Πώς να αναπτύξετε αγγλικές ικανότητες γραφής. Αγγλική ανάπτυξη δεξιοτήτων γραφής. εκπαίδευση για την κατανόησή τους

Όταν μαθαίνουμε μια ξένη γλώσσα, πρέπει να μάθουμε τέσσερις κύριες δραστηριότητες: ανάγνωση, ακρόαση, ομιλία και γραφή. Και δεδομένου ότι προσπαθούμε να απαντήσουμε "Ναι" στην ερώτηση "Μιλάτε αγγλικά;" Το συντομότερο δυνατόν, μερικές φορές η ικανότητα να γράφει στα αγγλικά εξασθενεί στο παρασκήνιο. Αλλά τώρα, στην εποχή της ταχείας ανάπτυξης του Διαδικτύου, μπορείτε να γράψετε όχι μόνο δοκίμια ή επιχειρηματικές επιστολές. Μπορείτε να επικοινωνείτε σε φόρουμ ή να επικοινωνείτε με μητρική γλώσσα σε ειδικούς χώρους. Επιπλέον, η γραπτή γλώσσα συμβάλλει στην αφομοίωση της δομής των προτάσεων, στην ενοποίηση της γραμματικής και στην επέκταση του λεξιλογίου. Ας δούμε ποιοι πόροι Διαδικτύου μπορούν να μας βοηθήσουν με αυτό.

1. Ξεκινάμε με το απλούστερο

esolcourses.com
Εδώ μπορείτε να βρείτε πολλές απλές και χρήσιμες ασκήσεις: περιγραφή της εμφάνισης, συμπλήρωση των κενών στο κείμενο, τακτοποίηση λέξεων με τη σωστή σειρά κλπ. Πολλές εργασίες βασίζονται σε δημοφιλή τραγούδια, γι 'αυτό είναι χαρά να τα ολοκληρώσετε.

2. Είναι καλύτερα να βλέπετε και να ακούτε μία φορά

engvid.com
Δωρεάν μαθήματα βίντεο από εγγενείς ομιλητές θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε τις διάφορες λεπτομέρειες της γραφής: από πού να αρχίσετε να γράφετε, πώς να συνοψίζετε τις πληροφορίες, πού να βάζετε ένα κόμμα, κλπ. Αφού παρακολουθήσετε το μάθημα, μπορείτε να ολοκληρώσετε ένα πρακτικό έργο και να ζητήσετε από έναν δάσκαλο μια ερώτηση στα σχόλια.

3. Γράψτε γράμματα!

samples-help.org.uk
Εάν η εργασία σας περιλαμβάνει επιχειρηματική αλληλογραφία στα αγγλικά, ο πόρος αυτός θα σας είναι χρήσιμος. Πρακτικές συμβουλές και δείγματα διαφορετικών τύπων επιστολών θα απλοποιήσουν αυτό το έργο και θα βοηθήσουν στην τελειοποίηση των δεξιοτήτων. Για εκείνους που γράφουν επιστολές σπάνια, αυτό είναι γενικά ανεκτίμητη βοήθεια, για παράδειγμα, για μια νοικοκυρά που είναι σε επικοινωνία με το ξενοδοχείο για μια έκπτωση οικογενειακών διακοπών. Απλά πρέπει να βρείτε τον σωστό τύπο επιστολής στην περιοχή και το μισό έργο έχει γίνει!

4. Φόρουμ αντί για τάξη

englishforums.com
Η ατομική εκπαίδευση έχει πολλά πλεονεκτήματα, αλλά η έλλειψη συμμαθητών και συμμαθητών πρέπει να αντισταθμιστεί κάπως. Σε αυτό το φόρουμ, μπορείτε να συναντήσετε συναδέλφους στη μελέτη αγγλικών από διαφορετικές χώρες και να συζητήσετε μια ποικιλία θεμάτων, από τα βασικά της έκφρασης γραμματικής και αργαλειού μέχρι τα κατοικίδια ζώα και τις ταξιδιωτικές εμπειρίες.

5. Λίγο για τα πάντα, εκφράστε τη γνώμη σας!

learnenglishonline.yuku.com
Ένα άλλο μεγάλο φόρουμ για την εφαρμογή των γραπτών δεξιοτήτων. Σίγουρα έχετε κάτι να πείτε, ή μάλλον γράψτε για τα χόμπι σας, τις καλύτερες ταινίες του έτους, το αγαπημένο σας είδος παγωτού ή μαθήματα στο γυμναστήριο. Επιπλέον, το φόρουμ έχει ένα μεγάλο τμήμα με διάφορα γλωσσικά παιχνίδια: βρείτε αντώνυμους, κάντε μια πρόταση από τις λέξεις που λέτε, απαντήστε σε μια ερώτηση με μια ερώτηση, λύστε γρίφους κλπ. Αυτό μπορεί να είναι ένα καλό ξεκίνημα για όσους είναι ανήσυχοι να επικοινωνούν στο φόρουμ. Αφού συμμετέχετε σε διάφορα παιχνίδια και πληκτρολογείτε ένα συγκεκριμένο αριθμό μηνυμάτων, δεν θα αισθάνεστε πλέον σαν απόλυτος αρχάριος.

6. Αμοιβαία συνδρομή στην εκμάθηση γλωσσών

7. Ξυπνήστε τον συγγραφέα μέσα σας!

daily-writing-prompt.com
Σύμφωνα με τους δημιουργούς αυτού του ιστοτόπου, η πρακτική της γραφής είναι πολύ παρόμοια με τις πρωινές διαδρομές: είναι πολύ δύσκολο να ξεκινήσετε. Για όσους παρ 'όλα αυτά αποφάσισαν να αναπτύξουν την ικανότητα να εκφράσουν τις σκέψεις τους στα αγγλικά και ταυτόχρονα να αναπτύξουν δημιουργική σκέψη, αυτός ο ιστότοπος είναι απλώς θεός. Μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο σε διάφορα θέματα και να γράψετε τη γνώμη σας, να συνεχίσετε τις αρχικές ιστορίες, να χρησιμοποιήσετε ιδέες από το ημερολόγιο κ.λπ. Δοκιμάστε την πολύ ενδιαφέρουσα μέθοδο "ελεύθερου γραψίματος" - ο σκοπός της είναι να γράψετε όλα όσα έρχονται σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα το κεφάλι, δεν σκεφτόμαστε την ορθογραφία και το θέμα. Ίσως να μάθατε ήδη

Αυτή η σελίδα περιέχει ασκήσεις που θα σας βοηθήσουν να αποκτήσετε καλές δεξιότητες γραφής στα Αγγλικά.

Πριν ολοκληρώσουμε τα καθήκοντα, υπενθυμίζουμε για μια ακόμη φορά τους ακόλουθους βασικούς κανόνες:

Πρώτον, ακολουθήστε αυστηρά την ένταση του γράμματος. Πρέπει να θυμάστε ότι μια επιστολή που δεν φθάνει στο κάτω όριο δεν ελέγχεται καθόλου και αμέσως αξιολογείται σε 0 σημεία. Εάν το γράμμα έχει υπερβολικό αριθμό λέξεων, τότε ο υπερβολικός αριθμός διακόπτεται και το γράμμα ελέγχεται όπως είναι μετά το κόψιμο της περίσσειας. Έτσι, το πολυτελές σας γράμμα μπορεί εύκολα να χάσει το τελικό κομμάτι, το οποίο δεν θα επηρεαστεί προς το καλύτερο όταν σκοράρει.

