Wissenschaftliche Artikel zum Sportunterricht an der Universität. Grundlagenforschung. Der aktuelle Stand von Leibeserziehung und Sport

Sportunterricht im Leben eines Studenten

Smirnova Veronika Yurievna

Student des Elabuga-Instituts

Kazan Federal Universität

Stadt Elabuga

Heute hat die Gesellschaft jene sozialen Werte bewahrt, deren Bedeutung nicht in Zweifel gezogen werden kann. Einer dieser Werte ist die physische Kultur. Der Wert dieses Wertes im Prozess der Persönlichkeitsbildung ist sehr groß - und es gibt nicht umsonst ein Sprichwort - "In einem gesunden Körper - ein gesunder Geist." Gegenwärtig gibt es jedoch Hindernisse für die Verbreitung des Sportunterrichts, z. B. mangelnde Finanzierung, Bewegungsmangel und schlechte Berichterstattung in den Medien. All dies stört die Bildung von Jugendinteressen in Bezug auf körperliche Perfektion.

Dieses Problem ist insbesondere für Studierende aller Hochschulen, Institute und Universitäten von Bedeutung, da gerade in dieser Zeit und in diesem Alter die Grundlagen eines gesunden Lebensstils geschaffen und gelegt werden und der Sportunterricht nicht immer Priorität hat und zunächst nicht immer verankert wird. Gleichzeitig ist der Bildungsaufwand für die Studierenden enorm, was ihren physischen und psychischen Gesamtzustand der Studierenden erheblich beeinträchtigt. Dies kann sich insbesondere negativ auf den Prozess der Persönlichkeitsbildung auswirken, der mit der Studienzeit an einer Hochschule oder einer anderen Hochschule zusammenfällt. Das Konzept der physischen Kultur in dieser Zeit muss als eine Kombination aus der physischen Entwicklung des Schülers, seinem Gesundheitszustand und seiner Psyche und der tatsächlichen „physischen Kultur“ betrachtet werden. Die Relevanz dieses Themas ergibt sich aus dem neuen Kurs der Sozial- und insbesondere Jugendpolitik, in dem allen Bereichen der "Verbesserung der Gesellschaft" und eines gesunden Lebensstils der Schwerpunkt zukommt. Die gegenwärtige Situation ist so, dass junge Menschen häufig keine echte Chance haben, das Niveau des Sportunterrichts zu verbessern.

Dennoch gibt es eine solche Sichtweise, wonach das Fehlen eines angemessenen Niveaus der Entwicklung des Sports und der Förderung der Körperkultur zu einer zunehmenden Ausbreitung solcher "Gesellschaftskrankheiten" wie Nikotinsucht, Alkoholismus einschließlich der sogenannten führt "Bieralkoholismus", Drogenabhängigkeit - vor allem bei Jugendlichen. Es werden auch Meinungen über die unmittelbare Abhängigkeit der Bevölkerungszahl und damit der wirtschaftlichen Lage im Land von der körperlichen Kultur der Bevölkerung geäußert.

Um den Einfluss der Körperkultur auf den Prozess der Persönlichkeitsbildung während des Studiums an Hochschulen und die Wahl der beruflichen Tätigkeit zu untersuchen, müssen sowohl dauerhafte als auch vorübergehende Bedingungen berücksichtigt werden, die die Aufgabe einer Person darstellen, ihren körperlichen Zustand und ihre Gesundheit zu verbessern. Letztere beinhalten die Berücksichtigung der Wichtigkeit und Rolle des Sportunterrichts.

Die Bedeutung von Körperkultur und Sport für die Gesundheit, Entwicklung und den Allgemeinzustand einer Person ist schwer zu übertreiben. Bereits in jungen Jahren inspirieren Eltern, Lehrer und die Medien - Radio und Fernsehen - die einzigartige Nützlichkeit körperlicher Betätigung für ihre Kinder und ermutigen sie, aktiv Sport zu treiben. In diesem Alter wird der Sport normalerweise von erfahrenen Trainern und Spezialisten überwacht, die die korrekte und harmonische Entwicklung eines wachsenden Organismus überwachen. Im schulpflichtigen Alter wird diese Rolle hauptsächlich von Sportlehrern in der Schule gespielt. Mit 16 Jahren ist das Selbstbewusstsein einer Person ausreichend ausgebildet. Von diesem Moment an verwandelt sich die spielerische Natur des Sports in ein ernstes und vollständiges Bewusstsein des Einzelnen für all den Nutzen und die Freude, die ihm Leibeserziehung und Sport bringen. Ein positiver Aspekt ist die Tatsache, dass Sport zur Entwicklung zwischenmenschlicher Fähigkeiten beiträgt, Komplexe beseitigt und befreit; körperliche Aktivität, aktive Bewegung wirken sich sehr positiv auf die Erfolge in der geistigen Arbeit aus, was für Schüler und Studenten keineswegs überflüssig ist. Damit einher geht die Notwendigkeit, ihre körperlichen Fähigkeiten unabhängig zu beurteilen und dementsprechend ihre Stärke wirklich zu berechnen. Das Fach Sport, das an Hochschulen unterrichtet wird, bildet eine weitere Ebene des allgemeinen körperlichen Zustands eines Menschen, seiner Gesundheit, körperlichen Fitness und körperlichen Perfektion. Sport ist in erster Linie die Vorbeugung verschiedener Krankheiten und vor allem Bluthochdruck und koronare Herzkrankheiten. Diese Krankheiten, die häufig von Fachleuten beobachtet werden, erfordern eine Langzeitbehandlung. Leider führt dies nicht immer zu einer Erholung. Bedeutend große Wirkung verleiht ihrer Vorbeugung. Während des Trainings nimmt die körperliche Aktivität zu. Dies zeigt sich in der zunehmenden Fähigkeit eines Menschen, für einen bestimmten Zeitraum großartige Arbeit zu leisten. Mit zunehmender Arbeitsfähigkeit in einem Zustand der Muskelruhe sinkt die Herzfrequenz. Eine Person beginnt mehr zu arbeiten, ist aber weniger müde. Ruhe und vor allem Schlaf wird vom Körper voll ausgenutzt. Die berufliche Tätigkeit unserer Schüler setzt körperliche Arbeit voraus, was bedeutet, dass eine solche Person eine gute körperliche Verfassung und eine ausgezeichnete Gesundheit haben muss. Und das alles erreichen Sie, indem Sie regelmäßig Sport und Leibeserziehung betreiben.

