Boshlang'ich sinflar uchun "aqlli va aqlli" intellektual o'yin. O'yin "aqlli va aqlli"

Maqsad: bilimlarni amaliyotda qo'llash qobiliyati, talabalar ongini, xotirasini, bilimini, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, gumanitar fanlarni o'rganishga qiziqishni uyg'otish Uskunalar o'yin yo'llari, savollar yozilgan kartalar, ismlar yozilgan kartalar, "Aqlli odam" buyurtmalari. Ishtirokchilar: 8-11 sinf o'quvchilari

Bosqichli tavsif.

Tayyorgarlik bosqichi.

Har bir tur uchun topshiriqlar tuzish. O'yin uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni tayyorlash, "Aqlli" buyurtmalarini tayyorlash. Ishtirokchilar ro'yxatini shakllantirish, Areopagus a'zolarini tanlash.

O'yinning borishi

Tashkiliy moment.

Xostdan salomlar. O'yinning nomi va qoidalarini e'lon qilish. Sudyalarning - Areopagus a'zolarining taqdimoti.

O'yin qoidalari:

Tadbir "Aqlli va aqlli" televizion o'yiniga o'xshash tarzda ishlab chiqilgan.

G'olib eng kam jarima to'pi bilan o'z yo'lini tezroq bosib o'tgan o'yinchi bo'ladi.

Eng ko'p buyurtma olgan talabalar o'yin trekini tanlash huquqini belgilaydilar. Uchta agonist o'rtasida o'tkazildi. Ularga xatolarga yo'l qo'yiladigan muddatlari ko'rsatilgan varaqlar beriladi. Agonistlar xatolarni bir daqiqada topib, ularni to'g'ri tuzatishi kerak.

Agonistlarni tanlash:

1 kun uchun savollar:

3. 1812 yilgi Vatan urushi paytida, rus askarlari urushning qizigan paytida yoki tunda ular xato yo'l bilan qo'lga tushirilgan va ba'zan o'z ofitserlarini o'ldirgan. Nega bunday xato yuz berdi?

(o'sha davrdagi rus zobitlarining aksariyati frantsuz tilini mukammal bilishgan va tez-tez gapirishgan).

9. XIX asrda Moskvalik shifokor Kristian Loder "sun'iy mineral suvlar" ni yaratishga asos solgan, bu erda mehmonlar bemalol, passiv turmush tarzini olib borganlar. Bu joyga kelganlar nimani chaqirishdi?

(Loafers)

Uning asl ismi "temirdan yasalgan" deb tarjima qilingan va "buyuk xon" unvoni. Bu bosqinchi: "Mening qo'shinlarimdan qo'rqish bor, va shafqatsizlar bu ishni oxiriga etkazishadi". Bu odamning ismi nima?

(Chingizxon)

Qadimgi qo'lyozmalarda "rus dengizi" nomi ko'pincha ishlatilgan, chunki bizning ota-bobolarimiz u erda eng ko'p kema bo'lgan, ammo keyin uni uzoq vaqt yo'qotib, yana 18-asrga qaytib kelishgan. Endi bu suv havzasining nomi nima?

(Qora dengiz)

2 Agon uchun savollar - To'g'ri:

1. Rossiya Federatsiyasi Prezidenti - bu lavozimga Rossiya Federatsiyasi Hukumatining Raisi kiradi.

(yo‘q)

2. Rossiya Federatsiyasi - dunyoviy davlat. ( ha)

3. Biz qanday atama haqida gapiramiz?

Saylash huquqi, ya'ni. fuqarolarning davlat hokimiyati va o'zini o'zi boshqarish organlariga saylovlarda qatnashish huquqi.

(saylov huquqi)

4. Rossiya Federatsiyasining Konstitutsiyasi Rossiyani quyidagicha belgilaydi:

A) federal davlat

B) unitar davlat

C) dunyoviy davlat

D) klerikal davlat

D) ijtimoiy davlat

(a, c, d)

5. Respublika bo'lishi mumkin:

A) nosimmetrik

B) assimetrik

C) prezidentlik

D) aristokratik

D) parlamentli

(c, d)

6. Yunonlar - agora, Novgorodiyaliklar - veche, va kazaklar -?

(aylana)

7. Cherchill buni hamma "boshqalarni" hisobga olmaganda, "boshqaruvning eng yomon shakli" deb atadi. U nima haqida gapirgan edi?

(Demokratiya haqida)

3 Agon - Raqamli:

Konstantinopol va Konstantinopol o'rtasidagi masofa qanday?

(Bular bitta shaharning nomlari)

Shoir Simonov she'rda jang bo'lganligini yozgan

"Moviy va nam

Mo''jizaviy yorilgan muz

Olti ming etti yuz ellik yoshda

yaratish yilidan "

U qanday jang haqida yozgan? Nima uchun muz "ho'l" edi? Bu jang qachon bo'lgan? Nega shoir boshqa sanani ko'rsatmoqda?

(Biz Peypsi ko'lida sodir bo'lgan Muz jangi haqida gapirayapmiz. Bahor bo'lgani uchun muz biroz eriydi. 1242 yil 5 aprel. Bu sana qadimgi kalendar bilan ko'rsatilgan 6750-1242 \u003d 5508 5508 + 2014 \u003d 7522 dunyo yaratilishidan).

Chet elda Agon uchun savollar:

1. Buyuk Britaniyadagi eng uzun daryo qaysi? (Temza)

2. Angliya parlamenti qaerda o'tiradi? (Vestminster abbasi)

4. Frantsuz qiroli nima degan: "Men davlatmi?" (Luis 14)

5. "Vaqt vaqti mani" degan ingliz maqoli nimani anglatadi (vaqt pul)

6. Inglizcha so'z nimani anglatadi: narxlar ro'yxati (narxlar ro'yxati yoki narxlar ro'yxati)

Rasm (rasm)

Cheeseburger (pishloqli sendvich)

"Butik" nimani anglatadi frantsuzcha (kichik do'kon)

"Muffler" (burningizni yashiring)

Pensne (burunni chimchilash)

"Vaqt vaqti mani" degan ingliz maqoli nimani anglatadi? (vaqt pul)

Aperatif uchun.

Moskva aholisi - moskvaliklar, moskvaliklar

Sankt-Peterburg, Tula, Arxangelsk, Kursk, Perm aholisini nima deb ataysiz?

(petersburger, Petersburger; Tula, Tula; archangel-townsman, archangel-town; tovuq, tovuq; Perm, Perm)

Bizga xristian dini bilan birga Vizantiyadan quvnoq Yangi yil bayrami kelganligi, odatda qabul qilinadi. Biroq, yangi yil bayramini nishonlashning xalq an'analarida butparastlarning ildizlari aniq kuzatilgan, bu ularning Rossiya suvga cho'mishdan oldin paydo bo'lganligini anglatadi. Afsuski, bizda slavyanlar nasroniylikdan oldin Yangi yilni qanday nishonlashlari haqida hech qanday ma'lumot yo'q.

Ota-bobolarimiz Evropa Julian taqvimini qabul qilganda, ular uchun yangi yil 1 martdan boshlangan. Ammo bu faqat rasmiy bayram edi, ayniqsa odamlar uni hurmat qilmaydilar. Agar O'rta er dengizi mamlakatlarida mart oyining boshlanishi qishloq xo'jaligi ishlarining boshlanishiga to'g'ri kelgan bo'lsa, u holda Rossiyada, ayniqsa Rossiyaning shimolida, o'sha paytda dalalarda qor hali ham yog'ib turardi. Shu sababli, "eski o'lib, yangi quyosh tug'ilganda", qishki solistga bag'ishlangan bayram marosimlari odamlar orasida ancha mashhur edi.

