Gdz radna sveska iz matematike za 1 razred. Izrežite brojanje i reprodukciju materijala

Sveske iz matematike (1. i 2. deo) namenjene su za organizaciju samostalnog rada učenika prvog razreda. Zadaci u njima raspoređeni su u skladu sa udžbenikom "Matematika. Razred 1. Dijelovi 1 i 2" (autori MI Moro, SI Volkova, SV Stepanova), međutim, bilježnice se mogu koristiti i u radu s drugim udžbenicima, jer predstavljaju sistem različitih treninga i razvojnih vježbi koje otkrivaju sva osnovna pitanja prve godine nastave matematike u osnovnim razredima. Bilježnice se mogu koristiti i na satu i za domaće zadatke.
Štampana baza bilježnica može značajno smanjiti vrijeme potrebno za izvršavanje zadataka. Istovremeno, sveske stvaraju uslove za formiranje vještina pisanja brojeva i izvođenja drugih matematičkih zapisa.
Bilježnica (1. dio) sadrži dodatak udžbeniku za 1. razred "Matematika. Prebrojavanje i igranje materijala".
13. izdanje.

Brojevi od 1 do 100

Ako učite iz radnih knjiga M.I. Moroa i Volkova S.I., tada je vaš program škola u Rusiji i imate nevjerovatnu sreću. Ovo je jedan od najkonzistentnijih programa, barem što se tiče učenja matematike. Moreau i koautori učinili su sjajan posao u udžbenicima i radnim bilježnicama. Zadaci nisu teški, svako ih dijete može samostalno raditi. Ali kada sumnje muče, odgovore možete provjeriti u 7 guruovim knjigama odgovora.

Naš GDZ ili gotov domaći zadatak provjerava nastavnik, što znači da je tačan. Na ovoj donjoj stranici pronaći ćete detaljne odgovore na zadatke prvog dijela radne bilježnice. Provjerite, ali nemojte varati, jer će to ovisiti o tome kako ste naučili, kako ste naučili lekciju i kako ste naučili temu matematike.

Matematika je važna nauka koja će vam dobro doći u životu, ali unatoč tome, bolje je samostalno raditi domaće zadatke, a zatim provjeriti u knjizi odgovora, nego odgovore otpisati. Dragi roditelji, GDZ je prvenstveno namijenjen vama, tako da možete provjeriti posao koji vaše dijete radi kod kuće i, ako nešto ne uspije, objasniti.

Detaljna analiza zadataka 1 dijela radne bilježnice za razred 2

Brojevi od 1 do 100

Numeriranje

Odgovara 7 gurua na stranicu 3

1. U svaki red zapišite još jedan broj.
20, 18, 16, 14, 12, 10.
3, 6, 9, 12, 15.

2. Izračunajte.

3+5=8 7+8=15 14-6+7=15
6+4= 10 6+7=13 8+5-9=4
10-3=7 9+5=14 16-7-5=4

3. Bez izračunavanja, podvucite u svakom paru primjer čiji je odgovor veći.

8+6=14 12-3=9 14-8=6
8+7=15 12-4=8 15-8=7

Testirajte se proračunima.

4. Na više načina saznajte koliko je centimetara jedan segment duži od drugog.

Prvi način je mjerenje ravnalom: duljina prvog segmenta je 8 cm, duljina drugog segmenta je 5 cm, izračunajte razliku: 8 - 5 \u003d 3 (cm)
Drugi način: označite točku 5 cm na 1 segmentu i izmjerite razliku ravnalom.
Odgovor: 3 cm.

Odgovara 7 gurua na stranicu 4

5. Smjestili smo se u kuće.

10 11
9 1 6 5
3 7 7 4
2 8 8 3
5 5 9 2
4 6 10 1

6 + 5 > 10 10 - 2 < 9 5 = 9 - 4
9 + 1 < 11 13 - 6 = 7 8 < 15 - 6
4 + 9 = 13 16 - 9 > 6 4 = 11 - 7

Istaknite sve nejednakosti.

7. 1) Napiši broj koji odmah slijedi nakon brojanja: 9, 18, 14, 16, 19.

2) Napiši broj koji se zove ispred broja pri brojanju: 20, 17, 15, 13, 10.

Odgovara 7 gurua na stranicu 5

8. Riješite probleme usmeno. Povežite linijom krug s brojem problema i karticom na kojoj je napisano njegovo rješenje.

6 - 2 = 4

(3) Na stolu je bilo 6 bilježnica. Julia je stavila 2 bilježnice u svoju aktovku. Koliko je bilježnica ostalo na stolu?

(4). Na prvoj gredici procvjetalo je 6, a na drugoj 2 tulipana manje. Koliko je tulipana procvjetalo u drugom cvjetnom krevetu?

(5) Grad ima 6 pozorišta i 2 muzeja. Koliko više kazališta u gradu nego muzeja?

(6) U dvorištu je 6 djevojčica. Od toga se 2 djevojčice igraju s lutkama, a ostale preskaču konopac. Koliko djevojaka preskače konopac?

6 + 2 = 8

(1) Yura ima 6 godina, a njegova sestra 2 godine. Koliko godina ima tvoja sestra?

(2) Tanya je odsjekla 6 dm s trake, a zatim 2 dm. Koliko je decimetara Tanya izrezala s vrpce?

Odgovara 7 gurua na stranicu 6

9. Zapišite koliko je ćelija na svakoj slici.

10. Zapišite koliko jedinica postoji u broju koji sadrži:

2. dec. 9 jedinica \u003d 29 8 dec. 8 jedinica \u003d 88
9. dec. 2 jedinice \u003d 92 7 dec. 1 jedinica \u003d 71
5 des. \u003d 50 10 dec. \u003d 10
3. dec. 9 jedinica \u003d 39 9 dec. 6 jedinica \u003d 96

12
7 4 1 9 2 5 3 6 8
5 8 11 3 10 7 9 6 4

GDZ 7 gurui na stranicu 7

12. Stanje. Na prvom krevetu je izraslo 6 tikvica, a na drugom - još 4 tikvice.
Pitanja:

1) Koliko je tikvica poraslo u drugom krevetu? ⇒ 6 + 4 \u003d 10
2) Koliko je tikvica raslo na dva kreveta? ⇒ 6 + 6 + 4 \u003d 16
Povežite karticu s pitanjem problema i karticu s njegovim rješenjem crtom.

13. Probleme s pticama izmijenite prema tablici, popunjavajući prozore vlastitim brojevima. Odgovor na svaki problem napišite u treći red tabele.

Bilo je 21 sat. 10 fr. 7 fr. 12 fr.
Odleteo 3 pt. 5 fr. 3 fr. 8 fr.
Preostalo 6 bodova 5 fr. 4 fr. 4 fr.

Stranica sa odgovorima na stranicu 8

14. Spojite segmente tačkama u numeričkom redoslijedu, počevši od točke 41.

Bat

15. Zapiši brojeve znamenkama.

Osamdeset jedan - 81 Četrdeset sedam - 47
Osamnaest - 18 Devedeset - 90
Sedamdeset i četiri - 74 sto - 100

Odgovara 7 gurua na stranicu 9

16. Koristeći ne više od jednog broja 2, 3, 4, 5 u svakoj jednakosti, popunite polja tako da dobijete tačne jednakosti.

2 + 3 + 5 = 10 5 + 4 + 2 = 11
5 + 4 – 2 = 7 5 + 4 + 3 = 12
5 – 3 + 4 = 6 5 – 3 – 2 = 0
5 + 3 – 4 = 4 3 + 4 + 2 = 9

17. 13 14
∧ ∧
4 9 8 6
7 6 5 9
5 8 6 8
9 4 7 7
12 1 4 10

18. Olya je kupila svesku za 6 rubalja. i olovku za 5 rubalja, a još su joj ostale 4 ruble. Koliko je novca imala Olya prije kupovine bilježnice i olovke?

T. - 6 str. |. |
R. - 5 rubalja )? R.
O. - 4 str. |. |

1) 6 + 5 \u003d 11 (str.)
2) 11 + 4 \u003d 15 (str.) - ukupno.
Odgovor: 15 str. Ukupno.

Odgovara 7 gurua na stranicu 10

19. Sastavi tri zadatka prema tabeli i riješi ih.

Je li bilo 15 sati? 18 m.
Lijevo 8 m. 9 m.?
Lijevo? 3 m 10 m

1,15 - 8 \u003d 7 (m.)
Odgovor: 7 m.
2,9 + 3 \u003d 12 (m.)
Odgovor: 12 m.
3,18 - 10 \u003d 8 (m.)
Odgovor: 8 m.

20. Povećanje za 7:

6 10 8 7 9
13 17 15 14 16

Smanjenje za 6:

13 15 12 14 11
7 9 6 8 5

21. 11 – 5 = 6 8 + 4 + 5 =17 17 – 8 + 5 = 14
9 + 4 = 13 7 + 9 – 8 = 8 13 + 5 – 9 = 9
8 + 6 = 14 8 + 3 – 7 = 4 12 + 3 – 7 = 8

GDZ 7 gurui na stranicu 11

22. Bez potpunog popunjavanja tablice brojevima od 1 do 100, zapišite brojeve pokrivene slikama.
2) Zapiši brojeve u tablicu: 49, 58, 37, 60, 71, 85.

Odgovara 7 gurua na stranicu 12

23. Bez punjenja prozora brojevima, umetnite znakove za upoređivanje u krugove gdje se to može učiniti na samo jedan način.

5? < 9? 7? > 4? 5? 5? ? < ??

24. Yura i Anton su igrali igle i pogodili samo 13. Koliko bi iglica mogao postići svaki dječak ako bi Anton svaki put pogodio više iglica od Yure?

