Kartoteka za igre na otvorenom za djecu od 6 do 7 godina

Sadržaj softvera:

Naučite djecu da koriste razne igre na otvorenom (uključujući igre sa elementima takmičenja) koje doprinose razvoju psihofizičkih kvaliteta (spretnost, snaga, brzina, izdržljivost, fleksibilnost), koordinaciji pokreta, sposobnosti snalaženja u prostoru; samostalno organizirati poznate igre na otvorenom s vršnjacima, pošteno procijeniti njihove rezultate i rezultate svojih drugova. Naučite smišljati opcije za igre, kombinirati pokrete i pokazivati \u200b\u200bkreativnost. Razvijte interes za sportske igre i vježbanje (gradske četvrti, badminton, stolni tenis, hokej, nogomet).
kartica broj 1
Igra na otvorenom "Catch"
Cilj:
Moždani udar:Uz pomoć rime odabire se vozač - zamka i stoji na sredini hodnika (lokacije). Na signal: "Jedan, dva, tri - uhvati!" svi se igrači raspršuju i izmiču zamci koja pokušava nekoga sustići i dodirnuti (zamrljati). Onaj koga zamka dotakne pomiče se u stranu. Kada se uhvate 2-3 igrača, bira se druga zamka. Igra se ponavlja 3 puta. Ako je grupa velika, odabiru se dvije zamke.
kartica broj 2
Igra na otvorenom "Spretni momci"
Cilj:Razvijte spretnost, oko i tačnost pokreta.
Moždani udar:Igrači su podijeljeni u trojke i stoje u trokutu (udaljenost između djece je 1,5 m). Jedno dijete u trojici baca loptu s dvije ruke, drugo je mora podići i ponovno bacati, treći igrač hvata loptu i baca je, prvi igrač mora uhvatiti loptu itd.
kartica broj 3
Igra na otvorenom "Uhvati svog druga"
Cilj:Vježbajte djecu u ubrzanom trčanju.
Moždani udar:Djeca stoje u dva reda; udaljenost između redova je 3-4 koraka. Na signal nastavnika izvodi se trčanje na suprotnu stranu mjesta (udaljenost 15 - 20). Igrač drugog ranga pokušava dodirnuti (zamrljati) igrača prvog ranga prije nego što pređe uslovnu liniju. Učitelj broji broj gubitnika. Kada se igrački zadatak ponovi, djeca mijenjaju uloge.
kartica broj 4
Igra na otvorenom "Vrhovi i korijeni"
Cilj:Ojačati znanje o načinu uzgoja povrća, razviti pažnju, vizuelnu i slušnu percepciju, pamćenje, vježbanje u sposobnosti hvatanja lopte.
Moždani udar:1. Odrasla osoba pokazuje povrće (lutke ili prirodno) ili ga naziva, djeca ga pozivaju i pokretima pokazuju gdje raste, ako je na zemlji - povucite ruke gore, ako je pod zemljom - čučnite. Dijete koje samo pokazuje povrće može se ponašati kao odrasla osoba.
2. Djeca stoje u krugu. U centru je vozač s loptom. Baca loptu prvom igraču i imenuje bilo koje povrće. Igrač vraća loptu voditelju i odgovara vrhovima ili korijenima. Pobjednik je onaj koji nikada ne pogriješi.
kartica broj 5
Igra na otvorenom "Ne ostani na podu"
Cilj:Vježbajte djecu u jednoličnom trčanju s obzirom na daljinu, razvijajte koordinaciju pokreta u skakanju.
Moždani udar:Uz pomoć rime odabire se vozač - zamka. Loviška trči s djecom po dvorani (igralište). Čim učitelj kaže "Uhvati!" sva djeca bježe i pokušavaju se popeti na bilo koju visinu (gimnastičke klupe, kocke, gimnastički zid). Lovishka pokušava podmazati. Momci kojih se dotaknuo odmiču se. Na kraju igre broji se broj poraženih i bira se novi vozač.
kartica broj 6
Igra na otvorenom "Muhe - ne leti"
Cilj:
Moždani udar:Djeca su u redu. Domaćin poziva razni predmeti i podiže ruke gore. Djeca bi trebala dizati ruke gore samo kada imenovani objekt leti. Na kraju označite one koji nikada nisu pogriješili.
kartica broj 7
Mobilna igra "Brzo ustani u koloni"
Cilj:Razvijte pažnju i brzinu pokreta.
Moždani udar:Igrači su građeni u tri kolone (ispred svake kolone kocka u svojoj boji). Učitelj vas poziva da se sjetite svog mjesta u koloni i boje kocke. Na signal, igrači trče preko cijele dvorane (lokacije). Nakon 30-35 sek. Daje se signal „Brzo u kolonu!“ I svako dijete mora brzo zauzeti svoje mjesto u koloni.
kartica broj 8
Igra na otvorenom "Sova"
Cilj:Razvijanje pažnje, reakcija na verbalnu zapovijed i dobrovoljno reguliranje ponašanja.
Moždani udar:Na lokaciji je naznačeno sovino gnijezdo. Ostalo su miševi, bubice, leptiri. Na signal "Dan!" - svi hodaju i trče. Nakon nekog vremena signal "Noć!" i svi se zaustavljaju, ostajući u položaju u kojem ih je tim zatekao. Mala sova se probudi, izleti iz gnijezda, trči oko djece, pažljivo promatra i uzima onoga koji se preseli u njegovo gnijezdo. Na signal: "Dan!" - Igra se nastavlja.
Pravila:Zaustavite se u položaju koji je predložio učitelj: stanite na jedno koljeno, na prstima, formirajte parove, stavljajući noge na jednu liniju.
kartica broj 9
Igra na otvorenom "Divovi i patuljci"
Cilj:Vježbajte djecu da djeluju na signal.
Moždani udar:Vozač (najčešće odrasla osoba) objašnjava momcima da može izgovoriti samo riječi "divovi" i "gnomovi". Na riječ "divovi", svi bi trebali stati na prste i podići ruke. A uz riječ "gnomovi", svi bi trebali sjesti. Onaj koji griješi je van igre.
Naravno, vozač želi natjerati igrače da pogriješe. Da bi to učinio, prvo izgovara riječi "divovi!" glasno i bas, i "patuljci" - tihim škripavim šapatom. A onda, u nekom trenutku - naprotiv. Ili govoreći "divovi", vozač se sagne, a izgovarajući "gnomovi" - diže se na prste.
Tempo igre se ubrzava i svi igrači se postepeno eliminiraju. Posljednji igrač koji nikada nije pogriješio postaje vozač.
kartica broj 10
Igra na otvorenom "Štap za pecanje"
Cilj:Vježbajte u skakanju uz snažno odgurivanje dvije noge od tla i savijanje nogu ispod sebe tokom skoka.
Moždani udar:Djeca stoje u krugu. U središtu kruga učitelj drži konop u rukama, na kraju je vezana vreća pijeska. Učitelj rotira torbu na užetu u krug iznad zemlje (poda), a djeca skaču pokušavajući ne dodirivati \u200b\u200btorbu na nogama. Učitelj naizmjence okreće torbu u oba smjera.
broj kartice 11
Premjestite brzu akcijsku igru
Cilj:
Moždani udar:Igrači se nalaze u 3-4 reda i nalaze se pola koraka jedan od drugog. Prvi igrač ima veliku loptu u svakoj liniji. Na znak učitelja, djeca počinju dodavati loptu jedan drugom iz ruke u ruku. Posljednji igrač u redu, primivši loptu, podiže je iznad glave.
kartica broj 12
Igra na otvorenom "Ne uhvati me"
Cilj:
Moždani udar:Na podu (tlu) je nacrtan krug (ili je postavljen iz vrpce). Svi igrači stoje iza kruga na udaljenosti od pola koraka. Odabran je upravljački program. Uđe u krug bilo gdje. Djeca skaču i izlaze iz kruga. Vozač trči u krug, pokušavajući dodirnuti igrače dok su u krugu. Dijete koje je vozač dodirnuo pomiče se u stranu. Nakon 30-40 sek. Igra se zaustavlja. Izabere se drugi vozač i igra se ponovi sa svom djecom.
kartica broj 13
Igra na otvorenom "Kružni zaokružitelji"
Cilj:Razviti kod djece spretnost u igrama s loptom i brzinu u trčanju uz izmicanje.
Moždani udar:Djeca su podijeljena u dva tima. Igrači jedne ekipe stoje u krugu, svaki drži loptu. Igrači drugog tima su unutar kruga. Zadatak igrača prve ekipe je dodirnuti (tuširati) one koji su unutar kruga. Djeca unutar kruga pokušavaju se izmicati. Kada je barem trećina igrača otpuštena, timovi mijenjaju mjesta.
kartica broj 14
Igra na otvorenom "Figures"
Cilj:Razvoj pažnje, orijentacije u prostoru, sposobnost djelovanja na signal.
Moždani udar:Na znak učitelja, sva djeca se raziđu po dvorani (igralištu). Na sljedeći signal svi igrači se zaustavljaju na mjestu gdje ih je tim pronašao i zauzimaju pozu. Učitelj označava one čije su figure bile najuspješnije.
Opcije:Na signal: "Stani! Dva!" - izgraditi figuru u paru. Sljedeće "Stani! Tri!" - u prva tri, itd. do pet.
kartica broj 15
Igra na otvorenom "Lopta iznad glave"
Cilj:Razvijati brzinu i tačnost pokreta pri dodavanju lopte.
Moždani udar:Igrači su podijeljeni u trojke. Dvojica bacaju loptu jedan drugom, a treći stoji između njih i pokušava dodirnuti loptu. Ako uspije, mijenja mjesto s igračem koji je bacio loptu.
kartica broj 16
Mobilna igra "Pass on the go"
Cilj:Razvoj pažnje, brzine i tačnosti pokreta pri dodavanju lopte.
Moždani udar:Igrači su podijeljeni u parove i stoje na startnoj liniji. U rukama jednog igrača svakog para lopta velikog promjera. Na znak učitelja, djeca se usput bacajući loptu, prelaze na suprotnu stranu dvorane (površine) do naznačene crte (udaljenost 10m). Zabilježen je par koji je brzo i bez gubitka lopte stigao do cilja.
kartica broj 17
Igra na otvorenom "Let ptica"
Cilj:Vježbajte penjanje, razvijajući okretnost i snagu.
Moždani udar:Na jednoj strani hodnika su djeca - ptice. S druge strane nalaze se razna pomagala - gimnastičke klupe, kocke itd. Jesu li drveća. Na signal "Ptice odlaze!" djeca se, mašući rukama poput krila, razilaze po dvorani. Na signal "Oluja!" sve ptice trče prema drveću i pokušavaju zauzeti neko mjesto što je brže moguće. Kad učitelj kaže "Oluja je prestala!" Djeca se spuštaju s brda i opet se razilaze po dvorani - "ptice nastavljaju let."
kartica broj 18
Echo mobilna igra
Cilj:Vježba u razvoju fonemskog sluha i tačnosti slušne percepcije.
Moždani udar:Prije igre odrasla osoba pita djecu: Jeste li ikada čuli odjek? Kada putujete planinama ili kroz šumu, hodate kroz luk ili u velikoj praznoj dvorani, možete naići na odjek. To je, naravno, nećete moći vidjeti, ali možete čuti. Ako kažete: "Eho, zdravo!", Tada će vam odgovoriti: "Eho, zdravo!", Jer uvijek ponavlja tačno ono što mu kažete. Ajmo sada igrati eho.
Tada se imenuje vozač - "Odjek", koji mora ponoviti ono što mu se kaže.
broj kartice 19
Igra na otvorenom "Skoči preko - ne udaraj"
Cilj:Vježbajte u skakanju na dvije noge, razvijajte snagu i okretnost.
Moždani udar:Igrači se poredaju u dvije kolone i stoje na udaljenosti od dva koraka jedan od drugog. Ispred svake kolone stoje dva vozača s nategnutim užetom u rukama (dužine 1,5 - 2 m). Vozači podižu uže na visinu od 20 cm i na znak učitelja drže ga pod nogama igrača, a oni moraju preskočiti uže.
kartica broj 20
Igra na otvorenom "Požurite istrčati"
Cilj:Ojačati vještinu hodanja i trčanja s promjenom smjera kretanja, sposobnost djelovanja na signal učitelja.
Moždani udar:Igrači stoje u krugu. 5-6 djece ide u središte kruga. Oni koji stoje u krugu spajaju ruke i počinju trčati udesno ili ulijevo (ili brzo hodati), a momci u središtu kruga plješću rukama. Na znak učitelja "Stani!" oni koji trče u krugu brzo se zaustave i podignu sklopljene ruke. Učitelj broji naglas do tri. Za to vrijeme oni koji stoje u središtu kruga trebali bi brzo istrčati iz kruga. Nakon brojanja tri, djeca odustaju. Onaj koji ostane u krugu smatra se gubitnikom.
kartica broj 21
Igra na otvorenom "Lopta za vozača"
Cilj:
Moždani udar:Igrači stoje u 3-4 kolone (ili 3-4 kruga). Na udaljenosti od 2-2,5 m od svake kolone vozač ustaje s loptom. Na znak učitelja vozači bacaju loptu stojećim prvim igračima, a oni ih, hvatajući, vraćaju natrag i trče do kraja svoje kolone. Tada vozači bacaju lopte sljedećim igračima, itd.
kartica broj 22
Igra na otvorenom "Žabe"
Cilj:Vježbajte skakanje i bacanje lopte.
Moždani udar:Djeca su građena u 3 ili 4 stupa i stoje ispred zida na startnoj liniji. Prvi igrači u koloni drže loptu srednjeg ili malog promjera (ovisno o pripremljenosti djece). Udaljenost od zida 1,5 - 2m. Dijete baca loptu u zid i preskače je nakon što odskoči o pod (tlo). Drugo dijete u koloni uzima loptu, baca je u zid, preskače loptu nakon odbijanja i tako dalje. Svaki sljedeći igrač, nakon što završi vježbu, stoji na kraju svoje kolone.
kartica broj 23
Igra na otvorenom "Ulov sa vrpcama"
Cilj:Vježbajte dok trčite. Razvijte spretnost, sposobnost brze navigacije.
Moždani udar:Djeca su građena u krugu; svaka ima obojenu vrpcu utaknutu u stražnji dio pojasa. U središtu kruga nalazi se zamka. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri - uhvati!" - deca se razilaze po igralištu. Lovishka trči za igračima, pokušavajući nekome povući vrpcu. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri, trčite brzo u krug!" svi su građeni u krug. Učitelj nudi da dignu ruke na one koji su izgubili vrpcu, odnosno izgubili se, i broji ih. Lovishka vraća vrpce djeci, a igra se ponavlja s novim vozačem.
kartica broj 24
Mobilna igra "Nošenje lopti"
Cilj:Razviti sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježbajte brzo trčanje.
Moždani udar:Igrači se poredaju u dvije kolone i stoje na četiri strane dvorane (područja). U sredini se nalazi obruč (ili koš) velikog promjera, u kojem se nalaze male loptice prema broju igrača. Na zapovijed vaspitača, djeca koja su prva u kolonama trče do obruča, uzimaju jednu loptu, vraćaju se i stoje na kraju svoje kolone. Drugi igrači počinju trčati nakon što prvi pređu naznačenu liniju itd. Pobjednik je ekipa koja je zadatak obavila brzo i bez grešaka.
kartica broj 25
Akcijska igra "Uzmi brzo"
Cilj:Razviti sposobnost izvođenja pokreta na signal.
Moždani udar:Igrači formiraju krug i hodaju oko predmeta (kocke, kuglice, igle); predmeta je 2-3 manje od igrača. Odjednom učitelj daje znak: "Brzo!" Svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Svatko tko nije uspio uzeti predmet smatra se gubitnikom.
kartica broj 26
Igra na otvorenom "Pogodite čiji glas?"
Cilj:Ojačajte vještinu hoda u krugu.
Moždani udar:Vozač stoji u središtu dvorane i zatvara oči. Djeca formiraju krug, ne držeći se za ruke, idu u krug udesno i govore:
Okupili smo se u ujednačenom krugu
Okrenimo se odjednom iznenada
A kako da kažemo: "Dap - Dap - Dap",
Pogodite čiji glas.
Riječi "skok - skok - skok" izgovara jedno dijete (po uputstvu učitelja).
Vozač otvara oči i pokušava pogoditi ko je rekao ove riječi. Ako pogodi, ovaj igrač zauzima njegovo mjesto. Ako je vozač dobro pogodio, onda kada se igra ponovi, on ponovo izvršava ovu ulogu. Djeca hodaju u krugu u drugom smjeru.
kartica broj 27

