Yandex litseyi chiroyli raqamlar dasturi. “Mamlakatda dasturchilar soni ko'proq bo'lishi kerak. Bundan barcha sanoat va barcha odamlar foyda ko'radi. - Siz nima uchun Pythondan o'rganishni boshlaysiz

TA'LIM LOYIHASINING JAMIY OCHIShI O'TKAZILDI

2019 yil 30 sentyabrda Sankt-Peterburgning Vyborgskiy tumanidagi 120-sonli maktabning SBEI bazasida dasturni o'rganishni istagan o'quvchilar uchun - Yandex.Lice o'quv loyihasi ochildi.

Ochilish marosimida Vyborg tumani Axborot-metodik markazining ta'limni axborotlashtirish markazi rahbari - Andrey Vladimirovich Ovechkin ishtirok etdi. Kirish nutqidan so'ng u maktab o'quvchilariga tantanali ravishda Yandex kompaniyasining esdalik sovg'alarini topshirdi, ularning qat'iyatliligini, yangi o'quv dasturini o'zlashtirishda qat'iyat va qat'iyatni saqlashni xohladi.

Loyihaning sayt menejeri va maktabni boshqarish bo'yicha direktor o'rinbosari Aleksey Kozlovning so'zlariga ko'ra, "Yandeks. Litseyi maktab o'quvchilariga dasturlash bo'yicha eng yaxshi tillardan biri bo'lgan Python misolidan foydalanib, dasturiy bilim va ko'nikmalarni bepul olish imkoniyatini beradi. Bu bilimlar keyinchalik stajyor yoki yosh dasturchi sifatida ishlash uchun etarli bo'ladi. Aslida, ikki yil davom etadigan trening tugagach, uni muvaffaqiyatli tamomlagan yigitlar kasbga ega bo'lishadi.

Bu o'quv yilida tumanda yagona loyiha maydoni ochildi, shuning uchun raqobat juda katta edi. Tanlovning ikki bosqichidan so'ng, 43 nomzodning faqat 15 nafari qatnashdi, bu nafaqat Vyborg tumanidagi turli maktablarning, balki qo'shni tumanlar - Primorskiy va Kalininskiyning bolalari. Tanlovdan o'tmagan va etarli reytingga ega bo'lmagan barcha nomzodlar kelgusi yilda yana urinib ko'rishlari mumkin.

Tantanali qismdan so'ng barcha litsey o'quvchilari o'zlarining o'qituvchisi, Aleksandrrovna Mixeeva, Viborg okrugining 120-sonli Davlat byudjeti ta'lim muassasasida informatika va dasturlash bo'yicha o'qituvchi bilan "nol" darsga borishdi. 2019 yil avgust oyida o'qituvchi "Yandeks" da ixtisoslashtirilgan o'quv va stajirovkadan o'tdi. Darsda yigitlar bir-birlari bilan tanishdilar, LMS tizimida darslar qanday o'tkazilayotgani, litsey o'quvchilarining reytingi qanday shakllantirilganligi va ularni qanday chiqarib yuborish mumkinligi haqida bilib oldilar. Ularning oldidan ikki yillik malaka oshirish kurslari bo'lib, bitiruvchilar mehnat bozorida yuqori baholanadigan ma'lumotlar tahlili maktabida ishlab chiqilgan. Dastur ikki qismdan iborat bo'lib, ularning har biri bitta o'quv yili davom etadi. Birinchi yil davomida bolalar nazariya bilan tanishadilar va amaliyotda texnologiyani o'zlashtiradilar, ikkinchi yil esa ta'lim loyihalariga bag'ishlanadi.

Mashg'ulotlar 3 oktyabrda boshlanadi, ular haftasiga ikki marta kechqurun o'tkaziladi.

Barcha litsey o'quvchilariga 2019-2020 o'quv yilining 1-kursida - YAXSHI LUKKA tilaymiz!

Jadval (1 guruh) 2019-2020 o'quv yili:

Seshanba va payshanba kunlari soat 16:00 dan 18:00 gacha.

Mashg'ulotlar boshlanishi - 3 oktyabr.

