Prezentacija na temu glavnih rijeka. Geografska prezentacija na temu "rijeke". otopljena snježna voda, ljeti - kiša i pod zemljom

Rijeke i svijet

Definicija rijeke

Rijeka je tok vode sa određenim tokom duž svog kanala. Rijeka se napaja podzemnim drenovima iz kanala. Tok rijeke je određen lokacijom ušća i izvora. Voda u rijeci se sakuplja na nekoliko načina:

Zbog atmosferskih padavina (kiša, snijeg)

Na račun rezervi podzemnih voda.

Poreklo rijeka

Rijeke uglavnom teku tamo gdje postoji najmanji otpor. To je obično u tektonskim rasjedama.

Istraživanje rijeke

Određeni dio hidrologije (nauke o vodi) posvećen je proučavanju rijeka – potamologiji. Ovdje naučnici proučavaju strukturu rijeka i njihove mreže, otjecanje itd.

Izvor i ušće rijeke

Izvor rijeke je početak iz kojeg nastaje vodeno tijelo. Ušće je, s druge strane, mjesto gdje rijeka teče. Rijeke se mogu ulijevati u jezera, druge rijeke ili mora. Reke koje se ulivaju u mora ili jezera nazivaju se glavnim, a one koje se na ušću spajaju sa drugom rekom - pritokama. Reka sa pritokama naziva se rečni sistem.

oseke i oseke rijeka

Sve rijeke su omeđene obalama. Tokom topljenja snijega ili prekomjernih padavina, nivo vode raste i ponekad prelazi preko obale. Pojava kada voda prelije obale naziva se poplava.

Klasifikacija rijeka

Rijeke se klasificiraju prema različitim kriterijima.

Što se tiče veličine, oni su:

Veliki ili veliki. Ove rijeke uglavnom uključuju nizijske rijeke. Njihov bazen bi trebao biti najmanje 50 hiljada kvadratnih kilometara.

Srednji Za takve rijeke, minimum je postavljen na nivou od 2 hiljade kvadratnih metara. km.

Mala. Male rijeke su sve one čiji sliv ne doseže površinu od 2000 km.

topografski:

Planina. Takve rijeke u većini slučajeva teku brzim strujama i strmim padinama. Neki od njih mogu se zamutiti.

Ravnice. Ravne rijeke ponekad dostižu ogromne veličine. Karakterizira ih prisustvo konvolucija kanala. Često su to nizinske rijeke koje su dio riječnog sistema, koji se ulijevaju u drugu, glavnu rijeku.

Druge klasifikacije rijeka

Postoji mnogo klasifikacija rijeka. Na primjer, rijeke se mogu klasificirati prema mogućnostima vodenih sportova ili prema mrežama pritoka, itd.

Uloga rijeke u ljudskom životu

Rijeka je od davnina jedan od izvora ljudskog života. Rijeke su izvor slatke vode, ali i hrane. Lovljenje riječne ribe spasilo je ljude od gladi. I danas se uloga rijeka ne može potcijeniti. Oni su od velikog ekonomskog i političkog značaja.

Najveće rijeke na svijetu

Najveće rijeke na svijetu su Amazon i Nil. U našoj zemlji najveća rijeka je Jenisej.

Slajd 12 podzemnih rijeka

Većina rijeka teče kopnom. Međutim, na planeti postoje podzemne rijeke, one koje teku u podzemnim pećinama. Najpoznatije podzemne rijeke su Hamza i Puerto Princesa. Oni su najveći.

6. razred

Tema lekcije- "Rijeke"

Svrha lekcije: Formirajte ideju o rijeci i njenim dijelovima
Vrsta lekcije - učenje novog gradiva

Zadaci :

edukativni: formirati kod učenika predstavu o rijeci i njenim dijelovima; upoznati pojmove: izvor, ušće, pritoke, sliv, sliv; naučiti da prepoznaju lijevu i desnu pritoku rijeke.

u razvoju: razviti sposobnost rada sa tekstom; razvijati sposobnost rada u grupama; formirati sposobnost rada sa raznim karticama.

edukativni: usaditi kod učenika osjećaj ljubavi prema domovini, ponosa na svoju zemlju i poštovanje spoljnom svetu.

Koncepti vodećih lekcija : izvor, ušće, pritoke, riječni sliv, sliv.

Oprema : Projektor, kompjuter, prezentacija, materijal, atlas 6. razreda.