Cilj:Razvijte preciznost u vježbama s loptom.
Moždani udar:Igrači se poredaju ispred zida (ograde) i bacaju loptu u zid, hvatajući je nakon odbijanja od tla (pljeskom, čučnjem itd.)
kartica broj 28
Igra na otvorenom "Mišolovka"
Cilj:Razviti kod djece izdržljivost, sposobnost koordinacije pokreta riječima. Vježbajte u puzanju.
Moždani udar:Igrači su podijeljeni u dvije nejednake skupine. Manji čini krug - "mišolovka", a ostali "miševi" - oni su izvan kruga. Igrači, koji prikazuju mišolovku, pridružuju se rukama i počinju hodati u krugu, govoreći: "Oh, kako su miševi umorni, sve su pojeli. Svi su jeli. Pazite, varalice, doći ćemo do vas! Ovdje ćemo staviti zamke za miš, sad ćemo sve uhvatiti." Djeca se zaustave i podignu sklopljene ruke, formirajući kapiju. Miševi nailaze i izlaze iz mišolovke. Prema učiteljevoj riječi "Pljeskajte!" djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke i čučnu - mišolovka se zalupila. Igrači koji nisu uspjeli istrčati iz kruga smatraju se uhvaćenima. Zarobljeni miševi se kreću u krug i povećavaju veličinu zamke za miš. Kada je većina miševa uhvaćena, djeca mijenjaju uloge.
kartica broj 29
Igra na otvorenom "Zabavljači"
Cilj:Razviti dječju kreativnost, prostornu orijentaciju, pažnju.
Moždani udar:Uz pomoć rime odabire se zabavljač koji stoji u središtu kruga koji su stvorila djeca. Držeći se za ruke, djeca hodaju u krug udesno, pa ulijevo i govore:
U parnom krugu jedan za drugim
Idemo korak po korak.
Stoj mirno! Zajedno prijateljski
Učinimo to ovako!
Djeca se zaustave, spuste ruke, a zabavljač pokazuje neki pokret. Svi bi to trebali ponoviti. Onaj koji najbolje ponovi pokret postaje novi zabavljač.
kartica broj 30
Igra na otvorenom "Mjesta"
Cilj:Da biste razvili sposobnost bacanja i hvatanja lopte, budite spretni, pažljivi, razvijte oko.
Moždani udar:Igrači čine krug. Ispred svakog djeteta nalazi se predmet (kocka, torba, pribadača). Na signal se svi raziđu po dvorani (lokaciji) u različitim smjerovima, a učitelj uklanja jedan predmet. Na signal "Na mjesta!" svi igrači moraju brzo stati u krug i zauzeti mjesto na nekom objektu. Svako ko ostane bez mjesta smatra se gubitnikom.
kartica broj 31
Igra na otvorenom "Dodaj loptu"
Cilj:Vježba u izvođenju zadataka s loptom.
Moždani udar:Igrači su građeni u 3-4 kolone. Udaljenost između djece u koloni je jedan korak. Prvi igrač u koloni prima loptu (velikog promjera). Na znak učitelja, prvi igrači objema rukama dodaju loptu natrag između nogu i trče do kraja svoje kolone. Sljedeći igrači vraćaju lopte i trče do kraja svoje kolone, i tako dalje. Kada se prvi igrač ponovo nađe ispred kolone, podiže loptu visoko iznad glave. Ponovite 2-3 puta. Učitelj označava pobjednički tim.
kartica broj 32
Pješačka igra "Sly Fox"
Cilj:Razviti izdržljivost i posmatranje kod dece. Vježbajte u brzom trčanju s izmicanjem, gradeći u krugu, hvatajući.
Moždani udar:Igrači stoje u krugu na međusobnoj udaljenosti od jednog koraka. Učitelj poziva igrače da zatvore oči, obiđu krug iza leđa djece i dodirnu jednog od igrača koji postaje lukava lisica. Tada učiteljica poziva igrače da otvore oči i pažljivo vide koja je od njih lukava lisica, hoće li se nečim izdati. Igrači horski pitaju 3 puta, u početku tiho, a zatim glasnije "Lukava lisice, gdje si?" Svi se istovremeno gledaju. Lukavi lisica brzo ode do sredine kruga, podiže ruku gore, kaže "Ovdje sam." Svi se igrači raziđu po terenu, a lisica ih uhvati. Uhvaćena lisica vodi se kući do rupe.
Pravila:Lisica počinje hvatati djecu tek nakon što igrači koji se igraju 3 puta u refrenu pitaju i lisica će reći: "Ovdje sam!"
Ako se lisica izdala ranije, učitelj imenuje novu lisicu.
Igrač koji je istrčao iz područja smatra se uhvaćenim.