Die Bedeutung der körperlichen Fitness eines Menschen, die zu diesem Zeitpunkt in der Entwicklung der Gesellschaft durch die Notwendigkeit einer effektiven Belegschaft bedingt ist, wird immer wichtiger. Darüber hinaus verleiht die Ausübung von Körperkultur und Sport einem Menschen nicht nur ein Gefühl der körperlichen Perfektion, sondern verleiht ihm auch Kraft und formt seinen Geist. Erhöht die moralischen Qualitäten des Menschen, die für die heutige Gesellschaft so notwendig sind. Körperkultur nimmt im Prozess der Persönlichkeitsbildung eine enorme Bedeutung ein, wenn sie ihn aus verschiedenen Blickwinkeln betrifft, moralische Qualitäten und den Geist ausbildet und den körperlichen Zustand beeinflusst, eine neue Herangehensweise an Leben und Arbeit anregt, neue Errungenschaften in Leben und Arbeit - das ist der Effekt Leibeserziehung.

Um bewusst zu dem Schluss und der Bedeutung von Körperkultur und Sport zu kommen, muss der Mensch seine Rolle in seinem Leben verstehen. Und es ist sehr gut, wenn er dies nicht zu spät versteht

einen gesunden Lebensstil zu beginnen.

Sport und Körperkultur ist nicht nur ein gesunder Lebensstil - es ist im Allgemeinen ein normales und gesundes Leben, das immer neue Möglichkeiten für die Verwirklichung von Kräften und Talenten eröffnet. Dies ist der Weg, den ein gesunder Mensch einschlägt, damit sein Leben fruchtbar wird und er sich und anderen Freude macht. Ein progressiver Lebensrhythmus erfordert mehr körperliche Aktivität und Fitness. All die zunehmenden Belastungen, die uns im Laufe des Lebens auf die Schultern fallen, erfordern eine höhere körperliche Perfektion, die durch Leibeserziehung erreicht werden sollte.

Fazit

Jeder gesunde Mensch möchte ein glückliches Leben führen. Gesundheit kann man aber nicht kaufen und verschenken. Und kein Online-Geschenkladen hilft. Daher muss alles getan werden, um es zu retten, bevor es zu spät ist. In der Regel leidet eine Person infolge eines unsachgemäßen Lebensstils an Nervenstörungen, verschiedenen Krankheiten, Problemen bei der Arbeit und zu Hause. Aber Sie müssen nur darüber nachdenken: Tun wir alles, um unsere Gesundheit zu erhalten? In der Tat können Reisen zum Arzt oft vermieden werden, wenn Sie Ihren Lebensstil richtig aufbauen. https://kopilkaurokov.ru/fizkultura/prochee/stat_ia_po_fizkul_turie_na_tiemu_fizichieskaia_kul_tura_v_zhizni_studienta ()

Sportunterricht im Leben eines Studenten

Smagin Nikolay Ivanovich

Sportlehrer

"Ehrenarbeiter der allgemeinen Bildung Russlands"

GAPOU Technological College № 28 Stadt

Moskau

In der sich wandelnden wirtschaftlichen, politischen und sozialen Situation blieben soziale Werte erhalten, deren Bedeutung nicht in Frage gestellt wird: Einer dieser Werte ist die physische Kultur. Die Bedeutung der Körperkultur im Prozess der Persönlichkeitsbildung ist enorm - in dieser Hinsicht ist das Sprichwort nicht veraltet - "In einem gesunden Körper - einem gesunden Geist." Es zeigten sich jedoch Hindernisse für die Verbreitung des Sportunterrichts, wie z. B. ein Mangel an Finanzmitteln, ein sitzender Lebensstil und eine schlechte Berichterstattung in den Medien. All dies behindert die Umsetzung von Jugendbildungsstrategien in Bezug auf körperliche Höchstleistungen.

Dieses Problem ist vor allem für Studierende aller Hochschulen von Bedeutung, da in dieser Zeit die Grundlagen für einen gesunden Lebensstil geschaffen und gelegt werden und der Sportunterricht nicht immer Vorrang hat. Gleichzeitig ist der Bildungsaufwand für die Studierenden enorm, was häufig ihren allgemeinen körperlichen und geistigen Zustand beeinträchtigt. Dies kann sich insbesondere negativ auf den Prozess der Persönlichkeitsbildung auswirken, der mit der Zeit des Studiums am College zusammenfällt. Es ist notwendig, das Konzept der physischen Kultur als eine Kombination der physischen Entwicklung eines Schülers, seiner Gesundheit und Psyche und der „physischen Kultur“ als Bestandteil der kulturellen Entwicklung der Persönlichkeit zu betrachten.

Die Relevanz einer solchen Problemstellung ergibt sich aus dem neuen Kurs der Sozial- und insbesondere der Jugendpolitik, in dem alle Bereiche der „Verbesserung der Gesellschaft“ im Vordergrund stehen. Die gegenwärtige Situation ist so, dass junge Menschen häufig keine echte Chance haben, das Niveau des Sportunterrichts zu verbessern.