Sankt-Peterburgning Vyborg tumanidagi GBOU 120-maktabida dars o'tiladi:

Mixeeva Anna Alexandrovna

Informatika va AKT dasturlash fani o'qituvchisi.

O'qituvchi Yandex

Yandex Yandex.Lice-ga kirish uchun arizalarni to'plash boshlanganligini e'lon qildi. Bu 8-9 sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan Python tili misolida ikki yillik bepul dasturlash kursi. 2018−2019 yillarda o'quv Rossiya va Qozog'istonning 58 ta shaharlarida qo'shimcha va asosiy ta'lim asosida bo'lib o'tadi.

Dastur haqida ma'lumot

Dastur Yandeks ma'lumotlarini tahlil qilish maktabida ishlab chiqilgan va to'rt yarim yil davomida ikkita mavzuni o'rganish uchun mo'ljallangan:

"Pythonda dasturlash asoslari";
"Sanoat dasturlash asoslari".

Loyihaning asosiy shakli - bu Yandex sheriklarining saytlarida qo'shimcha ta'lim, ammo agar siz ushbu loyihani qo'llab-quvvatlasangiz, maktabda informatika darslarida qatnashishingiz mumkin. Mashg'ulotlar 2018 yilning oktyabr oyida boshlanadi va haftada ikki marta, bir yarim soat davom etadigan darslardan so'ng majburiy amaliy topshiriqlar bilan o'tkaziladi.

Yandex.Lice-ga kirish haqida ko'proq o'qing

Arizani topshirish uchun siz o'qitish uchun saytni tanlashingiz kerak, keyin 2018 yil 9 sentyabrga qadar anketani to'ldiring va testdan o'ting. Loyiha jamoasi fikriga ko'ra, "test tez fahm-idrok va mulohaza qilish qobiliyatini sinovdan o'tkazadi", shuning uchun ushbu bosqichda dasturlash ko'nikmalari majburiy emas.

2018 yil 14 sentyabrda dastlabki tanlov natijalari ma'lum bo'ladi va arizachilar 28 sentyabrga qadar individual suhbatda aniqlanadi.

"Litsey o'quvchilari" ning birinchi oqimlari 4 shaharda o'qitilgan: Kaluga, Penza, Saratov va Tambov. 2017–2018 o'quv yilida loyiha

Rossiyaning to'rtta shahrida (Saratov, Penza, Kaluga va Tambov) Yandeks.Litseyda darslar boshlandi. Bu dasturlash qobiliyatiga ega bo'lishni istagan 8-9 sinf o'quvchilari uchun bepul ta'lim loyihasi. Yandex.Licea loyihasi menejeri Marina Suslova Yandex Workmame mintaqalarida o'qituvchilar bazasini rivojlantirish va IT-xodimlarni mamlakat kelajagi uchun o'qitishni rejalashtirayotgani haqida gapirdi.

- Dasturchi, shubhasiz, mashhur va tegishli kasb. Agar bola dasturchi sifatida o'qishga ketgan bo'lsa, u o'z kelajagini tanlashi va har qanday mamlakatda ishlashi mumkin bo'ladi. Litseydagi bolalar nimani o'rganishlari mumkinligini ayting, mashg'ulotlar qanday tashkil etilgan?

- Yandex.Liceum-da biz bolalarni qanday dastur qilishni o'rgatmoqchimiz. Biz 8-9-sinfdan boshlab bolalarni jiddiy ravishda tarbiyalashga qaror qildik. Va biz o'quv jarayonini shunday tashkil etamizki, biz bolaga zarur kompetentsiyalarni shakllantirishga yordam beramiz. Zamonaviy muvaffaqiyatli maktab o'quvchisi, talaba, yosh o'qituvchi uchun zarur bo'lgan vakolatlar ma'lumotni to'g'ri qidirish, tanqidiy fikrlash, muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish va jamoada ishlash qobiliyatidir. Va bu shunchaki dasturlashni o'rganishdan ko'proq narsa. Biz uchun trening jonli muloqot shaklida olib borilishi, yigitlar o'z tengdoshlari bilan birga o'qishi, o'qituvchi borligi biz uchun juda muhimdir. Butun jarayon kompyuter bilan yakka-yakka muloqotga olib kelmaydi.
Albatta, dastur qiziqarli tarzda qurilgan, ammo bu kattalar uchun dasturlashdir. Biz talabalar olingan bilimlarni o'rgatgandan so'ng, yangi dasturchi sifatida ishlash uchun etarli bilimga ega bo'lishlarini xohlaymiz.