Opcije:Odabrane su 2 lisice. Lisica se može odabrati ždrijebom.
kartica broj 33
Igra na otvorenom "Salki"
Cilj:Vježbajte u brzom trčanju s izmicanjem, gradeći u krugu, hvatajući.
Moždani udar:Svi igrači slobodno trče po igralištu, vozač pokušava nekoga zamrljati. Igrač koji je ukaljan postaje oznaka; ako oznaka ne može nekoga dugo uhvatiti, tada nastavnik imenuje drugog vozača. Ako je grupa velika, tada možete dodijeliti dva pokretačka programa.
broj kartice 34
Igra na otvorenom "Stop!"
Cilj:Vježbajte hodajući sa zadacima na signal, ponovite igrati vježbe za ravnotežu.
Moždani udar:Igrači stoje u jednoj liniji ili proizvoljno blizu jedni drugima. Na suprotnoj strani dvorane vozač stoji leđima okrenut igračima. Glasno kaže: "Hodajte brzo, ne zijevajte, stanite!" za svaku riječ igrači se kreću naprijed u koracima (ritmično, u skladu s izgovorenim tekstom). Na posljednjoj riječi djeca se zaustavljaju, a vozač se brzo osvrće oko sebe. Onaj ko nije imao vremena da se zaustavi, vraća se korak unazad. Vozač se okreće i ponovo izgovara tekst, a djeca se nastavljaju kretati. Igrač koji je uspio prijeći cilj prije nego što vozač izgovori riječ „Stop!“ Postaje vozač.
kartica broj 35
Igra na otvorenom "Skakači - vrapčići"
Cilj:Vježba u skakanju kroz linije.
Moždani udar:Učitelj polaže krug konopa na pod (ili crta po zemlji) (vreće s pijeskom ili kocke također mogu biti orijentiri). Bira se vozač - zmaj (ili mačka). Stoji u sredini kruga. Ostala djeca su mali vrapci, stoje iza kruga. Vrapci uskaču i izlaze iz kruga. Zmaj (ili mačka) trči u krug i ne dopušta vrapcima da tamo budu duže vrijeme. Vrabac, kojeg je vozač dodirnuo, zaustavlja se, podiže ruku, ali ne napušta igru. Učitelj napominje one koje zmaj (ili mačka) nikada nije ulovio. Igra se ponavlja nakon kratke pauze.
kartica broj 36
Igra na otvorenom "Žabe i čaplje"
Cilj:Razviti spretnost i brzinu kod djece. Naučite skakati naprijed-natrag preko predmeta.
Moždani udar:Granice močvare (pravougaonik, kvadrat ili krug), u kojima žive žabe, označene su kockama (stranica 20 cm), između kojih su razvučeni konopi. Na krajevima užeta nalaze se vreće s pijeskom. Nešto daleko je čapljino gnijezdo. Žabe skaču, brčkaju se u močvari. Čaplja (tjera) stoji u svom gnijezdu. Na znak učitelja, ona, visoko podignuvši noge, odlazi do močvare, prelazi preko konopa i hvata žabe. Žabe pobjegnu od čaplje - iskoče iz močvare. Čaplja odvodi ulovljene žabe u svoju kuću. (Oni ostaju tamo dok ne odaberu novu čaplju.) Ako sve žabe imaju vremena da iskoče iz močvare i čaplja nikoga ne uhvati, ona se sama vraća u svoju kuću. Nakon 2-3 igre odabire se nova čaplja.
Upute:Užad se postavlja na kocke tako da lako mogu pasti ako ih udarite prilikom skakanja. Pali konopac se vraća na svoje mjesto. Igrači (žabe) trebaju biti ravnomjerno raspoređeni po cijelom području močvare. U igri mogu biti 2 čaplje.
kartica broj 37
Igra na otvorenom "Lovci i sokolovi"
Cilj:Vježbajte u brzom trčanju, razvijte brzi odgovor.
Moždani udar:Sokolovi su na jednoj strani hodnika (platforme). U sredini hodnika su dva lovca. Na znak učitelja "Sokoli, leti!" djeca pretrče na drugu stranu hodnika, a lovci ih pokušavaju uhvatiti (umrljati) prije nego što pređu uobičajenu liniju. Prilikom ponavljanja igre, biraju se drugi vozači, ali ne između uhvaćenih.
broj kartice 38
Igra na otvorenom "Dodavanje lopte u liniju (ili u krug)"
Cilj:Razvijati brzinu i tačnost pokreta pri dodavanju lopte.
Moždani udar:Igrači se poredaju u 3-4 ranga. Prvi igrač ima loptu u rukama prvog igrača (velikog promjera). Na znak učitelja, djeca počinju dodavati loptu jedan drugom u liniji. Čim zadnji igrač u liniji primi loptu, podiže je iznad glave i svi se igrači moraju okrenuti u krug i dodati loptu u suprotnom smjeru. Prvi u redu prima loptu, sva djeca se ponovo okreću i vraćaju u prvobitni položaj. Učitelj objavljuje pobjednički tim.
kartica broj 39
Igra na otvorenom "Dan i noć"
Cilj:Razviti spretnost i brzinu kod djece.
Moždani udar:Igrači su podijeljeni u dva tima - "Dan" i "Noć". Povučena je linija u sredini hodnika (platforme) (ili je postavljena vrpca). Na udaljenosti od dva koraka od linije, timovi stoje okrenuti leđima. Učitelj kaže: "Spremni!", A zatim daje jednu od naredbi signal za trčanje, na primjer, kaže: "Dan". Djeca prelaze uvjetnu liniju, a igrači druge momčadi brzo se okreću i sustižu suparnike, pokušavajući ih umrljati prije nego što pređu uvjetnu liniju. Pobjeđuje tim koji ima vremena za ocrniti velika količina igrači suprotnog tima.
kartica broj 40
Igra na otvorenom "Dva mraza"
Cilj:Vježbajte u slučajnom trčanju, razvijajte brzu reakciju, sposobnost ponašanja u skladu s pravilima.
Moždani udar:Na suprotnim stranama lokaliteta dvije su kuće označene crtama. Igrači su smješteni u jednoj od kuća. Dva vozača (Frost - crveni nos i Frost - plavi nos) izlaze na sredinu lokacije, suočavaju se s djecom i kažu:
Mi smo dva mlada brata
Dva mraza su odvažna,
Ja sam Frost - crveni nos,
Ja sam Frost - plavi nos,
Ko će od vas odlučiti
Na putu - da započnete put?
Svi refrenci odgovaraju:
Ne bojimo se prijetnji
I ne bojimo se mraza.
Nakon toga, djeca trče u drugu kuću, a mrazevi ih pokušavaju smrznuti (dodirnite rukom). Smrznuti ostaju na mjestu gdje ih je obuzeo mraz i stoje tamo do kraja crtice. Mrazovi računaju koliko su djece uspjeli zamrznuti. Nakon dvije vožnje odabiru se drugi mrazevi.
kartica broj 41
Igra na otvorenom "Pauk i muhe"
Cilj:Nastavite vježbati trčeći u različitim smjerovima, u sposobnosti održavanja ravnoteže. Razviti izdržljivost.
Moždani udar:U jednom uglu hodnika, paučina je označena krugom (ili kablom), gdje vozač živi - pauk. Ostala djeca su muhe. Na znak učitelja, sve se muhe rasipaju po sobi, "lete", zuje. Pauk je u mreži. Na signal "Pauk!" muhe se zaustavljaju tamo gdje ih je ekipa uhvatila. Pauk izlazi i pažljivo gleda. Pauk uzima onoga koji se uselio u njegovu mrežu. Nakon dva ponavljanja broji se broj uhvaćenih muha. Igra se nastavlja s drugim vozačem.
kartica broj 42
Igra na otvorenom "Ključevi"
Cilj:
Moždani udar:Igrači stoje u krugovima izvučenim bilo kojim redoslijedom (ili postavljenim od kratkih užeta) na udaljenosti od 2 m jedan od drugog. Odabran je upravljački program. Prilazi jednom od igrača i pita: "Gdje su ključevi?" Odgovara: "Idi do ... (imenuje jedno od djece), kucaj!" Za to vrijeme druga djeca pokušavaju zamijeniti mjesto. Vozač mora brzo proći slobodan krug za vrijeme vožnje. Ako vozač ne može dugo krug, viče: "Pronašao ključeve!" Tada svi igrači mijenjaju mjesta, onaj koji ostane bez mjesta postaje vozač.
kartica broj 43
Igra na otvorenom "Vrtuljak"
Cilj:Razviti kod djece ritam pokreta i sposobnost njihovog usklađivanja s riječima. Vježbajte u trčanju, hodanju u krugu i građenju u krugu.
Moždani udar:Igrači čine krug. Učitelj daje djeci vrpcu čiji su krajevi vezani. Djeca drže desna ruka uz vrpcu, okrenite se lijevo i izgovorite pjesmu: "Jedva, jedva, jedva, jedva, vrtuljci su se zavrtili. A onda uokolo, uokolo, svi trče, trče, trče." U skladu s tekstom pjesme, djeca hodaju u krug, isprva polako, a zatim brže, a zatim trče. Tokom trčanja učitelj kaže: "Be-zha-li". Djeca trče 2 puta u krug, učitelj mijenja smjer kretanja, govoreći: "Okreni se". Igrači se okreću u krug, brzo presrećući kabel lijevom rukom i trče na drugu stranu. Tada učitelj nastavlja s djecom: "Tiho, tiho, ne otpisujte, zaustavite vrtuljak. Jedan, dva, jedan, dva, gotova je igra!" Pokreti vrtuljaka postaju sporiji. Na riječi "Igra je gotova", djeca spuštaju kabel na zemlju i razilaze se.
Pravila:Na vrtuljku možete sjesti samo nakon poziva. Oni koji nemaju vremena sjesti prije trećeg zvona, ne učestvuju u klizanju. Pokrete treba vršiti prema tekstu, poštujući ritam.
Opcije:Svako bi trebao zauzeti svoje mjesto. Stavite kabel na pod, trčeći u krug za njim.
kartica broj 44
Igra na otvorenom "Zhmurki"
Cilj:Poboljšanje orijentacije u prostoru.
Moždani udar:Učitelj imenuje vozača kao rimu za brojanje - slijep čovjek. Stoji usred područja omeđenog gajtanima. Povezuju mu se oči i traži da se okrene nekoliko puta. Sva djeca bježe, a slijepi muškarac pokušava nekoga uhvatiti.
Pravila:Ne prelazite određenu granicu; bježeći od slijepog muškarca, možete čučati; tako da slijepi muškarac ne ide dalje od mjesta, upozorava se riječju "vatra".
Kad djeca zavrte slijepog muškarca na mjestu vođe, onda zajedno izgovaraju rečenicu:
- Mačka, mačka, na čemu stojiš?
- Na trijemu (kod tijesta).
-Sta pijes?
- Kvass!
- Uhvati miševe, ne nas.
Evo još jedne verzije rečenice:
- Gde stojite?
- Na mostu.
- Sta pijes?
- Kvass.
- Potražite nas tri godine!
kartica broj 45
Igra na otvorenom "Prođi - sjedni (štafet s loptom)"
Cilj:Razvijati brzinu i tačnost pokreta pri dodavanju lopte.
Moždani udar:Igra se u dvorani ili na terenu. Potrebne su 2-3 odbojkaške lopte. Igrači su podijeljeni u 2-3 jednaka tima, koji se grade jedan iza reda u koloni. Ispred svake ekipe na 6-8 metara je kapiten s loptom u rukama. Na znak, kapetan dodaje loptu prvom igraču u svom timu. On, uhvativši loptu, vraća je kapetanu i čučne. Kapetan baca loptu drugom igraču itd. Primivši loptu od posljednjeg igrača, kapiten je podiže i cijeli tim brzo ustaje. Pobjeđuje tim koji prvi izvrši zadatak i njegov kapiten podigne loptu. Igrač koji je ispustio loptu mora je skulptirati, vratiti se na svoje mjesto i nastaviti dodavati. Takođe, igrači ne bi trebali propustiti svoj red.
kartica broj 46
Igra na otvorenom "Polarni medvjedi"
Cilj:Razviti brzinu, okretnost, izdržljivost.
Moždani udar:Na rubu platforme, a to je more, ocrtava se malo mjesto - ledena ploha. Vozač stoji na njemu - " polarni medvjed". Ostatak" mladunaca "nasumce je raštrkan po web lokaciji.
"Medvjed" zareži: "Izlazim u ribolov!" - i trči da uhvati "mladunce". Uhvativši jednog "medvjeda", odvede ga na led, a zatim uhvati drugog. Nakon toga, dva uhvaćena "medvjedića" udružuju se i počinju hvatati ostatak igrača. U to vrijeme, "medvjed" se seli na ledenu plohu. Pregazivši nekoga, dva "medvjedića" spajaju slobodne ruke tako da se ulovljeni nalazi između ruku i viču: "Medvjede, pomozi!" "Medvjed" trči, podmazuje uhvaćenog i odvodi ga na ledenu plohu. Sljedeća dva uhvaćena također se pridružuju rukama i hvataju ostatak "mladunaca". Igra se nastavlja sve dok se mladunci ne prelove.
Posljednji uhvaćeni igrač pobjeđuje i postaje "bijeli medvjed".
Pravila:Ulovljeni "medvjed" ne može iskliznuti ispod ruku para koji ga je okružio dok ga "medvjed" ne ugrize. U ribolovu je zabranjeno hvatati igrače za odjeću, a one koji bježe pobjeći izvan granica mjesta.
karta broj 47
Igra na otvorenom "Žabe u močvari"
Cilj:Vježba u skakanju na dvije noge s kretanjem prema naprijed, razvijajući snagu, spretnost, brzinu reakcije.
Moždani udar:Na jednoj strani hodnika (iza linije) nalazi se pogonska dizalica. U sredini hodnika nalazi se močvara (krug od uzice). Djeca sjede okolo - žabe i govore:
Evo od izlegle truleži
Žabe su zapljuskivale u vodu.
Kva - ke - ke, kva - ke - ke,
Na rijeci će padati kiša.
Na kraju riječi žabe skaču u močvaru. Dizalica hvata žabe koje nemaju vremena za skok. Ulovljena žaba odlazi u gnijezdo dizalice. Kad je dizalica uhvatila nekoliko žaba, među onima koji nikada nisu ulovljeni odabire se druga dizalica.
kartica broj 48
Igra na otvorenom "Lopta uza zid"
Cilj:Razvijte pažnju i spretnost kod djece. Vježbajte hvatanje lopte objema rukama.
Moždani udar:Djeca stoje u 3-4 kolone ispred zida (štit). Prvi igrač u koloni ima lopticu malog promjera. Igrač baca loptu u zid, a zatim odlazi na kraj svoje kolone. Drugi igrač mora uhvatiti loptu nakon što se odbije na podu i baciti je u zid, itd. Pobjednik je ekipa koja je zadatak izvršila brzo i bez gubitka lopte.
karta broj 49
Igra na otvorenom "Mi smo smiješni momci"
Cilj:Vježbajte djecu da trče. Ojačati sposobnost djelovanja na signal.
Moždani udar:Djeca stoje iza reda s jedne strane igrališta (dvorane). U središtu stranice nalaze se dva vozača. Djeca uglas kažu:
Mi smo zabavni momci.
Volimo trčati i skakati.
Pa, pokušajte nas sustići!
Jedan - dva - tri - uhvati!
Nakon riječi "Uhvati!" djeca pretrče na drugu stranu igrališta, a vozači ih sustignu. Onaj koga je vozač razbjesnio, pomiče se u stranu. Čim djeca pređu cilj, računa se broj poraženih. Igra se ponavlja sa ostalim vozačima.
kartica broj 50
Igra na otvorenom "Lovci i patke"
Cilj:
Moždani udar:Djeca su podijeljena u dvije jednake ekipe - lovce i patke. Patke stoje usred velikog kruga. Lovci bacaju loptu (velikog promjera), pokušavajući njome da potuku patke. Patka koju je lopta dodirnula izlazi iz igre. Kada se osjeti većina (oko trećine) patki, timovi mijenjaju uloge.
broj kartice 51
Igra na otvorenom "Tiho - glasno"
Cilj:Razvijte opažanje, pažnju, sposobnost preslušavanja signala i ponašanja u skladu s njim.
Moždani udar:Uz pomoć rime odabire se vozač, koji stoji u središtu kruga i zatvara oči. Učitelj daje jednom od igrača predmet koji se može sakriti (čipka, vrpca). Sva djeca, osim vozača, znaju ko ima stvar. Kad vozač priđe ovom djetetu, djeca počnu glasno pljeskati rukama, a kad se odmaknu, pljeskanje postaje tiše. Igra se nastavlja sve dok vozač ne pronađe predmet. Ako dugo ne uspije, odabire se drugi vozač.
