Bgu biofac shaxsiy hisobi. Yozishmalar yangiliklari. Extramural tadqiqotlar

Sirtqi bo'limning 2 kurs talabalari uchun eslatma

dala mashg'ulotlarini tashkil etish to'g'risida

1. 2018/2019 o'quv yilida 2-kurs talabalarining o'quv zoologiya va botanika amaliyoti Brigantine davlat universitetining sport-sog'lomlashtirish majmuasi (S.O.K) bazasida, 222322, Minsk viloyati, Molodechno tumani, qishloq yaqinida joylashgan. Radoshkovichi

2. Direktor S.O.K. "Brigantine" - Vladimir Polyakov, tel .: 8-01767-93-4-92.

Amaliyot rahbarlari - deputat. Dek. Burko Leonid Dmitrievich, tel. : 8-017-209-59-00 va

katta o'qituvchi Balash Aleksandr Vyacheslavovich, tel. (8-01767) 93-4-92

3. Amaliy mashg'ulotlar o'tkazish muddati:

mutaxassisliklar "Biologiya" va "Bioekologiya": 2019 yil 13 maydan 31 maygacha.; (18 to'liq kun)

mutaxassisliklar: "Biokimyo" va "Mikrobiologiya» 2019 yil 20 maydan 31 maygacha;(11 to'liq kun)

4. Amaliy mashg'ulotlar davri uchun kundalik tartib:

Olib tashlash, jismoniy mashqlar, shaxsiy vaqt 7.00 - 8.00

nonushta 8.00 - 8.30

darslarga tayyorgarlik 8.30 - 9.00

ish vaqti 9.00 - 13.00

tushlik tanaffusi 13.00 - 15.00

ish vaqti 15.00 - 19.00

shaxsiy vaqt 19.00 - 20.00

kechki ovqat 20.00 - 20.30

shaxsiy vaqt 20.30 - 23.00

go'shakni qo'yish 23.00

5. Talaba bo'lishi shart:

Pasport, darslik daftarchasi, talaba guvohnomasi;

O'quv materiallari: kutubxonada olingan darsliklar; yorliqlar uchun qog'oz, dala yozuvlari uchun daftar yoki 5 ta o'quvchi daftarchasi, o'lchagich, oddiy qalamlar, kigiz-qalam, rasmlar uchun albom (2 dona);

Shaxsiy tibbiy to'plam, uchadigan hasharotlarga qarshi vositalar, shomil;

Suv o'tkazmaydigan poyabzal va kiyimlar, sovuq mavsumda ekskursiya uchun issiq jun buyumlar, shlyapa, soyabon, shuningdek qulay yozgi poyafzal va kiyimlar; - shaxsiy gigiena vositalari;

- kuniga 3 mahal ovqatlanish uchun pul o'tkazmasi haqida kvitansiya (18 kun davomida; va mos ravishda 11 to'liq kun ) (sm.Ovqatlanish uchun to'lov; miqdori va hisob raqami 2019 yil 15 aprelgacha e'lon qilinadi);

6. Amaliyot davomida talabalar talab qilinadi:

Amaliyot dasturlariga muvofiq bilim va amaliy ko'nikmalarni egallash;

SSS BSU "Brigantine" ichki qoidalariga, xonada xizmat ko'rsatuvchi, yotoqxona vazifalariga mukammal darajada rioya qilish;

Xavfsizlik qoidalariga rioya qilish;

Belgilangan kundalik tartibni bajaring;

SDU BSU "Brigantine" mulkiga va o'quv jihozlariga g'amxo'rlik qiling;

Tabiatda o'rnatilgan xatti-harakatlar qoidalariga qat'iy rioya qilish;

Kasallik bo'lsa, darhol o'quv amaliyoti rahbarlariga xabar bering.

7. Talabalarga qat'iyan taqiqlangan:

Yotoqxonada elektr jihozlaridan foydalanish: qozonxonalar, isitgichlar, plitkalar;

Kunduzi mashq joyini ruxsatsiz tark etish yoki SDU BSU "Brigantine" tashqarisida bo'lish;

Belgilanmagan joylarda chekish;

8. Amaliyotda talabalarning vaqtincha yo'qligi faqat o'ta zarurat tufayli va faqat o'quv amaliyoti boshlig'ining yozma ruxsati bilan hal qilinishi mumkin.

9. Ichki qoidalarni, mehnatni muhofaza qilish bo'yicha yo'riqnomani va shaxsiy intizomni buzganligi sababli, o'quv amaliyotining rahbarlari talabani keyingi amaliyotdan olib tashlashga va BDU talabalarini haydash uchun dekanga murojaat qilishga haqlidirlar.

10. Talabalarni amaliyot joyiga tashkillashtirish rejalashtirilgan.

ko'chadagi Biologiya fakulteti binosidan Kurchatov 10.

Sirtqi bo'limning 2 kurs talabalari uchun eslatma

dala mashg'ulotlarini tashkil etish to'g'risida

2. Direktor S.O.K. "Brigantine" - Vladimir Polyakov, tel .: 8-01767-93-4-92.

Amaliyot rahbarlari - deputat. Dek. Burko Leonid Dmitrievich, tel. : 8-017-209-59-00 va

katta o'qituvchi Balash Aleksandr Vyacheslavovich, tel. (8-01767) 93-4-92

3. Amaliy mashg'ulotlar o'tkazish muddati:

mutaxassisliklar "Biologiya" va "Bioekologiya": 2019 yil 13 maydan 31 maygacha.; (18 to'liq kun)

mutaxassisliklar: "Biokimyo" va "Mikrobiologiya» 2019 yil 20 maydan 31 maygacha;(11 to'liq kun)

4. Amaliy mashg'ulotlar davri uchun kundalik tartib:

Olib tashlash, jismoniy mashqlar, shaxsiy vaqt 7.00 - 8.00

nonushta 8.00 - 8.30

darslarga tayyorgarlik 8.30 - 9.00

ish vaqti 9.00 - 13.00

tushlik tanaffusi 13.00 - 15.00

ish vaqti 15.00 - 19.00

shaxsiy vaqt 19.00 - 20.00

kechki ovqat 20.00 - 20.30

shaxsiy vaqt 20.30 - 23.00

go'shakni qo'yish 23.00

5. Talaba bo'lishi shart:

Pasport, darslik daftarchasi, talaba guvohnomasi;

Shaxsiy tibbiy to'plam, uchadigan hasharotlarga qarshi vositalar, shomil;

Suv o'tkazmaydigan poyabzal va kiyimlar, sovuq mavsumda ekskursiya uchun issiq jun buyumlar, shlyapa, soyabon, shuningdek qulay yozgi poyafzal va kiyimlar; - shaxsiy gigiena vositalari;

6. Amaliyot davomida talabalar talab qilinadi:

Amaliyot dasturlariga muvofiq bilim va amaliy ko'nikmalarni egallash;

SSS BSU "Brigantine" ichki qoidalariga, xonada xizmat ko'rsatuvchi, yotoqxona vazifalariga mukammal darajada rioya qilish;

Xavfsizlik qoidalariga rioya qilish;

Belgilangan kundalik tartibni bajaring;

SDU BSU "Brigantine" mulkiga va o'quv jihozlariga g'amxo'rlik qiling;

Tabiatda o'rnatilgan xatti-harakatlar qoidalariga qat'iy rioya qilish;

Kasallik bo'lsa, darhol o'quv amaliyoti rahbarlariga xabar bering.

7. Talabalarga qat'iyan taqiqlangan:

Yotoqxonada elektr jihozlaridan foydalanish: qozonxonalar, isitgichlar, plitkalar;

Kunduzi mashq joyini ruxsatsiz tark etish yoki SDU BSU "Brigantine" tashqarisida bo'lish;

Belgilanmagan joylarda chekish;

8. Amaliyotda talabalarning vaqtincha yo'qligi faqat o'ta zarurat tufayli va faqat o'quv amaliyoti boshlig'ining yozma ruxsati bilan hal qilinishi mumkin.

10. Talabalarni amaliyot joyiga tashkillashtirish rejalashtirilgan.

ko'chadagi Biologiya fakulteti binosidan Kurchatov 10.

BDU Biologiya fakulteti

Bu atama boshqa ma'noga ega, qarang Biologiya fakultetiga.

Ushbu maqola o'chirish uchun tavsiya etiladi.

Buning sabablarini tushuntirishni va tegishli muhokamani sahifada topishingiz mumkin Vikipediya: O'chirish / 5 oktyabr 2012 yil.
Muhokama jarayoni tugallanmagan bo'lsa ham, siz maqolani yaxshilashga harakat qilishingiz mumkin, lekin tarkibni o'zgartirish yoki o'chirishdan bosh tortishingiz kerak, qo'shimcha ma'lumot olish uchun keyingi harakatlar uchun qo'llanmani ko'ring.
Muhokama oxirigacha katakchani olib tashlamang. Ma'murlar uchun: havolalar: tarix (oxirgi o'zgarish), jurnallar, o'chirish.

