Bolje je poznavati i voljeti trope: u književnosti su to živci književnog teksta koji povezuju njegova značenja na različitim razinama.

A u svakodnevnom životu bilo bi vrlo teško i dosadno komunicirati bez njih.

Staze – definicija

Ime dolazi od grčka riječ"Tropos" što u prijevodu znači "okret / okret govora". U znanstvenoj literaturi označava upotrebu riječi u neizravnom smislu za ponovno stvaranje predmeta/fenomena.

Riječ se čitatelju okreće s neočekivane strane i daje autoru priliku da svoju misao izrazi svjetlije ili jasnije.

To se događa zbog mobilnosti granica između dvije ravni semantike:

1. Prenosno značenje koje se pojavljuje i nadopunjuje, gotovo zasjenjujući uobičajenu uobičajenu upotrebu. U ovom konkretnom tekstu upravo je on potpuno adekvatan predmetu govora.
2. Izravno značenje, koje se, kad se tropira, pokazuje strano u kontekstu. Gotovo potpuno nestaje u sjeni, iako se koristi njegova vanjska ljuska - pisanje i zvuk.

Riječi maternji jezik blještavilo i svjetlucanje, značenja su u interakciji na nov način, granice između objekata se pomiču - putovi čine jezik plastičnijim za najtočnije izražavanje ljudske misli.

Epitet

Ova definicija, koja osim glavnog obilježja, na subjekt "važi" i dodatnu, figurativnu karakteristiku.

Na primjeru pridjevskog epiteta lakše je uhvatiti tehniku ​​na djelu. S. Jesenjin je napisao: "Razvjerio zlatni gaj ...".

Pridjev označava glavnu karakteristiku šumarka: boju lišća drveća. Na njemu se nadograđuju simboličke i autorske nijanse percepcije:

• simbol višebojnosti, bogatstva i plodnosti;
• vrijeme čovjekove zrelosti – njegovo tijelo, um i emocije;
• krhkost i kratkoća savršenstva;
• autobiografski značenjski elementi (zlatna boja autorove kose, porijeklo iz krajeva poznatih po listopadnim šumama, strast prema pejzažnoj lirici).

Uobičajeni, logički atribut obično je doslovan i jasan, dok je epitet višeznačan.

Metafora

Riječ ili izraz koristi se u figurativnom smislu na temelju sličnosti (čak i udaljene i potpuno neočekivane!) dvaju predmeta/pojava. Možemo govoriti o skrivenoj usporedbi: nagađaju se izostavljeni dijelovi semantičke konstrukcije “like” ili “like”.

M. Tsvetaeva u redovima “ Crvenom četkom / Rowan je upaljen ..." planinskom pepelu pripisuje se svojstvo plamena da se zapali na temelju zajedničke osobine za oboje - intenzivne crvene boje.

Lažno predstavljanje

Neživi predmeti ili apstraktni objekti u književnom tekstu mogu biti živi: misliti, osjećati i komunicirati. Ova magija je stvorena kroz personifikaciju, prijenos ljudskih svojstava na neživu materiju.

Dakle, V. Mayakovsky je vidio glazbeni instrument kao uvrijeđeno dijete: – Violina se trzala, molila i odjednom tako djetinjasto briznula u plač.

Inverzija

Neočekivani naglasak u stihu.

Verbalni naglasak pokorava se naglasnom ritmu stopala i pada na slab samoglasnik u običnom govoru.

Na primjer, A. Koltsov: "Iznad pojasa / Zrnasta raž / Uspavani klas / Skoro do zemlje."

Hiperbola

Preuveličan prikaz predmeta, osobe ili radnje.

Na primjer, u Gogoljevom "Generalni inspektor": "Da, odavde, čak i da tri godine jašeš, nećeš stići ni u jednu državu!".

Naravno, možete skočiti za tri godine, ali kako je ekspresivno predstavljena prostranost zemlje i njezina provincijska divljina!

Hiperbola iz V. Gafta: “Na zemlji ima mnogo manje Armenaca nego filmova u kojima je Dzhigarkhanyan igrao”!

Antiteza

Sukob koncepata ili usporedbe za poboljšanje iskustva.

“Ja sam ravnopravan kandidat

I na kralja svemira

okovi", - napisao je o sebi V. Mayakovsky, ističući vlastitu nedosljednost, otvorenost za mnoge stvari, dubinu prirode.

Ironija

Riječ ili izraz koristi se u suprotnom smislu.

U basni I. Krylova, riječi "Gdje, pametno, lutaš glavom?", okrenuti magarcu (simbol glupe tvrdoglavosti), ironični su.

Također "Super, dečko!", upućen dječaku, "veličine nokta", u djelu A. Nekrasova. Ali već ljubazno.

Litotes

Znakovi predmeta, fenomena ili radnje su dramatično podcijenjeni.

Kod L. Filatova dadilja je odgovorila na carev zahtjev da stil bude pogrdan:

„Pa pogrebi nešto, stari đavole,

Ako ispeče ćelavu glavu ?!

Ovdje imaš sve dlake

Moramo se registrirati!"

Groteskno

Tehnika koja je proslavila M. Saltykov-Shchedrina, koji je prikazivao stvari neponovljivo i fantastično ili na ružan komičan način, spajajući nespojivo, spajajući životne stvarnosti hirovito i nelogično.

Kako objasniti užasno ponašanje gradonačelnika Brudastyja u priči o Foolovu i neuračunljivi strah od njega od strane Foolovaca? Da, samo u praznoj glavi službenika - ništa osim malih orgulja koje samo sviraju "Rastrgat ću ga!" i "Neću tolerirati!"... Problem s današnjom vladom je, slučajno, je li to mehanička glava?

Perifraza

Izraz koji zamjenjuje riječ ili izraz kako bi se istaknula kvaliteta stvari koja je važna za autora. Tako se atletika naziva kraljicom sportova, naglašavajući njezinu svjetsku popularnost.

Sinegdoha

Cjelina se označava kroz naziv svog dijela – i obrnuto. Na primjer, A. Puškin: "Recite mi: uskoro će Varšava (umjesto Poljske) potpisati svoj ponosni zakon."

Alegorija

Omiljena vrsta alegorije u srednjovjekovnoj umjetnosti: apstrakt je prikazan u konkretnim slikama.

Lukavstvo je predstavljala lisica, vaga je označavala pravdu - sve su to primjeri figurativne simbolizacije predmeta.

Metonimija

Zamjena jedne riječi ili pojma drugom koja ima uzročnost s prvim. Na primjer, V. Lugovsky: "U Moskvi, na ulazu u knjižaru, gdje je red stajao iza Spinoze ..."(umjesto "iza Spinozine knjige"). Takav izraz je teško preformulirati u usporedbi.

Stilske figure

U početku je pojam "figure" došao u retoriku iz plesne umjetnosti za označavanje neobičnih sintaktičkih okreta. Fancy "koraci" sintakse individualiziraju govor, čine ga emocionalnim i izražajnim.

