Gdz radna bilježnica za 1 razred matematike. Izrežite brojanje i reproducirajte materijal

Bilježnice iz matematike (1. i 2. dio) namijenjene su organizaciji samostalnog rada učenika prvih razreda. Zadaci u njima raspoređeni su u skladu s udžbenikom "Matematika. Razred 1. Dijelovi 1 i 2" (autori MI Moro, SI Volkova, SV Stepanova), međutim, bilježnice se mogu koristiti u radu s drugim udžbenicima, jer predstavljaju sustav raznih vježbi treniranja i razvoja koje otkrivaju sva osnovna pitanja prve godine nastave matematike u osnovnim razredima. Bilježnice se mogu koristiti i na lekciji i za domaću zadaću.
Ispisana baza bilježnica može značajno smanjiti vrijeme potrebno za izvršavanje zadataka. Istodobno, bilježnice stvaraju uvjete za formiranje vještina pisanja brojeva i izvođenja drugih matematičkih zapisa.
Bilježnica (1. dio) sadrži dodatak udžbeniku za 1. razred "Matematika. Izreži brojanje i igraj materijal".
13. izdanje.

Brojevi od 1 do 100

Ako učite iz radnih knjiga M.I. Moroa i Volkova S.I., tada je vaš program škola u Rusiji i nevjerojatno ste sretni. Ovo je jedan od najkonzistentnijih programa, barem što se tiče učenja matematike. Moreau i suradnici sjajno su se pozabavili udžbenicima i radnim bilježnicama. Zadaci nisu teški, svako ih dijete može samostalno raditi. Ali kad se pojave sumnje, odgovore možete provjeriti u 7 odgovorima gurua.

Naš GDZ ili gotovu domaću zadaću provjerava učitelj, što znači da je točna. Na ovoj stranici u nastavku pronaći ćete detaljne odgovore na zadatke prvog dijela radne bilježnice. Provjerite, ali nemojte varati, jer to će ovisiti o tome kako ste naučili, kako ste naučili lekciju i kako ste naučili temu matematike.

Matematika je važna znanost koja će vam dobro doći u životu, ali unatoč tome, bolje je samostalno napraviti domaću zadaću, a zatim provjeriti u knjizi odgovora, nego otpisati odgovore. Dragi roditelji, GDZ je prvenstveno namijenjen vama, tako da možete provjeriti posao koji vaše dijete radi kod kuće i, ako nešto ne uspije, objasniti.

Detaljna analiza zadataka 1 dijela radne bilježnice za 2. razred

Brojevi od 1 do 100

Numeriranje

Odgovara 7 gurua na stranicu 3

1. U svaki redak zapišite još jedan broj.
20, 18, 16, 14, 12, 10.
3, 6, 9, 12, 15.

2. Izračunaj.

3+5=8 7+8=15 14-6+7=15
6+4= 10 6+7=13 8+5-9=4
10-3=7 9+5=14 16-7-5=4

3. Bez izračunavanja, podvucite u svakom paru primjer čiji je odgovor veći.

8+6=14 12-3=9 14-8=6
8+7=15 12-4=8 15-8=7

Testirajte se proračunima.

4. Doznajte koliko je centimetara jedan segment duži od drugog na različite načine.

Prvi način je mjerenje ravnalom: duljina prvog segmenta je 8 cm, duljina drugog segmenta je 5 cm, izračunajte razliku: 8 - 5 \u003d 3 (cm)
Drugi način: označite točku 5 cm na 1 segmentu i izmjerite razliku ravnalom.
Odgovor: 3 cm.

Odgovara 7 gurua na stranicu 4

5. Smjestili smo se u kuće.

10 11
9 1 6 5
3 7 7 4
2 8 8 3
5 5 9 2
4 6 10 1

6 + 5 > 10 10 - 2 < 9 5 = 9 - 4
9 + 1 < 11 13 - 6 = 7 8 < 15 - 6
4 + 9 = 13 16 - 9 > 6 4 = 11 - 7

Istaknite sve nejednakosti.

7. 1) Napiši broj koji odmah slijedi nakon brojanja: 9, 18, 14, 16, 19.

2) Napiši broj koji se zove prije broja pri brojanju: 20, 17, 15, 13, 10.

Odgovara 7 gurua na stranicu 5

8. Riješi probleme usmeno. Povežite crtom krug s brojem zadatka i karticom na kojoj je zapisano njegovo rješenje.

6 - 2 = 4

(3) Na stolu je bilo 6 bilježnica. Julia je u svoju aktovku stavila 2 bilježnice. Koliko je bilježnica ostalo na stolu?

(4). Na prvoj gredici procvjetalo je 6, a na drugoj 2 tulipana manje. Koliko je tulipana procvjetalo u drugom cvjetnjaku?

(5) Grad ima 6 kazališta i 2 muzeja. Koliko više kazališta u gradu nego muzeja?

(6) U dvorištu je 6 djevojčica. Od toga se 2 djevojčice igraju s lutkama, a ostale preskaču žicu. Koliko djevojaka preskače konop?

6 + 2 = 8

(1) Yura ima 6 godina, a njegova sestra 2 godine. Koliko je stara tvoja sestra?

(2) Tanya je odsjekla 6 dm s vrpce, a zatim 2 dm. Koliko je decimetara Tanya izrezala s vrpce?

Odgovara 7 gurua na stranicu 6

9. Zapišite koliko je stanica na svakoj slici.

10. Zapišite koliko jedinica postoji u broju koji sadrži:

2. prosinca 9 jedinica \u003d 29 8 dec. 8 jedinica \u003d 88
9. prosinca 2 jedinice \u003d 92 7 dec. 1 jedinica \u003d 71
5 des. \u003d 50 10 dec. \u003d 10
3. prosinca 9 jedinica \u003d 39 9 dec. 6 jedinica \u003d 96

12
7 4 1 9 2 5 3 6 8
5 8 11 3 10 7 9 6 4

GDZ 7 gurui na 7. stranicu

12. Stanje. Na prvom je krevetu raslo 6 tikvica, a na drugom - još 4 tikvice.
Pitanja:

1) Koliko je tikvica uzgojeno u drugom krevetu? ⇒ 6 + 4 \u003d 10
2) Koliko je tikvica raslo na dva kreveta? ⇒ 6 + 6 + 4 \u003d 16
Povežite karticu s pitanjem problema i karticu s njegovim rješenjem crtom.

13. Probleme s pticama izmislite prema tablici, ispunjavajući prozore vlastitim brojevima. Odgovor na svaki problem napišite u treći redak tablice.

Bilo je 21 sat. 10 fr. 7 fr. 12 fr.
Odletjelo 3 pt. 5 fr. 3 fr. 8 fr.
Preostalo 6 bodova 5 fr. 4 fr. 4 fr.

Stranica s odgovorima na stranicu 8

14. Spojite segmente točkama u numeričkom redoslijedu, počevši od točke 41.

Šišmiš

15. Zapiši brojeve znamenkama.

Osamdeset jedan - 81 Četrdeset sedam - 47
Osamnaest - 18 Devedeset - 90
Sedamdeset i četiri - 74 sto - 100

Odgovara 7 gurua na stranicu 9

16. Koristeći ne više od jednog broja 2, 3, 4, 5 u svakoj jednakosti, ispunite okvire tako da dobijete točne jednakosti.

2 + 3 + 5 = 10 5 + 4 + 2 = 11
5 + 4 – 2 = 7 5 + 4 + 3 = 12
5 – 3 + 4 = 6 5 – 3 – 2 = 0
5 + 3 – 4 = 4 3 + 4 + 2 = 9

17. 13 14
∧ ∧
4 9 8 6
7 6 5 9
5 8 6 8
9 4 7 7
12 1 4 10

18. Olya je kupila bilježnicu za 6 rubalja. i olovku za 5 rubalja, a ostalo joj je još 4 ruble. Koliko je novca imala Olya prije kupnje bilježnice i olovke?

T. - 6 str. |
R. - 5 rubalja. )? R.
O. - 4 str. |

1) 6 + 5 \u003d 11 (str.)
2) 11 + 4 \u003d 15 (str.) - ukupno.
Odgovor: 15 str. Ukupno.

Odgovara 7 gurua na stranicu 10

19. Sastavi tri zadatka prema tablici i riješi ih.

Je li bilo 15 sati? 18 m.
Lijevo 8 m. 9 m.?
Lijevo? 3 m 10 m

1,15 - 8 \u003d 7 (m.)
Odgovor: 7 m.
2,9 + 3 \u003d 12 (m.)
Odgovor: 12 m.
3,18 - 10 \u003d 8 (m.)
Odgovor: 8 m.

20. Povećanje za 7:

6 10 8 7 9
13 17 15 14 16

Smanjenje za 6:

13 15 12 14 11
7 9 6 8 5

21. 11 – 5 = 6 8 + 4 + 5 =17 17 – 8 + 5 = 14
9 + 4 = 13 7 + 9 – 8 = 8 13 + 5 – 9 = 9
8 + 6 = 14 8 + 3 – 7 = 4 12 + 3 – 7 = 8

GDZ 7 gurui na 11. stranicu

22. Bez potpunog popunjavanja tablice brojevima od 1 do 100, zapišite brojeve pokrivene slikama.
2) Zapiši brojeve u tablicu: 49, 58, 37, 60, 71, 85.

Odgovara 7 gurua na 12. stranicu

23. Bez punjenja prozora brojevima, umetnite znakove za usporedbu u krugove gdje se to može učiniti na samo jedan način.

5? < 9? 7? > 4? 5? 5? ? < ??

24. Yura i Anton su igrali igle i pogodili samo 13. Koliko bi igla mogao postići svaki dječak ako bi Anton svaki put pogodio više pinova od Yure?

Jura 1 2 3 4 5 6
Anton 12 11 10 9 8 7

25. Daša je povukla dvije crte: plavu i crvenu. Duljina plave crte manja je od 1 dm sa 3 cm, a duljina crvene crte manja od 1 dm sa 2 cm. Koja je crta duža?
Podcrtano: plavo, crvena.
Provjerite svoj odgovor povlačenjem takvih crta.

7 cm ________________
8 cm _____________________

26. Umetnite znakove za usporedbu u krugove bez punjenja prozora brojevima.

1 cm? mm< 2 см? мм 5 см 9 мм 5 см? мм
4 cm 1 mm\u003e 3 cm? mm 9 cm 9 mm< ? дм

Odgovara 7 gurua na stranicu 13

27. Od dva zadatka napravite jedan koji se rješava u dva koraka i prekrižite suvišne riječi u zadanom tekstu.
Riješite nastali problem.

1) Na klizalištu je bilo 10 ljudi. Došla su još 3 ljudi. Koliko je ljudi bilo na klizalištu?
2) Na klizalištu je bilo 13 ljudi. Klizalište je napustilo 5 ljudi. Koliko je ljudi ostalo na klizalištu?

B. - 10 h.
P - 3 sata
U - 5 sati
O -? h.
1) 10 + 3 \u003d 13 (h.) - sada
2) 13 - 5 \u003d 8 (h)
Odgovor: Preostalo je 8 sati

Dovršite shematski crtež za ovaj zadatak.

28. Zapiši brojeve opadajućim redoslijedom.

100, 97, 89, 81, 78, 64, 60, 57, 53, 48, 40, 36, 29, 15

Odgovara 7 gurua na stranicu 14

29. U svaki okvir umetnite po jedan takav broj da biste dobili ispravne nejednakosti.

41 > 40 51 < 52 18 < 28 77 > 67

Istaknite one nejednakosti koje mogu imati više odgovora.

30. 1) Zapiši sve dvoznamenkaste brojeve manje od 40, u kojima je broj jedinica 5 veći od desetica.

2) Zapiši sve dvoznamenkaste brojeve od 30 do 100, u kojima je broj desetica za 2 veći od broja jedinica.

31, 42, 53, 64, 75, 86, 97

31. Zapišite brojeve 36, 54, 46, 40, 56, 24 u tražene ćelije tablice.

Broj veći od 40 manji od 40
Završava s 4 54 24
Završava s 6 56, 46 36

Odgovara 7 gurua na stranicu 15

32. Kutija sadrži kocke od tri boje: crvene, plave i zelene. Crvenih kocki ima 14, plavih 6 i zelenih 20. Koliko je kockica u ovoj kutiji?
U svakoj skupini segmenata označite one koji predstavljaju crvenu (c.), Plavu (str.) I zelenu (z.) Kockice i riješite problem.