Biologiya kafedrasi
Belarus davlat universiteti

Inglizcha ism	Biologiya fakulteti.
Yaratilgan yil	1931
Dekan	Lysak Vladimir Vasilevich
Manzil	Belarusiya, Minsk, st. Kurchatova, 10
Rasmiy sayt	http://www.bio.bsu.by

Biologiya fakulteti, Belarusiya davlat universiteti - Belarus Respublikasida biologiya bo'yicha mutaxassislar tayyorlash bo'yicha etakchi ilmiy va o'quv markazi. Fakultetda har yili 2100 dan ortiq talabalar, 60 ta aspirant va magistrantlar tahsil olishadi.

Professor-o'qituvchilar tarkibiga 89 nafar shtat birligi o'qituvchisi kiradi, shu jumladan 2 nafar Belarusiya Fanlar akademiyasining akademigi, 21 fan doktori, 65 fan nomzodi, 12 nafar professor, 52 nafar dotsent. Ilmiy loyihalarni amalga oshirishda 60 dan ortiq tadqiqotchilar ham jalb qilingan.

Dekan - biologiya fanlari nomzodi, dotsent Lysak Vladimir Vasilevich.

Fakultet binosining fotosurati

Hikoya

Biologiya fakulteti 1931 yilda ochilgan. Bungacha, 1922 yildan boshlab talabalarni biologik tayyorlash pedagogika fakultetining tabiiy fanlar kafedrasida olib borilgan. Birinchi dekan (08.16.1931 y.dan) dotsent Olga Dmitrievna Akimova bo'lib, u 1931 yildan 1932 yilgacha va 1944 yildan 1948 yilgacha dekan bo'lib ishlagan. 30-yillarda. Dekan lavozimi ijtimoiy yuk deb hisoblanib, nisbatan qisqa vaqt davomida fakultet o'qituvchilari: F. I. Derbentsov, E. M. Zubkovich, T. N. Godnev, M. E. Makushok tomonidan ushlab turilgan. 1931-1940 yillarda biologiya fakultetiga talabalar qabuli nisbatan kichik edi - har birida 25-45 kishi.

Ikkinchi Jahon Urushining boshlanishi universitetning ishini ikki yil davomida to'xtatdi (1941-1942). Xalq Komissarlari Kengashining 1943 yil 15 maydagi qarori bilan BSU Moskva yaqinidagi Sxodnya stantsiyasida evakuatsiya qilish bo'yicha faoliyatini boshladi. Biologiya fakultetining 25 talabasi o'qishni boshladilar. Universitet 1944 yilda Minskka qaytdi. Fakultet piyoda, ikki qavatli uyda joylashgan edi. Vitebsk. Sinflar xarobalarni tahlil qilish, yangi binolarni qurish bo'yicha ishlar bilan almashdi. 1947 yilga kelib, 5 ta kafedra to'liq tiklandi, ularda 21 nafar o'qituvchi, shu jumladan 6 ta professor ishladi. Xuddi shu davrda botanika kafedrasida fond gerbariysi yaratila boshlandi va zoologiya muzeyi tiklandi. 1946 yilda allaqachon Nararo ko'lida biologik stantsiya ishlay boshlagan.

1948-1953 yillarda dotsent S. V. Kalishevich fakultet dekani lavozimida ishlagan. Bu davrda talabalar soni sezilarli darajada oshdi, professor-o'qituvchilarning kasbiy tarkibi sezilarli darajada oshdi (faqat 1953 yilda 2 ta doktorlik va 9 ta nomzodlik dissertatsiyalari himoya qilindi).

1953-1971 yillarda dotsent P. G. Petrovich biologiya fakulteti dekani lavozimida ishlagan. Bu davrda yangi bo'limlar: Darvinizm va Genetika (1947), Mikrobiologiya (1960), Biokimyo (1964). Fakultetda taniqli olimlar - akademiklar N.V. Turbin, P.F. Rokitskiy, A.S. Oqshom, professorlar G. G. Vinberg, B. Ya. Elbert, P. A. Bulanov, A. P. Kesorev va boshqalar Kunduzgi, kechki va masofaviy o'qitish shakllarini rivojlantirish hisobiga fakultet bitiruvchilarining soni ko'paydi.

1971-1973 yillarda professor Yu. K. Fomichev fakultet dekani bo'lib, ilmiy tadqiqotlar darajasini oshirish va ularning ilmiy sohalarini kengaytirish uchun ko'p harakatlarni amalga oshirdi.

1973-1980 yillarda professor A.T. Pikulev dekan lavozimida ishladi. Ushbu davrda fakultetda umumiy ekologiya kafedrasi tashkil etildi (1974), bir qator yangi ilmiy tadqiqotlar yo'nalishlari ishlab chiqildi va fakultet yangi o'quv binosiga ko'chirildi. Kurchatov.

1980-1996 yillarda professor A.S. Shukanov biologiya fakulteti dekani lavozimida ishlagan. Ushbu davrda "Bioekologiya" va "Biotexnologiya" yo'nalishlari bo'yicha talabalar uchun o'qitish boshlandi. 1987 yildan 1992 yilgacha doimiy ishlaydigan Narochanskiy Biostationga qo'shimcha ravishda, Vileyka Biostation talabalar amaliyotining asosi bo'lib ishladi.

1996 yil dekabr oyidan boshlab fakultet dekani dotsent V.V. Lysak. Ushbu davrda mutaxassislar tayyorlash bo'yicha o'quv dasturlari takomillashtirildi, yangi kurslar joriy etildi. 2011 yildan boshlab "Biokimyo" va "Mikrobiologiya" mutaxassisliklari bo'yicha talabalarni o'qitish boshlandi.

Tuzilishi

Kreslolar

Biokimyo bo'limi
botanika kafedrasi
genetika kafedrasi
zoologiya kafedrasi
mikrobiologiya bo'limi
molekulyar biologiya kafedrasi
umumiy ekologiya va biologiyani o'qitish metodikasi kafedrasi
o'simliklar fiziologiyasi va biokimyosi kafedrasi
odam va hayvonlar fiziologiyasi kafedrasi

Tadqiqot laboratoriyalari

biotexnologiya
biologik faol moddalarning biokimyosi va farmakologiyasi
metabolizm biokimyosi
gidroekologiya
molekulyar genetika va biotexnologiya
biokimyoning amaliy muammolari
transgen o'simliklar
fiziologiyasi
o'simliklar fiziologiyasi va biotexnologiyasi

Talabalar ilmiy-tadqiqot laboratoriyalari

molekulyar biotexnologiya
o'simlik hujayralari biologiyasi va biotexnologiyasining amaliy muammolari
biologik xilma-xillikni saqlash va dinamikasi

Zoopark muzeyi

Umurtqali hayvonlar zali

BDU Biologiya fakulteti zoologiya muzeyi 1921 yilda zoologiya kafedrasi mudiri professor A. V. Fedyushinning tashabbusi bilan tashkil etilgan. Xozirgi kunda muzeyning kolleksiya fondi respublikadagi zoologik ob'ektlarning eng katta to'plamidir (to'ldirilgan hayvonlar, qushlarni yotqizish, preparatlar, osteologik materiallar va boshqa umurtqali va umurtqasiz hayvonlar), ularning umumiy soni 102 mingdan oshadi. Muzeyning ilmiy to'plamlari 980 m2 maydonga ega bo'lgan maxsus zamonaviy binolarda saqlanadi. Zoologiya to'plamlarida MDH va dunyo Qizil kitoblariga kiritilgan 260 tur mavjud. So'nggi o'n yil ichida ekspozitsiya fondi qizil bo'ri, albatrosda yuruvchi, tuyaqushlar, sümburnu makavalari, shimpanzalar, shuningdek, ko'plab tabiiy tropik hasharotlar va Belorusiyaning tabiiy tarix muzeylarida bo'lmagan boshqa ko'plab eksponatlar bilan to'ldirildi. Bundan tashqari, muzeyda uzoq vaqt davomida yo'q bo'lib ketgan toshga aylangan hayvonlarning katta soni mavjud, masalan, 2006 yilda Minsk metrosining qurilishi paytida topilgan fotoalbom fil skeletlari parchalari (Belarusiyada yagona topilma). Shuningdek, bu erda fan uchun yangi bo'lgan bir qator turlar to'plangan, XIX-XX asrlarning noyob zoologik eksponatlari, shuningdek respublikada o'xshash bo'lmagan alomatlarni tabiiy bo'lmagan ranglarga bo'yaydigan albinos va xromistlar saqlanadi. Muzeyning asosiy jamg'armasi har yili yangi kelganlar bilan to'ldiriladi (o'rtacha o'sish sur'ati 1100 ta saqlash birligi). Zoologiya muzeyi o'zining butun faoliyati davomida tabiatni muhofaza qilish g'oyalarini ommalashtirish va ekologik ta'limning markazi sifatida katta ishlarni amalga oshirdi. Muzey nafaqat shahar aholisi, balki poytaxt mehmonlari orasida ham mashhurlikka ega. Har yili unga 10 mingga yaqin kishi tashrif buyuradi. Mehmonlar orasida nafaqat o'quvchilar va talabalar, balki bir qator xorijiy mamlakatlar tadqiqotchilari ham bor.