1492 yilda (va boshqa manbalarga ko'ra - 1348 yilda), pravoslav cherkovi, Nikeya kengashining qaroriga binoan, Yangi yilni 1 martdan 1 sentyabrga qoldirdi. O'shandan beri Rossiyada yangi yilni kuzda kutib olish boshlandi. Ushbu bayram ham mashhur bo'lolmadi. Sentyabr oyining boshlanishi dehqonlar o'rtasida hosilning balandligida, dam olish haqida hech qanday savol bo'lmagan paytga to'g'ri keldi. Biroq, ko'plab rasmiy marosimlar Yangi yilga to'g'ri keldi. Yangi yil boshlanishi arafasida, butun Moskva bo'ylab ular qo'ng'iroqlarni chalishdi va ertasi kuni qizil maydonda ko'plab odamlar to'planib, ularni suveren tabrikladi.

Ammo bu an'ana uzoqqa cho'zilmadi. G'arb mamlakatlaridan o'rnak olmoqchi bo'lgan Buyuk Pyotr ruslarga sentyabr oyida yangi yilni nishonlashni taqiqladi. 1699 yil 15 va 19 dekabrdagi maxsus farmonlar bilan bayram 1 yanvarga qoldirildi va xronologiya endi dunyo yaratilishidan emas, balki Masihning tug'ilishidan boshlab amalga oshirildi. Agar ilgari oddiy odamlar bir-birlarini yangi yil bilan tabriklashlari odat tusiga kirmagan bo'lsa, demak, endi barchaning burchi bo'lib qolmoqda.

Birinchi Yangi yil juda shovqinli tarzda nishonlandi: 1700 yil 31 dekabrdan 1 yanvarga o'tar kechasi odamlar Qizil maydonda bayramona otashinlar va parad bilan kutib olindi. Va 4 yildan keyin barcha Yangi yil bayramlari Sankt-Peterburgga ko'chirildi. I Pyotr I davrida Pyotr va Pol qal'asidagi ommaviy bayramlar va maskaradlar ayniqsa mashhur bo'lgan. Ushbu maskaradlarda imperatorning o'zi boshchiligidagi sheriklar va zodagonlar quvnoq kayfiyatda edilar.

Kutilganidek, "qish" Yangi yil darhol Rossiyada ildiz otmadi. Uzoq vaqt davomida ota-bobolarimiz yangi yil sentyabrini nishonlashga yashirincha harakat qilishgan, ammo Butrus bunday urinishlar bilan juda qattiq kurashdi. U 1 yanvargacha barcha uylar qoraqarag'ay, archa yoki qarag'ay novdalari bilan bezatilganligini qat'iyan ta'minladi, ular o'sha paytda yong'oq, meva va hatto tuxum bilan bezatilishi kerak edi. Asta-sekin, ruslar yangi bayramga o'rgana boshladilar, odamlar yangi an'analar va e'tiqodlarni rivojlantirdilar. Masalan, mo'l-ko'l bayramona dasturxon kelgusi yil uchun oilaviy boylikning kafolati sifatida ko'rila boshlandi. XIX asrning boshlarida Rossiyada shampan vujudga keldi. Ko'p o'tmay, bu ichimlik har qanday yangi yil dasturxonlarining ajralmas qismiga aylandi, hanuzgacha shu kungacha. Imperator Nikolay I davrida butun Rojdestvo daraxtlari asta-sekin ignabargli novdalardan bezaklarni almashtirishga kirishdi. Yangi yil va Rojdestvo uchun qoraqarag'aylarni bezash odati XIX asr o'rtalarida bir joyda o'rnashgan. Taxminan bir vaqtning o'zida yangi yil stolida olma ichidagi mashhur g'oz paydo bo'ldi.

Sovet davri Yangi yil va Rojdestvo bayramlari uchun o'ziga xos sinovga aylandi. Albatta, endi biz Yangi yilni ajdodlarimiz kutmagandek nishonlamoqdamiz va asrlar davomida shakllanib kelgan xursandchilik bilan qishki kayfiyat bugungi kungacha bizda yashamoqda.

Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun intellektual o'yin

"Aqlli va aqlli."

Muallif: boshlang'ich maktab o'qituvchisi L. Latipova

Maqsadmusobaqalar o'yinlari "Aqlli va aqlli":

Boshlang'ich o'quvchilarda ixtirochilik fikrlash, samarali faoliyat, raqamli savodxonlik, samarali muloqot va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish uchun sharoit yaratish.

Bolalarning ijodiy xayolotini, tasavvurini, fikrlashini kengaytirish.

Qiziquvchanlikni, mustaqillikni, jamoada ishlashni va o'rtoqlarning muvaffaqiyatlaridan xursand bo'lishni rivojlantirish.

Rus tilini o'rganishga qiziqishni uyg'otish.

Tanlov o'yinining maqsadi:

bolalarning bilim faolligini kuchaytirish;

o'z fikrlarini rus tilida to'g'ri ifodalash qobiliyatini rivojlantirishga hissa qo'shish;

o'z-o'zini tashkillashtirish, o'z faoliyatini tashkil etish qobiliyati, bilimlarni og'zaki ravishda rivojlantirish uchun sharoit yaratadi;

jamoada ishlashda shaxsiy javobgarlik va muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishga ko'maklashish.

Uskunalar : sharlar bilan bezatilgan sinf, plakatlar. Sinf xonasida raqib jamoalar uchun 2 ta stol, mezbon uchun stol, unda savollar yozilgan kartalar, musiqiy pauzalar uchun kartalar, topshiriqlar berilgan kartalar, chiplar, taqdimot mavjud.

Taxminiy davomiyligimusobaqalar o'yinlari : 35-40 daqiqa

Fanlararo aloqalar: "Dunyo", "Rus tili", "Matematika", "O'qish".

"Maktabda nima o'qitiladi" qo'shig'i yangraydi.

Hodisaning borishi.

Taqdimotchi . Xayrli kun, aziz bolalar va mehmonlar! Sizni "Aqlli va aqlli" intellektual o'yiniga taklif qilishdan mamnunmiz! Ushbu o'yinning nomi tasodifiy emas. Bu aqlli, aqlli va tezkor bolalar uchun.

Bizning xonada muxlislar bor. Jamoalarning g'alabasi ham ularga bog'liq.

Xulq-atvor qoidalarini eslatamiz: bu MUHIM: qichqirish, shovqin chiqarish, aralashish, tez yordam berish.

JANGI: jamoani qo'llab-quvvatlang, javob bering, keyin so'ralganda, musobaqa natijalariga rioya qiling.

Shuningdek, zalda hakamlar hay'ati ham mavjud bo'lib, ular jamoalarning to'g'ri javoblarini kuzatib borishadi va xulosalarni olishadi.

Men sizga qatnashuvchilar jamoalarini taqdim etaman: bu Pochemuchki va Znayki jamoalari.

Har bir jamoa tabriklash taqdimotini o'tkazadi.

Taqdimotchi. Bugun barchamiz bu erga yig'ilganimiz juda yaxshi!
Biz maqsadni ko'rmoqdamiz va bu shunchaki bizni qadrlashimizni anglatadi!
Biz cho'qqilarni zabt etish uchun zaxira bilimga egamiz!
Biz aqlli va aqlli odammiz. O'ynash vaqti keldi!

Pochemuchki jamoasining shiori:

"Biz ongni qidiryapmiz," siz "haqida savollar bermoqdamiz.