Δεύτερον, ακολουθήστε αυστηρά το θέμα της εργασίας. Για παράδειγμα, αν σας ζητηθεί να απαντήσετε στο ερώτημα ποιο είδος αθλητισμού προτιμούν να ασκούν το χειμώνα, τότε δεν πρέπει να συζητάτε για τη σημασία του αθλητισμού κατ 'αρχήν. Απλά απαντήστε στην ερώτηση.

Τρίτον, μην χάσετε τα ερωτήματα που αναμένονται από εσάς απαντήσεις. Αν η ερωτοτροπία σας σας ρωτούσε τρεις ερωτήσεις, τότε απαντήστε και στις τρεις. Αυτό είναι σημαντικό, καθώς ο εμπειρογνώμονας λαμβάνει υπόψη το γεγονός ότι όλες οι ερωτήσεις απαντώνται χωρίς εξαίρεση.

Τέταρτον, όταν απαντάτε σε ερωτήσεις, αποφύγετε ελλείψεις και ελλείψεις. Κατά τον έλεγχο των επιστολών, οι ειδικοί συχνά δυσκολεύονται να διαπιστώσουν εάν ο συντάκτης της επιστολής αποκάλυψε το απαιτούμενο στοιχείο ή όχι: τελικά, φαίνεται ότι κάτι γράφτηκε, αλλά ταυτόχρονα εξορθολογισμένο και ασαφές. Έτσι, αν σας ζητηθεί, "Πείτε μου, αν υπάρχουν προβλήματα μεταξύ των γονέων σας και σας;", Στη συνέχεια, ξεκινήστε την απάντηση, ώστε να είναι ξεκάθαρο ότι ξεκινήσατε την απάντηση σε αυτό ακριβώς το ερώτημα: "Δεν υπάρχουν προβλήματα μεταξύ των γονέων μου και αλλά εγώ ... ".

Πέμπτον, μην ξεχνάτε τη σχεδίαση του γράμματος: τη διεύθυνση στην επάνω δεξιά γωνία, την υπογραφή παρακάτω, τη διαίρεση σε παραγράφους κλπ.

Έκτον, χρησιμοποιήστε λογικές επικοινωνίες και διάφορα κλισέ: Όσον αφορά (ως) ..., Το πράγμα είναι (το πράγμα είναι) ..., Επιπλέον (επιπλέον) ..., Αποδείχθηκε ότι (συνέβη αυτό) ... και πολλοί άλλοι.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότι ανεξάρτητα από το πόσο πολύτιμες συμβουλές και συστάσεις είναι, μόνο πρακτικά καθήκοντα οδηγούν σε πραγματικές αλλαγές. Δώστε προσοχή στις ακόλουθες ασκήσεις για τη σύνταξη προσωπικής επιστολής στα αγγλικά.

Σήμερα, η απόκτηση εξαιρετικών δεξιοτήτων επικοινωνίας στα αγγλικά είναι απαραίτητη. Τα αγγλικά έχουν γίνει η γλώσσα της παγκόσμιας επικοινωνίας και οι άνθρωποι δεν μπορούν να συμβαδίσουν με την πρόοδο. Εάν έχετε μελετήσει αγγλικά για σύντομο χρονικό διάστημα και δεν έχετε καταφέρει να μάθετε δεξιότητες επικοινωνίας, πώς θα αντιμετωπίσετε τα επόμενα εμπόδια στην εκμάθηση της γλώσσας; Θα χρειαστείτε λίγη επινοητικότητα και αφοσίωση, αλλά, ευτυχώς, τώρα θα είναι πολύ πιο εύκολο για εσάς να απορροφήσετε πληροφορίες. Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε τώρα;

Βήματα

Μέρος 1

1. Γνωρίστε μητρική αγγλικά ομιλητές.   Σε ορισμένες χώρες αυτό είναι πολύ δύσκολο, αλλά μην ξεχνάτε ότι η επικοινωνία με έναν φυσικό ομιλητή είναι η πιο παραγωγική χρήση της τάξης του χρόνου. Η επικοινωνία με τους γηγενείς ομιλητές είναι ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους βελτίωσης των δεξιοτήτων ομιλίας και περισσότερο. Μπορείτε να επικοινωνήσετε με έναν εγγενή ομιλητή στο Skype, να τον καλέσετε ή να ρωτήσετε για επικοινωνία μαζί σας. Θα παρατηρήσετε αξιοσημείωτες βελτιώσεις πολύ σύντομα.

   • Ακόμη και αν οι μητέρες είναι τουρίστες, καλέστε τους στο δείπνο! Έχουν γεύμα, και έχετε ένα μάθημα αγγλικής γλώσσας. Τοποθετήστε τη διαφήμισή σας στο Craigslist. Εγγραφείτε για ένα μάθημα και δημιουργήστε φίλους με τον δάσκαλό σας. Προσφέρετε να το διδάξετε στη μητρική σας γλώσσα. Στην πραγματικότητα, οι καθηγητές μπορούν να βρεθούν οπουδήποτε!

2. Ακούστε μουσική στα Αγγλικά. Όχι, δεν εννοούμε αγγλική μουσική, δηλαδή μουσική που δημιουργήθηκε από τους Βρετανούς, ρυθμό, τόνωση και μελωδία. Εννοούμε την εσωτερική άποψη. Οι άριστες γλωσσικές δεξιότητες περιλαμβάνουν την πτυχή της απόψεως. Αν μιλάς σαν ρομπότ, δεν μιλάς όπως πρέπει.

   • Παρακολουθήστε ανθρώπους. Παρακολουθήστε τις κινήσεις της συσκευής άρθρωσης κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας. Δώστε προσοχή στους τρόπους έκφρασης των συναισθημάτων. Ακολουθήστε τη διαδικασία της ομαδοποίησης του σημασιολογικού στρες σε συγκεκριμένες προτάσεις και πώς ταιριάζει με το περιβάλλον. Προσπαθήστε όχι μόνο να αποκρυπτογραφήσετε όσα ειπώθηκαν, αλλά και να δώσετε προσοχή στο χιούμορ, τα συναισθήματα και τις διατυπώσεις.

3. Αναστροφή.   Αν θέλετε να κατανοήσετε, επιβραδύνετε τον ρυθμό της ομιλίας. Όσο πιο σαφώς μιλάτε, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες ότι το άλλο άτομο θα σας καταλάβει. Αν έχετε μια ακαταμάχητη επιθυμία να ανοίξετε και να επιταχύνετε το ρυθμό της ομιλίας, θυμηθείτε ότι αυτό δεν μπορεί να γίνει! Η σαφήνεια της συλλαβής είναι το κύριο πράγμα τόσο για εσάς όσο και για μητρική αγγλικά ομιλητές!