Botanika bog `i

Issiqxonadagi suvli ichimliklar

1930 yilda BDU Botanika bog'i biologiya fakulteti O'simliklar sistematikasi kafedrasida tashkil etilgan. Uning asoschisi professor S.Melnik edi. Tashkil etilgan vaqtdan 1956 yilgacha shaharchada 2 gektarlik botanika bog'i joylashgan edi. To'plamda 37 xil o'rmonli, 19 turdagi butazorli o'simliklar va ko'plab o'simliklar o'simliklari o'sdi. 1956 yilda botanika bog'i Qizil traktiga ko'chirildi (Minskning janubi-sharqiy atroflari). Botanika bog'i geografik asosda rejalashtirilgan edi. Unda o'simliklar, foydali o'simliklar va arboretum taksonomiyasi uchastkalari yaratildi. To'plamda 800 dan ortiq tur mavjud. 1965 yilda botanika bog'i Shchemislitsaga BDU o'quv-tajriba fermasi hududiga ko'chirildi. 2002 yildan beri Botanika bog'i biologiya fakulteti yonida joylashgan: Minsk, st. Kurchatova, 10. Botanika bog'ining tarkibiga issiqxona, arboretum va "Dubrava" respublika ahamiyatiga ega tabiiy yodgorlik kiradi. Botanika bog'ining ochiq maydonchasi foydali, zanjabilli dorivor, dekorativ yoz va ko'p yillik o'simliklar, noyob va yo'qolib ketish xavfi ostida turgan o'simliklar to'plamlari bilan ta'minlangan. Shuningdek, o'simliklarning taksonomiyasi bo'limi, bog'dorchilik, manzarali daraxt va buta turlari mavjud. To'plamga 900 dan ortiq turlar, navlar va shakllar kiritilgan. Tropik va subtropik o'simliklar kollektsiyasida 69 oiladan 190 avlodga tegishli 400 ga yaqin tur va nav mavjud. Tropik va subtropik o'simliklarning asosiy tur tarkibi issiqxonada, shuningdek, biologiya fakulteti binosi va qishki bog'ida joylashgan. BDU Botanika bog'ining arboreti 1928 yilda akademik N. I. Vavilov tashabbusi bilan Butunittifoq o'simliklarni o'stirish instituti (VIR) "Shchemislitsa" poydevori asosida tashkil etilgan. Hozirgi vaqtda u taxminan 250 turdan iborat bo'lib, 96 avlod va 38 oiladan iborat.

"Narochansk biologiya stantsiyasi nomidagi o'quv va ilmiy markaz G. G. Vinberg "

Narochanskiy biologik stantsiyasining binosi

Narochanskiy biologik stantsiyasi (NBS) 1947 yilda tashkil etilgan. 2002 yilda u "Narochanskiy biologik stantsiyasi" o'quv va ilmiy markaz maqomini oldi. 2006 yilda biostatsiya taniqli gidrobiolog G. G. Vinberg sharafiga nomlandi. Birinchi direktor (1948 yildan 1960 yilgacha) biologiya fanlari nomzodi P. S. Nevyadomskaya, keyin A. I. Sergeev, I. A. Juk, G. P. Shleshinskiy, keyin L. P. Kashevarov, A. F. Orlovskiy, 2002 yildan - biologiya fanlari doktori Tatyana Vasilyevna Jukova. 2002 yilda yangi ko'p qavatli bino foydalanishga topshirildi, ular orasida 14 zamonaviy laboratoriya, shuningdek sinflar, konferentsiya xonasi, kutubxona va yotoqxona mavjud. NBSda texnik yordam ko'rsatadigan va talabalar amaliyoti va tadqiqotlarini o'tkazishda yordam beradigan 18 kishi ishlaydi. Biostansiyada motor va eshkak eshish qayiqlari, avtoulov, dala ishlarini bajarish uchun maxsus gidrobiologik uskunalar va eksperimental tadqiqotlar uchun zarur vositalar mavjud. O'quv jarayonining bir qismi sifatida O'MB o'quv va ishlab chiqarish amaliyotlari, laboratoriya mashg'ulotlari, kurs ishlari, dissertatsiyalar, magistratura va aspiranturaning bajarilishini tashkil qiladi; yuqori malakali kadrlar tayyorlashga yordam beradi (nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalarini bajarish). NBS asosida suv va er ekotizimlarining ishlash rejimlarini, suv sifati va mexanizmlarini tabiiy xususiyatlarini saqlab qolish va suv resurslaridan barqaror foydalanish maqsadida hosil bo'lish mexanizmlarini o'rganishga, Narochanskiy guruh ko'llarida uzoq muddatli kuzatuvlarni (atrof-muhit monitoringi) o'tkazishga qaratilgan tadqiqotlar olib borilmoqda. Biologiya fakulteti gidroekologiya ilmiy-tadqiqot laboratoriyasi NBS tadqiqot ishlarini olib borishni ta'minlovchi asosiy bo'lim hisoblanadi. Biostation Belorusiya davlat universiteti kafedralari, ilmiy bo'limlari va Narochanskiy milliy bog'ining ilmiy bo'limlarini tadqiq qilishda yordam beradi, Narochansk mintaqasining tabiiy potentsialini saqlash bo'yicha ilmiy asoslangan tavsiyalarni ishlab chiqish va amalga oshirishda qatnashadi. Ilmiy va ma'rifiy tadbirlar doirasida biostatsiya ilmiy konferentsiyalar, uchrashuvlar va seminarlarni tashkil etish va o'tkazishni ta'minlaydi, mahalliy aholi va dam oluvchilar orasida ekologik bilimlarni targ'ib qiladi, mintaqadagi maktablarga ekologik ta'lim va atrof-muhitni muhofaza qilish sohasida ilmiy-uslubiy yordam ko'rsatadi.

Mutaxassisligi

Biologiya (ilmiy va ishlab chiqarish faoliyati); "Biolog" ixtisosligi
Biologiya (ilmiy va pedagogik faoliyat); malaka “Biolog. Biologiya va kimyo fani o'qituvchisi
Biologiya (biotexnologiya); “Biolog-biotexnolog” malakasi. Biologiya o'qituvchisi ”
Biokimyo; malaka “Biolog. Biokimyo "
Mikrobiologiya; "Biolog-Mikrobiolog" ixtisosligi
Bioekologiya; «Ekologik biolog» mutaxassisligi. Biologiya va ekologiya fani o'qituvchisi

Ilmiy izlanishlar

Ilmiy tadqiqotning asosiy yo'nalishlari

Biologik xilma-xillik, ekologiya va ksenobiologiya muammolari
Tirik organizmlarning hayotiy faoliyatining genetik, fiziologik va biokimyoviy mexanizmlari
Biotexnologik jarayonlar va biologik xavfsizlikning ilmiy asoslari
Fizik-kimyoviy biologiya va biosistemalar faoliyatining tartibga solish mexanizmlari

Amaliy rivojlanishning asosiy yo'nalishlari

Biotexnologiya: dorilar, gen muhandisligi, oziq-ovqat va ozuqa qo'shimchalari, o'simliklarni himoya qilish vositalari
Genomlarning molekulyar biokimyoviy va molekulyar genetik tekshiruvi
Dori vositalari va farmatsevtika moddalarining sifatini va qiyosiy bioavsadliligini baholash
Rekombinant oqsillarni ajratish va tozalash texnologiyalari, ularning asosida yuqori samarali va biologik jihatdan xavfsiz dori-darmonlarni va yangi avlodning ozuqaviy qo'shimchalarini yaratish
Ksenobiotika va biologik xavfsizlik

Bitiruvchilar

Fakultet 80 yillik faoliyati davomida 11 mingdan ortiq yuqori malakali biologlarni tayyorladi. Bitiruvchilar orasida 3 akademik, 13 muxbir a'zo, 8 ta davlat mukofotlari laureati, 85 dan ortiq fan doktorlari, 600 dan ortiq fan nomzodlari bor.

