Tema jednostavne mašine su uništene. Metodička izrada časa engleskog jezika na temu "Mašine i rad" (3. godina)

Hanical Simple Mašine i njegova mehanička prednost Šta su Jednostavno Mašine ? Šta podrazumijevamo pod mehaničkom prednosti? Jednostavno Mašine * stvara veću izlaznu silu od ulazne. Dakle, budući da se rad izvodi primjenom sile na udaljenosti, uz korištenje ovih mašine možemo da uradimo više posla uz manje napora nego da radimo golim rukama. Ukratko, olakšavaju rad. Mehanička prednost * Odnos između ulazne i izlazne sile. * Mjera pojačanja sile koja se postiže upotrebom alata, mehaničkog uređaja ili mašina sistem. U svakom slučaju, što je ulazna i izlazna sila? Ulaz se odnosi na silu koju ste primijenili, dok se izlaz odnosi na rezultantnu silu koju objekt ima od ulazne sile. Primjer: Gurao sam loptu sa 10 N sile, ona se kotrlja sa 10 N sile. Unosim 10 N u njega, sada daje 10 N. The Six Classical Jednostavno Mašine Poluga (francuska riječ koja znači "podići") * A jednostavno mašina koji vam omogućava da steknete mehaničku prednost u pomicanju objekta ili u primjeni sile na objekt. Smatra se "čistim" jednostavno mašina jer trenje nije faktor koji treba savladati, kao kod drugih jednostavno mašine . Dio | opis | Uporište | Gdje se čvrsta daska ili štap mogu okretati...

Primjeri jednostavnih mašina sa slikama Esej

Primijenjena sila Drugi primjeri poluge prve klase Djelovanje primijenjene sile Opterećenje opruge sila djelovanje http://library.thinkquest.org/J002079F/lever.htm Napor poluge treće klase ili jaje primijenjene sile spremno za lansiranje Kuka za otpuštanje Komprimirano opterećenje opruge ili uporište otpora Primijenjena sila može biti u bilo kojem smjeru http://www.usoe.k12.ut.us/curr/science/sciber00/8th/ mašine /sciber/lever3.htm http://www.usoe.k12.ut.us/curr/science/sciber00/8th/ mašine /images/tweezer.gif http://www.usoe.k12.ut.us/curr/science/sciber00/8th/ mašine /images/base.jpg Kosa ravan Kosa ravan je nagnuta površina koja se koristi za podizanje objekta. Kosa ravnina smanjuje veličinu sile napora koja je potrebna za pomicanje objekta. Međutim, udaljenost kroz koju se primjenjuje sila napora se povećava. Velika stijena koja se kotrlja nizbrdo sa gravitacijskom silom NIJE primjer nagnute ravni. Kosa ravan vam daje mehaničku prednost PROTIV gravitacije. Big Rock http://www.sirinet.net/~jgjohnso/simple.html Primjer kako se nagnuta ravan može koristiti za podizanje mase da bi se aktivirala druga jednostavno mašina Jaje spremno za lansiranje Poluga prve klase F Velika stijena gura (ili vuče) Big Rock uz brdo Nagnuta ravnina Prvoklasna poluga klinovi Remenice Klinovi se pokreću nagnute ravnine koje se pokreću pod opterećenjem za podizanje Remenice koriste točak ili set točkova oko koje jedna dužina (ne...

Aktivnost 1.1.2. Problemi u praksi jednostavnih mašina Odgovorite na ključni esej

Aktivnost 1.1.2 Jednostavno Mašine Problemi s vježbom Odgovori Ključni postupak Odgovorite na sljedeća pitanja u vezi jednostavno mašina sistemi. Svako pitanje zahtijeva odgovarajuću ilustraciju i bilješku, uključujući označavanje sila, udaljenosti, smjera i nepoznatih vrijednosti. Ilustracije treba da se sastoje od osnovnih jednostavno mašina funkcionalne skice radije nego realistične slike. Obavezno dokumentirajte sve korake rješenja i odgovarajuće jedinice. Svi proračuni problema trebaju pretpostaviti idealne uvjete i bez gubitka trenja. Jednostavno Mašine – Poluga Prvoklasna poluga u statičkoj ravnoteži ima silu otpora od 50lb i silu napora od 15lb. Sila napora poluge nalazi se 4 stope od uporišta. 1. Skicirajte i označite gore opisani sistem poluga. 2. Koja je stvarna mehanička prednost sistema? Zamjena formule / Rešavanje konačnog odgovora AMA = 3,33 3. Koristeći proračune statičke ravnoteže, izračunajte dužinu od tačke oslonca do sile otpora. Zamjena formule / Rešavanje konačnog odgovora Kolica se koristi za podizanje tereta od 200 lb. Dužina od osovine kotača do centra tereta je 2 stope. Dužina od točka i osovine do napora je 5 stopa. 4. Ilustrujte i označite gore opisani sistem poluga. 5. Koja je idealna mehanička prednost sistema?...

Compound Machine

Naš kompleks mašina , koji se sastoji uglavnom od tri različita jednostavno mašine , je dizalica dizajnirana da umnoži vašu snagu kako bi efikasno i efikasno podigla četiri 75 kg uz strmo brdo. Naš mašina počinje sa zupčanikom. Dok rotirate ručku, svi zupčanici se također okreću. Pošto smo konopac remenice spojili na naše zupčanike, on tada pokreće sistem remenica. Napravili smo pokretne remenice kroz ruku do vrha kako bismo stabilizirali naše uže i također nam dali mehaničku prednost. Na gornjem dijelu naše ruke napravili smo polugu koja podržava teret. Ovo povećava našu snagu napora jer se izvodi kombinacija sve mehaničke energije. Sa sistemom remenica, spojenim sve do zupčanika, i polugom koja radi zajedno, naša mehanička prednost je znatno povećana. Napravili smo seriju zupčanika da ne samo da povećamo našu prednost obrtnog momenta u mašina ali i za povećanje mehaničke prednosti umjesto gubitka efikasnosti zbog trenja i toplinske energije. Čineći to, povećali smo snagu našeg napora na teret. Takođe, u zupčanicima smo to uredili tako da nam ulazni i izlazni zupčanik daju nizak omjer prijenosa i prazne zupčanike između. Takođe nam omogućava da kontrolišemo pravac naše snage u mašina . Budući da je povezan sa koloturom, možemo kontrolirati smjer užeta. Međutim, to samo...

Esej

PROBLEMI UZORAKA: . Jednostavno Mašine – Poluga Prvoklasna poluga u statičkoj ravnoteži ima silu otpora od 50lb i silu napora od 15lb. Sila napora poluge nalazi se 4 stope od uporišta. Skicirajte i označite gore opisani sistem poluga. | Koja je stvarna mehanička prednost sistema? formula | Zamjena / Riješiti | konačan odgovor | | | AMA = 3,33 | * Koristeći proračune statičke ravnoteže, izračunajte dužinu od tačke oslonca do sile otpora. formula | Zamjena / Riješiti | konačan odgovor | | | | Kolica se koristi za podizanje tereta od 200 lb. Dužina od osovine kotača do centra tereta je 2 stope. Dužina od točka i osovine do napora je 5 stopa. Ilustrirajte i označite gore opisani sistem poluga. | Koja je idealna mehanička prednost sistema? formula | Zamjena / Riješiti | konačan odgovor | | | | * Koristeći proračune statičke ravnoteže, izračunajte silu napora potrebnu da se savlada sila otpora u sistemu. formula | Zamjena / Riješiti | konačan odgovor | | | | Medicinski tehničar koristi par pinceta od četiri inča kako bi uklonio drveni komadić s pacijenta. Tehničar primjenjuje 1 lb sile stiskanja na pincetu. Ako se više od 1/5 lb sile primeni na rez, on će se slomiti i postati će teško ukloniti. Skicirajte i označite sistem poluga...

Esej o jednostavnim mašinama

...Jednostavno mašine izuzetno su važne za svakodnevni život. Oni prave stvari koje su inače teške kao komad torte. Postoji nekoliko vrsta jednostavno mašine . Prvi jednostavno mašina je poluga. Poluga se sastoji od uporišta, opterećenja i sile napora. Tačka oslonca je podrška. Postavljanje tačke oslonca mijenja količinu sile i udaljenosti koja će biti potrebna da bi se pomaknuo predmet. Opterećenje je primijenjena sila. Sila napora je sila koja se primjenjuje na suprotnu stranu tereta. Poluge se mogu postaviti u tri klase. Poluge 1. klase su predmeti poput kliješta gdje je uporište u središtu poluge. Druga klasa poluga su objekti koji imaju uporište na suprotnoj strani od primijenjene sile poput orašara. Treća i posljednja klasa su objekti poput kandži rakova. Ovi objekti opterećuju na jednom kraju i uporište na drugom. Druga je nagnuta ravan jednostavno mašina . Kose ravni su takođe poznate kao rampe. Rampe prave kompromis između udaljenosti i sile. Koliko god bila strma rampa, posao je i dalje isti. Zavojiti put na planinskoj strani dobar je primjer rampe. Neki jednostavno mašine su modificirane nagnute ravni. Klin je jedan od njih mašine . Jedna ili dvije nagnute ravni čine klin. Testere, noževi, igle i sjekire se prave od klinova...