"Nega" - bu eng yaxshi savol va u bizga o'sishda yordam beradi. "

"Bilish" jamoasining shiori: "Biz o'rganishni yaxshi ko'ramiz, o'qishni yaxshi ko'ramiz va dunyodagi barcha fanlarni bilishni xohlaymiz!"

Issiq (doskada kim bor? nima? nima? savollarga javob beradi, har bir jamoa navbat bilan so'zlarni yozadi, so'zlarni kartalardan tanlab olish kerak) Topshiriqni qaysi jamoa birinchi bo'lib bajaradi va tanlov savollariga birinchi bo'lib javob berish huquqini qo'lga kiritadi.
1 TUR - ADABIYOT KONKURSI

O'qituvchi jamoalarga savol beradi. Har bir to'g'ri javob uchun hakamlar hay'ati 1 ball oladi.

1 vazifa.

A. A. Tolstoyning qaysi qahramoni alifboni sotib, qo'g'irchoq teatriga chipta sotib olgan? (Pinocchio)

11 11 shahzoda aka-uka H. H. Andersenning ertakidan kimga murojaat qilishdi? (Oqqushlarda)

R. R. Kiplingning qaysi qahramoni bo'rilar ichida o'sgan? (Mowgli)

G. G.X. ertakidan xunuk o'rdak kimga aylandi Andersen? (Oqqushda)

2 vazifa . So'zni ayting - eng mashhur adabiy qahramonlarni nomlang.

1-guruh uchun savollar. Pochemuchki

Yalmog'iz kampir).

Fly- ... (Clatter).

Kaplumbağa ... (Tortilla).

Bee ... (may).

Boyqush ... (Bumba).

Birodar ... (quyon).

Sivka- ... (Burka).

"Bilaman" 2-guruh uchun savollar

Tovuq- ... (Ryaba).

Timsoh ... (Gen).

Kichkina uy ... (Kuzya).

Pochtachi ... (Pechkin).

Qizil shapka).

Koschey ... (O'lmas).

Chol ... (Hottabych).

3 vazifa . Qofiyani toping va ish va muallifni nomlang.

✓ Yo'lda shlyapalar o'rniga ... (pan) qo'ydi. (S. Ya. Marshak. "Tarqalgan odam.")

✓ Aibolitga qorovul keldi:

"Tovuq meni ... (burnida). (K. I. Chukovskiy." Aybolit. ")

✓ Mana, Dadondan oldin boqich

Men o'rnimdan turdim-da, sumkadan chiqarib oldim

Oltin ... (kokerel).

(A. S. Pushkin. "Oltin kokerel haqida ertak".)

Your Sizning bo'yningizda mum bor,

Sizning buruningiz ostida ... (dog').

(K. I. Chukovskiy. "Moidodir".)

✓ Bozorga pashsha chiqdi

Va sotib oldim ... (samovar).

(K. I. Chukovskiy. "Fly-Tsokotuxa.")

✓ Mushuk minishga odatlanmagan,

Toqib tushdi ... (yuk mashinasi). (A. Barto)

Musiqiy pauza "Multfilmni qo'shiq bilan toping"

O'yin "Qushlar keldi". (muxlislar uchun)

Men faqat qushlarni chaqiraman, lekin agar siz to'satdan xato qilsangiz va boshqa biror narsani eshitsangiz, chapak chalib, qaerda xato qilganimni aytish kerak. Biz boshlaymiz.
Qushlar keldi:
Kabutarlar, tits

Pashshalar va chaqqonlar ...
-Nima noto'g'ri? (Chivinlar)
- Va pashshalar kimlar? (Hasharotlar)
-Siz haqsiz. Xo'sh, davom eting:

Qushlar keldi:
Kabutarlar, tits,
Yulduzlar, qarg'alar,
Jackdaws, makaron.
- Qayta boshlang:

Qushlar keldi:
Kaptarlar, martenslar.
Agar bolalar martenslarga e'tibor berishmagan bo'lsa, o'qituvchi hisobni e'lon qiladi: "Mening foydamga bir nol. Martens umuman qush emas.
-O'yin davom etmoqda:
Qushlar keldi:
Kabutarlar, tits,
Lapvinq, Siskin,
Jackdaws va swiftlar,

Chivinlar, kukular ...
(Bolalar buzishadi va tushuntirishadi)
Qushlar keldi:
Kabutarlar, tits,
Jackdaws va swiftlar,
Lapvinq, Siskin,
Yulduzlar, kukuklar,
Hatto boyqushlar ham kramponlardir
Oqqushlar, qip-qizil ...
- Barchamiz yaxshi qildik!

II TUR - LOGIK BOSHQARMASI

A Qor ayol mo'ynali kiyim kiysa, u eriydimi? (Yo'q)

✓ Bosh kiyim har doim kimning oldida echib olinadi? (Sartaroshdan oldin.)

✓ Qaysi shahar eng g'azablangan? (G. dahshatli)

✓ Chaqaloq tovuqining ismi nima? (Tovuq)

✓ Qanday qilib elakdan suv olib o'tish mumkin? (Muzlatish)

✓ uy uchun pulmi? (Hamyon)

✓ O'rdaklar nimadan suzadilar? (Sohildan)

✓ Nega samolyotlar uchadi? (Osmon bo‘ylab)

U tishdagi hamma narsani sinab ko'radi: qarag'ay, qarag'ay va eman. (Ko'rdi)

Dengizda qanday toshlarni topib bo'lmaydi? (Quruq)

III TUR - KONKURS “Kimni toping?”

Har bir jamoaga karta beriladi, masalan: "o'qituvchi" va "shifokor". 1-guruh sardori 2-guruh vakilini o'z so'ziga chorlaydi. 2-chi o'yinchi so'zsiz, pantomima, imo-ishoralar, harakatlar yordamida o'z jamoasiga qaysi so'zni yaratganligini tushuntirib berishi kerak. Bu 3 ta urinish. Keyin jamoalar joylarni o'zgartiradilar (haydovchi, sportchi, tikuvchi, tozalash xonasi)

"Tabassum" o'yinini toping

IV TUR - REBUSKitob qahramonini toping ("Chaqaloq va Karlson", "Sipollino")

"Bir so'z ayt" tanlovi (muxlislar uchun)

Yigitlar muloyim so'zlarni bilasizlarmi? Endi tekshirib ko'raman ...

Bola muloyim va rivojlangan, yig'ilishda gapiradi ... (Salom).

Kun juda charchagan edik, hammaga aytaylik ... (xayrli tun).

Qadimgi dasht eshitganida yashil rangga aylanadi ... (Xayrli kun).

Bizni mazax qilishganda, biz aytamiz ... (Kechirasiz, iltimos).

Siz tushlikda do'stingiz bilan uchrashdingiz va unga aytdingiz ... (Salom).

Agar uchrashuv kechqurun bo'lsa, unga aytaylik ... (xayrli kech).

Agar qiz kasal bo'lsa, u hiqillab yo'taladi

Va u yana besh marta hapşırır, aytaylik ... (sog'lom bo'ling).

Agar boshqa ovqat yeya olmasangiz, biz onaga aytamiz ... (rahmat).

Frantsiyada ham, Daniya ham xayrlashishadi ... (xayr).

V TUR - ASSAMBULLASh MUMKINGuruhlarga kesilgan rasmlardan maqollarni to'plash taklif etiladi.

Muxlislar uchun o'yin

Ertaklar so'rashadi: "Va endi siz, do'stlar, bizni taniysiz!".