Tokom nastave

Faza / vrijeme

Aktivnost nastavnika

Aktivnosti učenika

Sredstva obrazovanja

Organiziranje vremena, 1-3 min

Pozdrav, provjera izostanaka, provjera spremnosti za nastavu (sveske, pernice pripremljene za čas)

Dobar dan momci!

Nastavnici pozdravljaju, načelnik proziva odsutne

Faza pripreme učenika za aktivno i svjesno usvajanje novog gradiva, 3-8

Učenje novog gradiva, 8-38 min

Tema naše današnje lekcije bit će geografski objekt, o kojem su sastavljene mnoge pjesme, pjesme i zagonetke.
Evo jednog od njih:

„Krijem se zimi,
Javljam se u proleće
Ljeti se zabavljam
Idem u krevet na jesen.
Ulijeva se u njega, izlijeva se iz njega,
Ona sama plete na tlu.
Zmija mi se izvalila na putu
Jezi, ali me ne pušta da prođem,
Jeze, ostajući na svom mjestu.
Znaš li o čemu pričam?"

„Teče, teče – neće iscuriti;

Trči, trči - neće ponestati.

Ne konj, već trčanje,

Nije šuma, već buka."

o čemu oni pričaju?

Tačno! Danas ćemo u lekciji pričati o rijekama!
-Šta znaš o rijekama?

Šta biste željeli znati?

Mislim da ćemo tokom lekcije pronaći odgovore na sva vaša pitanja.

Svrha naše lekcije će biti formiranje ideje o rijeci i njenim dijelovima.

Sada otvorimo naše sveske i zapišemo temu naše današnje lekcije "Rijeke"

Hajde da pogledamo kartu. Vidite puno plavih niti. Ovo su sve rijeke.

Na Zemlji postoji skoro 20 miliona rijeka, ali samo 53 od njih su duže od 1000 km. A u Rusiji ima više od 200 hiljada velikih i malih rijeka.

Šta je reka?

Hajde da sumiramo vaše odgovore i zaključimo da “ Rijeka- ovo je tok vode koji teče u depresiji koju je razradio “, na kartama je obično smjer rijeke prikazan strelicom.

I sajt zemljana površina iz kojeg se sva voda sliva u rijeku naziva se sliv ove rijeke.
sliv rijeke - ovo je kopno sa kojeg sva voda teče u rijeku

Sliv rijeke je prikazan žutom bojom na slajdu.

Granica koja razdvaja susjedne riječne slivove naziva se sliv - na primjer, planine.

vododjelnica - granične podjele riječnih slivova.

Zaista, s jedne strane sliva voda teče u jednu rijeku, a s druge - u drugu. U planinama sliv teče uz vrhove grebena, na ravnicama - uz njihov najuzvišeniji dio, na toboganu sliv je prikazan isprekidanom linijom.

A sada momci, proučit ćemo strukturu rijeke.

Na prošloj lekciji smo ti i ja, u sveskama, nacrtali tabelu koju ćemo danas svi zajedno popuniti.

Također, na prošloj lekciji ste se podijelili u grupe i izabrali kapetane. Svaka grupa je odgovorna za svoj dio rijeke 1 gr - izvor, 2 gr - ušće i 3 gr - pritoke.

Svaka grupa ima sljedeće stavke na stolu:
1) Atlasi klase 6

2) List sa brojem i nazivom grupe, kao i zadatkom koji se mora uraditi, striktno po planu koji je napisan na ovom listu. (Tabelu popunjava kapetan i on je koristi kada odgovara na tabli.)

3) Tekst "Rijeke" kojim ćete završiti zadatke i pripremiti odgovor.

4) Svoj govor ćete popratiti primjerima koji su prikazani i na karticama koje se nalaze na stolu i na slajdu prezentacije.

5) Takođe imate "River Diagram" na svojim stolovima, radićete sa njim na kraju lekcije, pa vas molim da ga ostavite sa strane

Svaka grupa popunjava samo svoju kolonu u tabeli, a vi ćete popuniti preostale kolone dok druga grupa odgovori.

Nakon nastupa kapitena 3. grupe, svako od vas treba da ima potpuno popunjen sto.

Dato vam je 5 minuta da se pripremite za odgovor, a odgovor ne bi trebalo da bude duži od 3 minuta.

Za vaš rad na lekciji dobićete ocene koje će zavisiti od kvaliteta prezentacije i aktivnosti na lekciji. Za kršenje discipline na času, ocjena će biti smanjena.

Započnite.