Simple Machine Essay

...Jednostavno Mašine definicije: mašina - Uređaj koji olakšava rad promjenom brzine, smjera ili količine sile. Jednostavno mašina - Uređaj koji obavlja rad samo jednim pokretom. Jednostavno mašine uključuju polugu, točak i osovinu, nagnutu ravninu, vijak i klin. Idealna mehanička prednost (IMA)-A mašina u kojoj rade u jednakom radu; takav a mašina bio bi bez trenja i 100% efikasan IMA= De/Dr stvarna mehanička prednost (AMA)- To je prilično suprotno od IMA što znači da nije 100% efikasan i ima trenje. AMA= Fr/Fe efikasnost - Količina posla uloženog u a mašina u poređenju sa tim koliko korisnog posla izvrši mašina ; uvijek između 0% i 100%. Trenje - sila koja se opire kretanju između dvije površine koje se dodiruju. Šta koristimo mašine za? Mašine koriste se za mnoge stvari. Mašine se koriste u svakodnevnom životu samo da bi se stvari olakšale. Koristiš mnogo mašine u danu koji biste mogli uzeti zdravo za gotovo. Na primjer a jednostavno obična metla je a mašina . To je oblik poluge. Naša zemlja ili svijet nikada ne bi bili ovako evoluirani da nije bilo mašina . Gotovo svaka stvar koju radimo ima mašina uključeni. Koristimo mašine ...

Simple Machine Mašina sa nekoliko eseja

... Jednostavno mašina :A mašina sa malo ili bez pokretnih dijelova. Jednostavno mašine olakšati posao. Primjeri: vijak, točak i osovina, klin, remenica, nagnuta ravan, spoj poluge mašina : Dva ili više jednostavno mašine radeći zajedno kako bismo olakšali rad. Primjeri: kolica, otvarač za konzerve, bicikl nagnuta ravan: nagnuta površina, kao što je rampa. Olakšava podizanje teških tereta. Kompromis je u tome što se predmet mora pomjeriti na veću udaljenost nego da je podignut ravno prema gore, ali je potrebna manja sila. Primjeri: stepenište, poluga rampe: ravna šipka ili daska koja se okreće na tački poznatoj kao uporište. Guranje na dole na jednom kraju poluge dovodi do pomeranja suprotnog kraja uporišta prema gore. Primjeri: Vrata na šarkama, klackalica, čekić, remenica otvarača za flaše: Točak koji obično ima žljeb oko vanjske ivice za uže ili kaiš. Povlačenjem užeta prema dolje može se podići predmet pričvršćen za uže. Rad je olakšan jer je povlačenje užeta olakšano zbog gravitacije. Primjeri: Stub za zastavu, dizalica, vijak za mini roletne: Kosa ravnina omotana oko osovine ili cilindra. Ova nagnuta ravan omogućava zavrtnju da se pomera sam ili da pomera predmet ili materijal koji ga okružuje kada se rotira. Primjeri: vijak, klin spiralnog stepeništa: dvije nagnute ravni spojene jedna uz drugu. Klinovi se koriste za cepanje stvari....

Jednostavne mašine su uređaji sa malo ili bez pokretnih delova koji olakšavaju rad. Učenici se upoznaju sa šest tipova jednostavnih mašina – klin, točak i osovina, poluga, kosa ravan, vijak i remenica – u kontekstu konstrukcije piramide, sticanje uvida na visokom nivou u alate koji se koriste od antičko doba i u upotrebi su i danas. U dvije praktične aktivnosti, učenici započinju vlastiti dizajn piramide izvodeći proračune materijala, te procjenjuju i odabiru gradilište. Šest jednostavnih mašina se detaljnije ispituje u narednim lekcijama u ovoj jedinici. Ovaj inženjerski nastavni plan i program ispunjava standarde nauke sljedeće generacije (NGSS).

Inženjerska veza

Zašto inženjeri brinu o jednostavnim mašinama? Kako takvi uređaji pomažu inženjerima da poboljšaju društvo? Jednostavne mašine su danas važne i uobičajene u našem svijetu u vidu svakodnevnih uređaja (pajseri, kolica, rampe za autoput, itd.) koje pojedinci, a posebno inženjeri, svakodnevno koriste. Iste fizičke principe i mehaničke prednosti jednostavnih mašina koje su drevni inženjeri koristili za izgradnju piramida, današnji inženjeri koriste za izgradnju modernih struktura kao što su kuće, mostovi i neboderi. Jednostavne mašine daju inženjerima dodatne alate za rešavanje svakodnevnih izazova.

Ciljevi učenja

Nakon ove lekcije učenici bi trebali biti u stanju:

• Shvatite šta je jednostavna mašina i kako bi ona pomogla inženjeru da nešto napravi.
• Identifikujte šest tipova jednostavnih mašina.
• Shvatite kako su iste fizičke principe koje inženjeri danas koriste za izgradnju nebodera u drevnim vremenima inženjeri koristili za izgradnju piramida.
• Generirajte i uporedite više mogućih rješenja za stvaranje jednostavne mašine s polugom na osnovu toga koliko dobro je svako zadovoljilo ograničenja izazova.

Više ovakvih nastavnih planova i programa

Poluga tog lifta

Učenici se upoznaju sa tri od šest jednostavnih mašina koje koriste mnogi inženjeri: poluga, remenica i točak i osovina. Općenito, inženjeri koriste polugu za povećanje sile primijenjene na objekt, remenicu za podizanje teških tereta preko vertikalne putanje, a točak i osovinu za povećanje primijenjenog momenta...

Kliznite desno pomoću nagnute ravni

Učenici istražuju izgradnju piramide, učeći o jednostavnoj mašini koja se zove nagnuta ravan. Također uče o još jednoj jednostavnoj mašini, vijku, i kako se koristi kao uređaj za podizanje ili pričvršćivanje.

Splash, Pop, Fizz: Rube Goldberg Machines

Osvježen razumijevanjem šest jednostavnih mašina; vijak, klin, kolotura, nagibna ravan, točak i osovina i poluga, studentske grupe dobijaju materijale i predviđenu količinu vremena da djeluju kao mašinski inženjeri kako bi dizajnirali i kreirali mašine koje mogu izvršiti određene zadatke.

Zgrada piramide: Kako koristiti klin

Učenici uče kako su jednostavne mašine, uključujući klinove, korištene u izgradnji i drevnih piramida i današnjih nebodera. U praktičnoj aktivnosti učenici testiraju razne klinove na različitim materijalima (vosak, sapun, glina, pjena).

Obrazovni standardi

Svaki TeachEngineering lekcija ili aktivnost je u korelaciji sa jednim ili više K-12 obrazovnih standarda nauke, tehnologije, inženjerstva ili matematike (STEM).

Pokriveno je svih 100.000+ K-12 STEM standarda TeachEngineering prikupljaju, održavaju i pakuju Mreža standarda postignuća (ASN), projekat od D2L(www.achievementstandards.org).

U ASN-u, standardi su hijerarhijski strukturirani: prvo prema izvoru; npr., po državi; unutar izvora po vrsti; npr., nauke ili matematike; unutar vrste po podtipu, zatim po razredu, itd.

NGSS: Naučni standardi sljedeće generacije – Nauka

Međunarodno udruženje edukatora tehnologije i inženjerstva - Tehnologija

Uvod/Motivacija

Kako su Egipćani izgradili Velike piramide prije nekoliko hiljada godina (~2.500 pne)? Možete li izgraditi piramidu koristeći kamene blokove od 9.000 kilograma (~10 tona ili 20.000 funti) golim rukama? To je kao da pokušavate da pomerite velikog slona golim rukama! Koliko bi ljudi moglo biti potrebno da se pomeri tako veliki blok? I danas bi bio izazov izgraditi piramidu čak i sa modernim alatima, kao što su čekić, dizalice, kamioni i buldožeri.Ali bez ovih modernih alata, kako su egipatski radnici sekli, oblikovali, transportovali i postavljali ogromno kamenje?

jednostavne mašine su uređaji bez ili sa vrlo malo pokretnih dijelova koji olakšavaju rad. Mnogi od današnjih složenih alata su zapravo samo složeniji oblici šest jednostavnih mašina.Upotrebom jednostavnih mašina, obični ljudi mogu cijepati ogromno kamenje, podizati veliko kamenje i pomicati blokove na velike udaljenosti.