Burni bilan plastinka ustiga urilgan va urilgan -

U hech narsa yutmadi va burnida qoldi ...

Va yo'l uzoq va savat oson emas

Tomga o'tiraman, pirog yeyman ...

Daryo yoki hovuz yo'q. Suv qayerda mast bo'ladi?

Tuyoq ichidagi juda mazali suv! ..

Qizil qiz achinarli, u bahorni yoqtirmaydi,

Quyoshda u uchun qiyin, bechora ko'z yosh to'kmoqda! ..

Sichqoncha o'zi uchun uy topdi, sichqon mehribon edi:

Uyda, oxir-oqibat, ko'plab odamlar bor edi.

Peri Zolushka uchun aravani nima qildi?
"Va kran hamma narsani yeymaguncha hamma narsani yeydi va pishiradi" - bu qanday ertakdan?

O'rmonda bo'rilar tomonidan o'sgan bolaning ismi nima?
Ushbu so'zlar qaysi ertakdan: «Xafa bo'lma, Xudoga bor, sen yangi novda olasan», degan so'zlar nimani anglatadi?
Mening do'stim Koshchei o'lmas qaerda?

Etakchi.

O'yinimiz yakuniga etdi.

Biz hamma narsa uchun astoydil harakat qildik.

Zaxirani olish vaqti keldi

Va mukofot beradigan jamoalar!

Jamoalarni taqdirlash.

"Aqlli va aqlli" intellektual o'yini

Maqsad:

Bolalarning intellektual rivojlanish darajasini oshirish va ularning dunyoqarashini kengaytirish.

Vazifalar:

1. Kognitiv ko'nikmalarni rivojlantirish: kuzatish, taqqoslash, tasniflash, umumlashtirish qobiliyati.

2. Turli fanlar bo'yicha darslarga qiziqishni rivojlantirish.

3. Maqsadga erishishda qat'iyat, iroda va qat'iyatni rivojlantirish.

4. Eng bilimdon talabani aniqlang.

Voqealar rivoji

I. Tashkiliy moment .

Taqdimotchi 1: Biz "Aqlli va aqlli" tanlov o'yinini boshlaymiz.

Taqdimotchi 2:

Bugun barchamiz bu erga yig'ilganimiz juda yaxshi!
Biz maqsadni ko'rmoqdamiz va bu shunchaki bizni qadrlashimizni anglatadi!
Biz cho'qqilarni zabt etish uchun zaxira bilimga egamiz!
Biz aqlli va aqlli odammiz. O'ynash vaqti keldi!

Taqdimotchi 2: Bizning o'yinda 3ta jamoa qatnashadi ........... ..

Taqdimotchi 1:

Javob, bu erga kelganingizdan mamnunmisiz? (Ha)
Sizda juda ko'p ma'lumot bormi? (Ha)
Aqlni o'zingiz bilan oldingizmi? (Ha)
Adolatli kurashga tayyormisiz? (Ha)
Yo'l davomida ishonchli do'stingizni qo'llab-quvvatlaysizmi? (Ha)
Siz birga yurasizmi? (Ha)

Taqdimotchi 2:

Qizlar va o'g'il bolalar. Bizning "Aqlli va aqlli" tanlovimiz to'rt bosqichdan iborat. “Matematikaning” birinchi bosqichi sizni matematika sohasiga olib boradi. “Savodxonlik” ning ikkinchi bosqichida yosh filologlar ishtirok etadi. Uchinchi "Adabiy bosqich" sizning qancha o'qishingizni aniqlashga yordam beradi. To'rtinchi bosqich, "Tabiatni sevuvchilar" bizni tabiiy dunyoga sayohatga yuboradi.

Har bir bosqichda sizni 3 ta savol kutmoqda. Siz ulardan birini tanlashingiz kerak. O'zingiz tanlagan savol uchun ochkolar soni. Sariq kartochka - 10 ball, bitta savol, yashil - 20ta, ikkita savoldan va qizil - 30 ball uchta savoldan iborat.

Taqdimotchi 1:

Mayli bugun butun o'yinni
Muvaffaqiyat bor!
Do'stlar bilan boring! O'yin chaqirmoqda!
Biz hammaga xursand bo'lamiz!

Taqdimotchi 2: Shunday qilib, birinchi bosqichni boshlaymiz "MATEMATIKA". Men jamoadan vazifani tanlashlarini so'rayman.

1 karta ( Sariq karta - 10 ochko)

Ikki kolbasa 6 daqiqa qaynatiladi. 8 ta kolbasa necha daqiqa pishadi? (6 daqiqa)

2 karta ( yashil - 20 ball)

1) G'ozlar va itlar hovlida yurishardi. Bola panjalarini sanadi. Faqat 8 panjasi. Nechta g'oz va nechta it? (1 it, 2 g'oz.)

2) Xonadagi stol yonida 8 ta stul bor edi. Ikkisi devorga o'rnatildi. Xonada nechta stul bor edi?

(8 stul)

3 karta ( qizil - 30 ball)

1) Anya 8 ta kitobni taqdim etdi. 5 yoshdan tashqari hammasi o'qiydi. U nechta kitob o'qish kerak edi?

(5 ta kitob)

2) Hens va bitta it hovlida yurishgan. Hammasi bo'lib 10 ta oyoq yurdi. Nechta tovuq bor edi? (3 tovuq)

3) G'oz ikki oyoq ustida turganda, u 4 kg og'irlikda bo'ladi. Agar bitta oyoq ustida tursangiz, qancha kilogramm bo'ladi?

(4kg)

Taqdimotchi 1: Diqqat, biz ikkinchi bosqichni boshlaymiz "Adabiyot". Biz vazifalarni tanlaymiz.

1 karta ( Sariq karta - 10 ochko)

Harflardan BILUNIDK so'zini to'g'ri kiritishingiz kerak (budilnik)

2 karta ( yashil - 20 ball)

1) Harflardan AOSNVMTKO (kosmonavt) so'zini to'g'ri tuzishingiz kerak

Chiziqqa tayoq qo'yadi -

Kichik ko'prikdan o'ting. (tire)

3 karta ( qizil - 30 ball)

1) Harflardan BILUNIDK so'zini to'g'ri kiritish kerak (budilnik)

2) Tinish belgisini toping:

Kichkina quloqda

Bu jingalakka o'xshaydi

Bir oz turishingizni aytadi

Trekka chiqadi

U hamma uchun bir oyoq o'rnini bosadi. (vergul)

3) So'zlarni alifbo tartibida joylashtiring: shahar, bahor, tarvuz, qor, gulxan, popsikula. (tarvuz, bahor, shahar, gulxan, qor, popsikle)

Taqdimotchi 2: Bizni keyingi bosqich kutmoqda "ADABIYOT". Biz vazifalarni tanlaymiz.

1 karta ( Sariq karta - 10 ochko)

Oltin kalitni qo'yishdan oldin Pinokkio axmoqlar mamlakatida kamzul cho'ntagidan nimani tortib oldi? (zuluklar)

2 karta ( yashil - 20)

1) Papa Pinokkioning ismi (Karlo)

2) Ulug'vor Dadonda yashagan ertak qahramoni "shohligining chegaralarini o'chirib tashladi" (Cockerel)

3 karta ( qizil - 30 ball)

1) Ertak daraxti, unda “Olim mushuk kunu tun zanjir atrofida aylanib yuradi. (eman)

2) Stefaning tog'asi (Kalancha)

3) Doim shishaga o'ralgan sehrgar (Jin)

Taqdimotchi 1: Shunday qilib, yigitlar oxirgi bosqich bizning "Tabiatni sevuvchilar" o'yinimiz. Biz vazifalarni tanlaymiz.