Kocke
20 + 14 + 6 \u003d 40 (c.)
Odgovor: 40 kockica

33. Crvena vrpca duža je od bijele, ali kraća od plave. Označite na shematskom crtežu segmente koji predstavljaju ove trake i zapišite koja je traka najkraća i najdulja.

Najkraći bijela traka.
Najduža plava vrpca.

GDZ 7 gurui na 16. stranicu

34. Podijelite brojeve 16, 8, 46, 37, 9, 10 u dvije skupine i zapišite ime svake skupine.

1) 8, 9 su jednoznačni.
2) 10, 16, 37, 46 - dvoznamenkasti.

35. Zapiši brojeve svih pravokutnika.

36. 10 + 8 – 7 = 11 8 + 8 – 9 = 7
13 – 7 + 8 = 14 9 – 6 + 8 = 11

37. Nacrtaj tri crte. Prva je duga 5 cm, druga je 2 cm duža od prve, a treća je za 4 cm duža od druge. Za koliko je centimetara treći segment dulji od prvog?

11 - 5 \u003d 6 (cm)
Odgovor: 6 cm duže.

Odgovara 7 gurua na stranicu 17

38. Umetnite znak radnje "+" ili "-" u krugove i popunite prazna mjesta s tim brojevima da biste dobili ispravne jednakosti.

13 – 6 + 9 = 16 15 – 7 + 10 = 18
3 + 9 – 4 = 8 11 – 2 – 7 = 2
14 – 9 + 8 = 13 12 – 5 + 8 = 15

39,1 m\u003e 9 dm 4 dm \u003d 40 cm
2 m\u003e 100 cm 6 cm< 70 мм

40. Izračunaj.

3 + 8 = 11 5 + 3 = 8 8 – 2 = 6
7 + 6 = 13 50 + 30 = 80 80 – 20 = 60
9 + 7 = 16 70 + 20 = 90 90 – 40 = 50

41. Luda je pronašla 10 vrganja, a Artyom 3 gljive manje. Pronađite i podvucite pitanje pod ovo stanje, čiji će odgovor riješiti problem u dva koraka.
1) Koliko je gljiva pronašao Artyom?
2) Koliko je više gljiva pronašla Luda od Artyoma?
3) Koliko su gljiva pronašli Luda i Artyom?
Zapišite odgovor na problematično pitanje.

1) 10 - 3 \u003d 7 (gr.)
2) 10 + 7 \u003d 17 (gr.)
Odgovor: Ukupno je pronađeno 17 gljiva.

Odgovara 7 gurua na stranicu 18

42. Pogodite koje jedinice duljine nedostaju i zapišite ih.
1) Visina radnog stola je 60 cm.
2) Visina učenika je 1 m 30 cm.
3) Visina trokatnice je 10 m.
4) Rast Palčice je 25 mm.

43. Koliko se segmenata nalazi na crtežu? 3

Zapiši duljinu:
najduži segment je 9 cm;
najkraći segment je 3 cm.
Kako saznati duljinu preostalog segmenta, a da ga ne mjerimo? 9 - 3 \u003d 6 (cm)

44. U kutiji je 8 crvenih kockica, a ima još 2 zelene kocke od crvenih kockica. Koliko crvene i zelene kocke ima u kutiji? Koji su zapisi napravljeni prema izjavi o problemu? Podvuci ih.

8 – 2 8 + 2 8 – 2 + 8 8 + 2 + 8 8 + 2 – 8

Odgovara 7 gurua na 19. stranicu

45. U vazi je bilo 10 jabuka, a na tanjuru - 8. Uzeli smo 7 jabuka. Koliko je jabuka ostalo u vazi i na tanjuru zajedno? Razmotrite različita rješenja, umetnite brojeve koji nedostaju i zapišite ono što ste naučili u svakom koraku.

1) 10 - 7 \u003d 3 (jabuke) - u vazi je ostalo jabuka
2) 8 + 3 \u003d 11 (jabuke) - ostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

1) 8 - 7 \u003d 1 (jabuke) - na tanjuru su ostale jabuke
2) 10 + 1 \u003d 11 (jabuke) - ostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

1) 10 + 8 \u003d 18 (jabuke) - bilo je samo jabuka
2) 18 - 7 \u003d 11 (jabuke) - ostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

46. \u200b\u200bOtkrijte koliko je centimetara jedan segment duži od drugog, a da ih ne izmjerite.

Odgovara 7 gurua na stranicu 20

47. 11 – 4 – 6 = 1 13 – 9 + 7 = 11
7 + 9 – 8 = 8 14 – 8 + 3 = 9
6 + 5 – 3 = 8 12 – 5 + 7 = 14
8 + 9 – 10 = 7 16 – 7 + 7 = 16

48. 29 = 20 + 9 38 = 30 + 8
75 = 70 + 5 87 = 80 + 7
60 = 68 – 8 9 = 49 – 40

49. Sastavite ispravnu jednakost i nejednakost pomoću ovih karata. Zapišite ih.

6 < 8 6 + 4 > 11 – 5 15 – 9 < 8 15 – 9 = 6 6 + 4 = 8 + 2

Odgovara 7 gurua na stranicu 21

50. 5 + 9 = 14 13 – 8 = 5 14 – 8 + 40 = 46
9 + 2 = 11 15 – 9 = 6 12 – 3 + 80 = 89
8 + 9 = 17 16 – 7 = 9 18 – 4 + 60 = 74

51. U kutiji je bilo 12 olovaka. Lena je iz kutije izvadila prvo 3 olovke, a zatim 2. Koliko olovaka je ostalo u kutiji? Riješite problem na različite načine.

Metoda 1:

1) 12 - 3 \u003d 9 (c.)
2) 9 - 2 \u003d 7 (c.)

Metoda 2:

1) 2 + 3 \u003d 5 (c.)
2) 12 - 5 \u003d 7 (c.)
Odgovor: Preostalo 7 olovaka.

52. 7 + 3 + 5 = 15 15 – 5 – 4 = 6
9 + 3 – 10 = 2 13 – 6 + 9 = 16
8 + 4 – 2 = 10 18 – 8 – 3 = 7
8 + 7 – 3 = 12 11 – 5 + 7 = 13

53. Zhenya je imala isti novac kao i Sasha. Sasha je album kupila za 20 rubalja, a Zhenya boje za 22 ruble. Tko od dječaka ima manje novca i za koliko rubalja. Zapišite samo odgovor.

Zhenya ima 2 rubalja.

Odgovara 7 gurua na stranicu 22

54. 45 – 40 = 5 30 + 10 = 40 90 + 4 = 94
98 – 30 = 68 84 – 80 = 4 89 – 80 = 9
73 – 70 = 3 80 – 20 = 60 58 – 50 = 8

Pronađi i podvuci iste oduzimanja.

55,28 cm< 3 дм 1 м > 99 cm
12 cm\u003e 100 mm 32 cm\u003e 2 dm 3 cm
10 dm\u003e 50 cm 43 dm\u003e 3 m 4 dm

56. Odaberite par brojeva kojima možete dodati uvjet problema. Ispunite okvire odabranim brojevima i riješite problem.
Miša je platila 90 rubalja za boje, album i kist. Boje koštaju 60 rubalja, a kist 10 rubalja. Koliko je koštao album?

Boje - 60 str.
Olovke - 10 str.
Album -? R
90 - 60 - 10 \u003d 20 (str.)
Odgovor: album je koštao 20 rubalja.

Objasnite zašto drugi parovi brojeva ne rade.

Ukupno je Misha platio 90 rubalja. U prvom paru brojeva njihov će zbroj biti 90 (str.), To jest, album košta 0 str. - ovaj par brojeva ne odgovara. U posljednjem paru brojeva njihov će zbroj biti 100 (str.) - to je već više nego što je Miša potrošio, a ovaj par brojeva ne odgovara.

Odgovara 7 gurua na stranicu 23

57. Na stolu je bilo 6 bilježnica s pravilima, a u kavezu još 2 bilježnice. Koliko je bilježnica s pravilima i kvadratima bilo na stolu?
Za ovaj zadatak sastavljen je shematski crtež:

Vladajuće bilježnice

Karirane bilježnice

I shematski crtež:

Vladajuće bilježnice

Karirane bilježnice

Na shematski crtež dodajte potrebne brojeve i riješite problem.

1) 6 + 2 \u003d 8 (t.)
2) 6 + 8 \u003d 14 (t.)
Odgovor: samo 14 bilježnica.

58. Andrey je 2 godine stariji od Sashe, a Sasha 3 godine stariji od Vadima. Koliko je Vadim mlađi od Andreya?
Ako je rješenje teško, napravite shematski crtež problema.

3 + 2 \u003d 5 (l.)
Odgovor: 5 godina mlađi.

Odgovara 7 gurua na stranicu 24

59. Izračunajte i obojite prema primljenim odgovorima.

Odgovara 7 gurua na stranicu 25

1. Povežite crtom karticu na kojoj je napisan primjer s karticom na kojoj je zapisan odgovor.

7 + 4 → 11 18 - 9 → 9
5 + 8 → 13 16 - 8 → 8
9 + 6 → 15 15 - 9 → 6
5 + 7 → 12 13 - 6 → 7
9 + 5 → 14 12 - 8 → 4
8 + 9 → 17 11 - 6 → 5

2. Koliko je linija na crtežu?

Na crtežu je 6 segmenata.

Nacrtajte liniju iste dužine kao i najkraća crta na crtežu.

Najkraća duljina je 2 cm.

Odgovara 7 gurua na 26. stranicu

3. U svakom zadatku pronađite točan odgovor i popunite karticu na kojoj je napisan.

U kojem je broju 4 dessa. i 7 jedinica? - 47
Koji je broj manji od 70 sa 1? - 69
Nađi zbroj brojeva 8 i 50. - 58
Pronađite razliku između 94 i 4. - 90
Pronađite broj u kojem je 5 decimalnih mjesta, a jedinice su 2 manje od desetica. - 53
Koji se broj povećao za 7 ako ih dobijete 30? - 23
Koji ste broj smanjili za 9 ako ste dobili 21? - trideset

Odgovara 7 gurua na stranicu 27

4. 1) Umetni u krug pored svakog problema znak radnje kojom se rješava.

U križaljci je 15 riječi. Katya je već pogodila 8 riječi. Koliko je riječi morala pogoditi?
+ S jednog stabla jabuka djeca su ubrala 10 jabuka, a s drugog - 8. Koliko su jabuka djeca ubrala s dva stabla jabuka?
- Prvi disk sadrži 15 pjesama, a drugi - 8 pjesama manje. Koliko je pjesama snimljeno na drugom disku?
- Supruga ima 11 godina, a Sasha 8. Koliko je Zhenya starija od Sashe?

2) Zapiši rješenje problema za koji je dat shematski crtež. Stavite ime pored brojeva.

15 - 8 \u003d 7 (str.)
Odgovor: Na drugom disku snimljeno je 7 pjesama.

GDZ o "Zbrajanju i oduzimanju"

Odgovara 7 gurua na stranicu 28

1. Izračunaj.

12 - 7 = 5 11 - 4 = 7 84 - 80 = 4
9 + 8 = 17 16 - 7 = 9 37 - 7 = 30
11 - 3 = 8 18 - 9 = 9 42 - 40 = 2
5 + 6 = 11 15 - 6 = 9 59 - 9 = 50

2. Podvuci netočne nejednakosti i zapiši ih ispravno.

11 - 3 > 11 - 4 7 + 5 < 5 + 7
12 - 4 > 10 - 4 8 + 6 < 9 + 6
12 + 0 > 11 + 0 16 - 0 < 16 + 0
15 - 8 > 15 - 7 20 - 2 > 20 - 3

15 - 8 < 15 - 7 7 + 5 = 5 + 7 16 - 0 = 16 + 0

3. Ispunite prazna mjesta brojevima da biste dobili točne jednakosti.

90 - 30 + 6 = 66 80 - 50 + 9 = 39
40 + 20 + 10 = 70 30 + 60 + 7 = 97

Odgovara 7 gurua na stranicu 29

4. Pronađite pravilo po kojem su u svakom okviru zapisana tri broja. U kutije upišite željene brojeve.

8, 5, 9 9, 6, 10 13, 10, 14

10, 7, 11 12, 9, 13

5. U prvoj bačvi ima 7 kg meda, a u drugoj 5 kg više. Koliko kilograma meda ima u tim bačvama?
1) Odaberite shematski crtež koji odgovara problemu i ispunite krug s njegovim brojem. Riješiti problem.