Međutim, za izgradnju piramida bilo je potrebno više od jednostavnih mašina. Također je bilo potrebno ogromno planiranje i sjajno dizajn. Planiranje, dizajniranje, timski rad i korištenje alata za kreiranje nečega ili za obavljanje posla je ono što inženjering je sve o. Inženjeri koriste svoje znanje, kreativnost i vještine rješavanja problema kako bi postigli neke nevjerovatne podvige za rješavanje izazova iz stvarnog svijeta. Ljudi pozivaju inženjere da iskoriste svoje razumijevanje kako stvari funkcioniraju kako bi obavili naizgled nemoguće poslove i olakšali svakodnevne aktivnosti. Iznenađujuće je koliko puta inženjeri okrenuti se jednostavnim mašinama za rješavanje ovih problema.

Kada shvatimo jednostavne mašine, prepoznat ćete ih u mnogim uobičajenim aktivnostima i svakodnevnim predmetima. (Dajte.) Ovo je šest jednostavnih mašina: klin, točak i osovina, poluga, nagnuta ravan, vijak, i remenica. Sada kada vidite slike, prepoznajete li neke od ovih jednostavnih mašina? Možete li vidjeti neku od ovih jednostavnih mašina po učionici? Kako oni rade? Pa, važan termin iz vokabulara kada se uči o jednostavnim mašinama je mehanička prednost. Mehanička prednost jednostavnih mašina znači da možemo manje koristiti sila da pomerimo objekat, ali ga moramo pomeriti na veću udaljenost. Dobar primjer je guranje teškog predmeta uz rampu. Možda je lakše pogurati predmet uz rampu umjesto da ga samo podignete na pravu visinu, ali za to je potrebna veća udaljenost. Rampa je primjer jednostavne mašine koja se zove an kosoj ravni. Naučit ćemo mnogo više o svakoj od ovih šest jednostavnih mašina koje su jednostavno rješenje za pomoć inženjerima i svim ljudima da rade težak posao.

Ponekad je teško prepoznati jednostavne mašine u našim životima jer izgledaju drugačije od primjera koje vidimo u školi. Da bismo olakšali naše proučavanje jednostavnih mašina, zamislimo da živimo u starom Egiptu i da nas je vođa zemlje unajmio kao inženjere da izgradimo piramidu. Današnja dostupnost električne energije i tehnološki naprednih mašina to čine teško nam je vidjeti šta jednostavna mašina postiže. Ali u kontekstu starog Egipta, jednostavne mašine koje ćemo proučavati su mnogo bazičnije alata tog vremena. Nakon što razvijemo razumijevanje jednostavnih mašina, pomjerit ćemo naš kontekst na izgradnju nebodera u današnje vrijeme, kako bismo mogli uporediti i uporediti kako su jednostavne mašine korišćene kroz vekove i kako se koriste i danas.

Pozadina lekcije i koncepti za nastavnike

Koristite Uvod priložen uz PowerPoint prezentaciju Simple Machines i Referentni list Simple Machines kao korisne alate u učionici. (Prikažite PowerPoint prezentaciju ili odštampajte slajdove koje ćete koristiti sa grafoskopom. Prezentacija je animirana da promoviše stil zasnovan na upitima; svaki klik otkriva novu tačku o svakoj mašini; neka učenici predlože karakteristike i primere pre nego što ih otkrijete .)

Jednostavne mašine su svuda; koristimo ih svakodnevno za obavljanje jednostavnih zadataka. Jednostavne mašine su takođe bile u upotrebi od ranih dana ljudskog postojanja. Dok jednostavne mašine poprimaju mnogo oblika, dolaze u šest osnovnih tipova:

• klin: Uređaj koji razdvaja stvari.
• Točak i osovina: Koristi se za smanjenje trenja.
• Poluga: Pomiče se oko tačke okretanja kako bi povećao ili smanjio mehaničku prednost.
• Kosa ravnina: Podiže predmete pomeranjem uz nagib.
• vijak: Uređaj koji može podići ili držati stvari zajedno.
• Remenica: Mijenja smjer sile.

Koristimo jednostavne mašine jer olakšavaju rad. Naučna definicija rad je iznos od sila koji se primjenjuje na objekt pomnožen s razdaljinom na kojoj je objekt pomaknut. Dakle, rad se sastoji od sile i udaljenosti. Svaki posao zahtijeva određenu količinu posla da bi se završio, a ovaj broj se ne mijenja. Dakle, sila puta udaljenost uvijek je jednaka istoj količini rada. To znači da ako nešto pomjerite na manju udaljenost, morate primijeniti veću silu. S druge strane, ako želite da izvršite manju silu, morate je pomjeriti na veću udaljenost. Ovo je kompromis između sile i udaljenosti, ili mehanička prednost, što je zajedničko svim jednostavnim mašinama. Uz mehaničku prednost, što duže traje posao, potrebno je manje sile za cijeli posao. Većinu vremena osjećamo da je zadatak težak jer zahtijeva od nas mnogo sile. Stoga, korištenje kompromisa između udaljenosti i sile može učiniti naš zadatak mnogo lakšim za završetak.

Klin je jednostavna mašina koja odvaja predmete ili supstance primjenom sile na veliku površinu na klinu, pri čemu se ta sila povećava na manju površinu na klinu kako bi obavila stvarni rad. Ekser je običan klin sa širokim područjem glave nokta na koje se primjenjuje sila i malom tačkom na kojoj se djeluje koncentrisana sila. Sila se povećava na tački, omogućavajući ekseru da probije drvo. Kako nokat tone u drvo, klinasti oblik na mjestu eksera se pomiče naprijed i razbija drvo.

Slika 1: Sjekira je primjer klina.

Svakodnevni primjeri klinova uključuju sjekiru (vidi sliku 1), ekser, graničnik za vrata, dleto, pilu, čekić, patent zatvarač, buldožer, snježni plug, konjski plug, patent zatvarač, krilo aviona, nož, viljušku i pramac čamca ili broda.

Točak i osovina je jednostavna mašina koja smanjuje trenje uključeno u pomicanje predmeta, čineći objekt lakšim za transport. Kada se predmet gurne, sila trenja mora biti savladana da bi se pokrenuo. Jednom kada se predmet kreće, sila trenja se suprotstavlja sili koja djeluje na objekt. Točak i osovina to olakšavaju smanjenjem trenja uključenog u pomicanje objekta. Točak se rotira oko osovine (u suštini šipka koja prolazi kroz točak, puštajući točak da se okreće), kotrljajući se po površini i minimizirajući trenje. Zamislite da pokušavate gurnuti kameni blok od 9.000 kilograma (~10 tona). Zar ne bi bilo lakše otkotrljati ga uz pomoć balvana postavljenih ispod kamena?

Svakodnevni primjeri točka i osovine uključuju automobil, bicikl, kancelarijsku stolicu, kolica, kolica za kupovinu, ručni kamion i rolere.

Jednostavna mašina sa polugom sastoji se od opterećenja, uporišta i napora (ili sile). Teret je predmet koji se pomiče ili podiže. Tačka oslonca je točka okretanja, a napor je sila potrebna za podizanje ili pomicanje tereta. Djelovanjem sile na jednom kraju poluge (primijenjena sila), stvara se sila na drugom kraju poluge. Primijenjena sila se ili povećava ili smanjuje, ovisno o udaljenosti od uporišta (tačke ili oslonca na kojem se poluga okreće) do tereta, i od uporišta do napora.

Slika 2: Pajser je primjer poluge.

autorsko pravo

Autorska prava © 2004 Microsoft Corporation, One Microsoft Way, Redmond, WA 98052-6399 SAD. Sva prava zadržana. S notama ITL programa, Univerzitet Kolorado u Boulderu, 2005.

Svakodnevni primjeri poluga uključuju klackalicu, kran krana, polugu, čekić (koristeći kraj kandže), štap za pecanje i otvarač za flaše. Razmislite o tome kako koristite polugu (pogledajte sliku 2). Pritiskom na dugi kraj poluge stvara se sila na teretu završiti manja udaljenost, još jednom, demonstrirajući kompromis između sile i udaljenosti.