1 karta ( Sariq karta - 10 ochko)

Ushbu qushda hamma narsa boshqalarga o'xshamaydi - tumshug'i tekis emas va kavisli emas, lekin xoch kesishadi va jo'jalar uni yozda emas, qishda aks ettiradi.

(qamchi)

2 karta ( yashil - 20)

1) O'rgimchakning nechta oyog'i bor? (8)

2) Er yuzidagi eng katta okean nima? (Jim)

3 karta ( qizil - 30 ball)

1) Kimning oyog'ida qulog'i bor? (chigirtkada)

2) Qaysi yovvoyi mushukning quloqlarida mixchalar bor? (ssilka)

3) Sizning eng yaxshi ko'rgan laylak taomingiz nima? (qurbaqalar)

Taqdimotchi 2: Raqobat tugadi. Ballar sonini va g'olib jamoalarning nomlarini e'lon qilish uchun so'z.

MChJ "Cranberry umumiy o'rta ta'lim maktabi"

Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun intellektual o'yin

"Aqlli va aqlli"

Tayyorlagan: Shatalina S.A., o'qituvchi

2013-2014 o'quv yili

Maqsadmusobaqalar o'yinlari "Aqlli va aqlli":yosh o'quvchilarda ixtiro tafakkuri, unumdorligi, raqamli savodxonligi, samarali muloqot va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish.

Raqobat o'yinining maqsadlari

bolalarning bilim faolligini kuchaytirish;
o'z fikrlarini rus tilida to'g'ri ifodalash qobiliyatini rivojlantirishga hissa qo'shish;
o'z-o'zini tashkillashtirish, o'z faoliyatini tashkil etish qobiliyati, bilimlarni og'zaki ravishda rivojlantirish uchun sharoit yaratadi;
jamoada ishlashda shaxsiy javobgarlik va muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishga ko'maklashish.

"Aqlli erkaklar va ayollar" tanlovi XXI asrning quyidagi ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan:

Muloqot qobiliyatlari - har xil shakl va kontekstlarda samarali og'zaki, yozma, multimediya aloqalari uchun sharoit yaratish, uni boshqarish va tushunish.
Ijodkorlik va qiziquvchanlik - o'z-o'zini rivojlantirish, yangi g'oyalarni qo'llash va ularni boshqa odamlarga etkazish qobiliyati.
Axborot va ommaviy axborot vositalari bilan ishlash qobiliyati - har xil shakllarda va turli usullarda ma'lumotlarni topish, tahlil qilish, boshqarish, integratsiya, baholash va yaratish qobiliyati
Shaxslararo o'zaro ta'sir va hamkorlik - jamoada ishlash, etakchi bo'lish qobiliyati; har xil rol va majburiyatlarni o'z zimmalariga olish; jamoada samarali ishlash; hamdardlik; turli fikrlarni hurmat qiling.
Muammolarni hal qilish va hal qilish qobiliyati - muammolarni aniqlash, tahlil qilish va hal qilish qobiliyati.
Ijtimoiy javobgarlik- jamiyat manfaatlariga muvofiq harakat qilish qobiliyati.

Kutilayotgan natijalar:

Shaxsiy:

ogoh bo'lingo'zingizni jamoaning bir qismi sifatida (jamoaviy ishda qiziqqan va faol ishtirok etadigan);
tushuntirmoqo'zimga: "men bilishni istagan narsalar" (maqsadlar, motivlar) va "men nimani bilib oldim" (natijalar);

Meta mavzusi:

mustaqil ravishda bo'yanish vazifalarni bajarish rejasi, ijodiy va qidiruv xarakteridagi muammolarni hal qilish;
ishlash uchun jamoaviy tuzilgan rejaga, bosh kelishuvga muvofiq.

Mavzu:

o'zlashtirmoqturli kasblarning xususiyatlari haqida dastlabki g'oyalar;
dunyoni tushuntiringhayvonlar (hasharotlar, o'rgimchak, baliq, amfibiyalar, sudraluvchilar, qushlar, hayvonlar), qo'ziqorinlar, o'simliklar .
dunyoga munosabatingizni aniqlang: isbotlangodamlarning tirik organizmlarga ehtiyotkorlik bilan munosabati zarurligi.
bila turibqavslarsiz va bo'lmagan holda ifodalarni bajarish algoritmiga rioya qiling;
foydalanish uchunmahorat darajasidagi hisob-kitoblarda, bitta xonali sonlarni ko'paytirish jadvallarini va tegishli bo'linish holatlarini bilish ;
ogoh bo'lingona tili;
chetga surib qo'yingo'xshash bo'lmaganlar orasida bir hil ob'ektlar guruhlari va bu guruhlarga nom berish ;
farqlashboshqa jumlalar, olib keling bayonotlarga misollar aniqlash uchunhaqiqiy va yolg'on gaplar .

Bosqichlarmusobaqalar o'yinlari

"Aqlli va aqlli" musobaqalar o'yini besh bosqichda o'tkaziladi.

"Issiqlik" ning birinchi bosqichi ( umumiy bilim doirasi).
"Diplomlar" ning ikkinchi bosqichi (filologiya).
Uchinchi bosqich "Kapitanni kiyintiring" ( martaba yo'nalishi).
"Atmosfer" ning to'rtinchi bosqichi ( matematik).
Beshinchi bosqich "Sayyoraga sayohat" ( dunyo atrofida).

Taxminiy davomiyligimusobaqalar o'yinlari : 45-50 daqiqa

Fanlararo aloqalar: "Atrofimizdagi dunyo", "Filologiya (rus tili)", "Matematika va AKT".

O'tkazish uchun zarur bo'lgan materiallar va manbalarmusobaqalar o'yinlari.

Uskunalarkompyuter, proektor, ekran, interfaol doska, dastur, Internetga ulanish, Wi-Fi, shaxsiy Macbuklar va har bir ishtirokchi guruhi uchun lotereya barabanlari, turli kasb egalari uchun zarur bo'lgan narsalar to'plangan qutilar.

Didaktik va tarqatma materiallar:lotereya barabanining vazifalari ko'rsatilgan kartalar.

Tanlov-o'yin qatnashchilari:Musobaqa o'yinida 1-2-sinf o'quvchilari ishtirok etishadi. Har bir o'quv muassasasidagi ishtirokchilar besh kishidan iborat jamoani (sardor va to'rtta jamoa a'zolaridan) iborat.

Tanlov hay'ati:Hakamlar hay'ati tarkibiga musobaqa ishtirokchilarining o'qituvchilari (o'qituvchilari) kiradi.

Hakamlar hay'ati:

jamoalar faoliyatini maxsus ishlab chiqilgan mezonlarga muvofiq baholash;
qabul qilingan qarorlar to'g'risida ishtirokchilarni xabardor qilish;
g'oliblar va ishtirokchilarni taqdirlash marosimida qatnashish.

Besh bosqich natijalari bo'yicha hakamlar hay'ati g'oliblarni aniqlaydi va jamoalarni taqdirlaydi.

O'qituvchi uchun sharh. Taqdimot musobaqalar o'yiniga hamohang 17 slayddan iborat.

