Qanday qilib hayvonlar haqida ertak yozish mumkin. Hayvonlar haqida qisqacha ertaklar

Hayotda hamma narsa o'zgaradi - bir hikoya boshqasiga almashtiriladi. Hikoyalar kulgili, bema'ni, ibratli. Va shuningdek, ajoyib. Ertaklarda hayvonlar gapiradi, o'ylaydi, hayratda qoladi, orzu qiladi. Hayvonlar haqidagi qisqa ertaklar bizni hamma narsa biroz boshqacha bo'lgan dunyoga taklif qiladi.

"O'yinchoq ayiqning yaxshi ishi" ertak hikoyasi
Ayiq bolasi Mik katta bo'lishni juda xohlardi. U chinakam ayiqdek baqirishga urindi, ko‘proq asal yemoqchi bo‘ldi, lekin u hamon bolalar stolida boshqa bolalar bilan o‘tirardi.

"Shoshmang, katta bo'lishga vaqtingiz bo'ladi", dedi onasi ayiq bolasiga.

- Qachon? Mik ikkilanmadi.

U javob eshitmadi. Hafsalasi pir bo'lgan Mik o'rmon bo'ylab kezib ketdi. Va to'satdan men yo'lda chayqalayotgan kichik bo'lakni ko'rdim.

- Bu ispinozning o'g'li, - deb g'o'ldiradi ayiq bolasi. U daraxtga chiqib, chaqaloqni ota-onasiga topshirdi.

Kechqurun uyda ayiq bolasi onasining so'zlarini eshitdi:

Mik allaqachon juda katta. U yaxshi ishlarni qilishni o'rgandi. Keling, unga kattalar kosasini ajrataylik, - dedi onam dadamga.

Dadam va Mik bir-birlariga quvnoq qarashdi. Albatta, dadam rozi bo'ldi.

Hamster va chipmunk haqida ertak
Bir marta hamster qayg'uli chipmunk bilan uchrashdi.

- Nega bunchalik xafasiz?

Va men shunday tug'ilganman, g'amgin. Men quvnoq emasman.

"Keling, har xil kulgili hikoyalarni yarataylik", deb taklif qildi hamster.

- Qani, - dedi chipmunk afsus bilan. Siz birinchi bo'lib o'ylaysiz.

- Bir kuni boraman, qarasam, ari ko'ldan suv ichadi. Men allaqachon ko'lning yarmini ichdim, - dedi hamster quvnoq ovoz bilan va kulib yubordi.

Va chipmunk qichqirdi:

Ko‘lda yashaydigan baliqlarga achinaman. Mayli, endi mening navbatim.

- Men qanaqadir yuraman, men tomon chelak uchadi, yulduzlar esa chelakda uxlashadi.

Keyin hamster kula boshladi. Burunchoq ham o‘zini tutolmay kulib yubordi.

- Xo'sh, - dedi hamster, - men o'zimning yaxshi ishimni qildim: qayg'ularingizga davo topdim. Va siz, ma'lum bo'lishicha, ajoyib yozasiz!

Chipmunk hamsterni deyarli eshitmadi. U kula olganidan juda xursand edi!

Quyon va gofer haqida ertak
Bir kuni gopher quyonni ziyorat qilish uchun keldi.

"U orqa oyoqlarisiz uxlaydi", dedi quyon onasi quyon haqida.

Gofer tezda chiqib ketdi. U qo'rqib ketdi - kechagina ular quyon bilan o'ynashdi, yugurishdi va bugun u orqa oyoqlarisiz uxlaydi. Va oyoqlar qayerda?

Gofer qo'rquvi haqida onasiga aytishga qaror qildi.

"Ahmoq, bu quyon juda qattiq uxlayapti", deb tushuntirdi onam. - Orqa oyoqlarsiz - bu xotirjam uxlashni, chuqur uyquni anglatadi.

"Hurray", dedi gofer. - Quyon yaxshi. Uning orqa va old oyoqlari kerakli darajada ishlaydi. Va rus tili bilan, shekilli, menda biroz qiyinchiliklar bor. Men o'rmon maktabida o'qishni afzal ko'raman!

Onangiz bilan ertak yozish - bu XIX asrda ziyolilar oilalarida juda keng tarqalgan ijod turi. Keyin hatto uy jurnallari va gazetalari nashr etildi. Endi nutq ijodining bu turi deyarli unutilgan. Keling, jonlantirishga harakat qilaylik va nima bo'lishini ko'ramiz?

Shubhasiz, bola bilan yurgan barcha kattalar unga cheksiz javob berishdi "nima uchun" - nega osmon moviy, nega tuman, nega daryodagi suv bunchalik ko'tariladi, nega kapalakni tutish juda qiyin, nima uchun mushuk itga xirillashadi va boshqa yuzlab sabablar. Shubhasiz, sizning farzandingiz ko'plab savollariga javob bera oladi, chunki siz u bilan bir necha marta gaplashgansiz, uning savollariga javob berishga harakat qilgansiz. Unga uy hayvonlari va yovvoyi hayvonlar haqida gapirib bering, shunda bolangiz ular bir-biridan qanday farq qilishini biladi. Bugun esa farzandingizning bilim va tajribasi asosida biz u bilan uning hayvonlar haqidagi birinchi mualliflik ertagi - mushukchalar haqidagi ertakni yozamiz. Unda u haqiqiy yozuvchi va rassom bo'ladi!

Biz bolalar bilan ertak yozamiz. Ikki kichkina mushukchaning sarguzashtlari haqidagi ertak.

Qanday qilib ertakning hikoya chizig'ini qurishni o'rgatish kerak.

Men bolalar bilan ikkita mushukchaning sarguzashtlari haqida ertak yozishni taklif qilmoqchiman. Nima uchun bu alohida mavzu? Birinchidan, bolalar har doim sarguzashtni yaxshi ko'radilar. Ikkinchidan, bu ertakni yozayotganda bola uy hayvonlari kimligini, ular nima uchun bunday deb atalganini eslaydi, uy hayvonlari haqidagi bilimlaridan yangi ijodiy vaziyatda foydalanishni o'rganadi. Bu esa u iste'molchi emas, ijodkor bo'lishni o'rganishini anglatadi!

Agar siz avval bola bilan ertakning syujetini muhokama qilmasangiz, u so'zlarni unutadi, qoqiladi, sarosimaga tushadi va ertak ishlamaydi. Shuning uchun yozishdan oldin ertakingiz nima haqida bo'lishini muhokama qilish kerak.