Dastur ikki yilga mo'ljallangan. Maktab o'quvchilari haftasiga ikki marta kelishadi. Ularning uy vazifalari bor. Bu jiddiy masala, va biz talaba o'qishni xohlamasa ham chiqarib yuboramiz. Biz uchun istak borligi juda muhimdir. Sinovlar bo'ladi. Birinchi kurs oxirida muvaffaqiyatli talabalar ikkinchi kursga kirish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Ya'ni, bu bolaning harakatini talab qiladigan jarayon.

Kelajakda biz tor ixtisosliklarga kirish imkoniyatiga ega bo'lgan uch yillik o'quv dasturi haqida o'ylayapmiz.

- Litseyda kim dars beradi? Siz o'qituvchilarni qanday tanladingiz, qanday mezonlar bo'yicha?

- Biz mahalliy o'qituvchilarni qidirdik, ular hammasi Yandex ishchilari emas. O'qituvchilar bir-biridan farq qiladi: ulardan biri informatika fanining yaxshi o'qituvchisi, kimdir universitet o'qituvchisi, shuningdek IT-kompaniyalarning amaliyotlari mavjud. Dasturga odamlarni tanlaganimizda, biz uchun, birinchidan, dasturni qanday bilishni bilishi, ikkinchidan, u o'z bilim va ko'nikmalarini maktab o'quvchilariga etkazishi muhim edi. Yandex.Lice - sirtqi yoki masofaviy ta'lim kursi emas. Shuning uchun o'qituvchining odamlar bilan ishlashi, tinglovchilarning e'tiborini jalb qilishi va o'spirinlarga bo'lgan munosabatni bilishi juda muhim edi. Yigitlarni "yoritib berish", o'z biznesida g'ayratli bo'lish muhim mezondir. Bu odamning o'zi o'rganishi, moslashuvchan bo'lishi juda muhim edi.
Biz mintaqalarda yig'ladik, bizda juda ko'p fikrlar bo'ldi va jiddiy tanlov o'tkazdik. Tanlov onlayn test, skayp intervyu va Moskvadagi o'quv seminaridan iborat edi.

Yil davomida o'qituvchilar ham o'rganishadi va doimiy ravishda biz tomondan uslubiy yordam oladilar. Bu biz uchun juda muhim, chunki biz dasturni Rossiyaning ko'plab shaharlari talabalari uchun ochiq qilishini rejalashtirmoqdamiz. Loyihaga joyida mutaxassislarni jalb qilish - ularning soni shunchaki ko'p va bundan tashqari, bu noto'g'ri. Agar hududlarda biror narsani o'zgartirmoqchi bo'lsak, mahalliy xodimlarni to'plashimiz kerak. Va bunday odamlar bor, ularni to'g'ri topish kerak. Ular uchun bu yaxshi ish va kasbiy o'sish bo'ladi.

- Siz Python tili bilan mashg'ulotni boshlaysiz, nega?

- Biz Python-ni ataylab tanladik: bu o'spirinlarni o'qitishda juda yaxshi, sodda sintaksisga ega va dasturlash uchun juda yaxshi. Bu sizga birinchi darslardan boshlab oddiy muammolarni echishga va amaliy natijani tushunishga imkon beradi. Bu juda keng tarqalgan va keng tarqalgan til bo'lib, u startaplarda, biznesda, Google-da, Yandeksda keng qo'llaniladi. Ushbu til nafaqat kelajakdagi dasturchilar uchun, balki tilshunoslar, fiziklar va shifokorlar uchun ham foydali. U tahlil qilishda, katta ma'lumotlar bilan ishlashda keng qo'llaniladi. Juda oddiy misollar - Python-dan foydalanib, ma'lumotlarni osongina tartibga solishingiz mumkin, masalan, filmlaringiz yoki musiqa to'plamingiz.

