.

Samostalno sažimanje lekcije, davanje ocjena.

Izvršite zadatak.

VIIKonsolidacija.

2-3 min

Nas. 102 završiti Radionicu u pisanom obliku.

Izvršite zadatak.

Dodatak.

Dodjela kartice.

Čuvar presreće i čita pisma upućena Harryju Potteru. Ima li skrbnik to pravo?

Koja je prava Pepeljuge povrijedila njezina maćeha?

Makar ide u 10. razred, zanima ga informatika, ali proučavanje humanitarnih predmeta smatra nepotrebnim. Jednom je, nakon što je dobio dvojku iz povijesti, povikao učitelju:

Ti si loš učitelj! Ne možete baš ništa objasniti!

Makar! Nemaš mi pravo govoriti takve riječi! učiteljica je bila ogorčena.

Imam pravo slobodno izraziti svoje mišljenje o stvari koja me brine. Zato me pažljivo slušaj! Učenici dobrog učitelja ne dobivaju dvojke!

Riješite situaciju.

Fedoru često dolaze kolege iz razreda. Dečki ne rade ništa protuzakonito: samo pričaju, smiju se, ponekad zajedno gledaju filmske CD-ove. Baka Fjodor im često daje primjedbe, zahtijevajući da se nakon 23:00 raziđu. Fedor kaže svojoj baki: „Gusta si! Ne poznajete Konvenciju o pravima djeteta! I općenito... mi djeca imamo pravo na slobodu mirnog okupljanja!”

Riješite situaciju.

O kojim objektima nastaju građanski pravni odnosi?

Materijalni objekti Nematerijalni objekti

poduzeća

Informacija

Radovi i usluge

Građanska sposobnost maloljetnika

Potpuno nesposobni (sve transakcije za njih obavljaju roditelji).

Djelomična građanska sposobnost: samostalno (bez suglasnosti roditelja) obavljaju male svakodnevne transakcije (kupnja u trgovini proizvoda, knjiga, bilježnica itd.), kao i transakcije s ciljem besplatnog primanja beneficija (primanje poklona); primaju sredstva (džeparac) od svojih roditelja za određene namjene ili na slobodno raspolaganje.

Djelomična građanska sposobnost: samostalno upravljaju stipendijom, zaradom, drugim prihodima; pravo polaganja depozita u banci i raspolaganja svojim depozitima; ostvarivanje autorskih prava; pravo učlanjenja u zadrugu (od 16. godine). Imovinska odgovornost za zaključene poslove i za nanošenje štete.

Potpuno su sposobni ako rade na temelju ugovora o radu, pa tako i po ugovoru, ili se uz suglasnost roditelja, posvojitelja ili skrbnika bave poduzetničkom djelatnošću.

Potpuno sposoban.

"Konvencija o pravima djeteta" (odobrena od strane Opće skupštine UN-a 20. studenog 1989.) (za SSSR stupila na snagu 15. rujna 1990.)

Članak 1

Za potrebe ove Konvencije, dijete je svako ljudsko biće mlađe od 18 godina, osim ako, prema zakonu koji se primjenjuje na dijete, ono ranije ne navrši punoljetnost.

Članak 13

1. Dijete ima pravo slobodno izraziti svoje mišljenje; ovo pravo uključuje slobodu traženja, primanja i prenošenja informacija i ideja svih vrsta, bez obzira na granice, bilo usmeno, pismeno ili tiskano, u obliku umjetnosti ili putem bilo kojeg drugog medija po izboru djeteta.

2. Ostvarivanje ovog prava može biti podložno određenim ograničenjima, ali ta ograničenja mogu biti samo onakva koja su propisana zakonom i koja su nužna:

a) poštivati ​​prava i ugled drugih; ili

b) radi zaštite državna sigurnost, ili javni red (ordre public), ili zdravlje, odnosno moral stanovništva.

Članak 14

1. Države stranke će poštivati ​​pravo djeteta na slobodu misli, savjesti i vjere.

2. Države stranke će poštivati ​​prava i obveze roditelja i, prema potrebi, zakonskih skrbnika, da usmjeravaju dijete u ostvarivanju njegovih prava na način u skladu s razvojnim sposobnostima djeteta.