Boladan so'rang:

• “Bizning qahramonlarimiz mushukchalar. Ular nima, tasvirlab bering tashqi ko'rinish. Ular juda yoshmi yoki katta bo'lganmi? Biz ularni qayerda ko'rdik? Ular bu erga qanday etib kelishdi? Ularning onasi bormi? Ularning ismlari bo'ladimi?
• "Bizning ertak qayerdan boshlanadi?"
• “Ertakdagi mushukchalar bilan nima bo'ladi? Balki hovlimizni aylanib chiqishar? Yoki ular yo'lda kumush to'rga duch kelishadi va o'rgimchak bilan gaplasha boshlaydilar? Yoki ular yo'lda ilgari ko'rmagan boshqa hayvonlarni uchratishlari mumkinmi? Yoki ular biron bir qiz yoki yigitning shaxsida do'st topadilarmi?
• "Hammasi qanday tugaydi?"

Ertakning bunday oddiy rejasi bolaga syujetni qurishga yordam beradi. Va keyin ertak yaratish jarayoni chaqaloq uchun oson va yoqimli bo'ladi! Siz hatto ixtiro qilingan syujetni eskiz rasmlari bilan chizishingiz mumkin, agar u etarlicha uzun bo'lsa.

Hikoya nima haqida ekanligini aniq ko'rsatadigan sarlavhani o'ylab toping. Siz bolalar kitoblarining muqovalarini ko'rsatishingiz va ularning sarlavhalarini misol sifatida o'qishingiz mumkin, bolaning sevimli ertaklari va multfilmlari qanday nomlanishini eslang.

Bolani o'z hikoyasini aytib berishga qanday o'rgatish kerak?

Ijodiy rejalashtirishdan so'ng - ertak syujetini ixtiro qilgandan so'ng, chaqalog'ingiz bilan ertak aytib berishni boshlang.

Agar bola hali ham kichik bo'lsa (3-4 yil), keyin iborani boshlang va chaqaloq uni tugatadi. Bu shunday ko'rinadi: “Bir marta mushuk tug'ildi ... kim? (bola - "mushukchalar" ). Va ular yashashgan ... (bola tugaydi). Mushukchalar ... va ko'chada tugadi. Bir marta kuchlisi ketdi ... Mushukchalar juda qo'rqib ketishdi ... "va hokazo.

Iboralarning boshini belgilash orqali siz bolangizga jumlalar va matn qismlari o'rtasida aloqa o'rnatishga yordam berasiz. Bunday birgalikda yaratilish bola uchun juda foydali, chunki unda chaqaloq bir turdagi to'planadi "lug'at" ligamentlar va ajoyib so'zlar (bir marta, birdan, bir marta, so'radi, aytdi, javob berdi, hayratda qoldi, boshladi va ular bo'ldi va hokazo.). Ko'pincha onam bilan ertak yozish va "singdirish" bu tajriba, bir muncha vaqt o'tgach, burilish nuqtasi sodir bo'ladi: siz to'satdan bolaning nutqida, kompozitsiyalarida sizning yordamingizsiz ajoyib so'zlar va bog'lovchilardan faol foydalana boshlaganini sezasiz, u osongina matn tuzadi va jumlalar orasida qoqilmaydi. , u silliq, boy ifodali nutqqa ega! Aynan shu natijaga intilamiz!

Agar bola 5-6 yoshda bo'lsa, unda sizning yordamingiz chaqaloqning nutqini rivojlantirish darajasiga va uning individual xususiyatlariga bog'liq bo'ladi. Ba'zi bolalar yordamga muhtoj emas, boshqalarga 3-4 yoshda bo'lgani kabi iboralar boshlanishi kerak, boshqalari uchun maslahat berish kifoya: "Va keyin nima bo'ldi? Ular kim bilan uchrashishdi? Ular nima deyishdi?

Katta yoshlilarga ertak diktanti qabul qilish.

Olingan ertakni bolaning diktanti ostida yozishni qat'iy maslahat beraman. Bunday texnika "diktantlar" bola kattalarga nutqni shunday rivojlantiradiki, boshqa hech qanday texnika uni rivojlantirmaydi. Va bu erda gap shundaki, bola diktatsiya qilishi kerak bo'lgan vaziyatga joylashtirilgan va shuning uchun uning nutqi va har bir so'zini o'ylab ko'ring! Ushbu texnika bilan biz o'tishni tayyorlaymiz og'zaki nutq yozish uchun! Bola dikta qilganda, boshqa vaziyatda hali qura olmaydigan jumlalarni tuzadi! Ya'ni, matnning diktanti, go'yo "bar" chaqaloq o'sishi!

Agar bola bir xil so'zni ko'p marta takrorlasa, uni tuzatishingiz mumkin: “Qarang, biz qanday yo'l oldik. Mushukchalar "salom" deyishdi , Butterfly dedi: "Salom" . Mushukchalar dedilar: "Va siz kimsiz?" Ammo kapalak dedi: “Men kapalakman. Siz kimsiz? Siz va men bir xil "dedi" so'zini takrorlaymiz. . Keling, uni almashtirishga harakat qilaylik. Yana qanday qilib aytish mumkin? (bola bilan birga so'zlarni oling - pichirladi, dedi, hayqirdi, javob berdi, so'radi, hayratda qoldi)". Bolaning ertakni aytib berishi bilan siz nafaqat chaqaloqning so'z boyligini boyitibgina qolmay, balki izchil nutqni rivojlantirasiz, balki bolani maktabga muvaffaqiyatli tayyorlashga katta hissa qo'shasiz.

Bolalar ertaki bilan uy qurilishi kitobini qanday qilish kerak?

Uy qurilishi kitobida ertak tartibga solinishi mumkin. Albom varag'ini yarmiga katlayın. Ma'lum bo'lishicha "kitob" 4 sahifadan. Birinchi sahifa - bu qopqoq. Bola uni chizadi. Muqovada biz ertakimizning nomini imzolaymiz. Ismni tanlaganingizga ishonch hosil qiling, shunda hikoya nima haqida ekanligi aniq bo'ladi. Keyingi uchta sahifa ertakning o'zi: uning boshlanishi (ikkinchi sahifa), o'rtada (uchinchi sahifa) va tugaydi (to'rtinchi sahifa). Diktant ostida siz matnni sahifaning pastki qismiga yozishingiz mumkin. Va bola rasm chizadi.

Bola o'z harakatlarini, ayniqsa so'zlarini tezda unutadi. Nutq odatda teginish, silash yoki qandaydir tarzda his qilish mumkin bo'lmagan hodisadir. Bunday kitoblar bolaning nutqi, harakatlarining aniq natijasini ko'rsatadi va barcha bolalarda katta qiziqish uyg'otadi. Axir, bu natija chiroyli, siz uni do'stingizga, dadangizga, buvingizga ko'rsatishingiz, silashingiz, tegizishingiz mumkin!

