RT iz biologije 6. Osnove kvalitetne obuke iz sekcije botanike
- Nakon što su se u petom razredu upoznali sa osnovama discipline, učenici šestog razreda prelaze na detaljnije i detaljnije proučavanje dijelova i tema kursa biologije. Za što bolju asimilaciju teorijskog materijala prema preporukama Federalnog državnog obrazovnog standarda potrebno je redovno proučavati zadatke radionice. Nastavnici to vjeruju radna sveska iz biologije za 6. razred Pasechnik V.V. omogućava vam da sistematizirate i produbite znanje o disciplini.
- Zbirka je praktična i jednostavna za korištenje, omogućava vam primjenu teorijskih znanja o disciplinama kao što su gljive, protozoe, biljke. Sveska je ilustrovana, crno-bele ilustracije su deo zadataka čija realizacija doprinosi boljem pamćenju pojmova, struktura i odnosa između različitih elemenata proučavanih pojmova i pojava.
- Da biste sve ispravno popunili, preporučljivo je popuniti odgovore sa nastavnikom ili koristiti GDZ na priručnik. Kvalitetna knjiga odgovora pomoći će vam da se samostalno nosite sa zadatkom, gdje se ne samo daju tačna rješenja, već i prikazuje njihovo kompetentno snimanje. Ovo je relevantno za one koji su odabrali biologiju kao disciplinu za završnu certifikaciju.
Univerzalne radionice iz biologije za učenike šestog razreda i reshebnik za njih
- Učeći biologiju u šestom razredu, učenici analiziraju odeljke i teme vezane za život biljaka, mahovina, lišajeva, gljiva. Već od 6. razreda mnogi počinju aktivne pripreme za učešće na predmetnim biološkim olimpijadama i takmičenjima. Da bi se uspješno pripremili, osvojili nagradu ili pobijedili, učenicima šestog razreda će za to biti potrebna kompetentna i efikasna edukativna literatura i donosioci odluka. Nastavu o njima možete organizirati sami ili uz pomoć roditelja, tutora, voditelja kurseva i kružoka.
- Organizovati obuku na GDZ učenici šestog razreda treba da uzmu u obzir sljedeća pravila:
- konzistentnost posla koji se obavlja. Odnosno, uzimajući u obzir sve potrebne komponente za formiranje kvalitetnog i efikasnog plana. To uključuje: osnovni nivo poznavanje učenika šestog razreda, njegovo interesovanje za predmet, zadaci i ciljevi, količina vremena koje treba utrošiti na pripremu, njegovu regularnost;
- vršenje obavezne kontrole postignuća, uspjeha i problema, blagovremeno usklađivanje planova i otklanjanje uočenih nedostataka;
- složenost, odnosno izbor optimalnog skupa literature. Ovo se ne odnosi samo na osnovni udžbenik, već i na dodatne izvore koji vam omogućavaju da stečeno znanje razradite u praksi.
- Za pripremne mjere preporučljivo je uzeti teorijski udžbenik po kojem uče šestaci u školi. A onda - da pokupim radionice za njega. Mogu se uključiti u isti CMD ili u drugi. U potonjem slučaju treba tražiti univerzalne materijale, fokusirajući se na mišljenje stručnjaka.
- Među njima stručnjaci nazivaju radnu svesku iz biologije za 6. razred, koju je sastavio V. V. Pasechnik. Knjiga je dio sistema Linije života i omogućava kratkoročno razraditi što širi spektar vještina i sposobnosti, u praksi odraditi obimni teorijski materijal iz predmeta botanika, koji iz biologije izučavaju učenici šestog razreda. Vizuelne ilustracije, zanimljiva i razumljiva pitanja, različiti nivoi zadataka učinili su zbirku popularnom među školskim nastavnicima, mentorima koji izvode tekuću i olimpijsku obuku učenika šestog razreda iz ove discipline. Koriste ga i maturanti koji su izabrali biologiju na OGE/USE za ponavljanje kursa botanike za 6. razred.