Crtež broj 2 pogodan je za zadatak.

1) 7 + 5 \u003d 12 (kg) - u drugoj bačvi
2) 7 + 12 \u003d 19 (kg) - ukupno
Odgovor: Ukupno 19 kg.

2) Koja bi riječ napisana na kartici trebala zamijeniti jednu riječ u iskazu problema tako da preostali shematski crtež odgovara novom problemu? Obojite ovu karticu.

manje

Odgovara 7 gurua na stranicu 30

6. 1) Završite rješenja i objasnite kako razmišljati prilikom izračunavanja.

7 + 5 = 12 13 - 8 = 5 13 - 8 = 5
5 (3 i 2) 8 (3 i 5) 13 (10 i 3)
7 + 3 + 2 = 12 13 - 3 - 5 = 5 10 - 8 + 3 = 5

2) Izračunaj.

9 + 4 = 13 12 - 8 = 4 16 - 9 = 7
7 + 6 = 13 11 - 5 = 6 17 - 8 = 9
8 + 3 = 11 14 - 7 = 7 12 - 3 = 9

7. Nacrtaj tri linije. Prvi je segment dugačak 1 dm, drugi je za 3 cm kraći od prvog, a treći je za 4 cm duži od drugog.

Prvi segment je 10 cm
Drugi segment - 7 cm
Treći segment - 11 cm

Za koliko je centimetara prvi segment kraći od trećeg?

Odgovara 7 gurua na stranicu 31

8. Crtom spojite krug s brojem problema i karticu sa shematskim crtežom. Ispunite krug brojem problema i okvir s njegovim rješenjem u jednoj boji.

4 + 3 \u003d 7 (str.) (1) Vuk i lisica ulovili su 7 riba. Vuk je ulovio 3 ribe. Koliko je riba ulovila lisica?
7 - 3 \u003d 4 (str.) (2) Vuk i lisica ulovili su 7 riba. Lisica je ulovila 4 ribe. Koliko je riba ulovio vuk?
7 - 4 \u003d 3 (str.) (3) Lisica je ulovila 4 ribe, a vuk 3 ribe. Koliko su riba zajedno uhvatili vuk i lisica?

9. 1) 9 + 8 = 9 + 1 + 7 7 + 6 = 7 + 3 + 3
8 + 5 = 8 + 2 + 3 9 + 7 = 9 + 1 + 6

2) 7 + 4 = 3 + 8 4 + 9 = 6 + 7
6 + 9 = 8 + 7 9 + 9 = 9 + 9

Odgovara 7 gurua na stranicu 32

10. 14 – 6 = 14 – 4 – 2 12 – 8 = 10 – 8 + 2
15 – 9 = 15 – 5 – 4 13 – 7 = 10 – 7 + 3
11 – 8 = 11 – 1 – 7 16 – 8 = 10 – 8 + 6

11. Nakon što je Oleg napravio kulu od 8 kockica, ostalo mu je 9 kockica. Koliko je kockica prvo imao Oleg?

8 + 9 \u003d 17 (c.)
Odgovor: bilo je 17 kockica.

12. Oleg je imao 17 kockica. Napravio je kulu od 8 kockica. Koliko je kockica ostalo?
Napravite shematski crtež i riješite problem.

17 - 8 \u003d 9 (c.)
Odgovor: Ostalo je 9 kockica.

13. Razmotrite crtež. Koje je voće teže: jabuka ili kruška? Obojite ovo voće.

Odgovara 7 gurua na stranicu 33

14. Nacrtajte kazaljke na brojčaniku sata tako da prikazuju vrijeme zabilježeno ispod sata.

3 sata; 12 sati 30 minuta; 7 h 45 min; 10 h 15 min

15. 6 + 8 – 4 = 10 12 – 5 + 10 = 17
4 + 9 – 5 = 8 14 – 8 + 7 = 13

16. Pronađite pogreške i pravilno izvedite izračun.

6 + 7 – 3 = 9 11 – 3 + 6 = 14 8 + 7 + 1 = 15
14 – 8 – 5 = 0 12 – 4 – 7 = 1 6 + 9 – 5 = 9

6 + 7 – 3 = 10 8 + 7 + 1 = 16
14 – 8 – 5 = 1 6 + 9 – 5 = 10

17. Stavite brojeve ispod sata tako da pokazuju vrijeme po redu, počevši od dva sata.

Dva sata pokazuju sat broj 5 - stavljamo 1 ispod njega, sat broj 2 prikazuje 2 sata 30 minuta - stavljamo 2 ispod njega, sat broj 1 prikazuje točno 3 sata - stavljamo 3 ispod, sat broj 3 prikazuje 3 sata 30 minuta - ispod toga stavljamo 4, sat broj 4 prikazuje točno 4 sata - ispod njih stavljamo 5 (brojevi u prazne ćelije redom slijeva udesno: 3, 2, 4, 5, 1).

GDZ na stranicu 34

18. 13 - 3 → 10 + 8 → 18 - 18 → 0 + 7 → 7 + 8 → 15 - 10 → 5 + 4 → 9 + 4 → 13 - 3

19. 1) Knjigu i bilježnicu platili su 35 rubalja. Knjiga je koštala 30 rubalja. Koliko košta bilježnica?

35 - 30 \u003d 5 (str.)

2) Odaberite obrnute zadatke zadanog i ispunite krugove njihovim brojevima. Riješite ove zadatke.

(1) Knjiga košta 30 rubalja, a bilježnica - 5 rubalja. Koliko rubalja trebate platiti za knjigu i bilježnicu zajedno?
(2) Dvije u krugu Knjiga košta 30 rubalja, a bilježnica 25 rubalja. manje. Koliko košta bilježnica?
(3) Knjigu i bilježnicu platili su 35 rubalja. Bilježnica košta 5 rubalja. Koliko košta knjiga?

1) 30 + 5 \u003d 35 (str.)
3) 35 - 5 \u003d 30 (str.)

Stranica s odgovorima na stranici 35

20. Prekinuta crta sastoji se od dvije veze. Koliko dugo mogu biti ako je duljina izlomljene linije 11 cm? Zapišite ove podatke u tablicu.

Duljina prve karike (cm) 10 5 7 8 9
Duljina drugog karika (cm) 1 6 4 3 2
21. 1) Bez izračunavanja, pronađite i podcrtajte točne jednakosti. Objasnite zašto su točni.

3 + 4 + 7 = 3 + 7 + 4
4 + 5 + 6 = 4 + 6 + 8
8 + 40 + 2 = 8 + 2 + 40
20 + 6 + 40 = 20 + 40 + 6

Točne su jednadžbe koje sadrže jednake brojeve s desne i lijeve strane u izrazu.

2) Izračunajte na najlakši način.

6 + 7 + 4 + 3 = 6 + 4 + 7 + 3 = 20
8 + 9 + 2 + 1 = 8 + 2 + 9 + 1 = 20
4 + 2 + 10 + 8 = 4 + 10 + 2 + 8 = 24
4 + 20 + 6 + 50 = 4 + 6 + 20 + 50 = 80
60 + 6 + 20 + 4 = 60 + 20 + 6 + 4 = 90
40 + 8 + 30 + 2 = 40 + 30 + 8 + 2 = 80

Smanjena 89 30 47 19 35 54 15 18 100
Oduzima se 9 10 7 18 5 4 6 9 80
Razlika 80 20 40 1 30 50 9 9 20

Odgovara 7 gurua na stranicu 36

23. Ako je tvrdnja za ovu sliku točna, ispunite karticu s odgovorom "DA", ako je pogrešna, odgovorom "NE".

1) Sve jabuke su različitih boja. DA
2) Ako je plod žut, onda je to kruška. NE
3) Ako je plod crven, onda je to jabuka. DA

24. Podvuci niz brojeva koji je sastavljen prema pravilu: svaki sljedeći broj za 3 je veći od prethodnog.

80, 77, 74, 71, 68, 65, 62, 59
50, 53, 57, 60, 63, 66, 69, 72
70, 73, 76, 79, 82, 85, 88, 91

25. Nakon što je Vanja kupio bilježnicu za 8 rubalja, ostalo mu je 10 rubalja. Koliko je rubalja imao Vanya prije kupnje bilježnice?

8 + 10 \u003d 18 (str.)
Odgovor: bilo je 18 rubalja.

Usmeno složi dva zadatka suprotna zadanom.

Vanja je imao 18 rubalja, bilježnicu je kupio za 8 rubalja. Koliko je rubalja ostalo Vanja?
18 - 8 \u003d 10 (str.)
Odgovor: Preostalo je 10 rubalja.

Vanja je imao 18 rubalja, nakon što je kupio bilježnicu, ostalo mu je još 10 rubalja. Koliko je koštala bilježnica?
18 - 10 \u003d 8 (str.)
Odgovor: 8 rubalja košta bilježnicu.

Odgovori 7 gurua na stranicu 37

26. Bojite sve geometrijske oblike tako da su svi navodi točni za zadani crtež.
1) Svi su trokuti na slici crveni.
2) Ako je lik plav, onda je to četverokut.

Prvi je trokut crvene boje, drugi pravokutnik je plave boje, treći trokut crvene boje, a četvrti kvadrat plave boje.

27. Podijelite sve zapise u dvije skupine. Zaokružite unose jedne grupe crvenom olovkom, a druge plavom olovkom.

50 + 3 49 – 9
53 – 50 9 + 40
53 – 3 49 – 40
3 + 50 40 + 9

Ili znakovima + i -

50 + 3 49 – 9
9 + 40 53 – 50
40 + 9 49 – 40
3 + 50 53 – 3

28. Izračunaj. Odredite pravilo za primjere u svakom stupcu.

10 + 9 = 19 80 – 1 = 79 90 + 9 = 99
11 + 7 = 18 75 – 2 = 73 80 + 7 = 87
12 + 5 = 17 70 – 3 = 67 70 + 5 = 75
13 + 3 = 16 65 – 4 = 61 60 + 3 = 63
14 + 1 = 15 60 – 5 = 55 50 + 1 = 51

Prema pronađenom pravilu, u svaki stupac zapišite još dva primjera i izvedite izračune.

Odgovara 7 gurua na stranicu 38

29,53 min\u003e 35 min 2 dm 8 cm< 82 см
45 minuta< 4 ч 5 мин 15 см = 1 дм 5 см
1 h< 100 мин 46 см < 6дм 4 см

30. U školski bife donijeto je 60 kiflica, a 20 pita manje.
Usmeno postavite pitanje tako da se problem može riješiti u dva koraka i riješite ga.

Koliko je lepinja i pita donijeto u švedski stol?
1) 60 - 20 \u003d 40 (str.)
2) 60 + 40 \u003d 100 (kom.)
Odgovor: 100 kom. Ukupno

31. Crtežom nacrtajte izlomljenu crtu od tri karike čija je duljina jednaka duljini segmenta AB.

Prva karika izlomljene crte je 2 cm, druga je 4 cm, treća je 3 cm.

32. Sjetite se pravila o tijeku radnje i izračunajte.

Radnje u izrazu izvršavaju se redom, počevši od prve. Prvo se izvršavaju radnje u zagradama.

43 – 10 – 7 = 26 89 – (50 + 30) = 9
56 – 20 + 8 = 44 75 – (80 – 10) = 5
20 + 13 – 5 = 28 9 + (90 – 40) = 59

Odgovara 7 gurua na stranicu 39

33. Zapiši izraze i izračunaj njihove vrijednosti.
1) Od 38 oduzmi razliku između 17 i 9.
38 – (17 – 9) = 30

2) Zbroj brojeva 7 i 6 smanji za 10.
(7 + 6) – 10 = 3

3) Broju 8 dodajte razliku između 75 i 70.
8 + (75 – 70) = 13

4) Povećaj razliku između brojeva 13 i 4 za 20.
(13 – 4) + 20 = 29

34. U bačvi je bilo 20 kanti vode. Kad su iz njega uzeli nekoliko kanta za zalijevanje vrta, u bačvi su ostale 2 kante vode.
Koliko je kanta vode uzeto iz bačve?

20 - 2 \u003d 18 (in.)
Odgovor: uzeli smo 18 kanti.

35. Usporedite vrijeme koje pokazuje sat. Nacrtajte ruke u posljednjim satima koristeći isto pravilo.

Odgovara 7 gurua na stranicu 40

36. Ravnalo je duže od četke, a ručka je kraća od četke. Koji je najkraći predmet?
Na shematskom crtežu pokažite koji segment predstavlja ravnalo (l.), Koji je kist (k.), A koji olovka (str.), I dajte odgovor na pitanje problema.