kartica broj 52
Igra na otvorenom "Vuk u jarku"
Cilj:Vježbajte djecu u trčanju, skakanju. Ojačati sposobnost djelovanja na signal.
Moždani udar:U sredini hodnika (platforme) povučene su dvije paralelne linije (ili su položeni konopi) na udaljenosti od 80-90 cm jedna od druge - ovo je opkop. Na jednoj strani nalazi se kućica za jarce izvan linije. Biraju vozača - vuka. Sve koze se nalaze u kući (izvan linije). Vuk ulazi u opkop. Na znak učitelja: "Vuk je u opkopu!" koze trče na suprotnu stranu hodnika, preskačući preko opkopa, a vuk ih pokušava uhvatiti (dodirnuti rukom). Vuk odvodi uhvaćene koze na stranu. Signal se ponovo oglašava. Nakon dvije vožnje, sve ulovljene koze vraćaju se svojoj kući i odabire se novi vozač.
karta broj 53
Igra na otvorenom "Tko je brži do lopte"
Cilj:Vježbajte djecu u brzom trčanju.
Moždani udar:Djeca stoje u dva reda. Zadatak: trčite do predmeta što je brže moguće, podignite ga i podignite iznad glave (udaljenost 10m). Na naredbu instruktora "Marš!" vježbu izvodi prvi rang. Odgajatelj bilježi prva tri učesnika. Tada druga grupa izvršava zadatak, učitelj označava pobjednike.
broj kartice 54
Igra na otvorenom "Prođi nogom"
Cilj:Razvijte okretnost u igrama s loptom.
Moždani udar:Igrači stoje u krugovima od 3-4 osobe. U središtu svakog kruga je vozač, ispred njega je lopta velikog promjera. Vozač kotrlja loptu do igrača do noge (dodavanje nogom); svako dijete, primivši loptu, drži je nekoliko sekundi, uzima je nogom i vraća je vozaču.
kartica broj 55
Mobilna igra "Gorionici"
Cilj:Vježbajte u brzom trčanju.
Moždani udar:Igrači su građeni u dvije kolone, držeći se za ruke u parovima. Ispred je vozač. Dečki složno kažu:
Gori, gori jasno
Da ne bih izašao.
Pogledajte nebo:
Ptice lete
Zvona zvone!
Jedan - dva - tri - trči!
Nakon riječi "Trči!" djeca koja stoje u posljednjem paru, spuštaju ruke i trče na početak kolone: \u200b\u200bjedna udesno, druga ulijevo od kolone. Vozač pokušava uhvatiti jednog od momaka prije nego što se opet može pridružiti partneru. Ako vozač to uspije, pridruži se ulovljenom i oni stanu ispred kolone. Onaj koji ostane bez para postaje vozač. Da bi se povećala fizička aktivnost, djeca se mogu podijeliti u dva tima.
kartica broj 56
Igra na otvorenom "Dodavanje lopte u kolonu"
Cilj:Razviti kod djece spretnost, brzinu u igrama s loptom.
Moždani udar:Djeca su građena u 3-4 kolone; udaljenost između igrača je jedan korak. Prva osoba u koloni ima kuglu (velikog promjera). Na signal učitelja, djeca počinju dodavati loptu natrag s dvije ruke preko glave (noge u širini ramena). Posljednji igrač u koloni prima loptu, trči na početak kolone i dodaje loptu na isti način. Zadatak se izvršava sve dok prvi u koloni ne postane igrač koji je prvi stao prije početka igre. Pobjednik je ekipa koja je zadatak obavila brzo i bez gubitaka.
kartica broj 57
Vježbe igre sa elementima fudbala
Cilj:Razvijati brzinu tokom trčanja, spretnost, koordinaciju pokreta, sposobnost snalaženja u svemiru, usaditi djeci osjećaj kolektivizma, uzajamne pomoći.
"Lopta do zida".Igrači su postavljeni ispred zida (ograde) na udaljenosti od 3 m od njega. Svako dijete ima lopticu kojom naizmjence desnom i lijevom nogom udara proizvoljnim tempom u zid.
"Spretni momci".Igrači su raspoređeni u parovima po cijelom terenu. Svaki par ima po jednu loptu. Udaljenost između djece 2m. Zadatak: poslati loptu naizmjence desnom i lijevom nogom partneru.
"Kružite sigurno."Razni predmeti (kocke, punjene kuglice) postavljeni su na cijeloj lokaciji. Dijete dribla loptu loptom desnom i lijevom nogom oko predmeta, a da ga ne pusti daleko od sebe.
"Cilj na golu".Nekoliko kockica koristi se za označavanje vrata. Igrači se izmjenjuju na startnu liniju (udaljenost od cilja je 5m) i pokušavaju preciznim pokretom noge (desno ili lijevo) zabiti loptu u gol.
"Sruši objekt."Na udaljenosti od 4 m od originalne crte, igle se postavljaju na jednu liniju. Zadatak: nakon kratkog trčanja udarite loptu kako bi srušili predmet.
"Tačan prolaz".Igrači su podijeljeni u parove. Svaki par ima po jednu loptu. Djeca se premještaju s jedne strane terena na drugu, naizmjence udarajući loptu desnom i lijevom nogom.
"Fast Pass".Igrači postaju polukrug (mala grupa, udaljenost između igrača je 2m), ispred njih je vozač s loptom. Brzim i preciznim pokretom vraća loptu prvom igraču, a on vraća istim pokretom itd. Tada vozač mijenja mjesto s prvim igračem ekipe. Vježba se ponavlja s drugim vozačem.
"Spretan i brz."Igrači koji trče u liniji prebacuju loptu na drugu stranu igrališta, lagano je udarajući desnom ili lijevom nogom kako se ne bi odvalila daleko.
"Prođi u krug".Igrači stoje u krugu (mala grupa djece) i kotrljajući se udaraju loptu, šalju je jedni drugima laganim, ali preciznim pokretom desne ili lijeve noge.
"Prođi u krug".Igrači stoje u krugu, u centru je učitelj s loptom. Lopticu redom šalje djeci. Primivši loptu, dijete je zaustavlja i u istom pokretu vraća učitelju.
"Prođite među prva tri."Djeca postaju trojke na udaljenosti od 2m jedno od drugog. Jedan igrač ima loptu. Igrači dodaju loptu udesno u krug jednom nogom, zatim lijevom i tako nekoliko puta.
"Udari u kapiju."Djeca driblaju loptu s jedne strane terena na drugu do označene crte (udaljenost 10m) i prije postizanja cilja pokušavaju zabiti loptu u gol.
kartica broj 58
Igranje vježbi s elementima badmintona
Cilj:Razviti spretnost, brzinu, koordinaciju pokreta.
"ne ispuštaj."Igrači stoje u krugu (polukrugu) ili liniji. Noge su malo razmaknute, svako dijete u rukama ima volej. Zadatak: bacite zamah jednom rukom i uhvatite ga u zraku.
"Baci - uhvati."Bacanje volana jednom rukom, a hvatanje drugom, stojeći mirno i u pokretu (kratka udaljenost).
"Shuttlecock prema".Djeca stoje u dva reda; udaljenost između redova je 2m, na međusobnoj udaljenosti ispruženih ruku. Svako dijete ima votić. Na znak učitelja, svako dijete baci vosak na dijete koje stoji nasuprot. Glavno je da ranice ne padnu i ne sudare se tijekom prebacivanja.
"Baci prsten."Igrači stoje u koloni jedan po jedan (grupa od 4-6 djece) ispred obruča za košarku (visina od poda 2m). Svako dijete ima votić. Na znak učitelja, prvo dijete u koloni prilazi prstenu i desnom (lijevom) rukom baca volan odozdo prema gore, pokušavajući ući u prsten.
"Odbij vosak."Djeca stoje u dva polukruga na udaljenosti jedan korak od drugog. Svako dijete ima reket. Odabran je vozač; on stane ispred igrača i naizmjence im dobacuje lopticu, a oni je odbijaju. Nakon nekog vremena odabire se drugi upravljački program.
"Udari u raketu."Djeca stoje u krugu (polukrugu). Svaki igrač ima reket i pehar. Djeca bacaju šatl reketom, pokušavajući pogoditi što više puta i ne dopuštajući da šatl padne na tlo.
"Prođi - ne ispuštaj."Igrači se postavljaju. Svako dijete ima pehar i reket. Na zapovijed učitelja, djeca bacaju lopaticu reketom, koračajući naprijed. Tempo je proizvoljan.
"Volan kroz mrežu".Na sredini mjesta (hodnika) na visini od 120 cm od poda povlači se mreža (ili kabel). Igraju dvije ekipe od 5-6 ljudi. Igrači stoje s obje strane mreže. Djeca iz jedne ekipe serviraju lopaticu (3-4 puta), a momci iz druge momčadi šutnu lopticu na suprotnu stranu kroz mrežu. Tada timovi zamenjuju uloge.
kartica broj 59
Igra na otvorenom "Ne diraj"
Cilj:Vježbajte djecu u hodanju i trčanju sa zmijom, obogaćujte motoričko iskustvo, razvijajte koordinaciju pokreta, orijentaciju u prostoru.
Moždani udar:paralelno, u dva reda na međusobnoj udaljenosti od 40-45 cm, postavljaju se 6-7 pinova sa startne linije na svaka 2 m. Svi igrači se poredaju u dvije kolone. Na signal djeca trče jedno za drugim poput "zmije" između pribadača, trčeći ih s jedne i s druge strane, vraćajući se na startnu liniju. Pobjednik je ekipa koja ne dotakne nijednu iglu.
kartica broj 60
Igra na otvorenom "Treći dodatak"
Cilj:Naučite slijediti pravila igre, razvijajte spretnost i brzinu trčanja.
Moždani udar:Igrači stoje u parovima u krugu prema centru tako da je jedan od para ispred, a drugi iza njega. Udaljenost između parova je 1-2 m. Dva vozača zauzimaju mjesto iza kruga: jedan bježi, a drugi ga hvata. Bježeći od potjere, trkač može stati ispred bilo kojeg para. Tada se ispostavlja da je onaj koji stoji iza sebe "treći suvišan" i mora pobjeći od drugog vozača. Ako pretjecanje dodirne utajivača, tada mijenjaju uloge. Niko ne bi smio spriječiti igrača da pobjegne od progonitelja.
Opcije:1. Stojeći iza u paru "treći dodatak" ne bi trebao pobjeći, već sustići drugog vozača.
2. Igrači stoje u parovima okrenuti jedan prema drugom i drže se za ruke. Utajivač može stajati između ruku bilo kojeg para. Kome će stajati leđima, taj "treći dodatak" i mora pobjeći.
3. Igrači hodaju u krugu u parovima, drže jedni druge za ruke i slobodne ruke na pojasu. Bježeći, bježeći od potjere, u svakom trenutku može nekoga uzeti pod ruku. Tada onaj koji stoji s druge strane postaje izbjegavač. Ista igra se može igrati uz muziku.
kartica broj 61
Igra na otvorenom "Tko je imenovan, uhvati"
Cilj:Razvijte pažnju, spretnost, brzinu reakcije na signal.
Moždani udar:Djeca šetaju ili trče oko igrališta. Odrasla osoba drži loptu u rukama. Doziva ime jednog od djece i baca loptu. Imenovana osoba mora uhvatiti loptu i ponovo je baciti, dozivajući ime jednog od djece. Bacite loptu ne previsoko i u pravcu djeteta čije se ime zove.
karta broj 62
Igra na otvorenom "Onlooker"
Cilj:Razvijajte pažnju, koordinaciju pokreta, spretnost, tragovnu funkciju oka.
Moždani udar:Djeca stoje u krugu na udaljenosti jedan korak od drugog. Jedan od igrača drži loptu. Na zapovijed učitelja, dijete počinje bacati loptu, pozivajući se po imenu onoga kome baca loptu. Lopta se mora uhvatiti. Ko je ispustio loptu, stoji u središtu kruga i izvodi bilo koju vježbu s loptom.
Pravila:Lopta se baca preko središta kruga. Ako igrač tijekom vježbe ispusti loptu, dobiva dodatni zadatak.
kartica broj 63
Igra na otvorenom "Stop!"
Cilj:Razviti slušnu pažnju, orijentaciju u prostoru, vizuelno-motoričku koordinaciju.
Moždani udar:Igrači stoje u krugu. Vozač ide do sredine kruga s malom loptom. Baca loptu (ili je jako udara po zemlji) i doziva nečije ime. Imenovano dijete trči za loptom, a ostatak se raspršuje u različitim smjerovima. Čim imenovano dijete uzme loptu, viče: "Stani!" Svi igrači moraju se zaustaviti i stajati mirno tamo gdje ih je ekipa uhvatila. Vozač pokušava nekoga udariti loptom. Onaj na koga je bačena lopta može se izmicati, čučati, odskočiti, ne napuštajući mjesto. Ako vozač promaši, opet trči za loptom i svi se razilaze. Uzimajući loptu, vozač ponovo viče: "Stani!" - i pokušava vrijeđati bilo koga od igrača. Vojnik postaje novi vozač, igra se nastavlja.
Pravila:Onaj na koga je bačena lopta mora se izmaknuti, čučati, odskočiti, ne napuštajući mjesto.
kartica broj 64
Igra na otvorenom "Miševi i kuće"
Cilj:Ojačati sposobnost brze promjene smjera kretanja, djelovati na signal.
Moždani udar:Vozač se bira uz pomoć čitača. Ostala djeca stoje u prstenovima ili krugovima nacrtanim na podu i u njima zauzimaju mjesta - "Miševi u kućama". Vozač dolazi do neke kuće i kaže: "Miš, miš, prodaj kuću!" Ona odbija. Tada vozač prelazi na drugog "miša". U to vrijeme, "miš", koji je odbio prodati kuću, poziva jednog od igrača i mijenja mjesto s njim. Vozač želi da zauzme mesto jednog od trkača. Ako uspije, onaj koji ostane bez mjesta postaje vozač. Ako ne uspije, onda ide od kuće do kuće sa zahtjevom za prodaju kuće. Ako vozač kaže: "Mačka dolazi!", Tada bi svi trebali promijeniti mjesta, a vozač želi zauzeti nečiju kuću.
kartica broj 65
Igra na otvorenom "Four Elements"
Cilj:Razvijte pažnju, zapažanje, sposobnost brzog donošenja odluka, proširite rječnik.
Moždani udar:Igrači stoje u krugu. Objasnite djeci da postoje 4 elementa: voda, zemlja, zrak, vatra. Na primjer, ribe, žabe, rakovi žive u vodi, ljudi, životinje, insekti itd. Žive na zemlji, ali niko ne živi u vatri. Ako vozač baci loptu i kaže: "Voda", "Zemlja" ili "Zrak", igrač kojeg je bačena lopta mora ga uhvatiti, imenovati onoga koji živi u ovom elementu i baciti loptu natrag vozaču. Ako vozač kaže: "Vatra!", Tada se lopta ne može uhvatiti. Za netačan odgovor ili loptu uhvaćenu na riječi "vatra" igrač izlazi iz igre. Reprodukujte do zadnjeg preostalog učesnika.
kartica broj 66
Igra na otvorenom "Shtander"
Cilj:Razvoj motoričkih i komunikacijskih vještina, spretnosti, brzine reakcija i koordinacije pokreta, maštovito razmišljanje.
Moždani udar:Prije početka igre vozač se bira pomoću uređaja za brojanje. Svi sudionici igre stoje u krugu, a vozač u središtu kruga. Visoko baca loptu i glasno viče "Shtander - Olya!", Dozivajući bilo koga od djece. Sada je vozač onaj kome je ime dato. Pokušava da što prije uhvati loptu. A sva ostala djeca se razilaze pokušavajući biti što dalje od novog vozača. Čim je uspio uhvatiti loptu, vozač viče "Shtander-stop!" Nakon toga, svi se moraju zaustaviti na mjestu i okrenuti se prema vozaču. Vozač bira neko od djece i izgovara njegovo ime: "Ući ću u Kolju!" Nakon toga, Kolja mora sklopiti ruke u prsten ispred sebe. U ovom "košarkaškom" prstenu vozač mora udariti loptu. Da bi lakše ušao u prsten, vozač ima pravo prići bliže. Zbog toga on unaprijed, bez pokretanja pokreta, najavljuje koliko i koje korake želi poduzeti. Koraci su: "Jednostavan" - običan korak