O'ylaymanki, sizning farzandingiz bu mashg'ulotdan zavqlanadi!

Mana, ertak, ehtimol, qizim tomonidan sodir bo'lgan voqea (5 yil):

Hikoya "Mushukchalar"

Bir marta kiraverishda ikkita mushukcha paydo bo'ldi. Ular hali ham juda kichik edi. Biri oq ko'krakli qora edi. Men uning ismini Murzik qo‘ydim. Ikkinchisi butunlay qora edi. Men uni Klub deb nomladim. Murzik juda chaqqon edi, Tangl esa ehtiyotkor edi. Mushukchalar och va qo'rqib ketishdi. Buvim bilan ularga kotlet va sut olib keldik. Mushukchalar avvaliga qo'rqib ketishdi, keyin kelib ovqatlana boshlashdi. Bolalar xursand bo'lishdi va men ularni silashga muvaffaq bo'ldim.

Kimdir ularni ko'chada yolg'iz tashlab ketgan. Mushukchalar hamma narsadan qo'rqib, butalar orasida o'tirishdi. Eshik taqillaganda, Tangl qo'rqib ketdi va mashina ostiga yashirindi. Hovlida juda ko'p xavf-xatarlar! Murzik Klubkoning orqasidan yugurdi va mashina ostiga yashirindi. U erda ular o'zlarini xavfsiz his qilishdi. Men ularni har kuni ziyorat qilishga va ovqatlantirishga qaror qildim!

Sehr va fantaziya bolalar va kattalarni o'ziga jalb qiladi. Ertaklar olami real va xayoliy hayotni aks ettirishga qodir. Bolalar intiqlik bilan kutishmoqda yangi ertak, bosh qahramonlarni chizish, ularni o'z o'yinlariga kiritish. Odamlar kabi gapiradigan va harakat qiladigan hayvonlar haqidagi fantastik hikoyalar bolalar uchun sevimli mavzudir. Qanday qilib o'zingiz ertak yozishingiz mumkin? Qanday qilib uni qiziqarli va hayajonli qilish kerak?

Nega ertaklar kerak?

Taxminan ikki yoshdan boshlab bolalar ertaklarga qiziqa boshlaydilar. Ular kattalar aytib beradigan sehrli hikoyalarni diqqat bilan tinglashadi. Rangli rasmlarni tomosha qilishdan zavqlaning. Ular o'zlarining sevimli ertaklaridan so'zlarni va butun jumlalarni takrorlaydilar.

Psixologlarning aytishicha, bunday sehrli hikoyalar bolani tushunishga yordam beradi dunyo, odamlar o'rtasidagi munosabatlar. Qahramonlarning rang-barang tasvirlari bolalarni fikrlashga undaydi. Misol tariqasida, bolalar yaxshilik va yomonlikning elementar tushunchalarini farqlashni o'rganadilar. Psixologiyada ertak terapiyasi kabi yo'nalish juda mashhur ekanligi ajablanarli emas. Uning yordami bilan bolaning shaxsiyatini rivojlantirish va tuzatish amalga oshiriladi.

Bolalar kabi hayvonlar haqida ertak ixtiro qilgan. Insoniy fazilatlarga ega bo'lgan hayvonlar haqidagi sehrli hikoyalar munosabatlar tizimini tushunishga yordam beradi.

Hayvonlar ertaklari

Hayvonlarning xulq-atvorining haqiqiy xususiyatlari va qiziqarli hikoyasi bolalarni sehrli dunyoga jalb qiladi. Vaqt o'tishi bilan ma'lum bir hayvonga xos bo'lgan xususiyatlar rivojlandi. Mehribon va kuchli ayiq, ayyor tulki, rustik va qo'rqoq quyon. Hayvonlarni insonparvarlashtirish ularga bolalar tomonidan osongina eslab qoladigan va tan olinadigan individual xususiyatlarni berdi.

Bilan kelib ertak hayvonlar haqida juda oson. Bosh qahramonni va u bilan sodir bo'lgan bir nechta epizodlarni tanlash kerak.

5-6 yoshli bolalar mustaqil ravishda ertak yozishlari mumkin. Birinchi bosqichda kattalar ularga yordam beradi. Asta-sekin, bolaning o'zi bosh qahramonni va u bilan sodir bo'lgan vaziyatlarni tanlashni boshlaydi.

Hayvonlar haqida bolalar uchun fantastik ertaklar

Bolalar tomonidan ixtiro qilingan sehrli hikoyalar ularning haqiqatini yoki tajribalarini aks ettiradi. Shuning uchun, bolaning his-tuyg'ularini tushunish uchun siz bolalar o'zlari o'ylab topadigan ertaklarni diqqat bilan tinglashingiz kerak.

"Bir kichkina quyon onasi bilan o'rmonda yashar edi. U onasi ishga ketganida juda qo'rqib ketdi. Quyon uyda yolg'iz qolib, onasi uchun tashvishlana boshladi. Agar o'rmonda unga kulrang bo'ri duch kelsa-chi? u katta teshikka tushadimi?Quyon derazadan tashqariga qaradi va bir kun kelib onasi qaytib kelmasligidan qo'rqdi. Ammo quyon onasi har doim uyga kelardi. U kichkina o'g'lini tashlab keta olmadi. Quyon mazali sabzi olib keldi va yotishdan oldin quyonga ertak o'qib chiqdi.

Yoshi bilan bolalar tanlangan belgilardan mavhumlikni boshlaydilar. Ular sehrli hikoyani ajratib turadilar haqiqiy hayot. Hayvonlar haqida bolalar tomonidan o'ylab topilgan ertaklar tezkorlik va samimiylik bilan ajralib turadi.

"Bir paytlar kichkina fil bo'lgan. U juda kichkina edi, xuddi chumoli yoki xonqizi. Hamma kichkina filning ustidan kuldi, chunki u hammadan qo'rqardi. Uning ustida qush uchadi - kichik fil barg ostida yashirinadi. Kirpi oilasi oyoqlarini bosib, yugurib o'tadi - kichkina fil gulga chiqib, yashirinadi. Ammo bir kuni fil lolada o'tirib, go'zal perini payqadi. U unga haqiqiy fil kabi katta bo'lishni xohlayotganini aytdi. Keyin peri sehrli qanotlarini qoqib qo'ydi va fil o'sishni boshladi. U shunchalik katta bo'lib qoldiki, u qo'rqishni to'xtatdi va hammani himoya qila boshladi."

Hayvonlar haqida bolalar o‘ylab topgan ertaklarni yangi syujet bilan davom ettirish mumkin. Agar bola xarakterni yoqtirsa, unda siz u bilan sodir bo'lgan yangi voqealarni yaratishingiz mumkin.