Odgovor: Najkraća stavka je olovka.

37. Jabuka je teža od kruške, ali lakša od naranče. Koje je voće svjetlije: naranča ili kruška?
Ispunite krug brojem shematskog crteža problema i zapišite odgovor.

Odgovor: lakši od kruške.

38. Sasha je trčao brže od Kolje, ali sporije od Dime. Tko je brže trčao: Kolya ili Dima? Napravite shematski crtež i zapišite odgovor.

Odgovor: Dima je trčao brže.

Odgovara 7 gurua na stranicu 41

39. Odaberite i podvucite pravilo prema kojem je sastavljen niz brojeva:
14, 21, 28, 35, 42, 49, 56.

1) Svaki sljedeći broj za 7 je manji od prethodnog.
2) Svaki sljedeći broj je 7 više od prethodnog.
3) Svaki sljedeći broj je 8 više od prethodnog.

40. Napravite niz od 7 brojeva, u kojima je svaki sljedeći broj 4 manji od prethodnog. Počnite s brojem 54.

54, 50, 46, 42, 38, 34, 30

41. Karticu na kojoj je ispisan zbroj triju članaka povežite linijom s karticom na kojoj je zapisan izraz iste vrijednosti.

→ , , ,
→ , , ,

42. Na temelju čega se zadani brojevi mogu podijeliti u dvije skupine? Zapišite brojeve za svaku skupinu. 47, 39, 79, 27, 19, 17, 99, 87.

Prva skupina: 47, 27, 17, 87.
Druga skupina: 39, 79, 19, 99.

Odgovara 7 gurua na stranicu 42

43,1 dm \u003d 10 cm 1 m \u003d 10 dm
1 m \u003d 100 cm 4 dm \u003d 40 cm
37 cm \u003d 3 dm 7 cm 53 dm \u003d 5 m 3 dm

44. Nacrtaj drugi šesterokut, kao na crtežu.

U svaki od njih nacrtajte po jednu liniju tako da je prvi šesterokut podijeljen u dva četverokuta, a drugi u dva peterokuta.

45. Tanya ima 12 godina. Lena je 3 godine mlađa od Tanje. Koliko će godina Lena imati 15 godina?

1) 12 - 3 \u003d 9 (l.)
2) 15 - 9 \u003d 6 (l.)
Odgovor: za 6 godina.

46. \u200b\u200bNapravite i zapišite četiri razlike, od kojih je svaka oduzeta sa 7 veća od oduzete.

7 – 0 = 7 14 – 7 = 7 21 – 14 = 7 30 – 23 = 7

Odgovara 7 gurua na stranicu 43

47. Koristeći zadane uvjete i pitanja, kreirajte zadatke. Poredajte karte s uvjetom i pitanjem. Primljene probleme riješite usmeno. U svaki krug zapišite znak radnje kojim je problem riješen.

- Koliko više krušaka nego jabuka?
Na tanjuru je 8 jabuka i 10 krušaka. ⇒ + Koliko jabuka i krušaka ima na tanjuru?
Na tanjuru je bilo 10 krušaka. Nakon što je pojeo nekoliko krušaka, na tanjuru je ostalo 8 krušaka. ⇒ - Koliko ste krušaka pojeli?
Na tanjuru je bilo 8 jabuka. Nakon što je na tanjur stavio još nekoliko jabuka, bilo ih je 10. ⇒ - Koliko ste još jabuka stavili na tanjur?

Odgovara 7 gurua na stranicu 44

48. 1) Izračunajte i usporedite metode izračuna.

45 + 3 = 48 45 – 3 = 42
∧ ∧
40 5 40 5
40 + (5 + 3) = 48 40 + (5 – 3) = 42

2) Izračunaj.

45 + 30 = 75 45 – 30 = 15
∧ ∧
40 5 40 5
(40 + 30) + 5 = 75 (40 – 30) + 5 = 15

49. Dopuni problem takvim brojem da se može riješiti na tri načina. Riješi problem sastavljanjem izraza.

Jedna je kutija sadržavala 6 olovaka, a druga 12 olovaka. Katya je uzela 5 olovaka. Koliko je olovaka ostalo u ove dvije kutije?

1) (12 + 6) - 5 \u003d 13 (c.)
2) (6 - 5) + 12 \u003d 13 (c.)
3) (12 - 5) + 6 \u003d 13 (c.)
Odgovor: Preostalo je 13 olovaka.

Odgovara 7 gurua na stranicu 45

50. Usporedite zadatke. Usporedite shematske crteže s njima. Riješi probleme.
1) Sasha je imala 26 slika. Nakon što je zalijepio nekoliko slika u album, ostalo mu je 12 slika. Koliko je slika Sasha stavila na album?
2) Sasha je imala 26 slika. Jučer je u album zalijepio nekoliko slika, a danas - još 6. Nakon toga ostalo mu je 12 slika. Koliko je slika Sasha jučer stavila na album?

1) 26 - 12 \u003d 14 (c.)
Odgovor: Zalijepio sam 14 slika.

2) (26 - 6) - 12 \u003d 8 (c.)
Odgovor: Jučer sam zalijepio 8 slika.

51. 20 – 1 > 9 + 9 15 > 1 + 1
9 – 2 = 6 + 1 6 + 6 > 3 – 2

Odgovara 7 gurua na stranicu 46

52. U kutiji je bilo 12 olovaka. Iz kutije u pernicu prenesene su 3 olovke, a olovke u kutiji i u pernici postale su jednake. Koliko je olovaka prvo bilo u pernici?
Pregledajte shematski dijagram i objasnite što znače crveni krugovi u donjem redu, što znače zeleni krugovi u donjem redu.
Zapišite svoj odgovor.

12 - 3 - 3 \u003d 6 (c.)
Odgovor: bilo je 6 olovaka.

53. Kostya ima 11 vojnika. Svom bratu Leshi dao je 4 vojnika, a oni imaju jednak broj vojnika. Koliko je vojnika Lyosha isprva imao?

11 - 4 - 4 \u003d 3 (c.)
Odgovor: Lyosha je imao 3 vojnika.

54. Odredite pravilo prema kojem se zapisuje niz brojeva i zapišite još tri broja:

46, 47, 49, 50, 52, 53, 55, 56, 58, 59

Odgovara 7 gurua na stranicu 47

55. Katya je imala 5 bilježnica. Lena joj je dala 2 bilježnice, a imale su jednak broj bilježnica. Koliko je bilježnica imala Lena u početku?
Zadaću dodajte shematski crtež i zapišite odgovor.

(5 + 2) + 2 \u003d 9 (t.)
Odgovor: Lena je imala 9 bilježnica.

56. Kolya je imao 7 maraka, a Roma 11. Koliko su maraka Romi dali Kolji ako su imali jednake marke?
Zapišite samo odgovor.

(11 - 7): 2 \u003d 2 (m.)
Odgovor: 2 ocjene.

57. Bez izračunavanja spojite kartice linijom na kojoj su ispisani izrazi jednakih vrijednosti.

→ , →
→ , →

58. Napravite numerički izraz i izračunajte njegovu vrijednost: smanjite broj 23 za razliku između brojeva 13 i 9.

23 - (13 - 9) = 19

Odgovara 7 gurua na stranicu 48

59. 11 14 12 13
∧ ∧ ∧ ∧
2 9 1 13 2 10 3 10
1 10 4 10 1 11 1 12
7 4 7 7 3 9 7 6

60.1) Završite snimanje. Usporedite izraze i kako izračunati njihove vrijednosti.

43 + 7 = 50 50 – 7 = 43
∧ ∧
40 3 40 10
40 + (3 + 7) = 50 40 + (10 – 7) = 43

84 + 6 = 90 48 + 2 = 50 60 – 4 = 56
85 + 5 = 90 21 + 9 = 30 70 – 8 = 62
72 + 8 = 80 80 – 6 = 74 90 – 3 = 87

61. → → → → → → →

Odgovara 7 gurua na stranicu 49

62. Prvo je s trake od 10 m odsječeno 2 m, a zatim još 5 m. Koliko je metara trake ostalo?
Riješite problem na dva načina.

1. način
10 - (5 + 2) \u003d 3 (m)
Odgovor: Preostala su 3 metra.

2. način
(10 - 2) - 5 \u003d 3 (m)
Odgovor: Preostala su 3 metra.

63. Koliko je više stranica Olya pročitala navečer nego ujutro, ako je pročitala 9 stranica ujutro i 12 stranica navečer?

12 - 9 \u003d 3 (s)
Odgovor: 3 stranice.

64. Izračunajte vrijednosti izraza ili ispunite prazna mjesta s takvim brojevima da biste dobili ispravne jednakosti.

27 + 3 = 30 80 – 4 = 76 34 + 6 = 40
84 + 6 = 90 90 – 3 = 87 73 + 7 = 80
59 + 1 = 60 60 – 8 = 52 65 + 5 = 70
45 + 5 = 50 70 – 6 = 64 82 + 8 = 90

GDZ do stranice 50

65,10 cm< 10 дм 10 см < 9 дм
10 cm\u003e 10 mm 10 dm \u003d 1 m

66. Zapiši izraze i izračunaj njihove vrijednosti.
1) Od broja 90 oduzmi zbroj brojeva 42 i 8.
2) Povećaj razliku brojeva 58 i 50 za 7.

90 – (42 + 8) = 40 (58 – 50) + 7 = 15

3) Od broja 39 oduzmi razliku između brojeva 17 i 8.
4) Zbroj brojeva 13 i 7 smanji za 9.

39 – (17 – 8) = 30 (13 + 7) – 9 = 11

67. Dodajte svaku poliliniju trokutu i izračunajte njegov opseg.

P \u003d 3 cm + 5 cm + 4 cm \u003d 12 cm
P \u003d 3 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 9 cm
P \u003d 3 cm + 4 cm + 4 cm \u003d 11 cm

Odgovara 7 gurua na stranicu 51

68. Zaokruži brojeve dva obrnuta problema do zadatka 1. Zapiši izraz za rješavanje svakog od ovih problema.

1 Nakon što je Seryozha dao 5 oraha svojoj sestri, ostalo mu je 10 oraha. Koliko je oraha prvi put imao Seryozha? 10 + 5 \u003d 15 (o.)
2 Seryozha je imao 15 oraha, a njegova sestra 10. Koliko su orašastih plodova Seryozha i njegova sestra imali zajedno? 15 + 10 \u003d 25 (o.)
(3) Seryozha je imao 15 oraha. Sestri je dao malo oraha, a ostalo mu je 10 oraha. Koliko je oraha Seryozha dao svojoj sestri? 15 - 10 \u003d 5 (o.)
4 Seryozha je imao 15 oraha, a njegova sestra 5. Koliko je više oraha imao Seryozha od svoje sestre? 15 - 5 \u003d 10 (o.)
(5) Seryozha je imao 15 oraha. Dao je 5 oraha svojoj sestri. Koliko je oraha ostalo Seryozhi? 15 - 5 \u003d 10 (o.)

Odgovara 7 gurua na stranicu 52

69. Računalni stroj radi ovako:

→ + 6 →
4, 8, 14, 30, 44

10, 14, 20, 36, 50

2) Podijelite sve primljene brojeve u dvije skupine i zapišite.

1) 10, 20, 50
2) 14, 36

70. Računalni stroj radi kako je prikazano u zadatku 69.
1) Zapišite koje brojeve treba unijeti na ulaz u automobil kako biste dobili brojeve na izlazu:

9, 17, 29, 37, 48, 59

3 , 11, 23, 31, 42, 53

2) U rezultirajućem retku podvuci broj koji se može nazvati suvišnim.

71. Kada je kupio knjigu, Denis je na blagajni dobio kusur 10 rubalja. i još dva novčića od 2 rubalja. Koliko košta knjiga ako je Denis blagajni predao 100 rubalja?
Izračunaj vrijednost napisanog izraza prema stanju zadatka.

100 - (10 - 2 - 2) \u003d p .;
100 - (10 + 2 + 2) \u003d 86 str .;
100 + (10 - 2 - 2) \u003d str.

Odgovara 7 gurua na stranicu 53

72. Je li dovoljno 100 rubalja za kupnju knjige za 68 rubalja? i set boja za 32 rubalja?
Ispunite karticu točnim odgovorom.