Akademiklar va tegishli a'zolar Astapovich Natalya I. Gorin Vladimir V. Davydenko Oleg G. Dzyatkovskaya Elena Kuchuk Nikolay Nikiforov Fradkov Ostapenya Aleksandr Pavlovich Semenchenko Vitaliy Pavlovich Serjanin Ivan Slobojanina Katherine Smeyan Nikolay Stelmach Yakushev Boris Ivanovich Belyavskiy davlat mukofotlari laureatlari Vladimir Martinovich Kaminskiy Larisa Nikolaevna Kucher Aksana Nikolaevna Litvinko Natalya Mixaylovna Prosnyak Mixail Ivanovich Slobojanina Yekaterina Ivanovna Smeyan Nikolay Ivanovich Finenko Zosim Zosimovich

Izohlar

Biologiya fakultetiga qabul.
Belorusiya davlat universitetining faxriy ishchilari
www.interfax.by/news/belarus/59566 Belarusiyadagi eng keksa gerbariy 85 yoshda
Pavel G. Petrovich.
V.I.Lenin nomidagi Belorusiya davlat universiteti / A.I. Kojushkov, V.P.Vorobev, O.A. Yanovskiy. Minsk, 1991 yil
Belarus davlat universiteti - 85 yil. Illustrated Edition. Minsk: Riftur, 2006 yil
BSU yangi mutaxassisliklarga qabul qilishni rejalashtirmoqda
http://www.tio.by/news/3140 Belorusiyaning eng g'ayrioddiy muzeylari TOP-15
http://vandrouka.by/2011/zoologicheskiy-muzey-bgu/ BDU Zoologiya muzeyi
http://elib.bsu.by/handle/123456789/13740 Respublika ahamiyatiga ega tabiiy yodgorlik "Dubrava"
http://www.naroch.com/news/435.html BDU talabalari uchun bahorgi mashg'ulotlar mavsumi yakunlandi
http://www.wildlife.by/node/12225 Narochda "Ko'l ekotizimlari" IV Xalqaro konferentsiyasi bo'lib o'tmoqda
http://bio.bsu.by/naroch/files/naroch_biostation_booklet_ru_and_en_ocr.pdf "G. G. Vinberg nomidagi Naroch biologik stantsiyasi" o'quv va ilmiy markazi. / A.P. Ostapeniya, T.V. Jukova, R.Z. Kovalevskaya, T.M. Mixeeva - Minsk: BSU, 2008 yil.
http://bio.bsu.by/dekanat/files/alumni-1925-2011.pdf V.V. Lysak, T.I. Ditchenko, V.V. Grichik I.M. Popinachenko. "Biologiya fakulteti bitiruvchilari", Minsk: BSU, 2011. - 327 b. ISBN 978-985-518-517-9
Belarusiya Milliy fanlar akademiyasi :: ASTAPOVICH Natalya Ivanovna (1940-2005)
Belarusiya Milliy fanlar akademiyasi :: muxbir a'zo Oleg Davydenko
Dzyatkovskaya Elena Nikolaevna - Rossiya olimlari
Kuchuk Nikolay Viktorovich - IKBGI

Qo'ng'iroqni topish oson ish emas. Ehtimol, ko'p odamlar uchun bu bema'ni narsa. “Qancha, qancha ish joyini o'zgartirdingiz? Falsafa bilan shug'ullanib, endi g'isht quyayapsizmi? Buning ma'nosi nima? ”

Sevimli biznesingizni topish, o'zingizni topishni anglatadi. Va buni mustaqil ravishda amalga oshirish deyarli mumkin emas. Ammo sinab ko'rish kerak. Hech bo'lmaganda shunday deb o'ylayman.

Salom. Mening ismim Kseniya. Men 25 yoshdaman.

Tug'ilgan joyi - Latviya bilan chegaradosh kichik Glubokoe shaharchasi. Jim, shinam va osoyishta joy. Suxoy samolyot dizaynerining tug'ilgan joyi, Belorusiya Buitskiy teatrining asoschisi, afsonaga ko'ra, Napoleon Rossiyadan chekinib, o'z xazinalarini erga ko'mgan er. Va bu erda qamoqxona bor - ba'zi ma'lumotlarga ko'ra, butun MDH hududida rejim qat'iyligi bo'yicha ikkinchi o'rinni egallaydi. Siz u yerga borasiz. Ammo bu mahalliy yoshlarning ertalabgacha qo'rqmasdan yurishiga halal bermaydi.

Maktabga borish - muammo emas

Belorusiyaning shimolida ko'l joyi. Umuman olganda, kichik bir hududda ularning soni 80 ga yaqin, shaharda ikkitasi bor. Biri shaharning markazida joylashgan va uning bo'yida men bitirgan 1-sonli maktab.

Maktabda o'qishni yaxshi ko'rardim. O'sha yillarda o'qituvchilar hozirgidek qog'oz ishlariga unchalik berilmadilar yoki bolaligimdan hamma narsaga qiziqib qoldim, chunki balli chaqmoq paydo bo'lishi sababidan litosfera plitalarini ko'chirish masalasiga qadar. Bundan tashqari, menga kitob o'qish juda yoqdi. Bo'sh vaqtingizda siz 300-400 betlik kitobni osonlikcha o'zlashtira olasiz, keyin uy vazifasi haqida paragraf va adabiyotlarni asl nusxada o'qish juda oddiy masala. Bundan tashqari o'qish o'qish savodxonligini oshirdi. Mening eng sevimli maktab fanlarim matematika (garchi yulduzlarni ushlamagan bo'lsam ham), geografiya, kimyo (yana, bu oson emas edi, lekin 11-sinfgacha g'ayrioddiy sirli fan bo'lib qoldi), qisman adabiyot, biologiya (o'rta maktab dasturi - anatomiya, genetika, ekologiya). Nemis ham yaxshi edi.

O'ylashimcha, men sinfdoshlarim bilan juda omadli edim: ulardan ba'zilari shunchaki taniqli odamlar edi, ko'pchilik bilan muloqot qiziqarli edi. Deyarli barcha o'qituvchilar salqin (va o'zlari bilan, lekin fanatizmsiz) maktabga jalb qilingan mavzularga rahbarlik qilishdi. Bundan tashqari, hayotimning muhim qismi musiqa bilan shug'ullangan.

Sinfdan tashqari ishlar ham juda muhimdir.

Musiqa maktabidan tashqari men pop-studiyada ham qatnashdim. U juda ko'p ishlar qildi. Biroz vaqt ota-onam meni musiqa maktabida vokal bilan shug'ullanishdi. Qisqasi, u musiqani juda ko'p o'rgangan. Ammo kelajakda hayot uni bog'lamadi, men shu paytgacha afsuslanaman.

Buning ikkita sababi bor edi. Birinchidan, vokal bo'yicha keyingi mashg'ulotlarni o'tkazish uchun boshqa shaharga o'qishga borishga majbur bo'ldim (bunday imkoniyat 7-sinfdan edi), ota-onam qaror qilishga jur'at eta olmadilar. №1 xulosa shundan kelib chiqadi: bolalar keyinchalik bolalarni qo'yib yuborishdan qo'rqmasliklari uchun bolalikdan mustaqillikka o'rganishlari kerak. Endi o'z farzandlarim borligi sababli, bu juda qiyin ekanligini tushunaman, lekin ... Har kim xato qilishga haqli.

Ikkinchidan, bu sinfdan tashqari mashg'ulotdan juda xijolat bo'ldim. №2 xulosadan kelib chiqadiki: siz faqat sizsiz, bundan buyon ham, bundan kam emas. Va agar siz biron bir odamni behuda o'ldirish istagi bilan yashamasangiz (bo'rttirib aytganda), unda hamma narsa ahamiyatsiz.

Yo'nalishni tanlash va tayyorgarlik

Natijada, 11-sinfga kelib, musiqiy yo'nalishni tashlab (men o'ylaganimdek, vaqtincha) o'qishni davom ettirishning bir necha yo'li bor deb qaror qildim. Variantlar quyidagicha edi: Tilshunoslik Universitetining jurnalistika fakulteti, variant sifatida kimyoviy profilning har qanday yo'nalishi ko'rib chiqildi. Universitetga kirish yoki kirmaslik such bunday savol yo'q edi. U qandaydir tarzda havoda osilgan: uyda ham, maktabda ham, do'stlarim va sinfdoshlarim orasida.

Jurnalist - bu mening orzuim edi. Hammasi menga qiziq edi va men turli manbalardan ma'lumot to'plashni yaxshi ko'rardim. Bundan tashqari, men jurnalist sifatida ishlaganim mahoratli ekanligim turli sohalardagi yangi qiziqarli odamlar bilan uchrashish, yangi joylarga sayohat qilishni anglatadi. Ammo ... o'sha paytda hech bo'lmaganda ularning qo'llarini sinab ko'rish uchun jasorat yo'q edi. Negadir, men bunga erisholmayotganga o‘xshadim. Nazarimda, men o'sha paytlarda yanglishgan edim. Va bir necha yil o'tgach, u quyidagi xulosaga keldi - umuman, ahamiyatsiz (№3 xulosa): agar xohlasangiz, hozir kamida bir marta sinab ko'ring, shunda ming marta afsuslanmaysiz.

Tilshunos darhol yuz o'girdi. Hatto maktabda ham nemis o'qituvchisi bilan muammolar bo'lgan. Men tafsilotlarni oshkor qilmayman, lekin u qandaydir tarzda meni shantaj qilib, agar Olimpiadaga bormasam, chorakda "9" ga o'tolmayman. Albatta, yondashuv shunchaki muhokama qilinmaydi.