Ertaklar uchun yosh asoratlari

Ertak bolaning hissiy sohasini rivojlantirishga yordam beradi. U qahramonlarga hamdard bo'lishni o'rganadi. Bolalar, ayniqsa, ota-onalari tomonidan o'ylab topilgan ertaklarni yaxshi ko'radilar. Siz bolaga topshiriq berishingiz mumkin, ertakning boshlanishini o'ylab topasiz, kattalar esa davomini tuzadi.

Hayvonlar haqidagi eng yosh, ixtiro qilingan ertaklarda yovuz qahramonlar yoki qo'rqinchli hikoyalar bo'lmasligi kerak. Bu qahramonning qanday yurishi va turli hayvonlar bilan uchrashgani haqida ertak-sayohat bo'lishi mumkin. Bolalar o'rmon (uy) hayvonlarining ovozi va harakatlarini taqlid qilishdan xursand.

5 yoshga kelib, bolalar sehr nima ekanligini tushunishadi. Ular sehrlangan tulkilar yoki sehrli to'tiqushlar haqidagi haqiqiy bo'lmagan ertaklarni yaxshi ko'radilar. Bu yoshda siz zararli bo'ladigan noxush belgi qo'shishingiz mumkin. Ertak oxirida barcha hayvonlarni yarashtirishga ishonch hosil qiling. Bunday tugatish bolalarda mehribonlik va sezgirlikni rivojlantirishga yordam beradi.

Hayvonlar haqidagi ixtiro qilingan ertaklarda turli belgilarning murakkab belgilari, sehrli elementlar bo'lishi mumkin. Ko'pincha bolalardan qo'rqinchli ertak aytib berish so'raladi - bu ularga o'z qo'rquvlarini engishga yordam beradi, fantaziya va tasavvurni rivojlantiradi.

Hayvonlar haqida kichik ertakni qanday o'ylab topish mumkin?

maktabda yoki bolalar bog'chasi ba'zan beradi Uy vazifasi bolalar - ertak o'ylab toping. Bu muammo bilan bola ota-onasiga murojaat qiladi. Hamma kattalar ham sehrli hikoyani tezda tuza olmaydi. Ular tanishlari va do'stlariga shunday iltimos bilan murojaat qilishadi: "Menga hayvonlar haqida ertak yaratishga yordam bering!"

Hikoya yozish uchun bir necha qadam tashlash kifoya.

1-qadam. Bosh qahramonni tanlang. Siz uning nomini topishingiz, unga individual xususiyatlar yoki tashqi ko'rinish berishingiz mumkin.

Qadam 2. Harakat joyini belgilang. Agar bosh qahramon uy hayvoni bo'lsa, u hovlida yoki uyda yashashi kerak. O'rmon hayvoni o'rmonda yashaydi, o'z teshigiga (uyiga) ega. Siz uning kundalik hayotini qisqacha tasvirlab berishingiz mumkin.

Qadam 3. Mojaro yuzaga keladi yoki muayyan vaziyat yuzaga keladi. Ertakning avj nuqtasida qahramon o'zini g'ayrioddiy sharoitlarda topadi. U boshqa belgi bilan uchrashishi, sayohatga yoki tashrif buyurishi, yo'lida g'ayrioddiy narsalarni topishi mumkin. Bu erda g'ayrioddiy vaziyatda xarakter xususiyatlari yorqinroq ko'rinadi, agar u yomon bo'lsa, yaxshi tomonga o'zgarishi mumkin. Yoki dastlab yaxshi xarakter bo'lgan bo'lsangiz, yordamga keling.

Qadam 4. Ertakni yakunlash - xulosa qilish. Qahramon odatdagi holatiga qaytadi, lekin boshqacha yo'l bilan. Agar mojaro bo'lsa, xarakter tushundi, yarashdi, boshqa hayvonlar bilan do'stlashdi. Agar siz sayohatga borgan bo'lsangiz, yo'l qoidalarini o'rgangan bo'lsangiz, tashrif buyurgan bo'lsangiz turli mamlakatlar do'stlariga sovg'alar olib keldi. Agar sehr sodir bo'lgan bo'lsa, unda bu qahramonga yoki uning atrofidagi dunyoga qanday ta'sir qilganini tasvirlab berishga arziydi.

Bilan kelib qisqa hikoya bolangiz bilan mumkin bo'lgan hayvonlar haqida. Va keyin boladan qahramonlarni chizishini yoki ularni plastilindan yasashni so'rang. Qo'shma ijodkorlikning bunday eslatmasi bolani ham, kattalarni ham quvontiradi. Ertaklarni yozishda siz oddiy qoidalarga amal qilishingiz kerak.

• Hikoya bolaning yoshiga mos kelishi kerak, tushunarsiz vaziyatlardan qochish kerak.
• Hikoyani hissiyot bilan, ifoda bilan aytib bering, bolani bunga undash.
• Bolaning qiziqishlariga rioya qiling. Agar u zeriksa, siz syujetni boshqacha rivojlantirishingiz yoki birga davom ettirishingiz mumkin.
• Farzandingiz bilan har kuni yozadigan belgi tanlashingiz mumkin turli hikoyalar u haqida.
• Agar ertakga dialoglar qo'shilsa, unda bitta belgi kattalar tomonidan, ikkinchisi esa bola tomonidan aytilishi mumkin.
• Farzandingiz bilan ertak yozish, rasm chizish uchun albom yoki kitob oling.

Diqqat, faqat BUGUN!

Lera Bannikova, Masha Lokshina, Lena Nekrasova, Artem Levintan, Dani Levillian, Dasha Popova va Masha Chernovaning ertaklari maxsus diplomlar bilan taqdirlandi.

Biz yigitlarning ishlarini taqdim etamiz.

