Kako zainteresirati dijete od 4 godine da uči slova. Kako učiti slova s ​​djetetom igrajući se. Ručno rađena slova

DODATAK: Nakon što sam pročitao neke od komentara, shvatio sam da nisam baš točno iznio bit dolje napisanog. Da izbjegnem daljnji nesporazum, dopustite mi da pojasnim.

Igre i aktivnosti o kojima govorim u ovom postu nisu usmjerene na izravno učenje slova. Neizravni podcilj, naravno, treperi, ali glavni cilj ovih igara nije učenje slova, već razvoj djetetove pažnje, pamćenja, razmišljanja, razvoj fine motorike i senzorne percepcije. Pisma su samo pomoćno sredstvo u postizanju primarnog cilja. I u svakoj igri (osim ribolova i lota) ne dobivaju više od 30 sekundi vremena. Doista, “između vremena” sam spomenuo/napisao/pokazao/imenovao i onda igramo.

Pretpostavimo da oblikujemo različite figure od plastelina, isprobamo sve vrste tehnika. I dijete je smotalo "kobasicu", pokazujem što se s njom može učiniti: izrezati je na komade u hrpu, spljoštiti, zarolati ružom, napraviti zraku sunca, oblikovati geometrijski lik (trokut , kvadrat, itd.), ili ga možete zamotati u prsten i dobiti slovo O. U ovoj igri smo razgibali prste, maštali, pamtili figure i, “između vremena”, upoznavali se sa slovom.

Još jedan primjer. Igramo se u pješčaniku, radimo desetak uzbudljivih radnji: sipamo, oblikujemo, prosijemo, ukopavamo, kopamo, lijemo kroz prste, crtamo štapom ili prstima po pijesku ... i, opet, "između vremena", Napišem jedno ili dva slova istim štapom, zovem, kako zvuče. Molim kćer da pokaže ovo ili ono pismo. Sve to traje nekoliko sekundi. I opet prebiremo, klesmo, kopamo... Je li naša igra pješčanika bila usmjerena na učenje slova? Naravno da ne! Ovo je samo SLOŽENI RAZVOJ!

Dobro raspoloženje svima!

A sad sam post:

Odavno sam htio pisati, ali nisam imao vremena.

Mame posvećuju puno pažnje i vremena kada sa svojom djecom uče slova. Posvetite čitave dane ili čak tjedne ovoj temi. Priznajem ti, nisam se usudio to učiniti. Unatoč činjenici da su "Pisma" prilično važna tema za proučavanje, nikad joj nisam pridavao veliku važnost. Pojednostavljeno rečeno, "bodovan" u slova.

Namjerno nikad nisam učio slova s ​​Anyutom, međutim, s dvije godine ona zna sva slova abecede. u čemu je tajna? Ukratko, tajna je u "između vremena".

Na primjer:

S njim vajamo od tijesta ili plastelina, između puta zalijepim neko slovo

Zalijepite naljepnice na slova

Bavimo se terapijom pijeskom, nacrtat ću joj slovo prstom

Čitam bajke, pokazat ću nekoliko velikih slova

Igramo senzorne kutije, a tamo se vijori neko svijetlo slovo

Igramo magnetni ribolov, umjesto ribe - slova

Htjeli su igrati loto - igrali su po abecedi

Htio sam sastaviti zagonetke - slagalice-uloške za slova

Tražimo uparene slike - bacam uparena slova

Bavimo se štapićima za brojanje - izlažemo slova iz njih

Igramo slobodne igre - također ćemo ispuniti slovo

Sakupljamo uzorak iz mozaika u obliku slova

Crtamo i ne znamo što da nacrtamo, crtamo slova

Ponekad prije spavanja pregledavamo primer

Hodamo ulicom, kredom po pločniku, ili štapom po snijegu napisat ću pismo

Kako učite djecu slova?

P.S: ispiši u duplikatu, izreži jedan, loto sa slovom je spreman

#flipswitchletthechildrensmile

Pozdrav dragi prijatelji i čitatelji bloga! Mnoge majke žele da njihovo dijete nauči slova što je prije moguće i počne čitati. Ali morate uzeti u obzir individualne karakteristike djeteta.

Mišljenje stručnjaka govori da se spremnost za učenje čitanja kod većine djece razvija oko pete godine.