Qandaydir yo'l bilan ota-onam meni Minskda o'qituvchi sifatida topdilar. Aniq esimda yo'q, lekin u xuddi o'sha universitetning kafedra mudiri bo'lib tuyuldi. Men uning darslariga bir necha bor bordim va men u bilan ishlamasligimni angladim. Mutlaqo zerikarli ishlardan tashqari (ehtimol ota-onalar xatosi university universitet o'qituvchisini yollash), u menga bir tomchi hurmatni ilhomlantirmadi. Natijada, Minskdan yana bir bor qaytib kelgach, ota-onamga yo'lda oldindan o'ylab ko'rganimni aytdim - BSU (Belarusiya davlat universiteti) biologiya bo'limiga boraman. Bayonot portlovchi bomba ta'sirini ko'rsatdi, shunday qilib ...

Ushbu versiyada menga quyidagilar yoqdi: kimyoviy tarafkashlik (avvaliga menga yoqdi, lekin men kimyo fakultetini tortib olishdan qo'rqardim), "yuqori biologiya" ni o'rganish imkoniyati (o'zimning anatomiya, ekologiya va genetikani belgilab qo'yganman). Mening fikrimga shu fakultetda allaqachon taniqli bo'lgan odam ham ta'sir qildi. Yana bir omil bor edi. Bu dekabrning oxiri edi va kirish imtihonlariga atigi olti oy qoldi. "Favqulodda vaziyat bo'lsa, buni keyinroq bilib olaman", dedim.

Menda ikkita o'qituvchi bor edi - kimyo va biologiya bo'yicha. Fakultetda maktabda rus tili muammosiz o'rganildi va sinov paytida u "9" da muammosiz o'tdi. Repetitorlar to'g'risida. Menimcha, agar siz maktabda muammolarga duch kelmasangiz, biologiya o'qituvchisi muammolarni hal qilish uchun faqat murabbiylar uchun kerak. Bugungi sinov, haqiqatan ham 7-8 ballni hech qanday muammosiz, o'zingiz bajarishingiz kerak. Sinov echimlarining namunalari juda ko'p - kitob variantida ham, Internetda ham topish mumkin. Bu istak bo'lar edi. Men uchun biologiya o'qituvchisi shunchaki pul tashlamoqda edi.

Kimyo - bu boshqa masala. Katta o'qituvchi, siz bir soat darsdan keyin siqilgan limon kabi chiqib ketasiz, - bu menga omad keltirdi. Va bu uning universitetdagi imtihondagi "9" bahosi.

BDUda qisqartirilgan (2 hafta davom etgan) kurslar ko'p yordam berdi. Ayniqsa biologiya nuqtai nazaridan. Bir nechta darslar uchun mening boshimda to'liq tartib o'rnatildi, barcha mavzular javonlarga joylashtirildi.

BDU Biologiya fakultetidagi imtihonlar

U BDU Biologiya fakultetiga hujjatlarni topshirdi (biologiya, "biotexnologiya" yo'nalishi - ta'sirlangan genetikaga muhabbat). 2004 yilda bu erda raqobat yuqori edi.

Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, imtihonlarda muammolar yo'q edi. Xavotirlangan, albatta, kechalari bilan mashg'ul. O'tayotgan to'p baland ekanligini angladim - 30tadan 26tasi. Men Olimpiada o'yinlarini, ehtimol, yarmini egallaganlarni tasavvur qildim.

Ammo barcha hayajonlanish normaldir. Menda odatdagidan tashqari (do'stlar, ota-onalar va boshqalar) ikkita ma'naviy qo'llab-quvvatlovchi omil bor edi. Birinchidan, men kurslarda bo'lajak tanishuv kampaniyasining muhitini his qildim - va bu men uchun juda qo'rqinchli emas edi, ikkinchisi - o'sha paytda Minskda tahsil olgan yigitim auditoriyani topish uchun barcha tashkiliy savollarimni olib tashladi va hokazo. ., bu ham muhim edi.

Qabul muammosiz o'tdi. Yozning qolgan qismida men onamning do'stiga yordam berib, shaharda ishladim. Yozning oxirida men biologik tanishlarimni chaqirdim: "Tez orada uchrashamiz!" - Umuman qanday qilib chizyapsan, maylimi? Immediately savol tug'ildi, men darhol anglamadim ...

BDU Biologiya fakultetida o'qitish

BDU biologiya fakultetida o'qiganimni yaxshi so'zlar bilan eslayman. Meni hayratga solgan birinchi narsa, o'qituvchilarning sizga nisbatan hayratlanarli darajada hurmati, xotirjam muhit, juda do'stona munosabat edi. Talabalar - ularning qiz do'stlarining umumiy sonida, yigitlarning 30-40 foizi. Va barchasi oddiy, qiziq odamlar. Mag'rurlik, alam va qo'pollik yo'q (men uchun bu juda muhim). Atrof-muhit yangi, yorug 'bino bo'lib, shahar tashqarisida o'rmon yaqinida joylashgan. Ertalab qushlar kuylashadi, shunda siz chayqalasiz. Ammo, yaqindagi yotoqxonada yashovchilar uchun bu juda oddiy, ammo dam olish uchun dastlab har kuni shahar chetiga haydashga ko'nikish oson emas.

Ammo bu arzimas narsalar. Asosiysi shundaki, kuzgi ish kunida har kuni ertalab, beg'ubor zavq bilan, men yangi bilimlar va yangi yoqimli tanishlarim kutayotgan er-xotin bo'lib yurdim.

Biofak haqida

Darhol izlanish olib boring, bu erda o'rganish nafaqat shu erda o'tkazilgan. Biz tez-tez eski biofakus laboratoriyalari qolgan radiofizika fakulteti binosida o'qirdik. Shuningdek, birinchi va ikkinchi kurslarda ular olti oy davomida haftasiga bir yoki ikki marta Belorusiya davlat universitetining kimyo fakultetiga tashrif buyurishdi.

Ammo, mening fikrimcha, ko'pchilik o'zlarining biofaklarini yaxshi ko'rishardi. Keng, toza, yorug 'sinfxonalar (1-qavat), laboratoriyalar va bir nechta kafedralarning o'quv xonalari (2,3 va 4-qavatlar). Yangi jihozlar, bilimli, do'stona o'qituvchilar - a'lo o'qish uchun yana nima kerak?

Dastlabki 2 kursda xorijiy tilni juda yaxshi o'zlashtirgan yigitlar, va'da qilinganidek, olti oy davomida Evropa Ittifoqi davlatlarida malaka oshirish uchun jo'nashga muvaffaq bo'lishdi. Ulardan biri mening guruhimdan bir bola edi.

O'rganish - bu nima

Tanishlarim mendan yaxshigina rasm chizganim to'g'risida so'rashdi. Garchi yaxshi chizishingiz muhim emas. Siz chizasiz. Birinchi ikki kurs, boshqa joylarda bo'lgani kabi, umumiy ta'limdir. O'simlik va hayvonot dunyosining turli bo'limlari, shuningdek, yuqori matematika, falsafa, tillar (shu jumladan, Lotin tili) va boshqalar o'rganiladi, asosiy e'tibor yangi o'qitiladigan talabalar o'qituvchi yordamida tirik mavjudotlarning tayyorgarligini o'rganadigan asosiy fanlardagi darslarga qaratiladi. Va bu kerak va ular ochildi (ha, ular kesib tashladilar). Va keyin ular chizishadi. Biologiya fanida bu kelajakdagi hisobotlarning bir qismidir. Ikkinchi kurs - ixtisoslikni tanlash. Bo'limlar - odamlar va hayvonlar anatomiyasi va fiziologiyasi, Biokimyo bo'limi, Genetika bo'limi, O'simliklar fiziologiyasi bo'limi, Mikrobiologiya ...

Birinchi ilmiy ishingiz bilan shug'ullanadigan bo'limni tanlash bilan siz ikkinchi yil oxirida qaror qabul qilishingiz kerak. Qaror bir oy beriladi. Aytgancha, mening ba'zi sinfdoshlarim birinchi yildan boshlab bo'limlarga tashrif buyurishdi. Buni amalga oshirish uchun siz shunchaki bo'limga borishingiz va o'zingiz bilan ishlashga tayyor bo'lgan boshliqni topishingiz kerak edi, shunda yashil. Ammo biologiya fakultetidagi o'qituvchilar asosan ma'naviy, ziddiyatsiz (haqiqiy, qat'iy) odamlar bo'lganligi sababli, men bilaman, hech kim uning ilmiy karerasini boshlashida muammolarga duch kelmagan. Birinchi narsa adabiyotni o'rganishdir. Ko'p.

Xo'sh, bunday tarixiy qarordan so'ng - bo'limni tanlash - butun biofak yozga ... sayr qilish uchun ketadi. Ha, to'g'ri eshitdingiz. O'qituvchilar bilan bevosita.

Gap shundaki, barcha fakultetlarda bo'lgani kabi, tabiiy ilmiy rejada ham biofakusda yozgi amaliyot o'tkaziladi. Va agar birinchi yili u sinflarga determinantlar va mikroskop yordamida tinch yo'l bilan oqib kelsa, shu jumladan gerbariy yoki hasharotlar to'plami uchun materiallarni tez-tez uchib turadigan bo'lsa, ikkinchi yili u Volojindagi yozgi bazada o'tkaziladi.