Chernova Masha

Kuchli sevgi

Kechqurun qal'aga yovuz sehrgar joylashdi. U dunyoni egallash uchun dunyodagi eng kuchli sehrgar bo'lishni xohladi. Buning uchun u reja tuzdi. Sehrgar qo'shni yashovchi go'zal malikaga aylanmoqchi va malika qandaydir hayvon yoki qushga aylantirmoqchi edi. Shunda u o'z shohligini va qo'shni davlatni egallashi mumkin edi.
O'sha qirollik malikasining chiroyli qora sochlari, yashil ko'zlari va biroz qiyshiq burni bor edi. Malikaning ismi Aurora edi. U qo‘shni qirollik shahzodasi bilan do‘st edi.
Shahzodaning ismi Charlz edi. U haqiqiy shahzoda edi.
Sehrgar Aurorani Rojdestvoda yeyiladigan yog'li Rojdestvo g'oziga aylantirmoqchi edi, lekin malika chiroyli oqqushga aylandi, chunki u juda yaxshi, mehribon va chiroyli edi. Oqqush malika ochiq derazadan uchib ketdi va o'rmonga joylashdi.
Charlz Aurorani juda yaxshi ko'rgani uchun qidirib topdi. U otga minib, sehrgarning saroyiga qoqilibdi. Ayyor sehrgar Avrora qiyofasida shahzoda oldiga chiqdi va unga dedi:
- Tezroq meni bu yerdan olib keting!
Charlz jodugarga ishonmadi, u malika har doimgidek emasligini his qildi.
Keyin g'azablangan sehrgar shahzoda uning har bir so'ziga ishonishi uchun unga afsun qildi. Ammo shahzodaning sevgisi shunchalik kuchli ediki, uning jozibasi ish bermadi.
Charlz afsun unga ish bermasligini ko'rsatmadi. Va u sehrgarni - Aurorani o'rmon orqali olib ketdi. Ular daryo bo'yiga borishdi. Ko'prik juda mo'rt edi va u uchtasini ushlab turolmagan bo'lardi. Charlz birinchi bo'lib otni qo'yib yubordi. Ot ko‘prikdan o‘tib ketarkan, ko‘prik birdan kengayib ketdi, ot hech narsa bo‘lmagandek o‘tib ketdi. Keyin jodugar keldi. Ammo ko'prik kengaymadi, aksincha, yanada toray boshladi. Sehrgar ko'prikdan yiqilib tushdi, lekin toshga yopishib oldi. Charlz unga yordam berdi - qo'lini unga uzatdi. Ammo keyin u to'satdan uning bo'ynidan ushlab, tubsizlik ustidan silkita boshladi va so'radi: "Haqiqiy Aurora qayerda?" Sehrgar javob berdi: "Siz uni hech qachon topa olmaysiz! U o'rmonda yovvoyi qushlar bilan uchadi! Charlz jodugarni tubsizlikka tashladi.
Shahzoda malikani qidirishga o‘rmondan ketdi. Bir narsani aniq bilardiki, malika endi qushga aylangan edi. U o'yladi: "Xo'sh, nega afsun ko'tarilmadi?" O‘ylanib turib, u qushlar suzib yurgan ko‘lga — oq va qora oqqushlarga duch keldi. Va shahzoda birdan sevgilisi shu yerda ekanligini his qildi. Uning oldiga oq qush uchib keldi. U buni o'zi, bu Aurora ekanligini his qildi. U qushni bag‘riga olib, saroyiga ko‘tardi.
Charlzning saroyida yaxshi keksa sehrgar yashar edi. Sehrgar shahzodaga sehrni o'pish bilan buzish mumkinligini aytdi. Charlz qushni o'pdi va u Auroraga aylandi.
Ular baxtli hayot kechirishdi, ko'p farzandli bo'lishdi va bir kunda vafot etishdi.

Nekrasova Lena

Mushuk haqida ertak

Bir vaqtlar bir yaxshi sehrgar bo'libdi. Uning ismi Sesil edi. U yovuz mavjudotlarni yaxshilarga aylantira olardi. Uning Melida ismli yovuz qora mushuki bor edi. Sesil o'zining yovuz ekanligini bilmas edi, chunki Melida faqat tunda g'azablanardi. Sesil uxlab yotganida, Melida ruhga aylandi va ertalab yana mushukka aylanish uchun u har qanday oddiy qora mushukni topib, uni o'ldirishi kerak edi. Busiz u mushuk shaklini tiklay olmadi.
Yoz kechasi, Sesil qattiq uxlab yotganida, Melida har doimgidek ruhga aylandi va o'zining yangi qurbonini qidirishga ketdi. U tun bo'yi qidirdi, lekin topolmadi.
Tong otgach, Melidaning ruhi hovlida o'sgan olma daraxtiga o'tirdi. Lekin bu bilan u juda yanglishdi.
Gap shundaki, Sesilning aql bovar qilmaydigan kuchi bilan mashhur bo'lgan ukasi Jek har kuni ertalab ushbu olma daraxtidan olma terardi. Bugun ertalab Jek odatdagidek kirib, olma daraxtini silkitdi. Melida shoxlarda qolishga urinmay, baribir yiqilib tushdi.
Jek uni kapalak kabi ro'molcha bilan o'rab, cho'ntagiga solib, Sesilga olib bordi. Sesil ruhdan kimligini, qaerdan kelganini va uning daraxtida nima qilayotganini so'ray boshladi. Ruh Sesilning hech qanday yomon ish qilmasligini tushundi va u aslida Melidaning sehrlangan mushuki ekanligini ochib berdi.
Sesil Melidaga va tunda ruhini o'ldirishga majbur bo'lgan boshqa barcha mushuklarga achindi. Shunday qilib, u ruhni mushukka aylantirdi.
Endi bu abadiy.

dengiz tarixi

Bir qiz onasi va otasi bilan dengizga ketdi. Dadam va onam oftobda quyoshda cho'milishdi, qiz esa cho'milib, uzoqda, uzoqda suzishdi. Bu erda kuchli bo'ron boshlandi. Doira qizdan uzoqlashdi va u cho'kib ketdi.
U pastki qismida uyg'ondi. Ko'plab rang-barang baliqlar atrofida suzishdi. U ko'zlarini ochishi bilan juda katta chiroyli baliq. Qizig'i shundaki, qiz nafas olishi, gapirishi va hatto eshitishi mumkin edi. U suv yuzasiga chiqishga harakat qildi, lekin bunga erisha olmadi, chunki uning qo'llarini ikkita meduza ushlab oldi. U titrashi bilan meduzalardan biri uni chaqdi. Bu unchalik og'riqli emas edi.
Qiz atrofga qaradi. U eski kemada ekanligini ko'rdi, shuningdek, katta chiroyli baliq suzib kirgan eshikni ham ko'rdi. Qiz bor kuchini yig‘ib, qochishga urindi. Va u muvaffaqiyatga erishdi. U eshikni ochdi va ozod edi.
U qirg‘oqqa yaqinlashdi va otasi va onasi hali ham oftobda quyoshga cho‘milayotganini ko‘rdi.