Kose ravni olakšavaju podizanje nečega. Zamislite rampu. Inženjeri koriste rampe za lako premještanje objekata na veću visinu. Postoje dva načina za podizanje predmeta: podizanjem ravno prema gore ili guranjem dijagonalno prema gore. Podizanjem predmeta pravo prema gore pomiče se na najkraću udaljenost, ali morate primijeniti veću silu. S druge strane, korištenje nagnute ravni zahtijeva manju silu, ali je morate vršiti na većoj udaljenosti.

Svakodnevni primjeri kosih ravni uključuju pristupne rampe autoputu, rampe trotoara, stepenice, nagnute pokretne trake i povratne ceste ili staze.

Slika 3: Dizalica za automobil je primjer jednostavne mašine tipa šrafova koja omogućava jednoj osobi da podigne bočnu stranu automobila.

Vijak je u suštini nagnuta ravan omotana oko osovine. Vijci imaju dvije osnovne funkcije: drže stvari zajedno ili podižu predmete. Vijak je dobar za držanje stvari zajedno zbog navoja oko osovine. Niti hvataju okolni materijal poput zubaca, što rezultira sigurnim držanjem; jedini način da uklonite šraf je da ga odmotate. Automobilska dizalica je primjer zavrtnja koji se koristi za podizanje nečega (vidi sliku 3).

Svakodnevni primjeri vijaka uključuju šraf, vijak, stezaljku, poklopac tegle, dizalicu za automobil, stolicu koja se vrti i spiralno stepenište.

Slika 4: Remenica na brodu pomaže ljudima da uvuku tešku ribarsku mrežu.

Remenica je jednostavna mašina koja se koristi za promjenu smjera sile. Razmislite o podizanju zastave ili podizanju teškog kamena. Da bi se kamen podigao na svoje mjesto na piramidi, moralo bi se primijeniti silu koja ga vuče prema gore. Koristeći remenicu napravljenu od užljebljenog točka i užeta, može se povući dolje na užetu, kapitalizirajući silu gravitacije, da podigne kamen gore. Što je još vrednije, sistem od nekoliko remenica može se koristiti zajedno kako bi se smanjila sila potrebna za podizanje objekta.

Svakodnevni primjeri remenica u upotrebi uključuju stupove za zastavu, dizala, jedra, ribarske mreže (vidi sliku 4), konopce za odjeću, dizalice, zastore i roletne, te opremu za penjanje.

Compound Machines

Složena mašina je uređaj koji kombinuje dve ili više jednostavnih mašina. Na primjer, kolica kombinuju upotrebu točka i osovine s polugom. Koristeći šest osnovnih jednostavnih mašina, mogu se napraviti sve vrste složenih mašina. U vašem domu i učionici postoji mnogo jednostavnih i složenih mašina. Neki primjeri složenih mašina koje možete pronaći su otvarač za konzerve (klin i poluga), sprave za vježbanje/dizalice/tegljači (poluge i remenice), lopata (poluga i klin), dizalica za automobil (poluga i vijak), kolica ( točak i osovina i poluga) i bicikl (točak i osovina i remenica).

Vokabular/definicije

Dizajn:(glagol) Planirati u sistematskom, često grafičkom obliku. Za stvaranje za određenu svrhu ili učinak. Projektovati zgradu. (imenica) Dobro osmišljen plan.

inženjering: Primena naučnih i matematičkih principa u praktične svrhe kao što su projektovanje, proizvodnja i rad efikasnih i ekonomičnih struktura, mašina, procesa i sistema.

sila: Guranje ili povlačenje objekta.

Kosa ravan: Jednostavna mašina koja podiže predmet na veću visinu. Obično ravna kosa površina i bez pokretnih dijelova, kao što su rampa, kosi put ili stepenice.

poluga: Jednostavna mašina koja povećava ili smanjuje silu za podizanje nečega. Obično je šipka okrenuta na fiksnu tačku (uporište) na koju se primjenjuje sila da bi se izvršio rad.

mehanička prednost: Prednost koja se postiže upotrebom jednostavnih mašina za obavljanje posla uz manje napora. Olakšavanje zadatka (što znači da zahtijeva manje sile), ali može zahtijevati više vremena ili prostora za rad (više udaljenosti, užeta, itd.). Na primjer, primjena manje sile na većoj udaljenosti da bi se postigao isti učinak kao primjena velike sile na maloj udaljenosti. Omjer izlazne sile koju vrši mašina prema ulaznoj sili koja se primjenjuje na nju.

remenica: Jednostavna mašina koja mijenja smjer sile, često za podizanje tereta. Obično se sastoji od kotača s žljebom u kojem se provlači povučeno uže ili lanac.

piramida: Masivna struktura starog Egipta i Mezoamerike korištena za kriptu ili grobnicu. Tipičan oblik je kvadratna ili pravougaona osnova na tlu sa stranicama (licama) u obliku četiri trokuta koji se spajaju u tački na vrhu. Mesoamerički hramovi imaju stepenaste stranice i ravan vrh nadvišene odajama.

vijak: Jednostavna mašina koja podiže ili drži materijale zajedno. Često cilindrični štap urezan spiralnom niti.

jednostavna mašina: Mašina s malo ili bez pokretnih dijelova koja se koristi za olakšavanje rada (pruža mehaničku prednost). Na primjer, klin, točak i osovina, poluga, nagnuta ravnina, vijak ili remenica.

spirala: Krivulja koja vijuga oko fiksne središnje točke (ili ose) na stalno rastućoj ili opadajućoj udaljenosti od te točke.

alat: Uređaj koji se koristi za obavljanje posla.

klin: Jednostavna mašina koja razdvaja materijale. Koristi se za cijepanje, zatezanje, osiguranje ili poluga. Na jednom kraju je debeo, a na drugom sužen do tanke ivice.

Točak i osovina: Jednostavna mašina koja smanjuje trenje pri kretanju kotrljanjem. Točak je disk dizajniran za okretanje oko osovine koja prolazi kroz središte točka. Osovina je noseći cilindar na kojem se okreće točak ili set točkova.

posao: Sila na objekt pomnožena razdaljinom kojom se pomiče. W = F x d (sila pomnožena rastojanjem).

Povezane aktivnosti

• Stack It Up! - Učenici analiziraju i počinju da projektuju piramidu. Oni izvode proračune kako bi odredili površinu svoje piramidalne baze, zapremine kamenih blokova, broj blokova potrebnih za njihovu bazu piramide, i prave skaliran crtež piramide na milimetarskom papiru.
• Odabir lokacije piramide - Radeći u inženjerskim projektnim timovima, studenti biraju mjesto za izgradnju piramide. Svoju odluku zasnivaju na karakteristikama lokacije kako je navedeno u izvještaju geodeta, udaljenosti od kamenoloma, rijeke i palače i drugim faktorima koje smatraju važnim za projekat.

Lesson Closure

Danas smo razgovarali o šest jednostavnih mašina. Ko ih može imenovati za mene? (Odgovor: Klin, točak i osovina, poluga, nagnuta ravan, vijak i remenica.) Kako jednostavne mašine olakšavaju rad? (Odgovor: Mehanička prednost nam omogućava da koristimo manje sile za pomicanje objekta, ali ga moramo pomjeriti na veću udaljenost.) Zašto inženjeri koriste jednostavne mašine? (Mogući odgovori: Inženjeri kreativno koriste svoje znanje o nauci i matematici kako bi nam poboljšali život, često koristeći jednostavne mašine. Izmišljaju alate koji olakšavaju rad. Ostvaruju ogromne zadatke koji se ne bi mogli obaviti bez mehaničke prednosti jednostavnih mašina. dizajnirajte strukture i alate za bolje i efikasnije korišćenje naših ekoloških resursa.) Večeras, kod kuće, razmislite o svakodnevnim primerima šest jednostavnih mašina. Pogledajte koliko ih možete naći oko svoje kuće!

Popunite KWL tabelu procene (pogledajte odeljak Procena). Procijenite razumijevanje lekcije učenika tako što ćete dodijeliti radni list Simple Machines kao kviz koji možete ponijeti kući. Kao dodatak koristite priloženi . Pregledajte informacije i odgovorite na sva pitanja. Predložite učenicima da taj list drže pri ruci u svojim stolovima, fasciklama ili časopisima .