Jura 1 2 3 4 5 6
Anton 12 11 10 9 8 7

25. Daša je nacrtala dvije crte: plavu i crvenu. Dužina plave linije manja je od 1 dm sa 3 cm, a crvena je manja od 1 dm sa 2 cm. Koja je linija duža?
Podcrtano: plavo, crvena.
Provjerite svoj odgovor povlačenjem takvih crta.

7 cm __________________
8 cm _____________________

26. Umetnite znakove za upoređivanje u krugove bez punjenja prozora brojevima.

1 cm? mm< 2 см? мм 5 см 9 мм 5 см? мм
4 cm 1 mm\u003e 3 cm? mm 9 cm 9 mm< ? дм

Odgovara 7 gurua na stranicu 13

27. Od dva zadatka napravite jedan koji se rješava u dva koraka i precrtajte suvišne riječi u zadanom tekstu.
Riješite nastali problem.

1) Na klizalištu je bilo 10 ljudi. Došla su još 3 ljudi. Koliko je ljudi bilo na klizalištu?
2) Na klizalištu je bilo 13 ljudi. Klizalište je napustilo 5 ljudi. Koliko je ljudi ostalo na klizalištu?

B. - 10 h
P - 3 sata
U - 5 sati
O -? h.
1) 10 + 3 \u003d 13 (h) - sada
2) 13 - 5 \u003d 8 (h.)
Odgovor: Preostalo 8 sati

Dovršite shematski crtež za ovaj zadatak.

28. Zapišite brojeve u opadajućem redoslijedu.

100, 97, 89, 81, 78, 64, 60, 57, 53, 48, 40, 36, 29, 15

Odgovara 7 gurua na stranicu 14

29. U svaki okvir umetnite po jedan takav broj da biste dobili ispravne nejednakosti.

41 > 40 51 < 52 18 < 28 77 > 67

Istaknite one nejednakosti koje mogu imati više odgovora.

30. 1) Zapišite sve dvocifrene brojeve manje od 40, u kojima je broj jedinica 5 veći od desetica.

2) Zapišite sve dvocifrene brojeve od 30 do 100, u kojima je broj desetica za 2 veći od broja brojeva.

31, 42, 53, 64, 75, 86, 97

31. Zapišite brojeve 36, 54, 46, 40, 56, 24 u potrebne ćelije tabele.

Broj veći od 40 manji od 40
Završava sa 4 54 24
Završava sa 6 56, 46 36

Odgovara 7 gurua na stranicu 15

32. Kutija sadrži kocke od tri boje: crvene, plave i zelene. Postoji 14 crvenih kocki, 6 plavih i 20 zelenih kocki. Koliko je kockica u ovoj kutiji?
U svakoj grupi segmenata označite one koji predstavljaju crvenu (c.), Plavu (str.) I zelenu (z.) Kockice i riješite problem.

Kocke
20 + 14 + 6 \u003d 40 (c.)
Odgovor: 40 kockica

33. Crvena vrpca je duža od bijele, ali kraća od plave. Na shematskom crtežu označite segmente koji predstavljaju ove trake i zapišite koja je traka najkraća i najduža.

Najkraće bijela traka.
Najduža plava vrpca.

GDZ 7 gurui na stranicu 16

34. Podijelite brojeve 16, 8, 46, 37, 9, 10 u dvije grupe i zapišite ime svake grupe.

1) 8, 9 su jednoznačni.
2) 10, 16, 37, 46 - dvocifreni.

35. Zapišite brojeve svih pravougaonika.

36. 10 + 8 – 7 = 11 8 + 8 – 9 = 7
13 – 7 + 8 = 14 9 – 6 + 8 = 11

37. Nacrtaj tri linije. Prva je duga 5 cm, druga je za 2 cm duža od prve, a treća je za 4 cm duža od druge. Koliko centimetara je treći segment duži od prvog?

11 - 5 \u003d 6 (cm)
Odgovor: 6 cm duže.

Odgovara 7 gurua na stranicu 17

38. Umetnite znak radnje "+" ili "-" u krugove i popunite prazna mjesta s tim brojevima da biste dobili ispravne jednakosti.

13 – 6 + 9 = 16 15 – 7 + 10 = 18
3 + 9 – 4 = 8 11 – 2 – 7 = 2
14 – 9 + 8 = 13 12 – 5 + 8 = 15

39,1 m\u003e 9 dm 4 dm \u003d 40 cm
2 m\u003e 100 cm 6 cm< 70 мм

40. Izračunaj.

3 + 8 = 11 5 + 3 = 8 8 – 2 = 6
7 + 6 = 13 50 + 30 = 80 80 – 20 = 60
9 + 7 = 16 70 + 20 = 90 90 – 40 = 50

41. Luda je pronašla 10 vrganja, a Artyom 3 gljive manje. Pronađite i podvucite pitanje pod ovo stanje, čiji će odgovor riješiti problem u dva koraka.
1) Koliko je gljiva pronašao Artyom?
2) Koliko je više gljiva pronašla Luda od Artyoma?
3) Koliko su gljiva pronašli Luda i Artyom?
Zapišite odgovor na problematično pitanje.

1) 10 - 3 \u003d 7 (gr.)
2) 10 + 7 \u003d 17 (gr.)
Odgovor: Ukupno je pronađeno 17 gljiva.

Odgovara 7 gurua na stranicu 18

42. Pogodite koje jedinice duljine nedostaju i zapišite ih.
1) Visina radnog stola je 60 cm.
2) Visina učenika je 1 m 30 cm.
3) Visina trospratnice je 10 m.
4) Rast Palčice je 25 mm.

43. Koliko je segmenata na crtežu? 3

Zapišite dužinu:
najduži segment je 9 cm;
najkraći segment je 3 cm.
Kako saznati dužinu preostalog segmenta, a da ga ne mjerimo? 9 - 3 \u003d 6 (cm)

44. U kutiji je 8 crvenih kockica, a ima još 2 zelene kocke od crvenih kockica. Koliko crvene i zelene kocke ima u kutiji? Koji su zapisi napravljeni prema izjavi o problemu? Podvuci ih.

8 – 2 8 + 2 8 – 2 + 8 8 + 2 + 8 8 + 2 – 8

Odgovara 7 gurua na stranicu 19

45. U vazi je bilo 10 jabuka, a na tanjuru - 8. Uzeli smo 7 jabuka. Koliko je jabuka ostalo u vazi i na tanjiru? Razmotrite različita rješenja, unesite brojeve koji nedostaju i zapišite ono što ste naučili u svakom koraku.

1) 10 - 7 \u003d 3 (jabuke) - u vazi je ostalo jabuka
2) 8 + 3 \u003d 11 (jabuke) - ostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

1) 8 - 7 \u003d 1 (jabuke) - na tanjiru su ostale jabuke
2) 10 + 1 \u003d 11 (jabuke) - ostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

1) 10 + 8 \u003d 18 (jabuke) - bilo je samo jabuka
2) 18 - 7 \u003d 11 (jabuke) - ostale su samo jabuke
Odgovor: 11 jabuka.

46. \u200b\u200bOtkrijte za koliko centimetara je jedan segment duži od drugog bez mjerenja.

Odgovara 7 gurua na stranicu 20

47. 11 – 4 – 6 = 1 13 – 9 + 7 = 11
7 + 9 – 8 = 8 14 – 8 + 3 = 9
6 + 5 – 3 = 8 12 – 5 + 7 = 14
8 + 9 – 10 = 7 16 – 7 + 7 = 16

48. 29 = 20 + 9 38 = 30 + 8
75 = 70 + 5 87 = 80 + 7
60 = 68 – 8 9 = 49 – 40

49. Sastavite ispravnu jednakost i nejednakost pomoću ovih karata. Zapiši ih.

6 < 8 6 + 4 > 11 – 5 15 – 9 < 8 15 – 9 = 6 6 + 4 = 8 + 2

Odgovara 7 gurua na stranicu 21

50. 5 + 9 = 14 13 – 8 = 5 14 – 8 + 40 = 46
9 + 2 = 11 15 – 9 = 6 12 – 3 + 80 = 89
8 + 9 = 17 16 – 7 = 9 18 – 4 + 60 = 74

51. U kutiji je bilo 12 olovaka. Lena je izvadila iz kutije prvo 3 olovke, a zatim 2. Koliko olovaka je ostalo u kutiji? Riješite problem na različite načine.

Metoda 1:

1) 12 - 3 \u003d 9 (c.)
2) 9 - 2 \u003d 7 (c.)

Metoda 2:

1) 2 + 3 \u003d 5 (c.)
2) 12 - 5 \u003d 7 (c.)
Odgovor: Preostalo 7 olovaka.

52. 7 + 3 + 5 = 15 15 – 5 – 4 = 6
9 + 3 – 10 = 2 13 – 6 + 9 = 16
8 + 4 – 2 = 10 18 – 8 – 3 = 7
8 + 7 – 3 = 12 11 – 5 + 7 = 13

53. Zhenya je imala isti novac kao i Sasha. Sasha je album kupila za 20 rubalja, a Zhenya boje za 22 ruble. Kome od dječaka je ostalo manje novca i za koliko rubalja. Zapišite samo odgovor.

Zhenya ima 2 ruble.

Odgovara 7 gurua na stranicu 22

54. 45 – 40 = 5 30 + 10 = 40 90 + 4 = 94
98 – 30 = 68 84 – 80 = 4 89 – 80 = 9
73 – 70 = 3 80 – 20 = 60 58 – 50 = 8

Pronađite i podvucite iste oduzimače.