Tushdagi hayot

Qiz Zhenya juda ko'p kompyuter o'yinlarini o'ynadi. Bir kuni otasi unga g'alati o'yin berdi. U "Adashgan - boshqa chiqmaysiz" deb nomlangan. Zhenya u bilan o'ynay boshladi. U uzoq vaqt azob chekdi, unga hech narsa chiqmadi, eng muhimi, u ham o'yinni tark eta olmadi. Kech keldi. Zhenya kompyuterni yoqdi. Kechasi u tushida uni o'ynadi Yangi o'yin, va kun davomida u muvaffaqiyatga erishmagan bo'lsa ham, barcha vazifalarni osongina bajardi.
Ertalab Zhenya yana kompyuter o'ynay boshladi. Xuddi shu o'yinda. Va yana u undan chiqa olmadi. Kechasi qiz dahshatli tush ko'rdi. Zhenya uyg'onib, devordagi teshikni ko'rdi va unga qaradi. U tun bo'lsa-da, quyosh qanday porlayotganini, bolalar qanday o'ynayotganini ko'rdi ... Va u erga kirdi. Bu otasi unga bergan o'yinga juda o'xshardi. Zhenya ichkariga kirishi bilan, hech qanday yo'l yo'qligini ko'rdi. Qiz devorga bolg'acha urishni boshladi, lekin hammasi behuda. U bolalarning oldiga yugurdi, lekin ular tirik emas, shunchaki qo'g'irchoqlar edi. Shunday qilib, qiz o'z orzusida yashash uchun qoldi.

Tarasova Kristina

Kichkina peri

Katta ko'l qirg'og'ida kichkina Peri chiroyli uyda yashar edi. Uning sehrli tayoqchasi bor edi.
Uning yordami bilan Peri baxtsizlarga yordam berdi va uyi atrofida hamma narsani chiroyli qildi. Boshqa tomonda yovuz sehrgar yashardi. U Peri mehribonligi uchun uni yoqtirmasdi. U uni yo'q qilmoqchi edi. Sehrgar kulrang bo'riga aylandi va ko'lning narigi tomoniga yugurdi. Peri cho'loq bo'rini ko'rib qoldi va u bilan dori olib uyidan yugurib chiqdi. Bo'ri chinqilay boshladi, lekin Peri nimadir noto'g'ri ekanligini his qildi. U tayoqchasini olib, afsun qildi. Bo'ri yana sehrgarga aylandi. U unga qarata olov sharlarini otishni boshladi. Kichkina Peri o'z sehridan foydalanmaslikka qaror qildi va daraxt orqasiga yashirindi. U cho'ntagidan bir to'p ipni olib, tezda daraxtlar orasiga tortdi va Sehrgarni chaqirdi. "Shu yerdaman! Shu yerdaman! - deb qichqirdi Peri sehrgarni o'ziga tortdi. Yovuz sehrgar tuzoqqa e'tibor bermadi, qoqilib ketdi va o'tga cho'zildi. Peri bir zumda momaqaymoqni yulib oldi, chunki u sehrgarga zarba bersangiz, u portlashini bilar edi. U shunday qildi. Peri bor kuchini yig‘ib pufladi. Sehrgar ketdi. O'rmonda haqiqiy bayram boshlandi, hamma qo'shiq aytdi va zavqlandi!

Marmontov Andrey

Hamyon
Dunyoda o'rmonchi yashar edi. Uning ismi Jek edi. U kun bo'yi ish joyida ishladi. Va u arzimagan maosh oldi. Va keyin u goblin bilan uchrashdi. Goblin esa: "Daraxtlarni kesmang, bu hamyonni oling, lekin agar undagi pulni hisoblasangiz, undan foydalanishga va'da bering", dedi. Jek: "So'z beraman!" - va hamyonini olib, uyiga yugurdi.
U ovqatlanmadi va uxlamadi, lekin u hamma narsani hisoblab chiqdi. Hisoblab, sanab, uchinchi millionni sanab o‘ldi.

Levintan Artem

Sayohat

Bir peri o'rmonida gapira oladigan hayvonlar yashagan. Ularning dono hukmdori - Stepan ismli ayiq bor edi. Ammo uning boshiga qayg'u tushdi: qizi g'oyib bo'ldi. O'rmon shohligining shohi buyruq berdi: kim qizini topsa, o'rmon qal'asining yarmini oladi.
Quyon bu harakatga qaror qildi. U saroyga o‘rmon podshohining huzuriga kelib, shohga qizini qidirib borishini aytdi. Ertasi kuni ertalab quyon ovqat solingan qopni olib, shohlikdan uzoqlashdi. U yurib, yig'layotgan qushni ko'rdi. Quyon so'raydi: "Nega yig'layapsiz, Horus qushi?" Horus javob beradi: "Men jo'jalarim uchun ovqat topa olmayapman." Quyon: "Yarim nonni ol", deydi. Qush: “Rahmat, quyon. Senga nima qila olaman? U so'raydi: "Malikani kim o'g'irlaganini ko'rdingizmi?" U javob beradi: "Men uni kim o'g'irlaganini ko'rdim - bu bo'ri." Ular yo'l bo'ylab ketishdi.
Ular borishadi, borishadi va ko'rishadi - yo'l tugaydi. Va birdan butalar orasidan ikkita tulki bolasi sudralib chiqdi. Quyon so'raydi: "Bo'ri qaerga ketganini ko'rdingizmi?" Tulkilar javob berishdi: "Biz buni ko'rdik, lekin agar bizni o'zingiz bilan olib ketsangiz, sizga aytamiz." U rozi bo'ldi va ular birga ketishdi. Va birdan ular yomg'ir yog'ayotganini payqashdi. Quyon: "Yomg'ir yog'ishidan oldin biz boshpana topishimiz kerak", dedi.
Ular uzoqdan archani ko‘rib, yoniga borishdi. Biz butun kunni uning ostida o'tkazdik. Ertasi kuni ertalab ular uyg'onishdi va uzoqdan sichqonlarning yugurayotganini ko'rdilar. Sichqonlar ularga yaqinlashganda, quyon so'radi: "Bo'ri va malika qaerga ketganini ko'rdingizmi?" Sichqonlar esa u yerda ekanliklarini aytib, o‘zlari bilan olib ketishlarini iltimos qilishdi.
Yurgan, yurgan va oldinda nima kutayotganini ko'ring katta daryo. Quyon esa: “Keling, sal yasaymiz”, deydi. Hamma rozi bo‘ldi va sal yasashga kirishdi. Ikki tulki ildizlarini sudrab chiqdi, quyon esa loglarni olib, ularni ildizlar bilan bog'ladi. Ertasi kuni ertalab sal suzib ketishga tayyor edi. Ularning butun jamoasi yig'ildi va ular suzishdi.
Ular suzishdi - suzishdi va birdan orolni ko'rishdi. Va ular bu orolga qo'nishdi va g'orga kirishdi. Ular malikani o'sha erda topdilar, uni echib tashladilar va u bilan birga salga yugurdilar. Ammo bo'ri ularni payqab qoldi va ularning orqasidan yugurdi. Ammo ular allaqachon salda edilar va quyon suzib ketishni buyurdi. Ammo bo'ri aqldan ozdi. U salga sakrab tushmoqchi edi. Ammo sal uzoqda edi. Bo‘ri sakrab suvga tushib ketdi. Va cho'kib ketdi.
Quyon malikani olib kelganida, otasi va'dasini bajardi.