Procjena sažetka lekcije

Završna diskusija: Provedite neformalnu diskusiju u razredu, pitajući učenike šta su naučili iz aktivnosti. Pitajte studente:

• Ko može imenovati različite vrste jednostavnih mašina? (Odgovor: Klin, točak i osovina, poluga, nagnuta ravan, vijak i remenica.)
• Kako jednostavne mašine olakšavaju rad? (Odgovor: Mehanička prednost nam omogućava da koristimo manje sile za pomicanje objekta, ali ga moramo pomjeriti na veću udaljenost.)
• Zašto inženjeri koriste jednostavne mašine? (Mogući odgovori: Inženjeri kreativno koriste svoje znanje o nauci i matematici kako bi nam poboljšali život, često koristeći jednostavne mašine. Izmišljaju alate koji olakšavaju rad. Ostvaruju ogromne zadatke koji se ne bi mogli obaviti bez mehaničke prednosti jednostavnih mašina. dizajnirati strukture i alate za bolje i efikasnije korištenje naših ekoloških resursa.)

Podsjetite studente da inženjeri uzimaju u obzir mnoge faktore kada nešto planiraju, dizajniraju i kreiraju. Pitajte studente:

• Koja su razmatranja koju inženjer mora imati na umu kada dizajnira novu strukturu? (Mogući odgovori: Veličina i oblik (dizajn) konstrukcije, raspoloživi građevinski materijali, proračun potrebnih materijala, poređenje materijala i troškova, izrada crteža itd.)
• Koje stvari inženjer mora imati na umu kada bira lokaciju za izgradnju nove strukture? (Mogući odgovori: fizičke karakteristike lokacije, udaljenost od građevinskih resursa, pogodnost za namenu objekta.)

KWL grafikon (Zaključak): Kao razred, završite kolonu L KWL grafikona kao što je opisano u odjeljku Ocjenjivanje prije lekcije. Navedite sve stvari koje su naučili o jednostavnim mašinama. Jesu li odgovoreno na sva W pitanja? Koje su nove stvari naučili?

Uzmi kući kviz: Procijenite razumijevanje lekcije učenika tako što ćete zadati radni list Simple Machines kao kviz za poneti kući.

Aktivnosti proširenja lekcije

Koristite priloženi Simple Machines Scavenger Hunt! Radni list za provođenje zabavnog lova na smetlare. Neka učenici pronađu primjere svih jednostavnih mašina koje se koriste u učionici iu njihovim domovima.

Donesite svakodnevne primjere jednostavnih mašina i pokažite kako rade.

Ilustrirajte moć jednostavnih mašina tako što ćete zamoliti učenike da urade zadatak bez upotrebe jednostavne mašine, a zatim sa jednom. Na primjer, napravite demonstraciju poluge zabijanjem eksera u komad drveta. Neka učenici pokušaju da izvuku ekser, prvo koristeći samo ruke

Donesite razne svakodnevne primjere jednostavnih mašina. Podijelite po jedan svakom učeniku i neka razmisle o kakvoj se vrsti jednostavne mašine radi. Zatim, neka učenici poređaju predmete u kategorije pomoću jednostavnih mašina i objasne zašto su odlučili da stave svoj predmet tamo. Pitajte učenike kakav bi život izgledao bez ove stavke. Naglasite da jednostavne mašine čine naš život lakšim.

Pogledajte web stranicu Edheads za interaktivnu igru ​​na jednostavnim mašinama: http://edheads.org.

Inženjerski dizajn Zabava s polugama: Dajte svakom paru učenika mješalicu za boju, 3 male plastične čaše, komad ljepljive trake i drveni blok ili kalem (ili bilo šta slično). Izazovite učenike da dizajniraju jednostavnu polugu mašine koja će baciti ping pong lopticu (ili bilo koju drugu vrstu male loptice) što je više moguće. U fazi redizajna, dozvolite studentima da zatraže materijale koje će dodati svom dizajnu. Napravite malo takmičenje da vidite koja je grupa uspjela poslati ping pong lopticu visoko. Razgovarajte s razredom zašto je taj određeni dizajn bio uspješan u odnosu na druge varijacije viđene tokom takmičenja.

Dodatna multimedijalna podrška

Pogledajte http://edheads.org za dobru web stranicu o jednostavnim mašinama s kurikularnim materijalima uključujući obrazovne igre i aktivnosti.

Reference

Dictionary.com. Lexico Publishing Group, LLC. Pristupljeno 11. januara 2006. (Izvor nekih definicija vokabulara, uz određene adaptacije) http://www.dictionary.com

Simple Machines. inQuiry Almanack, The Franklin Institute Online, Unisys i Drexel eLearning. Pristupljeno 11. januara 2006. http://sln.fi.edu/qa97/spotlight3/spotlight3.html

Saradnici

Greg Ramsey; Glen Sirakavit; Lawrence E. Carlson; Jacquelyn Sullivan; Malinda Schaefer Zarske; Denise Carlson, uz doprinos dizajna studenata na proljetnom kursu K-12 Engineering Outreach Corps 2005.

Copyright

© 2005 od strane Regents Univerziteta Kolorado.

Program podrške

Integrisani program nastave i učenja, Fakultet inženjerskih nauka, Univerzitet Kolorado Boulder

Priznanja

Sadržaj ovih nastavnih planova i programa za digitalnu biblioteku razvio je Program integrisane nastave i učenja u okviru Nacionalne naučne fondacije GK-12 grant br. 0338326. Međutim, ovi sadržaji ne predstavljaju nužno politiku Nacionalne naučne fondacije i ne biste trebali pretpostaviti da ih podržava savezna vlada.

Zadnja izmjena: 11. februar 2019

(15 minuta)

• Grupama učenika podijelite male automobile koji imaju točkove spojene osovinama. Započnite diskusiju s nekim pitanjima o mehanici automobila igračke, kao što su: Kako se ovi autići kreću? Kako su točkovi na svakoj strani automobila spojeni jedan s drugim?
• Neka student volonter pokaže na štap koji drži dva točka zajedno. Objasnite da se šipka koja spaja dva točka zove an osovina.
• Recite učenicima da će učiti o točkovima i osovinama.
• Podignite kvaku, objašnjavajući da je to svakodnevni primjer točka i osovine.
• Izazovite učenike da vam pomognu da prepoznate točak i osovinu na kvaki. Slušajte kako različiti učenici izgovaraju svoja nagađanja.
• Nakon nekih nagađanja, recite učenicima da je dugme koje se okreće točak. Unutrašnja šipka koja je pričvršćena za dugme je osovina.
• Pokažite kako točak i osovina rade okretanjem dugmeta (točka). To okreće unutrašnju šipku (osovinu) i pomiče zasun za otvaranje vrata.

Vođena praksa

(15 minuta)

• Da biste konsolidirali razmišljanje učenika, postavite stanice za aktivnosti s tijestom za igru ​​i oklagijom.
• Neka učenici uvježbaju ravnanje tijesta iglom.
• Vodite ih da izraze ova razumijevanja: Oklagija je točak i osovina. Kada pritisnete ručke (osovinu) točak se okreće i izravnava tijesto.
• Izazovite učenike da razmisle o drugim uobičajenim mašinama koje imaju jedan točak poput oklagije. Sjajni primjeri uključuju kolica, krov i igralište na vrtuljku.

samostalno radno vreme

(15 minuta)

• Podijelite kopiju radnog lista Točak i osovina svakom učeniku da ga samostalno popuni.
• Hodajte po učionici da pružite podršku učenicima koji zaglave.

diferencijaciju

• obogaćivanje: Neka učenici kojima je potreban veći izazov pročitaju povijest drugih jednostavnih mašina i popune prateću pretragu riječi.
• Podrška: Stavite učenike kojima je potrebna veća podrška u parove da popune radni list Točak i osovina.

Procjena

(10 minuta)

• Sakupite nastavne listove koje su učenici ispunili i ispravite ih pomoću lista za odgovore Točak i osovina.

Pregled i zatvaranje

(5 minuta)

• Ukratko, podsjetite učenike da su oklagija točak i osovina. Kada pritisnete ručke (osovinu) točak se okreće i izravnava tijesto.
• Izazovite učenike da razmisle o drugim uobičajenim mašinama koje imaju jedan točak poput oklagije, kao što su kolica, vrh i vrteška.
• Podsjetite svoj razred da su točak i osovina samo jedna od šest uobičajenih jednostavnih mašina koje pomažu da se stvari kreću. Za domaći ili dodatni samostalni rad razmislite o ohrabrivanju učenika da nauče više o drugim vrstama jednostavnih mašina.

Upisano Perl. Nekad kasnije YaBB je prepisan na PHP i postao poznat YaBB SE.

As YaBB SE razvijao, postajao sve više i više, a do tada su postojali neki aspekti koji su zahtijevali izmjene i poboljšanja projekta. Odlučeno je da bi bilo najbolje odvojiti se od YaBB SE, jer je to bilo nešto drugo nego YaBB. Najispravnija odluka je bila napustiti sve što se nakupilo i početi ispočetka. Ovdje je započeo razvoj. SMF.