Ali možete početi učiti slova puno ranije, u dobi od 3 godine, pogotovo ako beba pokaže interes za to.

Prije nego počnu učiti slova, roditelji moraju znati:

1. Bolje je da djeca imenuju zvuk, a ne ime slova. Na primjer, umjesto bae, ve, um, recite b, c, m i tako dalje. To je potrebno kako bi kasnije djetetu bilo lakše staviti pojedine glasove u slogove, a slogove u riječi.

2. Bolje je početi učiti s samoglasnicima, a zatim postupno uvoditi suglasnike.

3. Nikada se ne upuštajte u silu s djetetom ako ono samo to ne želi, jer možete dugo obeshrabriti zanimanje za pisma i čitanje. Bolje je odmah prekinuti nastavu i vratiti im se nakon nekog vremena.

4. Za malu djecu učite slova samo u obliku igre. Nemojte preopteretiti dijete, dajte informacije u malim obrocima.

Kako učiti slova s ​​djetetom na razigran način (vježbe i igre)

Naravno, postoji mnogo igrica i vježbi za učenje slova, ali ja bih ponudio samo one koje sam koristio sam sa svojim najmlađim sinom.

Naše upoznavanje sa slovima počelo je kada su našem sinu poklonili svijetle mekane velike kocke (mrvice) na kojima su bila ispisana slova.

I sam je počeo pokazivati ​​zanimanje i dok se igrao s njima pitao je koje je to slovo.
Glavne je samoglasnike upamtio vrlo brzo, u dvije godine.

Kocke

♦ Dok se igrate s tim kockama, možete graditi kuće od njih, nazivajući svaki kat slovom.

♦ Utovar na auto i transport, imenovanje slova.

♦ Možete igrati igru: pronađite kocku sa slovom. Sakrij kocku, a dijete je mora pronaći i imenovati slovo.

Magnetna abeceda

Također zanimljive igre sa slovima iz magnetske abecede:

♦ ne samo da se mogu pričvrstiti na ploču ili hladnjak, prilikom imenovanja, već i

♦ sakupljati u košaru ili kantu, nakon raspršivanja. Pismo možete nazvati odmah, podižući ga, ili kasnije, izvadite ga iz košare.

♦ Utovarite na stroj i nosite.

♦ Od njih skuhajte "kašu" u loncu za igračke, a zatim ih stavite na tanjure i počastite igračkama i svim članovima obitelji.

♦ Položite slova na slike ako ste čuli odgovarajući glas u ovoj riječi.

♦ Spojite slova s ​​predmetima ili igračkama koja počinju tim zvukom.

♦ Slova možete preliti u neprozirnu vrećicu i pogoditi ih dodirom.

Sastavljanje slova od improviziranog materijala:

♦Slova se mogu slagati od šibica, štapića za brojanje, olovaka, Lego konstruktora, gumba, perli itd. Istodobno se trenira i fina motorika ruku.

♦ Na ulici - od štapića, grančica i kamenčića.

♦ Djeci je također vrlo zanimljivo klesati slova od plastelina ili tijesta

♦ Možete položiti slova iz mozaika.

♦ Igra "Koje slovo izgleda?"

♦ Igra "Kako izgleda slovo?"

Uz pomoć ovih igara razvija se i mašta djeteta.

Crtanje i bojanje slova

♦ Crtanje slova prstom na brašnu, griz.

♦ U hodu - po pijesku, po snijegu itd.

♦ Možete ispisati pojedinačna slova za bojanje s interneta i pozvati svoje dijete da ih oboji ili zasjeni.

♦ Propisivanje tiskano pismo na ploči markerom ili kredom.

Rad s knjigama, abecedom, bojankama

Trenutno ima puno toga na rasprodaji. Ako vaše dijete voli knjige, onda ih svakako trebate koristiti.

Edukativni crtići i igrice.

Postoji mnogo zanimljivih edukativnih videa, crtića i igrica za učenje i pamćenje slova.
Samo zapamtite da dijete za računalom ne može biti puno vremena.

Slovni plakat ili zvučni poster

Na zidu smo imali svijetli poster s vilinskom abecedom, gdje je svako slovo odgovaralo slici. junak iz bajke. Ovaj plakat nam je puno pomogao u pamćenju i ponavljanju slova.