Ikki hafta davomida talabalar bilan tabiatda xayrlashish imkoniyati mavjud. Baza shahar tashqarisida joylashgan, yaqinida daryo bor, ya'ni. Siz kunning istalgan vaqtida suzishingiz mumkin. Albatta, komendantlik soati yo'q. Ammo agar siz ertalab soat 5 ga rejalashtirilgan ekskursiyangiz bo'lsa, u erda siz 6 km yoki undan ham ko'proq cho'kib ketishingiz kerak, u holda ertalab soat 2 da yotish oqilona bo'ladi.

Albatta, o'qishni unutmang. Bu erda juda faol oqadi. Mahalliy faunani, o'rmon ekotizimini o'rganish - mana buni qilish kerak.

Uchinchi kursdan boshlab "haqiqiy" o'qish boshlanadi. Mavzular yanada ixtisoslashgan bo'lib, o'ziga xos kurslar paydo bo'ladi. Masalan, naslchilik ishlab chiqaruvchilari. Bakterial genomni va uning xususiyatlarini ences ketma-ketligini, biologik faol moddalarni ishlab chiqarishni tartibga solishning turli usullarini faol o'rganish boshlanadi.

Tajribadan ayta olamanki, 3 kurs eng qiyin. Bizning guruhimizdagi talabalarning asosiy qismi aynan shu tomonga uchishdi. Dastlabki ikki kursdan farqli o'laroq, o'qish juda ko'p vaqtni talab qilmaydi (kuniga o'rtacha 2-3, kuniga kamida 4 soat tayyorlash kerak edi), 3 ni deyarli kun davomida o'rganish kerak. Shuningdek, ma'ruzalarda ishtirok etishingizga ishonch hosil qiling. Muammo nafaqat ilgari duch kelmagan ma'lumotlarning katta hajmini o'zlashtirish kerakligidadir. Ko'pgina biotexnologik tadqiqotlar, ularning tarixi va natijalari rus tiliga tarjima qilinmagan. Shunchaki kerakli ma'lumotlar beriladigan darsliklar yo'q. Bu ma'ruzada biror narsani tushunmasangiz, Internet va kutubxona sizga yordam bera olmaydi degan ma'noni anglatadi.

Men 3 kursdan olingan rasmni juda yaxshi eslayman. Men karavotda o'tiraman va har kuni kollokvium o'tkazaman. Xulosa va tizzalarini ochiq kitoblarda tiz cho'kish. Menga, ayniqsa, chet ellik mualliflar qalamiga tegishli bo'lgan A4 formatdagi varaqasi, hajmi 400-500 betli varaqasi juda yoqdi. Katta, ammo juda zarur ...

3-kursda biotexnologiyalar, biologik faol moddalar, mikroorganizmlar va kallus madaniyatlari bilan ishlash tamoyillari va genomning xususiyatlari o'rganilmoqda. Keyin 5-kursgacha davom etadigan yangi mavzu paydo bo'ladi. U "ixtisoslashuv bo'yicha maxsus amaliyot" deb nomlanadi. Unda siz o'zingiz tanlagan kafedrada yuqori ixtisoslashgan texnikalar o'rganilmoqda. Masalan, kalamush jigarida fermentlarning tarkibi va ularning faoliyati o'rganiladi. Aytgancha, tajriba o'tkazish uchun, afsuski, va ular hayvonlardan foydalanishadi (ular biror narsadan nimanidir o'rganishlari kerak). Odatda bu kalamushlar. Ular boshlarini oldirishadi (xavotir olmang, buni hech kim sizni majburlamaydi), ular dissektsiyalashadi, kerakli materialni maydalashadi (masalan, xuddi shu jigar) va tekshirishadi. Juda yoqimli emas, lekin zarur. Va siz tezda bunga ko'nikasiz.

3 kursdan so'ng asosiy ish laboratoriyada o'tkaziladi, u erda talabalar bo'sh vaqtlarida o'qishadi. U erda parallel ravishda ular o'zaro aloqa qilishadi. Kurs ishlariga tayyorgarlik ko'rilmoqda (3 va 4 kurslarda ular 2 qismga ajratiladi - nazariy va amaliy).

Bunday bo'shashgan yo'naltirilgan temp 5-kurs oxirigacha davom etadi. Odatda, so'nggi olti oyda darslar bo'lmaydi.

Va yana bir narsa: 4-yil oxirida kimyoga tegishli diplomni olish uchun imtihon topshirish imkoniyati mavjud. Universitetdan keyingi kelajakdagi rejalaringiz yirik sanoat korxonasi laboratoriyasida ishlash bilan bog'liq bo'ladimi, deb qat'iy maslahat beraman.

Umuman olganda, biofasial ma'lumot olishni istaganlar uchun beriladi. Talablar hamma narsa. Yana bir narsa - bu ish. 3-kursdan boshlab, o'qituvchilar bizga "bizni keng miqyosli mutaxassislar etishtirishayotganini" ochiq aytishdi. Garchi universitetda "biotexnologiya" yo'nalishi bir necha yildan beri mavjud bo'lsa-da, Belarusiyada birinchi biotexnologik korxona faqat 2010 yilda ochilgan. Talabalarning asosiy qismi sanoat korxonalari laboratoriyalarida ishlash uchun taqsimlanadi, bu erda hamma narsa eski uslubda qilingan va siz olgan bilim deyarli kerak emas. O'ylaymanki, 10 yildan keyin vaziyat o'zgaradi. Ammo biron bir narsa haqida gapirishga hali erta.

Ishonchim komilki, agar siz o'z hayotingizni fanga bag'ishlamoqchi bo'lsangiz yoki universitetni tugatgandan so'ng laboratoriyaga ishlashga qaror qilsangiz, unda biofakus sizga kerak bo'lgan narsadir.

BDUda o'qish va mening hayotim: o'xshashliklar

Siz tushunganingizdek, menga o'qish juda yoqdi. Bu dunyodagi yangi rivojlanayotgan yo'nalishning yangi, sirli, yuqori texnologiyali dunyosi edi.

Uchinchi yildan boshlab o'simliklarning foydali xususiyatlarini, aniqrog'i, ularning mikroblarga qarshi ta'sirini o'rganishga qiziqdim. Mening guruhimdagi boshqa bir qiz ham shunga o'xshash ish olib bordi va biz birga ishladik. Bizda ikkita kafedra (biokimyo ─ mikrobiologiya) ning ustida bitta tezis bor edi, ya'ni. umumiy amaliy ko'nikmalar shunday shaklda beriladiki, biokimyo bo'limining har qanday talabasi, masalan, bakterial kulturalar (bizning holatimizda bo'lgani kabi) va kalluslar bilan ishlashni yaxshi biladilar. Asar ijodiy edi. Mavzuni o'zimiz tanlaganimiz sababli, qaytish o'rinli edi. Juda katta zavq oldim! Aytgancha, tadqiqot natijasi ijobiy bo'ldi.

O'qishni tugatgandan so'ng, bu qiz (u hozir mening yaqin do'stim) o'z ixtisosi bo'yicha ishlashga ketgan, ammo men bunday qilmaganman Ehtimol, buning asosiy sababi 3 ta "jang" kursidan keyin turmushga chiqqanligimdir. Ustuvorliklar biroz o'zgarib ketdi, o'qishni tugatgandan so'ng, erim bilan taqsimlash bo'yicha (u menga oldin tayinlangan edi) Smolevichi kichik shaharchasiga borish kerak edi, u erda mening ixtisosligim bo'yicha ish yo'q edi. Ish faqat maktab o'qituvchisi edi.

Biroz vaqt o'tgach, biz boshqa shaharga ko'chib o'tdik, u erda men avval mahalliy epidemiologiya markazidagi sifatli laboratoriyada, so'ng JESda atrof-muhit muhandisi sifatida ishladim. Ammo na na, na ikkinchi asar menga qiziq emas edi. Statik, har kuni takrorlanadigan harakatlar, doimiy hisobot - bu men uchun emas. Shuning uchun, men o'zimning ixtisosligim bo'yicha ishlashga bilmasdan bormaganga o'xshaydi. Birinchidan, men nazariyotchiman va mukammal amaliy ko'nikmalarga ega bo'lsam ham, mashq qilishim qiyin. Ikkinchidan, men bir xillikda turolmayman. Mening ixtisosim bo'yicha ishlang, u erda siz ko'proq yoki kamroq oddiy ish haqini (500-700 dollar) olishingiz mumkin, taxminan fabrikada ishlash. Bir xillik va qiziqishsiz. Ilmiy-tadqiqot institutlarida ishlash - bu boshqa masala. Ammo ... Bu erda allaqachon oila va ish tanlash kerak edi. Bu holda u muayyan majburiyatni talab qiladi. Va vaqt.