"Giant" je širok korak. "Lilliputian" - napravljen je korak do dužine stopala, odnosno peta druge je pričvršćena za prst jedne noge. "Kišobrani" - skok s okretom. "Žaba" - skok iz položaja u čučnju. Na primjer, može zvučati ovako: "Do Kolje postoje četiri patuljka, dva divovska i tri kišobrana!" Nakon toga vozač počinje kretati prema Kolji. Takođe ima svoja pravila. Prvo, potrebno je kretati se najkraćom ravnom linijom, a drugo, izvršiti sve gore navedene korake i samo njih. Prilazeći Kolji, vozač baca loptu, pokušavajući ući u ring iz njegovih ruku. Ako pogodi, tada će Kolya postati novi vozač za "ubacivanje", ako ne pogodi, onda će voziti sam.
karta broj 67
Igra na otvorenom "Obrambena utvrda"
Cilj:Igra doprinosi poboljšanju vještina bacanja, hvatanja, dodavanja lopte, a u slučaju šutiranja - zaustavljanja, dodavanja, udaranja unutarnjom stranom stopala i podizanja, njeguje hrabrost, brzinu orijentacije i taktičko razmišljanje.
U središtu dvorane nacrtani su mali krug i veliki krug promjera (2 odnosno 4 m). Igrači se nalaze izvan njega. U središtu malog kruga postavljeno je "pojačanje" - tri palice (igle). Izabran je "branitelj", koji stoji pored utvrde.
Na signal pokušavaju loptom pogoditi "pojačavajućeg". "Branilac" se tome miješa udarajući i hvatajući lopte. Igrač koji sruši tri palice odjednom ili treći (zadnji), razmjenjuje mjesta sa "defanzivcem".
Pravila:1. Bacanje (udarac) - bez prelaska linije crte, u suprotnom bacanje nije važeće. 2. "Branitelj" nema pravo ulaziti u liniju malog kruga, držati ga rukama
"ojačati" ili ponovo instalirati slomljeni buzdovan.
Opcija:Kicking.
Upute:1. Promjer krugova treba prilagoditi u skladu s mogućnostima igrača. 2. Potrebno je na svaki mogući način stimulirati kolektivnu akciju, dajući prednost dodavanju lopte, što je rezultiralo kombinacijom u kojoj su "defanzivac" i "jačanje" bili zbunjeni.
kartica broj 68
Igra na otvorenom "Konji i trkači"
Cilj:Vježbajte u trčanju, skakanju na jednoj nozi, razvijajte spretnost, orijentaciju u prostoru.
Moždani udar:Igralište je predviđeno za dimenzije 3x3 ili 5x5 m. Djeca su podijeljena u dva tima: trkači i trkači. S jedne strane nalazi se konjarnica. Trkači trče preko prostora za igru \u200b\u200bunutar njegovih granica. Konji šalju jednog svog tima na teren (na teren). Konjić hvata trkače skačući na jednoj nozi. Učitelj tjelesnog odgoja zove konja: "Kući!" Vraća se, a umjesto njega sljedeći igrač zauzvrat iskače na teren. I tako se konji stalno mijenjaju. Zarobljene trkače hvataju konji. Igra završava kada svi igrači na terenu budu prekomjerno ulovljeni. Tada timovi zamenjuju uloge. Igra se ponavlja.
kartica broj 69
Mobilna igra "Boje"
Cilj:Vježbajte u sposobnosti brzog trčanja, budite okretni, slijedite pravila igre.
Moždani udar:Među učesnicima su izabrani jedan vodeći prodavac i jedan kupac-monah, ostatak djece postaju slikari. Učesnici u bojama sjede u krugu ili u sjenici, ponekad djeca stoje u nizu. Prodavač tiho (na uho) kaže svima koja boja boje mu odgovara. Djeca pamte svoju boju. Monah koji kupuje ne mora znati boje boja. Monah dolazi u lakirnicu i okreće se prodavcu: - Ja sam redovnik u plavim pantalonama, došao sam po farbu.
- Za što? Monah imenuje boju boje (na primjer, plava). Ako takve boje nema, prodavač odgovara: - Nema takve! Vozite se plavom stazom, na jednoj nozi ćete naći čizme, proljev, ali vratite ih natrag! Zadaci za redovnika mogu biti različiti: jahati na jednoj nozi, proći pored patke, čučati ili nekako na drugi način. Ako je navedena boja prisutna u trgovini, prodavač odgovara monahu: - Postoji!
- Koliko je?
- Pet rubalja (monah pet puta glasno lupi dlanom prodavca). Na posljednjem skoku, imenovana "boja" skače sa svog mjesta i trči oko sjenice ili linije ostatka djece. Monah je pokušava sustići. Ako sustigne boju, tada on sam postaje boja, a uhvaćeni sudionik boje postaje redovnik kupac i igra se nastavlja. Ako redovnik nije mogao uhvatiti boju, tada igra počinje ispočetka.
Varijanta igranja "Boje" s igračem - "vragom":Đavo također dolazi u trgovinu boja i vodi sljedeći dijalog s prodavačem:
- Kuc kuc!
- Ko je tamo?
- Ja sam vrag s rogovima, s vrućim pitama, knedlom na čelu i mišem u džepu!
- Zašto si došao?
- Za farbu!
- Za što?
Nakon što je boja dobila ime i bila je prisutna u trgovini, vrag je prodavaču platio pljeskajući rukama. Posljednjim udarcem boja skače i bježi, a vrag u ovom trenutku mora brzo izgovoriti sve dogovorene riječi.
- Hvala prijatelju, popij pitu!
Čim je vrag progovorio zadnja riječ, boja prestaje. Vrag bi trebao procijeniti udaljenost do pobjegle boje u koracima.
Koraci mogu biti:
uobičajeni koraci,
džinovske stepenice,
Liliputanski koraci
stepenice od opeke (peta do pete).
Oni kažu vragu koje korake bi trebao poduzeti prema farbi. Ako je hodao i dodirivao boju, tada i sam vrag postaje boja.
kartica broj 70
Igra na otvorenom "Ptice i kavez"
Cilj:Povećana motivacija za igračke aktivnosti, vježba trčanje - u polusjedećem položaju s ubrzanjem i usporavanjem tempa pokreta.
Moždani udar:Djeca su podijeljena u dvije grupe. Jedan formira krug u središtu igrališta (djeca hodaju u krug držeći se za ruke) - ovo je kavez. Druga podgrupa su ptice. Učiteljica kaže: "Otvorite kavez!" Djeca koja formiraju kavez podižu ruke. Ptice ulete u kavez (krug) i odmah izlete iz njega. Učiteljica kaže: "Zatvorite kavez!" djeca odustaju. Ptice koje ostaju u kavezu smatraju se ulovljenim. Oni čine krug. Kavez se povećava i igra se nastavlja sve dok ne ostanu 1-3 ptice. Tada djeca zamijene uloge.
broj kartice 71
Igra na otvorenom "Sjeverni i Južni vjetar"
Cilj:Razviti izdržljivost i pažnju; poboljšati sposobnost trčanja.
Moždani udar:Odaberite dva upravljačka programa. Jedna je vezana plavom vrpcom na ruci - ovo je sjeverni vjetar, druga crvena je južni vjetar. Ostala djeca trče oko igrališta. Sjeverni vjetar pokušava smrznuti što više djece, dodirnuti ih rukom. Smrznuti zauzimaju neku vrstu poze (ruke u stranu, gore, na pojasu, stoje na jednoj nozi, itd.). Južni vjetar nastoji odmrznuti djecu, također dodirujući njegovu ruku i uzvikujući: "Besplatno!" Nakon 2-3 minute postavljaju se novi vozači i igra se ponavlja.
broj kartice 72
Igra na otvorenom "Hvatači na jednoj nozi"
Cilj:Razviti koordinaciju, naučiti snalaženje u svemiru.
Moždani udar:Odaberite zamku. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri! Uhvati!" djeca se razilaze po igralištu. Zamke ih uhvate dodirivanjem rukom. Uhvaćen u stranu. Igra se ponavlja 3-4 puta. Ne možete uhvatiti nekoga tko je na vrijeme uspio ustati na jednoj nozi i rukama stegnuti koljeno. Kada se uhvati 3-4 djece, odabire se nova zamka.
karta broj 73
Igra na otvorenom "Hvatači u parovima"
Cilj:Vježbajte u trčanju, u sposobnosti snalaženja u svemiru, razvijanju spretnosti, brzine.
Moždani udar:Oni biraju vozača. Na znak učitelja, djeca se raziđu. Vozač hvata dodirujući trkača rukom. Uhvaćeni postaje uparen sa vozačem. Spajaju se i hvataju drugu djecu. Uhvaćeni također formiraju par i sudjeluju u ulovu. Igra završava kad se uhvate sva djeca. Dijete koje je posljednje uhvaćeno postaje vozač.
kartica broj 74
Igra na otvorenom "Hares in the Garden"
Cilj:Vježbajte penjanje i preskakanje predmeta. Razvijte snagu, okretnost, koordinaciju.
Moždani udar:Preko platforme postavljene su 2-3 gimnastičke klupe. Ovo je ograda. S jedne strane ograde nalazi se proplanak na kojem se zečevi (djeca) brčkaju, s druge strane je povrtnjak u kojem raste kupus. Zeznuvši se na livadi, zečevi se penju preko ograde (ili pužu) i blaguju kupusom. Kad su svi zečevi u vrtu, učitelj kaže: "Dolazi stražar!" Zečevi trče na čistinu, preskačući ogradu. Gubitnik je onaj koji je pogrešno izveo skok ili je posljednji napustio vrt. Igra se ponavlja 4-5 puta.
kartica broj 75
Igra na otvorenom "Ulov majmuna"
Cilj:Razviti kod djece inicijativu, posmatranje, pamćenje, spretnost. Vježbajte penjanje, trčanje.
Moždani udar:Djeca s prikazima majmuna nalaze se na jednoj strani mjesta u blizini gimnastičkog zida. Na suprotnoj strani su hvatači majmuna (4-6 djece). Žele namamiti majmune sa drveća i uhvatiti ih. Hvatači se dogovaraju o tome koje će pokrete napraviti. Oni idu do sredine stranice i pokazuju predviđena kretanja. Majmuni se u to vrijeme brzo penju na zid i odatle promatraju kretanje hvatača. Izvodeći pokrete, hvatači odlaze na kraj stranice, a majmuni silaze s drveća, prilaze mjestu gdje su bili hvatači i oponašaju njihova kretanja. Na znak vaspitača, "hvatači" majmuna trče do drveća i penju se na njih. Hvatači hvataju one majmune koji nisu stigli da se popnu na drvo. Uhvaćene majmune uzimaju sebi.
Upute:Potrebno je osigurati da djeca ne skaču sa zida, već se spuštaju do posljednje prečke. Prilikom ponavljanja igre, pokreti hvatača moraju biti novi.
kartica broj 76
Igra na otvorenom "Lopta je u potjeri!"
Cilj:Razviti grubu motoriku, vizuelnu pažnju, oči.
Moždani udar:Djeca stoje u krugu. Odrasla osoba dvoje djece koja stoje na različitim mjestima daje loptu. Tada kaže: "Lopta juri!" - i djeca ih istovremeno počinju prenositi svojim drugovima. Ako jedna lopta sustigne drugu, odnosno obje su u rukama jednog djeteta, onda ono na neko vrijeme napušta igru. Učitelj daje loptice drugoj djeci i igra se nastavlja.
Pravila:Lopta se dodaje na znak, ne puštajući igrače da dodaju.
kartica broj 77
Igra na otvorenom "Lovci i zečevi"
Cilj:Vježbajte u sposobnosti bacanja na pokretnu metu, penjanja (preskakanja) preko prepreke, brzo trčanja.
Moždani udar:Na jednoj strani nalazišta je označeno mjesto za lovce. S druge strane su kuće zečeva. U svakoj kući ima 2-3 zeca. Lovac obilazi lokalitet pretvarajući se da traži tragove zečeva, a zatim se vraća na svoje mjesto. Na signal: "Zečevi!" - istrčavaju iz svojih kuća na čistinu i skaču na dvije noge, krećući se naprijed. Na signal: "Lovac!" - zečevi trče po kućama. I lovac im dobacuje loptu. Zec pogođen loptom smatra se upucanim. Lovac ga uzima k sebi, postaje lovačev pomoćnik. Igra se ponavlja nekoliko puta, nakon čega se bira novi lovac.
Upute:Lovac može imati nekoliko lopti u rukama; ne možete pucati na zečeve u kućama.
broj kartice 78
Igra na otvorenom "Flock"
Cilj:Poboljšati sposobnost održavanja distance tokom kretanja, razvijati pažnju, brzinu reakcije.
Moždani udar:Djeca polako trče po igralištu - ovo je jato ptica. Vođa je naprijed. Vodi jato oko pješčanika i klizi (ili druge građevine) duž staze (pred očima učitelja). Let traje 0,5-1 minute (nije dozvoljeno prestići vođu). Učitelj udari u tamburu, jato se raspada. Svatko nastoji brzo pronaći neku vrstu skloništa (grm, drvo) ili lepršanje na grani (stajati na cjepanici, nosaču, strani pješčanika, itd.). Poslednja ptica koja se sakrila izlazi iz igre zbog jednog ponavljanja. Imenuje se novi vođa, a jato leti za njim u drugom smjeru. Igra se ponavlja još 3-4 puta. Na kraju se napominje vođa koji je održao potreban tempo trčanja i odabrao najzanimljiviju rutu.
kartica broj 79
Igra na otvorenom "Led, vjetar i mraz"
Cilj:Gajiti spretnost, izdržljivost, razvijati vještine velike brzine.
Moždani udar:Igrači stoje u parovima okrenuti jedni prema drugima i plješću rukama, govoreći:
- hladni komadi leda,
Prozirni komadi leda
Iskra, prsten:
"Džin, dzin ..."
Pljeskaju svakoj riječi: prvo u vlastitim rukama, a zatim u rukama druga. Pljeskaju rukama i govore: "Džin, dzin" dok ne čuju signal: "Vjetar!" Djeca-ledene plohe raspršuju se u različitim smjerovima i dogovaraju se tko će s kim napraviti krug - veliki komad leda. Na signal "Frost!" svi se poredajte u krug i spojite ruke.
Pravila:Pobjeđuju ona djeca koja imaju više igrača u krugu. Potrebno je tiho pregovarati o tome tko će s kim graditi komad leda. Dogovorena djeca se rukuju. Pokret se može mijenjati samo na "Vjetru!" ili "Frost!" Poželjno je u igru \u200b\u200buključiti različite pokrete: skokove, lagano ili brzo trčanje, bočni galop itd.
kartica broj 80
Igra na otvorenom "Bumbar"
Cilj:Razvijte pažnju, brzinu, sposobnost djelovanja na signal.
Moždani udar:Igrači sjede u krugu. Lopta se kotrlja po zemlji unutar kruga. Oni koji se igraju rukama odmiču je od sebe, pokušavajući podmazati drugu (da udaraju u noge). Onaj koga je lopta dodirnula (ubola) okreće se leđima prema centru kruga i ne učestvuje u igri dok neko drugo dijete nije uznemiravano. Tada ulazi u igru, a tek uboden okreće leđa u krug.
Pravila:Kotrljajte loptu samo rukama; ne možete uhvatiti, držite loptu.
karta broj 81
Igra na otvorenom "Plava, crvena, žuta"
Cilj:Naučite djelovati na signal, razvijajte brzine.
Moždani udar:Djeca uzimaju vrpce od tri boje, vezuju ih jedna drugoj za ruku. Zatim se svi poredaju duž crte na jednoj strani web stranice. Učitelj kaže: "Spremni!", I svi zauzimaju visoku startnu poziciju. Signal za pokretanje je naziv boje vrpce, na primjer: "Žuta!" Na ovaj signal djeca trče samo sa žutom vrpcom. Ostalo bi trebalo ostati na mjestu. Došavši na suprotnu stranu igrališta, djeca ostaju tamo. Tada učitelj imenuje drugu boju, pa treću. Kada ponavljaju, djeca to čine