I još bolje, po mom mišljenju, zvučni poster Talking alphabet. Kada dijete klikne na sliku sa slovom, plakat izgovara zvuk koji označava ovo slovo.

Prednost je što dijete može bez pomoći odraslih učiti i pamtiti slova kad god poželi.

Ali kada kupujete takav plakat, obratite pozornost na zvuk koji zvuči za slovo, a ne na samo ime slova. O tome sam pisao na početku članka.

♦ Možete dobro iskoristiti vrijeme kada vi i vaše dijete šetate gradom ili idete negdje poslovno. Jako smo rado pronalazili poznata slova u raznim natpisima, nazivima trgovina, organizacija, a kasnije čitali te riječi.

♦ Kupili smo i kolačiće u obliku slova. Prije nego što ste ga stavili u usta, morali ste imenovati slovo, a kasnije su oni pravili slogove i jednostavne riječi.

♦ Također smo voljeli igrati igrice sa svojim sinom, u kojima trebate čuti poznati zvuk u riječi ili smisliti riječ koja počinje određenim glasom.

Kod kuće možete smisliti još mnogo zanimljivih načina i igara o tome kako s djetetom naučiti slova.

Probajte, eksperimentirajte i odaberite što voli vaša djeca. Glavna stvar je pohvaliti svoje dijete za svako novo postignuće.

Kada dijete zna sva slova, moći će ga naučiti sastavljati slogove i čitati, također je bolje u oblik igre.

Ali zapamtite da sposobnost čitanja nipošto nije pokazatelj razvoja intelekta i osobnosti djeteta. Ako dijete ne želi naučiti slova, nemojte inzistirati, onda njegovo vrijeme nije došlo. Molimo pokušajte ponovo kasnije. Prije prijema, mislim da ćete se nositi s ovim zadatkom.

A koje ste zanimljive načine ili igre koristili proučavajući slova sa svojom djecom, podijelite u komentarima.

Čitanje 4 min.

Gotovo svi roditelji shvaćaju da će sigurno doći vrijeme kada će biti potrebno zajedno s djetetom naučiti slova ruske abecede. I imaju puno pitanja. Na primjer, u kojoj će dobi učenje biti najuspješnije? Ili kako nastavu učiniti zanimljivom djeci? I, općenito, kako to proučiti?

Tehnike koje pomažu u učenju

Postoji mnogo različitih metoda, metoda i vježbi s kojima je djeci lako proučavati slova ruske abecede. To mogu biti posebne stranice za bojanje i računalne igrice, te izrezivanje slova, modeliranje od plastelina pa čak i pečenje.

Originalni način pamćenja slova

Možete isprobati ovu tehniku: prvo morate zapamtiti 10 samoglasnika, dolaze u parovima i rimuju se, tako da će ih biti lako naučiti: A-Z, U-Yu, O-Yo, E-E, Y-I. A zatim prijeđite na suglasnike, koji se također mogu podijeliti u parove, na primjer, gluhi - glasovi. Postoji i metoda proučavanja zvukova, a ne slova.

Jedan od najučinkovitijih načina je pjevanje. Samo trebate naučiti pjesmu s abecedom i stalno je pjevati. I ova je opcija također popularna: učenje slova ruske abecede za djecu od 5 godina ne slovima, već odmah riječima.

Učenje i pamćenje najbolji su kada je uključeno vizualno pamćenje. Stoga će biti vrlo učinkovito izrezati velika slova i smjestiti ih u zonu stalne vidljivosti kako bi se dijete na njih naviklo i zapamtilo. Dobro je da su crvene jer ova boja privlači pažnju. Općenito, svi alati, kartice, materijali koji se koriste u treningu trebaju biti vrlo svijetli, šareni, lijepi i privlačni.

Dokazano je da djeca brže i lakše pamte abecedu ako su slova prikazana u obliku životinje. Ili kad se uz slovo nacrta slika. A onda će slova kod djece biti povezana s određenom slikom. Na primjer, A s lubenicom ili rodom, B s bubnjem itd.

Ako istovremeno naučite svoje dijete pisati slova koja se proučavaju, učinak će se višestruko povećati.