55,28 cm< 3 дм 1 м > 99 cm
12 cm\u003e 100 mm 32 cm\u003e 2 dm 3 cm
10 dm\u003e 50 cm 43 dm\u003e 3 m 4 dm

56. Odaberite par brojeva pomoću kojih možete dodati stanje problema. Ispunite okvire odabranim brojevima i riješite problem.
Miša je platila 90 rubalja za boje, album i kist. Boje koštaju 60 rubalja, a kist 10 rubalja. Koliko je koštao album?

Boje - 60 str.
Olovke - 10 str.
Album -? R
90 - 60 - 10 \u003d 20 (str.)
Odgovor: album je koštao 20 rubalja.

Objasnite zašto drugi parovi brojeva ne rade.

Misha je ukupno platio 90 rubalja. U prvom paru brojeva njihov će zbroj biti 90 (str.), To jest, album košta 0 p. - ovaj par brojeva ne odgovara. U posljednjem paru brojeva njihov će zbroj biti 100 (str.) - to je već više nego što je Miša potrošio i ovaj par brojeva ne odgovara.

Odgovara 7 gurua na stranicu 23

57. Na stolu je bilo 6 bilježnica s pravilima, a u kavezu još 2 bilježnice. Koliko je bilježnica s pravilima i kvadratima bilo na stolu?
Za ovaj zadatak sastavljen je shematski crtež:

Vladajuće bilježnice

Karirane bilježnice

I šematski crtež:

Vladajuće bilježnice

Karirane bilježnice

Dodajte potrebne brojeve na shematski crtež i riješite problem.

1) 6 + 2 \u003d 8 (t.)
2) 6 + 8 \u003d 14 (t.)
Odgovor: samo 14 sveski.

58. Andrey je 2 godine stariji od Sashe, a Sasha 3 godine stariji od Vadima. Koliko je Vadim mlađi od Andreya?
Ako je rješenje teško, napravite shematski crtež problema.

3 + 2 \u003d 5 (l.)
Odgovor: 5 godina mlađi.

Odgovara 7 gurua na stranicu 24

59. Izračunajte i obojite prema primljenim odgovorima.

Odgovara 7 gurua na stranicu 25

1. Povežite linijom karticu na kojoj je napisan primjer s karticom na kojoj je napisan odgovor.

7 + 4 → 11 18 - 9 → 9
5 + 8 → 13 16 - 8 → 8
9 + 6 → 15 15 - 9 → 6
5 + 7 → 12 13 - 6 → 7
9 + 5 → 14 12 - 8 → 4
8 + 9 → 17 11 - 6 → 5

2. Koliko linija ima na crtežu?

Na crtežu je 6 segmenata.

Nacrtajte liniju iste dužine kao i najkraća linija na crtežu.

Najkraća dužina je 2 cm.

Odgovara 7 gurua na 26. stranicu

3. U svakom zadatku pronađite tačan odgovor i popunite karticu na kojoj je napisan.

U kojem je broju 4 dessa. i 7 jedinica? - 47
Koji je broj manji od 70 sa 1? - 69
Nađi zbroj brojeva 8 i 50. - 58
Pronađite razliku između 94 i 4. - 90
Pronađite broj u kojem postoji 5 decimalnih mjesta, a jedinice su 2 manje od desetica. - 53
Koji se broj povećao za 7 ako ih imate 30? - 23
Koji ste broj smanjili za 9 ako ste dobili 21? - trideset

Odgovara 7 gurua na stranicu 27

4. 1) Umetnite u krug pored svakog problema znak radnje kojom se rješava.

U ukrštenici je 15 riječi. Katya je već pogodila 8 riječi. Koliko riječi je morala pogoditi?
+ S jednog stabla jabuke djeca su ubrala 10 jabuka, a s drugog - 8. Koliko su jabuka djeca ubrala sa dva stabla jabuka?
- Prvi disk sadrži 15 pjesama, a drugi - 8 pjesama manje. Koliko je pjesama snimljeno na drugom disku?
- Supruga ima 11 godina, a Sasha 8. Koliko je Zhenya starija od Sashe?

2) Zapišite rješenje problema za koji je dat shematski crtež. Stavite ime pored brojeva.

15 - 8 \u003d 7 (str.)
Odgovor: Na drugom disku je snimljeno 7 pjesama.

GDZ o "Sabiranju i oduzimanju"

Odgovara 7 gurua na stranicu 28

1. Izračunajte.

12 - 7 = 5 11 - 4 = 7 84 - 80 = 4
9 + 8 = 17 16 - 7 = 9 37 - 7 = 30
11 - 3 = 8 18 - 9 = 9 42 - 40 = 2
5 + 6 = 11 15 - 6 = 9 59 - 9 = 50

2. Podvuci netačne nejednakosti i pravilno ih zapiši.

11 - 3 > 11 - 4 7 + 5 < 5 + 7
12 - 4 > 10 - 4 8 + 6 < 9 + 6
12 + 0 > 11 + 0 16 - 0 < 16 + 0
15 - 8 > 15 - 7 20 - 2 > 20 - 3

15 - 8 < 15 - 7 7 + 5 = 5 + 7 16 - 0 = 16 + 0

3. Ispunite praznine brojevima da biste dobili ispravne jednačine.

90 - 30 + 6 = 66 80 - 50 + 9 = 39
40 + 20 + 10 = 70 30 + 60 + 7 = 97

Odgovara 7 gurua na stranicu 29

4. Pronađite pravilo kojim se u svaki kadar zapisuju tri broja. U kutije upišite željene brojeve.

8, 5, 9 9, 6, 10 13, 10, 14

10, 7, 11 12, 9, 13

5. U prvoj bačvi ima 7 kg meda, a u drugoj 5 kg više. Koliko kilograma meda ima u ovim bačvama?
1) Odaberite shematski crtež koji odgovara problemu i popunite krug s njegovim brojem. Riješi problem.

Crtež broj 2 pogodan je za zadatak.

1) 7 + 5 \u003d 12 (kg) - u drugoj cijevi
2) 7 + 12 \u003d 19 (kg) - ukupno
Odgovor: Ukupno 19 kg.

2) Koja riječ napisana na kartici treba zamijeniti jednu riječ u iskazu problema tako da preostali shematski crtež odgovara novom problemu? Obojite ovu karticu.

manje

Odgovara 7 gurua na stranicu 30

6. 1) Završite rješenja i objasnite kako obrazložiti prilikom izračunavanja.

7 + 5 = 12 13 - 8 = 5 13 - 8 = 5
5 (3 i 2) 8 (3 i 5) 13 (10 i 3)
7 + 3 + 2 = 12 13 - 3 - 5 = 5 10 - 8 + 3 = 5

2) Izračunaj.

9 + 4 = 13 12 - 8 = 4 16 - 9 = 7
7 + 6 = 13 11 - 5 = 6 17 - 8 = 9
8 + 3 = 11 14 - 7 = 7 12 - 3 = 9

7. Nacrtaj tri linije. Prvi segment dugačak je 1 dm, drugi je za 3 cm kraći od prvog, a treći je za 4 cm duži od drugog.

Prvi segment je 10 cm
Drugi segment - 7 cm
Treći segment - 11 cm

Za koliko je centimetara prvi segment kraći od trećeg?

Odgovara 7 gurua na stranicu 31

8. Kružnicom spojite broj problema i karticu sa shematskim crtežom linijom. Ispunite krug brojem problema i okvir s njegovim rješenjem u jednoj boji.

4 + 3 \u003d 7 (str.) (1) Vuk i lisica ulovili su 7 riba. Vuk je ulovio 3 ribe. Koliko je riba ulovila lisica?
7 - 3 \u003d 4 (str.) (2) Vuk i lisica ulovili su 7 riba. Lisica je ulovila 4 ribe. Koliko je riba ulovio vuk?
7 - 4 \u003d 3 (str.) (3) Lisica je ulovila 4 ribe, a vuk 3 ribe. Koliko su riba vuk i lisica ulovili zajedno?

9. 1) 9 + 8 = 9 + 1 + 7 7 + 6 = 7 + 3 + 3
8 + 5 = 8 + 2 + 3 9 + 7 = 9 + 1 + 6

2) 7 + 4 = 3 + 8 4 + 9 = 6 + 7
6 + 9 = 8 + 7 9 + 9 = 9 + 9

Odgovara 7 gurua na stranicu 32

10. 14 – 6 = 14 – 4 – 2 12 – 8 = 10 – 8 + 2
15 – 9 = 15 – 5 – 4 13 – 7 = 10 – 7 + 3
11 – 8 = 11 – 1 – 7 16 – 8 = 10 – 8 + 6

11. Nakon što je Oleg napravio kulu od 8 kockica, ostalo mu je 9 kockica. Koliko je kockica imao Oleg u početku?

8 + 9 \u003d 17 (c.)
Odgovor: Bilo je 17 kockica.

12. Oleg je imao 17 kockica. Napravio je kulu od 8 kockica. Koliko je kockica ostalo?
Napravite shematski crtež i riješite problem.

17 - 8 \u003d 9 (c.)
Odgovor: Ostalo je 9 kockica.

13. Razmotrite crtež. Koje je voće teže: jabuka ili kruška? Oboji ovo voće.

Odgovara 7 gurua na stranicu 33

14. Nacrtajte kazaljke na brojčaniku sata tako da prikazuju vrijeme zabilježeno ispod sata.

3 sata; 12 sati 30 minuta; 7 h 45 min; 10 h 15 min

15. 6 + 8 – 4 = 10 12 – 5 + 10 = 17
4 + 9 – 5 = 8 14 – 8 + 7 = 13

16. Pronađite greške i pravilno izvršite proračun.

6 + 7 – 3 = 9 11 – 3 + 6 = 14 8 + 7 + 1 = 15
14 – 8 – 5 = 0 12 – 4 – 7 = 1 6 + 9 – 5 = 9

6 + 7 – 3 = 10 8 + 7 + 1 = 16
14 – 8 – 5 = 1 6 + 9 – 5 = 10

17. Stavite brojeve ispod sata tako da pokazuju vrijeme po redu, počevši od dva sata.

Dva sata pokazuju sat broj 5 - stavljamo 1 ispod njega, sat broj 2 prikazuje 2 sata 30 minuta - stavljamo 2 ispod njega, sat broj 1 pokazuje tačno 3 sata - stavljamo 3 ispod njega, sat broj 3 pokazuje 3 sata i 30 minuta - ispod toga stavljamo 4, sat broj 4 pokazuje tačno 4 sata - ispod njih stavljamo 5 (brojevi u prazne ćelije redom slijeva udesno: 3, 2, 4, 5, 1).

