Pravopis priloga s crticom. Pravopis crtice priloga Pravopis crtice u prikazu priloga
Ciljevi sata: 1. Formiranje sposobnosti određivanja uvjeta za postavljanje crtice između dijelova riječi u prilozima; sposobnost razlikovanja priloga od drugih dijelova govora. 1. Formiranje sposobnosti određivanja uvjeta za postavljanje crtice između dijelova riječi u prilozima; sposobnost razlikovanja priloga od drugih dijelova govora. 2. Razvijati vještinu rada u paru. 2. Razvijati vještinu rada u paru.
Zagrijavanje ... Je li prilog samostalan ili službeni dio govora? Je li prilog samostalan ili pomoćni dio govora? Označava li prilog znak drugog znaka, znak radnje ili predmeta? Označava li prilog znak drugog znaka, znak radnje ili predmeta? U rečenici, je li prilog obično subjekt ili prilog? U rečenici, je li prilog obično subjekt ili prilog?
Je li prilog sklon ili nepromjenjivi dio govora? Je li prilog sklon ili nepromjenjivi dio govora? Ima li prilog završetak? Ima li prilog završetak? Može li prilog biti definicija u rečenici? Može li prilog biti definicija u rečenici? Kuća nasuprot ima dvanaest katova Kuća nasuprot ima dvanaest katova
Razgovarajte o pisanju priloga s crticom. Razgovarajte o pisanju priloga s crticom. Pronađite red u kojem: Pronađite red u kojem su: - sve riječi povezane crticom: a) (po) jesenja šuma, bijeli (bijeli), (na) vuk; b) (prvo) malo, (na) francuskom; c) (prema) novom parketu, točno (c) točno, (naizgled) nevidljiv.
Objedinjavanje teme: "Crtica u prilozima" neki- Po - ...i
Pomoću dopisa učenici samostalno provjeravaju vježbu 245 (III-IV) Dopis. Dopis. 1. Učenici trebaju znati objasniti za koje je pravilo data vježba. 1. Učenici trebaju znati objasniti za koje je pravilo data vježba. 2. Što je zadatak. 2. Što je zadatak. 3. Koje odlomke udžbenika treba ponoviti prije izvođenja rada. 3. Koje odlomke udžbenika treba ponoviti prije izvođenja rada. 4. Prema kojem planu analizirati vježbu. 4. Prema kojem planu analizirati vježbu. Međusobna provjera vježbe (komentiranje pravopisa). Međusobna provjera vježbe (komentiranje pravopisa).
“L u prilozima” - Opišite radnje i znakove s mogućim znakovima pomoću priloga. Večer je postala vedra i dobra ?, Malo primjetno drhtanje lišća ?. Individualni zadatak. Napravite dvije rečenice, u svaku ubacujući riječi u jesen ili u jesen. ? b nakon siktanja u prilozima 6. razred. Napravite 4 rečenice.
"Pisanje priloga" - Izraz na planini (dati ugljen) piše se crticom. 2. Prilozi: jedan pored drugog potpuno isti. 2. U prilozima nastalim od složenih pridjeva crtica se stavlja samo iza prefiksa: u New Yorku (usp: New York) u socijaldemokratskom (usp: socijaldemokratski). Pravopis priloga s crticom. UOPĆE. 6. Prijedlog B / ON + zbirni broj: DVAput, DVA, ŠEST.
"Tvorba priloga" - Kombinacija riječi. Pahuljica. Stupanj kvalitete. Pronađite priloge. Prilog? Plaho, uznemireno pahuljice Pahulja snijega pada nad gradom. ¬ + App. + ?, ?. ?. Značenje priloga. Mirno i važno Šetnja peronom S velikim koferom Velika vrana. Vrijeme djelovanja. Što. Prilog ili imenica? toplo, slavno, zao, redom.
"Lekcija crtica u prilozima" - Do proljetnog topljenja. Diktat rječnika. U gustom tlu. Pravopis priloga s crticom. Selektivni diktat. Postavite interpunkcijske znakove i analizirajte. 1. Oči u oči - 2. Rame uz rame - 3. Rame uz rame - 4. Upravo sada -. Prišao blizu. Crtica između dijelova riječi u prilozima. Sjaji kao proljeće.