   • Ο φυσικός ομιλητής θα είναι υπομονετικός, οπότε μην ανησυχείτε! Αρχικά, θα πρέπει να ηρεμήσετε τον εαυτό σας. Είναι πολύ πιο εύκολο να επικοινωνείτε με έναν άνθρωπο που καταλαβαίνετε, ακόμα κι αν μιλάει αργά, παρά να επικοινωνείτε με κάποιον που δεν καταλαβαίνετε καθόλου. Η ευελιξία δεν είναι εντυπωσιακή εάν η γλώσσα σας είναι συγκεχυμένη.

4. Καταγράψτε την ομιλία σας στη συσκευή εγγραφής.   Ακούμε πώς μιλάμε συνεχώς, αλλά δεν ακούτε πώς ακούγεται από την πλευρά. Καταγράψτε την ομιλία σας! Ποιες είναι οι δυνάμεις και οι αδυναμίες της ομιλίας σας; Στο μέλλον, μπορείτε να εστιάσετε σε τι άλλο πρέπει να εργαστείτε.

   • Μια εξαιρετική ιδέα είναι να έχετε ένα audiobook. Καταγράψτε τη δική σας ανάγνωση ενός αποσπάσματος από ένα έργο (ή απομίμηση της φωνής του αφηγητή) και συγκρίνετε το με την αρχική εγγραφή. Εκπαιδεύστε μέχρι να πετύχετε!
   • Εάν θέλετε να κάνετε το καλύτερο, διαβάστε τα βιβλία δυνατά. Θα κερδίσετε πόντους για την ανάγνωση ενός βιβλίου και δεξιοτήτων ομιλίας. Μια άνετη ανάγνωση των αγγλικών λέξεων είναι η μισή μάχη.

5. Εγγραφείτε για κατηγορίες πολλαπλών μορφών.   Ναι, ένα μάθημα είναι επίσης καλό, ακόμη και εξαιρετικό. Αλλά αν πάρετε πολλά μαθήματα διαφορετικών τύπων, θα είναι ακόμα καλύτερα. Μια ομαδική συνεδρία μπορεί να είναι φτηνή, διασκεδαστική και έχετε την ευκαιρία να εργαστείτε στις επικοινωνιακές δεξιότητές σας. Αλλά θα πρέπει να προσθέσετε ένα ατομικό μάθημα σε αυτό, σωστά; Θα παρατηρήσετε μια ατομική προσέγγιση στην ομιλία σας. Τα μαθήματα ομάδας και ατομικά είναι διπλή ευκαιρία για βελτίωση.

   • Υπάρχουν εξειδικευμένοι τύποι μαθημάτων, για παράδειγμα, ένα μάθημα για τη μείωση της έμφασης, ένα μάθημα στα αγγλικά των επιχειρήσεων, τα τουριστικά αγγλικά, αργκό, και μερικές φορές ακόμη και ένα μάθημα για ένα ξεχωριστό θέμα ("Τρόφιμα"). Αν βρείτε κάτι που σας ενδιαφέρει (ας πιστέψουμε ότι η γραμματική δεν περιλαμβάνεται στη λίστα των προτιμήσεων), κάντε το! Μπορείτε να μάθετε περισσότερα από ό, τι νομίζετε.

6. Μιλήστε αγγλικά στο σπίτι.   Οι μαθητές κάνουν συχνά το χειρότερο λάθος. Μιλάτε στα αγγλικά κατά τη διάρκεια της ημέρας και κατά τη διάρκεια της εργασίας, παρακολουθείτε μαθήματα και, στη συνέχεια, πηγαίνετε στο σπίτι και μεταβείτε στη μητρική σας γλώσσα. Αν προχωρήσετε αρκετά αργά, δεν μπορείτε ποτέ να ξεπεράσετε το γλωσσικό φράγμα. Ορίστε ένα στόχο να μιλήσετε αγγλικά στο σπίτι. Παρακολουθήστε κανάλια στα Αγγλικά. Μάθετε αγγλικά όλο το εικοσιτετράωρο

   • Μιλήστε αγγλικά ακόμα και σε ιδιωτικά. Εκφράστε τις ενέργειές σας προφορικά. Όταν πλένετε τα πιάτα, πείτε μας τι κάνετε, τι σκέφτεστε και τι αισθάνεστε. Αν αυτή η συμβουλή φαίνεται ανόητη σε σας (ξαφνικά σας παρατηρήσετε!), Συνεχίστε να σκέφτεστε στα αγγλικά σαν να ήσασταν γηγενός ομιλητής. Αυτή είναι μια μεγάλη εμπειρία. Το κύριο πράγμα είναι να αρχίσουμε να σκεφτόμαστε στα αγγλικά, και τότε όλα θα πάνε σαν ρολόι.

7. Δημιουργία ευκαιριών.   Είναι πολύ εύκολο να πούμε ότι δεν έχετε μια διάθεση για τα αγγλικά από τη φύση και θα θέλατε περισσότερα. Ένα ταξίδι στο εξωτερικό είναι δαπανηρό, δεν γνωρίζετε ξένους κ.λπ. Αυτός είναι ο τρόπος ενός τεμπέλικου ατόμου! Αγγλόφωνοι άνθρωποι μπορούν να βρεθούν οπουδήποτε στον κόσμο. Μερικές φορές αξίζει να τα ψάχνετε και να τα πείσετε να συνομιλήσουν μαζί σας. Εσείς   πρέπει να έρθουν σε αυτούς.

   • Μιλήστε αγγλικά μέσω τηλεφώνου. Καλέστε τη Nike και ρωτήστε για τα παπούτσια. Καλέστε την τηλεφωνική εταιρεία και μιλήστε για τα σχέδιά της. Ξεκινήστε το blogging. Εγκαταστήστε τα Windows στα Αγγλικά. Δείτε τα αγγλικά φόρουμ. Ευκαιρίες βρίσκονται πάντα.

   Μέρος 2

   Βελτίωση δεξιοτήτων ακρόασης

   1. Κατανοήστε τις αιτίες των δυσκολιών στη διαδικασία ακρόασης του αγγλικού λόγου.   Εάν οι δεξιότητες ακρόασης είναι κακές, μην ανησυχείτε για αυτό. Φαίνεται να είναι το πιο εύκολο, αλλά στην πραγματικότητα, αυτό είναι ένα πραγματικό τεστ. Οι μέθοδοι διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στο σχολείο είναι πρακτικά το αντίθετο της ομιλίας του μεταφορέα. Δεν είναι περίεργο ότι είναι τόσο δύσκολο!

      • Έτσι, κάποιος σας ρωτάει στα αγγλικά: "Θέλετε να μου περάσετε την τσάντα;" ("Μπορείτε να μου περάσετε το σακίδιο;), Αλλά ακούτε μόνο την αόριστη φράση" Djuwanapassmethabag; ". Μόνο χωρίς πανικό. Οι λέξεις "όπως", "uhh" και "umm", οι οποίες μπορεί να σας οδηγήσουν σε παραλήρημα tremens, μπορεί να εμφανιστούν σε μια ομιλία. Όταν ακούτε ένα άτομο, θυμηθείτε ότι το slang μπορεί να είναι παρόν στην ομιλία του.