GDZ na stranicu 34

18. 13 - 3 → 10 + 8 → 18 - 18 → 0 + 7 → 7 + 8 → 15 - 10 → 5 + 4 → 9 + 4 → 13 - 3

19. 1) Knjigu i svesku platili su 35 rubalja. Knjiga je koštala 30 rubalja. Koliko košta bilježnica?

35 - 30 \u003d 5 (str.)

2) Odaberite obrnute zadatke zadanog i ispunite krugove njihovim brojevima. Riješite ove zadatke.

(1) Knjiga košta 30 rubalja, a bilježnica 5 rubalja. Koliko rubalja trebate platiti za knjigu i bilježnicu zajedno?
(2) Dvije u krugu Knjiga košta 30 rubalja, a bilježnica 25 rubalja. manje. Koliko košta bilježnica?
(3) Knjigu i svesku platili su 35 rubalja. Bilježnica košta 5 rubalja. Koliko košta knjiga?

1) 30 + 5 \u003d 35 (str.)
3) 35 - 5 \u003d 30 (str.)

Stranica sa odgovorima na stranici 35

20. Prekinuta linija sastoji se od dvije veze. Koliko dugo mogu biti ako je dužina isprekidane linije 11 cm? Zapišite ove podatke u tablicu.

Dužina prve veze (cm) 10 5 7 8 9
Dužina drugog karika (cm) 1 6 4 3 2
21. 1) Bez izračunavanja, pronađite i podvucite tačne jednakosti. Objasnite zašto su tačni.

3 + 4 + 7 = 3 + 7 + 4
4 + 5 + 6 = 4 + 6 + 8
8 + 40 + 2 = 8 + 2 + 40
20 + 6 + 40 = 20 + 40 + 6

Tačne su jednačine koje sadrže jednake brojeve s desne i lijeve strane u izrazu.

2) Izračunajte na najjednostavniji način.

6 + 7 + 4 + 3 = 6 + 4 + 7 + 3 = 20
8 + 9 + 2 + 1 = 8 + 2 + 9 + 1 = 20
4 + 2 + 10 + 8 = 4 + 10 + 2 + 8 = 24
4 + 20 + 6 + 50 = 4 + 6 + 20 + 50 = 80
60 + 6 + 20 + 4 = 60 + 20 + 6 + 4 = 90
40 + 8 + 30 + 2 = 40 + 30 + 8 + 2 = 80

Smanjeno 89 30 47 19 35 54 15 18 100
Oduzeto 9 10 7 18 5 4 6 9 80
Razlika 80 20 40 1 30 50 9 9 20

Odgovara 7 gurua na stranicu 36

23. Ako je tvrdnja za ovu sliku tačna, popunite karticu sa odgovorom "DA", ako je pogrešna - odgovorom "NE".

1) Sve jabuke su različitih boja. DA
2) Ako je plod žut, to je kruška. NE
3) Ako je plod crven, to je jabuka. DA

24. Podvuci niz brojeva koji je sastavljen prema pravilu: svaki sljedeći broj je za 3 veći od prethodnog.

80, 77, 74, 71, 68, 65, 62, 59
50, 53, 57, 60, 63, 66, 69, 72
70, 73, 76, 79, 82, 85, 88, 91

25. Nakon što je Vanja kupio bilježnicu za 8 rubalja, ostalo mu je 10 rubalja. Koliko je rubalja imao Vanya prije kupovine bilježnice?

8 + 10 \u003d 18 (str.)
Odgovor: bilo je 18 rubalja.

Usmeno sastavi dva zadatka suprotna zadanom.

Vanja je imao 18 rubalja, a beležnicu je kupio za 8 rubalja. Koliko je rubalja ostalo Vanja?
18 - 8 \u003d 10 (str.)
Odgovor: Preostalo 10 rubalja.

Vanja je imao 18 rubalja, nakon što je kupio bilježnicu, ostalo mu je još 10 rubalja. Koliko je koštala sveska?
18 - 10 \u003d 8 (str.)
Odgovor: 8 rubalja košta bilježnicu.

Odgovara 7 gurua na stranicu 37

26. Bojite sve geometrijske oblike tako da su svi navodi tačni za zadati crtež.
1) Svi trokutići na slici su crveni.
2) Ako je lik plav, to je četverokut.

Prvi je trokut crvene boje, drugi pravokutnik je plave boje, treći trokut je crvene boje, a četvrti kvadrat plave boje.

27. Podijelite sve zapise u dvije grupe. Zaokružite unose jedne grupe crvenom olovkom, a druge plavom olovkom.

50 + 3 49 – 9
53 – 50 9 + 40
53 – 3 49 – 40
3 + 50 40 + 9

Ili znakovima + i -

50 + 3 49 – 9
9 + 40 53 – 50
40 + 9 49 – 40
3 + 50 53 – 3

28. Izračunajte. Odredite pravilo za primjere u svakoj koloni.

10 + 9 = 19 80 – 1 = 79 90 + 9 = 99
11 + 7 = 18 75 – 2 = 73 80 + 7 = 87
12 + 5 = 17 70 – 3 = 67 70 + 5 = 75
13 + 3 = 16 65 – 4 = 61 60 + 3 = 63
14 + 1 = 15 60 – 5 = 55 50 + 1 = 51

Prema pronađenom pravilu, u svaki stupac zapišite još dva primjera i izvedite proračune.

Odgovara 7 gurua na stranicu 38

29,53 min\u003e 35 min 2 dm 8 cm< 82 см
45 minuta< 4 ч 5 мин 15 см = 1 дм 5 см
1 h< 100 мин 46 см < 6дм 4 см

30. U školski bife donijeto je 60 kiflica, a 20 pita manje.
Usmeno postavite pitanje tako da se problem može riješiti u dva koraka i riješite ga.

Koliko je lepinja i pita doneto u švedski stol?
1) 60 - 20 \u003d 40 (str.)
2) 60 + 40 \u003d 100 (kom.)
Odgovor: 100 kom. Ukupno

31. Crtežom nacrtajte izlomljenu liniju od tri karike čija je dužina jednaka dužini segmenta AB.

Prva karika izlomljene linije je 2 cm, druga je 4 cm, treća je 3 cm.

32. Zapamtite pravila o toku akcije i izračunajte.

Radnje u izrazu izvršavaju se redom, počevši od prve. Prvo se izvršavaju radnje u zagradama.

43 – 10 – 7 = 26 89 – (50 + 30) = 9
56 – 20 + 8 = 44 75 – (80 – 10) = 5
20 + 13 – 5 = 28 9 + (90 – 40) = 59

Odgovara 7 gurua na stranicu 39

33. Zapišite izraze i izračunajte njihove vrijednosti.
1) Od 38 oduzmi razliku između 17 i 9.
38 – (17 – 9) = 30

2) Zbroj brojeva 7 i 6 smanji za 10.
(7 + 6) – 10 = 3

3) Broju 8 dodajte razliku između 75 i 70.
8 + (75 – 70) = 13

4) Povećajte razliku između brojeva 13 i 4 za 20.
(13 – 4) + 20 = 29

34. U bačvi je bilo 20 kanti vode. Kad su iz njega uzeli nekoliko kanti za zalivanje vrta, u bačvi su ostale 2 kante vode.
Koliko kanta vode je uzeto iz bačve?

20 - 2 \u003d 18 (in.)
Odgovor: Uzeli smo 18 kanti.

35. Uporedite vrijeme koje pokazuje sat. Nacrtajte ruke u posljednjim satima koristeći isto pravilo.

Odgovara 7 gurua na stranicu 40

36. Ravnalo je duže od četke, a drška je kraća od četke. Koji je najkraći predmet?
Na shematskom crtežu pokažite koji segment predstavlja ravnalo (l.), Koji je kist (k.), A koji olovka (str.), I dajte odgovor na pitanje problema.

Odgovor: Najkraća stavka je olovka.

37. Jabuka je teža od kruške, ali lakša od naranče. Koje je voće svjetlije: naranča ili kruška?
Ispunite krug brojem shematskog crteža problema i zapišite odgovor.

Odgovor: lakši od kruške.

38. Sasha je trčao brže od Kolje, ali sporije od Dime. Ko je brže trčao: Kolya ili Dima? Napravite shematski crtež i zapišite odgovor.

Odgovor: Dima je trčao brže.

Odgovara 7 gurua na stranicu 41

39. Odaberite i podvucite pravilo prema kojem je sastavljen niz brojeva:
14, 21, 28, 35, 42, 49, 56.

1) Svaki sljedeći broj je za 7 manji od prethodnog.
2) Svaki sljedeći broj je 7 više od prethodnog.
3) Svaki sljedeći broj je 8 više od prethodnog.

40. Napravite niz od 7 brojeva, u kojima je svaki sljedeći broj za 4 manji od prethodnog. Počnite s brojem 54.

54, 50, 46, 42, 38, 34, 30

41. Povežite karticu na kojoj je ispisan zbroj triju članaka linijom s karticom na kojoj je ispisan izraz iste vrijednosti.