Samo bez ispita i prisilnog nametanja! Sve bi to bebi trebalo biti zanimljivo. Neka informacije teku polako kako se dijete ne bi zbunilo i ne bi odbijalo učiti. Baš je divno ako se beba sama počne zanimati za slova. A ako ne, onda morate u njemu probuditi tu znatiželju. I privremeno odgoditi nastavu ako se ipak ne pojavi interes.

Svaki od roditelja nastoji svom djetetu pružiti maksimum svih znanja.

Jedna od najvažnijih točaka je učenje abecede.

Mlade majke suočene su s problemom: kada se isplati početi učiti slova, postoji li optimalna dob za takvu nastavu.

Kako naučiti bebu abecedu i u kojoj dobi je to bolje učiniti.

Beba odmah nakon rođenja počinje učiti svijet, ovaj proces se odvija kontinuirano. U slučaju preobilja informacija učenik postaje hirovit i razdražljiv. Stoga psiholozi savjetuju dozirati znanje.

Do treće godine sva djeca uče obavezne stvari: hodati, sjediti, puzati, pričati itd. Ako ovome dodamo proučavanje abecede, tada bebin mozak može jednostavno "zakuhati".

Neke tehnike rani razvoj Savjetuje se uvoditi djecu s abecedom od navršenih 6 mjeseci. Ali to se ispostavilo kao beskorisni pothvat, jer u ovoj dobi beba pamti ono što mu se govori cijelo vrijeme. Ako malo zastanete, on će jednostavno sve zaboraviti.

Učitelji smatraju da je optimalna dob za učenje abecede 6-7 godina. U tom razdoblju djeca počinju aktivno čitati, brojati i pisati te će moći racionalno primijeniti svo znanje.

Osnovna pravila kako lako naučiti dijete

Svako dijete je individualno, pa roditelji prije svega trebaju obratiti pažnju na njegovu spremnost za učenje slova. U ovom procesu postoji nekoliko osnovnih pravila:

1. Prije svega, potrebno je osigurati pravo izbora knjige, to će poboljšati rezultat nastave.
2. Polako čitajte sadržaj i zamolite bebu da sve prepriča.
3. Studij bi trebao započeti jednostavnim slovima koja se najčešće koriste. U složenije morate prelaziti postupno.
4. Nemojte naučiti više od 1 slova u nekoliko dana. Za konsolidaciju obrađenog materijala preporuča se korištenje posebnih slika, predmeta, zagonetki itd.
5. Potrebno je razviti asocijativnu memoriju. Svako od slova mora biti opisano kako biste ga lakše zapamtili.

To su univerzalni zahtjevi, moguća su odstupanja od njih.

Govorna abeceda od 3 godine

Postoji mnogo različitih načina za učenje abecede za različite dobi. za 3- ljetna beba najčešće korišteni oblik govorne abecede. To mogu biti edukativni crtići, među kojima je posebno popularan ABC za djecu.

U svakoj seriji crtića opisano je samo jedno slovo, tako da može upiti i zapamtiti sve informacije. Gledanje traje svega nekoliko minuta, preporuča se da video bude popraćen zabavnom pjesmom.

Mnoge majke radije koriste Plavi traktor. Ova govorna abeceda odvija se na razigran način, nakon gledanja potrebno je zamoliti za ponavljanje obrađenog gradiva. Ova metoda podučavanja je najučinkovitija za malu djecu.

Edukativne igre od 3-6 godina

ABC u kockama

Ova tehnika je prikladna za djecu od 3 godine. Pravila postavljaju najrazličitija, na primjer: pronađi primjer koji počinje određenim slovom, pronađi isto slovo itd. Na taj način igra se kartama ili kockicama.

Danas postoje posebne interaktivne igre koje su instalirane na bilo koji gadget. Ne biste se trebali zanositi s potonjom opcijom, jer tablet ili računalo ne donose veliku korist.

Igre s grizom

Ova nastavna metoda je prikladna za djecu od 2-3 godine. Nije tajna da sva djeca vole crtati. Pa zašto ga ne koristiti za učenje abecede?