   2. Προσπαθήστε να εκφράσετε τις σκέψεις σας.   Παθητική ακρόαση είναι επίσης κατάλληλη, αλλά η αλληλεπίδραση στην επικοινωνία είναι ακόμα καλύτερη. Εάν θέλετε να πετύχετε στο ακροατήριο, πρέπει να κάνετε ερωτήσεις. Με αυτό τον τρόπο, μπορείτε να πάρετε τον έλεγχο της επικοινωνίας! Εάν ρωτάτε ένα άτομο για το αγαπημένο σας χόμπι το καλοκαίρι, δεν θα σας απαντήσει με σύγχυση σχετικά με την κρατική πολιτική. Τουλάχιστον ελπίζουμε!

      • Όσο πιο συγκεκριμένη είναι μια ατομική εργασία, τόσο πιο εύκολη είναι η κατανόηση. Τα αγγλικά έχουν πολλούς τόνους. Μερικές φορές δεν καταλαβαίνετε κάποιο είδος προφοράς και αναρωτηθείτε γιατί αυτό συμβαίνει. Έχετε υπομονή! Η σκέψη σας θα εξοικειωθεί με την έμφαση μετά από ορισμένο χρόνο. Τα αγγλικά ομιλητές πρέπει να προσαρμόζονται συνεχώς στον ήχο διαφορετικών τόνων.

   3. Παρακολουθήστε ταινίες, τηλεοπτικές εκπομπές, διαδικτυακές εκπομπές και παρόμοια.   Η πιο ενεργή ομιλία και ακρόαση είναι πιο αποτελεσματική, αλλά η παθητική ακρόαση έχει επίσης σημασία. Ενεργοποιήστε την τηλεόραση και ακούστε τον ήχο του αγγλικού λόγου. Δοκιμάστε να απορρίψετε τους υπότιτλους! Είναι καλύτερο να καταγράψετε μια ταινία και να την αναθεωρήσετε ξανά. Μπορείτε να παρακολουθήσετε την πρόοδό σας.

      • Έχοντας ένα ραδιόφωνο στο παρασκήνιο σας βοηθά να συντονιστείτε στα αγγλικά. Αλλά είναι ακόμα καλύτερο να κατεβάσετε την ταινία και να την αναθεωρήσετε έως ότου η σκέψη σας σταματήσει να ανησυχεί για την κατανόηση και εστιάζετε σε μικρές λεπτομέρειες, όπως ο τόνος και το αργκό. Παρακολουθήστε τα ίδια τηλεοπτικά προγράμματα για να συνηθίσετε στην ομιλία του ομιλητή. Με άλλα λόγια, η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης.

   4. Προσφέρετε αμοιβαία βοήθεια.   Εάν έχετε έναν αγγλόφωνο φίλο που προσπαθεί να μάθει τη μητρική σας γλώσσα, να του προσφέρει αμοιβαία βοήθεια! Επικοινωνήστε στο πρώτο μισό της συζήτησης στα αγγλικά και το δεύτερο στη δική σας γλώσσα. Επιπλέον, θα περάσετε χρόνο σε μια χαλαρή συνομιλία πάνω από ένα φλιτζάνι καφέ σε μια ζεστή ατμόσφαιρα!

      • Αν δεν έχετε την ευκαιρία να προσφέρετε κάποιον αμοιβαία βοήθεια, βρείτε φίλους που θέλουν να ασκήσουν αγγλικά. Φυσικά, η εξάσκηση μιας γλώσσας με όσους δεν είναι φυσικοί ομιλητές δεν είναι μια ιδανική επιλογή, αλλά είναι σαφώς καλύτερη από τίποτα. Θα είστε λιγότερο νευρικοί κατά τη διάρκεια της συζήτησης και θα είστε σε θέση να μάθετε από τις δυνάμεις του άλλου.

   5. Ακούστε αγγλική μουσική.   Ακόμα και ένα τραγούδι την ημέρα μπορεί να βελτιώσει σημαντικά το λεξιλόγιό σας. Είναι επίσης διασκεδαστικό και ενδιαφέρον. Μπορείτε να επεκτείνετε το μουσικό ρεπερτόριο, να μάθετε νέες λέξεις και να αποκτήσετε νέες γνώσεις χωρίς να το γνωρίζετε. Μετά από αυτό, μπορείτε να φως στο μπαρ καραόκε!

      • Ακούστε αργά και καθαρά τραγούδια. Η καλύτερη επιλογή για να ξεκινήσετε είναι οι Beatles και Elvis Presley. Παρόλο που η σύγχρονη μουσική είναι επίσης κατάλληλη. Είναι καλύτερο να επιλέγετε μπαλάντες - είναι πιο κατανοητές. Το ραπ θα περιμένει λίγο.

   Μέρος 3

   Βελτίωση των δεξιοτήτων γραφής

   1. Φαίνεται ότι η γραφή στα αγγλικά είναι πολύ απλή.   Προκειμένου να επιτευχθούν αποτελέσματα, πρέπει να εξασκηθείτε, και πολλές φορές. Γράψτε καθημερινά. Αυτή η δραστηριότητα πρέπει να γίνει συνήθεια. Μπορείτε να αρχίσετε να γράφετε ένα ημερολόγιο, το οποίο στη συνέχεια θα γίνει μπεστ σέλερ. Κανένα από αυτά δεν έχει σημασία. Πάρτε ένα στυλό, χαρτί και αρχίστε να γράφετε.

      • Διατηρήστε γραμμένο σε ένα φάκελο. Κρατήστε ένα ημερολόγιο ή ένα φάκελο για να εργαστείτε στα αγγλικά για να τηρήσετε την αρχή της οργάνωσης και να αυξήσετε τα κίνητρα. Όσο καλύτερα οργανώνετε την εργασία σας, τόσο πιο γρήγορα θα παρατηρήσετε την πρόοδο. Μπορείτε να κοιτάξετε πίσω και να εκπλαγείτε με το πόσο άσχημα γράψατε πριν και πόσο υπέροχο γράφετε τώρα.

   2. Ελέγξτε τη γραπτή εργασία.   Τα γραπτά έργα δεν έχουν σημασία αν δεν έχουν ελεγχθεί και διορθωθεί. Θέλετε να βελτιώσετε όλες τις πτυχές της αγγλικής γλώσσας και όχι μόνο σε αυτό που ήδη γνωρίζετε. Έχετε δύο επιλογές:

      • Το διαδίκτυο. Αυτή είναι μια μεγάλη επιλογή, και είναι πραγματικά. Τοποθεσίες όπως το italki.com και το lang-8 παρέχουν δωρεάν δοκιμή δοκίμιου! Μην αφήνετε το wikiHow, αλλά μην ξεχάσετε αυτές τις τοποθεσίες.
      • Φίλος Αυτό είναι προφανές. Το μεγάλο πράγμα είναι ότι μπορείτε να γράψετε ένα φίλο ένα email όπου και αν βρίσκεται. Θα λάβει μια επιστολή, θα την ελέγξει και θα στείλει μια απάντηση. Δεν έχει σημασία αν ένας φίλος ζει σε απόσταση ενός μιλίου από εσάς ή στο κέντρο του Καναδά, σημειώνετε αισθητή πρόοδο.