→ , , ,
→ , , ,

42. Na osnovu čega se zadati brojevi mogu podijeliti u dvije grupe? Zapišite brojeve za svaku grupu. 47, 39, 79, 27, 19, 17, 99, 87.

Prva grupa: 47, 27, 17, 87.
Druga grupa: 39, 79, 19, 99.

Odgovara 7 gurua na stranicu 42

43,1 dm \u003d 10 cm 1 m \u003d 10 dm
1 m \u003d 100 cm 4 dm \u003d 40 cm
37 cm \u003d 3 dm 7 cm 53 dm \u003d 5 m 3 dm

44. Nacrtajte drugi šesterokut, kao na crtežu.

Nacrtajte po jednu liniju u svakom od njih tako da je prvi šesterokut podijeljen u dva četverougla, a drugi u dva petougla.

45. Tanya ima 12 godina. Lena je 3 godine mlađa od Tanje. Koliko godina će Lena imati 15 godina?

1) 12 - 3 \u003d 9 (l.)
2) 15 - 9 \u003d 6 (l.)
Odgovor: za 6 godina.

46. \u200b\u200bNapravite i zapišite četiri razlike, od kojih je svaka oduzeta sa 7 veća od oduzete.

7 – 0 = 7 14 – 7 = 7 21 – 14 = 7 30 – 23 = 7

Odgovara 7 gurua na stranicu 43

47. Koristite zadate uslove i pitanja, kreirajte zadatke. Poredajte karte sa uvjetom i pitanjem. Primljene probleme riješite usmeno. U svaki krug zapišite znak radnje kojim je problem riješen.

- Koliko više krušaka nego jabuka?
Na tanjiru je 8 jabuka i 10 krušaka. ⇒ + Koliko jabuka i krušaka ima na tanjiru?
Na tanjiru je bilo 10 krušaka. Nakon što je pojeo nekoliko krušaka, 8 krušaka ostalo je na tanjuru. ⇒ - Koliko ste krušaka pojeli?
Na tanjiru je bilo 8 jabuka. Nakon što je na tanjur stavio još nekoliko jabuka, bilo ih je 10. ⇒ - Koliko ste još jabuka stavili na tanjir?

Odgovara 7 gurua na stranicu 44

48. 1) Izračunajte i uporedite metode izračuna.

45 + 3 = 48 45 – 3 = 42
∧ ∧
40 5 40 5
40 + (5 + 3) = 48 40 + (5 – 3) = 42

2) Izračunaj.

45 + 30 = 75 45 – 30 = 15
∧ ∧
40 5 40 5
(40 + 30) + 5 = 75 (40 – 30) + 5 = 15

49. Dopuni problem takvim brojem da se može riješiti na tri načina. Riješite problem sastavljanjem izraza.

Jedna kutija sadržavala je 6 olovaka, a druga 12 olovaka. Katya je uzela 5 olovaka. Koliko olovaka je ostalo u ove dvije kutije?

1) (12 + 6) - 5 \u003d 13 (c.)
2) (6 - 5) + 12 \u003d 13 (c.)
3) (12 - 5) + 6 \u003d 13 (c.)
Odgovor: Preostalo je 13 olovaka.

Odgovara 7 gurua na stranicu 45

50. Uporedite zadatke. Uporedite šematske crteže sa njima. Riješi probleme.
1) Sasha je imala 26 slika. Nakon što je zalijepio nekoliko slika u album, ostalo mu je 12 slika. Koliko slika je Sasha stavila na album?
2) Sasha je imala 26 slika. Jučer je u album zalijepio nekoliko slika, a danas - još 6. Nakon toga ostalo mu je 12 slika. Koliko slika je Sasha jučer stavila na album?

1) 26 - 12 \u003d 14 (c.)
Odgovor: Zalijepio sam 14 slika.

2) (26 - 6) - 12 \u003d 8 (c.)
Odgovor: Jučer sam zalijepio 8 slika.

51. 20 – 1 > 9 + 9 15 > 1 + 1
9 – 2 = 6 + 1 6 + 6 > 3 – 2

Odgovara 7 gurua na stranicu 46

52. U kutiji je bilo 12 olovaka. Iz kutije u pernicu premještene su 3 olovke, a olovke u kutiji i u pernici postale su jednake. Koliko olovaka je prvo bilo u pernici?
Pregledajte shematski dijagram i objasnite što znače crveni krugovi u donjem redu, što znače zeleni krugovi u donjem redu.
Zapišite svoj odgovor.

12 - 3 - 3 \u003d 6 (c.)
Odgovor: bilo je 6 olovaka.

53. Kostya ima 11 vojnika. Svom bratu Leši dao je 4 vojnika, a oni imaju jednak broj vojnika. Koliko je vojnika Lyosha imao isprva?

11 - 4 - 4 \u003d 3 (c.)
Odgovor: Ljoša je imao 3 vojnika.

54. Odredite pravilo prema kojem se zapisuje niz brojeva i zapišite još tri broja:

46, 47, 49, 50, 52, 53, 55, 56, 58, 59

Odgovara 7 gurua na stranicu 47

55. Katya je imala 5 bilježnica. Lena joj je dala 2 bilježnice, a one su imale jednak broj bilježnica. Koliko je Lena imala sveske u početku?
Zadatak dodajte shematski crtež i zapišite odgovor.

(5 + 2) + 2 \u003d 9 (t.)
Odgovor: Lena je imala 9 bilježnica.

56. Kolya je imao 7 maraka, a Roma 11. Koliko su maraka Romi dali Kolji ako su imali jednake marke?
Zapišite samo odgovor.

(11 - 7): 2 \u003d 2 (m.)
Odgovor: 2 marke.

57. Bez izračunavanja, povežite kartice linijom na kojoj su ispisani izrazi jednakih vrijednosti.

→ , →
→ , →

58. Napravite numerički izraz i izračunajte njegovu vrijednost: smanjite broj 23 za razliku između brojeva 13 i 9.

23 - (13 - 9) = 19

Odgovara 7 gurua na stranicu 48

59. 11 14 12 13
∧ ∧ ∧ ∧
2 9 1 13 2 10 3 10
1 10 4 10 1 11 1 12
7 4 7 7 3 9 7 6

60.1) Završite snimanje. Uporedite izraze i kako izračunati njihove vrijednosti.

43 + 7 = 50 50 – 7 = 43
∧ ∧
40 3 40 10
40 + (3 + 7) = 50 40 + (10 – 7) = 43

84 + 6 = 90 48 + 2 = 50 60 – 4 = 56
85 + 5 = 90 21 + 9 = 30 70 – 8 = 62
72 + 8 = 80 80 – 6 = 74 90 – 3 = 87

61. → → → → → → →

Odgovori 7 gurua na stranicu 49

62. Prvo je s trake od 10 metara odsječeno 2 m, a zatim još 5 m. Koliko metara trake je ostalo?
Riješite problem na dva načina.

1. put
10 - (5 + 2) \u003d 3 (m)
Odgovor: Preostala su 3 metra.

2. put
(10 - 2) - 5 \u003d 3 (m)
Odgovor: Preostala su 3 metra.

63. Koliko je stranica Olya pročitala navečer nego ujutro, ako je pročitala 9 stranica ujutro i 12 stranica uveče?

12 - 9 \u003d 3 (s)
Odgovor: 3 stranice.

64. Izračunajte vrijednosti izraza ili popunite prazna mjesta s takvim brojevima da biste dobili ispravne jednakosti.

27 + 3 = 30 80 – 4 = 76 34 + 6 = 40
84 + 6 = 90 90 – 3 = 87 73 + 7 = 80
59 + 1 = 60 60 – 8 = 52 65 + 5 = 70
45 + 5 = 50 70 – 6 = 64 82 + 8 = 90

GDZ na stranicu 50

65,10 cm< 10 дм 10 см < 9 дм
10 cm\u003e 10 mm 10 dm \u003d 1 m

66. Zapišite izraze i izračunajte njihove vrijednosti.
1) Od broja 90 oduzmi zbroj brojeva 42 i 8.
2) Povećaj razliku brojeva 58 i 50 za 7.

90 – (42 + 8) = 40 (58 – 50) + 7 = 15

3) Od broja 39 oduzmi razliku između brojeva 17 i 8.
4) Zbroj brojeva 13 i 7 smanjite za 9.

39 – (17 – 8) = 30 (13 + 7) – 9 = 11

67. Dodajte svaku poliliniju u trokut i izračunajte njegov opseg.

P \u003d 3 cm + 5 cm + 4 cm \u003d 12 cm
P \u003d 3 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 9 cm
P \u003d 3 cm + 4 cm + 4 cm \u003d 11 cm

Odgovara 7 gurua na stranicu 51

68. Zaokruži brojeve dva obrnuta problema do zadatka 1. Zapiši izraz za rješavanje svakog od ovih problema.

1 Nakon što je Seryozha dao 5 oraha svojoj sestri, ostalo mu je 10 oraha. Koliko je oraha prvo imao Seryozha? 10 + 5 \u003d 15 (o.)
2 Seryozha je imao 15 oraha, a njegova sestra 10. Koliko su oraha Seryozha i njegova sestra imali zajedno? 15 + 10 \u003d 25 (o.)
(3) Seryozha je imao 15 oraha. Dao je malo oraha svojoj sestri, a ostalo mu je 10 oraha. Koliko je oraha Seryozha dao svojoj sestri? 15 - 10 \u003d 5 (o.)
4 Seryozha je imao 15 oraha, a njegova sestra 5. Koliko je Seryozha više imao oraha od svoje sestre? 15 - 5 \u003d 10 (o.)
(5) Seryozha je imao 15 oraha. Dao je 5 oraha svojoj sestri. Koliko je oraha ostalo Seryozhi? 15 - 5 \u003d 10 (o.)