Dopušteno je koristiti sve žitarice koje su pri ruci (griz, brašno, pšenica itd.):

• mora biti razbacano po ravnoj površini i svako slovo mora biti napisano prstom;
• Neka dijete samostalno ponavlja sve pokrete. To je jedini način da se dobije rezultat učenja. Danas je alternativa grizu poseban kinetički pijesak.

asocijacija slova

Ova metoda je prikladna i za najmanju i za stariju djecu. Takav je proces puno učinkovitiji, učenik lako pamti slova prema nastalim asocijacijama:

• za svako slovo trebate smisliti svoj objekt (povrće, voće, životinja itd.). Ako se beba ne može sjetiti neke asocijacije, tada morate odgoditi ovaj položaj na neko vrijeme i vratiti se učenju nakon nekog vremena;
• za pojednostavljenje, preporuča se koristiti gotove kartice ili slike.

Skulptirajte slova

Za jačanje znanja od učenika treba tražiti da zaslijepi naučenu abecedu. Ova metoda je prikladna za djecu od 4 godine. Za modeliranje koristite plastelin ili tijesto pripremljeno samostalno. Nakon što ste zaslijepili cijelu abecedu, možete je obojiti svojom omiljenom bojom ili je ukrasiti raznobojnim perlama.

Drugi načini učenja

Osim svih navedenih za djecu od 5-6 godina, možete kupiti posebnu abecedu u kojoj trebate obojiti ili zaokružiti slova. Osim toga, potrebno je da učenik navede ono s čime se povezuje.

Još jedna sjajna metoda je:

1. Elektronska abeceda. Kupuje se u dječjim trgovinama, pričvršćuje se na zid ili se jednostavno koristi tamo gdje beba provodi najviše vremena. Radi na obične prstne baterije, kada kliknete na određeno slovo, čita se pjesmica ili pjesma. Tako će mu biti zanimljivo samostalno učiti, a majka će imati malo slobodnog vremena.
2. Učitelji vrlo često koriste varijantu magnetske abecede. Da biste to učinili, preporuča se koristiti, na primjer, posebnu ploču ili hladnjak. Tako će beba ne samo zapamtiti abecedu, već će s vremenom naučiti i skladati. pojedinačne riječi. Također, takva abeceda je vrlo svijetla, izvodi se u raznim varijacijama (papir, plastika itd.). Još jedna neosporna prednost ove tehnike je što su magneti dostupni u različitim oblicima i bojama. Tako učenik uči ne samo samu abecedu, već i drugi korisni materijal.

Pišemo pisma

Za djecu stariju od 4 godine preporuča se učvršćivanje stečenog znanja pisanjem svakog slova. Oni to rade različiti putevi. Za učenike od 5-6 godina koristi se posebna ploča za crtanje s raznobojnim bojicama. Tako s djecom proučavaju ne samo abecedu, već i osnove crtanja.

Ocrtavanje kontura

Danas na internetu postoji mnogo slika na kojima je svako slovo označeno točkastom linijom. Ovo je namijenjeno bebi da je samostalno kruži flomasterom ili olovkom. Tako se ne odvija samo učenje abecede, već i poučavanje pravopisa.

Bojanje slova

Ovo je još jedna varijacija na temu propisivanja naučenog gradiva. Najčešće se koristi za djecu od 5-6 godina. Osim ukrašavanja abecede, dijete će također morati izvršiti nekoliko zadataka iz logike. Bolje je koristiti gotove knjige ili bojanke koje se mogu kupiti u dječjim trgovinama.

jestiva abeceda

Ova tehnika najviše se sviđa djevojčicama starijim od 4 godine. Rado pomažu majci u kuhinji i rado će proučiti gradivo uz pomoć porcije slatkiša. Kako primijeniti ovu metodu?

1. Po svom omiljenom receptu možete napraviti kolačiće od đumbira, peciva, badema ili druge vrste kolačića.
2. Na vrhu svakog slova preporuča se ukrašavanje raznobojnom glazurom, što razvija fine motoričke sposobnosti.

Knjige i časopisi za proučavanje

Ova je opcija prikladnija za konsolidaciju obrađenog materijala nego za učenje novih stvari. U knjigama ima puno slika pa će se učeniku biti teško koncentrirati se na nešto konkretno.