Es gibt eine Sichtweise, nach der das Fehlen eines angemessenen Niveaus für die Entwicklung des Sports und die Förderung der Körperkultur zu einer zunehmenden Ausbreitung von „Gesellschaftskrankheiten“ wie Nikotinsucht, Alkoholismus, einschließlich des so genannten Alkoholismus, führt "Bieralkoholismus", Drogenabhängigkeit - vor allem bei Jugendlichen. Es werden auch Meinungen über die unmittelbare Abhängigkeit der Bevölkerungszahl und damit der wirtschaftlichen Lage im Land von der körperlichen Kultur der Bevölkerung geäußert.

Um den Einfluss der Körperkultur auf den Prozess der Persönlichkeitsbildung und die Wahl der beruflichen Tätigkeit zu untersuchen, müssen sowohl dauerhafte als auch vorübergehende Bedingungen berücksichtigt werden, die die Aufgabe einer Person darstellen, ihre körperliche Verfassung und Gesundheit zu verbessern. Letztere umfassen die Berücksichtigung der Bedeutung und Rolle der Körperkultur unter dem Gesichtspunkt der sozialen und beruflichen Orientierung sowie die Bewertung der Körperkultur bei beruflichen Tätigkeiten. Es ist jedoch auch wichtig, die körperliche Kultur während des gesamten Lebens einer Person zu bewerten.

Die Bedeutung von Körperkultur und Sport für die Gesundheit, Entwicklung und den Allgemeinzustand eines Menschen ist schwer zu übertreiben. Eltern, Lehrer und die Medien - Radio und Fernsehen - inspirieren das Kind schon früh von der einzigartigen Nützlichkeit körperlicher Aktivität und ermutigen Kinder, sich aktiv sportlich zu betätigen. In diesem Alter wird der Sport normalerweise von erfahrenen Trainern und Spezialisten überwacht, die die korrekte und harmonische Entwicklung eines wachsenden Organismus überwachen. Im schulpflichtigen Alter wird diese Rolle hauptsächlich von Sportlehrern in der Schule gespielt.
Mit 16 Jahren ist das Selbstbewusstsein einer Person ausreichend ausgebildet. Von diesem Moment an verwandelt sich die spielerische Natur des Sports in ein ernstes und vollständiges Bewusstsein des Einzelnen für all den Nutzen und die Freude, die ihm Leibeserziehung und Sport bringen. Ein positiver Aspekt ist die Tatsache, dass Sport zur Entwicklung zwischenmenschlicher Fähigkeiten beiträgt, Komplexe beseitigt und befreit; körperliche Aktivität, aktive Bewegung wirken sich sehr positiv auf die Erfolge in der geistigen Arbeit aus, was für Schüler und Studenten keineswegs überflüssig ist. Damit einher geht die Notwendigkeit, ihre körperlichen Fähigkeiten unabhängig zu beurteilen und dementsprechend ihre Stärke wirklich zu berechnen.
Das Fach Sport, das an Hochschulen unterrichtet wird, bildet eine weitere Ebene des allgemeinen körperlichen Zustands eines Menschen, seiner Gesundheit, körperlichen Fitness und körperlichen Perfektion.
Sport ist in erster Linie die Vorbeugung verschiedener Krankheiten und vor allem Bluthochdruck und koronare Herzkrankheiten. Diese Krankheiten, die häufig von Fachleuten beobachtet werden, erfordern eine Langzeitbehandlung. Leider führt dies nicht immer zu einer Erholung. Bedeutend große Wirkung gibt ihnen Vorbeugung.
Während des Trainings nimmt die körperliche Aktivität zu. Dies zeigt sich in der zunehmenden Fähigkeit eines Menschen, für einen bestimmten Zeitraum großartige Arbeit zu leisten. Mit zunehmender Arbeitsfähigkeit in einem Zustand der Muskelruhe sinkt die Herzfrequenz. Eine Person beginnt mehr zu arbeiten, ist aber weniger müde. Ruhe und vor allem Schlaf wird vom Körper voll ausgenutzt.
Die berufliche Tätigkeit unserer Schüler setzt körperliche Arbeit voraus, was bedeutet, dass eine solche Person eine gute körperliche Verfassung und eine ausgezeichnete Gesundheit haben muss. Und das alles erreichen Sie, indem Sie regelmäßig Sport und Leibeserziehung betreiben.

Um bewusst zu dem Schluss und der Bedeutung von Körperkultur und Sport zu kommen, muss der Mensch seine Rolle in seinem Leben verstehen. Und es ist sehr gut, wenn er dies nicht zu spät versteht

einen gesunden Lebensstil zu beginnen.

Fazit

Referenzliste:

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Der Artikel gibt die Meinung von Fachleuten auf dem Gebiet des Sportunterrichts über die Notwendigkeit wieder, das Interesse der Schüler an systematischem Sportunterricht und Sport zu steigern. Die Zweckmäßigkeit der Suche nach neuen Methoden zur Organisation des Sportunterrichts und nach solchen Einflussmethoden, die eine positive Orientierung der Persönlichkeit an systematischem Sportunterricht und Sport gewährleisten, ist begründet. Der Artikel präsentiert auch die Ergebnisse einer Studie zur Einstellung der Studierenden zum Sport und Sport an der Universität. Die Hauptgründe für den Rückgang des Interesses der Schüler an systematischem Sportunterricht und Sport werden analysiert. Durch anonyme Befragungen konnten die Hauptmotive für einen systematischen Sportunterricht ermittelt werden. Eine vergleichende Analyse des Interesses der Schüler am Sportunterricht an Schule und Universität wird durchgeführt. Es werden die Bewegungsarten aufgezeigt, die für Studierende sowohl für das Selbststudium als auch für den Unterricht in einer Bildungseinrichtung am interessantesten sind.

persönlichkeitsorientierung

körperliche Aktivität

leibeserziehung und Sport

studenten

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Die bewusste Orientierung des Einzelnen an Leibeserziehung und Sport ist eines der grundlegenden Elemente der Bildung von Körperkultur in der modernen Gesellschaft. Sie bestimmt das Verhalten des Einzelnen, die Einstellung zu sich selbst und zu anderen. Die Orientierung der Persönlichkeit zeigt sich nicht in individuellen, zufälligen Handlungen einer Person, sondern in einem ausgewählten Haupttätigkeitsfeld.