   3. Προσθέστε φράσεις στο λεξιλόγιό σας. Εάν γράφετε ως παιδί έξι ετών (ακόμη και αν τα πάντα είναι σωστά), η σύνθεσή σας εξακολουθεί να ακούγεται σαν το έργο ενός παιδιού έξι ετών. Η μόνη διαφορά ανάμεσα σε παιδί ηλικίας 6 ετών και 20 χρονών με καλή γραμματική είναι το λεξιλόγιο. Αν βρείτε μια φράση και θέλετε να την χρησιμοποιήσετε στην ομιλία σας, γράψτε την. Προσπαθήστε να το χρησιμοποιείτε συνεχώς.

      • Αρχίστε να μαθαίνετε ιδιώματα. Ένα ιδίωμα είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για πολλές λέξεις που χρησιμοποιούνται μαζί. Η αγγλική έκφραση "Γίνε παντρεμένος" είναι ένα καλό ιδίωμα, αλλά "παντρεύεται κάποιον" ακούγεται ακόμα καλύτερα. Υπάρχουν πληροφορίες στην τελευταία έκφραση που δείχνει σαφώς ότι δεν μπορείτε να πείτε "παντρευτείτε". Αν μεταφράσετε τη λέξη "έκαναν κρύο" ως "έλαβαν κρύο", θα γελούν, επειδή είναι σωστό να πείτε "έκαναν κρύο". Καταλαβαίνετε πώς λειτουργεί αυτό;

   4. Μην ξεχάσετε τα μικρά πράγματα!   Γνωρίζοντας ένα τεράστιο αριθμό λέξεων είναι καλό, αλλά αν γράψετε με αυτόν τον τρόπο, "ifu τύπου όπως αυτό, το γράψιμο σας δεν πρόκειται να εξετάσει πολύ καλά u ξέρει;", Δεν θα κρύψω, είναι φοβερό. Βεβαιωθείτε ότι υπάρχουν διαστήματα μεταξύ των λέξεων. χρησιμοποιείτε τη σωστή στίξη και, αν χρειάζεται, γράψτε μια λέξη με κεφαλαίο γράμμα. Όλα αυτά έχουν σημασία.

      • Η χρήση συντομογραφιών είναι απαράδεκτη. Μπορείτε να συντομεύσετε λέξεις μόνο αν είστε 15 χρονών και γράφετε ένα μήνυμα στον φίλο σας. "Εσείς" πρέπει να γράφετε ως "εσείς", όχι "u". Το "Για" δεν είναι "4". Το "2" διαφέρει σημαντικά από τις λέξεις "μέχρι" ή "πάρα πολύ". Χρησιμοποιώντας τέτοιες συντομεύσεις, δεν θα πετύχετε να μάθετε αγγλικά.

   5. Χρησιμοποιήστε το διαδίκτυο.   Υπάρχουν σχεδόν όλα στο Διαδίκτυο. Υπάρχουν ιστότοποι με αγγλικά παιχνίδια, ελαφρά άρθρα για ανάγνωση και ασκήσεις για οποιοδήποτε κανόνα. Εδώ είναι μερικοί ιστότοποι που βοηθούν στην εξουδετέρωση της δίψας σας για γνώση:

      • Το Anki είναι λογισμικό απομνημόνευσης λέξεων. Παρόμοιες ασκήσεις μπορούν να βρεθούν στην ιστοσελίδα Memrise. Θα έχετε την ευκαιρία να ελέγξετε διεξοδικά τις γνώσεις σας.
      • Το OneLook είναι ένα ηλεκτρονικό λεξικό όπου μπορείτε να βρείτε τις σωστές λέξεις, τις έννοιές τους και τη μετάφραση τους. Το μόνο που χρειάζεστε είναι ακριβώς να το δείτε. Επίσης σε αυτόν τον ιστότοπο υπάρχει ένα αντίστροφο λεξικό κωδικοποίησης, έτσι μπορείτε να εισάγετε μια ολόκληρη φράση αντί για μια λέξη!
      • Η Visuwords δημιούργησε μια σειρά λεκτικών συλλόγων. Ο ιστότοπος επιλέγει αυτόματα μια παρόμοια λέξη με βάση τη συσχέτιση ή τους ιδιωματισμούς. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να αυξήσετε το λεξιλόγιό σας!
      • Όπως και ο ιστότοπος Visuwords, το Merriam Webster έχει ένα "οπτικό λεξικό". Εάν εισαγάγετε τη λέξη "ελαστικό", το ελαστικό θα εμφανιστεί στην εικόνα. Επιπλέον, δίπλα σε αυτά θα εμφανίζονται λέξεις που περιγράφουν μικρά τμήματα του ελαστικού, ξεκινώντας από το "χείλος του τροχού" και τελειώνοντας με το "σύρμα σφαιριδίων".
      • Το Englishforums είναι μια εξαιρετική τοποθεσία για να θέτει ερωτήσεις και να επικοινωνεί με τους μεταφορείς. Βασικά, αυτός ο ιστότοπος είναι ένα φόρουμ ερωτήσεων που σχετίζονται με την αγγλική γλώσσα.

Από την εμπειρία ενός καθηγητή Αγγλικών

Δημιουργία δεξιοτήτων γραφής στα μαθήματα αγγλικών.