- Ako je u petom razredu biologija bila opšteg, uvodnog karaktera i malo se razlikovala od nastavnog predmeta prirodne istorije koji je učenicima već razumljiv, onda se u šestom nivou programa znatno usložnjava. Pojavljuju se novi pojmovi i pojmovi koji su karakteristični za naučni pristup proučavanju osnova biologije, njen prvi dio posvećen biljkama - botanici.
Kako ne gubiti vrijeme i steći kvalitetno znanje o disciplini?
- Pripreme treba započeti dobrim priručnikom. Predmetni nastavnici vjeruju da to mogu postati radna sveska iz biologije za 6. razred. Razvija teorijska znanja iznesena u udžbeniku i omogućava vam da samostalno vježbate složene teme i sekcije. Najpopularniji udžbenik u srednjim školama čiji je autor V. V. Pasečnik. Zbirka sadrži testove, pitanja i zadatke čijom se implementacijom sistematizuje i konsoliduje nastavni materijal.
- Ako škola ne posvećuje dovoljno pažnje izučavanju biologije, možete koristiti GDZ na priručnik. Daju potpune i detaljne odgovore na zadatke. radna sveska
... Važno je da reshebnik određuje redoslijed ispravnog snimanja rezultata. Ovo će biti potrebno za kontrolne, CDF i završne ispite iz biologije - OGE i USE iz discipline.
Botanika za učenike šestog razreda - radna sveska V. V. Pasečnik i Rešebnik joj
- Svijet biljaka, botaniku, uče šesti razred na časovima biologije. Raznolikost gradiva i njegova prilično visoka složenost zahtijevaju od učenika pažljiv, promišljen i odgovoran pristup nastavi. Za njegovu provedbu potrebno je izraditi kompetentan plan rada, dostupnost posebne obrazovne i testne literature i odgovora na nju. Budući da učenici 6. razreda većinom još uvijek ne znaju pravilno planirati nastavu, u tome im mogu pomoći roditelji, predmetni nastavnici, tutori, voditelji kružoka i disciplinskih kurseva.
- Započinjanje nastave koristeći GDZ, morate uzeti u obzir:
- početni nivo pripremljenosti učenika šestog razreda, njegovo interesovanje za disciplinu, izgled, ciljeve. Na primjer, priprema za učešće na biološkim olimpijadama i takmičenjima koja se održavaju na školskim i vanškolskim terenima i drugo;
- dostupnost vremena, njegova količina, koja se stvarno može potrošiti na obuku iz biologije;
- metodologija po kojoj se izvodi školska nastava iz predmeta. Preporučljivo je uzeti kao osnovu osnovni teorijski udžbenik iz biologije u okviru metode podučavanja i učenja po izboru nastavnika i dopuniti ga praktičnim pomagalima. Mogu biti dio istog nastavnog plana i programa ili univerzalni, pogodni za različite nastavne materijale iz predmeta.
- Među potonjima, mnogi stručnjaci nazivaju radnu svesku iz biologije za 6. razred, koju je sastavio V. V. Pasechnik. Knjiga predstavlja različite zanimljive zadatke za učenike šestog razreda u obliku:
- uporedne i analitičke tabele;
- ukrštene riječi;
- materijale za provođenje istraživanja i eksperimenata, stjecanje praktičnih vještina, njihovo generaliziranje, analizu i izvođenje kompetentnih naučnih zaključaka;
- testovi, čiji je format i struktura pitanja bliski onima koji se nude u završnim testovima iz biologije - OGE i USE maturantima.
- Samu zbirku često koriste učenici 9. i 11. razreda koji su izabrali biologiju kao izborni predmet na ponovljenim ispitima iz botanike u šestom razredu. Često tutori i voditelji bioloških kružoka i kurseva koriste ovu radnu svesku u svojim aktivnostima, pa tako iu realizaciji olimpijadske pripreme učenika šestih razreda, u toku njihove pripreme za takmičenja različitih nivoa.