Biz bolaga zamonaviy dunyoda muvaffaqiyatga erishish uchun yana bir vositani beramiz, hatto u dasturchi bo'lib ishlamasa ham.

- Abituriyentlarga qo'yiladigan talablar qanday? Mashg'ulot darajasi muhimmi yoki asosiysi xohish va kayfiyatmi?

- Barcha talabalar sinovdan o'tdi. Vazifalar mantiqqa asoslangan edi. Biz bolaning fikrlash tarzini tushunishni xohladik; u dasturlash kabi intizomga qanchalik ochiq. Va ikkinchi nuqta: motivatsiya juda muhim, o'rganish istagi katta. Ta'lim olish uchun arizalar 1812 kishi tomonidan berildi, litseyda o'tkazilgan tanlov natijalariga ko'ra, 138 o'quvchi qabul qilindi.

- Nega Yandex.Lice hududlarda boshlandi? Buning sababi maktablarda matematikaning yomonligi va bolalarning o'z qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari kamligi bilan bog'liqmi?

- Mintaqalarda tayyorgarlikning yomonlashishi dargumon. Biz u erda juda ko'p qiziqarli yigitlarni ko'rmoqdamiz. Biz ushbu shaharlarga bordik, chunki katta shaharlarga qaraganda ma'lumot olish imkoniyati kamroq ekaniga ishonamiz.

Bundan tashqari, bizning litseyimizni mintaqalarda boshlagan Python tilini o'qitish bo'yicha mutaxassislar juda kam. Va biz bu vaziyatni o'zgartirmoqchimiz, shuning uchun bizning harakatlarimiz endi hududlarga ketmoqda. Biz talabalarga siz nafaqat kompyuterdan, balki yashash joyidan qat'i nazar, tirik odamlardan ham o'rganishingiz mumkinligini ko'rsatmoqchimiz.

Nega aynan bu shaharlar? Chunki pilot loyihada biz turli shaharlarni sinab ko'rishimiz juda muhim edi: 300 mingdan ortiq aholi istiqomat qiladigan Kaluga shahridan Saratovgacha, 800 mingdan ortiq kishi. Biz katta shaharda qanday ishlashni juda yaxshi bilamiz va odatdagi o'rtacha rus shahrida qanday ishlashni bilmaymiz. Va Rossiya shaharlarida hamma narsa qanday ishlashini tushunish printsipial jihatdan muhim edi: qancha maktab o'quvchilari bor, qanday infratuzilma, qanday muammolar. Biz barcha xatolarni tushunish va ishlash uchun odatdagi shaharlarni oldik. Albatta, biz samarali ishlashimiz uchun ular Moskvadan unchalik uzoq bo'lmaganligi muhim edi.

Mintaqalar hamkorlik uchun ochiq edi, va litsey bu hamkorlik loyihasi. Biz ta'lim va axborot texnologiyalari sohasiga jalb qilingan mahalliy vazirlik va idoralar ko'magida ishlaymiz. Yandex dasturni ishlab chiqish, o'qituvchilarni tayyorlash va loyihani metodik ta'minlash uchun javobgardir. Mahalliy hokimiyat saytlarni, xodimlarni izlashda bizga yordam beradi. Biz ijara saytlari uchun pul to'lamaymiz va darslarni jihozlamaymiz, biz faqat dasturni olib boramiz. Rag'batlantirish - mahalliy hokimiyat bilan bizning umumiy vazifamiz.

Bizning rejalarimiz yiliga Rossiyaning kamida 20 shahrida Yandeks litseyini ochish. Bu aholisi 100 ming kishidan yuqori bo'lgan shaharlar bo'ladi.

- Litsey "Yandeks" uchun bo'lajak kadrlarni uyg'otadimi yoki ijtimoiy vazifalarni bajarish: o'qitish, Rossiyaning IT-sohasini rivojlantirishmi?