Igre usmjerene na fizički razvoj predškolaca.

Igra "Sova"

Svrha igre: razvoj spretnosti, razvoj sposobnosti djelovanja na signal.

Oprema: kreda.

Napredak igre. Jedan od igrača prikazuje sovu. Sjedi u gnijezdu - malom polukrugu označenom na tlu. Ostali igrači oponašaju žabe, bubice, leptire. Trče, skaču, mašu rukama. Na signalDošla je noć! svi se zaustave i smrznu se u proizvoljnoj pozi. Sova će izletjeti u lov. Opazivši onoga koji se preselio, sova ga odvodi u svoje gnijezdo. Na signalDan! svi se opet kreću. Prema pravilima igre, nemoguće je pobjeći od sove. Oni koje sova ne uhvati, smatraju se najspretnijim i najpažljivijim.

Igra "Vuk u jarku"

Svrha igre; razvoj sposobnosti snalaženja u svemiru, sposobnost skakanja, djelovanja na signal.

Oprema: kreda.

Napredak igre. Na lokalitetu su povučene dvije paralelne linije približno na udaljenosti od 10-15 m. Iza jedne od njih nalazi se kuća u kojoj žive koze, iza druge - njiva. Između kuće i polja povučene su još dvije linije na udaljenosti 1-1,5 m jedna od druge. Označavaju opkop u kojem se nalazi vuk. Na signalKoze u polju! igrači istrčavaju iz kuće i preskačući preko opkopa istrčavaju u polje. Vuk pokušava zamrljati koze. Igrač kojeg vuk opazi zaustavlja se kako bi vuk mogao zabilježiti broj uhvaćenih. Koze se zatim vraćaju u kuću i igra se nastavlja. Vuk koji ulovi više koza pobjeđuje.

Igra "Dva mraza."

Svrha igre: razvoj brzine pokreta, spretnosti, sposobnosti djelovanja na signal.

Oprema: kreda.

Napredak igre. Na suprotnim stranama lokacije označene su dvije kuće. Jedan od njih sadrži sve igrače, osim dva mraza, koji su u sredini stranice. Mrazovi kažu:Mi smo dva mlada brata, dva odvažna mraza: ja sam mraz - crveni nos, ja mraz - plavi nos. Ko će se od vas usuditi krenuti putem? Djeca odgovaraju: Ne bojimo se prijetnji i
mraz je za nas užasan - i potrči u drugu kuću. Mrazovi pokušavaju smrznuti trkače dodirujući ih rukom. Smrznuti se zaustavljaju na svom mjestu. Mrazovi računaju koliko su igrača uspjeli smrznuti. Tada se biraju novi mrazevi. Najbolji su oni koji su uspjeli zamrznuti veći broj igrača.

Igra "Catch"

Svrha igre: naučiti brzo trčati, kretati se svemirom,sposobnost djelovanja na signal.

Oprema: igra se na terenu.

Napredak igre. Zamka odabire jednog od igrača. Ostali igrači pretrčuju teren. Vozač glasno kaže:Ja sam zamka! Ove riječi služe kao signal za početak igre. Lovish pokušava sustići i dodirnuti jednog od igrača rukom. Igrač kojeg je vozač dodirnuo postaje zamka, sada svi bježe od njega i izmiču se. Nova zamka ne smije odmah dodirnuti starog vozača rukom.

Igra "Uhvati loptu"

Svrha igre: naučiti bacati i hvatati loptu,

Oprema: lopta.

Napredak igre. U igri učestvuju tri igrača. Dvije osobe stoje na udaljenosti od najmanje 3 m jedna od druge i bacaju loptu. Treći je između njih i pokušava uhvatiti loptu u trenutku kada preleti preko njega. Uhvativši loptu, vozač zauzima mjesto onoga koji je neuspješno bacio loptu, a on zauzima mjesto vozača.

Igra "Pilići i kokoš"

Svrha: naučiti djecu da pužu pod preprekom, djeluju na signal, razvijaju mišiće trbuha, leđa, nogu.

Oprema: konop razvučen na visini od 50 cm od nivoa poda - kokošinjac, žute kape - maske za svako dijete, lopte.

Tok igre: odrasla osoba okuplja djecu iza nategnutog konopa u kući, oblači maske pilića, objašnjava da će pilići ići iz kuće na ulicu da traže žitarice. Čim čuju da je stigla velika ptica, trebali bi se brzo sakriti u kuću.

Djeca i odrasla osoba puze ispod konopa, počinju sakupljati male kuglice razbacane po podu. Na zapovijed odrasle osobe: "Velika ptica!" djeca se kriju u kući.

Druga odrasla osoba može biti ptica, pokušava uhvatiti djecu, a zatim dijete može igrati ulogu ptice.

Igra "Idemo posjetiti medvjeda"

Svrha: poboljšati vještine hodanja, razviti spretnost, ravnotežu.

Oprema: gimnastički zid, daska 1,5-2 m s kukama, mekane igračke.

Tok igre: odrasla osoba fiksira dasku jednim krajem na gimnastički zid, počevši od visine od 20-30 cm, a zatim se može povećati strmina tobogana. Stavlja igračku na gimnastički zid i poziva bebu da posjeti medvjeda. Odrasla osoba prati djetetovo držanje, emocionalno ga odobrava.

Vrtuljak igra

Svrha: razviti djetetovu ravnotežu u kretanju, vještinama trčanja, povećati emocionalni tonus.

Oprema: obruč.

Tok igre: odrasla osoba poziva djecu da uzmu obruč i potrče prema riječima iz vrtića:

Jedva - jedva, jedva - jedva,

Karuseli su se zavrtili

A onda, onda, onda,

Sve trčanje, trčanje, trčanje.

Tiho, tiho, ne žurite

Zaustavite vrtuljak

Jedan-dva, jedan-dva

Dakle, igra je gotova.