- Biologija šestog razreda je početak upoznavanja sa carstvima živih organizama. Studenti će naučiti mnogo o gljivama, protozoama i biljkama, te će steći osnovne vještine i pojmove koji će im pomoći u daljem proučavanju predmeta. Da obuka bude što efikasnija i efektivnija, kvalitetnija tutoriali... Jedan od uobičajenih koje preporučuju nastavnici biologije je radna sveska iz biologije za 6. razred, čiji je autor Sonin N.I.
- Šta privlači baš ova kolekcija (naziva se i "bilježnica sa pčelicom")? Šarena je, u skladu sa potrebama, starosne karakteristike Adolescenti od 10-12 godina osmislili su i sastavili izdanje u kojem:
- obradio skoro sve teme standardnog udžbenika;
- ponudili zanimljive i neobične zadatke koji ulijevaju interesovanje i ljubav prema biologiji;
- vježbe su rangirane prema nivou težine.
- Ako zadatak ne može biti obavljen, a učenik nije u mogućnosti da dobije pomoć od nastavnika iz ovog ili onog razloga, on će pomoći GDZ na priručnik. Daju potpune i objektivne odgovore na sva pitanja i zadatke sveske. Takav reshebnik postat će i vjerni pomoćnik onima kojima Soninov udžbenik nije glavna radna sveska, već se koristi kao zbirka za samostalno proučavanje biologije.
Radna sveska "sa pčelicom" i knjiga za nju - zanimljiva i korisna radionica za učenika šestog razreda biologije
- Kompleksna disciplina biologije, sa dobro organizovanim procesom učenja i upotrebom zanimljive i efektivne literature, može ozbiljno da očara i zainteresuje učenika. Izbor materijala za obuku preporučljivo je povjeriti iskusnim stručnjacima - u ovom slučaju će učinak i rezultat obuke biti znatno veći. Da bi se pronašao kvalitet edukativni materijali i reshebnik za njih, potrebno je iskustvo i znanje o karakteristikama predstavljenih osnovnih i dodatnih izvora o biologiji.
- Proučavanje takvih zbirki i korištenje GDZ njima, već od srednje škole, možete učenicima usaditi korisnu naviku:
- kompetentan odabir i proučavanje predmetne literature;
- evaluacija i analiza predloženih zadataka, poređenje informacija sa vlastitim ciljevima i zadacima. Na primjer, za one koji se pripremaju za učešće na predmetnim olimpijadama i takmičenjima iz biologije, potrebni su materijali koji sadrže zadatke povećanog nivoa složenosti;
- pamćenje tehnologije snimanja tačnih odgovora na pitanja i zadatke. Nepismeni unos se često ne računa, čak i ako je rješenje ispravno dato. Budući da zbirke gotovih domaćih zadataka sadrže ispravno zabilježene rezultate, školarci automatski pamte ovaj redoslijed i ne prave dosadne greške.
- Među korisnim i zanimljivim izvorima-radionicama za učenike šestog razreda, mnogi stručnjaci nazivaju radne sveske iz biologije za 6. razred, koje je sastavio Sonin N.I. - (sa pčelom), tako su nazvane zbog pčele prikazane na koricama knjige. Osnovna razlika između ovakvih zbirki je dobra sistematizacija materijala, kvalitetne ilustracije i raznovrsni zadaci i vježbe na više nivoa. Još jedan plus je svestranost, mogućnost korištenja ovoga radna sveska zajedno sa raznim osnovnim udžbenicima biologije za šesti razred. Među zadacima priručnika:
- sastavljanje i analiza tabela;
- biološke ukrštenice;
- zadaci za uočavanje i utvrđivanje obrazaca;
- pronalaženje znakova ili, prema pojedinim znakovima - pojava i procesa, sličnosti i razlika.
- Na kraju svakog odeljka, naslov „Časovi obuke“ omogućava učenicima šestog razreda da samostalno provere nivo znanja i stepen pripremljenosti po temama i sekcijama, usađuje vredne veštine samokontrole i samoispitivanja.