3. Sloboda ispovijedanja vjere ili uvjerenja može biti podvrgnuta samo onim ograničenjima koja su propisana zakonom i koja su nužna za zaštitu nacionalne sigurnosti, javnog reda, javnog morala i zdravlja ili zaštitu temeljnih prava i sloboda drugih .

Članak 15

1. Države stranke priznaju pravo djeteta na slobodu udruživanja i slobodu mirnog okupljanja.

2. U ostvarivanju ovog prava ne smiju se postavljati nikakva ograničenja osim onih koja su propisana zakonom i koja su neophodna u demokratskom društvu u interesu nacionalne sigurnosti ili javne sigurnosti, javnog reda (ordre public), javnog zdravlja ili morala. ili štiti prava i slobode drugih.

Članak 16

1. Nijedno dijete ne smije biti predmet proizvoljnog ili nezakonitog miješanja u njegovo ili njezino pravo na privatnost, obiteljski život, nepovredivost doma ili tajnost dopisivanja ili protuzakonito narušavanje njegove časti i ugleda.

2. Dijete ima pravo na zaštitu zakona od takvog uplitanja ili zlostavljanja.

Članak 28

1. Države stranke priznaju pravo djeteta na obrazovanje i, s ciljem progresivnog ostvarivanja tog prava na temelju jednakih mogućnosti, posebno će:

a) uvesti besplatno i obvezno osnovno obrazovanje;

b) poticati razvoj različitih oblika srednjeg obrazovanja, kako općeg tako i strukovnog, osigurati njegovu dostupnost svoj djeci i poduzeti potrebne mjere kao što je uvođenje besplatno obrazovanje i pružanje, ako je potrebno, financijske pomoći;

c) osigurati pristupačnost više obrazovanje za sve na temelju sposobnosti svakoga svim potrebnim sredstvima;

(d) osigurati da informacije i materijali u području obrazovanja i osposobljavanja budu dostupni svoj djeci;

(e) poduzeti mjere za promicanje redovitog pohađanja škole i smanjenje broja učenika koji napuštaju školu.

2. Države stranke poduzet će sve potrebne mjere kako bi osigurale da se školska disciplina provodi na način koji je u skladu s ljudskim dostojanstvom djeteta iu skladu s ovom Konvencijom.

3. Države sudionice će poticati i razvijati međunarodnoj suradnji o pitanjima koja se odnose na obrazovanje, posebno s ciljem doprinosa iskorjenjivanju neznanja i nepismenosti u cijelom svijetu i olakšavanja pristupa znanstvenom i tehnološkom znanju i moderne metode učenje. U tom smislu posebnu pozornost treba posvetiti potrebama zemalja u razvoju.

Članak 31

1. Države stranke priznaju pravo djeteta na odmor i razonodu, pravo na sudjelovanje u igrama i rekreacijskim aktivnostima primjerenim njegovoj dobi i na slobodno sudjelovanje u kulturni život i stvarati umjetnost.

2. Države stranke će poštivati ​​i promicati pravo djeteta na puno sudjelovanje u kulturnom i umjetničkom životu i promicat će odgovarajuće i jednake mogućnosti za kulturne i umjetničke aktivnosti, slobodno vrijeme i rekreaciju.

Članak 32

1. Države stranke priznaju pravo djeteta da bude zaštićeno od ekonomskog iskorištavanja i od obavljanja bilo kakvog posla koji može ugroziti njegovo zdravlje ili ometati njegovo obrazovanje ili štetiti njegovom zdravlju i tjelesnom, mentalnom, duhovnom, moralnom i društvenom razvoju .

2. Države stranke će poduzeti zakonodavne, administrativne, društvene i obrazovne mjere kako bi osigurale provedbu ovog članka. U tu svrhu, vođene relevantnim odredbama drugih međunarodnih instrumenata, države sudionice, posebno:

a) utvrditi minimalnu dob ili minimalnu dob za zapošljavanje;

b) utvrditi potrebne uvjete za trajanje radnog dana i uvjete rada;

(c) predvidjeti odgovarajuće kazne ili druge sankcije kako bi se osigurala učinkovita provedba ovog članka.