Vrijeme priprema je prošlo, molim kapetana grupe "Istok" da napravi izvještaj.

Izvor

Estuary

Pritoke

primjeri:

rijeka Oka-izvor
r.Moskva-močvara
Rijeka Angara - jezero
rijeka Terek - sa planine

Ušće - mesto u koje se reka uliva

Gde može da teče reka?

primjeri:
Rijeka Volga-u moru
Reka Selenga - u jezero
Rijeka Irtiš - u rijeku

Koje pritoke ima rijeka?

(desno i lijevo)

Hvala, sada kapetan grupe Ustye.

Izvor

Estuary

Pritoke

Izvor - mjesto gdje izvire rijeka

Odakle počinje rijeka?

(sa izvora, iz močvare, iz jezera, u planinama)

primjeri:

rijeka Oka-izvor
r.Moskva-močvara
Rijeka Angara - jezero
rijeka Terek - sa planine

Ušće - mesto u koje se reka uliva

Gde može da teče reka?

(u more, jezero ili drugu rijeku)

primjeri:
Rijeka Volga-u moru
Reka Selenga - u jezero
Rijeka Irtiš - u rijeku

Pritoka - rijeka koja se uliva u veću rijeku

Koje pritoke ima rijeka?

(desno i lijevo)

Kako odrediti koji je priliv desni ili lijevi?

(Stanite nizvodno i na desnoj strani će biti desna pritoka, a na lijevoj - lijeva pritoka).

Kapetan grupe "Pritoke"

Izvor

Estuary

Pritoke

Izvor - mjesto gdje izvire rijeka

Odakle počinje rijeka?

(sa izvora, iz močvare, iz jezera, u planinama)

primjeri:

rijeka Oka-izvor
r.Moskva-močvara
Rijeka Angara - jezero
rijeka Terek - sa planine

Ušće - mesto u koje se reka uliva

Gde može da teče reka?

(u more, jezero ili drugu rijeku)

primjeri:
Rijeka Volga-u moru
Reka Selenga - u jezero
Rijeka Irtiš - u rijeku

Pritoka - rijeka koja se uliva u veću rijeku

Koje pritoke ima rijeka?

(desno i lijevo)

Kako odrediti koji je priliv desni ili lijevi?

(Stanite nizvodno i na desnoj strani će biti desna pritoka, a na lijevoj - lijeva pritoka).

Hvala kapitenima na nastupu! Trebali biste imati ovakvu popunjenu tabelu.

Slušajte nastavnika

O rijekama!

Različiti su, duboki i plitki, veliki i mali, planinski i ravni.

Šta je reka, šta su još?

Otvaraju sveske i zapisuju temu u svesku.

Pogledaj kartu

Slušajte nastavnika

Različite opcije odgovora

Zapišite definiciju u svesku

Saslušajte nastavnika, zapišite definiciju u svesku.

Slušajte nastavnika

Učenici se upoznaju sa tekstom i formulišu odgovore na postavljena pitanja.

Odgovaranje na poruke

Zapišite definicije u svesku

Odgovaranje na poruke

Zapišite definicije u svesku

Osiguravanje, 38-43 min

Sada konsolidirajmo znanje stečeno danas i završimo zadatak na karticama s riječnim dijagramom. Vaš zadatak je da strelicama označite podudarnost između broja na karti i naziva dijela rijeke.

Hajde da proverimo šta se desilo. Podignite ruku da odgovorite.

Sada dajte svoju karticu komšiji sa desne strane i mi ćemo izvršiti međusobnu kontrolu:

5 tačnih odgovora i bez ispravki - odlično

4 tačna odgovora ili jedna ispravka - vrlo dobro

3 tačna odgovora ili 2 ispravke - vrijedi zatražiti pomoć

1-2 tačna odgovora - potrebno je pogledati definicije.

Svaki učesnik ispunjava zadatak na kartici.

Odgovori na zadatak

Organizacioni trenutak, 43-45 min

Dakle, šta smo naučili u današnjoj lekciji?

Šta ste naučili?

Označavanje

Hvala na lekciji!

Naučili smo šta je rijeka, upoznali se sa pojmovima izvora, ušća, pritoka, riječnog sliva i sliva, a naučili smo i kako prepoznati lijevu i desnu pritoku.

Smislite dnevnike za potpis, pozdravite se sa učiteljem

Ako imate vremena, možete raditi sa učenicima sa mapom.

Sada, koristeći mapu Rusije, nazovimo najveće rijeke Rusija!