Η σημασία της διδασκαλίας γραφής και γραφής τα τελευταία χρόνια έχει αναμφίβολα αυξηθεί, αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ο ρόλος της γραφής στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, όπως και κάθε ξένης γλώσσας, αυξάνεται. Η πρακτική σημασία της γραπτής λεκτικής επικοινωνίας στον τομέα των σύγχρονων μέσων επικοινωνίας, όπως το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, το Διαδίκτυο, και ιδίως η γραπτή επικοινωνία μαζί του, είναι μεγάλη. Το καθήκον μας, ως καθηγητές Αγγλικών, είναι να δημιουργήσουμε τις καταλληλότερες προϋποθέσεις για την απόκτηση δεξιοτήτων γραφής. Τα καθήκοντα που πρέπει να επιλύσουμε κατά τη διαδικασία εκμάθησης της γραπτής γλώσσας, περιλαμβάνουν το σχηματισμό μαθητών:
  - γραφικές δεξιότητες,
  - γλωσσικές ικανότητες,
  - την ικανότητα να διατυπώνουν μια σκέψη σύμφωνα με την ανάθεση, επίσης ένα γραπτό στυλ,
  - γνώση της κουλτούρας του γραπτού έργου, του ρόλου του,
  - διανοητική ετοιμότητα για τη δημιουργία του περιεχομένου ενός γραπτού έργου,
  - αυθεντικές αναπαραστάσεις του περιεχομένου του γραπτού έργου.
  Μεταξύ των καθηκόντων γραφής, είναι σημαντικό να υποδείξουμε την επέκταση της γνώσης των μαθητών και των οριζόντων τους.
  Η γραφή και η ανάγνωση είναι στενά συνδεδεμένες μεταξύ τους, επομένως, η μάθηση θα πρέπει να συμβαίνει ταυτόχρονα, συμπληρώνοντας και προωθώντας ο ένας τον άλλον. Η βάση του γράμματος, καθώς και η ανάγνωση, είναι ένα ενιαίο γραφικό σύστημα και το ίδιο γράφημα - η φωνητική αλληλογραφία καθιερώνεται, η διαφορά είναι μόνο προς την κατεύθυνσή τους - κατά την ανάγνωση χρησιμοποιούμε την κατεύθυνση από γράμματα σε ήχους και όταν γράφουμε - από ήχους σε γράμματα .
  Η γραφή σάς επιτρέπει να αποθηκεύσετε τις γλωσσικές γνώσεις, χρησιμεύει ως αξιόπιστο εργαλείο σκέψης, διεγείρει την ομιλία, την ακρόαση και την ανάγνωση σε μια ξένη γλώσσα. Η γραφή και η γραφή στη μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας λειτουργούν ως εκπαιδευτικό εργαλείο, καθώς και ως στόχος της εκμάθησης γλωσσών. Το γράψιμο είναι ένα τεχνικό στοιχείο της γραφής. Η γραπτή ομιλία είναι ένας παραγωγικός τύπος ομιλίας, ο οποίος εκφράζεται στην κωδικοποίηση ενός συγκεκριμένου περιεχομένου με γραφικούς χαρακτήρες.
Αφού μελετήσατε τα δεδομένα των ψυχολόγων σχετικά με την αφομοίωση του υλικού με διάφορους τρόπους, τα οποία παρατίθενται παρακάτω, μπορείτε να δείτε για άλλη μια φορά τον σημαντικό ρόλο της διδασκαλίας γραπτών και γραπτών δεξιοτήτων.
  Έτσι, οι ψυχολόγοι έχουν διαπιστώσει ότι το υλικό που ακούγεται εξομοιώνεται με το 10%, βλέπει 20%, ακούει και βλέπει κατά 30%, καταγράφεται κατά 50%, όταν ομιλείται κατά 70%, ενώ διδάσκει έναν φίλο κατά 90%.
  Η γλωσσική συνιστώσα του περιεχομένου της διδασκαλίας γραφής και γραφής είναι η γλωσσική γνώση, το γραφικό και ορθογραφικό σύστημα της γλώσσας. Η ψυχολογική συνιστώσα του περιεχομένου της γραπτής μάθησης είναι η ικανότητα χρήσης των αποκτηθεισών γνώσεων και δεξιοτήτων στην πράξη, δηλ. γραφικών και ορθογραφικών δεξιοτήτων που εφαρμόζονται κατά την εκτέλεση γραπτών εργασιών. Η μεθοδολογική συνιστώσα περιλαμβάνει τον έλεγχο από τους μαθητές των τεχνικών και μεθόδων ολοκλήρωσης των γραπτών εργασιών που συμβάλλουν στην ευκολότερη και πιο γόνιμη εκμάθηση γραφικών, ορθογραφίας, κλπ.
Δυσκολίες στην εκμάθηση της γραπτής γλώσσας:
  - Η διαδικασία της εκμάθησης της γραπτής γλώσσας περιπλέκεται συνεχώς από τις διαφορές ανάμεσα στον ήχο και τον γραφικό τρόπο έκφρασης των σκέψεων
  - η γραπτή δήλωση πρέπει να είναι συγκεκριμένη και πλήρης προκειμένου να εκπληρώσει την επικοινωνιακή της λειτουργία
  - δεν υπάρχει τρόπος να εκφράσετε εκφραστικά την ομιλία σας
  - μια γραπτή εργασία απαιτεί ειδική γραμματική και σύνταξη