29. septembra 2003. objavljena je prva verzija SMF 1.0 beta1, koji je distribuiran samo grupi Charter Member. Ovo je bio veliki minus, jer je samo ograničen krug ljudi koji su bili dio ove grupe mogao koristiti forum. 10. marta 2004. objavljeno je prvo javno saopštenje SMF. Zasnovan na web forumima SMF 1.1: ami.lv i ne manje popularan iratbildes.lv.

SMF nastao je kao zamjena za internet forum YaBB SE, koji je zbog problema svog kolege stekao lošu reputaciju, razvijao se na Perl sa sličnim imenom YaBB.

Prve verzije YaBB bili su poznati po problemima sa performansama i bili su intenzivniji. YaBB SE je napisano kao primjer PHP-port YaBB, ali je u isto vrijeme bio manje zahtjevan za resurse i čak bez sigurnosnih problema.

SMF započet kao mali projekat jednog od programera YaBB SE, te kako bi se proširile mogućnosti šablona YaBB SE. Od tada se projekat postepeno širio: dodavanjem zajedničke funkcionalnosti koju su "naručili" korisnici, rješavanjem problema performansi i sigurnosnih problema.

Verzija 2.0 foruma objavljena je 8. aprila 2007. Javna beta verzija je objavljena 17. marta 2008. Glavne promjene uključuju:

• Apstrakcija baze podataka: planirana podrška PostgreSQL i SQLite.
• Centar za moderiranje koji objedinjuje sve funkcije moderiranja za sve moderatore, a također omogućava premoderaciju tema, poruka i priloga, ako je potrebno.
• Sistem upozorenja korisnika
• Dodatno upravljanje korisničkim grupama kao što su moderatori, kao i besplatnim grupama i grupama na zahtjev.
• Podrška Otvori ID. Mogućnost korištenja Otvori ID-Nalog za registraciju i ulazak na forum.
• Dodatna polja u korisničkim profilima.
• WYSIWYG-Uređivač za pružanje intuitivnog korisničkog interfejsa.
• Upravitelj zadataka i red čekanja poruka

Izvorni kod projekta dostupan je u javnom repozitoriju na adresi GitHub github.com/SimpleMachines/SMF2.1

Licenca

SMF 1.0 i 1.1 su objavljeni pod vlasničkom licencom. Dok je otvoreni izvor, redistribucija i/ili distribucija modificiranih komponenti ograničena je na ovlaštene subjekte.

Simple Machines Forum verzija 2.0 i 2.1 licencirana pod BSD 3-n. Takođe je open source, sa redistribucijom modifikovanog koda u zavisnosti od BSD zahteva.

Lokalizacija

SMF Team

Više od 50 ljudi radi na SMF-u, uključujući:

• 3 menadžera
• 6 programera
• 3 dokumentatora

Moto tima: "Mali, ponosni, entuzijastični!" (Malo onih, ponosnih, štreberki!)

vidi takođe

Napišite recenziju na članak "Forum Simple Machines"

Bilješke

Književnost

• Phil Hughes(engleski) // Linux Journal . - 2008. - 4. mart.

Linkovi

• - službena stranica Simple Machines Foruma (engleski)
• (ruski)
• (ruski)

Besplatno Komercijalno Ostalo

Izvod koji karakteriše Simple Machines Forum

U poslovima staratelja Rjazanskog imanja, princ Andrej je morao da vidi okružnog maršala. Vođa je bio grof Ilja Andrejevič Rostov, a knez Andrej je otišao kod njega sredinom maja.
Već je bio vruć izvor. Šuma je već bila dotjerana, bila je prašina i bilo je toliko vruće da sam, prolazeći pored vode, htio plivati.
Princ Andrej, sumoran i zaokupljen mislima o tome šta i šta treba da pita vođu o poslu, dovezao se uličicom bašte do kuće Rostovovih Otradnenskih. Sa desne strane, iza drveća, čuo je ženski, veseo plač i vidio gomilu djevojaka kako trče prema raskrsnici njegove kočije. Bliže ispred ostalih, do kočije je dotrčala crnokosa, vrlo mršava, čudno mršava, crnooka djevojka u žutoj pamučnoj haljini, vezana bijelom maramicom, ispod koje su izbijali pramenovi počešljane kose. Devojka je nešto vikala, ali prepoznavši stranca, ne gledajući ga, potrčala je nazad uz smeh.
Princ Andrej je iznenada osetio bol od nečega. Dan je bio tako dobar, sunce je bilo tako sjajno, sve je bilo tako veselo; ali ova mršava i lepa devojka nije znala i nije htela da zna za njegovo postojanje i bila je zadovoljna i srećna nekakvim odvojenim, glupim, ali veselim i srećnim životom. „Zašto je tako srećna? šta ona misli! Ne o vojnoj povelji, ne o uređenju Rjazanjskih dažbina. Šta ona misli? I zašto je srećna? Knez Andrej se nehotice upitao sa radoznalošću.
Grof Ilja Andrejevič je 1809. godine živeo u Otradnom kao i ranije, odnosno zauzevši skoro čitavu pokrajinu, sa lovovima, pozorištima, večerama i muzičarima. Njemu je, kao i svakom novom gostu, bilo drago princu Andreju i gotovo ga je prisilno ostavio da prenoći.
Tokom dosadnog dana, tokom kojeg su kneza Andreja okupirali stariji domaćini i najčasniji gosti, kojima je kuća starog grofa bila puna povodom imendana, Bolkonski je nekoliko puta pogledao Natašu, koja je se smejao i zabavljao između druge mlade polovine društva, stalno se pitao: „O čemu ona razmišlja? Zašto je tako srećna!
Uveče, ostavljen sam na novom mestu, dugo nije mogao da spava. Pročitao je, zatim ugasio svijeću i ponovo je upalio. Bilo je vruće u prostoriji sa kapcima zatvorenim iznutra. Bio je iznerviran na ovog glupog starca (kako je zvao Rostov), ​​koji ga je zatočio, uvjeravajući ga da potrebni papiri u gradu još nisu dostavljeni, bio je iznerviran na sebe što je ostao.
Princ Andrej je ustao i otišao do prozora da ga otvori. Čim je otvorio kapke, mjesečina je, kao da je dugo čekao na prozoru, uletjela u sobu. Otvorio je prozor. Noć je bila oštra i nepomično vedra. Tačno ispred prozora bio je red podsječenih stabala, crnih s jedne strane i srebrno osvijetljenih s druge strane. Ispod drveća bila je neka vrsta sočne, mokre, kovrdžave vegetacije sa srebrnastim listovima i stabljikama ponegdje. Dalje iza crnog drveća bila je neka vrsta krova koji je sijao od rose, desno veliko kovrdžavo drvo, sa jarko belim deblom i granama, a iznad njega skoro pun mesec na vedrom, gotovo bez zvezda, prolećnom nebu. Princ Andrej se naslonio na prozor, a oči su mu se uprle u ovo nebo.
Soba kneza Andreja bila je na srednjem spratu; oni su također živjeli u sobama iznad njega i nisu spavali. Čuo je ženu kako govori odozgo.
"Samo još jednom", reče ženski glas odozgo, koji je princ Andrej sada prepoznao.
- Kada ćeš spavati? odgovori drugi glas.
"Neću, ne mogu da spavam, šta da radim!" Pa zadnji put...
Dva ženski glasovi pjevali su nekakvu muzičku frazu koja je bila kraj nečega.
- Oh, kakvo zadovoljstvo! E, sad spavaj, i kraj.
"Spavaj, ali ne mogu", odgovori prvi glas, prilazeći prozoru. Očigledno se potpuno nagnula kroz prozor, jer se čulo šuštanje haljine, pa čak i disanje. Sve je bilo tiho i skamenjeno, kao mesec i njegova svetlost i senke. Princ Andrej se takođe plašio da se pomeri, kako ne bi odao svoje nehotično prisustvo.
– Sonja! Sonya! – ponovo se začuo prvi glas. - Pa, kako možeš da spavaš! Da, vidi kakav šarm! Ah, kakvo oduševljenje! Probudi se, Sonya, - rekla je gotovo sa suzama u glasu. “Nikad nije bilo tako lijepe noći, nikad.
Sonya je nevoljko nešto odgovorila.
- Ne, vidi taj mesec!... Oh, kakva čar! Dođi ovamo. Draga, golubice, dođi ovamo. Vidit ćemo? Pa bih čučnuo, ovako, uhvatio bih se ispod koljena - čvršće, što čvršće - moraš se naprezati. Volim ovo!
- U redu, pasti ćeš.
Došlo je do borbe i Sonjinog nezadovoljnog glasa: "Uostalom, drugi sat."
Oh, samo mi uništavaš sve. Pa, idi, idi.
Sve je ponovo utihnulo, ali princ Andrej je znao da ona još uvek sedi, ponekad je čuo tiho komešanje, ponekad uzdahe.
- O moj boze! Moj bože! šta je! odjednom je povikala. - Spavaj kao spavaj! i zalupio prozor.
"I to nije važno za moje postojanje!" pomisli princ Andrej dok je slušao njen razgovor, iz nekog razloga čekajući i plašeći se da će ona reći nešto o njemu. “I opet ona! I to kako namjerno! mislio je. Takva neočekivana zbrka mladih misli i nada, koja je bila u suprotnosti sa čitavim njegovim životom, iznenada se pojavila u njegovoj duši, da je on, nesposoban da razume svoje stanje, odmah zaspao.