To su npr. gradacije, paralelizam, elipsa, anafora, epifora, tišina i druge. Ako pojam ne tumačite doslovno, onda ovdje pripadaju i svi putevi.

Figurativne definicije u književnosti

Popularni izraz obično znači bilo koji metaforički izraz. U svim slučajevima kada postoji pjesnička slika ideje ili osjećaja u živopisnom vizualnom prikazu, neobično imenovanje rekreiranog predmeta ili fenomena, umjetnički prikaz lika do njegove tipizacije (kada ime postaje ime za kućanstvo) - možemo govoriti o figurativnim definicijama, posebnostima njihove konstrukcije i funkcioniranja.

Može li se usporedba smatrati tropom

O usporedbi se govori kada se neka stvar uspoređuje s drugom, jasno na temelju zajedničkog obilježja za oboje. Uobičajene su pomoćne riječi poput "točno" ili "slično". Tamara M. Lermontova opisuje demona: "Izgledala je kao vedra večer: Ni dan, ni noć, - ni tama, ni svjetlost!...".

Lik i večer se uspoređuju na temelju njihove prolaznosti, složenosti, dvosmislenosti u svemu, emotivnog osjećaja govornika iz njih.

To je ono što dolazi do izražaja značenje riječi "demon" i "večer", zasjenjujući njihovo primarno značenje u vrijeme čitanja. A takav pomak je organsko svojstvo puta!

Zaključak

Uočavanje i razumijevanje tropa u umjetničkom govoru autora i sugovornika nevjerojatno je korisna i uzbudljiva aktivnost.

Svaki put tvore jedinstven govorni "portret" koji pažljivom slušatelju otkriva puno o govornikovom karakteru, svjetonazoru i nacionalnoj kulturi.

Ruski jezik je bogat i raznolik, uz pomoć njega postavljamo pitanja, dijelimo dojmove, informacije, prenosimo emocije, razgovaramo o onome čega se sjećamo.

Naš jezik nam omogućuje crtanje, prikazivanje i stvaranje verbalnih slika. Književni govor je poput slikarstva (sl. 1).

Riža. 1. Slikarstvo

U poeziji i prozi, živopisan, slikovit govor koji potiče maštu, u takvom govoru koriste se figurativna sredstva jezika.

Vizualna jezična pomagala- to su načini i tehnike rekonstrukcije stvarnosti, omogućujući da govor bude živ i figurativan.

Sergej Jesenjin ima sljedeće retke (slika 2).

Riža. 2. Tekst pjesme

Epiteti omogućuju gledanje jesenska priroda... Pomoću jukstapozicije, autor daje čitatelju priliku da vidi kako lišće pada, kao da jato leptira(sl. 3).

Riža. 3. Usporedba

Kao da je pokazatelj usporedbe (slika 4). Ova usporedba se zove usporedba.

Riža. 4. Usporedba

Usporedba - ovo je usporedba prikazanog predmeta ili pojave s drugim predmetom prema zajedničkoj osobini za njih. Za usporedbu trebate:

• Tako da između ta dva fenomena postoji nešto zajedničko;
• Posebna riječ sa značenjem podudaranja - kao da, točno, kao, kao da, kao da

Razmotrite redak pjesme Sergeja Jesenjina (slika 5).

Riža. 5. Red pjesme

Najprije se čitatelju predstavlja vatra, a zatim planinski pepeo. To je zbog izjednačavanja, identifikacije od strane autora dvaju fenomena. Temelji se na sličnosti grozdova rowan s vatreno crvenom vatrom. Ali riječi kao da, kao da, kao da se ne koriste jer autor planinski pepeo ne uspoređuje s vatrom, već ga naziva vatrom, ovo metafora.

metafora - prijenos svojstava jednog predmeta ili pojave na drugi prema načelu njihove sličnosti.

Metafora poput usporedbe temelji se na sličnosti, ali razlika iz usporedbe je da se to događa bez upotrebe posebnih riječi (kao, kao da).

Kada proučavate svijet, možete vidjeti nešto zajedničko između pojava, a to se odražava i na jeziku. Slikovna sredstva jezika temelje se na sličnosti predmeta i pojava. Zahvaljujući usporedbi i metafori, govor postaje svjetliji, izražajniji, vide se verbalne slike koje stvaraju pjesnici i pisci.

Ponekad se usporedba stvara bez posebne riječi, na drugačiji način. Na primjer, kao u stihovima pjesme S. Yesenina "Polja su stisnuta, gajevi su goli ..." (slika 6):

Riža. 6. Redovi iz pjesme S. Yesenina "Polja su stisnuta, gajevi su goli ..."

Mjesec u usporedbi sa ždrebica koja raste pred našim očima. No, nema riječi koje označavaju usporedbu, već se koriste instrumentalne usporedbe (slika 7). Riječ ždrebica stoji u kućištu Instrumental.

Riža. 7. Korištenje instrumentala za usporedbu

Razmotrite retke pjesme S. Yesenina "Zlatni gaj je razuvjerio ..." (slika 8).

Riža. 8. "Razvjerio zlatni gaj ..."

Osim metafore (sl. 9.), u sintagmi se, primjerice, koristi i tehnika personifikacije razuvjerio gaj(slika 10).

Riža. 9. Metafora u pjesmi

Riža. 10. Utjelovljenje u pjesmi

Impersonacija je svojevrsna metafora u kojoj se neživi predmet opisuje kao živi. Ovo je jedna od najstarijih govornih tehnika, jer su naši preci animirali neživo u mitovima, bajkama i narodnoj poeziji.

Vježbajte

Pronađite usporedbe i metafore u pjesmi Sergeja Jesenjina "Breza" (slika 11).

Riža. 11. Pjesma "Breza"

Odgovor

Snijeg suprotstavljeni sa srebro, jer mu je po izgledu sličan. Riječ se koristi točno(slika 12).

Riža. 13. Dobre usporedbe

U izrazu se koristi metafora pahulje gore(slika 14).

Riža. 15. Lažno predstavljanje

1. Ruski jezik. 4. razred. Udžbenik u 2 dijela. Klimanova L.F., Babuškina T.V. M .: Obrazovanje, 2014.
2. Ruski jezik. 4. razred. Dio 1. Kanakina V.P., Goretsky V.G. M .: Obrazovanje, 2013.
3. Ruski jezik. 4. razred. Udžbenik u 2 dijela. Buneev R.N., Buneeva E.V. 5. izd., vlč. M., 2013.
4. Ruski jezik. 4. razred. Udžbenik u 2 dijela. Ramzaeva T.G. M., 2013.
5. Ruski jezik. 4. razred. Udžbenik u 2 dijela. Zelenina L.M., Khokhlova T.E. M., 2013.