Επιπλέον, οι μαθητές αντιμετωπίζουν τις ακόλουθες δυσκολίες:
  - περιορισμένο λεξιλόγιο
  - φόβος ορθογραφίας και γραμματικών σφαλμάτων
  - παρεμβολή της μητρικής γλώσσας στο επίπεδο μιας λέξης, φράσης, φράσης και κειμένου
  - περιορισμένες δεξιότητες αυτο-οργάνωσης, σχεδιασμού
  - έλλειψη ιδεών ή τρόπων έκφρασής τους
  - ανεπαρκή κίνητρα ή έλλειψη
Σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου, οι ακόλουθες δεξιότητες πρέπει να διαμορφωθούν στον τομέα της γραφής και της γραφής μεταξύ των μαθητών:
  - να αποσπάσματα από το κείμενο
  - να συντάξετε και να γράψετε ένα σχέδιο, να το διαβάσετε ή να ακούσετε
  - γράψτε ένα σύντομο συγχαρητήριο, εκφράστε μια ευχή
  - γράψτε μια προσωπική επιστολή
  - γράψτε ένα δοκίμιο, ένα δοκίμιο
  - συμπληρώστε ερωτηματολόγια και έντυπα
  - Περιγράψτε διάφορα γεγονότα, φαινόμενα, γεγονότα και εμπειρίες
  - να εκφράσετε τη γνώμη σας για το ζήτημα των συμφερόντων
  - να κάνετε σημειώσεις μελέτης, περιλήψεις, σημειώσεις
  - να συντάξει γραπτή υποστήριξη για προφορικές δηλώσεις (εκθέσεις, περιλήψεις)
Οι ακόλουθες αρχές διδασκαλίας γραφής και γραφής διακρίνονται:
  1. Η αρχή της προώθησης από το στόμα (προφέρετε πρώτα).
  2. Η αρχή της λογιστικής καταγραφής των κανόνων ορθογραφίας της γλώσσας που μελετήθηκε.
3. Η αρχή της σύγκρισης με τη μητρική γλώσσα - αποσκοπεί στη μεταφορά κοινών γραφικών στοιχείων.
  4. Ο συνδυασμός κανόνων και ένας μεγάλος αριθμός ασκήσεων κατάρτισης.
  5. Η αρχή της σταδιακής κατάργησης του γραπτού λόγου.
  1. Η ανάπτυξη της τεχνικής γραφής.
  2. τη χρήση των γραμμάτων για την πλοήγηση του γλωσσικού υλικού.
  3. εφαρμογή γραπτών δεξιοτήτων στην επικοινωνιακή γραπτή και προφορική γλώσσα.
  Μιλώντας για τα στάδια της διδασκαλίας της γραφής και της γραφής, πρέπει να επισημανθούν τα εξής:
  1. Εκπαιδευτικά γραφικά.
  2. Εκπαίδευση ορθογραφίας.
  3. Εκπαίδευση σε διάφορες μορφές γραφής (καταγραφή βασικών ιδεών, βασικές προτάσεις, σύνταξη σχεδίου, γραφή λέξεων υποστήριξης, επέκταση ή συντόμευση κειμένων, γραφή περιλήψεων).
  4. Κατάρτιση σε διάφορα γραπτά κείμενα (γράφοντας βιογραφικό σημείωμα, γράμματα ποικίλης φύσης και σκοπός, συμπληρώνοντας έντυπα, γράφοντας άρθρα, αναθεωρήσεις βιβλίων, ταινίες ή εκθέσεις, γράφοντας διάφορες ιστορίες από μια φωτογραφία, γεγονότα από την προσωπική ζωή, οδηγίες γραφής, αναφορές κλπ. )
  Εδώ είναι μια ταξινόμηση των ασκήσεων για την ανάπτυξη γραπτή και γραπτή δεξιότητες:
  Οι ασκήσεις που στοχεύουν στη δημιουργία γραφικών δεξιοτήτων περιλαμβάνουν:
  - ασκήσεις για τη σύνταξη μεμονωμένων γραμμάτων που συμπίπτουν πλήρως ή εν μέρει στην αγγλική και τη ρωσική γλώσσα (για παράδειγμα: Aa, Mm, Oo, Ee, Kk). αλλά διαφορετικά παρόμοια στοιχεία (Dd, Pp, Tt). ορθογραφικά λάθη (Ss, Ff, Ch, ch, Rr κ.λπ.)
  - ασκήσεις για εξαπάτηση, αντιγραφή μεμονωμένων λέξεων, φράσεων, προτάσεων του κειμένου
  - ασκήσεις για την ανάλυση των ατομικών συνδυασμών
  - σύνταξη θεματικών λεξικών
  Ειδικές ασκήσεις που αναπτύσσουν ορθογραφικές δεξιότητες περιλαμβάνουν:
  - αντιγραφή λέξης, κειμένου, δηλαδή εξαπάτησης, προκειμένου να αποκτήσετε τον έλεγχο των βασικών κανόνων ορθογραφίας και στίξης
  - εξαπάτηση που περιπλέκεται από πρόσθετα καθήκοντα. Για παράδειγμα: υπογραμμίζοντας τα αναφερθέντα γράμματα ή συνδυασμούς γραμμάτων, συμπληρώνοντας τα κενά με χαμένα γράμματα ή λέξεις με δύσκολη ορθογραφία, κλπ.
  - ομαδοποιήσεις (λέξεις με την παρουσία συνώνυμων χαρακτήρων γραμμάτων · ομόγραφα · μάρκες που σχετίζονται με ένα θέμα · παράγωγα λέξεων με συγκεκριμένο επίθημα κ.λπ.)
  - ορθογραφικά παιχνίδια (σταυρόλεξα, chinwords, παζλ, λοτα, κ.λπ.)
  - υπαγορεύσεις: ακουστική, οπτική, οπτική-ακουστική, αυτο-υπαγόρευση
  - ασκήσεις για την ομαδοποίηση λέξεων σύμφωνα με διαφορετικά στοιχεία οικοδόμησης λέξεων (παρόμοιες λέξεις, λέξεις με τα ίδια επιθέματα, προθέματα, λέξεις μονογραφίας).
Οι λεκτικές γραπτές ασκήσεις περιλαμβάνουν γραμματικά και λεξικά κατευθυνόμενες ασκήσεις υπό όρους:
  - από την εικόνα: γράψτε γραπτώς μερικές ερωτήσεις στην εικόνα, περιγράψτε με υποστήριξη / χωρίς υποστήριξη, συγκρίνετε τις εικόνες
  - σύμφωνα με το κείμενο: να απαντήσετε / να θέσετε ερωτήσεις στο κείμενο, να συντάξετε ένα σχέδιο της ιστορίας, να γράψετε γραπτώς μια σύντομη περίληψη του κειμένου, να γράψετε αληθινές / ψευδείς κρίσεις
Η γραπτή ομιλία καταλαμβάνει το σημαντικότερο μέρος στη διαμόρφωση των μονολογικών ικανοτήτων, οι οποίες καθορίζονται από ασκήσεις των ακόλουθων τύπων:
  - γραπτή περιγραφή της εικόνας (ή της σειράς εικόνων) στο θέμα ή με βάση το θέμα
  - γραπτή δήλωση του κύριου περιεχομένου του κειμένου (στο μεσαίο και ανώτερο στάδιο)
  - να γράψει ένα δοκίμιο για ένα θέμα μετά από διεξοδική μελέτη
  - γράφοντας τη δική σας γνώμη, εκφράζοντας τη δική σας άποψη, επιχειρηματολογία
  - κατάρτιση σχεδίου και περιλήψεων για την επικοινωνία (έκθεση) για ένα συγκεκριμένο θέμα
  - γράφοντας μια επιστολή σε έναν ξένο ομότιμο
  - συγγραφή δοκίμιου
  Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι για πιο παραγωγική διδασκαλία της γραφής και της γραφής, καθώς και για τη διδασκαλία οποιωνδήποτε άλλων πτυχών της γλώσσας, απαιτείται κίνητρο, το οποίο πρέπει να αναπτυχθεί διαρκώς. Οι σπουδαστές πολύ συχνά γράφουν με μεγάλη απροθυμία, αυτό οφείλεται στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, καθώς και στην έλλειψη κινήτρων. Είναι απαραίτητο να ενδιαφερθούν οι σπουδαστές, να τονιστεί η σπουδαιότητα της γνώσης του γραπτού λόγου. Πρόκειται για σκληρή και επίπονη δουλειά, η οποία, εάν είναι σωστά οργανωμένη, δίνει σταθερά θετικά αποτελέσματα. Στα μαθήματα είναι απαραίτητο να «προκληθούν» τα παιδιά να γράψουν χρησιμοποιώντας τεχνολογίες παιχνιδιών, σύγχρονα τεχνικά μέσα, εργαλεία πληροφόρησης και επικοινωνίας, αυτό θα κάνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον και θα βοηθήσει τους μαθητές να κινητοποιήσουν.

Ο σχηματισμός τεχνικών δεξιοτήτων γραφής στα αγγλικά για τους νεότερους φοιτητές.

Κατά το πρώτο έτος σπουδών, οι μαθητές πρέπει να μάθουν την τεχνική γραφής, να μάθουν να γράφουν γράμματα και να κατέχουν την ορθογραφία των λέξεων που μαθαίνονται προφορικά και χρησιμοποιούνται σε γραπτές ασκήσεις.

Η ίδια η διαδικασία της διδασκαλίας των γραφικών και της ορθογραφίας της αγγλικής γλώσσας έχει θετική εκπαιδευτική επίδραση στους μαθητές, στην ανάπτυξη της μνήμης, στις βολικές ιδιότητες κλπ.