"Crtica u prilozima" - -Omu. Međusobna provjera vježbe (komentiranje pravopisa). Vježbe za konsolidaciju, rad u paru za pločom. Tako da završavam. Po mojoj volji. Objedinjavanje teme: "Crtica u prilozima." Učini to na moj način. Može li prilog biti definicija u rečenici? Pomoću dopisa učenici samostalno provjeravaju vježbu 245 (III-IV).
"Pravopis prijedloga i prefiksa" - Zasebno. 1. Završava li prilog na -O, -E? Prefiks prijedloga + puni pridjev ili zamjenica koja počinje suglasnikom. N i NN u priloškim sufiksima. Tvrdo kuhano zatvori na slijepo iz sve snage. Prilog s prijedlogom - prefiksom u i završnim slogom -ku. Imenica u i.p. + Ista imenica u e.p.
Crtica između dijelova riječi u prilozima.
PA ZATO NETKO NEŠTO NEŠTO NEŠTO
POPOPOVKOOE-oružje za masovno uništenje
MU
ii
IX
IX
-ZATIM
-ILI
- BILO TKO
PROLJEĆE
LJUBAZAN
LISICA
TETIJE
PRVI
KOJI
ZAŠTO
KADA
ŠTO
MALO PRILOZI SE PISU CRTICOM:
1. Prefiks -in (u), sufiks -s (njihov);
2. Prefiks u -, sufiks -th (-him), -i;
3. Prefiks nešto, sufiksi -nešto, -ili, -nešto;
4. Složeni prilozi nastali ponavljanjem.
Iznimke:
Točno isto;
Jedan pored drugog, oči u oči, itd. (ručno
(malo
(na) špijunku
(c) peti
(očito)
zašto onda)
negdje
(prije) puna
(prije) ne možeš
(c) sedam
(na pamet
(po) dužnosti
negdje)
jedva (jedva)
odakle (negdje) brzo (brzo)
(na) nov način
na osobnom sastanku
(više) uporno
ikad
iz nekog razloga
(po) malo
malo (malo po malo)
(po) brzo
(c) četvrti U KOJEM JE NIZU PISANI SVI PRILOZI
S CRTICOM?
1. BRZO (BRZO), ZAŠTO (TO), (PO) MALO.
2. IZ (TOGA), RIJEČI (KOMBINACIJE), (POT) SOČIJA.
3. OBUĆITE (U) ZIMU, (NEKO) ZAŠTO, IZNENADA
(NEPREGLEDANO).
4. KAO (KO DA), CRVENA (PLAVA), BRZO (BRZO. Jesenjim nebom lebde oblaci.
U jesen je već hladno.
Rasporedite kombinacije riječi tako da tvorite i pridjeve i priloge.
(c) dao(prema) proljeće,
(za dobro
(na stari način,
(c) prazan
(za posao
(do) jutra.
Napišite tekst od tri ili četiri rečenice koji nastavlja opis. Umetnite slova koja nedostaju, otvorite zagrade. Koristiti
na drugačiji način, na ljetni način, naizgled nevidljiv, prijateljski.Već se počelo vidjeti ... rkat ... kada (ne)zadato ...
skupljači ... gljive i jagovi ... d otkrili ... rekli su to
(za) se izgubio. P ... lyany, potpuno ... razbacano ... th
d ... šume ramije također ... m d ... lako zamijeniti ... nili
gljiva ... kov.
Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite sebi račun ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Crtica između dijelova riječi u prilozima lekcija ruskog jezika u 7. razredu Pripremila Natalya Alexandrovna But, učiteljica ruskog jezika i književnosti srednje škole Veydelevsky Veydelevskog okruga Belgorodske regije
Ciljevi lekcije: formiranje vještine pisanja crtice u prilozima. Rad na razvoju govora: upotreba priloga za povezivanje rečenica u tekstu Ponavljanje: pisanje pridjeva, zamjenica s crticom; gajiti ljubav prema jeziku.
Gledanje pravila
Sastavite rečenicu s prvom od ovih riječi. Neka počne ovako: „Danas moram, kao prvo, ... Obratite pažnju: riječ na prvom mjestu i svaka od ovih riječi odvaja se zarezom (ovo su uvodne riječi, nisu članovi rečenice) Što znače prilozi: prvo , prvo, prvo drugo, itd.? U kojim slučajevima se koriste?