1. Internetski portal "Festival pedagoških ideja" Otvorena lekcija "" ()
2. Internetski portal "literatura5.narod.ru" ()

Domaća zadaća

1. Čemu služe vizualna sredstva jezika?
2. Što je potrebno za usporedbu?
3. Po čemu se usporedba razlikuje od metafore?

Ministarstvo obrazovanja Republike Baškortostan

Općinsko opće obrazovanje organizacija koju financira država"Baškirska gimnazija-internat"

gradski okrug grad neftekamsk

Izražajni jezik

u umjetničkom govornom stilu:

epitet, usporedba, personifikacija, metafora

Plan lekcije ruskog jezika u 5. razredu

Adulina Nailya Nardisovna

viši učitelj

kvalifikacijska kategorija

ruski jezik i književnost

studenog 2014

Tema sata: Izražajna sredstva jezika u umjetničkom stilu govora: epitet, usporedba, personifikacija, metafora

Ciljevi lekcije:

Obrazovni:

učvršćivanje sposobnosti razlikovanja proučavanih stilova govora, sposobnosti prepoznavanja umjetničkog stila u pisanom i usmenom govoru;

razvijanje sposobnosti pronalaženja izražajnih jezičnih sredstava u književnom tekstu.

Razvijanje:

podučavanje tehnika logičkog mišljenja, sposobnost izvođenja zaključaka pri određivanju stilova govora; razvoj kulture usmenog i pisanog govora;

formiranje komunikacijskih vještina i sposobnosti na konceptualnim osnovama govorne situacije i njezinih sastavnica;

ispravno razumijevanje književnog teksta kroz jezične frakcije od kojih su sastavljene cijele figurativne cjeline književnog teksta;

razvoj kreativnih sposobnosti učenika; proširenje vokabulara na temu "Zima".

Obrazovni:

poticanje interesa za učenje maternjeg ruskog jezika;

odgoj ljubavi prema rodnoj prirodi.

Oprema:

1. Ilustracije sa slika na temu "Zima"

P. Čajkovski “Godišnja doba. siječnja. Veljača".

Kartice za govornu situaciju, za intonaciju; kartice s tekstovima umjetničkog stila govora.

Umjetnički književnost –

to je umjetnost riječi.

K. Fedin.

pozdrav. Aktiviranje učenika

Učitelj, nastavnik, profesor: Zdravo! Kako je lijep ovaj svijet, a kako smo mi lijepi na ovom svijetu! Danas u lekciji pokušat ćemo vidjeti ovaj divni svijet očima umjetnika, skladatelja i pisaca. Kojim bojama oslikavaju te slike, slike, da stvore iluziju našeg sudjelovanja u događajima i životima junaka, da se s njima radujemo i doživljavamo. Uostalom, umjetnici, skladatelji i pisci-pjesnici utječu na naše osjećaje, prenose svoje emocije raznim tehnikama. Fikcija, osobito utječe na našu maštu uz pomoć izražajnih sredstava jezika.

2. Priprema za percepciju glavne teme: ponavljanje prijeđenog gradiva o stilovima govora

Učitelj: O čemu ovise naše izjave? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, pogledajmo nekoliko tekstova.

Kartica 1

1) Kamioni za drvo su stigli u grad. Isporučili su trupce.

2) Teški kamioni drva, prekriveni proljetnim blatom, hodali su ulicom, savijajući je... Vukli su svježe grebene smreke i borova napunjene sokom. (Prema V. Tendryakovu).

3) Petrukha, zajapurena, utrčala je u kolibu:

Ima ogromnih automobila...! Na njima su trupci! Bičevi - na zemlji! Aida se drži!

Navodni odgovor: naše izjave ovise o tome gdje govorimo, s kim i zašto govorimo, t.j. iz govorne situacije.

Učitelj: Odredi govornu situaciju ovog teksta (rad s karticom na glazbu PI Čajkovskog "Godišnja doba. Zima"):

Kartica 2

a) Jedne noći sam se probudio s čudnim osjećajem. Činilo mi se da sam u snu gluh. Ležao sam zatvorenih očiju, dugo slušao i konačno shvatio da nisam gluh, nego je jednostavno izvan zidova kuće zavladala izvanredna tišina. Ta se tišina naziva "mrtvom". Kiša je umrla, vjetar je umro, umro je bučni, nemirni vrt. Moglo se čuti samo kako mačka hrče u snu.

b) Otvorio sam oči. Bijelo i ravnomjerno svjetlo ispunilo je sobu. Ustao sam i otišao do prozora - iza stakla je sve bilo snježno i tiho. Na maglovitom nebu, na vrtoglavoj visini, bio je usamljeni mjesec, a oko njega je svjetlucao žućkasti krug ...

c) Tako su se zemlja, polja, šume i vrtovi tako izvanredno promijenili, a hladnoća očarala. Kroz prozor sam ugledao veliku sivu pticu koja je sjedila na grani javora u vrtu. Grana se zaljuljala, s nje je pao snijeg. Ptica se polako podigla i odletjela, a snijeg je neprestano padao poput staklene kiše koja pada sa stabla. Tada je sve utihnulo.

Reuben se probudio. Dugo je gledao kroz prozor, uzdahnuo i rekao:

Prvi snijeg jako dobro pristaje zemlji.

Zemlja je bila pametna, kao sramežljiva nevjesta. (K. Paustovsky)

Navodni odgovor: Tekst odgovara govornoj situaciji na kartici 4.

Kartica 3

1 - puno (školska djeca, studenti, istraživači...)

Govorni službenik

situacija situacije (enciklopedije, rječnici, udžbenici)

Komunikacija znanstvenih informacija

Kartica 4

1 - puno (čitatelji, slušatelji)

Govorni službenik

situacija situacija (fantastična djela)

Utjecaj na misli, osjećaje, maštu

Učitelj: Na koji stil se odnosi tekst?

Odgovor: Prema umjetničkom stilu.

Učiteljica: Kako ste utvrdili da je tekst vezan uz umjetnički stil govora?

3. Glavna tema lekcije

Učitelj, nastavnik, profesor: Došli smo do glavne ideje naše lekcije, koju otkriva epigraf lekcije: „ Fikcija je umjetnost riječi."

Da biste razumjeli temu naše lekcije, napišite t Tekst kartice 2 po opcijama ( rad s karticom 2 na glazbu PI Čajkovskog „Godišnja doba. Zima"):

Opcija 1 - a)

Opcija 2 - b)

Opcija 3 - c)

Učitelj: Koje se riječi koriste u figurativnom smislu? (Izvanredno tišina, mrtav tišina, bučan, nemiran vrt, bijeli i ro jasno svjetlo, vrtoglavica Ja sam visina, oh dinoka ja sam mjesec žućkasto krug, pametan Zemlja; kiša je umrla, snijeg kao staklena kiša, lice zemlje; zemlja kao sramežljive nevjeste.

Učitelj: Što se postiže upotrebom ovih riječi u prenesenom značenju? ( Usporedi: izvanredan, neobičan, poseban, poseban - "mrtva" tišina; kiša je prestala - kiša je umrla, vjetar je stao - vjetar je umro; bučni, nemirni vrt se smirio – vrt je umro).