Shu sababli, yaqinda men onalik ta'tilida zavq bilan o'tirdim. Va uni qidirmoqda. Sizning sevimli ishingiz. Va u allaqachon uni topishni boshlaganga o'xshaydi.

Farmakognoziyaga bo'lgan qiziqishimdan tashqari, meni yana bir yo'nalish - odam anatomiyasi va biokimyosi qiziqtirdi. Tibbiyot to'g'risida maqolalar yozish juda mamnuniyat keltiradi, ular ko'pincha yuqori ixtisoslashgan bilimlarni talab qiladi. Bu farmondan chiqib ketganimdan keyin bu mening asosiy daromad manbaim bo'ladi, deb taxmin qilingan. Xo'sh, ko'rib chiqaylik.

Men bitta narsani ayta olaman. Mening tanishlarim va do'stlarim, bir vaqtning o'zida bir nechta ishlarni almashtirib, qo'ng'iroq qilishlarini qidirib topishgan. Agar ular har doim to'g'ri yo'ldan yurmasalar ham.

Ko'pgina olimlar, Er butun tirik mavjudotlar o'zaro bog'liq bo'lgan yagona organizmdir va bu aloqalarning buzilishi butun insoniyat uchun halokatli oqibatlarga olib keladi degan xulosaga kelishdi.

Ajablanarlisi shundaki, lekin bizning sayyoramiz hali ham to'liq rivojlanmaganligi sababli to'liq tushunilmagan. Tirik mavjudotlarning ayrim turlari yo'qoladi, boshqalari paydo bo'ladi. Shuning uchun, bugungi kunda siz 100 yil oldin odatiy bo'lmagan mutaxassisliklar bilan hech kimni ajablantirmaysiz. biokimyogar, mikrobiolog, genetika, biotexnika va boshqalar.

Bunday ta'limni faqat Minsk BSU-da olish mumkin va u yovvoyi tabiatga va unda sodir bo'ladigan barcha o'zgarishlarga qiziqqan har bir kishiga bunday imkoniyatni beradi.

Fakultetning ochilishi

Biologiya sayyoradagi barcha tirik mavjudotlarni va ularning bir-birlari va atrof-muhit bilan o'zaro munosabatlarini har tomonlama o'rganadigan fan bo'lganligi sababli, 1920-yillarning oxirida SSSRda ushbu sohaga mutaxassislarga bo'lgan ehtiyoj ustuvor vazifaga aylandi. Belorussiyada 1922 yilda pedagogika kafedrasida tabiiy fanlar kafedrasini ochishga qaror qilindi va allaqachon birinchi qabul qilinganlar soni 150 kishidan iborat edi. Biologiya fan sifatida rivojlanib borgan sari yangi mutaxassisliklar paydo bo'ldi va o'qishni istovchilar soni yil sayin ko'payib bordi, keyinchalik alohida kafedra bo'lib alohida o'quv kursini tashkil etishga qaror qilindi.

Minsk BDU-da biologiya fakulteti kafedrasi 1931 yilda ochilgan va shu vaqtdan beri u o'rganilayotgan fan kabi doimiy rivojlanmoqda. Agar 40-60-yillarda fakultetda atigi 5 ta kafedra bo'lgan bo'lsa, bugungi kunda ularning soni 9 tani tashkil etadi, shundan 4 tasi biologiya sohasidagi mutlaqo yangi yo'nalish.

Har yili Minsk BSU ning turli xil biologiya fakultetiga 450 dan ortiq abituriyentlar kiradi va umuman olganda har yili fakultetda 2000 ga yaqin kishi tahsil oladi.

Kafedraning mashhurligi nafaqat ushbu sohadagi mutaxassislarga talab, balki yaxshi jihozlangan o'quv bazasiga ham bog'liqdir.

Zoopark muzeyi.
Botanika bog `i.
Tadqiqot laboratoriyasi.
Kompyuter muhandisligi laboratoriyasi.
Vivarium va gerbariy.

Biofaci ning Minskdagi joylashuvi

Biologiya kafedrasi Sovet Ittifoqi davrida BDU bilan ko'p narsalarni boshdan kechirishi kerak edi. Shunday qilib, urush yillarida u butun Skxodnya stantsiyasiga evakuatsiya qilindi, u erda o'qituvchilar va talabalar jurnal tayyorladilar va temir yo'l yo'llarini tuzatishga yordam berdilar va qisqa vaqtlarda darslarni davom ettirdilar.

Urushdan keyin ular portlashdan keyin poytaxtni tiklashda ishtirok etishlari va BDU biologiya fakulteti uchun yangi bino qurishlari kerak edi. O'sha paytda Minskda yangi mutaxassislar kerak edi, shuning uchun iloji boricha talabalar yana sinflarni to'ldirishdi, ammo ular uzoq vaqt davomida eski ikki qavatli binoda «hushyor» bo'lishlariga to'g'ri keldi, bu esa kafedraning ilmiy ehtiyojlariga mutlaqo javob bermadi.

Bugungi kunda Minsk BSU biologiya fakultetining manzili - Kurchatov ko'chasi, 10, biologiya kafedrasi 1973 yilda ko'chirilgan. Yangi binoga bo'lgan ehtiyoj uzoq vaqtdan beri rivojlanib kelmoqda, chunki nafaqat yangi fanlarning soni, balki talabalar ham o'sib borardi. Xozirgi kunda uning binosida nafaqat o'quv xonalari, balki Zoologiya muzeyi va botanika bog'i ham faoliyat ko'rsatmoqda. Siz hamkorlik qilish istagi haqida yozishingiz mumkin: biofak, BSU, Minsk, Mustaqillik shoh ko'chasi, 4.

Nima qilish kerak va qanday mutaxassisliklar

Bugungi kunda Biologiya fakultetiga quyidagi bo'limlarga kirishingiz mumkin:

Mutaxassisligi: "biologiya", yo'nalishi - "ilmiy va ishlab chiqarish" va "ilmiy-pedagogik faoliyat", mutaxassisligi - zoologiya, botanika, genetika, odam, hayvonlar va o'simliklar fiziologiyasi, molekulyar biologiya.
Mutaxassisligi: dorilar biokimyosi va analitik biokimyo bo'yicha "biokimyo".
Mutaxassisligi: "Mikrobiologiya", ixtisosligi - "amaliy" va "molekulyar biologiya".
Mutaxassisligi: "bioekologiya", ixtisosligi - "umumiy ekologiya".

Minsk universitetining biologiya fakultetida talabalar bo'lish va sanab o'tilgan mutaxassisliklardan birini o'rganish uchun siz biologiya va kimyo bo'yicha keng bilimga ega bo'lishingiz va imtihon natijalariga ko'ra o'rtacha ballga ega bo'lishingiz kerak:

Byudjet bo'limiga qabul uchun - 284 ball.
Pullik asosda 212 o'tish punkti kifoya qiladi.

O'qish 5 yil davom etadi, byudjet bo'limlariga hujjatlarni topshirishning oxirgi muddati 12 dan 17 gacha, sirtqi talabalar uchun - 12.07 dan 04.08 gacha. Minsk universitetining biologiya fakultetida faqat "biologiya" mutaxassisligi bo'yicha "biotexnologiya" yo'nalishi bo'yicha sirtqi bo'lim mavjud emas. Qolgan barcha kafedralarda kunduzgi va masofaviy ta'lim mavjud. Universitetga kelgan "omadli" kishilar o'z sharhlarida ta'kidlaganlaridek, biologik olimpiada va boshqa o'quv musobaqalarida qatnashish va g'oliblik uchun berilgan qo'shimcha ballar raqobatchilardan ustun bo'lishga va byudjet bo'limida o'z o'rnini topishga yordam beradi. Abiturientning familiyasi talabalar ro'yxatida (Biologiya fakulteti, Minsk BSU) joylashganligini universitetning bosh ofisiga yoki ishonch telefoniga qo'ng'iroq qilib bilib olishingiz mumkin.

Umumiy ekologiya va o'qitish

Bu kafedra nafaqat maktablardagi biologiya va kimyo o'qituvchilarini, balki "atrof-muhit biologi" kabi tor fikrli mutaxassislarni ham tayyorlaydi. "Umumiy ekologiya va biologiyani o'qitish metodikasi" kafedrasining ochilishi 1974 yilda Minsk BSU biologiya fakulteti yangi binoga ko'chib o'tgandan so'ng amalga oshirildi.

Hozirgi kunda kafedrada 10 nafar o'qituvchi ishlaydi, ulardan 3 nafari doktor, 4 nafari biologiya fanlari nomzodlari. Kafedrada o'qitiladigan ilmiy fanlar:

umumiy ekologiya;
biometriya;
gidroekologiya;
qishloq xo'jaligi ekologiyasi;
geografiya;
tabiatni boshqarish;
biologiya va tarbiyaviy ishlarni o'qitish usullari.

Umumiy ekologiya va biologiya o'qitish kafedrasi abituriyentlarga kunduzgi va kunduzgi o'qish bilan shug'ullanish imkoniyatini beradi. O'z faoliyati davomida 1000 dan ortiq sertifikatlangan yuqori malakali ekologik biologlar tugatildi. Ushbu kafedrani bitirgan talabalar uning o'qituvchilari haqida iliq so'zlarni aytadilar.