Igra se može ponoviti promjenom pokreta. Možete izvoditi slične igre-vježbe za čučanje, stojeći na vrhovima, držeći se za obruč.

Avionska igra

Svrha: razviti djetetove vještine trčanja.

Tok igre: odrasla osoba poziva dijete da igra avion - da leti: "Trči k meni, letjet ćemo!" Klinac trči u zagrljaj odrasle osobe koja ga podiže ispod pazuha, podiže, kovitla s njim, a zatim ga spušta na zemlju. Tokom kretanja odrasla osoba oponaša zvuk aviona i podstiče dijete da ga ponovi: "Oo-oo-oo-oo!"

Ako predenje uzrokuje negativnu reakciju kod djeteta, tada možete jednostavno podići i zagrliti bebu k sebi.

Igra "Sivi vuk" (narodna igra Tatara)

Svrha: naučiti trčati brzo, bez naleta jedan na drugog, snalaziti se u svemiru, znati slušati tekst, slijediti pravila igre, njegovati prijateljske odnose, brzo reagirati na signal.

Napredak igre. Jedan od igrača je izabran za sivog vuka. Čučeći, sivi vuk se sakriva iza crte na jednom kraju lokacije. Ostali igrači su na suprotnoj strani. Udaljenost između povučenih linija je 20-30 metara. Na signal svi odlaze u šumu da beru gljive i bobice. Voditelj im izlazi u susret i pita (djeca složno odgovaraju):

-Vi, prijatelji, gde žurite?

- Idemo u gustu šumu.

- Šta želite tamo da radite?

- Tamo ćemo brati maline.

- Zašto vam trebaju maline, djeco?

- Napravićemo džem.

- Ako vas vuk sretne u šumi?

- Sivi vuk nas neće sustići!

Nakon ove prozivke svi prilaze mjestu gdje se skriva sivi vuk i horom kažu:

Berat ću bobice i praviti džem

Moja draga baka će se počastiti.

Ovdje ima puno malina, ne možete ih sve sakupiti,

A vukove, medvjede uopće nije za vidjeti!

Nakon riječi da ne vidi sivi vuk ustaje, a djeca brzo pregaze liniju. Vuk juri za njima i pokušava nekoga umrljati. Odvodi zatvorenike do jazbine - do mesta gde se sakrio.

Igre na otvorenom za djecu od 4-5 godina

P / i "Sovushka"

Svrha: naučiti neko vrijeme stajati mirno, pažljivo slušati.

Tok igre: Igrači mogu slobodno sjediti na terenu. Sa strane ("u udubljenju") "Sova" sjedi ili stoji. Učiteljica kaže: "Dan dolazi - sve oživi." Svi igrači se slobodno kreću po lokaciji, izvodeći razne pokrete, imitirajući let leptira, vretenca itd.

Odjednom kaže: "Noć padne, sve se zaledi, sova izleti." Svi bi se trebali odmah zaustaviti u položaju u kojem su ih ove riječi našle, a ne pomicati se. "Sova" polako prolazi pored igrača i budno ih pregledava. Ko se pomakne ili nasmije, "sova" ga pošalje u "udubljenje". Nakon nekog vremena igra prestaje i izračunava se koliko mu je ljudi „sova“ odvela. Nakon toga, bira se nova "sova" od onih koji nisu došli do nje. Pobjeđuje "sova", koja je uzela najveći broj igrača.

P / i "Beskućnik zec"

Svrha: brzo trčanje; kretati se svemirom.

Tok igre: Odabrani su "Lovac" i "Beskućni zec". Ostatak "zečeva" je u obručima - "kućicama". "Zec beskućnik" bježi, a "lovac" sustiže. "Zec" može ući u kuću, tada "zec" koji tamo stoji mora pobjeći. Kad je „lovac“ uhvatio „zeca“, on sam to postaje, a „zec“ postaje „lovac“.

P / i "Lisica u kokošinjcu"

Svrha: naučiti tiho skakati, savijajući koljena; trčite ne dodirujući se, izbjegavajte ulov.

Tok igre: Na jednoj strani terena je ocrtan "kokošinjac". U njemu "kokoši" sjede na sjenici (na klupama).

Na suprotnoj strani nalazi se rupa za lisice. Ostatak mjesta je dvorište. Jedan od igrača imenovan je "lisicom", a ostali - "pilićima". Na signal, "kokoši" skaču sa svojih grgeča, hodaju i trče po dvorištu, kljucaju zrna, mašu krilima. Na signal: "Lisica!" - "kokoši" bježe u kokošinjac i penju se do kokošinjca, a "lisica" pokušava odvući "kokoš" koja nije imala vremena za bijeg i odvodi je u svoju rupu. Ostatak pilića ponovo skače sa svog doma i igra se nastavlja. Igra završava kada "lisica" uhvati dvije ili tri "kokoši".

P / i "Trči tiho"

Svrha: naučiti tiho kretanje.

Tok igre: Djeca su podijeljena u grupe od 4-5 ljudi, podijeljena u tri grupe i poredana izvan linije. Oni biraju vozača, on sjedi nasred stranice i zatvara oči. Na signal, jedna podskupina šutke prolazi pored vozača do drugog kraja stranice. Ako vozač čuje, kaže "Stani!" a trkači se zaustavljaju. Ne otvarajući oči, vozač kaže koja je grupa trčala. Ako je pravilno naznačio grupu, djeca se odmaknu. Ako pogriješe, vraćaju se na svoja mjesta. Dakle, sve grupe trče redom. Pobijedila je grupa koja je tiho trčala i koju vozač nije mogao pronaći.

P / i "Avion"

Svrha: podučiti lakoći pokreta, djelovati nakon signala.

Tok igre: Prije igre potrebno je pokazati sve pokrete igre. Djeca stoje s jedne strane igrališta. Učiteljica kaže „Spremna za let. Upali motore! " Djeca vrše rotacijske pokrete rukama ispred prsa. Nakon signala "Letite!" rašire ruke u bokove i raziđu se po dvorani. Na signal "Slijetanje!" igrači odlaze na svoju stranu terena.

P / i "Zečevi i vuk"

Svrha: naučiti pravilno skakati na dvije noge; slušajte tekst i izvodite pokrete u skladu s tekstom.

Tok igre: Jedan od igrača je izabran za "vuka". Ostalo su "zečevi". Na početku igre "zečevi" su u svojim kućama, vuk je na suprotnoj strani. "Zečevi" izlaze iz kuća, učitelj kaže:

Zečevi skaču u galopu, galopu, galopu,

Na zelenoj livadi.

Štipaju travu, jedu je,

Pažljivo slušajte da li dolazi vuk.

Djeca skaču, izvode pokrete. Nakon ovih riječi, "vuk" izlazi iz jaruge i trči za "zečevima", oni bježe svojim kućama. "Vuk" odvodi ulovljene "zečeve" u jarugu.

P / i "Lovac i zečevi"

Svrha: naučiti bacanje lopte u pokretnu metu.

Tok igre: Na jednoj strani je "lovac", s druge strane, u nacrtanim krugovima, po 2-3 "zeca". "Hunter" obilazi stranicu, kao da traži tragove "zečeva", a zatim se vraća sebi. Učiteljica kaže: "Zečevi su istrčali na čistinu." "Zečevi" skaču na dvije noge, krećući se prema naprijed. Prema riječi "lovac", "zečevi" se zaustave, okrenu mu leđa, a on im, ne napuštajući svoje mjesto, dobaci loptu. Smatra se da je "zec" u koga je "lovac" upao, a puca ga "lovac".

P / i "Zhmurki"

Svrha: naučiti pažljivo slušati tekst; razviti koordinaciju u svemiru.

Tok igre: Zhmurka se bira pomoću rime za brojanje. Povezuju mu se oči, odvode ga na sredinu lokacije i okreću nekoliko puta oko sebe. Razgovor s njim:

- Mačka, mačka, na čemu stojiš?

- Na mostu.

- Šta je u tvojim rukama?

- Kvass.

- Uhvati miševe, ne nas!

Igrači se raziđu, a slijep čovjek ih uhvati. Slijepac mora prepoznati uhvaćenog igrača, nazvati ga imenom, bez skidanja zavoja. Postaje slijepac.

P / i "Štap za pecanje"

Svrha: naučiti kako pravilno skakati: odgurnite se i podignite noge.

Tok igre: Djeca stoje u krugu, u centru je učitelj s užetom u rukama na čijem se kraju veže torba. Učitelj zavrti konopac, a djeca moraju preskočiti.

P / i "Tko je najvjerovatniji za zastavu?"

Svrha: razviti brzo trčanje, okretnost.

Tok igre: Djeca su podijeljena u nekoliko timova. Na udaljenosti od 3 m od izvorne linije postavljaju se zastave. Na znak učitelja, morate skočiti na dvije noge do zastave, zaobići je i trčati natrag do kraja svoje kolone.

P / i "Ptice i mačka"

Svrha: naučiti kretati se signalom, razvijati spretnost.

Tok igre: U velikom krugu sjedi "mačka", iza kruga - "ptice". "Mačka" zaspi, a "ptice" uskoče u krug i odlete tamo, sjednu, kljuu zrna. "Mačka" se budi i počinje hvatati "ptice", a one bježe iza kruga. Mačka odvede ulovljene "ptice" do sredine kruga. Učitelj broji koliko ih ima.

P / i "Ne uhvati me!"

Svrha: naučiti pravilno skakati na dvije noge; razviti agilnost.

Tok igre: Uzica je položena u obliku kruga. Svi igrači stoje iza njega na udaljenosti od pola koraka. Odabran je upravljački program. On postaje unutar kruga. Ostala djeca uskaču u krug i natrag. Vozač trči u krug, pokušavajući dodirnuti igrače dok su unutra. Nakon 30-40 sekundi. Učitelj prestaje da se igra.

P / i "Lovishki"

Svrha: razviti spretnost, brzinu.

Tok igre: Zamka se bira uz pomoć table za brojanje. Postaje u centru. Djeca stoje po strani. Na signal djeca trče preko na drugu stranu, a zamka ih pokušava uhvatiti. Uhvaćen postaje zamka. Na kraju igre kažu koja je zamka najpametnija.

P / i "Pokreni do imenovanog stabla"

Svrha: trenirati u brzom pronalaženju imenovanog stabla; popraviti imena drveća; razviti brzo trčanje.

Tok igre: odabran je vozač. On imenuje drvo, sva djeca trebaju pažljivo slušati koje je drvo nazvano i u skladu s tim trčati s jednog drveta na drugo. Vozač pažljivo prati djecu koja trče na pogrešno drvo i odvode ih do kaznenog prostora.

P / i "Pronađi list kao na drvetu"

Svrha: naučiti klasifikovati biljke prema određena karakteristika; razvijati posmatranje.

Tok igre: Učitelj dijeli grupu u nekoliko podgrupa. Svaka nudi dobar pogled na lišće na jednom od stabala, a zatim pronađite iste na tlu. Učiteljica kaže: "Da vidimo koji će tim brže pronaći pravo lišće." Djeca započinju potragu. Članovi svakog tima, nakon izvršenja zadatka, okupljaju se oko drveta, čije lišće su tražili. Pobjeđuje tim koji će se prvo okupiti kraj drveta ili onaj koji će prikupiti najviše lišća.

P / i "Ko će najvjerovatnije sakupljati?"

Svrha: podučavanje grupiranja povrća i voća; odgojiti brzu reakciju na riječi, izdržljivost i disciplinu.

Tok igre: Djeca su podijeljena u dva tima: "Vrtlari" i "Vrtlari". Na tlu leže lutke od povrća i voća i dvije korpe. Na zapovijed vaspitača, timovi počinju sakupljati povrće i voće, svako u svoju korpu. Ko prvi sakupi, podiže koš i pobjednik je.

P / i "Pchelki"

Svrha: naučiti djelovati na verbalni signal; razvijaju brzinu, okretnost; vježba u dijaloškom govoru.

Tok igre: Sva djeca su pčele, trče po sobi, mašu krilima, zuje: "P-ž-b". Pojavi se medvjed (izabran po volji) i kaže:

Medvjed medvjed šeta

Pčelama oduzmite med.

Pčele odgovor:

Ova košnica je naša kuća.

Odlazi, medvjede, od nas,

W-w-w-w!

Pčele mašu krilima, zuje, tjerajući medvjeda.

P / i "Bube"

Svrha: razviti koordinaciju pokreta; razvijati orijentaciju u prostoru; vježba u ritmičnom, izražajnom govoru.

Tok igre: Djeca-kornjaši sjede u svojim kućama (na klupi) i kažu: "Ja sam buba, živim ovdje, zujanje, zujanje: m-ž-b". Na signal učitelja, "bube" odlete na čistinu, sunčaju se i bruje, na znak "kiše" vrate se u kuće.

P / i "Nađi sebi partnera"

Svrha: naučiti brzo trčati bez ometanja jedni drugih; popraviti imena boja.