Odgovara 7 gurua na stranicu 52

69. Računarska mašina radi ovako:

→ + 6 →
4, 8, 14, 30, 44

10, 14, 20, 36, 50

2) Podijelite sve primljene brojeve u dvije grupe i zapišite.

1) 10, 20, 50
2) 14, 36

70. Računarska mašina radi kako je prikazano u zadatku 69.
1) Zapišite koje brojeve treba unijeti na ulaz u automobil kako biste dobili brojeve na izlazu:

9, 17, 29, 37, 48, 59

3 , 11, 23, 31, 42, 53

2) U rezultirajućem redu podvuci broj koji se može nazvati suvišnim.

71. Kada je kupio knjigu, Denis je na blagajni dobio 10 rubalja. i još dva novčića od 2 ruble. Koliko košta knjiga ako je Denis blagajni predao 100 rubalja?
Izračunajte vrijednost izraza napisanog prema stanju zadatka.

100 - (10 - 2 - 2) \u003d str .;
100 - (10 + 2 + 2) \u003d 86 str .;
100 + (10 - 2 - 2) \u003d str.

Odgovara 7 gurua na stranicu 53

72. Da li je 100 rubalja dovoljno za kupovinu knjige za 68 rubalja? i set boja za 32 ruble?
Ispunite karticu tačnim odgovorom.

DOBRO NE

73. Bez izračunavanja, povežite kartice linijom na kojoj su ispisani izrazi jednakih vrijednosti.

→ , →
→ , →

74. Koje je pravilo za tabelu? Koristeći ovo pravilo, prazne ćelije tablice popunite brojevima.

Termin 8 10 12 14 16 18 20
Termin 19 18 17 16 15 14 13
Zbir 27 28 29 30 31 32 33
Pratite kako se mijenja prvi pojam, drugi kako se mijenja njihov zbroj. Popunite posljednje dvije kolone brojevima.

75. 28 + 2 < 28 + 3 40 -7 < 40 -6
34 + 5 = 35 + 4 89 – 8 < 90 – 8
43 + 7 < 43 + 8 56 – 50 < 60 - 50

GDZ na stranicu 54

76. Izračunajte vrijednosti izraza.

5 + 7 – 9 = 3 11 – 5 + 7 = 13 5 + 0 = 5
6 + 9 – 8 = 7 16 – 8 + 5 = 13 19 – 0 = 19
8 + 6 – 5 = 9 18 – 9 + 3 = 12 50 + 0 = 50
7 + 7 – 9 = 5 17 – 8 + 6 = 15 80 – 0 = 80

77. Pronađite pravilo prema kojem se zapisuju izrazi u svakom stupcu, zapišite još dva izraza i izvedite proračune.

1 + 10 = 11 18 – 9 = 9 2 + 9 – 8 = 3
2 + 9 = 11 17 – 8 = 9 3 + 8 – 7 = 4
3 + 8 = 11 16 – 7 = 9 4 + 7 – 6 = 5
4 + 7 = 11 15 – 6 = 9 5 + 6 – 5 = 6
5 + 6 = 11 14 – 5 = 9 6 + 5 – 4 = 7

78. 30 - 10 < 40 50 + 5 < 60 70 - 7 > 50
20 + 80 = 100 40 + 7 < 70 80 - 9 > 70

79. Izračunajte vrijednosti izraza.

70 – 30 = 40 20 + 60 = 80 80 – 50 = 30
40 + 40 = 80 90 – 70 = 20 10 + 20 = 30

Odgovara 7 gurua na stranicu 55

80. 1) Završite rješenja i objasnite kako se obrazlažu u proračunima.

34 + 7 = 41 23 + 9 = 32
∧ ∧
6 1 7 2
34 + 6 + 1 = 41 23 + 7 + 2 = 32

2) Izračunajte vrijednosti izraza.

13 + 8 = 21 48 + 4 = 52 26 + 4 = 30
37 + 5 = 42 73 + 8 = 81 32 + 8 = 40
56 + 7 = 63 65 + 9 = 74 51 + 9 = 60

81. Zapišite broj koji nedostaje i znak radnje

→ [+5] → [-7] → [+10] → [-8] → [+9] →

82. 9 – 6 + 3 = 6 60 – 20 + 10 = 50
9 + 6 + 3 = 18 60 – 20 – 10 = 30
9 – 6 – 3 = 0 60 + 20 + 10 = 90
9 + 6 – 3 = 12 60 + 20 – 10 = 70

Odgovara 7 gurua na stranicu 56

83. Ksyusha je imala 56 rubalja. Nakon što je kupila olovku i album, ostalo joj je 30 rubalja. Koliko je koštao album ako je olovka koštala 7 rubalja?

56 - (7 + 30) \u003d 19 (str.)
Odgovor: album je koštao 19 rubalja.

84. 1) Završite rješenja i objasnite kako obrazložiti proračune.

40 - 28 = 12 70 – 56 = 14
∧ ∧
20 8 50 6
40 - 20 - 8 = 12 70 - 50 - 6 = 14

2) Izračunajte vrijednosti izraza.

50 – 37 = 13 60 – 43 = 17
40 – 15 = 25 70 – 32 = 38
70 – 23 = 47 80 – 54 = 26

85. Zapišite broj koji nedostaje i znak radnje.

(8) → (+7) → (-9) → (+8) → (-8) → (-1) → (5)

Odgovara 7 gurua na stranicu 57

86. Obojite krugove tako da ima 2 žuta kruga više od zelenih, a smeđih - koliko žutih i zelenih zajedno.

87. Ispod svakog poligona zapišite broj segmenta čija je dužina jednaka opsegu ovog poligona.

Odgovara 7 gurua na stranicu 58

88. U vazi je bilo toliko jabuka koliko na tanjiru. U vazu su stavili još 5 jabuka, a u njoj je bilo 14 jabuka. Koliko jabuka ima na tanjiru i u vazi?

Pronađite izraz za rješavanje problema i izračunajte njegovu vrijednost.

14 + (14 + 5) =
14 + (14 - 5) \u003d 23 (god.)
14 – (14 – 5) =

89. Popunite prazne ćelije tabele.

GDZ 7 gurui na stranicu 59

90. Pronađite pravilo po kojem su na svakoj kartici napisana tri broja. U kutije upišite željene brojeve.

91. Izračunajte vrijednosti izraza.

5 + 8 = 13 27 + 7 = 34 100 – (58 – 8) = 50
7 + 9 = 16 35 + 6 = 41 80 + (24 – 4) = 100
8 + 6 = 14 43 + 9 = 52 70 – (62 – 8) = 16

92. Domaćica je imala 12 krastavaca. Od toga je pojedenih 5 krastavaca, a zatim je iz vrta iščupala još 8 krastavaca. Koliko je krastavaca imala domaćica?

(12 - 5) + 8 \u003d 15 (og.)
Odgovor: ima 15 krastavaca.

Oduzme se 8 30 6 7 9 2 8 60

Odgovara 7 gurua na stranicu 60

94. Kutija sadrži 24 identične kocke. Može li 13 crvenih, 9 plavih i žutih kocki iste veličine stati u ovu kutiju?

Koji se brojevi mogu dodati stanju problema da bi se dobio pozitivan odgovor? Zapiši ih. Objasnite svoj odgovor koristeći numeričke nejednakosti i numeričku jednakost.

Na primjer: 13 + 8 + \u003d 22, 22< 24.

9 + 13 + 2 = 24, 24 = 24
9 + 13 + 1 = 23, 23 < 24

95. Koje je pravilo za tabelu? Koristeći ovo pravilo, prazne ćelije tablice popunite brojevima.

Smanjeno 85 80 75 70 65 60 55
Oduzme se 5 10 15 20 25 30 35
Razlika 80 70 60 50 40 30 20
Pratite kako se smanjuje, kako se oduzima, kako se mijenja razlika. Popunite posljednje dvije kolone brojevima.

96. Koji će se broj dobiti ako se broj 87 smanji za 70, a rezultat poveća za 13? Obojite karticu tačnim odgovorom.

20 30 93

Odgovara 7 gurua na stranicu 61

97. Košara za bicikle može nositi teret od 20 kg. Da li je moguće u jednom putovanju nositi 8 kg krušaka i 11 kg jabuka u biciklističkoj korpi?

Odgovor napišite kao numeričku nejednakost.

Da, od 11 + 8< 20
Ne, od tada

98. Vanya je povukao tri linije. Prva je duga 7 cm, druga je za 2 cm kraća od prve, a treća je za 4 cm duža od druge. Koliko centimetara je treći segment duži od prvog?

Prvo riješite problem bez dovršavanja crteža.

(7 - 2 + 4) - 7 \u003d 2 (cm)

Isprobajte se popunjavanjem crteža.

99. Podvuci netačne numeričke jednakosti i pravilno ih zapiši znakom\u003e ili<.

48 + 4 = 46 + 6 53 – 2 = 53 – 3 16 + 18 = 19 + 17
23 – 8 = 25 – 8 34 + 6 = 36 + 4 62 – 7 = 62 – 8

23 – 8 < 25 – 8 53 – 2 > 53 – 3
16 + 18 < 19 + 17 62 – 7 > 62 – 8

Odgovara 7 gurua na stranicu 62

100. Jednom bojom obojite kartice na kojima su ispisani izrazi jednakih vrijednosti.

15 - 9 13 - 4 8 + 9 90 - 40
46 + 4 17 - 9 56 - 50 14 - 5
7 + 10 20 + 10 70 - 40 78 - 70

101. Nakon što je Aljoša zalijevao 6 sadnica, a Nikita - 5, morali su zalijevati 7 sadnica. Koliko su sadnica trebali zaliti?

(6 + 5) + 7 \u003d 18 (s)
Odgovor: bilo je 18 sadnica.