PA NE

73. Bez izračunavanja, povežite kartice linijom na kojoj su ispisani izrazi jednakih vrijednosti.

→ , →
→ , →

74. Koje je pravilo za tablicu? Koristeći ovo pravilo, prazne stanice tablice popunite brojevima.

Pojam 8 10 12 14 16 18 20
Pojam 19 18 17 16 15 14 13
Zbroj 27 28 29 30 31 32 33
Pratite kako se mijenja prvi pojam, drugi kako se mijenja njihov zbroj. Ispunite zadnja dva stupca brojevima.

75. 28 + 2 < 28 + 3 40 -7 < 40 -6
34 + 5 = 35 + 4 89 – 8 < 90 – 8
43 + 7 < 43 + 8 56 – 50 < 60 - 50

GDZ do stranice 54

76. Izračunaj vrijednosti izraza.

5 + 7 – 9 = 3 11 – 5 + 7 = 13 5 + 0 = 5
6 + 9 – 8 = 7 16 – 8 + 5 = 13 19 – 0 = 19
8 + 6 – 5 = 9 18 – 9 + 3 = 12 50 + 0 = 50
7 + 7 – 9 = 5 17 – 8 + 6 = 15 80 – 0 = 80

77. Pronađite pravilo prema kojem se zapisuju izrazi u svakom stupcu, zapišite još dva izraza i izvedite izračune.

1 + 10 = 11 18 – 9 = 9 2 + 9 – 8 = 3
2 + 9 = 11 17 – 8 = 9 3 + 8 – 7 = 4
3 + 8 = 11 16 – 7 = 9 4 + 7 – 6 = 5
4 + 7 = 11 15 – 6 = 9 5 + 6 – 5 = 6
5 + 6 = 11 14 – 5 = 9 6 + 5 – 4 = 7

78. 30 - 10 < 40 50 + 5 < 60 70 - 7 > 50
20 + 80 = 100 40 + 7 < 70 80 - 9 > 70

79. Izračunaj vrijednosti izraza.

70 – 30 = 40 20 + 60 = 80 80 – 50 = 30
40 + 40 = 80 90 – 70 = 20 10 + 20 = 30

Odgovara 7 gurua na stranicu 55

80. 1) Završite rješenja i objasnite kako se obrazlažu u izračunima.

34 + 7 = 41 23 + 9 = 32
∧ ∧
6 1 7 2
34 + 6 + 1 = 41 23 + 7 + 2 = 32

2) Izračunaj vrijednosti izraza.

13 + 8 = 21 48 + 4 = 52 26 + 4 = 30
37 + 5 = 42 73 + 8 = 81 32 + 8 = 40
56 + 7 = 63 65 + 9 = 74 51 + 9 = 60

81. Zapišite broj koji nedostaje i znak radnje

→ [+5] → [-7] → [+10] → [-8] → [+9] →

82. 9 – 6 + 3 = 6 60 – 20 + 10 = 50
9 + 6 + 3 = 18 60 – 20 – 10 = 30
9 – 6 – 3 = 0 60 + 20 + 10 = 90
9 + 6 – 3 = 12 60 + 20 – 10 = 70

Odgovara 7 gurua na stranicu 56

83. Ksyusha je imala 56 rubalja. Nakon što je kupila olovku i album, ostalo joj je 30 rubalja. Koliko je koštao album ako je olovka koštala 7 rubalja?

56 - (7 + 30) \u003d 19 (str.)
Odgovor: album je koštao 19 rubalja.

84. 1) Završite rješenja i objasnite kako se obrazlažu u izračunima.

40 - 28 = 12 70 – 56 = 14
∧ ∧
20 8 50 6
40 - 20 - 8 = 12 70 - 50 - 6 = 14

2) Izračunaj vrijednosti izraza.

50 – 37 = 13 60 – 43 = 17
40 – 15 = 25 70 – 32 = 38
70 – 23 = 47 80 – 54 = 26

85. Zapišite broj koji nedostaje i znak radnje.

(8) → (+7) → (-9) → (+8) → (-8) → (-1) → (5)

Odgovara 7 gurua na stranicu 57

86. Obojite krugove tako da ima 2 žuta kruga više od zelenih, a smeđih - koliko žutih i zelenih zajedno.

87. Ispod svakog poligona zapiši broj segmenta čija je duljina jednaka opsegu ovog poligona.

Odgovara 7 gurua na stranicu 58

88. U vazi je bilo toliko jabuka koliko na tanjuru. U vazu su stavili još 5 jabuka, a u njoj je bilo 14 jabuka. Koliko jabuka ima na tanjuru i u vazi?

Pronađite izraz za rješavanje problema i izračunajte njegovu vrijednost.

14 + (14 + 5) =
14 + (14 - 5) \u003d 23 (god.)
14 – (14 – 5) =

89. Ispunite prazne ćelije tablice.

GDZ 7 gurui do stranice 59

90. Pronađite pravilo po kojem su na svakoj kartici napisana tri broja. U kutije upišite željene brojeve.

91. Izračunaj vrijednosti izraza.

5 + 8 = 13 27 + 7 = 34 100 – (58 – 8) = 50
7 + 9 = 16 35 + 6 = 41 80 + (24 – 4) = 100
8 + 6 = 14 43 + 9 = 52 70 – (62 – 8) = 16

92. Domaćica je imala 12 krastavaca. Od toga je pojedeno 5 krastavaca, a zatim je iz vrta iščupala još 8 krastavaca. Koliko je krastavaca imala domaćica?

(12 - 5) + 8 \u003d 15 (og.)
Odgovor: ima 15 krastavaca.

Oduzme se 8 30 6 7 9 2 8 60

Odgovara 7 gurua na stranicu 60

94. Kutija sadrži 24 identične kocke. Može li u ovu kutiju stati 13 crvenih, 9 plavih i žutih kockica iste veličine?

Koji se brojevi mogu dodati uvjetu problema da biste dobili pozitivan odgovor? Zapišite ih. Objasnite svoj odgovor pomoću numeričkih nejednakosti i numeričke jednakosti.

Na primjer: 13 + 8 + \u003d 22, 22< 24.

9 + 13 + 2 = 24, 24 = 24
9 + 13 + 1 = 23, 23 < 24

95. Koje je pravilo za tablicu? Koristeći ovo pravilo, prazne ćelije tablice popunite brojevima.

Smanjeno 85 80 75 70 65 60 55
Oduzme se 5 10 15 20 25 30 35
Razlika 80 70 60 50 40 30 20
Pratite kako se smanjuje, kako se oduzima, kako se mijenja razlika. Ispunite zadnja dva stupca brojevima.

96. Koji će se broj dobiti ako se broj 87 smanji za 70, a rezultat poveća za 13? Boja na kartici s točnim odgovorom.

20 30 93

Odgovara 7 gurua na stranicu 61

97. Košara za bicikle može nositi teret od 20 kg. Može li se u jednom putovanju nositi 8 kg krušaka i 11 kg jabuka u biciklističkoj košarici?

Odgovor napišite kao brojčanu nejednakost.

Da, od 11 + 8< 20
Ne, jer

98. Vanya je povukao tri crte. Prva je duga 7 cm, druga je 2 cm kraća od prve, a treća je za 4 cm duža od druge. Za koliko je centimetara treći segment dulji od prvog?

Prvo riješite problem bez dovršavanja crteža.

(7 - 2 + 4) - 7 \u003d 2 (cm)

Isprobajte se popunjavanjem crteža.

99. Podvuci netočne brojčane jednakosti i pravilno ih zapiši znakom\u003e ili<.

48 + 4 = 46 + 6 53 – 2 = 53 – 3 16 + 18 = 19 + 17
23 – 8 = 25 – 8 34 + 6 = 36 + 4 62 – 7 = 62 – 8

23 – 8 < 25 – 8 53 – 2 > 53 – 3
16 + 18 < 19 + 17 62 – 7 > 62 – 8

Odgovara 7 gurua na stranicu 62

100. Jednom bojom obojite kartice na kojima su ispisani izrazi jednakih vrijednosti.

15 - 9 13 - 4 8 + 9 90 - 40
46 + 4 17 - 9 56 - 50 14 - 5
7 + 10 20 + 10 70 - 40 78 - 70

101. Nakon što je Aljoša zalijevao 6 sadnica, a Nikita - 5, morali su zalijevati 7 sadnica. Koliko su sadnica trebali zaliti?

(6 + 5) + 7 \u003d 18 (s.)
Odgovor: bilo je 18 sadnica.

102. Iz brojeva zapisanih u kući, birajte broj 13. Zapišite četiri jednakosti.

4 3 6 1 9 + 4 = 13
8 9 7 5 (8 + 1) + 4 = 13
7 3 1 4 7 + 6 = 13
2 7 2 3 8 + 5 = 13

Odgovara 7 gurua na stranicu 63

103. Usporedi izraze bez izračunavanja.

12 – 7 > 12 – 8 24 + 18 < 19 + 24
43 – 8 < 44 – 8 56 – 27 > 56 – 28
75 + 4 = 4 + 75 95 + 2 > 95 – 2

104. Izračunaj vrijednosti izraza.

48 + 5 = 53 86 + 8 = 94 29 + 7 = 36
35 + 6 = 41 54 + 9 = 63 63 + 8 = 71
57 + 8 = 65 79 + 4 = 83 87 + 4 = 91

105. U prvom komadu ima 28 m kaliko, u drugom je 10 m više nego u prvom, a u trećem je 7 m manje nego u drugom. Koliko je metara kaliko u trećem komadu?

(28 + 10) - 7 \u003d 31 (m)
Odgovor: 31 metar chintza.

106. Prodavač ima 28 crvenih balona i 20 žutih. Koliko više crvenih kuglica od žutih?

28 - 20 \u003d 8 (m)
Odgovor: Još 8 kuglica.

Odgovara 7 gurua na stranicu 64

107. 1) Završite bilješke i objasnite kako razmišljati prilikom izračunavanja.

43 - 7 = 36 54 - 9 = 45
∧ ∧
3 4 4 5
(43 - 3) - 4 = 36 (54 - 4) - 5 = 45

2) Izračunaj vrijednosti izraza.

13 – 6 = 7 71 – 4 = 67 65 – 8 = 57
45 – 9 = 36 82 – 9 = 73 27 – 9 = 18
26 – 8 = 18 53 – 7 = 46 41 – 3 = 38

Sniženo 40 50 70 80 80 30 14 100
Oduzme se 8 30 6 7 9 2 8 60
Razlika 32 20 64 73 71 28 6 40

109. Nacrtaj pravokutnik. U njega nacrtajte 2 segmenta tako da na crtežu bude 8 trokuta.

Odgovara 7 gurua na stranicu 65

110. Usporedite duljine stranica trokuta i kvadrata. Koji poligon ima najveći opseg? Oboji ovaj poligon. Testirajte se izračunavanjem opsega svakog poligona.

P trokut \u003d 3 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 9 cm
P kvadrat \u003d 3 cm + 3 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 12 cm

111. Mali kavez imao je 8 papiga u trgovini za kućne ljubimce i još 7 papiga u velikom kavezu. Koliko je papiga bilo u tim kavezima?

(8 + 7) + 8 \u003d 23 (str.)
Odgovor: samo 23 papige.

112. 8 – (5 + 2) = 1 40 – 25 + 5 = 20
16 – (3 + 4) = 9 65 + 10 -30 = 45
13 – (9 – 2) = 6 50 + (43 – 10) = 831:58

Odgovara 7 gurua na stranicu 66

113. Računalni stroj radi ovako:

→ - 8 →
1) Zapišite koji će se brojevi dobiti na izlazu iz automobila ako se brojevi dostave na ulaz:
24, 31, 15, 40, 52

16, 23, 7, 32, 44

2) Podvuci broj koji se može nazvati suvišnim među dobivenim brojevima.

114. Na polici je 8 knjiga više nego na stolu. Koliko knjiga ima na stolu i na polici?
Podvuci rečenicu da trebaš dopuniti tvrdnju o problemu. Riješite nastali problem.

Na polici je 12 knjiga više nego na stolu.
Na stolu su 4 knjige.
Na stolu je 8 knjiga manje nego na polici.

(4 + 8) + 4 \u003d 16 (kn.)
Odgovor: Ukupno 16 knjiga.

115. Nogometne i teniske lopte stavljene su u jednu kutiju, ukupno 13 lopti. Koliko je teniskih lopti u kutiji i koliko nogometnih lopti ako je 5 nogometnih lopti manje od teniskih lopti?