1 slayd Sarlavha
2 slayd. O'yin xaritasi. Giperhavola yordamida tanlangan slaydga o'tishingiz mumkin.
3 slayd. Issiq. Qaytish o'q yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
4 slayd. Savodli. Giperhavola Leaningappsda o'yin ochadi. Qaytish o'q yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
5 slayd. Marksman. Qaytish o'q yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
6 slayd. Kapitanlar musobaqasi. Qaytish o'q yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
7 slayd. Sayyoraga sayohat qilish. Giperhavola orqali siz kerakli slaydga o'tishingiz mumkin. 1 - o'rmon. 2 - cho'l. 3 - Okean. 4 - o'tloq. Yakuniy slaydga o'tish o'q yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
8-11 slaydlar. Tetik tizimi sozlangan. Agar siz ortiqcha hayvonning surati bilan rasmga bossangiz, rasm yo'qoladi. Agar javob noto'g'ri bo'lsa, rasm aylana boshlaydi.
8 slayd. O'rmon. Ettinchi slaydga qaytish strelka yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
9 slayd. Cho'l. Ettinchi slaydga qaytish strelka yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
10 slayd. Okean. Ettinchi slaydga qaytish strelka yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
11-slayd. O'tloqi. Ettinchi slaydga qaytish strelka yo'nalishi bo'yicha amalga oshiriladi.
12. slayd. Ekran saqlagich (sarlavha slayd).
13 slayd. G'oliblarni tabriklaymiz.
14-16 slaydlar. Manbalar (ko‘rsatilmagan)

Voqealar rivoji

I. Tashkiliy moment.

1-slayd

Taqdimotchi 1: Biz "Aqlli va aqlli" tanlov o'yinini boshlaymiz.

Taqdimotchi 2:

Taqdimotchi 1:Bizning ustozlarimiz bizning musobaqamizni baholaydilar.

Hakamlar hay'ati joylarni egallaydi va bayonnomalarni oladi.1-ilova

Taqdimotchi 2: Bizning o'yinda ishtirok eting ...

Uy egasi o'yinda ishtirok etadigan o'quv yurtlarining ismlarini sanab o'tadi.

Taqdimotchi 2:

Javob, bu erga kelganingizdan mamnunmisiz? (Ha)
   Sizda juda ko'p ma'lumot bormi? (Ha)
   Aqlni o'zingiz bilan oldingizmi? (Ha)
   Adolatli kurashga tayyormisiz? (Ha)
   Yo'l davomida ishonchli do'stingizni qo'llab-quvvatlaysizmi? (Ha)
   Siz birga yurasizmi? (Ha)

2-slayd

Taqdimotchi 2:Qizlar va o'g'il bolalar. Bizning "Aqlli va aqlli" tanlovimiz besh bosqichdan iborat. "Issiqlik" ning birinchi bosqichi sizning umumiy bilimingizni, ufqingizni, yaxshi o'qishingizni ko'rsatishga yordam beradi. “Savodxonlik” ning ikkinchi bosqichida yosh filologlar ishtirok etadi. "Kapitan libosi" ning uchinchi bosqichi turli kasblarga bag'ishlangan. Ehtimol, kelajakdagi kasbni tanlashda ba'zilaringiz uchun qo'llanma bo'lib xizmat qiladi. "Atletikachi" ning to'rtinchi bosqichi sizni matematika sohasiga olib boradi. Beshinchi bosqichda siz "Sayyora bo'ylab sayohat" ga borasiz.

Taqdimotchi 1:

Mayli bugun butun o'yinni
   Muvaffaqiyat bor!
   Do'stlar bilan boring! O'yin chaqirmoqda!
   Biz hammaga xursand bo'lamiz!

II. Birinchi bosqich

3-slayd

Taqdimotchi 2:Shunday qilib, biz "Issiqlik" ning birinchi bosqichini boshlaymiz. 2-ilova

Vazifasi bo'lgan kartalar lotereya barabaniga joylashtirilgan. Har bir jamoaning vakillari navbatma-navbat topshiriq kartasini olishadi. Jamoa maslahat beradi va savolga javob beradi.

Birinchi bosqichni baholash mezonlari

III. Ikkinchi bosqich.

4-slayd

Taqdimotchi 1: Qizlar va yigitlar! Mana "Diplomlar" ning ikkinchi bosqichi. Bu grammatik jumboq. Bu so'z birikmalaridan iborat. O'yin maydonining tepasida va ostida harflar mavjud. Ushbu harf joylashgan harfni va so'zni tanlashingiz kerak. G'olib - vazifani tezroq bajaradigan jamoa.

(Har bir Macbook jamoasi) LearningApps.org/watch?v\u003dgtd2m7ik)

Ikkinchi bosqichni baholash mezonlari

IV. Uchinchi bosqich.

5-slayd

Taqdimotchi 2: Uchinchi bosqichimiz - "Kapitanning kiyimi". 3-ilova

Bizning mehmonlarimiz besh xil kasb egalari edi. Biz ularning kiyimlari va asboblarini turli qutilarga joylashtirdik. Aftidan, biz xatoga yo'l qo'ydik. Sizning qutilaringiz va raqiblaringizning qutilarini diqqat bilan ko'rib chiqishingizni maslahat beramiz. Kapitaningiz uchun forma toping va u qaysi kasbni anglatishini tushuntiring. Diqqatli bo'ling!

(Vrachlar, oshpazlar, sportchilar, dengizchilar, quruvchilarning kiyim-kechaklari tartibsiz tarzda maxsus qutilarga joylashtirilgan. Yuqoridagi kasblarning hech biriga tegishli bo'lmagan narsalar mavjud).

Uchinchi bosqichni baholash mezonlari

V. To'rtinchi bosqich. Birinchi qism.

6-slayd

To'rtinchi bosqich ikki qismdan iborat.

Taqdimotchi 1: To'rtinchi bosqich - "Sharpshooter". (Bolalarga ish varaqalari beriladi. Ilova 4)

Taqdimotchi 1: Birinchi davra nishonini ko'rib chiqishingizni maslahat beramiz. Sakkizta zarbani oling, bo'sh joylarni to'ldiring va etishmayotgan raqamlarni to'ldiring. Bunga ko'paytirish jadvali yordam beradi. Vazifani bajarish uchun uch daqiqa vaqt beriladi.

(Ish tugagandan so'ng, to'ldirilgan vazifasi bo'lgan shakllar hakamlar hay'atiga beriladi.)

To'rtinchi bosqichni baholash mezonlari (1)

VI. To'rtinchi bosqich. Ikkinchi qism.

Slayd 7

Taqdimotchi 2: Ikkinchi nishon yordamida aniqlikni tekshirishni taklif qilamiz. To'rt o'qni bo'shating (to'rtta raqamni tanlang) va to'liq 100 ball to'plang. Ko'proq variantlarni topishga muvaffaq bo'lgan kishi g'alaba qozonadi.

To'rtinchi bosqichni baholash mezonlari (2)

VII. Beshinchi bosqich.

8-slayd

Qo'rg'oshin:

Biz dunyo xaritasini olamiz
   Keling, safarni boshlaymiz
   Dengizlar, okeanlar bilan qasam
   Mamlakatlar va qit'alar.
   (Elena Kishish she'rining muallifi)

Qo'rg'oshin: Qizlar va o'g'il bolalar. Sayyora bo'ylab sayohatni boshlaymiz. Ehtiyot bo'ling, chunki ba'zi hayvonlar yo'qoladi. Sizning vazifangiz hayvonlardan qaysi biri begona yashash muhitiga tushganligini aniqlashdir. Topishmoqni toping va siz qaerdan topganingizni bilib olasiz.

Uy har tomondan ochiq,
Uning tomi o'yma tomi bilan qoplangan.
Issiq uyga kiring -
Unda mo''jizalarni ko'rasiz!