Odgovor: Ovim riječima autorica postiže utjecaj na maštu čitatelja. Čitatelj "čuje" ovu tišinu, obuzima ga tjeskoba.

Učitelj, nastavnik, profesor: Autor, s ciljem utjecaja na čitateljsku maštu, kako bi stvorio sliku onoga što se događa, kako bi čitatelja uveo u svijet onoga što se događa, koristi se izražajnim sredstvima jezika: metafore, personifikacije, epiteti, usporedbe.

Metafora- riječ ili izraz koji se koristi u prenesenom značenju na temelju sličnosti (grmlje u pahuljastim ovčjim kaputima - metafora "u pahuljastim kaputima" na temelju sličnosti: snijeg na grmlju jednako je mekan, topao, jednako topao).

Lažno predstavljanje- dodjela neživih predmeta znakovi i svojstva osobe (dva cvijeta, dva gladiola vode razgovor u podtonu - personifikacija "voditi razgovor").

Epitet- ovo je umjetnička definicija (iz sata u sat vrućina je sve jača, sjena je otišla na nijeme hrastove - epitet "nijemi": hrastovi nikad nijemi, autor želi naglasiti tišinu hrastova).

Usporedba- ovo je usporedba dviju pojava kako bi se jedna kroz drugu objasnila (a on izlijeva lišće u šumu kao bakreni novac - usporedba “kao bakreni novac”: autor uspoređuje jesenje lišće s bakrenim novcem).

Učitelj, nastavnik, profesor: Pokušajmo utvrditi koja su izražajna sredstva jezika riječi koje se u ovom tekstu koriste u prenesenom značenju.

Kartica 5

Izvanredno tišina, mrtav tišina, bučan, nemiran vrt, bijeli i ro jasno svjetlo, u nebo, vrtoglavica Ja sam visina, oh dinoka ja sam mjesec žućkasto krug, pametan Zemlja; kiša je umrla, vjetar je umro, vrt je umro, mjesec je stao, hladnoća očarala ;: snijeg poput staklene kiše; lice zemlje; zemlja kao sramežljiva nevjesta.

Pretpostavljeni odgovor: epiteti -izvanredan tišina, mrtav tišina, bučan, nemiran vrt, bijeli i ro jasno svjetlo, u nebo, vrtoglavica Ja sam visina, oh dinoka ja sam mjesec žućkasto krug, pametan Zemlja ;

lažno predstavljanje -kiša je umrla, vjetar umro, vrt umro, mjesec stajao, hladnoća začarala;

usporedbe: snijeg poput staklene kiše; zemlja kao sramežljiva nevjesta;

metafora -lice zemlje.

Vježbe (s učiteljem)

Kartica 6. Zadatak: pronađite usporedbe, metafore, personifikacije, epitete u ovoj minijaturi.

Plavi svod nebeski. Plavi svod nad planinama.

Pomaknuta na ljetnoj vrućini, zemlja mirno diše zrelošću trava i šuma, diše kao pogača od maslaca izvađena iz ruske peći.

Ali hladnije od noći. Obilnija rosa. Veće noćne zvijezde. Ljeto je gotovo. (V. Astafiev).

Provjera domaće zadaće

Učitelj, nastavnik, profesor: Kod kuće ste odabrali tekstove umjetničkog stila govora, u kojima se riječi koriste u prenesenom značenju. metafore.

Odgovori: Zarya-Zorenka je izgubila ključeve. Prođe mjesec dana - nisam ga našao, sunce je zašlo - našlo je ključeve. Bijela košara, zlatno dno. U njemu je kap rose i sunce iskri.

Učitelj, nastavnik, profesor: Pročitajte tekstove u kojima ih ima imitacije.

Odgovori: Iznad okuke rijeke, tihi sumrak u noć je pao, iz oblaka mjesec izronio, mjesec hoda kao pitom! Prođe preko sela, udari u oblak, izazva grmljavinu, stane nad rijekom, sve srebrom prekri.

Učitelj, nastavnik, profesor: Pročitajte tekstove u kojima ih ima epiteti.

Odgovori: Tiho more, azurno more, začaran stojim nad tvojim ponorom. Prijatelj mojih teških dana, moja oronula golubica.

Učitelj, nastavnik, profesor: Pročitajte tekstove u kojima ih ima usporedbe.

Odgovori: Plave tračnice teku kao dvije istegnute niti.

Oblak plovi nad selom kao bijeli labud.

6. Vježbe pojačanja

Rad u 2 grupe.

Učitelj, nastavnik, profesor: Pronađite sva izražajna sredstva jezika i odredite kakav ton daju govoru, u koju svrhu autor koristi ta sredstva.

Kartica 7

1 grupa 2 grupa

Večer, sjećaš li se, mećava je bila ljuta Pod plavim nebom

Na dosadnom nebu izmaglica nošena. Sjajni tepisi

Mjesec je kao blijeda mrlja, sja na suncu, snijeg leži,

Kroz tamne oblake požutjelo... Sama prozirna šuma postaje crna,

I sjeo si tužan ... I smreka se zelene kroz mraz,

I rijeka blista pod ledom.

Odgovor: imitacije- sjećaš li se, mećava prsnula, izmaglica navalila.

Usporedbe- mjesec je kao blijeda mrlja; (snijeg) s veličanstvenim tepisima (laži).

Epiteti- u mutnom (nebu), (kroz oblake) tmurnom, (pod)plavom (nebo), prozirnom (šumi), (ti) tužan.

Izlaz zjenice: U 1 odlomku ton tužnog, tužnog tona postignut je zahvaljujući izražajnim sredstvima jezika. U drugom odlomku također se uz pomoć izražajnih jezičnih sredstava postiže radosni, životno-potvrđujući ton.

7. Rad sa vokabularom u grupama

Kompilacija asocijativnog polja na temu "Zima" na glazbu PI Čajkovskog "Godišnja doba":

Grupa 1 - odgovara tužnom tonu.

Grupa 2 - odgovara radosnom tonu.

Vježba: Odaberite po sluhu i zabilježite od predloženih vokabular diktata fraze u skladu s predloženim zadatkom:

Lijepa, divna šuma; duboki, čisti nanosi; čipkaste bijele snježne pahulje; mećava huči; teške kape bijelog snijega; pahuljasti nanosi; oblaci snježne prašine; prekriven sivim snijegom; ledena tišina; sivo, oblačno nebo; smrznuti uzorci na prozoru; jake snježne padavine postupno se pretvaraju u mećavu; jak vjetar; snježna i tiha; snijeg je pao poput staklene kiše; borova kraljica.

Nastavite crtati asocijativno polje, koristeći ilustracije umjetnika na temu "Zima".