Fragen der Persönlichkeitsorientierung wurden in erheblichem Umfang untersucht, das Problem der Persönlichkeitsorientierung der Studierenden ist jedoch nach wie vor relevant. In der gegenwärtigen Situation wird es wichtig, die Inhalte, Methoden und Techniken der Persönlichkeitsorientierung auf der Grundlage des Persönlichkeitsaktivitätsansatzes zu überdenken. Dabei steht die Analyse subjektiver Faktoren für das Verständnis von Werten, Idealen und Bedeutungen in verschiedenen Arten von Aktivitäten im Mittelpunkt der pädagogischen Forschung. Besonders besorgniserregend ist das Fehlen eines positiven Fokus auf Sportunterricht bei den meisten Studenten.

Es sollte beachtet werden, dass der Sportunterricht umso effektiver ist, je klarer die Jugendlichen die Ziele der Sportkultur und den persönlichen Wert solcher Klassen erkennen. Daher ist es notwendig, nach solchen Methoden zur Organisation von Unterricht in physischer Kultur zu suchen, nach Einflussmethoden, die die Bildung einer positiven Orientierung einer Person für Sportunterricht am effektivsten gewährleisten können.

Die Analyse der Ergebnisse der Bildung der Persönlichkeitsorientierung von Schülern unterschiedlicher Altersgruppen ergab, dass die Zahl der Schüler mit einem positiven Schwerpunkt auf Sport (bis zu 30%) durch das Schulalter signifikant reduziert wird und sich dieses Ergebnis nur an einer Universität stabilisiert.

Die Verwendung von nur traditionellen Methoden und Einflussmethoden, die häufig unter sich verstreut sind und die individuellen typologischen Merkmale der Schüler nur unzureichend berücksichtigen, ist nicht vielversprechend genug. Es ist zweckmäßiger, ein solches ganzheitliches System spezifischer Formen der Organisation von Klassen und Einflussmethoden zu verwenden, das dem humanistischen Prinzip „induzieren, nicht zwingen“ entspricht und dadurch das Interesse der Schüler an der Tätigkeit, auf die sich der Lehrer konzentriert, erhöht. Die Funktion dieser Einflussmethoden sollte darin bestehen, die Umstrukturierung des Motivationsbereichs der Schüler zu gewährleisten, die Ziele der Aktivität, die sie angemessen übernommen haben, wodurch eine positive Ausrichtung darauf entsteht.

Die Dynamik der Persönlichkeitsorientierung in der allgemeinsten Form kann wie folgt dargestellt werden: Aufgrund verschiedener elementarer Bedürfnisse hat eine Person Triebe. Erkennen, Antriebe werden zu Wünschen. Die Befriedigung von Trieben, Wünschen ist mit der Manifestation von Willen und emotionalen Prozessen verbunden. Bedürfnisse erscheinen zunächst als emotionaler Zustand, dann wird dieser Zustand, der sich stabilisiert, verwirklicht und verallgemeinert, zum Motiv der Aktivität. Gleichzeitig werden Bedürfnisse zu einer Form der Manifestation von Orientierung. Das Erfüllen von Anforderungen führt zu erhöhter Aktivität.

Ziel der Studie war es, die Ausrichtung der Interessen der Studierenden auf Leibeserziehung und Sport zu analysieren. In jüngster Zeit wirft eine große Anzahl von Fachleuten auf dem Gebiet des Sportunterrichts die Frage auf, ob das Interesse und die Einstellung der Studierenden, die Sportunterricht und Sport studieren, gesteigert werden müssen. Im akademischen Jahr 2013/14. Die Lehrkräfte der Abteilung für Leibeserziehung Nr. 1 der Nationalen Forschungsuniversität „BelSU“ führten im Jahr eine anonyme Befragung von 1-3-jährigen Studenten verschiedener Fachrichtungen durch. An der Umfrage nahmen 448 Studenten teil, von denen 150 junge Männer und 298 Mädchen waren. Die Analyse der Ergebnisse der Orientierungsbildung der Schülerpersönlichkeit ergab, dass die meisten von ihnen praktisch keine Orientierung an Leibeserziehung und Sport haben.

Eine Studie zur Orientierung der Persönlichkeit des Schülers am Sportunterricht legt nahe, dass sich die Orientierung insgesamt auf einem niedrigen Niveau befindet. Es ist anzumerken, dass 29% der Mädchen und 4,5% der Jungen überhaupt keinen Sport betrieben haben. Die meisten Schüler sind neben dem Pflichtunterricht nicht am Sportunterricht beteiligt, obwohl laut Fragebogen 28,5% der Jungen und 39% der Mädchen angeben, dass an ihrer Universität alle Bedingungen für Sportunterricht und Sport zu einem für sie günstigen Zeitpunkt gegeben sind. Es wurde festgestellt, dass die überwiegende Mehrheit der Schüler im ersten Studienjahr (75,8%) aus Bedarfsgründen am Unterricht teilnimmt, und nur 9,4% besuchen den Sportunterricht mit dem Wunsch.

Die Analyse der Antworten der Schüler auf die Frage nach dem Zweck des Besuchs eines Sportunterrichts an der Universität ist optimistisch (Abb. 1). Trotz der Tatsache, dass der Hauptteil der Kursteilnehmer darin besteht, einen Test zu erhalten, und der kleinere Teil darin, die Gesundheit zu verbessern, ändert sich ihr Prozentsatz von Kurs zu Kurs zum Besseren.