Popova Dasha

Bahor keldi

Bu qish hayvonlar uchun yomon edi. Titmouses aytadilar - biz issiqlikni xohlaymiz, quyonlar aytadi - biz issiqlikni xohlaymiz va qish yanada g'azablangan. Zaxiralab olgan sincaplar biroz yashirib, yana ham sovuq kunlar kelishini kutishdi. Va to'satdan, qayerdandir bir mag'iz uchib keldi va xirilladi: "Bahor kelmoqda! Bahor!"
Hayvonlar xursand bo'lishdi. Qish aytadi: "Men bahorni muzlatib qo'yaman, men uni o'ldiraman!" o'rmonda ko'p xafa va hafsalasi pir bo'lgan yuzlar bor edi. Bunnies, sincaplar, bolalar yig'lashdi, chunki bahor qishga dosh berolmadi: sovuq qor ketmadi, hech narsa bo'lmagandek yotdi. Kichik eritish joylari porladi, lekin qor ularni darhol qopladi. Qish bahorga kuch berishni xohlamadi. Va keyin bahor qishni engishga qaror qildi. U o'tloqqa borib, uni muzdan tushirishni boshladi. Qish uni supurib tashlashga shoshildi va bahor o'rmonga yugurdi, Rojdestvo daraxtlari va hayvonlarni isitdi. Qish hech narsa qila olmadi.
Bahor g'alaba qozondi va har bir hayvon unga qor tomchilarini berdi. Oxir-oqibat, bahorning iliq qo'llarida butun bir tog'li qor barglari o'zini ko'rsatdi.

Larionova Dasha

Har xil narsalar haqida hikoya

Yashagan - bir chol bilan bir kampir bor edi moviy dengiz. Chol baliq ovlashga ketdi. Birinchi marta u Emelyani pechkada tutdi - bu yordam bermadi! Ikkinchi marta u olukni tutdi, o'yladi ... U o'yladi va olukni tashladi. Uchinchi marta oltin qovurilgan idishni ushladim. U uni uyiga olib keldi va dedi: "Mana, qari, oltin qovurdoq, endi men uchun krep pishirasiz." Xo'sh, kampir non pishirishni boshladi. Men uni pishirdim va sovushini oynaga qo'ydim. Qovurilgan idish esa oddiy emas, yoshartirardi. Unga nimadir qovurib, pishirganini yesa, abadiy yosh bo'ladi. Ammo chol bilan kampir buni bilishmas edi. Ular yashashni va yashashni xohlashdi, ehtimol shuning uchun ular oltin tovani olishdi. Pancakes sovigach, kampir dasturxon yozdi. Qariyalar ovqatlana boshlashdi. Ular ovqatlanib, bir-birlariga qarashganda, ko'zlariga ishonishmadi! Ular kim edi? Menimcha, ular o'g'il va qiz bo'lishni orzu qilishgan. Va ular yashaganlaridan ham yaxshiroq yashashni boshladilar!

Ivanov Vova

sehrli tayoq

Bir paytlar bir qishloqda yovuz Gazli degan odam bo‘libdi. Yaxshi bola Samm esa uning uchun ishlagan. Bir kuni egasi bolani o'rmonga o'tin olib kelishga yubordi. O'rmonda kichik cho'tka bor edi va uni yig'ish uchun unga uzoq vaqt kerak bo'ldi. U bir hovuch cho'tka olib, uyga kelganida, egasi Sammni o'rmonda uzoq vaqt qolgani uchun tanbeh qila boshladi. Shu payt Gazlining uyiga bir chol keldi. U uzoqdan yurib, juda chanqagan edi. Chol G‘azlidan suv so‘radi, ammo bechorani hovlidan haydab yubordi. Samm cholga rahmi kelib, unga bir chelak suv berdi. Buning uchun chol bolaga tayoq berdi. Bu tayoq sehrli edi. Agar siz unga: "Xo'sh, menga tayoq bilan yordam bering", desangiz, tayoq bolani xafa qilgan odamni ura boshladi.
Bir kuni tayoq Gazlining yovuz egasini urdi va o'shandan beri u bola Sammni hech qachon xafa qilmadi.

Levillen Danya

do'stona daraxtlar

Yaqin atrofda ikkita daraxt o'sdi - qarag'ay va findiq. Ular bir-birlari bilan juda do'stona munosabatda bo'lishdi.
Qishning musaffo tonglaridan birida dehqonlar u yerga yetib kelishdi. Ular bu daraxtlarni kesib, chanalarga ortib, uylariga olib ketishdi. Va endi findiq aytadi: - Alvido, uka! Endi biz boshqa hech qachon uchrashmaymiz. Va biz qanchalik qiziqarli va do'stona yashadik!
- Xayr, o'rtoq, meni esla! - deb javob qildi qarag'ay.
Vaqt o'tdi. Dehqonlar qarag'aydan chana va chang'i, findiqdan chang'i tayoqlari yasadilar.
Yigitlar tepalikdan ot otgani kelishdi.
- Salom, do'stim! - yong'oq tayoqlarini ko'rib, xitob qildi chang'ilar. - Endi biz har kuni shu tepalikda uchrashamiz va doim do'st bo'lib qolamiz.
Hazel ham, qarag‘ay ham taqdiridan juda mamnun edi.
Bu ertakning oxiri, kim yozgan bo'lsa, yaxshi.

Arosyeva Ira

ikkita mushukcha

Bir marta, men qishloqda dam olayotganimda, Elis qiz bilan do'stlashdim. Va uning uyida ikkita tashlandiq mushukcha bor edi, ukasi va opasi, ammo biz ularning ismlarini bilmasdik.
Mushukchalar Elisning uyi ostida yashashgan. Ertalab va kechqurun ular mening oldimga sayr qilish uchun kelishdi. Bola kulrang, qiz qizil va oq edi. Men ularga sut va pishiriqlar berdim. Ularga taom juda yoqdi. Ular daraxtlarga chiqishdi. Ularga biror narsa yoqmasa, ozgina tishlashdi. Ular quduq atrofida birin-ketin yugurishni juda yaxshi ko'rishardi.
Bir kuni bir bola uyimizning tomiga chiqib, tusha olmadi. Va biz chodirning derazasidan turibmiz. Bu orada singlisi daraxtga chiqib, tusha olmadi. Va keyin biz chodirdan tushdik va uni olib tashladik. Mushukchalar qishlashi uchun biz qutidan uy qurdik, u erga issiq gilam qo'ydik va u erga ovqat va ichimlik qo'ydik.