- Bu xodimlarni qalbakilashtirish emas. Garchi, albatta, ba'zi yigitlar bizning kafedralarda o'qishni davom ettirishadi (Yandeksda MIPT va SPbSUda tayanch bo'limlar mavjud - tahr.) va biz uchun ishlashga keling. Ammo shuning uchun biz kelajakda bolalar o'z shaharlarida ish topishlari va ular o'zlari yashaydigan joyda muvaffaqiyatli bo'lishlari mumkinligini tushunishlari va o'z shaharlari iqtisodiyotini yuksaltirishga yordam berishlari uchun hududlarga boramiz.

Shuningdek, biz mamlakatda juda ko'p dasturchilar bo'lishi kerakligiga ishonamiz. Bundan barcha sanoat va barcha odamlar foyda ko'radi.

- Dasturlashni faqat o'g'il bolalargina o'zlashtirishi mumkinmi?

Ko'proq afsona kabi. O'qituvchilarimizning qariyb yarmi ayollardir. Bu afsona o'tmishdagi narsaga aylanadi deb umid qilaman. Dasturlash zamonaviy inson vakolatlarining ajralmas qismiga aylanib bormoqda. Bu juda qiziqarli va zamonaviy hayotda yordam beradi.

2. Nega uydan ogohlantirmasdan chiqib ketish va uydan uzoqlashish, maktabdan uyga ketayotganda odatdagi yo'lni o'chirib qo'yish mumkin emasligini tushuntiring. Bolaning qaerdaligini ko'rsatadigan dasturni o'rnating. Masalan, Kasperskiy xavfsiz bolalar xaritada xavfsiz perimetrni o'rnatishga imkon beradi va agar bolalar uni tark etsa, ota-onalarga xabar beriladi.

3. Sizni tahlikali vaziyatda vahima qo'ymaslikka o'rgating. Smartfoningizdagi SOS tugmachasini sozlang yoki xavfni anglatadigan kod so'zini qabul qiling.

4. Ba'zi saytlardagi yosh cheklovlariga qaramay, bola ijtimoiy tarmoqdagi elektron pochta yoki akkauntga muhtoj bo'lishi mumkin. Unga ro'yxatdan o'tishga yordam bering, so'ngra murakkab parolni birgalikda ishlab chiqing yoki uni maxsus dasturda yarating.

5. Onlayn xaridlarni muhokama qiling: nimaga pul sarflashingiz mumkin va qancha. Agar bola sizning gadgetingizdan foydalansa yoki ish haqingizning uchdan bir qismi virtual lazer qilichlariga sarf qilinayotganini bilib qolsangiz, ilova ichidagi xaridlarni cheklang. Agar har bir oilada bir xil operatsion tizimga ega telefonlar bo'lsa, oilaviy qayd yozuvini yarating: u holda tizim farzandingizning smartfonidan onlayn xaridlarni amalga oshirishdan oldin sizdan tasdiqlashni so'raydi.

6. Agar o'spirinning shaxsiy bank kartasi bo'lsa, uni qanday qilib xavfsiz ishlatishni ayting: kartadan yoki telefondan PIN-kodni yozmang, hisob raqamidan boshqa raqamga o'tkazishda karta raqamidan tashqari biron bir ma'lumot bermang.

7. Birgalikda onlayn ravishda biror narsa sotib oling va nimani izlash kerakligini ko'rsating - xavfsiz ulanish, ikki faktorli autentifikatsiya.

8. Farzandingizga haqiqiy xayr-ehsonni firibgarlardan ajratib olishga yordam bering va nega pulni "yaxshi maqsad" uchun yig'ib olsa ham, begonalarga o'tkaza olmasligingizni tushuntiring.

9. Katta yoshli bolalar Internetga ko'proq vaqt sarflashar. Maxsus ilova yordamida ularning onlayn hayotini xavfsizroq qilish osonroq bo'ladi. Kasperskiy xavfsiz bolalar istalmagan saytlarni to'sib qo'yadi va ota-onalarga ijtimoiy tarmoqlarda yangi xabarlar va bolaning do'stlari ro'yxatidagi o'zgarishlar to'g'risida xabarnomalarni yuboradi.