1) 13 - 5 \u003d 8 (m.) - ostat će u kutiji ako uklonite 5 teniskih loptica; nogomet i tenis ostat će ravnopravno.
2) 8: 2 \u003d 4 (m.) - nogomet
3) 4 + 5 \u003d 9 (m.) - tenis

ili rješenje s xx:

X - 5 + X \u003d 13
X \u003d 9 - teniske loptice
9 - 5 \u003d 4 - nogometne lopte

Odgovor: 9 teniskih i 4 nogometne lopte.

Odgovara 7 gurua na stranicu 67

116. Računalni stroj radi kako je prikazano u zadatku 113 (str. 66).
Zapišite koje brojeve morate unijeti na ulaz u automobil da biste dobili brojeve na izlazu:
12, 23, 9, 34, 72, 90

20, 31, 17, 42, 80, 98

117. Paket je sadržavao 8 naranči i 6 jabuka. Iz paketa smo uzeli 3 naranče i isto toliko jabuka. Bez izračunavanja zapišite koje je voće ostalo u vrećici.

Odgovor: više naranči, od 8\u003e 6.

118. U kutiji su bile 24 olovke. Prvo je brat iz kutije izvadio nekoliko olovaka, a zatim je sestra u kutiju stavila 3 olovke, a u kutiji je bilo 17 olovaka. Koliko je olovaka uzeo brat?
Pregledajte shematski crtež i riješite problem.

(24 + 3) - 17 \u003d 10 (c.)
Odgovor: moj je brat uzeo 10 olovaka.

Odgovara 7 gurua na stranicu 68

119.1) U knjizi je 48 stranica. Tanya je pročitala 30 stranica. Koliko je stranica ove knjige preostalo Tanji za čitanje?

48 - 30 \u003d 18 (str.)
Odgovor: Preostalo je 18 stranica za čitanje.

2) Odaberite i ispunite krugove brojevima obrnutih zadataka. Riješite ove zadatke.

(1) Nakon što je Tanya pročitala 30 stranica knjige, ima još 18 stranica za čitanje. Koliko je stranica u ovoj knjizi?
(2) Knjiga ima 48 stranica. Tanya je pročitala 30 stranica. Koliko je više stranica knjige Tanya pročitala nego što je morala pročitati?
(3) Knjiga ima 48 stranica. Nakon što je Tanya pročitala nekoliko stranica, ostalo joj je još 18 stranica za čitanje. Koliko je stranica knjige pročitala Tanya?
1) 30 + 18 \u003d 48 (str.)
Odgovor: Ukupno 48 stranica.

2) 48 - 18 \u003d 30 (str.)
Odgovor: Pročitao sam 30 stranica.

Odgovara 7 gurua na stranicu 69

120. Pronađite pravilo prema kojem se zapisuju izrazi u svakom stupcu, zapišite još dva izraza i izvedite izračune.

22 – 7 = 15 93 – 4 = 89 28 + 9 = 37
32 – 7 = 25 73 – 4 = 69 38 + 9 = 47
42 – 7 = 35 53 – 4 = 49 48 + 9 = 57
52 – 7 = 45 33 – 4 = 29 58 + 9 = 67
62 – 7 = 55 13 – 4 = 9 68 + 9 = 77

121. Prva limenka ima 20 litara mlijeka, druga je 4 litre manje od prve, a treća je ista kao prva i druga limenka zajedno. Koliko litara mlijeka ima treća limenka?

1) 20 - 4 \u003d 16 (l)
2) 20 + 16 \u003d 36 (l)
Odgovor: 36 litara mlijeka.

122,2 m\u003e 7 dm 3 dm 5 cm\u003e 33 cm
3 dm\u003e 13 cm 9 m\u003e 90 cm
8 dm\u003e 8 cm 4 dm 4 cm\u003e 40 cm

Odgovara 7 gurua na stranicu 70

123. U dvije kutije bilo je 48 čokolada. Kada je iz prve kutije izvađeno 14 čokolada, u njoj je ostalo 6 bombona. Koliko je bombona bilo u drugoj kutiji?

Izračunajte i zapišite ono što ste naučili u prvom činu. Završite rješavanje problema.

1) 14 + 6 \u003d 20 (k.) - prvi okvir
2) 48 - 20 \u003d 28 (c.)
Odgovor: u drugoj kutiji je 28 bombona.

124. Iz paketa su uzeli 7 jabuka i 5 krušaka.

Saznajte prema ovom uvjetu:

Koliko je više vreća izvađeno jabuka nego krušaka?
(2) Koliko ste jabuka i krušaka uzeli iz vrećice?

Ako je problem riješen zbrajanjem, zaokruži broj pitanja (), ako oduzimanjem -.

125. Izračunaj vrijednosti izraza.

70 – 20 – 4 = 46 (27 + 3) – 6 = 24
80 – 40 – 7 = 33 (52 – 8) + 3 = 47
60 – 30 – 8 = 22 (68 – 8) – 9 = 51

Odgovori na stranici 71

126. Pronađi pogrešne jednakosti. Promijenite izraz napisan s desne strane znaka jednakosti u njima tako da jednakost postane istina.

16 – 9 = 23 – 6 → 16 – 9 = 23 – 13
44 + 6 = 100 – 50
18 – 9 = 99 – 90
37 + 10 = 47 – 10 → 37 + 10 = 47 – 0

127. Bez izračunavanja zapiši izraze redoslijedom povećanja njihovih vrijednosti. 30 + 5, 30 + 9, 30 + 3, 30 + 7, 30 + 10, 30 + 2, 30 + 8,79 - 6, 79 - 3, 79 - 7, 79 - 5, 79 - 1, 79 - 8, 79 - 4, 79 - 9.

30 + 2, 30 + 3, 30 + 5, 30 + 7, 30 + 9, 30 + 10.

79 – 9, 79 – 8, 79 – 7, 79 – 6, 79 – 5, 79 – 4, 79 – 3, 79 – 1.

128. 45 + 7 = 52 23 – 6 = 17 15 – 6 = 9
6 + 18 = 24 77 – 8 = 69 11 – 4 = 7
74 + 9 = 83 35 – 9 = 26 9 + 2 = 11

Odgovori na stranici 72

129. Ribar je ulovio 7 jeljeva, a karasi - još 4. Koliko je riba i karasa ulovio ribolovac?

7 + 7 + 4 \u003d 18 (str.)
Odgovor: Ukupno sam ulovio 18 riba.

130. Prvoga dana posađeno je 20 sadnica, drugog - 10 sadnica više nego prvog, a trećeg - 18 sadnica više nego drugog. Koliko je sadnica posađeno treći dan?

20 + 10 + 18 \u003d 48 (s)
Odgovor: zasadili smo 48 sadnica.

131. Poveži svaki par točaka segmentom.

1) Koliko je ukupno bilo segmenata? 10 segmenata.

2) Pronađite opseg nacrtanog četverokuta.

P \u003d 2 cm + 2 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 10 cm.

Odgovori na stranici 73

132. Napravite i zapišite što više izraza čija je vrijednost 14.

10 + 4 = 14 9 + 5 = 14 11 + 3 = 14
15 – 1 = 14 16 – 2 = 14 7 + 7 = 14
17 – 3 = 14 18 – 4 = 14 20 – 6 = 14

133. 16 – 9 + 5 = 12 74 – 20 + 6 = 60
3 + 8 + 9 = 20 60 + 27 + 3 = 90
12 – 3 + 7 = 16 57 – 7 – 10 = 40

134. Izračunaj vrijednosti izraza.

38 + 4 = 42 32 – 8 = 24 63 + 7 = 70
17 + 9 = 26 23 – 6 = 17 41 + 9 = 50
35 + 8 = 43 44 – 9 = 35 60 – 5 = 55
58 + 7 = 65 63 – 5 = 58 80 – 8 = 72

135. Sasha ima 15, a Vitya 9 godina. Koliko je Sasha starija od Vitija?

15 - 9 \u003d 6 (l.)
Odgovor: 6 godina stariji.

Odgovori na stranici 74

136. Prvo se u praznu bačvu ulilo 2 kg meda, a zatim još 3 kg. Težina bačve s medom postala je 8 kg. Pronađite masu prazne bačve.

1) 2 + (2 + 3) \u003d 7 (kg)
2) 8 - 7 \u003d 1 (kg)
Odgovor: Masa praznog bačve je 1 kg.

137. Pronađite zbrojeve dodavanjem brojeva prvo red po red, a zatim po stupcu.

9 5 6 7 27 4 8 3 7 22
4 3 8 5 20 9 9 0 2 20
7 4 5 6 22 3 5 7 5 20
9 3 6 2 20 2 9 8 4 23
29 15 25 20 89 18 31 18 18 85

Provjerite jesu li izračuni točni: brojevi u svakoj tablici postavljeni su na takav način da se u otvorenoj ćeliji dobije jednak zbroj bez obzira na to kako ste brojali.

Odgovori na stranici 75

138. Izračunaj vrijednosti izraza.

13 – 8 + 9 = 14 44 + 9 = 53 61 – 7 = 54
17 – 9 + 4 = 12 29 + 7 = 36 73 – 6 = 67

139. Za školsku kafeteriju kupili smo 18 paketa indijskog čaja i 20 pakovanja čaja od Krasnodara. Potrošeno 8 pakiranja. Koliko pakiranja čaja je ostalo?

Umetnite brojeve koji nedostaju i zapišite što naučite u svakoj radnji, rješavajući problem na različite načine.

1) 18 - 8 \u003d 10 (str) - preostao indijski čaj
2) 10 + 20 \u003d 30 (str.) - preostao je samo čaj

1) 20 - 8 \u003d 12 (str.) - lijevo od Krasnodarskog čaja
2) 12 + 18 \u003d 30 (str.) - preostao je samo čaj
Odgovor: ostalo je 30 pakiranja čaja.

1) 20 + 18 \u003d 38 (str.) - postojao je samo čaj
2) 38 - 8 \u003d 30 (str.) - ostao samo čaj
Odgovor: ostalo je 30 pakiranja čaja.

Odgovori na stranici 76

140. Iz brojeva zapisanih u kući, birajte 15. Zapišite pet jednakosti.

8 + 7 = 15
(5 + 6) + 4 = 15
(4 + 6 + 3) + 2 = 15
(7 + 6) + 2 = 15
(5 + 3) + 7 = 15

141. Crtom spojite krug s brojem zadatka, a kartice izrazima za njegovo rješenje.

13 - (7 - 5)

13 - 7 - 5 13 - (7 + 5) → 1) Bilo je 13 m tkanine po kolutu. Prvo su rezali 7 m, a zatim još 5 m. Koliko metara tkanine je ostalo na svitku?

(13 + 7) - 5 13 - 5 + 7 7 - 5 + 13 → 2) Trebalo je napuniti gorivo 13 kamiona i 7 automobila. Točili smo 5 automobila. Koliko automobila je ostalo za punjenje gorivom?

Odgovori na stranici 77

142. Kolya je na gornju policu stavio 8 automobila, a na donju 3 automobila manje. Koliko je automobila Kolya stavio na obje police?

(8 - 3) + 8 \u003d 13 (m.)
Odgovor: Ukupno sam instalirao 13 automobila.

143. Nakon što je iz gume izvađeno 8 gljiva, u gumu je ostalo 9 gljiva. Koliko je gljiva prvo bilo u košari?

8 + 9 \u003d 17 (g.)
Odgovor: Isprva je bilo 17 gljiva.

144. Izračunaj vrijednosti izraza.

37 + 8 = 45 41 – 7 = 34 60 – 30 + 5 = 35
46 + 4 = 50 50 – 8 = 42 70 + 20 – 9 = 81

145. Album košta 20 rubalja, a boje - 37 rubalja. Koliko je rubalja boja skuplja od albuma?

37 - 20 \u003d 17 (str.)
Odgovor: Skuplje za 17 rubalja.

Za konsolidaciju i provjeru znanja

Odgovori na stranici 78

1. Povežite linijom karticu na kojoj je ispisan izraz s karticom na kojoj je napisano njegovo značenje.

⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,

2. Obojite kartice istom bojom na kojoj su ispisani izrazi jednakog značenja.

14 - 8 16 - 9 5 + 9 17 - 8 12 - 8
7 + 7 11 - 7 18 - 9 13 - 7 15 - 8

3. Smanjite 74 za 20. Obojite karticu s odgovorom.

94 54 20

4. Izračunaj vrijednosti izraza.

34 + 3 = 37 76 – 40 = 36 91 – 6 = 85
47 – 9 = 38 18 + 50 = 68 74 + 7 = 81

GDZ na stranicu 79

5. Pored svakog problema umetnite u krug znak radnje kojom se rješava.

(-) 1) Na polici je bilo 17 knjiga. Nakon što su uzeli nekoliko knjiga, na polici je ostalo 9 knjiga. Koliko su knjiga uzeli?
(+) 2) Nakon što je 8 riba presađeno iz akvarija u staklenku, u njemu je ostalo 7 riba. Koliko je riba prvo bilo u akvariju?
(-) 3) Na tanjuru je 11 plodova. Od toga su 4 kruške, a ostalo jabuke. Koliko je jabuka na tanjuru?