Tok igre: Učitelj dijeli igračima zastavice u boji. Na znak učitelja, djeca trče, na zvuk tambure pronalaze par po boji zastave i drže se za ruke. Neparni broj djece mora sudjelovati u igri tako da jedno ostane bez para. Takođe napušta igru.

P / i "Takav list - leti do mene"

Svrha: razvijanje pažnje, posmatranje; vježba pronalaženja lišća po sličnosti; aktivirajte rječnik.

Tok igre: Učiteljica sa djecom pregledava lišće koje je palo sa drveća. Opisuje ih, kaže s kojeg su drveta. Nakon nekog vremena, djeci dijeli lišće s različitih stabala na lokaciji i traži da ga pažljivo slušaju. Pokazuje list s drveta i kaže: "Ko ima isti list, trči k meni!"

P / i (ruski narod) "Zimske i selice"

Svrha: razviti motoričke sposobnosti; učvrstiti ideju o ponašanju ptica zimi.

Tok igre: Djeca stavljaju šešire pticama (selice i zimovanje). U sredini igrališta, na međusobnoj udaljenosti, nalazi se dvoje djece u kapama Sunca i Pahuljice. "Ptice" rasejano trče uz riječi:

Ptice lete, žetve se beru.

Ptičice, ptičice ».

Nakon ovih riječi "ptice selice" trče prema Suncu, a "zimovalice" - prema pahuljici. Čiji se krug brže okuplja, on je pobijedio.

P / s (ruski narod) "Pčele i lastavice"

Svrha: razviti spretnost, brzinu reakcije.

Tok igre: Djeca koja igraju „pčele“ čuče. "Lasta" je u svom gnijezdu. "Pčele" (sjede na livadi i pjevaju):

Pčele lete, sakuplja se med!

Zum, zum, zum! Zum, zum, zum!

Lastavica: - Lastavica leti, uhvatiće pčele.

Izleti i uhvati "pčele". Uhvaćen postaje "lastavica".

M / n / a "Pjesma vretenca"

Svrha: razviti koordinaciju pokreta; vježba u ritmičnom, izražajnom govoru.

Tok igre: Djeca stoje u krugu, izgovaraju riječi refrenom, prateći ih pokretima:

Letio sam, letio sam, nisam znao kada sam umoran.

(Glatko mašu rukama.)

Sjela je, sjela, ponovo poletjela.

(Spuštaju se na jedno koljeno.)

Našao sam prijatelje za sebe, zabavili smo se .

(Glatke mahanje rukama.)

Okrugli ples je vodio uokolo, sunce je sjalo.

(Oni vode okrugli ples.)

P / i "Mačka na krovu"

Svrha: razviti koordinaciju pokreta; razviti ritmičan, izražajan govor.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu. U centru - "mačka". Ostala djeca su "miševi". Tiho se približavaju "mački" i tresući se prstima, u podtonu zborovski govore:

Utišaj miša, tiši miša ...

Mačka sjedi na našem krovu.

Miš, miš, čuvaj se.

I nemojte da vas uhvati mačka!

Nakon ovih riječi, "mačka" progoni miševe, oni bježe. Treba napomenuti da je mišja kuća nerc, u kojoj "mačka" nema pravo trčati.

Djeca se pretvaraju u miševe koje sova lovi. Danju miš trči kroz šumu, ne boje se, jer sova spava. Noću sova leti u lov, miševi se skrivaju od nje (čuče i ne miču se). Dakle, dan ……. Laku noć!

Nekoliko djece može igrati ulogu sove.

4. Zadatak "Piktogrami"(na obrascu)

Odaberite željeno lice i zalijepite ga na uplašeni oblak.

Gimnastika prstiju "Oblaci"

Pogledajte lekciju 6

6. Potraga "Uplašeno drvo"(na obrascu)

Pronađite i obojite sve one koji su se prestrašili od lisice i sakrili se na drvetu.

7. Muzički zadatak(na obrascu)

Slušamo muziku. Kakvo je raspoloženje? Zečić istog raspoloženja sakrit će se u prestrašenom oblaku.

Boysec takmičenje

Cloud: Moja prsa nisu jednostavna i u njima ne čuvam zlato ili nakit. I ovdje sam prikupio ... od strahova, Cloud je otvorio poklopac i počeo pokazivati \u200b\u200bsvoje bogatstvo: „Ovdje je strah od mraka, a ovo je strah od injekcija, imam strah od pasa, groma i mnogih drugih. Svaka osoba ima svoje strahove: i odrasli i djeca. Ako neko ima puno boyseka, onda mi ga mogu donijeti u škrinju. Ja ih držim. Po potrebi ga možete ponovo podići. Ovdje ću dati Pavliku strah od visine, inače se ne boji skočiti s visokih ograda i može biti osakaćen. I bojim se da ću te spasiti. A ti, ako želiš, ostavi svoje strahove u mom gepeku. Ko me želi uplašiti?

Loptu dodajemo u krug. Osoba koja je primila loptu nastavlja frazu: "Ne bojim se ..." (psiholog pokazuje primjer).

Faza IV. Reflektirajuće

Rezimiranje, razmišljanje, oproštajni ritual "Oblaci"

Dakle, vrijeme je za oproštaj

Kažemo oblaku: „Zbogom! Dok! "

Znamo li ovu emociju, prijatelji? (djeca horom odgovaraju na ime osjećaja)

(oblak): "Čekat ću novi sastanak!"

(psiholog): „Vidimo se, oblak opet, vjerujte mi -

Vrata Zemlje raspoloženja su nam otvorena! "

Zbogom, ljudi!

Sesija 9

Tema:Smirenost

Ciljevi:

1. Razvoj komunikacijskih vještina, prevladavanje taktilnih barijera;

2. skretanje pažnje na emotivni svet osobe.

Materijali:smireni oblak, mirna olovka, zaglavlja sa zadacima, obojene i jednostavne olovke, igračka za pretvaranje (ili druga opcija za vježbanje shematske slike emocije), mirni piktogrami, glazbena pratnja, zadatak "Logični kvadrat" u formatu A3

Plan:

Faza I. Organizacijski

Pozdrav

(stao u krug)

Lagani oblak lebdi nebom

Očekuje nas avantura.

Prije nego što krenemo s vama na put

Ne zaboravite pozdraviti svog prijatelja.

(zdravo Nikita! itd. u krug)

(Psiholog pokazuje djeci mirni oblak)

Cloud "Hello" vam govori.

Kako vi izgledate? (djeca zovu oblake emocija)

Mirni oblak poziva nas u posjet,

I mi smo poletjeli za njim. Napred!

(djeca se kreću po sobi usporavajući muziku)

Faza II. Motivacijski

Oblak djecu upoznaje sa svojim prijateljima i poziva ih da igraju tihe igre s njima.

Faza III. Praktično

Razgovor (po kartama)

Cloud poziva djecu da razmotre kartice koje prikazuju različita emocionalna stanja osobe i skreće pažnju na "smirenost".

Kako možemo znati da je osoba mirna? (Odgovori djece.)

Glava mirne osobe blago je nagnuta prema naprijed. Oči, obrve i usta su opušteni. Nema napetosti u rukama i nogama. Glas je ujednačen, nije glasan ili tih. Disanje je ujednačeno.

Pokažite jedno drugom kako izgledate kad ste mirni. (Djeca izvršavaju zadatak.)

Sada hodajte onako kako korača mirna osoba. (Djeca izvršavaju zadatak.)

Pokušajte mirno izgovoriti frazu: "Danas je pala kiša." (Djeca izvršavaju zadatak.)

2. Zadatak "Mirna sam kad ..."

Mirni oblak upoznaje djecu sa mirnom olovkom koja će vam pomoći da zapišete svoje odgovore na pitanja: „Kad sam smiren, ja ...“ „Smiren sam kad ...“. Razgovarajmo kad budeš smiren

"Smiren sam kad ..." (dječje odgovore zapisujemo na mirni oblak)

3. Potraga "Pretvaranje"(ispred ogledala)

Pokažite kako izgleda vaše lice kad ste mirni.

Učinimo pretendenta mirnim.

Uspjeli smo to jako dobro!

Mirna igra

Oblačko putuje s djecom po uredu, raspravlja i pronalazi igre u koje možete mirno igrati (zadatak na štafelaju, zadaci na obrascima, igre tiskane na ploči)

5. Zadatak "Logički kvadrat" (kod štafelaja)

Vidi prilog.

Koji bi piktogrami trebali biti u praznim ćelijama. Izaberite i priložite.

4. Zadatak "Piktogrami"(na obrascu)

Odaberite željeno lice i zalijepite ga na mirni oblak.

Jedan od igrača - "sova" - nalazi se u uskom krugu (u "gnijezdu"). Ostali slobodno trče i skaču, prikazujući bubice, leptire i žabe. Na znak odrasle osobe: "Noć dolazi!" - svi se zaustave, a sova izleti u lov. Svi igrači se smrzavaju na mjestu. Primijetivši igrača koji se pomaknuo, sova ga uzima za ruku i uvodi u gnijezdo. Kada igrači čuju: "Dan!" - svi se opet kreću. Nakon dva ili tri ponavljanja odabire se nova sova. Najspretniji i najspretniji su igrači koji nikada nisu pali u gnijezdo.

Pravila: 1) Sova nema pravo dugo gledati istog igrača.

2) Nemoguće je pobjeći od sove.

3) Ako sova ne primijeti igrače koji su se preselili, a oglasi se signal "Dan", tada leti u gnijezdo sama, bez plijena.

    

Igre na otvorenom

Zamka za zvono

Djeca stoje u krugu i biraju zamku kojom se daje zvono. Zamka je u središtu kruga. Djeca kažu:

„Evo smiješnih momaka

Vole trčati i skakati. Pokušajte ih sustići! Spremite se, pogledajte

I zovite nekoga! "

Sa posljednjim riječima, djeca se razilaze i pokušavaju pronaći bilo koje povišeno mjesto (klupa, balvan, stubište, panj). Zamka mora imati vremena da nekoga zadrži, pozvoni i proslijedi zvono uhvaćenom. Zamka vodi zatočenika do središta kruga, nakon čega svi igrači silaze i ponovno formiraju krug. Igra se nastavlja s novim ulovom.

    

Igre na otvorenom

Sardine

Odabran je jedan igrač koji se ide sakriti, dok svi ostali zatvaraju oči i broje do 30. Tada igrači odlaze tražiti skrivača. Kad tragatelj otkrije skrivača, pridruži mu se. Svrha igre: pronađite igrača koji se skriva što je brže moguće. Posljednji igrač postaje vozač.

    

Igre na otvorenom

Vuk i jarići

Linije razdvajaju "Kuću vuka" i "Kuću djece". Između ovih "kuća" postoji "proplanak".

Djeca su podijeljena u dva tima vukova i jarića. Vukovi odlaze u krevet, a djeca izlaze na čistinu u šetnju. Djeca pitaju: "Vuk, vuče, spavaš li?" Vuk kaže: "Još uvijek spavam." Tako nekoliko puta, onda se vukovi probude i sustignu djecu. Ovo bi trebalo biti neočekivano.

Vuk može biti jedno dijete.

    

Igre na otvorenom

Budi spretan

Djeca stoje okrenuta licem u krug, na nogama svake vreće s pijeskom. Vožnja u središtu kruga. Na signal, djeca uskaču u krug i vraćaju se kroz vreće, odgurujući se objema nogama. Vozač pokušava podmazati djecu prije nego što iskoče iz kruga. Nasoljena djeca napuštaju igru. Novi vozač bira se među onima koje prethodni vozač nikada nije dodirnuo.

    

Igre na otvorenom

Ko god da je imenovan, taj ulov

Djeca na igralištu šetaju, trče, skaču itd. Među djecom je i odrasla osoba koja u ruci drži veliku kuglu. Zatim doziva ime jednog od djece i baca loptu. Imenovani trči, hvata loptu i baca je, imenujući jednog od igrača po imenu, koji zauzvrat trči, hvata loptu itd.

    

Igre na otvorenom

Vozite komad leda

Na snijegu je obojenom bojom nacrtan veliki krug, od njega u različitim smjerovima ima 8-10 obojenih linija - zraka, njihova dužina je 2,5-3 m. Na kraju tih linija nalaze se djeca. Na prstu desne noge svakog igrača nalazi se komad leda. Na signal, skačući gore-dolje na desnoj nozi, svi pokušavaju brzo zabiti svoj komad leda u krug. Ovdje možete stajati na dvije noge, čekajući ostatak igrača. Nakon toga, svi odbacuju svoj komad leda natrag, odskakujući na lijevoj nozi i pokušavajući se pridržavati povučene crte, predaje komad leda drugom igraču. Prvi dolazak je zabilježen.