102. Iz brojeva zapisanih u kući, birajte broj 13. Zapišite četiri jednakosti.

4 3 6 1 9 + 4 = 13
8 9 7 5 (8 + 1) + 4 = 13
7 3 1 4 7 + 6 = 13
2 7 2 3 8 + 5 = 13

Odgovara 7 gurua na stranicu 63

103. Uporedite izraze bez izračunavanja.

12 – 7 > 12 – 8 24 + 18 < 19 + 24
43 – 8 < 44 – 8 56 – 27 > 56 – 28
75 + 4 = 4 + 75 95 + 2 > 95 – 2

104. Izračunajte vrijednosti izraza.

48 + 5 = 53 86 + 8 = 94 29 + 7 = 36
35 + 6 = 41 54 + 9 = 63 63 + 8 = 71
57 + 8 = 65 79 + 4 = 83 87 + 4 = 91

105. U prvom komadu ima 28 m kalikova, u drugom je 10 m više nego u prvom, a u trećem je 7 m manje nego u drugom. Koliko metara kaliko ima u trećem komadu?

(28 + 10) - 7 \u003d 31 (m)
Odgovor: 31 metar chintza.

106. Prodavac ima 28 crvenih balona i 20 žutih. Koliko više crvenih kuglica od žutih?

28 - 20 \u003d 8 (w.)
Odgovor: Još 8 lopti.

Odgovara 7 gurua na stranicu 64

107. 1) Završite napomene i objasnite kako obrazložiti prilikom izračunavanja.

43 - 7 = 36 54 - 9 = 45
∧ ∧
3 4 4 5
(43 - 3) - 4 = 36 (54 - 4) - 5 = 45

2) Izračunajte vrijednosti izraza.

13 – 6 = 7 71 – 4 = 67 65 – 8 = 57
45 – 9 = 36 82 – 9 = 73 27 – 9 = 18
26 – 8 = 18 53 – 7 = 46 41 – 3 = 38

Sniženo 40 50 70 80 80 30 14 100
Oduzme se 8 30 6 7 9 2 8 60
Razlika 32 20 64 73 71 28 6 40

109. Nacrtaj pravougaonik. U njega nacrtajte 2 segmenta tako da na crtežu bude 8 trokuta.

Odgovara 7 gurua na stranicu 65

110. Uporedite dužine stranica trokuta i kvadrata. Koji poligon ima najveći opseg? Oboji ovaj poligon. Testirajte se izračunavanjem opsega svakog poligona.

P trokut \u003d 3 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 9 cm
P kvadrat \u003d 3 cm + 3 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 12 cm

111. Mali kavez imao je 8 papiga u trgovini za kućne ljubimce i još 7 papiga u velikom kavezu. Koliko je papagaja bilo u tim kavezima?

(8 + 7) + 8 \u003d 23 (str.)
Odgovor: samo 23 papagaja.

112. 8 – (5 + 2) = 1 40 – 25 + 5 = 20
16 – (3 + 4) = 9 65 + 10 -30 = 45
13 – (9 – 2) = 6 50 + (43 – 10) = 831:58

Odgovara 7 gurua na stranicu 66

113. Računarska mašina radi ovako:

→ - 8 →
1) Zapišite koji će se brojevi dobiti na izlazu iz automobila ako se brojevi unesu na ulaz:
24, 31, 15, 40, 52

16, 23, 7, 32, 44

2) Podvuci broj koji se može nazvati suvišnim među dobivenim brojevima.

114. Na polici je 8 knjiga više nego na stolu. Koliko knjiga ima na stolu i na polici?
Podvuci rečenicu da trebaš dopuniti tvrdnju o problemu. Riješite nastali problem.

Na polici je 12 knjiga više nego na stolu.
Na stolu su 4 knjige.
Na stolu je 8 knjiga manje nego na polici.

(4 + 8) + 4 \u003d 16 (kn.)
Odgovor: Ukupno 16 knjiga.

115. Lopte za fudbal i tenis stavljene su u jednu kutiju, ukupno 13 lopti. Koliko je teniskih lopti u kutiji i koliko nogometnih lopti ako je 5 lopti manje od teniskih lopti?

1) 13 - 5 \u003d 8 (m.) - ostaće u kutiji ako uklonite 5 teniskih loptica; fudbal i tenis ostaće podjednako.
2) 8: 2 \u003d 4 (m.) - fudbal
3) 4 + 5 \u003d 9 (m.) - tenis

ili rješenje sa xx:

X - 5 + X \u003d 13
X \u003d 9 - teniske lopte
9 - 5 \u003d 4 - nogometne lopte

Odgovor: 9 teniskih i 4 fudbalske lopte.

Odgovara 7 gurua na stranicu 67

116. Računarska mašina radi kako je prikazano u zadatku 113 (str. 66).
Zapišite koje brojeve morate unijeti na ulaz u automobil da biste dobili brojeve na izlazu:
12, 23, 9, 34, 72, 90

20, 31, 17, 42, 80, 98

117. Paket je sadržavao 8 pomorandži i 6 jabuka. Iz paketa smo uzeli 3 naranče i isto toliko jabuka. Bez izračunavanja zapišite koje je voće ostalo u vrećici.

Odgovor: više naranči, od 8\u003e 6.

118. U kutiji su bile 24 olovke. Prvo je brat uzeo nekoliko olovaka iz kutije, a zatim je sestra stavila 3 olovke u kutiju, a u kutiji je bilo 17 olovaka. Koliko olovaka je uzeo brat?
Pregledajte shematski crtež i riješite problem.

(24 + 3) - 17 \u003d 10 (c.)
Odgovor: moj brat je uzeo 10 olovaka.

Odgovara 7 gurua na stranicu 68

119.1) U knjizi je 48 stranica. Tanya je pročitala 30 stranica. Koliko je stranica ove knjige preostalo Tanji da pročita?

48 - 30 \u003d 18 (str.)
Odgovor: Preostalo je 18 stranica za čitanje.

2) Odaberite i popunite krugove brojevima obrnutih zadataka. Riješite ove zadatke.

(1) Nakon što je Tanya pročitala 30 stranica knjige, ima još 18 stranica za čitanje. Koliko je stranica u ovoj knjizi?
(2) Knjiga ima 48 stranica. Tanya je pročitala 30 stranica. Koliko je više stranica knjige Tanya pročitala nego što je morala?
(3) Knjiga ima 48 stranica. Nakon što je Tanya pročitala nekoliko stranica, ostalo joj je još 18 stranica za čitanje. Koliko je stranica knjige pročitala Tanya?
1) 30 + 18 \u003d 48 (str.)
Odgovor: Ukupno 48 stranica.

2) 48 - 18 \u003d 30 (str.)
Odgovor: Pročitao sam 30 stranica.

Odgovara 7 gurua na stranicu 69

120. Pronađite pravilo prema kojem se zapisuju izrazi u svakom stupcu, zapišite još dva izraza i izvedite proračune.

22 – 7 = 15 93 – 4 = 89 28 + 9 = 37
32 – 7 = 25 73 – 4 = 69 38 + 9 = 47
42 – 7 = 35 53 – 4 = 49 48 + 9 = 57
52 – 7 = 45 33 – 4 = 29 58 + 9 = 67
62 – 7 = 55 13 – 4 = 9 68 + 9 = 77

121. Prva limenka ima 20 litara mlijeka, druga je za 4 litre manje od prve, a treća je ista kao prva i druga limenka zajedno. Koliko litara mlijeka ima treća limenka?

1) 20 - 4 \u003d 16 (l)
2) 20 + 16 \u003d 36 (l)
Odgovor: 36 litara mleka.

122,2 m\u003e 7 dm 3 dm 5 cm\u003e 33 cm
3 dm\u003e 13 cm, 9 m\u003e 90 cm
8 dm\u003e 8 cm 4 dm 4 cm\u003e 40 cm

Odgovara 7 gurua na stranicu 70

123. U dvije kutije bilo je 48 čokolada. Kada je iz prve kutije izvađeno 14 čokolada, u njoj je ostalo 6 bombona. Koliko bombona je bilo u drugoj kutiji?

Izračunajte i zapišite ono što ste naučili u prvom činu. Završite rješavanje problema.

1) 14 + 6 \u003d 20 (k.) - prvi okvir
2) 48 - 20 \u003d 28 (c.)
Odgovor: U drugoj kutiji je 28 bombona.

124. Iz paketa su uzeli 7 jabuka i 5 krušaka.

Saznajte prema ovom stanju:

Koliko je više jabuka nego krušaka izvađeno iz vreće?
(2) Koliko ste jabuka i krušaka uzeli iz torbe?

Ako je problem riješen sabiranjem, zaokruži broj pitanja (), ako oduzimanjem -.

125. Izračunajte vrijednosti izraza.

70 – 20 – 4 = 46 (27 + 3) – 6 = 24
80 – 40 – 7 = 33 (52 – 8) + 3 = 47
60 – 30 – 8 = 22 (68 – 8) – 9 = 51

Odgovori na stranici 71

126. Pronađi pogrešne jednakosti. Promijenite izraz napisan desno od znaka jednakosti u njima tako da jednakost postane istina.

16 – 9 = 23 – 6 → 16 – 9 = 23 – 13
44 + 6 = 100 – 50
18 – 9 = 99 – 90
37 + 10 = 47 – 10 → 37 + 10 = 47 – 0

127. Bez izračunavanja zapišite izraze redoslijedom povećanja njihovih vrijednosti. 30 + 5, 30 + 9, 30 + 3, 30 + 7, 30 + 10, 30 + 2, 30 + 8,79 - 6, 79 - 3, 79 - 7, 79 - 5, 79 - 1, 79 - 8, 79 - 4, 79 - 9.