6. Prvi disk sadrži 12 crtića, a drugi disk sadrži 5 crtića manje od prvog. Koliko je crtića snimljeno na tim diskovima?

(12 - 5) + 12 \u003d 19 (m.)
Odgovor: Ukupno je snimljeno 19 crtića.

7. S prvog kreveta ubrano je 11 kg krastavaca, s drugog - za 9 kg više nego s prvog, a s trećeg - za 4 kg manje nego s drugog. Koliko je kilograma krastavaca ubrano s treće gredice?

(11 + 9) - 4 \u003d 16 (kg)
Odgovor: Sakupili smo 16 kg krastavaca.

Odgovori na stranici 80

8. Kad je autobus napustio stanicu, bilo je 28 putnika. Na prvoj stanici nekoliko je ljudi izašlo iz autobusa, a ušlo je 6 ljudi, nakon čega je u autobusu bilo 30 ljudi. Koliko je ljudi izašlo iz autobusa na prvoj stanici?
Pogledajte shematski crtež problema i riješite ga.

28 - X + 6 \u003d 30 (str.)
X \u003d 4 (str.)
Odgovor: Izašla su 4 putnika.

9. Stavite zagrade tako da jednakosti postanu istinite.

23 – (8 + 5) = 10 37 – (11 + 5) = 21
18 – (8 – 2) = 12 43 – (30 – 7) = 20

10. Pronađite opseg trokuta. 2 + 2 + 3 \u003d 7 (cm)

Nacrtajte odsječak linije jednak opsegu ovog trokuta.

Stranica 81-82 Dodatne aktivnosti

3 + 9 = 12 12 - 3 = 9
5 + 7 = 12 12 - 5 = 7
6 + 6 = 12 12 - 6 = 6
4 + 8 = 12 12 - 4 = 8

Zabavni okvir

Trokut.

5 + 9 + 4 + 2 = 20 8 + 7 + 3 + 2 = 20 5 + 4 + 3 + 8 = 20

Ako ste započeli drugi dio radne bilježnice, potražite ga u odjeljku GDZ za 2. razred.

Radna bilježnica za program School of Russia, predmet je matematika, odnosno prvi dio ove radne knjige autora M. I. Moro i S. I. Volkova definitivno ne sadrži teške zadatke. Općenito, program Škole Rusije prilično je dosljedan, lako razumljiv i bez "trikova", za razliku od iste Perspektive, gdje gotovo svaki dan, čak i u prvom razredu, morate špijunirati GDZ da biste razumjeli što autori radne bilježnice želite od djeteta. Udžbenici pomalo podsjećaju na stare sovjetske, lako ih je naučiti djeci s bilo kakvim osnovnim znanjem. Bliže temi. Ako ipak postoji potreba za provjerom točnih odgovora na zadatke, naša knjiga odgovora pomoći će vam u tome.

Radna bilježnica započinje razvojem elementarnih matematičkih pojmova, vještina usmenog brojanja do deset, pojma reda i usporedbe broja predmeta. Na mnogim se stranicama nalaze matematički recepti u kojima trebate zaokružiti i ponoviti obrazac ili brojeve. U radnoj su knjižici logični zadaci: odredite što prvo, što kasnije, pronalazi nastavak logičkog lanca. Slijedi proučavanje brojeva, kako su zapisani, rješenje primjera za zbrajanje i oduzimanje unutar deset, rješenje jednostavnih problema zbrajanja i oduzimanja.

Svi zadaci provjeravaju se i odgovore odobrava učitelj razredne nastave. Kliknite brojeve stranica da biste otvorili rješenje na cijelom zaslonu.

GDZ do radne bilježnice iz matematike 1 razred 1 dio Moro

Izrežite brojanje i reproducirajte materijal

Često djeca, posebno prvašići, izgube računajući materijal iz aplikacije i bit će potreban u nekoliko lekcija u školi. Stranice radne bilješke možete sami skenirati igrom i brojanjem materijala unaprijed, dok još niste ništa izrezali ili možete ispisati s naše web stranice.

Objašnjenje odgovora na najteže zadatke GDZ-a iz Morove radne bilježnice 1. razred 1. dio

Stranica 7 Morove radne bilježnice 1. razred 1. dio

5. Strelicom pokažite u kojoj će točki numeričkog segmenta biti svaki komad ako ga pomičete putem koji je naznačen na kvadratima.

Rješenje: (Ružičasti kvadrat - pomicanje udesno za navedeni broj jedinica, plavi kvadrat - pomicanje ulijevo za odgovarajući broj jedinica.)
Žuti čip s točke 4 pomiče se prvo ulijevo za 2 jedinice, zatim udesno za 6 i završava u točki 7.
Crveni čip s točke 1 pomiče se prvo udesno za 5 jedinica, a zatim ulijevo za 4 i završava u točki 2.

Stranica 8 Morove radne bilježnice 1. razred 1. dio

3. Koja snimka ne odgovara slici? Prekriži.

Rješenje: Imamo 5 oblika iste boje: 3 kruga i 2 trokuta. Ako pogledate veličinu, postoje 3 male figure i 2 velike. 2 + 3 su 2 trokuta i 3 kruga, 5-3 su sve figure minus krugovi, 5-2 su sve figure minus trokuti. Da budemo objektivni, tada 2 + 1, 1 + 1, 6-2 nisu prikladni, jer na slici nema takvih kombinacija u obliku i veličini. Učitelj je smatrao da je ovaj odgovor točan.
Ali trebate prekrižiti samo 1 unos. Tada, ako s razmakom pretpostavimo da su 2 + 1 dva mala kruga i 1 mali trokut, a 1 + 1 1 veliki trokut i jedan mali, tada je dodatni zapis samo 6-2.

Stranica 9

4. Ivan Carevič pokušava doći do brda Koshchei Besmrtni i osloboditi Vasilisu Lijepu. Da bi pronašao pravi put, Ivan Carević mora strogo slijediti strelice i postići 10 bodova. Pomozi mu.

Rješenje: Idemo duž strelica, dodajući brojeve u krugove. Slijed je sljedeći: 4 + 1 + 3 + 2 \u003d 10

Stranica 11 Morove radne bilježnice za 1. razred

3. Osvijetlite zvjezdicu na svakom drvetu. Obojite kuglice i dešifrirajte riječ.

Odgovor: MATEMATIKA.

Stranica bilježnice broj 13

4. Izgraditi i riješiti kružne primjere.

Rješenje: Kružni primjeri su kada odgovor jednog primjera postane prvi broj primjera nakon strelice. 8-2 \u003d 6, što znači da u primjeru uz strelicu stavljamo 6 i rješavamo dalje.

Stranica 17

Svaka olovka predstavljena je segmentom crte. Spojite olovku sa svojom linijom crtom.

Odluka. Nije potrebno ništa mjeriti ravnalom, najkraću olovku povezujemo s najkraćim segmentom, srednju sa srednjim, najdužu s dugim.

Stranica 24 Morove radne bilježnice 1. razred 1. dio

Centimetar. Ispunite krugove brojevima odsječaka crte pomoću kojih ćete označiti crvenu i zelenu olovku.

Odluka. Zbunjenost je u tome što ovdje ne možete računati duljinu olovke u stanicama, već je trebate izmjeriti ravnalom u centimetrima. Crvene i zelene olovke duge su 6 cm. Dakle, odabiremo segmente od 6 stanica i bojimo krug u njihovoj blizini.

Stranica 25. Razmotrite slike. U okvir s jednakošću za prijelaz sa slike slijeva na sliku s desne strane ispunite žutom bojom, a sa slike s desne na sliku s lijeve strane zelenom bojom.

Odgovor. Kada idemo slijeva udesno, dodamo 2 leptirića, što znači da ćemo 5 + 2 obojiti žutom bojom, kad idemo zdesna ulijevo, 2 leptirića su nestala, što znači da 7-2 bojimo u zelenu boju.

Stranica 27, dodjeljivanje slika. Primijetili smo da se mnoga djeca, moglo bi se reći i većina, ne nose sa zadatkom. Ne, ne zato što još uvijek loše misle. Jednostavno nisu pažljivi. Zapravo, učenik prvog razreda trebao bi lako i potpuno ispravno obojiti takvo matematičko bojanje. Ako primijetite da se vaše dijete pogriješi u ovom zadatku, mora vježbati. A odgovor je na skeniranju stranice.

Stranica radne bilješke # 31. Izmjerite duljinu svakog segmenta. Usporedite duljine segmenata.

Dijete počinje učiti kako se koristiti ravnalom, pa bi stoga trebalo biti uvijek s njim u pernici. Ponovite sa studentom kako pravilno izmjeriti segment (primijeniti ne početak ravnala na početak segmenta, već tako da se 0 na ravnalu podudara s početkom segmenta).

Stranica 32. Olovke obojite tako da je crvena olovka dulja od plave, ali kraća od zelene.

Odgovor. Ako je crvena dulja od plave, ali kraća od zelene, tada je srednje duljine. Zelena je najduža, a plava najkraća.

Stranica 35, drugi zadatak. Tablicu s primjerima, primjere trebate obojiti odgovorom 5 crvenom bojom, a odgovor 4 zelenom bojom i dodati 2 primjera.

Odluka. Napominjemo da su navedene sve jednadžbe u kojima se pri sabiranju i oduzimanju jedne ili dvije dobivaju 4 i 5, dok su u primjerima za zbrajanje i one čiji su pojmovi preuređeni. Nedostaju 1 + 3 i 4 + 1. Slikajmo, dobit ćemo logičan crtež. To znači da će u prvom propuštenom primjeru biti 4, a u drugom 5.

Stranica 36 Morove radne bilježnice 1. razred 1. dio. Obojajte kvadrate u dvije boje, zelenu i žutu, tako da u prvom redu ima 1 manje zelenih kvadrata od žutih, a u drugom redu 3 zelena kvadrata više od žutih.

Odgovor. Prvo razliku obojite željenom bojom, a zatim podijelite preostale na pola i pola u žutu, pola u zelenu boju.

Stranica 37. Pronađite dva problema. Zaokruži njihove brojeve. Riješite svaki problem.

1 nije problem, govori o olovkama, već o četkama. 2 - zadatak, postoji uvjet i točno pitanje. 3 - nije problem, nisu dati svi uvjeti za rješenje. 4 je zadatak.

Izmjerite i usporedite duljine karika svake polilinije.

Koristimo ravnalo i mjerimo, a zatim uspoređujemo.

Stranica 39. Razbijte sve oblike u skupine prema različitim kriterijima. Zapiši jednakost za svaki slučaj.

Odgovor. Znamo 3 znaka predmeta: oblik, veličinu, boju. Podijelimo ih u skupine, dobivamo 3 jednakosti.

Stranica 40 Morove radne bilježnice razred 1, dio 1

Opet tablica sa zadatkom "pogodite što napisati".

Prvo ga obojite kako je prikazano u krugovima - s odgovorom 4 - crvena, 5 - narančasta, 6 - zelena, 7 - plava. Da bi se zadržao mali uzorak, nema dovoljno zelenih i plavih stanica. Dakle, u prvom pravokutniku odgovor će biti 6, a u drugom 7. Budući da prolazimo kroz zbrajanje i oduzimanje broja 3, dat ćemo mu prednost i s njim napraviti primjer, kojeg nema u tablici (9-3 \u003d 6), a za sedam neka bude 9-2, ovaj primjer također nije u tablici.
Opcije su: 7-1, 3 + 3, a za drugu ćeliju 8-1, 4 + 3.

I najmudriji zadatak - o jabukama... Svaka košarica sadrži broj jabuka. Povežite linijom crteže na kojima je nacrtan isti broj jabuka i zapišite dvije točne jednakosti.