10. Ijtimoiy tarmoqlarda do'stlaringizga begona narsalarni qo'shishingiz shart emasligini tushuntiring. Agar tanish fotosurat avatarda bo'lsa ham, sahifa haqiqiy ekanligiga ishonch hosil qilishingiz kerak. "Kasperskiy xavfsiz bolalar" dasturi bu erda xavfsiz tarzda ta'minlanishi mumkin - ilova ijtimoiy tarmoqlardagi bolaning do'stlari ro'yxatidagi o'zgarishlar to'g'risida ota-onalarga xabar beradi.

11. Farzandingizga bitta oilaviy rejimni oldindan belgilab qo'yadigan bitta brauzer va bitta qidiruv saytidan foydalanishni o'rgating - natijada "kattalar tarkibining" bir qismini chiqarib tashlashingiz mumkin.

12. Ishonch telefonlari ko'rinishini tekshiring. O'smir darhol muammolari bilan sizga murojaat qilmasligi mumkin, shuning uchun bepul psixologik yordam xizmatining telefonlari qiyin vaziyatda yordam berishi mumkin.

13. Ijtimoiy tarmoqlarda xavfsizlik va odob-axloq qoidalari haqida bizga xabar bering: shaxsiy ma'lumotni begonalar bilan baham ko'rmang, ochiq rasmlarni hatto yopiq hisobda ham qo'ymang, agar do'stingiz to'satdan pul o'tkazishni talab qilsa, boshqa kanallar orqali ma'lumotni tekshirib ko'ring. Shu bilan birga, maxsus echim yordamida siz bolaning sahifasida yangi nashrlar haqida ma'lumot olishingiz mumkin.

14. Bolani Internetda muammolarga duch kelishingiz mumkinligiga tayyorlang - haqoratli, haqoratli yoki obsesif e'tibor - bu kabi vaziyatlarda qanday harakat qilish kerakligini aytib bering. O'smirni to'liq nazorat qilishga urinmang, unga ishonishingizni ko'rsating va agar kerak bo'lsa, har doim yordam berishga tayyormiz.

15. Farzandingizga soxta narsalarni haqiqiy yangiliklardan ajratishga o'rgating. Internetda o'quvchilarni aldash va chalg'itish maqsadida noto'g'ri ma'lumotlar chop etiladigan ko'plab "trollar", botlar va saytlar mavjud. Barcha faktlar ishonchli manbalarda tekshirilishi kerak.

2016 Yandex.Liceum-dagi test topshiriqlari 8-9-sinf o'quvchilari uchun javoblar bilan. Sayt https://yandexlyceum.ru/. Quyida biz vazifalarni o'zimiz biriktiramiz va sahifaning pastki qismida siz vazifalarga javob topishingiz mumkin:

1. Shaharlar orasidagi yo'llarning sxemasi berilgan. Har bir yo'l yaqinida uning uzunligi kilometr bilan yoziladi. Shahardan eng qisqa yo'lni toping A shaharga D. Faqat yo'llarda haydashga ruxsat beriladi.

2. Ma'lumki:
1) loyqa sutni yaxshi ko'radi.
2) Barcha mushukchalar mushukdir.
3) Ba'zi pussies qora va oq rangga ega.
4) mushukchalar sichqonlar eyishadi.
5) Sichqonlar mushukchalardan qo'rqishadi.
6) Qora va oq pussies sichqonlardan qo'rqmaydi.
Yuqoridagilardan qaysi fikrlar aniq ko'rinadi?
- Mushuklar sutni yaxshi ko'radilar.
- Qora va oq pussies sichqonlar yeydi.
- Barcha mushukchalar qora va oq rangda.
- Bulmacalar sichqonlardan qo'rqmaydi.
- Sichqonlar ba'zi mushuklardan qo'rqishadi.

3. Kutubxonada 1000 ta she'riy to'plam mavjud. Ma'lumki, Pushkin she'rlari 650 to'plamga, Lermontov she'rlari 460 to'plamga kiritilgan. Pushkin va Lermontov bo'lmagan 20 ta to'plam mavjud, unda Pushkin va Lermontovning she'rlari bo'lgan kitoblarning sonini toping.