8. Rezimirajući

Zahvaljujući umijeću korištenja izražajnih sredstava jezika, umjetnički govor postaje ljepši; može nas uroniti u svijet umjetnikovih iluzija, odnijeti u događaje i stvarnost koja okružuje junake.

9. Domaća zadaća

Rezultat našeg današnjeg rada bit će vaš kreativni rad na temu "Zima" kod kuće.

Pomoću asocijativnog polja na temu "Zima" napiši minijaturu "Zimska čuda".

Uzorci kreativnih radova

Zimska čuda

Zima. Moj grad je prekriven sivim snijegom i pretvara se u snježno kraljevstvo s pahuljastim snježnim nanosima. Čipkaste bijele snježne pahulje polako padaju na lice, ruke i za trenutak se pretvaraju u kapljice vode. Princeze jele i borove kraljice obukle su svoje zimske kapute i teške bijele srebrne kape. U šumi vlada ledena tišina koja zimu čini još šarmantnijom. Povremeno mećava zavija sažaljivo ili prijeteći, a vjetar podiže oblake snježne prašine. Pa, ako sjedite kod kuće i ne osjećate vedrinu majke zime, ledeni uzorci na prozorskim staklima mogu postati izvor vaše mašte.

Gilvanova Christina,

5. razred

Slušanje glazbenog djela P. Čajkovskog "Godišnja doba" ...

Još uvijek ima mraza. Tlo je prekriveno snijegom. Ptice, osim vrabaca i golubova, nisu vidljive. A ni tada ne pjevaju. Glatko kovitlajući, snijeg pada.

Vrlo malo je ostalo do proljeća. Prvi koji pjeva kapljice. Tada će ptice, kojih je tako nedostajalo, letjeti. Pojavit će se zelena trava, procvjetat će prvi cvjetovi. Drveće će opet nositi zelene haljine. Potoci će teći, veselo žuboreći.

Sve do zime. Možda je ovo posljednja snježna padalina, posljednja mećava ove godine. Svake godine zima nas plaši svojim mećavama. Jako hladno vrijeme i oluje. Ova godina se nije razlikovala, zima je bila hladna - ljeto će biti vruće.

Napokon se priroda počela polako buditi iz dubokog sna. Uskoro će se pojaviti prvi cvjetovi - to su snježne kapljice. Tako je dobro da zima odlazi s hladnom vremenu, pojavit će se sunce koje će nas grijati svojim zrakama, oduševiti svojim izgledom.

I evo sunca!

Gabidulina Katya,

5. razred

Sredstva za pojačavanje izražajnosti govora. Koncept staze. Vrste tropa: epitet, metafora, usporedba, metonimija, sinekdoha, hiperbola, litota, ironija, alegorija, personifikacija, parafraza.

Trop je retorička figura, riječ ili izraz koji se koristi u prenesenom značenju kako bi se pojačala slikovitost jezika, umjetnička izražajnost govora. Staze se široko koriste u književnim djelima, govorništvu i svakodnevnom govoru.

Glavne vrste tropa: epitet, metafora, usporedba, metonimija, sinekdoha, hiperbola, litota, ironija, alegorija, personifikacija, perifraza.

Epitet je definicija riječi koja utječe na njenu izražajnost. Izražava se uglavnom pridjevom, ali i prilogom ("ljubav žarko"), imenicom ("zabavna buka"), brojkom (drugi život).

Epitet je riječ ili cijeli izraz, koji zbog svoje strukture i posebne funkcije u tekstu dobiva neko novo značenje ili semantičku nijansu, pomaže riječi (izrazu) da dobije boju, zasićenost. Koristi se i u poeziji i u prozi.

Epiteti se mogu izraziti u različitim dijelovima govor (majka Volga, vjetar-skitnica, svijetle oči, vlažna zemlja). Epiteti su vrlo čest pojam u književnosti, bez njih je nemoguće zamisliti niti jedno umjetničko djelo.

Ispod nas uz urlik od lijevanog željeza
Trenutačni mostovi zagrme. (A. A. Fet)

Metafora ("prijenos", "figurativno značenje") - trop, riječ ili izraz koji se koristi u figurativnom značenju, a temelji se na neimenovanoj usporedbi predmeta s bilo kojim drugim na temelju njihovog zajedničko obilježje... Zaokret govora, koji se sastoji u upotrebi riječi i izraza u figurativnom smislu, na temelju neke vrste analogije, sličnosti, usporedbe.

Postoje 4 "elementa" u metafori:

Objekt unutar određene kategorije,

Proces kojim ovaj objekt obavlja funkciju,

Primjena ovog procesa na stvarne situacije ili raskrižja s njima.

U leksikologiji je semantički odnos između značenja jedne polisemantičke riječi na temelju prisutnosti sličnosti (strukturnih, vanjskih, funkcionalnih).

Metafora često postaje estetska svrha sama sebi i zamjenjuje izvorno izvorno značenje riječi.

U suvremenoj teoriji metafore uobičajeno je razlikovati otvor blende (oštra, kontrastna metafora) i epifora (poznata, izbrisana metafora).

Proširena metafora je metafora koja se dosljedno provodi kroz veliki dio poruke ili cijelu poruku u cjelini. Model: "Glad za knjigama ne nestaje: proizvodi s tržišta knjiga sve su ustajali - moraju se baciti, a da se ni ne pokuša."

Realizirana metafora pretpostavlja operiranje metaforičkim izrazom ne uzimajući u obzir njegov figurativni karakter, odnosno kao da metafora ima izravno značenje... Rezultat realizacije metafore često je komičan. Manekenka: "Izgubila sam živce i ušla u autobus."

Vanya je pravi loach; Ovo nije mačka, već razbojnik (MA Bulgakov);

Ne žalim, ne zovi, ne plači,
Sve će proći kao dim sa stabala bijelih jabuka.
Blijede zlato prekriveno,
Neću više biti mlad. (S. A. Jesenjin)

Usporedba

Usporedba je trop u kojem se jedan predmet ili pojava uspoređuje s drugim prema nekom zajedničkom obilježju za njih. Svrha je usporedbe identificirati nova, bitna, prevladavajuća svojstva za subjekt iskaza u objektu usporedbe.

U usporedbi se razlikuju: predmet koji se uspoređuje (predmet usporedbe), predmet s kojim se vrši usporedba (sredstvo usporedbe) i njihova zajednička karakteristika (osnova usporedbe, usporedna karakteristika). Jedno od razlikovnih obilježja usporedbe je spominjanje obaju uspoređenih predmeta, dok se zajednička osobina ne spominje uvijek.Poređenje treba razlikovati od metafore.

Usporedbe su karakteristične za folklor.

Vrste usporedbi

Znan različiti tipovi usporedbe:

Usporedbe u obliku poredbenog obrta, nastale uz pomoć sindikata, kao da, kao da, točno: "Čovjek je glup kao svinja, a lukav kao vrag." Besunijske usporedbe - u obliku rečenice sa složenim imenskim predikatom: "Moja je kuća moja tvrđava". Usporedbe nastale s imenicom u instrumentalnom padežu: "šeta s gogoljem". Negativne usporedbe: "Pokušati nije mučenje."