Τα γραφικά της αγγλικής γλώσσας υπάρχουν σε δύο εκδόσεις: τυπωμένα και χειρόγραφα. Η σύγκριση αυτών των επιλογών δείχνει ότι η γραμματοσειρά χειρόγραφου περιέχει πολλές ασυμφωνίες με τα γράμματα της εκτυπωμένης γραμματοσειράς. Η ασυμφωνία στις τυπωμένες και χειρόγραφες γραμματοσειρές, καθώς και η δυσκολία στην γραφή των γραμμάτων της γραμματοσειράς, δημιουργούν σε κάποιο βαθμό δυσκολίες στη διδασκαλία της γραφής στους νεότερους σπουδαστές. Η χρήση δύο συστημάτων γραφής που δεν υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον εξαιτίας μιας αναντιστοιχίας μεταξύ των γραμμάτων διαφορετικών γραμματοσειρών επηρεάζει αρνητικά την κατοχή γραφής και ανάγνωσης. Ως εκ τούτου, στη δεύτερη τάξη προσφέρεται μια ημι-εκτυπωμένη γραμματοσειρά (print scrip), η οποία διευκολύνει τα παιδιά να καταλάβουν τα γραφικά, γεγονός που, με τη σειρά τους, επηρεάζει θετικά τη γνώση της ανάγνωσης.

Μια συγκριτική ανάλυση του συστήματος τυπωμένων σημείων της ρωσικής γλώσσας και της γραμματοσειράς της αγγλικής γλώσσας δείχνει ότι όλα τα γράμματα της τελευταίας μπορούν να χωριστούν σε τρεις ομάδες: 1) παρόμοια με τα ρωσικά. 2) μερική αντιστοίχιση ορθογραφίας. 3) γράμματα, το ύφος του οποίου δεν είναι εξοικειωμένο με τους Ρώσους φοιτητές.

Κατά τη διδασκαλία του προγράμματος, η προσοχή των μαθητών θα πρέπει να προσελκύεται κυρίως στα γράμματα της τρίτης και εν μέρει δεύτερης ομάδας. Επομένως, είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσετε μια διαφοροποιημένη προσέγγιση για τον έλεγχο των γραφικών.

Κατά την ορθογραφία, οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να βασίζονται στους κανόνες εάν οι λέξεις είναι γραμμένες σύμφωνα με τους κανόνες (οι οποίοι δίνονται στους μαθητές να μάθουν να διαβάζουν).

Καθώς οι λέξεις συσσωρεύονται, μπορούμε να προτείνουμε να συνδυάσετε αγγλικές λέξεις με την κοινή γραφή. Οι μαθητές θα πρέπει να διδάσκονται να χρησιμοποιούν τη γνώση των ορθογραφικών λέξεων στη μητρική τους γλώσσα όταν γράφουν αγγλικές λέξεις όπως ο αθλητισμός, ο γιατρός κλπ. Πρέπει να παρουσιάζουν την τεχνική της ανάγνωσης λέξεων και άλλων μεθόδων απομνημόνευσης.

Κατά τη διδασκαλία της γραφής, εκτός από τον μαυροπίνακα, θα πρέπει να χρησιμοποιείτε κάρτες, έναν υπολογιστή, ένα βιβλίο εργασίας.

Η εκμάθηση του προγράμματος περιλαμβάνει την οπτική αντίληψη της επιστολής, τον προσδιορισμό του καθηγητή από την προσοχή του σπουδαστή στα χαρακτηριστικά της επιστολής, τη σύνταξη της επιστολής στους μαθητές υπό την καθοδήγηση ενός δασκάλου στην τάξη και την κατάρτιση στην γραπτή επιστολή μόνοι τους στο σπίτι. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι οι μαθητές μαθαίνουν να γράφουν μόνο νέα γράμματα σε αυτά, τα οποία δεν είναι στο ρωσικό αλφάβητο.

Κατά την εκμάθηση ορθογραφίας, η εξαπάτηση χρησιμοποιείται ευρέως. Πρέπει να διδάξουμε στα παιδιά να μην γράφουν επιστολή με επιστολή, αλλά να εξετάζουν προσεκτικά τη λέξη, προσπαθήστε να το θυμηθείτε και να γράψετε από τη μνήμη. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για την εξαπάτηση φράσεων και προτάσεων. Όταν μαθαίνουμε να γράφουμε λέξεις, οι μαθητές θα πρέπει να βοηθηθούν για να δημιουργήσουν συσχετιστικές σχέσεις με ομοιότητα, διαφορά, κλπ. Είναι χρήσιμο να πραγματοποιείτε οπτικές υπαγορεύσεις με τους μαθητές που βοηθούν στην οικοδόμηση δεξιοτήτων. Οι μαθητές πρέπει επίσης να διδαχθούν για να γράψουν αυτό που μπορούν να πουν στα αγγλικά. Τέλος, το γράμμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μέσο ελέγχου.

Όλες οι παραπάνω θεωρητικές διατάξεις πρέπει, κατά τη γνώμη μας, να βοηθήσουν τον εκπαιδευτικό να οργανώσει τη διδασκαλία αγγλικών στα παιδιά της δεύτερης τάξης.

Ας προχωρήσουμε στο πρακτικό μέρος. Ένα παράδειγμα ασκήσεων για τη δημιουργία τεχνικών δεξιοτήτων γραφής στα αγγλικά για τους νεότερους φοιτητές:

Συμπληρώστε το γράμμα.

Σκοπός.   Η γενίκευση της γνώσης σχετικά με την γραφική εικόνα των χειρόγραφων γραμμάτων, τον καθορισμό των μορφών επιστολών.

Εξοπλισμός.   Κάθε φοιτητής λαμβάνει ένα φύλλο χαρτιού στο οποίο γράφεται το ίδιο στοιχείο γραμμάτων όσες φορές υπάρχουν γράμματα στη ρωσική γλώσσα που αποτελούν αυτό το στοιχείο.

Πρόοδος παιχνιδιού . Ο δάσκαλος ενθαρρύνει τους μαθητές να προσθέσουν γράμματα, συμπεριλαμβανομένου αυτού του στοιχείου .

Η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας είναι μια δημιουργική διαδικασία που εξαρτάται κυρίως από την προσωπικότητα του δασκάλου, τις προσωπικές του ιδιότητες, τη μεθοδολογική του παιδεία, τη γλωσσική κατάρτιση, τη συναισθηματικότητα και την τέχνη. Επομένως, δεν θα επιβάλουμε στον καθηγητή την κατασκευή κάθε μαθήματος, την οργάνωση της εισαγωγής των μαθητών σε νέο γλωσσικό υλικό, αλλά περιορίζουμε μόνο σε μερικές μεθοδολογικές συστάσεις που κατά τη γνώμη μας μπορούν να τον βοηθήσουν.

Πριν ξεκινήσει η εργασία στο βιβλίο, ο δάσκαλος οργανώνει την εξοικείωση των μαθητών με νέο γλωσσικό υλικό (φωνητικό, λεξικό, γραμματική). Νέο υλικό δίνεται στην ενότητα "Σχεδιασμός". Επιπλέον, ο εκπαιδευτικός οργανώνει την εκπαίδευση των μαθητών στη χρήση αυτού του υλικού, χρησιμοποιώντας τα δεδομένα στο εγχειρίδιο, στο βιβλίο του καθηγητή, καθώς και ανεξάρτητα επιλεγμένες ασκήσεις στην τρέχουσα ποσότητα που χρειάζονται οι μαθητές της υποομάδας του. Επιπλέον, ο αριθμός των ασκήσεων για μαθητές διαφορετικών υποομάδων μπορεί να μην είναι ο ίδιος ανάλογα με τη σύνθεσή τους.