Bolalar(birinchi guruh) xorda javob: O'rmon.

9-slayd

Taqdimotchi. Qaysi hayvon o'rmonda yashamasligini aniqlang. Agar siz to'g'ri javob bersangiz, unda ortiqcha hayvon yashash joyiga o'tadi. Agar javob noto'g'ri bo'lsa, rasm buzila boshlaydi.

Slaydda ular yashaydigan o'rmon ko'rsatilgan tovus, dələ, jingalak, quyon, kangurumuguz.

10-slayd

Taqdimotchi: Sayohatimizni davom ettirmoq.

Unda katta qoziqlar bor
   Dunes deyiladi
   Va tuyalar ularning orqasidan ergashdilar
   Karvon uzatdi.

Bolalar(ikkinchi guruh) xorda javob: Cho'l.

Cho'l fonida slaydda tuya bor bo'ri, ilon, jerboa, rakunkaltakesak.

11-slayd

Qo'rg'oshin:

Baliqlar, kitlar, kalamushlar qirolligi
Yulduzli baliq, meduza, marjon.

Bolalar(uchinchi guruh) xorda javob: Okean.

Okean fonida quyidagilar tasvirlangan: pike, kit, akula, saraton, yulduz baliqlari, marjonlar.

12-slayd

Qo'rg'oshin:

Biz siz bilan gilam bo'ylab yuramiz
   Hech kim to'qmagan.
   U o'zini yoydi
   Moviy daryoda yotish
   Va sariq, ko'k va boshqalar!

Bolalar(to'rtinchi jamoa) xorda javob: Meadow.

O'tloq fonida: sichqoncha, kiyik, bambuk, kapalak, bedana, kapercaillie.

Beshinchi baholash mezonlari

Viii. "Aqlli va aqlli" konkurs-o'yini natijasi.

Taqdimotchi 2:Raqobat tugadi. Hakamlar hay'ati tomonidan ochkolar soni va g'olib jamoalarning nomlari e'lon qilinadi.

Kuboklar va diplomlar taqdimoti.

"Aqlli va aqlli" 5-7 yoshli katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun bolalar bog'chasida intellektual o'yin

Muallif: Boldareva Svetlana Aleksandrovna, amaliy psixolog, tarbiyachi, metodist, 9-sonli "Sunrise" aralash maktabgacha ta'lim muassasasi, Shaxtersk.
Ta'rif:
Uslubiy rivojlanish maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari uchun foydali bo'ladi. O'yin maktabgacha yoshdagi bolalar uchun aqliy jarayonlarni, tezkorlikni, mustaqillikni rivojlantiradigan turli xil vazifalarni o'z ichiga oladi. O'yinning asosiy maqsadi: bolalarni maktabga tayyorgarligini aniqlash.

Mavzu. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Aqlli va aqlli" intellektual o'yini

Maqsad:
- kognitiv faoliyatga qiziqishni saqlab qolish;
- xotira, fikrlash, e'tibor, aloqa ko'nikmalarini rivojlantirish;
- bolalarni yangi bilimlar, tirishqoqlik, qat'iyatlilik, zukkolik, o'zaro yordam olish uchun tashabbuskorlik qobiliyatiga o'rgatish.

Materiallar:
1. Vazifalar bilan kartalar
2. Musiqiy hamrohlik ("Raqs o'qituvchisi", "Fanfare" (boshlang'ich, mukofotlash, bolalar multfilmlaridan musiqiy parchalar bilan disk)
3. Taqdimot
4.Hero - Meri Poppins

O'yin jarayoni:

Musiqa yangraydi.
Qo'rg'oshin:
Ertami-kechmi quyosh ko'tarildi.
Xayrli tong barchaga tilak bildirdi.
Va bolalarni tabriklayman
Barchangizga ajoyib kayfiyat tilayman.
Bugun bizda g'ayrioddiy kun bor,
O'yin chaqirdi - vaqti keldi.

Musiqa yangraydi, bolalar kirib kelishadi.

Biz bilan tanishish vaqti keldi
Kun qahramonlari - ziyolilar,
O'zingizni tanishtiring, aziz do'stlar,
Hammamiz bir-birimiz bilan tanishishimiz kerak.
O'yin ishtirokchilarining taqdimoti

- Shunday qilib, biz ishtirokchilar jamoasi bilan uchrashdik va endi sizlarga yana bir jamoani - adolatli va ob'ektiv hakamlar hay'atini taqdim etamiz, ular qiyin, juda muhim qarorlarni qabul qilishlari kerak.
Hakamlar hay'ati chiqishi

Musiqa yangraydi. Meri Poppins soyabon ustida "uchib ketdi".
Meri poppins
Ertakda men eshiklarni ochaman
Meri Poppinsni hamma taniydimi?
Ham kattalar, ham bolalar uchun
Men doimo g'oyalarga to'laman!
Rivojlanishingiz uchun
Har qanday qiyinchilik
Men sizga yordam berishga shoshilmoqdaman
Sizlarni bilimlar yurtiga taklif qilaman!
Maktabgacha yoshdagi bolalar, torting
Hamma menga qaraydi.
Men bilan birga takrorlang
Qasamlar yaxshi so'zlar:
Biz do'stona bo'lishga qasam ichamiz
Bolalar: Qasam ichamiz!
Achchiq ko'z yoshlarini to'kmang.
Bolalar: Qasam ichamiz!
Tabassum bilan, uchrashish qiyinchiliklari bilan.
Bolalar: Qasam ichamiz!
Hammasi jasorat bilan engib chiqiladi.
Bolalar: Qasam ichamiz!
Taqdimotchi: Shunday qilib, bizning intellektual o'yinimiz ochiq va uni biroz isinish bilan boshlaymiz (Slayd №2)

Meri poppins
3-slayd

Men har bir ishtirokchiga savol beraman. Har bir to'g'ri javob uchun ishtirokchi bitta ball oladi.

1. Qaysi daraxt shamoldan qo'rqadi? (aspen)
2. Qaysi qush o'rmon shifokori deb ataladi? (yog'och o'ymakor)
3. Kim tezroq suzadi: tovuq yoki o'rdak? (o'rdak)
4. Haftaning qaysi kuni?
5. Inson qo'li bilan yasalgan qush uyi qanday nomlangan? (qushxona)
6. Necha fasllarni bilasiz? (4)
7. Bolalar qaysi oyda maktabga boradilar? (sentyabr)
8. Hayvondan qanday ichimlik olsam bo'ladi? (sut)
9. Qancha uzoq davom etadi: bir yil yoki 12 oy? (bir xil)
10. Barmoqlaringizga qaysi gul tegadi? (atirgul)
11. Biz qaysi sayyorada yashayapmiz? (Yer)
12. Palov qanday dondan tayyorlanadi? (rasm)
13. Aibolitni botqoqdan tortib olgan hayvon? (hippo)
14. Yomg'irdan keyin iliq mavsumda osmonda nimani ko'rish mumkin? (kamalak)
15. Borschni tayyorlash uchun qanday sabzavotlar kerak?
16. Ko'zlarimni yumib nimani ko'ra olaman? (tush)
17. Yomg'ir yilning qaysi vaqti?
18. Sholg'omni qancha odam tortib oldi? (3, boshqa hayvonlar)
19. Uydagi Santa Klaus. (Muzlatgich)
20. Qanday ovqatni tayyorlash mumkin, lekin eyish mumkin emas? (Uy vazifasi)

Taqdimotchi
- Isitish tugadi. Hakamlar hay'ati birinchi natijalarni chiqaradi. Va biz ishtirokchilarni o'z joylarini egallashlariga taklif qilamiz.