Botanika kafedrasi

Ushbu kafedra biofakus hali Minsk BSU-da bo'lmaganida ochilgan edi. 1924 yilda Ta'lim fakulteti negizida tabiiy fanlar kafedrasi ochildi, unga 3 ta biologiya bo'limi: botanika, zoologiya va hayvonlar fiziologiyasi kiradi.

O'sha paytda talabalarni o'qitish faqat nazariy emas edi, chunki ular kafedra o'qituvchilari tomonidan olib borilayotgan ilmiy-tadqiqot ishlari bilan bog'liq edi. Tabiiyki, amaliy bazaning yo'qligi o'quv jarayonining ko'lamiga ta'sir ko'rsatdi, ammo o'sha paytda Zoologiya muzeyi va botanika bog'ini yaratish g'oyasi paydo bo'ldi va asta-sekin o'z samarasini bermoqda.

Bugungi kunda Botanika kafedrasining asosiy faoliyat yo'nalishi - bu turli xil biomlar va zonalarda Belarusiyada o'sadigan o'simliklarning holatini o'rganadigan va baholaydigan mutaxassislarni tayyorlash.

Kafedraning asosiy o'quv fanlari:

o'simlik morfologiyasi;
yuqori o'simliklarni tizimlashtirish;
o'simlikchilik;
geobotaniya;
farmakognoziya va boshqalar.

Yaqinda Eksperimental Botanika institutida botanika kafedrasi filiali ochildi. V.F. Kuprevich talabalarga zamonaviy uskunalar bilan jihozlangan zamonaviy ilmiy laboratoriyalarda o'qish imkonini berdi. Talabalar o'z sharhlarida ta'kidladilarki, bu imkoniyat ularga kelajakdagi mutaxassisligini chuqur o'rganishlariga yordam berdi.

Hujayra biologiyasi va bioinjiniring

Ushbu kafedra 1928 yilda Minsk fiziologiya universitetida, o'simlik fiziologiyasi va biokimyosi sohasida malakali ishchilar etishmasligi sharoitida ochilgan. Kafedra tashkil etilganidan beri 1700 ga yaqin mutaxassislar tayyorlandi, bu esa qishloq xo'jaligi o'simliklari hosildorligini oshirish, ekologik xavflar va ularning oldini olish usullarini bashorat qilishda ishtirok etadigan mutaxassislarga bo'lgan talabni anglatadi.

O'rganiladigan fanlar orasida:

o'simlik fiziologiyasi;
mehnat muhofazasi;
ksenobiologiya;
tizim biologiyasiga kirish va boshqalar.

Kafedra quyidagi mutaxassisliklar bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash va o'qitishni ta'minlaydi:

Biologiya (ilmiy faoliyat).
Biologiya (pedagogik faoliyat).
Bioekologiya.
Biokimyo.
Mikrobiologiya.
O'simliklar fiziologiyasi.

Kafedra bitiruvchilari mamlakatning qo'riqxonalari va qo'riqxonalarida ilmiy izlanishlar olib bormoqdalar. Ularning aksariyati o'zlarining sevimli fakultetida o'qigan yillaridagi eng yoqimli sharhlar va xotiralarni eslashadi.

Genetika kafedrasi

Genetika nisbatan "yosh" fandir, ammo shu qadar tez rivojlanayotganligi sababli, ushbu yo'nalishda olib boriladigan o'quv va ilmiy faoliyatni olib boradigan ilmiy bo'lim 1947 yil boshida Belarus davlat universitetida ochilgan.

Dastlab kafedra lupinning alkaloidliligini genetik xususiyatlarini o'rganish yo'nalishi bo'yicha rivojlanish olib bordi, keyinchalik 60-70-yillarda unga genetik va sitolog mutaxassislari o'qitila boshlandi. Kafedra akademik ta'lim bilan bir qatorda bakteriyalarning molekulyar genetikasi sohasidagi ilmiy ishlanmalarni amalga oshiradi.

Kafedra faoliyati davomida uning bitiruvchilari orasida 10 kishi fan doktori, 70 dan ortiq fan nomzodlari etishdilar. Hozirgi kunda ushbu kafedrada talabalar statsionar va sirtqi ta'lim, shuningdek, magistratura va aspiranturada tahsil olmoqda.

Genetika bo'limiga kirish uchun siz Minsk universitetining biofakultetiga emas, balki universitetning markaziy binosida joylashgan tanlov komissiyasiga murojaat qilishingiz kerak. Mustaqillik prospekti, 4 ga qanday borish mumkin? Avtovokzaldan unga 1-mikroavtobus, markaziy binodan Kurchatova ko'chasi 10-uydagi to'g'ridan-to'g'ri biofakansiya binosiga, 47-sonli avtobus (temir yo'l stantsiyasidan ham ketadi) kiradi.

Biokimyo bo'limi

O'simliklar va tirik organizmlardagi kimyoviy jarayonlarni o'rganish biokimyogarlar tomonidan olib boriladi. Ushbu fan nafaqat munosabatlar va ularning tarkibini tashkil etadigan elementlarni ko'rib chiqadi, balki ularni yo'q qilish uchun ma'lum kasalliklarning paydo bo'lish mexanizmini ham kuzatadi.

Biokimyogar bo'lish uchun Minsk BSU ning biologiya fakultetiga o'qishga kirish kerak. Bitiruvchilarning fikr-mulohazalari shuni ko'rsatadiki, biokimyo, biofizika, bioinjeneriya va boshqa fanlarni o'rganishda qiyinchiliklarga qaramay, nazariy va amaliy bilimlarni olish jarayoni juda qiziqarli.

Biokimyo kafedrasi 1965 yilda ochilgan bo'lib, hozirgi kunga qadar mutaxassisliklar bo'yicha ikkita yangi yo'nalish paydo bo'ldi: "Dorivor mahsulotlar biokimyosi" va "Analitik biokimyo". O'qitish besh yil davom etadi va byudjet bo'limiga kirish uchun ball - 316.

Bu erda nanobiotexnologiya, tibbiy biokimyo, farmakologiya va boshqa sohalar bo'yicha mutaxassislar tayyorlanadi.

Biologiya fakultetidagi fan

Ushbu fakultet amaliy bo'limlar fonida ajralib turadi, chunki uning xodimlari va talabalari doimiy ravishda ilmiy izlanishlar olib borishadi, chunki ilmiy-tadqiqot institutida yaxshi jihozlangan laboratoriya, o'z botanika bog'i, Naroch Biostation va SNIL mavjud.

Har yili o'qituvchilar va talabalar tomonidan o'tkazilgan amaliy tajribalar natijalari asosida ilmiy maqolalar va kitoblar nashr etiladi. Belorusiya davlat davlat universiteti biologiya fakultetining biologiya fakultetining badiiy ro'yxatlariga kirish va ilmiy tafakkurga ega bo'lgan shaxsga, agar siz biron-bir yozma yoki diplom ishini yozishga jiddiy yondashsangiz, qiyin emas.

SNIL (talabalar ilmiy-tadqiqot laboratoriyasi) da ishlayotganda, kelajakdagi molekulyar biologiya mutaxassislari quyidagi yo'nalishlarda o'qitiladi:

mikroorganizmlar va bakteriyalarni etishtirish,
molekulyar klonlash
dNK ketma-ketligi
transgen organizmlarning tuzilishi.

keyinchalik bu ularga mamlakatning eng yaxshi laboratoriyalarida ishlash yoki xalqaro biologik loyihalarda ishtirok etishda yordam beradi.

talaba hayoti

Ammo nafaqat BDU-ning Minskdagi Biologiya fakulteti talabalari. Iqtidorli yoshlar 1976 yildan buyon muvaffaqiyatli faoliyat ko'rsatib kelayotgan Bio Teatrining spektakllarida qatnashishdan xursand. Bu erda nafaqat talabalar va KVN-lar, balki talabalar va o'qituvchilar yozgan stsenariylarga asoslangan sahna ko'rinishlari ham o'tkaziladi.

Fakultetda ilmiy to'garaklar mavjud bo'lib, ularda talabalar o'zlarining eng yaxshi tajribalari bilan o'rtoqlashadilar va akademik hamkasblarining asarlarini muhokama qiladilar.

Universitetdagi sport hayoti ham bundan kam emas. Biofakus talabalari voleybol, stol tennisi, shaxmat va boshqa sport musobaqalarida qatnashadilar.

Va nihoyat

Minsk shahridagi BSU Biologiya fakulteti tirik organizm, ulkan dunyodir, uni har yili yuzlab yoshlar orzu qiladilar. Buning sababi, biofakultet bitiruvchilari tanlangan sohada muvaffaqiyatli mutaxassis bo'lib, bu juda yaxshi moddiy baza va yaxshi o'qitish metodikasi mavjud bo'lgandagina mumkin.