Za ovaj oblik učenja bolje je koristiti upitne taktike:

1. Na primjer, zamolite da pokažete određeno slovo ili opišite životinje koje njime počinju.
2. Za djecu od 5 godina knjige i časopisi bit će koristan materijal za razvoj čitanja. Vrlo je važno da je font dovoljno velik, tada se smanjuje vjerojatnost jakog naprezanja očiju.

Učenje na računalu

Mnoge majke zbog nedostatka vremena (ili želje) sjednu svoje dijete za računalo, upali video ili igricu i žele da na taj način sve nauči. Ovo nije baš točno. Edukativne crtiće ili igrice najbolje je koristiti na razigran način, a ne stalno. Osim njih, potrebno je u razvoj uključiti i druge nastavne metode.

Kako pohvaliti svoje dijete za uspjeh

Svako znanje za djecu različite dobi daju se vrlo teško. Stoga se za svaku pobjedu ili poraz mora izreći pohvala. Ni u kom slučaju se ne smijete ljutiti ili kažnjavati dijete ako mu nešto ne polazi za rukom. Zapamtite da je prava motivacija glavni ključ uspjeha.

Treba imati na umu da za svaku dob postoji optimalno trajanje lekcije (za djecu od 2-3 godine, ne više od 10 minuta, za starije - ne više od 30 minuta). Sva nastava se mora izvoditi redovito i ni u kojem slučaju učenika ne treba prisiljavati na to.

Svaki roditelj želi da mu beba bude najbolja i jedinstvena. Vrlo često počinju provoditi obrazovni proces u ranoj dobi, to ne donosi uvijek pozitivne rezultate. Za svaku dob postoje metode podučavanja abecede.

Potrebno ih je pridržavati se, a također svakako pratiti ponašanje vaše bebe. U nedostatku želje, ne biste trebali nametati lekcije, trebate ih malo odgoditi i nakon nekog vremena ponovno početi. Svako dijete prije ili kasnije nauči čitati i pisati. Zadatak roditelja je pravilno motivirati i razvijati ovaj proces.

Svi roditelji žele da im dijete bude najinteligentnije i najvještije, da sve zna i razumije. Jedan od razloga za ponos je poznavanje abecede. Mame stalno traže priliku da jedna drugoj pokažu koje je slovo beba naučila. No, je li ispravno žuriti po ovom pitanju? Kada je bolje početi učiti dijete da pamti slova i koja pravila treba uzeti u obzir?

Kada početi trenirati?

Moguće je uvjetno nazvati bebu od 4-5 godina koja je spremna za učenje slova. Ali trebali biste se usredotočiti na individualne karakteristike razvoja vašeg djeteta.

Prvo, najvjerojatnije će početi pokazivati ​​zanimanje za škrabotine u knjigama - slova koja znate čitati, ali on ne može.

Drugo, ako dijete ima problema s izgovorom određenih glasova (najčešće [l], [r] i [s]), tada se te poteškoće prvo moraju otkloniti i tek nakon toga započeti nastavu. Uvijek možete potražiti pomoć logopeda ili pokušati sami ispraviti izgovor. Ako to ne učinite, beba će zbuniti zvukove i nazive slova, a da ne spominjemo čitanje slogova. Nastava ga neće zanimati i jednostavno će odbiti učiti abecedu.

Također, nemojte požurivati ​​dijete ako vokabular još je malen. A zašto to učiniti? Malo je vjerojatno da ćete jako patiti ako beba počne učiti slova ne s 3-4 godine, već s 5-6 godina. Ostavite više prirodnosti u razvoju bebe, a onda će učiti sa zadovoljstvom.

Kako naučiti dijete abecedi

Prije nego što počnete podučavati nešto, morate naučiti kako to učiniti ispravno. Postoji određena tehnika podučavanja čitanja koju mnogi zanemaruju i na sve moguće i nemoguće načine nastoje dijete naučiti abecedi. Otuda toliko pogrešaka i, kao rezultat, poteškoća za bebu.

Razmotrite 4 osnovna elementa tehnike čitanja:

1. proučavanje i pamćenje slova i njihovih odgovarajućih zvukova;
2. smjer čitanja riječi;
3. proučavanje slogova;
4. sposobnost podjele riječi na slogove i slova.