Taqdimotchi: Bizning xonamizga aqlli, kulgili va zukko yigitlar to'planishdi. Hakamlar hay'ati va bizning musobaqalarimiz eng zukkolarni tanlashga yordam beradi. Slayd 4 (Raqobat berilgan topshiriqlar ro'yxati)

Meri Poppins "Ko'ngilochar matematiklar" oynasini tanlaydi

Taqdimotchi: Bolalar, bu erda birinchi vazifa - g'ayrioddiy mevalar namunalari.
Topshiriq: Siz har bir misolni to'g'ri hal qilishingiz va namunadagi mevalar soniga mos keladigan bo'sh katakchalarga raqam yozishingiz kerak. 5-slayd

Meri Poppins kartalarni yig'adi va hakamlar hay'atiga beradi.
Taqdimotchi: Hurmatli Meri Poppins! Iltimos, bizning rangli maydonimizda keyingi tanlovni tanlashimizga yordam bering.
Meri Poppins "Fikrlar - Guess" maydonini tanlaydi
6-slayd

Taqdimotchi: Va yana kartalar bilan vazifa. Bolalar, rasmga qarang. Chapda turli xil narsalar, o'ngda esa ularning qismlarining grafik tasviri joylashgan.
Vazifa: ob'ektning juftligini va uning grafik tasvirini toping va ularni to'g'ri chiziq bilan bog'lang.

Taqdimotchi: Bizning mehmonimiz keyingi maydonni tanlaydi ... ..
Meri Poppins "Sirli tabiat dunyosi" maydonini tanlaydi

Taqdimotchi: Va ... biz kartalar bilan biroz ko'proq ishlashimiz kerak. Shunday qilib, vazifa: slayd 8 ni to'g'ri chiziq orqali ulash orqali uning qaerda o'sishini aniqlang

Taqdimotchi: Meri Poppins! Yana bir bor sizdan keyingi tanlovni nomlashingizni so'raymiz.
Meri Poppins xavfsizlik slayd 9-ning ABC-ni tanlaydi

Taqdimotchi: Bolalar, sizdan ekranga yaqinlashishingizni so'raymiz.
Bolalar ekranga chiqishadi.

Shifokor, yo'l harakati politsiyasi inspektori va Favqulodda vaziyatlar vazirligi sizga beradigan savollarga javob berishingiz kerak. To'g'ri javob uchun bitta ball olasiz. Savolga birinchi bo'lib kim javob beradi?
Bolalar navbat bilan savollarga javob berishadi.
Yo'l harakati politsiyasi inspektori
1. Piyodalar yurishi uchun ajratilgan joy deyiladi ... a) piyodalar yo'lagi; b) avtomagistral; c) ko'cha. 10-slayd

2. Yaqin atrofda svetofor bo'lmasa, qanday qilib yo'lni kesib o'tish kerak. 11-slayd

3. Qaysi mashina - Volvo, Audi yoki Mersedes - siz notanish odam bilan sayr qilishga rozi bo'lasizmi? 12-slayd

O't o'chiruvchi
1. Kvartirada tutun paydo bo'lsa nima qilish kerak: a) yuzingizni ho'l ro'molcha bilan o'rash va kvartirani iloji boricha tezroq tark etish; b) tutun chiqmasligi uchun deraza va eshiklarni oching. 13-slayd

2. O't o'chiruvchi yonib turgan xonaga kirganda yuziga nimani kiyadi va nega u bunday qiladi? 14-slayd

Doktor
1. Uyda mavjud bo'lgan dori-darmonlarni o'z ichiga olgan tortma (shkaf). (Birinchi yordam to'plami.) 15-slayd

2. Odam qaysi organ yordamida nafas oladi: a) miya; b) yurak; c) o'pka. 16-slayd

3. Tanani sovuq bilan mashq qilish. (Qattiqlashuv.) 17-slayd

Hakamlar hay'ati musobaqani yakunlaydi va bizning mehmonimiz Meri Poppins keyingi tanlovni chaqirdi.

Meri Poppins "Fairytale Paths" maydonini tanlaydi
Taqdimotchi: Bolalar, siz ertaklarni yoqtirasizmi? Keyin biz sizga ajoyib yo'llar bo'ylab sayr qilishni taklif qilamiz.
(Ekranda sharlar raqamlangan. Bola raqam bilan sharni tanlaydi.)

Ertaklar uchun slaydlar 18 - 27: slaydlar.
1. "Oltin kalit" - qalpoqcha, alifbo, teatr

2. "Opa Alyonushka" - tuyoq, bola., Qiz

3. "Baqa malika" - o'q, botqoq, Ivan Tsarevich

4. "Uch ayiq" - plastinka, stul, ayiq

5. "Masha va ayiq" - quti, pirog, qiz

6. "Qor malikasi" - saroy, chakalak, bola

7. "Dumbelina" - mol, suv nilufar, qaldirg'och

8. "12 OY" - KO'RSATISh, Snoubord, savatchasi, o'gay onasi va singlisi

9. "Baliqchi va baliq haqidagi ertak" - novcha, to'r, qariya.

10. "Pike buyrug'i bilan" - pechka, chelaklar, pike.

Meri poppins: Endi ijodiy namoyishni "Yuqori sinfni ko'rsat!"
Bolalar Meri Poppins bilan "Raqs o'qituvchisi" musiqasida raqsga tushishadi

Taqdimotchi: Hakamlar hay'ati ushbu tanlov natijalarini umumlashtirishi oson bo'lmaydi. Sizlar juda ajoyibsiz!
- Biz yana stollarga o'tirishni taklif qilamiz va Meri Poppins ko'p rangli maydonning navbatdagi tanloviga nom berishga chaqiramiz.

Meri Poppins Chatterbox maydonini tanlaydi.
Taqdimotchi: Ushbu vazifani bajarish uchun siz so'zlarni ovozli tahlil qilishingiz kerak: mushuk, xo'roz, tulki va so'zning birinchi harfini yozing. 28-slayd

Yaxshi, boshqarildi

Etakchi kartalarni yig'adi, hakamlar hay'atiga beradi.
Taqdimotchi: Hurmatli Meri Poppins! Iltimos, keyingi tanlovni tanlang!
Meri Poppins qo'shimcha topishni tanlaydi
Taqdimotchi: Mana, bolalar, bizda oxirgi karta qoldi. Topshiriqqa quloq soling: har bir ob'ekt guruhida bitta ortiqcha narsani kesib olishingiz kerak.
29-slayd

Etakchi kartalarni yig'adi, hakamlar hay'atiga beradi.
Meri Poppins: Sevimli tanlovimni "Musiqani toping" deb atashdan va barchangizni mening oldimga kelishingizni so'rashdan mamnunman. Keling, bitta qatorda turaylik va endi har biringiz uchun sevimli qo'shiqlaringizdan bir musiqa, multfilmlar yangraydi va siz unga nom berishingiz kerak bo'ladi.
Shunday qilib, musiqa 6 raqamida pleyer uchun musiqa eshitiladi (birinchi kim va boshqalar).
Taqdimotchi: Aziz do'stlar! Shunday qilib, uchrashuvimiz yakuniga etdi. Barchangiz juda yaxshi ishladingiz, qiyin sinovlardan o'tdingiz, o'z bilimingiz va zukkoligingizni namoyish etdingiz. Bizning hakamlar hay'atiga so'z.
(Hakamlar hay'ati intellektual o'yin natijalarini e'lon qiladi, mukofot oladi)