Odluka. Zamislimo da u košaricama ispod krpe ima više jabuka osim onih koje vidimo. Dakle, na prvoj slici vidimo 5 jabuka + 2 jabuke su u košarici, ukupno 7 jabuka. Na drugom 1 ispred nas + 5 u košari, ima ih ukupno 6, na trećoj slici je također 6, na četvrtom 7. Pa spojimo prvu sliku s četvrtom, a drugu sa Treći. Zapisujemo jednakosti: koliko je jabuka na stolu + koliko ih je u košarici.

Ako nešto u našem GDZ-u nije jasno, napišite u komentarima koju stranicu prolazite ili postavljajte pitanja.

Ovo je druga polovica prve akademske godine, a vrijeme je da započnete drugi dio matematičke radne bilježnice. Studenti na programu School of Russia nastavit će studirati koristeći udžbenik autora Moro i Volkova. Svi su zadaci poznati, dizajn je isti. Zadaci, moram odmah reći, nisu teški, možete i bez GDZ-a, ali roditeljima koji se žele osigurati i provjeriti odgovore knjiga odgovora bit će potrebna i nezamjenjiva.

Zadaci u radnoj bilježnici raspoređeni su u skladu s temama u udžbeniku i učenicima prvog razreda prilično su dostupni za samostalno dovršavanje. Drugi dio započinje sabiranjem i oduzimanjem brojeva, zatim ćemo proučiti usporedbu brojeva, naučit ćemo pravilo za preslagivanje mjesta pojmova, nastavit ćemo učiti rješavati probleme u jednoj radnji za zbrajanje i oduzimanje. Djeca će naučiti što se umanjuje, oduzima i razlikuje, upoznat će se s mjerama težine i volumena. Do sredine radne bilježnice prvašići će početi zbrajati i oduzimati brojeve od 11 do 20, proučavati mjeru duljine u decimetrima i pokušati riješiti probleme u dva koraka. Do kraja školske godine djeca bi već trebala slobodno riješiti jednadžbe u svojim mislima unutar 20 godina.

Kao i obično na našoj web stranici 7guru, zadatke pregledava i odobrava učitelj u osnovnoj školi.

GDZ do radne bilježnice iz matematike 1. razred 2. dio Moro

Analiza najtežih zadataka udžbenika

Zbrajanje i oduzimanje brojeva

Stranica 3, zadatak 1. Oboji pijetla. Primjeri su jednostavni, samo treba biti oprezan.

Stranica 4, zadatak 2. Trokuti 2 komada. Postoje još 3 kruga. 2 + 3 \u003d 5 Boja u 2 trokuta u zelenoj i 5 krugova u crvenoj.

Analogno radimo 1 zadatak nakon crte.

Stranica 4, zadatak 3. Koja dva oblika možete napraviti kvadrat? Jedan par oblika obojite crvenom bojom, a drugi zelenom bojom.

Kvadrat se može sastojati od dva trokuta i pravokutnika. Pažljivo prebroj stanice. Ne zaboravite da su sve stranice kvadrata jednake.

Stranica 5, zadatak 4. Ira je naslikala 5 cvjetova. Anya - još 2 cvijeta. Koliko je cvijeća naslikala Anya?

5 + 2 \u003d 7 (c.) Odgovor: 7 cvjetova.

5. zadatak. Brojeve je potrebno složiti u trojku tako da se brojevi ne ponavljaju.

Odgovori na temu Koliko još? Koliko manje?

Stranica 6, zadatak 1. Postoji 5 krugova i 8 trokuta. Koliko ima manje krugova od trokuta? 8-5 \u003d 3
Postoje 4 zvjezdice i 7. Koliko kvadrata ima zvjezdica? 7-4 \u003d 3

3. zadatak. Možete jednostavno prepisati ili pokušati ponovno složiti brojeve tako da se brojevi ne ponavljaju.

5. zadatak. U svakom paru, bez izračunavanja, pronađite primjer s manjim odgovorom i popunite pravokutnik u kojem je zapisan.

Manje će biti odgovor tamo gdje se dodaje manje ili se oduzima više. Napominjemo da trebate slikati ne jedan pravokutnik, već svaki par.

GDZ na temu Preuređivanje pojmova

Stranica 8, zadatak 1. Za svaku sliku sastavite i zapišite jednu ispod druge dvije jednakosti, prvo se krećući slijeva udesno, a zatim zdesna ulijevo.

Jednakosti sastavljamo prema sljedećem principu: broj plavih i crvenih figura na hrpi su pojmovi, a koliko figura u njoj je zbroj. Zatim preuredimo uvjete i vidimo da se zbroj nije promijenio.

Stranica 9, zadatak 1. Vera je obojila 4 zastave, a Julia - još 3. Koliko je zastavica naslikala Julia? 4 + 3 \u003d 7 (f) Odgovor: 7 zastavica.

Stranica 10, zadatak 1. U kutiji se nalazi 6 kolačića (ili kolača). 3. Koliko kolačića ima na tanjuru? 6 + 3 \u003d 9 (str.) Odgovor: 9.

Stranica 13, zadatak 3 o ježu. Nacrtajte najkraći put za ježa. Najkraći put je uvijek ravan.

Stranica 14, zadatak 1. U košarici je 7 naranči. U tanjuru su još 2 naranče. Koliko ima naranči?

7 + 2 \u003d 9 (ap.) Odgovor: 9 naranči.

Stranica 15, zadatak 2. U kutiji je bilo 10 olovaka. Izvadili su 8 olovaka. Koliko je olovaka ostalo u kutiji? 10-8 \u003d 2 (k.) Odgovor: 2 olovke.

Problem 1 nakon crte. U kutiji je 7 bombona, a na stolu su još 3 bombona. Koliko slatkiša ima? 7 + 3 \u003d 10 (k.) Odgovor: 10 bombona.

Smanjena, oduzeta, razlika

Stranica 19, zadatak 1. Na ribnjaku su plivale 4 patke i 8 gusaka. Na kopno su izašle 3 patke i isto toliko gusaka. Koliko je patki i koliko gusaka ostalo u vodi.

Posebnost problema je u tome što prvo trebate izbrojiti samo patke i zapisati odgovor, a zatim prebrojiti guske i zapisati odgovor.

Stranica 20, zadatak 3. Iz dostupnih brojeva trebate dodati broj 10 tako da ih dodate.

Opcije: 5 + 5, 3 + 3 + 3 + 1, 5 + 3 + 2, 5 + 3 + 1 + 1, 5 + 2 + 1 + 1 + 1, 3 + 3 + 2 + 1 + 1

Kilogram. Litra

Stranica 22, zadatak 3. Kako uliti 2 litre vode u lonac ako postoje limenke od 1 i 3 litre? Zapiši numeričke nejednakosti.

Možete uzeti 1 litru i još 1 litru, 1 + 1 \u003d 2.
Možete uliti 3 litre odjednom, a zatim izvaditi 1 litru. 3 - 1 \u003d 2

GDZ na temu Brojevi od 11 do 20

Decimetar

Stranica 26, zadatak 4. Baka je uzela nekoliko mrkvi i sve ih dala zečevima: 3 bijele i iste sive. Koliko je mrkve uzela baka?

Ključna riječ zadatka je SVE. Tako zbrojimo svu mrkvu koju je dala baka i dobijemo koliko je mrkve bilo ukupno. 3 + 3 \u003d 6

Stranica 28, zadatak 1. Prodavač ima jednu takvu težinu: 5 kg, 3 kg, 2 kg. Kako izvagati 6 kg jabuka uz njihovu pomoć? 4 kg brašna?

Odgovor je na slici GDZ-a do 28. stranice.

Stranica 31, zadatak 4. Nacrtajte ili prekrižite krugove, kvadrate ili trokute tako da postanu jednaki. Pokažite da su svi sposobni za crtanje.

Odgovor: na prvom prekrižimo suvišne, na drugom dovršimo nedostajuće.

Stranica 32, zadatak 6. Na svakoj slici nacrtajte 1 liniju tako da dobijete poligon.

Rješenje: spojite slobodne krajeve, zatvarajući svaku poliliniju, i dobijte poligone.

GDZ na temu Tabelarni dodatak

Stranica 38, zadatak 3... Nacrtajte dva komada po 9 cm. Na prvi segment stavite točku tako da dobijete dva segmenta dužine 4 cm i 5 cm. Na drugi segment stavite točku tako da dobijete dva segmenta od kojih je jedan 5 cm duži od drugog.

S prvim segmentom je sve vrlo jasno, mjerimo i stavljamo točku. Što je s drugom? U prvom razredu, prilikom proučavanja matematike, pretpostavlja se da će to dijete učiniti selekcijskom metodom, a takvih će zadataka biti i dalje. Ispravnije je naučiti dijete jednadžbom rješavati takav problem. Ovo je čest problem pronalaženja pojmova zbroja i razlika \u003e\u003e

Cijela dužina je 9 cm, a jedan je komad 5 cm kraći. Dakle, ako uklonite 5 cm s njega (9-5 \u003d 4), ostat će 2 jednaka segmenta od 2 cm. Označavamo jedan segment - 2 cm, drugi - 7 cm.

Tabelarno oduzimanje

Stranica 46, zadatak 1. Svaki crtež ima 11 krugova. Svaki crtež obojite crvenim i plavim olovkama tako da bude manje crvenih krugova od plavih: na slici 1 - za 3 kruga, na slici 2 - 5 krugova, na slici 3 - 7 krugova

Opet, problem je pronaći zbroj i razlike pojmova.
1) 11-3 \u003d 8, 8 \u003d 4 + 4, što znači 4 crvena kruga, ostali su plavi.

2) 11-5 \u003d 6, 6 \u003d 3 + 3, što znači da su 3 crvene, ostale su plave.

3) 11-7 \u003d 4, 4 \u003d 2 + 2, što znači da su 2 crvene, ostale su plave.

Pa, ili odlučite odabirom, ako se ne želite truditi prije vremena. No objašnjavajući djetetu algoritam rješavanja takvih problema, a ne u 4. razredu, olakšat ćete mu razumijevanje lekcija matematike.

Na kraju se daju zadaci za konsolidaciju i provjeru znanja, vrlo su jednostavni, ali za provjeru GDZ-a odgovori su na slikama stranica.

Ako imate pitanja o GDZ-u, pitajte u komentarima.

U internetskoj trgovini "Virtualna knjiga" možete kupiti sve udžbenike za 1. razred po cijenama nižim za 15-25% nego u redovnim trgovinama. Provjerite s budućim učiteljem o programu koji će vaše dijete učiti i naručite!

Neki udžbenike kupuju skupo, drugi štede

Mislite li još uvijek unaprijed kupiti udžbenik za 1. razred ili odgoditi kupnju bliže početku školske godine? Još uvijek odlučujete hoćete li sami sastaviti komplet ili ga kupiti s drugim roditeljima? I uzalud. Što su praznici 1. rujna bliži, trošak literature bolnije će vas pogoditi. Kao rezultat toga, Plešakovljev "Svijet oko", "Matematika" Petersona, "Ruski jezik" Zankova ili "Primer" Elkonin-Davydov, otkupljeni u bazenu, koštat će više od naše robe bez popusta i popusta.

Neki sumnjaju, drugi se pripremaju za školu

Čitajući nove udžbenike, vaše će se dijete moći prilagoditi nadolazećem nastavnom programu, početi razumjeti zadatke i zahtjeve učitelja. Kao rezultat toga, na testiranju u prvom razredu dobit će bodove više od svojih vršnjaka. A budući rezultati ovise samo o vašoj odluci.

Dodatni plus kad roditelji znaju koji će program učiti učenik prvog razreda. Ako imate težak izbor metodologije za obrazovni proces, unaprijed kupite udžbenike od Saveznog državnog obrazovnog standarda ili "ruskih škola". Čitajte, pokušajte zajedno riješiti nekoliko problema. Može se ispostaviti da Morova "Matematika" nije vaša verzija, ali program Istomina odgovara djetetu. A za to ne biste znali da prethodno niste kupili nekoliko knjiga.

Udžbenici su postali još pristupačniji. Radi za vas:

Fleksibilni sustav popusta. Možete kupiti dodatne udžbenike i radne bilježnice za 1. razred s popustom do 25%!
Ekspresna dostava. Primite narudžbu na mjestima za preuzimanje u roku od 1-2 dana nakon kupnje na web mjestu!
Izvorna dopisnica. Osim udžbenika, na našoj stranici pronaći ćete ruksake, bilježnice, olovke i još nekoliko tisuća predmeta za školu.

Naručite udžbenike odmah - zajamčite djetetu uspješnu budućnost!