Lude godine, izumrla zabava teška mi je, kao nejasan mamurluk (A.S. Puškin);

Ispod njega je potok svjetlije plave (M.Yu. Lermontov);

Metonimija

Metonimija ("preimenovanje", "ime") je vrsta puta, fraza u kojoj se jedna riječ zamjenjuje drugom, označavajući predmet (pojavu), koji je u jednoj ili drugoj (prostornoj, vremenskoj itd.) vezi s objekt koji je označen kao zamijenjena riječ. U ovom slučaju zamjena se koristi u figurativnom značenju.

Metonimiju treba razlikovati od metafore, s kojom se često miješa: metonimija se temelji na zamjeni riječi "po susjedstvu" (dio umjesto cjeline, ili obrnuto, predstavnik klase umjesto cijele klase, ili obrnuto , spremnik umjesto sadržaja ili obrnuto) i metafora "po sličnosti". Sinekdoha je poseban slučaj metonimije.

Primjer: “Sve zastave će nas posjetiti”, gdje “zastave” znači “zemlje” (dio zamjenjuje cjelinu). Značenje metonimije je da ona razlikuje svojstvo u pojavi koje po svojoj prirodi može zamijeniti ostalo. Dakle, metonimija se bitno razlikuje od metafore, s jedne strane, po većem stvarnom odnosu zamjenskih članova, a s druge, po većoj restriktivnosti, po otklanjanju onih obilježja koja nisu odmah uočljiva u ovoj pojavi. Poput metafore, metonimija je svojstvena jeziku općenito (usporedi, na primjer, riječ "ožičenje", čije je značenje metonimijski prošireno s radnje na njezin rezultat), ali ima posebno značenje u umjetničkom i književnom stvaralaštvu.

U ranoj sovjetskoj literaturi, konstruktivisti su nastojali maksimizirati upotrebu metonimije i teoretski i praktično, te su iznijeli načelo takozvane „lokalnosti“ (motivacija verbalnih sredstava temom djela, odnosno ograničavanje na njihovu stvarnu). ovisnost o temi). Međutim, ovaj pokušaj nije bio dovoljno potkrijepljen, budući da napredovanje metonimije na štetu metafore nije logično: to su dva različita načina uspostavljanja veze među pojavama, koja se međusobno ne isključuju, već nadopunjuju.

Vrste metonimije:

Opći jezik, opća poezija, opće novine, pojedinačni autor, individualni kreativac.

primjeri:

"Ruka Moskve"

"Pojeo sam tri tanjura"

"Crni frakovi bljesnuli su i izlizani i na hrpi tu i tamo"

Sinegdoha

Sinekdokha - trop, vrsta metonimije koja se temelji na prijenosu značenja s jedne pojave na drugu na temelju kvantitativni odnos između njih. Obično se koristi u sinekdohi:

Jednina umjesto množine: "Sve spava - čovjek, zvijer i ptica." (Gogol);

Množina umjesto jednine: "Svi gledamo u Napoleona." (Puškin);

Dio umjesto cjeline: “Trebaš li što? "Na krovu za moju obitelj." (Herzen);

Generički naziv umjesto specifičnog: "Pa, sjedni, zablistaj." (Majakovski) (umjesto: sunce);

Konkretno ime umjesto generičkog: "Pripazite na peni najviše od svega." (Gogol) (umjesto: novac).

Hiperbola

Hiperbola ("prijelaz; eksces, eksces; pretjerivanje") je stilska figura eksplicitnog i namjernog pretjerivanja, kako bi se pojačala ekspresivnost i naglasila navedena misao. Na primjer: "Rekao sam ovo tisuću puta" ili "imamo dovoljno hrane za šest mjeseci."

Hiperbola se često kombinira s drugim stilskim sredstvima, dajući im odgovarajuću boju: hiperboličke usporedbe, metafore („valovi su se dizali u planinama“). Prikazani lik ili situacija također mogu biti hiperbolični. Hiperbola je karakteristična i za retorički, govornički stil, kao sredstvo patetičnog uspona, kao i za romantičarski stil, gdje patos dolazi u dodir s ironijom.

primjeri:

Frazeologizmi i krilatice

"More suza"

"Brzo kao munja", "brzo munje"

"Brojna kao pijesak uz more"

– Nismo se vidjeli stotinu godina!

Proza

Ivan Nikiforovič, pak, ima hlače u tako širokim naborima da bi se, kad bi se napuhale, u njih moglo smjestiti cijelo dvorište sa štalama i građevinom.

N. Gogolj. Priča o tome kako se Ivan Ivanovič posvađao s Ivanom Nikiforovičem

Milijun kozačkih šešira odjednom se izlilo na trg. ...

... za jednu dršku moje sablje daju mi ​​najbolje stado i tri tisuće ovaca.

N. Gogolj. Taras Bulba

Pjesme, pjesme

O našem susretu - što reći,
Čekao sam je, kako očekuju prirodne katastrofe,
Ali ti i ja smo odmah počeli živjeti,
Bez straha od štetnih posljedica!

Litotes

Litota, litótes (jednostavnost, malenost, umjerenost) je trop koji ima značenje podcjenjivanja ili namjernog ublažavanja.

Litota je figurativni izraz, stilska figura, obrt, koji sadrži likovno potcjenjivanje veličine, snage značenja prikazanog predmeta ili pojave. Litota je u tom smislu suprotna hiperboli, pa se na drugi način naziva inverzna hiperbola. U litoti se na temelju nekog zajedničkog obilježja uspoređuju dvije različite pojave, ali je to obilježje u fenomenu-sredstvu usporedbe zastupljeno u znatno manjoj mjeri nego u fenomenu-predmetu usporedbe.

Na primjer: "Konj veličine mačke", "Čovjekov život je jedan trenutak" itd.

Mnoge su litote frazeološke jedinice ili idiomi: "kornjača kornjača", "bacanje kamena", "mačka je plakala novac", "nebo je izgledalo kao ovčja koža".

U narodnim i književnim pričama ima litota: "Dječak-prst", "čovječuljak-s-noktom" "djevojčica".

Litota (inače: antenantiosis ili antenantiosis) naziva se i stilska figura namjernog omekšavanja izraza zamjenom riječi ili izraza koji sadrži tvrdnju nekog obilježja izrazom koji niječe suprotno obilježje. Odnosno, predmet ili koncept definiran je kroz negaciju suprotnosti. Na primjer: "pametan" - "nije glup", "slažem se" - "ne smeta mi", "hladno" - "nije toplo", "nisko" - "nisko", "poznato" - "zloglasno", " opasno" - "nesigurno"," dobro "-" nije loše." U tom značenju, litota je jedan od oblika eufemizma (neutralna po značenju i emocionalnom "opterećenju" riječ ili opisni izraz, koji se obično koristi u tekstovima i javnim izjavama kako bi se zamijenile druge, koje se smatraju nepristojnim ili neprikladnim, riječi i izrazi.).