Najčešće, učenje djece abecedi počinje pogrešno. Prvo slova (BE, GE, KA, itd.), zatim glasovi ([b], [g], [k]), na koje dijete s pravom primjećuje: „Ali ovo je EM, a ne M!“. A kad treba čitati slogove i riječi, dobit će ne MA-MA, nego EM-A-EM-A. Kako biste to izbjegli, naučite svoje dijete nazvati slovo zvukom! Vjerujte mi, kasnije će imati vremena zapamtiti abecedne nazive slova. Ali sada će to dovesti samo do činjenice da će se beba zbuniti.

Neki ljudi misle da treba učiti abecedu strogo po redu. Za što? Prvo morate proučiti suglasnike i samoglasnike koji tvore jednostavne riječi i slogove, kao što su "mama", "tata", "žena" itd. Tako će vašoj bebi biti drago što je naučila ne samo nekoliko slova, već sada zna cijele riječi sastavljene od njih. Za njega je ovo pravo postignuće!

Primjer lekcije

“Danas su nam u posjetu došla slova M i A”, pokažite ih na karticama. "Reci "M"!" Pustite dijete da ponavlja za vama. “Sada mi pokaži gdje je slovo M? Ispravno! A njena prijateljica se zove A! Reci "A"! Sada pokažite slovo A? Dobro napravljeno! Podsjeti me, kako se zove djevojka sa slovom A? - ako je dijete zaboravilo, ali to je moguće, recite mi.

"M" i "A" imaju svoje kuće, recite mi gdje žive? - na plakatu unaprijed nacrtajte kućice s imenima M i A, a beba će morati staviti karte na odgovarajuće kućice. "Potražimo ista slova koja žive na našem hladnjaku?" - dijete mora pronaći slova među magnetima, ali ih morate unaprijed odabrati kako se ne bi izgubila među ostalima. Ako vidite da je dijete teško, podijelite ovu lekciju na 2 lekcije.

Ako odlučite učiti svoje dijete abecedi kod kuće, nemojte zaboraviti da se djeca od 4-5 godina ne mogu dugo koncentrirati, pa ih se ne preporučuje prisiljavati na učenje.

Kako organizirati nastavu?

Učenje abecede za djecu od 4 godine nije uvijek poželjna zabava. U ovoj dobi više vole skakati, trčati, igrati se nego učiti. Stoga je važno organizirati razvojne aktivnosti na način da zainteresirate bebu i ne obeshrabrite je da nešto nauči nakon prvog puta.

Koja pravila se moraju poštivati?

1. Morate raditi 5-6 dana u tjednu. Radite dvije sesije dnevno po 5-15 minuta. Ako vas dijete samo vuče na učenje, nemojte ga odbijati. Dakle, podržavate njegovu inicijativu.
2. Mora biti dan-dva bez nastave.
3. Nemojte provoditi nastavu kada je beba previše aktivna ili odsutna, kao ni tijekom bolesti i lošeg raspoloženja. Zapamtite da ovo nije odrasla osoba koja zna kontrolirati svoje želje i ponašanje.
4. Nastavu je najbolje izvoditi na razigran način. Da biste to učinili, koristite sve vrste trikova: magnetska slova, edukativne crtiće, kartice, prezentacije, kocke, piramide itd. Djeca obraćaju pažnju na sve šareno i novo, zahvaljujući ovim malim trikovima možete zainteresirati svoju bebu. Sat će doživljavati kao igru, a ne kao dosadnu lekciju.
5. Ako je dijete izgubilo interes usred lekcije i odlučilo se igrati nešto drugo, nemojte ga grditi i tjerati da nastavi "lekciju". Bolje je reći: „U redu. Sada ćemo stati, ali ja ću svoja pisma staviti ovdje kako bismo ti i ja mogli nastaviti malo kasnije."

Zaključak

Učenje abecede je dug proces. Nemoguće je imenovati točno razdoblje za koje će vaše dijete zapamtiti sva slova, naučiti uskladiti zvukove s abecednim nazivom slova. Glavna stvar je ne očekivati ​​brze rezultate od bebe, ne postavljati nepodnošljive zahtjeve i ne uspoređivati ​​svoje dijete s drugom djecom. Prvo, ne postoji dva ista djeca. Drugo, vaša ljubav i emocionalno sudjelovanje u ovoj dobi su za mrvice važnije od poznavanja abecede.