Abb. 1 Zweck der Teilnahme an Sportstudenten

Motive für den Sportunterricht sind laut N. I. Ponomarev, V. M. Reyzin die Hauptbedingung für ihre Wirksamkeit. Der anonyme Fragebogen von Studenten der Belgorod-Universitäten ergab, dass 70% der Studenten ausschließlich zum Sportunterricht gehen, um einen Test (eine Prüfung) zu erhalten. 20% - von Unterrichtsaktivitäten abzulenken; 7% - um die Zeit zu "töten"; und nur 3% - um die körperliche Fitness zu verbessern. Wir können daher den Schluss ziehen, dass sich die meisten Schüler der Bedeutung der Körperkultur für ihre Gesundheit und ihren zukünftigen Erfolg in ihrem Beruf und Leben nicht bewusst sind, und zweitens für die meisten von ihnen (und für diejenigen, die regelmäßig am Unterricht teilnehmen, und für diejenigen, die regelmäßig am Unterricht teilnehmen) wer sie vermisst) der inhalt dieser klassen ist nicht interessant genug.

Eine Analyse der Antworten der Schüler auf Fragen, die es ermöglichen, ihren Lebensstil einzuschätzen und Faktoren zu identifizieren, die zu einer Verschlechterung der Gesundheit beitragen (Abb. 2), ist ebenfalls alarmierend.

Abb. 2. Selbsteinschätzung eines gesunden Lebensstandards von Studierenden der Nationalen Forschungsuniversität "BelSU"

Das wissenschaftlich begründete Bewegungsbedürfnis des jungen Körpers entspricht 14-19.000 Schritten pro Tag oder 1,3-1,8 Stunden pro Tag. Gleichzeitig zeigt das Selbstwertgefühl der motorischen Aktivität der Schüler ihre Unzulänglichkeit. Unsere Studien haben gezeigt, dass der tatsächliche Wert der motorischen Aktivität der Schüler deutlich unter ihrem Selbstwertgefühl liegt. So bezeichnen die meisten jungen Männer ihre motorische Aktivität als überdurchschnittlich und die meisten Mädchen als durchschnittlich (Abb. 3).

Abb. 3. Selbsteinschätzung der motorischen Aktivität von Studierenden der Nationalen Forschungsuniversität "BelSU"

Bei der Beantwortung der Frage, welches Interesse am Sportunterricht in der Schule gezeigt wurde, gaben Schüler verschiedener Kurse etwas widersprüchliche Antworten (Abb. 4).

Es scheint, dass das Interesse an Schulklassen für Schüler aller Kurse auf dem gleichen Niveau sein und sich nicht mit dem Alter ändern sollte. Bei der Analyse der Antworten wurde jedoch festgestellt, dass von Kurs zu Kurs das Interesse am Sportunterricht während des Schulunterrichts zunimmt. Möglicherweise liegt dies an der Tatsache, dass Schüler, die Sport an der Universität treiben, sich zunehmend mit Nostalgie an den Schulunterricht erinnern, da sie sich mehr für den Schulunterricht interessierten. Eine Analyse der Antworten auf die Frage nach dem Interesse am Sport an der Universität bestätigt die Annahme, dass mit zunehmendem Alter das Interesse an solchen Kursen aus mehreren Gründen sowohl bei Mädchen als auch bei Jungen abnimmt.

Abb. 4. Interesse am Sportunterricht in Schule und Universität bei Studierenden der Nationalen Forschungsuniversität "BelSU"

Die Bestätigung einer fortschreitenden Abnahme der motorischen Aktivität der Schülerjugend war ein Vergleich der Ergebnisse von Antworten auf die Frage nach Klassen in Sportabschnitten während des Studiums in der Schule und anschließend an einer Universität (Abb. 5).

Abb. 5. Kurse in Sportabteilungen von Studenten der Nationalen Forschungsuniversität "BelSU" vor dem Eintritt in die Universität und während des Studiums an der Universität

Besonders scharf hören Mädchen nach der Schule auf, Sport zu treiben. Vielleicht liegt das an dem Mangel an Freizeit, die sie damit verbringen, Hausaufgaben vorzubereiten, mit neuen Freunden zu kommunizieren usw. Das Studium der Antworten der Schüler zu den Sportarten, die sie in der Schule ausübten oder gerade ausüben, ergab die beliebtesten Arten motorischer Aktivitäten. Die meisten Jugendlichen hoben Sportspiele hervor. Mädchen in den Schuljahren waren häufiger in Sportspiele involviert, und während des Trainings an der Universität widmeten sie sich dem Thema Aerobic und seinen Varianten.

Auf die Frage nach inhaltlichen Änderungen des Lehrplans zum Thema „Körperkultur“ wurden die Meinungen der Studierenden geteilt. Die meisten Studenten halten es für notwendig, den Bildungsprozess anzupassen, während der Rest keine Änderungen im Lehrplan wünscht. Darüber hinaus erhöhen Studierende einer sonderpädagogischen Abteilung von Kurs zu Kurs die Präsenz und wünschen sich weniger Änderungen im Lehrplan. Möglicherweise liegt dies daran, dass Studierende einer Sonderpädagogik von Kurs zu Kurs im Verlauf des Praktikums, die zusätzliches, auch theoretisches Wissen erwerben und in der Praxis anwenden, sich der Effektivität des Sportunterrichts bewusst sind. In ihrer Freizeit haben die Schüler das Recht, die Art der körperlichen Betätigung zu wählen. Für sie werden verschiedene Sportveranstaltungen organisiert. Trotzdem gab die überwiegende Mehrheit der Befragten an, nicht am Sportleben der Fakultät teilzunehmen. Und in Seniorenkursen ist die Zahl der Studenten, die ihre Fakultät bei Sportveranstaltungen vertreten, rückläufig.