... i ljubav prema ženi će se u njemu ohladiti

Ironija

Ironija ("ruganje") je trop, dok je značenje, sa stajališta onoga što bi trebalo biti, skriveno ili je u suprotnosti (suprotstavlja se) eksplicitnom "značenju". Ironija stvara osjećaj da predmet rasprave nije ono što se čini. Ironija je uporaba riječi u negativnom smislu, upravo suprotno od doslovnog. Primjer: "Pa ti si hrabar!", "Pametan, pametan..." Ovdje pozitivne izjave imaju negativne konotacije.

Oblici ironije

Izravna ironija način je omalovažavanja, davanja negativnog ili smiješnog karaktera opisanoj pojavi.

Antiironija je suprotna izravnoj ironiji i dopušta podcjenjivanje objekta antiironije.

Samoironija je ironija usmjerena na vlastitu osobu. U autoironiji i antiironiji negativne izjave mogu implicirati suprotnu (pozitivnu) konotaciju. Primjer: "Gdje mi, budale, možemo piti čaj?"

Sokratova ironija je oblik samoironije, konstruiran na način da objekt kojemu je upućena, takoreći, samostalno dolazi do logičkih logičkih zaključaka i pronalazi skriveno značenje ironičnog iskaza, slijedeći premise subjekta. koji ne zna istinu.

Ironičan svjetonazor je stanje duha koje omogućuje da se ne prihvaćaju uobičajene izjave i stereotipi, te da se ne shvaćaju previše ozbiljno različite "općeprihvaćene vrijednosti".

"Jeste li svi pjevali? Ovo je slučaj:
Zato idi i pleši!" (I. A. Krylov)

Alegorija

Alegorija (legenda) je umjetnička usporedba ideja (pojmova) kroz određenu umjetničku sliku ili dijalog.

Kao trop, alegorija se koristi u poeziji, prispodobama i moralu. Nastala je na temelju mitologije, odrazila se u folkloru i razvila se u likovne umjetnosti... Glavni način prikaza alegorije je generalizacija ljudskih pojmova; prikazi se otkrivaju u slikama i ponašanju životinja, biljaka, mitoloških i bajkovitih likova, neživih predmeta koji dobivaju figurativno značenje.

Primjer: pravda - Temida (žena s vagom).

Tužan je slavuj zbog pale ruže,
histerično pjeva nad cvijetom.
Ali vrtno strašilo također lije suze,
koji je potajno volio ružu.

Aydin Khanmagomedov. Dvije ljubavi

Alegorija je umjetnička izolacija stranih pojmova, uz pomoć specifičnih prikaza. Religija, ljubav, duša, pravda, svađa, slava, rat, mir, proljeće, ljeto, jesen, zima, smrt itd. su prikazani i predstavljeni kao živa bića. Svojstva i izgled koji se pridaju tim živim bićima posuđeni su iz djelovanja i posljedica onoga što odgovara izolaciji sadržanoj u tim konceptima, na primjer, izoliranost bitke i rata naznačena je pomoću vojnih instrumenata, godišnja doba - uz pomoć cvijeća, voća ili zanimanja koja im odgovaraju, nepristranost - kroz vagu i poveze za oči, smrt - pomoću klepside i kose.

Zatim s drhtavim užitkom,
onda prijatelj u naručju duše,
kao ljiljan s makom,
pusa srcem duše.

Aydin Khanmagomedov. Ljubljenje igre riječi.

Lažno predstavljanje

Utjelovljenje (personifikacija, prosopopeja) je trop, pripisivanje svojstava i znakova živih predmeta neživim. Vrlo često se personifikacija koristi za prikaz prirode koja je obdarena određenim ljudskim osobinama.

primjeri:

I jao, jao, jao!
I tuga opasana likom,
Noge su zapetljane krastama.

narodna pjesma

Utjelovljenje je bilo rašireno u poeziji različitih epoha i naroda, od narodne poezije do poezije romantičnih pjesnika, od precizne poezije do djela OBERIU-a.

Perifraza

U stilistici i poetici parafraza (parafraza, parafraza; "opisni izraz", "alegorija", "izjava") je trop koji opisno izražava jedan pojam uz pomoć više njih.

Perifraza - neizravno upućivanje na predmet ne imenovanjem, već opisom (na primjer, "noćna zvijezda" = "mjesec" ili "Volim te, Petrovo stvorenje!" = "Volim te, Sankt Peterburg!").

U parafrazama, imena predmeta i ljudi zamjenjuju se naznakama njihovih znakova, na primjer, "tko piše ove retke" umjesto "ja" u govoru autora, "zaspati" umjesto "zaspati", "kralj zvijeri" umjesto "lav", "jednoruki razbojnik" umjesto "automat". Postoje logičke parafraze ("autor mrtvih duša") i figurativne parafraze ("sunce ruske poezije").

Često se parafraza koristi za opisivanje "niskih" ili "zabranjenih" pojmova ("nečist" umjesto "đavao", "slagati se s rupčićem" umjesto "ispuhati nos"). U tim slučajevima, parafraza je ujedno i eufemizam. // Književna enciklopedija: Rječnik književnih pojmova: u 2 sveska - M .; L .: Izdavačka kuća L. D. Frenkela, 1925. T. 2. P-Ya. - Stb. 984-986 (prikaz, stručni).

4. Khazagerov G.G.Sustav uvjerljivog govora kao homeostaze: oratorij, homiletika, didaktika, simbolika// Sociološki časopis. - 2001. - Broj 3.

5. Nikolaev A.I. Leksička izražajna sredstva// Nikolaev A.I. Osnove književne kritike: tutorial za studente filoloških smjerova. - Ivanovo: LISTOS, 2011 .-- S. 121-139.

6. Panov M. I. Staze// Pedagoški govor: Rječnik-referenca / ur. T. A. Ladyzhenskaya, A. K. Mikhalskaya. M .: Kremen; Znanost, 1998. (monografija).

7. Toporov V.N. Staze// Lingvistički enciklopedijski rječnik / Ch. izd. V.N. Yartseva. M .: Sovjetska enciklopedija, 1990.

4 komentara

Impersonacija je tehnika kada autor neživim predmetima daje ljudska svojstva.
Da bi stvorili slike, dali izražajnost govoru, autori pribjegavaju književnim metodama, personifikacija u književnosti nije iznimka.

Glavna svrha tehnike je prijenos ljudskih kvaliteta i svojstava na neživi predmet ili fenomen okolne stvarnosti.

U djelima ih pisci koriste. Lažno predstavljanje je jedna od varijanti metafore, na primjer:

D stabla su budna, trava šapuće, strah se uvukao.