Zamijenite istaknute izraze prilozima i zapišite ih prema obrascima, označavajući pravopis koji se proučava. Napravi 2-3 složene rečenice Skoči kao zec - skače kao zec; hoda kao medvjed; romi kao jesen; ponaša se kao prijatelj. Učinio kako si tražio – učinio na svoj način; ispalo je kako ste mislili; ispalo kako sam očekivao.
Pažnja!!!
Učvršćivanje gradiva Koji su dio govora podvučene riječi? Napiši otvarajući zagrade i umetajući slova i zareze koji nedostaju. 1. Sunce je sjalo (u) zimi (ne)jarko. (Preko) zimskog neba plutali su snježni oblaci..ka. 2. Kada su skijaši otišli na mjesto nekadašnje sv..yanka.. sve je bilo (po)stari. Skijaši su hodali (uz) staru stazu kojom su živjele druge skupine. 3. Dakle..nce s..dil ali turisti (još) su išli naprijed. (Bilo je lakše slijediti isti način.) 4. Padala je kiša (pa) se ova rijeka izlila. (Na) ovom mostu n.. koji (ne) hoda.
Rad na vokabularu Davno Htio-ne htio Očigledno-nevidljivo Malo-pomalo Samo točno Rame uz rame - Sastavite i zapišite fraze s njima, napravite analizu (2-3x)
Objedinjavanje gradiva 1) Zapiši, otvarajući zagrade i naznačivši uvjete za odabir pravopisa s crticom. Nije (u) drugarski, podigao (uz) više, (malo) malo po malo približavamo se, (svijetlo) sivo nebo, (jednog dana) će stići, (plavi) crni oblak, grije (u) proljeće, rez off (by) manje, dogodilo (davno) davno, izoštriti (naglo) oštro) korak (kao) medvjedati, učiniti (na svoj) način, obući (u) zimu, govorio (na) engleskom, ići negdje (nešto), ptice (prividno) nevidljive, izvoditi točno ( c) točno, strana (o) strana.
2) po mom mišljenju - po mom mišljenju; po tvome - po tvome; na svoj način – na svoj način. Po čemu se ove riječi razlikuju u izgovoru? A po vrijednosti? Sastavite rečenice s njima i zapišite ih.
Zapišite, objašnjavajući pravopis proučavanog pravopisa. Na primjer: djelovati (na i na?) borbeno; duž (do a k o m y?) borbenog puta. (Još uvijek) hodao pljusak. Kola su se kretala (uz) istim putem. Pa su se vozili (na) novom mostu i stali u selu. Život u njemu ide (na) nov način.
Otpiši, otvarajući zagrade, označavajući pravopis (Prvo), želio bih da djeca budu, kao i cijeli sovjetski narod, aktivni borci za mir. (Drugo) potrebno je da se rode pošteni, nesebični, gorljivi ljudi koji vole svoju domovinu. (Ju. Gagarin.)
Sažetak lekcije Kada je crtica između dijelova riječi u prilozima? Navedite primjere? Kako razlikovati prilog od ostalih homonimnih dijelova govora? Jesu li ciljevi lekcije postignuti?
Domaća zadaća Naučiti temu "Crtica u prilozima" Pojedinačne kartice
Izvori G.A. Bogdanov. Satovi ruskog jezika u 7. razredu. M. "Prosvjeta" 2003 Udžbenik za 7. razred, ur. S.G.Barkhudarova, S.E.Kryuchkova M. "Prosvjetljenje" 2009.
Na temu: metodičke izrade, izlaganja i bilješke
Kalendarsko-tematsko planiranje nastave engleskog jezika u 11. razredu na temelju O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva "Engleski jezik. XI razred" za obrazovne ustanove i škole s dubljim proučavanjem engleskog jezika.
Planirano 6 sati tjedno....
Program rada na francuskom. 2. razred općeobrazovnih škola s produbljenim učenjem francuskog jezika. Predmet udžbenika: N.M. Kasatkina, T.V. Beloselskaja francuska. 2. razred
Stvaran radni program dizajniran za organizaciju procesa učenja mlađih školaraca u 2. razredu u obrazovnim ustanovama s dubinskim proučavanjem francuski u bazi...