Sutradan, oprostivši se samo od jednog grofa, ne čekajući da dame odu, princ Andrej je otišao kući.
Već je bio početak juna, kada je knez Andrej, vraćajući se kući, ponovo ušao u onaj brezov gaj u kojem ga je ovaj stari, kvrgavi hrast tako čudno i nezaboravno pogodio. U šumi su zvonila još prigušenije nego prije mjesec i po; sve je bilo puno, sjenovito i gusto; a mlade jele, razbacane po šumi, nisu narušavale opštu ljepotu i, oponašajući opći karakter, nježno su zelenele od pahuljastih mladih izdanaka.
Cijeli dan je bio vruć, ponegdje se skupljala grmljavina, ali samo mali oblak prskao je po prašini s puta i po sočnom lišću. Lijeva strana šume bila je mračna, u sjeni; desna, mokra i sjajna, blistala je na suncu, lagano se ljuljala na vjetru. Sve je bilo u cvatu; cvrkutali su slavuji i kotrljali se sad blizu, sad daleko.
„Da, ovde, u ovoj šumi, bio je jedan hrast, sa kojim smo se složili“, pomisli knez Andrej. „Da, gde je on“, pomisli ponovo princ Andrej, gledajući na levu stranu puta i ne znajući, ne prepoznajući ga, divi se hrastu koji je tražio. Stari hrast, sav preobraženi, raširen kao šator sočnog, tamnog zelenila, oduševljavao se, lagano se ljuljao na zracima večernjeg sunca. Bez nespretnih prstiju, bez ranica, bez starog nepovjerenja i tuge - ništa se nije vidjelo. Sočno, mlado lišće probijalo se kroz žilavu, stogodišnju koru bez čvorova, tako da se nije moglo vjerovati da ih je ovaj starac proizveo. „Da, ovo je isti hrast“, pomisli knez Andrej, i iznenada ga obuze bezrazložno, prolećno osećanje radosti i obnove. Svi najbolji trenuci njegovog života odjednom su mu se setili u isto vreme. I Austerlic sa visokim nebom, i mrtvo, prijekorno lice njegove žene, i Pjer na trajektu, i djevojka, uznemirena ljepotom noći, i ove noći, i mjeseca, - i odjednom se sjeti svega ovoga .

YouTube Encyclopedic

1 / 5

pregledi:

• Jednostavne mašine za djecu: Nauka i inženjerstvo za djecu - FreeSchool

  Nauka - Jednostavna mašina (šraf, klin i poluga) - Hindi

  Simple Machines (pjesma i tekst)

  Tipovi i funkcije jednostavnih mašina

  Super jednostavne mašine: poluga

  Transkripcija

  Gledate FreeSchool! Zdravo svima! Danas ćemo pričati o jednostavnim mašinama. Jednostavna mašina je uređaj koji olakšava rad povećanjem ili promjenom smjera sile. To znači da jednostavne mašine omogućavaju nekome da uradi isti posao sa manje truda! Jednostavne mašine poznate su još od praistorijskih vremena i korišćene su da pomognu u izgradnji neverovatnih struktura koje su za sobom ostavile drevne kulture. Grčki filozof Arhimed je prije više od 2000 godina identificirao tri jednostavne mašine: polugu, remenicu i vijak. Otkrio je da bi poluga stvorila mehaničku prednost, što znači da bi korištenje poluge omogućilo osobi da pomjeri nešto što bi inače bilo preteško da bi pomaknula. Arhimed je rekao da sa dovoljno dugom polugom i mestom za odmor, čovek može da pomeri svet. Tokom narednih nekoliko vekova prepoznato je više jednostavnih mašina, ali je pre manje od 450 godina identifikovana poslednja od jednostavnih mašina, nagnuta ravan. Postoji šest tipova jednostavnih mašina: poluga, točak i osovina, remenica, nagnuta ravan, klin i vijak. Remenice i točak i osovine su i tip poluge. Klinovi i zavrtnji su obe vrste kosih ravni. Svaka vrsta Simple Machine ima specifičnu svrhu i način na koji pomažu u obavljanju posla. Kada govorimo o jednostavnim mašinama, "rad" znači korištenje energije za pomicanje objekta na daljinu. Što dalje morate da pomerite objekat, to je potrebno više energije da se pomeri. Hajde da vidimo kako svaka vrsta jednostavne mašine pomaže u obavljanju posla. POLUGA je alat poput šipke ili šipke koji sedi i okreće se na fiksni oslonac koji se zove uporište. Kada koristite polugu, primjenjujete malu silu na dugo udaljenosti, a poluga je pretvara u veću silu na kraćoj udaljenosti. Neki primjeri poluga su klackalice, pajsere i pincete. Točak i osovinu je lako prepoznati. Sastoji se od točka sa šipkom u sredini. vjerovatno već znate da je lakše premjestiti nešto teško ako možete to staviti u nešto s točkovima, ali možda ne znate zašto. Kao prvo, korištenje točkova smanjuje trenje - ili otpor između površina - između tereta i tla. Drugo, slično kao i poluga, manja sila primijenjena na rub kotača pretvara se u veću silu koja putuje manjim rastojanjem na osovini. Točak i osovine se koriste za mašine kao što su automobili, bicikli i skuteri, ali se koriste i na druge načine, kao što su kvake na vratima i šiljila za olovke. Remenica je mašina koja koristi točak sa užetom omotanim oko njega. Točak često ima žljeb u sebi u koji se uže umeće. Jedan kraj užeta zaobilazi teret, a drugi kraj je mjesto gdje primjenjujete silu. Remenice se mogu koristiti za pomicanje tereta ili promjenu smjera sile koju koristite, te pomažu u olakšavanju rada omogućavajući vam da širite slabiju silu duž dužeg puta kako biste obavili posao. Povezivanjem više remenica zajedno, možete obaviti isti posao sa još manje sile, jer primjenjujete silu na mnogo većoj udaljenosti. Remenice se mogu koristiti za podizanje i spuštanje zastava, roleta ili jedara, a koriste se i za podizanje i spuštanje dizala. Kosa ravan je ravna površina čiji je jedan kraj viši od drugog. Kose ravni omogućavaju da teret klizi na viši nivo umjesto da se podiže, što omogućava da se rad obavi s manjom silom koja se širi na veću udaljenost. Možda ćete prepoznati nagnutu ravan kao jednostavnu mašinu koja se koristi u rampama i toboganima. Klin su jednostavno dvije nagnute ravni postavljene jedna uz drugu. Koristi se za razdvajanje dva predmeta. Manja sila primijenjena na stražnji dio klina pretvara se u veću silu na malom području na vrhu klina. Primjeri klinova su sjekire, noževi i dlijeta. Vijak je u osnovi nagnuta ravan omotana oko stupa. Vijci se mogu koristiti za držanje stvari zajedno ili za podizanje stvari. Baš kao i nagnuta ravan, što je duža putanja sile, to je manja sila potrebna za obavljanje posla. Vijci s više navoja zahtijevaju manje sile da urade posao jer sila mora prijeći veću udaljenost. Primjeri vijaka su šrafovi, matice, vijci, poklopci tegli i sijalice. Ovih šest jednostavnih mašina mogu se kombinovati u složene ili složene mašine, a neki ih smatraju osnovom svih mašina. Na primjer, kolica je napravljena od poluga u kombinaciji s kotačem i osovinom. Makaze su još jedna složena mašina: dvije oštrice su klinovi, ali su povezane polugom koja im omogućava da se spoje i režu. Koristimo jednostavne mašine koje nam pomažu da radimo svaki dan. Svaki put kada otvorite vrata ili flašu, isečete hranu ili se čak samo popnete stepenicama, koristite jednostavne mašine. Pogledajte i vidite možete li prepoznati jednostavne mašine oko sebe i shvatiti kako one olakšavaju rad.