Lažno predstavljanje: stabla su se probudila kao da su živa

Zahvaljujući korištenju personifikacija u svojim izjavama, autori stvaraju umjetničku sliku koju odlikuje svjetlina i originalnost.
Ova tehnika vam omogućuje da proširite sposobnost riječi za opisivanje osjećaja i osjeta. Možete prenijeti sliku svijeta, izraziti svoj stav prema prikazanom objektu.

Povijest nastanka lažnog predstavljanja

Odakle personifikacija na ruskom jeziku? Tome je pridonio animizam (vjera u duhove i duše).
Drevni ljudi davali su nežive predmete dušom i životnim kvalitetama. Ovako su objasnili svijet koji ih je okruživao. Zbog činjenice da su vjerovali u mistična stvorenja i bogove, nastala je slikovna naprava kao utjelovljenje.

Sve pjesnike zanima pitanje kako pravilno primijeniti tehnike u umjetničkom predstavljanju, pa tako i pri pisanju poezije?

Ako ste ambiciozni pjesnik, morate naučiti kako se pravilno služiti imitacijom. Ne bi trebao biti samo u tekstu, već igrati određenu ulogu.

Prikladan primjer je u romanu Andreja Bitova "Puškinova kuća". U uvodnom dijelu književnog djela autorica opisuje vjetar koji kruži nad Petrogradom, cijeli je grad opisan s gledišta vjetra. U prologu je glavni lik vjetar.

Primjer lažnog predstavljanja izraženo u priči "Nos" Nikolaja Vasiljeviča Gogolja. Ono što je najzanimljivije, nos protagonista ne opisuje se samo metodama personifikacije, već metodama personifikacije (dio tijela obdaren je ljudskim kvalitetama). Nos protagonista postao je simbol dvojnika.

Ponekad autori griješe kada koriste lažno predstavljanje. Brkaju ga s alegorijama (izrazi u određenoj slici) ili antropomorfizmi(prenošenje psihičkih svojstava osobe na prirodni fenomen).

Ako u djelu date ljudske kvalitete bilo kojoj životinji, tada takva tehnika neće djelovati kao personifikacija.
Nemoguće je koristiti alegoriju bez pomoći personifikacije, ali ovo je već još jedno slikovno sredstvo.

Koji je dio govora lažno predstavljanje?

Lažno predstavljanje mora staviti imenicu u djelo, animirati i stvoriti dojam za nju, kako bi neživi predmet mogao postojati kao osoba.

Ali u ovom slučaju lažno predstavljanje ne možete nazvati jednostavnim glagolom - ovo je dio govora. Ima više funkcija od glagola. Daje govoru svjetlinu i izražajnost (kako).
Korištenje tehnika u umjetničkom predstavljanju omogućuje autorima da kažu više.

Impersonacija je književni trop

U literaturi možete pronaći šarene i izražajne fraze koje se koriste za animiranje predmeta i pojava.

U drugim izvorima, drugi naziv za književno sredstvo je personalizacija, kada su predmet i fenomen utjelovljeni antropomorfizmima, metaforama ili humanizacijom.

Primjeri lažnog predstavljanja na ruskom

I personalizacija i epiteti s alegorijama doprinose uljepšavanju pojava. To stvara impresivniju stvarnost.

Poezija je bogata harmonijom, poletom misli, sanjivosti itd.
Ako prijedlogu dodate takvu tehniku ​​kao što je personalizacija, tada će zvučati potpuno drugačije.
Personalizacija kao tehnika u književnom djelu pojavila se zbog činjenice da su autori nastojali folklorne likove iz starogrčkih mitova obdariti junaštvom i veličinom.

Kako razlikovati lažno predstavljanje od metafore?

Prije nego što počnete povlačiti paralelu između pojmova, morate se sjetiti što je personifikacija i metafora?

Metafora je riječ ili izraz koji se koristi u figurativnom smislu. Temelji se na usporedbi nekih objekata s drugima.

Na primjer:
Pčela iz voštane ćelije
Muhe za danak polju

Metafora je ovdje riječ "ćelija", odnosno, autor je mislio na košnicu.
Impersonacija je oživljavanje neživih predmeta ili pojava, autor neživim predmetima ili pojavama daje svojstva živih.

Na primjer:
Utješit će se tiha priroda
I razdragana radost će misliti

O radosti se ne može misliti, ali ju je autor obdario ljudskim svojstvima, odnosno koristio se takvim književnim sredstvom kao personifikacijom.
Ovdje se nameće prvi zaključak: metafora je kada autor uspoređuje živi objekt s neživim, a personifikacija - neživi objekti dobivaju kvalitete živih bića.

Kako se metafora razlikuje od lažnog predstavljanja

Uzmimo primjer: dijamantne fontane lete. Zašto je ovo metafora? Odgovor je jednostavan, autor je u ovoj frazi sakrio usporedbu. U ovu kombinaciju riječi i sami možemo staviti komparativnu zajednicu, dobivamo sljedeće - fontane su poput dijamanata.

Ponekad se metafora naziva skrivenom usporedbom, jer se temelji na usporedbi, ali je autor ne uokviruje uz pomoć spoja.

Upotreba lažnog predstavljanja u razgovoru

Svi ljudi koriste lažno predstavljanje kada govore, ali mnogi toga nisu svjesni. Toliko se često koristi da ljudi to prestaju primjećivati. Živopisan primjer personifikacije u kolokvijalnom govoru - financije pjevaju romanse (pjevanje je svojstveno ljudima, a ova je imovina bila obdarena financijama), pa smo dobili personifikaciju.

Koristiti sličnu tehniku ​​u kolokvijalnom govoru - dati mu slikovnu izražajnost, svjetlinu i interes. Tko želi impresionirati sugovornika - iskoristi to.

Unatoč takvoj popularnosti, personifikacija se češće nalazi u umjetničkoj prezentaciji. Autori iz cijelog svijeta ne mogu proći pored takve likovne tehnike.

Lažno predstavljanje i fikcija

Ako uzmete pjesmu bilo kojeg pisca (bez obzira na rusku ili stranu), tada ćemo na bilo kojoj stranici, u bilo kojem djelu, susresti mnogo književnih sredstava, uključujući personifikacije.

Ako je izmišljena prezentacija priča o prirodi, onda opišite prirodni fenomen autor će koristiti lažno predstavljanje, primjer: mraz je obojio sva stakla uzorcima; hodajući šumom možete vidjeti kako lišće šapuće.

Ako je djelo iz ljubavne lirike, onda autori koriste impersonaciju kao apstraktan pojam, na primjer: čula se ljubav kako pjeva; odzvanjala je njihova radost, čežnja ga je proždila iznutra.
Politički ili društveni tekstovi također uključuju lažno predstavljanje: a naša domovina je naša majka; završetkom rata svijet je odahnuo.

Impersonacija i antropomorfizmi

Impersonacija je jednostavna slikovna tehnika. I nije ga teško definirati. Glavna stvar je da ga možete razlikovati od drugih tehnika, odnosno od antropomorfizma, jer su slične.