Ein negativer Trend ist in der Haltung der Schüler gegenüber der Möglichkeit zu beobachten, Sportkurse in 4 und 5 Kursen zu belegen. Wenn die Jungen des ersten Studienjahres den klaren Wunsch haben, während des gesamten Studiums an der Universität Sport zu treiben, lässt das Interesse bereits im zweiten und dritten Studiengang leicht nach. Mädchen zeigen noch geringeres Interesse an regelmäßigen Sportstunden in 4 und 5 Kursen. Bereits im ersten Jahr gibt es nur wenige, die sich in Seniorenkursen körperlich betätigen wollen, und in Zukunft werden es noch weniger solcher Studenten sein.

Offensichtlich ist eine Steigerung der motorischen Aktivität (JA) der Schüler unmöglich, ohne ein ernsthaftes Interesse am Sportunterricht und einen bewussten Wunsch nach zusätzlichen körperlichen Übungen zu entwickeln. Die Berücksichtigung des Interesses der Schüler an einem Sport würde die Effektivität des Sportunterrichts verbessern. Den erhaltenen Daten zufolge sind Aerobic (24%), Sport (20%), Schwimmen und Tauchen (18%) für die meisten Befragten am attraktivsten. Ein erheblicher Teil der Befragten (etwa 40%) möchte außerhalb des Lehrplans zusätzliche Arten von körperlichen Übungen absolvieren, die für sie von Interesse sind.

Fazit Die Ergebnisse der Umfrage sind insofern optimistisch, als sie ein Interesse an körperlicher Aktivität und die Bereitschaft zum Engagement für die meisten Schüler signalisieren. Gleichzeitig bringen uns diese Ergebnisse dazu, Möglichkeiten und Wege zu finden, um die Arbeit der Sportabteilungen so zu organisieren, dass die Schüler die Arten von körperlichen Übungen absolvieren können, die sie interessieren und für die sie bereit sind, zusätzliche Zeit zu finden.

Daher besteht kein Zweifel daran, dass Wege gefunden werden müssen, um das Interesse an Sport- und Sportschülern zu steigern. Gut organisierter, dynamischer, abwechslungsreicher und aufregender Sportunterricht dient einer Reihe vielversprechender Ziele. Aus alledem geht hervor, dass ernsthafte Maßnahmen erforderlich sind, um den Schülern ein Interesse an verschiedenen Arten von motorischen Aktivitäten zu vermitteln, die Orientierung des Einzelnen auf Sport und Leibeserziehung zu formen und die Einstellung zu einem gesunden Lebensstil zu stärken.

Rezensenten:

Sushchenko V.P., Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professor, Schauspiel Direktor des Instituts für Körperkultur, Sport und Tourismus, Staatliche Polytechnische Universität St. Petersburg, Peter der Große, St. Petersburg;

Rumba O. G., Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professor, Professor, Abteilung „Theorien und Methoden der Körperkultur“, Institut für Körperkultur, Sport und Tourismus, Staatliche Polytechnische Universität St. Petersburg, Peter der Große, St. Petersburg .

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Fachkräfte verschiedener Berufe erleben in ihrer Tätigkeit den sogenannten „psycho-emotionalen Burnout“, der durch Erschöpfung des Körpers auf Psyche-Ebene und die Unfähigkeit eines Menschen, mit emotionalem Stress bei der Arbeit umzugehen, gekennzeichnet ist. In den Berufen Mensch-Mensch zeigen sich häufig negative Anzeichen für eine berufliche Deformation der Persönlichkeit, die jedoch am häufigsten von Ärzten (Ärzten, Krankenschwestern) ausgehen. In solchen Situationen ist es nahezu unmöglich, ihre beruflichen Pflichten in hoher Qualität zu erfüllen. Symptome von psycho-emotionalem Burnout können auch bei Medizinstudenten auftreten, die gerade an einer Universität lernen. Die Zunahme dieses Burnouts und das Fehlen vorbeugender Maßnahmen führen nicht nur zum Wunsch des Studenten, sein Studium abzuschließen, sondern auch zu Selbstmordgedanken. Die Publikation befasst sich mit der Möglichkeit, das psycho-emotionale Burnout von Medizinstudenten durch Mittel und Methoden des Sportunterrichts im Lernprozess zu verhindern.

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Mitarbeiter: Ponomarev Alexander Sergeevich, Akademie des Föderalen Sicherheitsdienstes des Orjol, Kulakov Alexander Leonidovich, Akademie des Föderalen Sicherheitsdienstes des Orjol
Der Artikel enthält wichtige Argumente, warum Sie täglich außerschulische körperliche Übungen für Kadetten durchführen müssen, wie Sie die richtigen Übungen auswählen und einen ungefähren Plan für die Durchführung unabhängiger Kurse für eine Woche.

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Mitarbeiter: Wissenschaftlicher Berater: Rogozhnikov Maxim Alekseevich, Kandidat der pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Abteilung für Leibeserziehung und Spezialausbildung, „St. Petersburger Akademie des Untersuchungsausschusses der Russischen Föderation“
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Der Artikel behandelt Aspekte der Organisation und des Managements von Sportveranstaltungen in der Donbass Law Academy sowie Aufgaben, die darauf abzielen, die moralischen und willkürlichen Eigenschaften von Studenten zu verbessern.

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Faktoren, die sich auf die menschliche Gesundheit auswirken, sind vielfältig und wirken sich sowohl positiv als auch negativ aus. Leibeserziehung und Sport waren schon immer die Hauptelemente bei der Stärkung der menschlichen Gesundheit und der Vorbeugung verschiedener Krankheiten. Der Artikel behandelt verschiedene Bereiche: von morgendlichen Übungen bis zu physiotherapeutischen Übungen als Indikatoren für die Verbesserung der Lebensqualität, des psychischen und physischen Zustands einer Person.