4. Ma'lumki, mashina raqami uchta harf va uchta raqamdan iborat: avval harf, keyin uchta raqam, keyin yana ikkita harf. Faqat A, B, E, K, M, H, O, P, C, T, U, X harflari ishlatiladi, nechta xil raqamlar bor?

5. Vasya va Petya bir-birlariga hech kim o'qiy olmaydigan eslatma yozish uchun o'zlarining kodlarini ixtiro qilishga qaror qilishdi. Buning uchun har bir harfni ketma-ket nol, harf va juft raqam bilan kodlashga qaror qilindi.
Ular allaqachon A, B, C va D harflari uchun kodlarni o'ylab topishgan:
A - 0
B - 22
B - 10
G - 12
D harfi bilan qanday ketma-ketlikni belgilash mumkin, shunda har qanday xabar noyob dekodlanishi mumkin? Javob varianti:
00
11
2
022

6. Sud oldida uch kishi paydo bo'ldi: Ivan, Vasiliy va Sidor. Ma'lumki, ularning har biri har doim haqiqatni aytadi yoki har doim yolg'on gapiradi. Ivan Vasiliy yolg'on gapirayotganini aytdi. Vasilining ta'kidlashicha, Sidor har doim yolg'on gapiradi. Sidordan: «Ivan har doim haqiqatni aytadi, bu haqiqatmi? Sidor nima deb javob berdi?
Ivan haqiqatni aytmoqda.
Ivan yotibdi.
To'g'ri javob yo'q.
Ikkala variant ham mumkin.

7. Bir marta tirishqoq talaba sinovga tayyorlandi. Buning uchun u o'tgan yilgi testlarning variantlarini tahlil qildi. Ba'zi testlarda savol noto'g'ri yozilgan bo'lib chiqdi. Biroq, bunga javoblar bor edi:
Hammasi quyida.
Quyida hech biri yo'q.
Yuqoridagilardan hech biri.
Yuqoridagilardan hech biri.
Quyida hech biri yo'q.
Yuqoridagilardan kamida bittasi.
Savol ko'rinmasligiga qaramay, talaba qaysi javoblar to'g'ri ekanligini aniqlay oldi. Qaysi biri?

8. Ushbu dasturni tushunishga harakat qiling. Uning bajarilishidan keyin x nima bo'ladi?
y: \u003d 10 // Izoh: endi y 10 ga teng
x: \u003d 10 + y
y: \u003d y - 1

9. Biz chiroyli raqamlarni chaqiramiz, ularning yozuvlari kamida ikkita bir xil raqamlardan iborat (masalan: 44, 505, 1101, 2324).
100 dan kichik go'zal raqamlarning yig'indisi 495 (11 + 22 + 33 + 44 + 55 + 66 + 77 + 88 + 99 \u003d 495).
10.000 dan kam bo'lgan chiroyli tabiiy sonlarning yig'indisini toping.
Ushbu muammoni hal qilish uchun har qanday texnik vositalardan foydalanishingiz mumkin (lekin, albatta, muammoni o'zingiz hal qilishingiz kerak).

Javoblar:

2. mushukchalar sutni yaxshi ko'radilar.
Sichqonlar ba'zi mushuklardan qo'rqishadi.

6. Ivan haqiqatni aytmoqda.

7.
Hammasi quyida.
Quyida hech biri yo'q.
Yuqoridagilardan hech biri.
Yuqoridagilardan hech biri. - to‘g‘ri
Quyida hech biri yo'q.
Yuqoridagilardan kamida bittasi. - to‘g‘ri

9. 24 717 105
sum \u003d 495
x uchun (100, 1000):
a \u003d x // 100
b \u003d (x // 10)% 10
c \u003d x% 10
agar a \u003d\u003d b yoki a \u003d\u003d c yoki b \u003d\u003d c:
sum + \u003d x
x uchun (1000, 10000):
a \u003d x // 1000
b \u003d (x // 100)% 10
c \u003d (x // 10)% 10
d \u003d x% 10
agar a \u003d\u003d b yoki a \u003d\u003d c yoki a \u003d\u003d d yoki b \u003d\u003d c yoki b \u003d\u003d d yoki c \u003d\u003d d:
sum + \u003d x
bosib chiqarish (sum)