Bannikova Lera

Ikki yulduz

Bir vaqtlar kosmosda bitta go'zal yulduz bor edi va uni hech kim payqamadi. Ammo bir marta kichkina yulduz uning yonida xuddi o'sha kichkina yulduzni ko'rdi. Ertasi kechasi u o'sha kichkina yulduzning oldiga bordi. Va unga qiz do'sti bo'lishni xohlayotganini aytdi. U tezda rozi bo'ldi va ular xursand bo'lib birga sayr qilishdi.
Ular uydan borgan sari uzoqlashdilar va qanchalik adashganlarini sezmay qolishdi. Yulduzlar uyga yo'l izlay boshladilar, lekin topolmadilar. Ular boshqa sayyora va yulduzlarni qidira boshladilar.
Ular duch kelgan birinchi sayyora Merkuriyning g'alati nomi edi. Yulduzlar Merkuriydan so'rashdi: "Moviy-qizil mintaqa qayerda?" Merkuriy bu hudud kam ma'lum ekanligini va uning xaritasi yo'qligini aytdi. Merkuriy ularni o'ziga borishga taklif qildi uka Pluton.
Ammo Plutonda yulduzlar uchun zarur bo'lgan xarita yo'q edi. Keyin Pluton yulduzlar do'sti - Saturnga borishi kerakligini aytdi.
Yulduzlar Saturnga uchib ketishdi. Yo'lda biz deyarli qora tuynukga tushib qoldik, lekin nihoyat u erga etib keldik.
Saturn yulduzlarga kerak bo'lgan kartaga ega edi. Saturn yulduzlarga ularning hududi joylashgan joyni ko'rsatdi, kometa deb atadi va yulduzlarni o'z uylariga olib borish uchun kometani qattiq jazoladi. Kichkina yulduzlar kometaga qo'ndi va bir necha daqiqadan so'ng ularning uyiga uchib ketishdi.
Ammo kometa ular bilan ajralishni xohlamadi. Keyin ular uchala uchun ham qiziqarli bo'lgan faoliyatni o'ylab topishdi.
Kometa yulduzlarni turli sayyoralar va yulduzlarga etkazib bera boshladi va yulduzlar ko'rgan hamma narsani o'rganishdi.
O'shandan beri yulduzlar hech qachon yo'qolmagan. Va, ehtimol, Yer sayyorasiga tashrif buyurgan.

Lokshina Masha

Bir shoh yashagan. Uning qizi bor edi - go'zal - go'zal! U unga uylanishga qaror qildi. To'p qiziqarli bo'ldi! To'satdan barcha shamlar o'chdi, pardalar ochildi va yovuz sehrgar paydo bo'ldi. Podshohning oldiga kelib, qizining qo‘lini so‘radi. Podshoh rad etdi. Keyin yovuz sehrgar g'azablanib, qichqirdi va malikani yashil tikanli kaktusga aylantirdi. Va g'oyib bo'ldi.
Podshoh xafa bo'ldi. Men har doim kaktusni sug'ordim, derazaga quyoshga qo'ydim. Shunday qilib, ikki oy o'tdi. Podshoh barcha bog‘bonlarni, barcha o‘simlikshunoslarni yoniga chaqirib: “Kim mening qizimdan afsunni olib tashlasa, men unga xotinlik va saltanatning yana yarmini beraman”, dedi.
O'simlikshunoslar uzoq vaqt o'ylashdi, lekin hech qanday o'g'it kaktusga (malika) yordam bermadi.
Kechasi bir munajjim to'shakdan "Evrika!" Deb sakrab tushdi va suverenning yotoqxonasiga yugurdi. Agar chiroyli shahzoda kaktusni o'psa, afsun buziladi, deb orzu qilgan. Shahzoda Charmingni topish uchun ko'p vaqt kerak bo'lmadi! Ertasi kuni podshoh har doimgidek ayvonga chiqib, aravani ko'rdi. U erda knyaz Ivanushka o'tirgan edi. Kaktusni ko'rgan shahzoda vagonni to'xtatishni so'radi. U qo'liga tikanli kaktus olib, uni sotib olmoqchi bo'ldi, chunki shahzoda bog'da faqat kaktusga ega emas edi. Ammo birdaniga barcha otlarni birdaniga asalarilar chaqishdi. Otlar yugurishga shoshilishdi va shahzoda kaktusga yuzma-yuz uchib kirib, uni o'pdi! Malika hayratda! Va ular bir-birlarini sevib qolishdi!

Nikolaeva Zhenya

jirafa va toshbaqa

Yashagan - ikkita do'st bor edi: jirafa va toshbaqa. Toshbaqaning tug'ilgan kuni yaqinlashib qoldi: u 250 yoshda edi. Bayram ajoyib o'tadi. Jirafani faqat bir narsa xafa qildi, u toshbaqaga qanday sovg'a berishni bilmasdi. Va toshbaqa raqsga tushishni yaxshi ko'rardi, lekin qila olmadi, chunki u juda sekin harakat qildi. Shunda jirafa ajoyib g‘oya o‘ylab topdi: u unga ikki juft konki beradi.
Bu toshbaqaning tug'ilgan kuni. Jirafa unga konkilarni tantanali ravishda topshirdi va unga minishni o'rgatdi. Kechqurun yulduzlar yorilgach, raqs boshlandi. Va markazda jirafa va konkida toshbaqa eng quvnoq raqsga tushishdi.

Sipeikin Nikita

uchadigan shlyapa

Bir marta, do'stim Vova menga tashrif buyurganida, biz o'qishga qaror qildik. Biz karavotga o'tirdik, Vovka mashinalar haqida jurnal ochdi. Birdan havo salqinlashdi, ochiq derazaga qaradim. Va negadir derazada shlyapa bor edi. Shlyapa - bu boboning eng sevimli kiyimi. Men uni olmoqchi edim, lekin u o'rnidan turdi va polga qulab tushdi. To'satdan shlyapa ko'tarildi, biz qo'rqib ketdik va qo'shni xonaga yugurdik. Vovka menga N. Nosovning shunday hikoyasi borligini aytdi, uning shlyapasi ostida mushukcha bor edi. Va birdan qo'shni xonadan "Qar! Kar!" Men aytaman: "Demak, bu qarg'a? Balki shlyapa - changyutgich?"
Shunda bobo kelib, uchib yurgan shlyapani ko'rdi va uni oldi. Va hammamiz kichkina qarg'ani ko'rdik. Biz hovliga borib, uni tashqariga chiqardik.

Sayt ma'muriyatidan