12. Pankina Anastasia Maksimovna. Yogatherapie zur Behandlung von Kniekrankheiten Es gibt eine Überprüfung.
Mitarbeiter: Saleev Eldar Rafaelievich, Kandidat der Biowissenschaften, außerordentlicher Professor an der Sterlitamak-Zweigstelle der Bashkir State University
Der Artikel beschreibt die Yogatherapie als integralen Bestandteil der Behandlung von Pathologien des Kniegelenks und beweist, dass es neben chirurgischen Eingriffen eine Vielzahl verschiedener Behandlungs- und Erholungsmethoden gibt. In diesem Artikel wird die physikalische Therapie als wesentlicher Bestandteil der Behandlung von Pathologien des Kniegelenks erörtert.

13. Manzhova Albina Igorevna. Die Wirkung der Physiotherapie auf den menschlichen Körper Es gibt eine Überprüfung.
Mitarbeiter: Business Roman Vladimirovich, Dozent, Abteilung für Leibeserziehung, Staatliche Agraruniversität Krasnojarsk
Heutzutage achten sie meist auf richtige Ernährung und einen gesunden Lebensstil. Durch die Physiotherapie wird der menschliche Körper gestärkt und ein gesunder Lebensstil aufgebaut. Viele Menschen denken, dass geistige Arbeit wichtiger ist als körperliche Arbeit, aber wenn Sie mindestens eine Spezies aufgeben, wird eine Person nicht mehr in der Lage sein, vollständig zu existieren. Dies kann zu einer Abnahme des Immunsystems, einer Beeinträchtigung des Stoffwechsels und des neurovaskulären Systems führen. Um Krankheiten vorzubeugen, müssen Sie Sport treiben.

14. Martynenko Ekaterina Aleksandrovna. Physiotherapie-Übungen und Schwimmen mit Skoliose der Wirbelsäule Es gibt eine Überprüfung. Artikel veröffentlicht in Nr. 64 (Dezember) 2018
Mitarbeiter: Ilyina V.A., Studentin im 3. Jahr an der pädiatrischen Fakultät der staatlichen medizinischen Universität Orenburg. Bizhanova IM - Studentin im dritten Jahr an der pädiatrischen Fakultät der staatlichen medizinischen Universität Orenburg. Saleev ER - Kandidat für Biowissenschaften, außerordentlicher Professor der sibirischen Abteilung von BashSU.
Dieser Artikel erfordert die Verwendung von körperlicher Aktivität als Teil der Behandlung von Skoliose. Sie beweist auch, dass es neben Operationen und Korsetts eine Vielzahl von Behandlungs- und Genesungsmethoden gibt. Dieser Artikel beschreibt Bewegungstherapie und Schwimmen als integralen Bestandteil der Behandlung von Skoliose.

15. Hess Zoya Evgenievna. Die Wirkung der Topinambur auf den Körper des Athleten
Mitarbeiter: Wissenschaftlicher Berater: Business Roman Vladimirovich, Dozent, Abteilung für Leibeserziehung, Staatliche Agraruniversität Krasnojarsk
In der heutigen Welt achten sie zunehmend auf die richtige Ernährung. Daher begannen viele Pflanzen, die bisher im Alltag der Menschen nicht verwendet wurden, an Beliebtheit zu gewinnen. Unter diesen relevanten Pflanzen identifizierte ich die Topinamburpflanze. Mittlerweile hat er einen besonders wichtigen Platz in der Welt des Sports eingenommen, da er über hervorragende nützliche Eigenschaften verfügt, um den Körper mit Vitaminen und Mineralien aufzufüllen.

16. Kusnezowa Nicole Sergejewna. Das Verhältnis von körperlicher und geistiger Aktivität Es gibt eine Überprüfung.
Mitarbeiter: Sergeyeva Anna Gennadievna, Dozentin am Institut für Leibeserziehung der Universität für Architektur und Bauingenieurwesen in St. Petersburg
Dieser Artikel beschreibt das Zusammenspiel von körperlicher und geistiger Aktivität. Die Notwendigkeit, diese beiden Aktivitäten zu entwickeln, um Überlastung und Stress zu vermeiden, wurde erkannt und begründet.

17. Ishtuganova Albina Anasovna. WIE PHYSIKALISCHE LASTEN EINEN MENSCHLICHEN KÖRPER BEEINFLUSSEN Es gibt eine Überprüfung.
Mitarbeiter: Krylov Vladimir Mikhailovich, Kandidat der pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Zweig Sterlitamak der BashSU
Bewegung ist ein notwendiger Bestandteil der Selbstverbesserung, um Gesundheit und Leistung zu erhalten. Der Einfluss einer Reihe von körperlichen Übungen auf den Körper verbessert seine körperliche Verfassung, die Aktivität des Herz-Kreislauf-Systems und des Bewegungsapparates. Der Artikel analysiert die Merkmale des Einflusses von körperlicher Belastung auf den menschlichen Körper. Die Arten von körperlicher Aktivität und welche Aktionen sie auf den Körper haben, werden berücksichtigt. Die Daten zu den positiven Auswirkungen der Körperkultur auf den menschlichen Zustand und die Gründe für die passive Einstellung zum Sportunterricht werden vorgestellt.

18. Hertek Baty Yuryevich. Tuvan National Wrestling "Khuresh" als Mittel des Sportunterrichts
Mitarbeiter: Korobeinikov Denis Yurievich, Dozent der Abteilung für Körperkultur und Sport der Khakass State University, pädagogischer Wertschätzer mit einem Abschluss in Körperkultur und Sport mit einem zusätzlichen Schwerpunkt in Valeologie
Der Artikel betrachtet den nationalen Kampf „Khuresh“ als integralen Bestandteil der tuwanischen Ethnie sowie den Einsatz des Kampfes „Khuresh“ als Mittel des Sportunterrichts der jungen Generation.