  sadržaja

istorija

Ideja o jednostavnoj mašini nastala je od grčkog filozofa Arhimeda oko 3. veka pre nove ere, koji je proučavao Arhimedove jednostavne mašine: polugu, remenicu i vijak. Otkrio je princip mehaničke prednosti u poluzi. Arhimeda" poznata primedba u vezi sa polugom: "Daj mi mesto da stanem, i ja ću pomeriti Zemlju." (grčki: δῶς μοι πᾶ στῶ καὶ τὰν γᾶν κινάσω ) izražava svoju spoznaju da nije bilo ograničenja za količinu pojačanja sile koja bi se mogla postići korištenjem mehaničke prednosti. Kasniji grčki filozofi definirali su klasičnih pet jednostavnih mašina (isključujući nagnutu ravan) i mogli su grubo izračunati njihovu mehaničku prednost. Na primjer, Heron od Aleksandrijske (oko 10–75. ne) u svom djelu mehanika navodi pet mehanizama koji mogu "pokrenuti teret"; poluga, vitlo, remenica, klin i vijak, te opisuje njihovu izradu i upotrebu. Međutim, razumevanje Grka bilo je ograničeno na statiku jednostavnih mašina; ravnotežu sila i nije uključivalo dinamiku; kompromis između sile i udaljenosti ili koncept rada.

analiza bez trenja

Iako svaka mašina radi različito mehanički, način na koji funkcioniraju matematički je sličan. U svakoj mašini, sila F u (\displaystyle F_(\text(in))\,) se u jednom trenutku primjenjuje na uređaj i radi pomjeranje tereta, F out (\displaystyle F_(\text(out))\,) u drugom trenutku. Iako neke mašine menjaju samo smer sile, kao što je stacionarna remenica, većina mašina pomnoži veličinu sile sa faktorom, mehaničkom prednosti

M A = F out / F in (\displaystyle \mathrm (MA) =F_(\text(out))/F_(\text(in))\,)

koji se može izračunati iz geometrije mašine i trenja.

Mehanička prednost može biti veća ili manja od jedan:

• Najčešći primjer je vijak. Kod većine šrafova, primjena momenta na osovinu može uzrokovati njeno okretanje, linearno pomicanje osovine da bi izvršilo rad protiv opterećenja, ali nikakva količina aksijalne sile opterećenja na osovinu neće uzrokovati njeno okretanje unatrag.
• U kosoj ravni, teret se može povući u ravninu bočnom ulaznom silom, ali ako ravan nije previše strma i postoji dovoljno trenja između tereta i ravnine, kada se ulazna sila ukloni teret će ostati nepomičan i ne kliziti niz avion, bez obzira na njegovu težinu.
• Klin se može zabiti u blok drveta silom na kraju, kao što je udaranje maljem, razdvojiti stranice, ali nikakva sila kompresije od drvenih zidova neće uzrokovati da on iskoči natrag iz blok.

Mašina će biti samozaključavajuća ako i samo ako je njena efikasnost η je ispod 50%:

η ≡ F o u t / F i n d i n / d o u t< 0.50 {\displaystyle \eta \equiv {\frac {F_{out}/F_{in}}{d_{in}/d_{out}}}<0.50\,}

Da li je mašina samozaključujuća zavisi i od sila trenja (koeficijent statičkog trenja) između njenih delova i od odnosa udaljenosti d in/d out(idealna mehanička prednost). Ako su i trenje i idealna mehanička prednost dovoljno visoki, on će se samozaključati.

dokaz

Kada se mašina kreće u smjeru naprijed od tačke 1 do tačke 2, pri čemu ulazna sila radi na sili opterećenja, od očuvanja energije ulazni rad W 1,2 (\displaystyle W_(\text(1,2))\,) jednak je zbiru obavljenog rada na sili opterećenja W učitavanje (\displaystyle W_(\text(load))\,) a rad izgubljen zbog trenja

W 1,2 = W opterećenje + W fric (1) (\displaystyle W_(\text(1,2))=W_(\text(load))+W_(\text(fric))\qquad \qquad (1 )\,)

Ako je efikasnost ispod 50% η = W opterećenje / W 1.2< 1 / 2 {\displaystyle \eta =W_{\text{load}}/W_{\text{1,2}}<1/2\,}

2W opterećenje< W 1,2 {\displaystyle 2W_{\text{load}} 2W opterećenje< W load + W fric {\displaystyle 2W_{\text{load}} W opterećenje< W fric {\displaystyle W_{\text{load}}

Kada se mašina kreće unazad od tačke 2 do tačke 1, a sila opterećenja radi na ulaznoj sili, rad se gubi zbog trenja W fric (\displaystyle W_(\text(fric))\,) je isti

W opterećenje = W 2,1 + W fric (\displaystyle W_(\text(load))=W_(\text(2,1))+W_(\text(fric))\,)

Dakle, izlazni rad je

W 2,1 = W opterećenje - W frik< 0 {\displaystyle W_{\text{2,1}}=W_{\text{load}}-W_{\text{fric}}<0\,}

Tako se mašina samozaključava, jer je rad raspršen trenjem veći od rada sile opterećenja koja je pomiče unazad čak i bez ulazne sile

moderna teorija mašina

Kinematički lanci

Klasifikacija mašina

Identifikacija jednostavnih mašina proizilazi iz želje za sistematskom metodom pronalaska novih mašina. Stoga je važna briga kako se jednostavne mašine kombinuju da bi se napravile složenije mašine. Jedan pristup je povezivanje jednostavnih mašina u seriju kako bi se dobile složene mašine.

Međutim, uspješniju strategiju identificirao je Franz Reuleaux, koji je sakupio i proučavao preko 800 osnovnih mašina. Shvatio je da su poluga, remenica, točak i osovina u suštini isti uređaj: tijelo koje se okreće oko šarke. Slično, nagnuta ravan, klin i vijak su blok koji klizi po ravnoj površini.

Ova spoznaja pokazuje da su zglobovi, odnosno veze koje omogućavaju kretanje, primarni elementi mašine. Počevši od četiri tipa spojeva, okretni, klizni, zupčasti i zupčasti spoj, te srodnih veza kao što su kablovi i kaiševi, mašinu je moguće shvatiti kao sklop čvrstih dijelova koji povezuju ove spojeve.

vidi takođe

Reference

1. Chambers, Ephraim (1728), "Tabela mehaničara", Cyclopædia, korisni rječnik umjetnosti i znanosti, London, Engleska, tom 2, str. 528, tabla 11.
2. Paul, Akshoy; Roy, Pijush; Mukherjee, Sanchayan (2005.), Mašinske nauke: inženjerska mehanika i čvrstoća materijala, Prentice Hall iz Indije, str. 215, ISBN.
3. ^ Asimov, Isaac (1988), Razumijevanje fizike, Njujork, Njujork, SAD: Barnes & Noble, str. 88, ISBN.
4. Anderson, William Ballantyne (1914). Fizika za tehničke studente: mehanika i toplina. Njujork, SAD: McGraw Hill. pp. 112–122. Preuzeto 2008-05-11 .
5. ^ Compound mašine, Odsjek za fiziku Univerziteta Virginia, preuzeto 2010-06-11 .
6. ^ Usher, Abbott Payson (1988). A Istorija mehaničkih izuma. SAD: Courier Dover Publications. str. 98.ISBN.
7. Wallenstein, Andrew (jun 2002). . Zbornik radova 9. godišnje radionice o dizajnu, specifikaciji i verifikaciji interaktivnih sistema. Springer. str. 136. Preuzeto 2008-05-21 .
8. ^ Prater, Edward L. (1994.), Osnovne mašine(PDF), U.S. Centar za profesionalni razvoj i tehnološki razvoj mornarice mornarice, NAVEDTRA 14037.
9. U.S. Mornarički biro za mornaričko osoblje (1971.) Osnovne mašine i kako one funkcionišu(PDF), Dover Publications.
10. Reuleaux, F. (1963.) Kinematika mašina (preveo i anotirao A.B.W. Kennedy), New York, New York, SAD: preštampa Dover.
11. Cornell Univerzitet, Reuleaux Zbirka Mehanizama i Mašina na Cornell Univerzitet, Univerzitet Cornell.
12. ^ Chiu, Y. C. (2010.), Uvod u historiju upravljanja projektima, Delft: Eburon Academic Publishers, str. 42,