19. Tsygankova Tatyana Alexandrovna. Der Entwicklungstrend des modernen Fußballs in Spanien
Mitarbeiter: Saleev E.R. , Kandidat für Biowissenschaften, Außerordentlicher Professor, Institut für Leibeserziehung, Zweigstelle Sterlitamak der Bashkir State University, Kalimulina R.M. Student, Sterlitamak Zweig der Bashkir State University
Die Arbeit stellt den Entwicklungstrend des modernen Fußballs anhand der Analyse des Spiels der spanischen Fußballnationalmannschaft vor. Es werden drei Meisterschaften analysiert, an denen die spanische Nationalmannschaft teilgenommen hat. Die Besonderheiten des Spiels der spanischen Nationalmannschaft werden genannt.

20. Suyargulov Ainur Uralovich. Sportunterricht im Leben der Studenten Es gibt eine Überprüfung. Artikel veröffentlicht in Nr. 56 (April) 2018
Mitarbeiter: Krylov V. M., Kandidat der pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor
Dieser Artikel erfordert den Sportunterricht der Schüler, der sich durch regelmäßigen Sportunterricht bemerkbar macht. Dieser Artikel befasst sich mit den Auswirkungen der Körperkultur auf den Gesundheitszustand der Studierenden sowie mit der Bedeutung des Sportunterrichts im Lehrplan der Hochschulen.

Über die Vorteile des Sportunterrichts und des Sports.

Das Durchführen von körperlichen Übungen verursacht Nervenimpulse aus arbeitenden Muskeln und Gelenken und versetzt das Zentralnervensystem in einen aktiven, aktiven Zustand. Dementsprechend wird die Arbeit der inneren Organe aktiviert, was einem Menschen eine hohe Arbeitsfähigkeit verleiht und ihm einen spürbaren Kraftschub verleiht.

Viele Übungen tragen zur Vorbeugung und Behandlung chronischer Erkrankungen der inneren Organe und des Bewegungsapparates bei.

Die Hauptqualitäten, die die körperliche Entwicklung eines Menschen charakterisieren, sind Kraft, Schnelligkeit, Beweglichkeit, Flexibilität und Ausdauer. Die Verbesserung jeder dieser Eigenschaften trägt zu einer besseren Gesundheit bei, ist aber weit entfernt
nicht gleich. Gewichtheben Übungen machen Sie stark, Kurzstreckenlauf Übungen helfen Ihnen, schnell zu werden, die Verwendung von gymnastischen und akrobatischen Übungen beeinflussen die Entwicklung von Beweglichkeit und Flexibilität.

Die Wissenschaftler kamen zu dem Schluss, dass es für eine wirksame Heilung und Vorbeugung von Atemwegserkrankungen notwendig ist, zunächst die wertvollste körperliche Qualität im Gesundheitsplan zu trainieren und zu verbessern - Ausdauer, die in Kombination mit Verhärtung und anderen Komponenten eines gesunden Lebensstils einen zuverlässigen Schutz vor vielen Krankheiten bietet.

Sie können mit zyklischen Übungen, d. H. ausreichend lange, gleichmäßige, sich wiederholende Belastungen. Zu den Radsportübungen gehören Laufen, Nordic Walking, Schwimmen, Skifahren, Radfahren und unter bestimmten Vorbehalten Sportarten wie Basketball, Tennis, Handball, Fußball usw.

Wissenschaftliche Forschung und Praxis in vielen Ländern der Welt haben die führende heilende Wirkung des Nordic Walking auf die Gesundheit von Menschen jeden Alters überzeugend nachgewiesen. Es ist erwiesen, dass Bewegung die Durchblutung aller inneren Organe, einschließlich des Gehirns, verbessert. Dies ist besonders wertvoll, da es die Energiebasis für die Verbesserung der Gehirnregulation und der mentalen Aktivität bietet.

Nach systematischen Übungen im Zustand des Nervensystems sind spürbare positive Veränderungen zu beobachten. Seh- und Hörvermögen werden verbessert, ein positiver emotionaler Zustand herrscht vor, das Lungenvolumen nimmt zu, die mentalen Fähigkeiten nehmen erheblich zu und die empfangenen Informationen werden besser in Erinnerung behalten. Kopfschmerzen verschwinden praktisch, der Schlaf verbessert sich, die geistige und körperliche Leistungsfähigkeit nimmt zu. Dies alles ist auf die Zunahme des Hirngewebes von speziellen Substanzen zurückzuführen - Neuropeptiden, die die biochemische Grundlage der mentalen Aktivität bilden.

Die Reaktion des Körpers auf einen erhöhten Sauerstoffbedarf wird als Trainingseffekt oder positive körperliche Veränderungen bezeichnet. Hier sind einige dieser Schichten:
das Gesamtblutvolumen steigt so stark an, dass sich die Möglichkeit des Sauerstofftransports verbessert, weshalb eine Person bei intensiver körperlicher Anstrengung eine größere Ausdauer zeigt;
Lungenvolumen steigt;
der Herzmuskel wird gestärkt, er wird besser mit Blut versorgt;
der Gehalt an hochdichten Lipoproteinen steigt, das Verhältnis von Gesamtcholesterin sinkt, was das Risiko der Entwicklung von Arteriosklerose verringert;
das Knochensystem wird gestärkt;
Aerobic hilft, mit körperlichem und emotionalem Stress umzugehen;
Arbeitsfähigkeit steigt;
Aerobic ist eine echte Möglichkeit, Gewicht zu verlieren oder normales Gewicht zu halten.
Die Wahl eines individuellen Übungsprogramms ist notwendig, damit die Übungen Freude bereiten, das Herz gesund und der Körper stark wird. Sport verbessert die Stimmung, verbessert den Muskeltonus, erhält die Flexibilität der Wirbelsäule und beugt Krankheiten vor.

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