30 + 2, 30 + 3, 30 + 5, 30 + 7, 30 + 9, 30 + 10.

79 – 9, 79 – 8, 79 – 7, 79 – 6, 79 – 5, 79 – 4, 79 – 3, 79 – 1.

128. 45 + 7 = 52 23 – 6 = 17 15 – 6 = 9
6 + 18 = 24 77 – 8 = 69 11 – 4 = 7
74 + 9 = 83 35 – 9 = 26 9 + 2 = 11

Odgovori na stranici 72

129. Ribar je ulovio 7 jezova, a karasi - još 4. Koliko je jereva i krstaša ulovio ribolovac?

7 + 7 + 4 \u003d 18 (str.)
Odgovor: Ukupno sam ulovio 18 riba.

130. Prvog dana posađeno je 20 sadnica, drugog - 10 sadnica više nego prvog, a trećeg - 18 sadnica više nego drugog. Koliko sadnica je posađeno trećeg dana?

20 + 10 + 18 \u003d 48 (s)
Odgovor: Posadili smo 48 sadnica.

131. Povežite svaki par tačaka segmentom.

1) Koliko je ukupno bilo segmenata? 10 segmenata.

2) Pronađite opseg nacrtanog četverougla.

P \u003d 2 cm + 2 cm + 3 cm + 3 cm \u003d 10 cm.

Odgovori na stranici 73

132. Napravite i zapišite što više izraza čija je vrijednost 14.

10 + 4 = 14 9 + 5 = 14 11 + 3 = 14
15 – 1 = 14 16 – 2 = 14 7 + 7 = 14
17 – 3 = 14 18 – 4 = 14 20 – 6 = 14

133. 16 – 9 + 5 = 12 74 – 20 + 6 = 60
3 + 8 + 9 = 20 60 + 27 + 3 = 90
12 – 3 + 7 = 16 57 – 7 – 10 = 40

134. Izračunajte vrijednosti izraza.

38 + 4 = 42 32 – 8 = 24 63 + 7 = 70
17 + 9 = 26 23 – 6 = 17 41 + 9 = 50
35 + 8 = 43 44 – 9 = 35 60 – 5 = 55
58 + 7 = 65 63 – 5 = 58 80 – 8 = 72

135. Sasha ima 15 godina, a Vitya 9 godina. Koliko je Saša starija od Vitine?

15 - 9 \u003d 6 (l.)
Odgovor: 6 godina stariji.

Odgovori na stranici 74

136. Prvo se u prazno bure sipalo 2 kg meda, a zatim još 3 kg. Težina bačve s medom postala je 8 kg. Pronađite masu praznog bureta.

1) 2 + (2 + 3) \u003d 7 (kg)
2) 8 - 7 \u003d 1 (kg)
Odgovor: Masa praznog bureta je 1 kg.

137. Nađite zbrojeve dodavanjem brojeva prvi red po red, a zatim po stupac.

9 5 6 7 27 4 8 3 7 22
4 3 8 5 20 9 9 0 2 20
7 4 5 6 22 3 5 7 5 20
9 3 6 2 20 2 9 8 4 23
29 15 25 20 89 18 31 18 18 85

Provjerite jesu li izračuni točni: brojevi u svakoj tablici postavljeni su tako da se u otvorenoj ćeliji dobije jednak zbroj bez obzira na to kako ste brojali.

Odgovori na stranici 75

138. Izračunajte vrijednosti izraza.

13 – 8 + 9 = 14 44 + 9 = 53 61 – 7 = 54
17 – 9 + 4 = 12 29 + 7 = 36 73 – 6 = 67

139. Kupili smo 18 pakovanja indijskog čaja i 20 pakovanja čaja Krasnodar za školsku trpezariju. Potrošeno 8 pakovanja. Koliko paketa čaja je ostalo?

Umetnite brojeve koji nedostaju i zapišite što naučite u svakoj radnji, rješavajući problem na različite načine.

1) 18 - 8 \u003d 10 (str) - preostao indijski čaj
2) 10 + 20 \u003d 30 (str.) - preostao je samo čaj

1) 20 - 8 \u003d 12 (str.) - lijevo od Krasnodarskog čaja
2) 12 + 18 \u003d 30 (str.) - preostao je samo čaj
Odgovor: ostalo je 30 pakovanja čaja.

1) 20 + 18 \u003d 38 (str.) - postojao je samo čaj
2) 38 - 8 \u003d 30 (str.) - preostao je samo čaj
Odgovor: ostalo je 30 pakovanja čaja.

Odgovori na stranici 76

140. Iz brojeva zapisanih u kući, birajte 15. Zapišite pet jednakosti.

8 + 7 = 15
(5 + 6) + 4 = 15
(4 + 6 + 3) + 2 = 15
(7 + 6) + 2 = 15
(5 + 3) + 7 = 15

141. Linijom spojite krug s brojem zadatka i kartice s izrazima za njegovo rješenje.

13 - (7 - 5)

13 - 7 - 5 13 - (7 + 5) → 1) Bilo je 13m tkanine po kolutu. Prvo su rezali 7 m, a zatim još 5 m. Koliko metara tkanine je ostalo na roli?

(13 + 7) - 5 13 - 5 + 7 7 - 5 + 13 → 2) Bilo je potrebno napuniti gorivo 13 kamiona i 7 automobila. Točili smo pet automobila. Koliko automobila je ostalo za punjenje gorivom?

Odgovori na stranici 77

142. Kolya je na gornju policu stavio 8 automobila, a na donju 3 automobila manje. Koliko automobila je Kolya stavio na obje police?

(8 - 3) + 8 \u003d 13 (m.)
Odgovor: Ukupno sam instalirao 13 automobila.

143. Nakon što je 8 gljiva izvađeno iz korpe, 9 gljiva je ostalo u košari. Koliko je gljiva prvo bilo u košari?

8 + 9 \u003d 17 (g.)
Odgovor: Isprva je bilo 17 gljiva.

144. Izračunajte vrijednosti izraza.

37 + 8 = 45 41 – 7 = 34 60 – 30 + 5 = 35
46 + 4 = 50 50 – 8 = 42 70 + 20 – 9 = 81

145. Album košta 20 rubalja, a boje - 37 rubalja. Koliko je rubalja boja skuplja od albuma?

37 - 20 \u003d 17 (str.)
Odgovor: Skuplje za 17 rubalja.

Za konsolidaciju i testiranje znanja

Odgovori na stranici 78

1. Povežite linijom karticu na kojoj je ispisan izraz s karticom na kojoj je napisano njegovo značenje.

⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,

2. Obojite kartice istom bojom na kojoj su ispisani izrazi jednakog značenja.

14 - 8 16 - 9 5 + 9 17 - 8 12 - 8
7 + 7 11 - 7 18 - 9 13 - 7 15 - 8

3. Smanjite 74 za 20. Obojite karticu s odgovorom.

94 54 20

4. Izračunajte vrijednosti izraza.

34 + 3 = 37 76 – 40 = 36 91 – 6 = 85
47 – 9 = 38 18 + 50 = 68 74 + 7 = 81

GDZ na stranicu 79

5. Pored svakog problema u krug umetnite znak radnje kojom se on rješava.

(-) 1) Na polici je bilo 17 knjiga. Nakon što su uzeli nekoliko knjiga, na polici je ostalo 9 knjiga. Koliko knjiga su uzeli?
(+) 2) Nakon što je 8 riba presađeno iz akvarijuma u teglu, u njemu je ostalo 7 riba. Koliko je riba prvo bilo u akvariju?
(-) 3) Na tanjiru je 11 plodova. Od toga su 4 kruške, a ostatak jabuke. Koliko jabuka ima na tanjiru?

6. Prvi disk sadrži 12 crtića, a drugi disk sadrži 5 crtića manje od prvog. Koliko je crtića snimljeno na ovim diskovima?

(12 - 5) + 12 \u003d 19 (m.)
Odgovor: Ukupno je snimljeno 19 crtanih filmova.

7. S prvog kreveta ubrano je 11 kg krastavaca, s drugog - za 9 kg više nego iz prvog, a iz trećeg - za 4 kg manje nego iz drugog. Koliko kilograma krastavaca je ubrano sa trećeg kreveta?

(11 + 9) - 4 \u003d 16 (kg)
Odgovor: Sakupili smo 16 kg krastavaca.

Odgovori na stranici 80

8. Kada je autobus napustio stanicu, bilo je 28 putnika. Na prvoj stanici nekoliko ljudi je izašlo iz autobusa, a ušlo je 6 ljudi, nakon čega je u autobusu bilo 30 ljudi. Koliko je ljudi izašlo iz autobusa na prvoj stanici?
Pogledajte shematski crtež problema i riješite ga.

28 - X + 6 \u003d 30 (str.)
X \u003d 4 (str.)
Odgovor: Izašla su 4 putnika.

9. Stavite zagrade tako da jednakosti postanu istinite.

23 – (8 + 5) = 10 37 – (11 + 5) = 21
18 – (8 – 2) = 12 43 – (30 – 7) = 20

10. Pronađite opseg trokuta. 2 + 2 + 3 \u003d 7 (cm)

Nacrtajte segment linije jednak opsegu ovog trokuta.

Stranica 81-82 Dodatne aktivnosti

3 + 9 = 12 12 - 3 = 9
5 + 7 = 12 12 - 5 = 7
6 + 6 = 12 12 - 6 = 6
4 + 8 = 12 12 - 4 = 8

Zabavni okvir

Trokut.

5 + 9 + 4 + 2 = 20 8 + 7 + 3 + 2 = 20 5 + 4 + 3 + 8 = 20

Ako ste započeli drugi dio radne bilježnice, potražite ga u odjeljku GDZ za razred 2.

Radna sveska za program Škole Rusije, predmet je matematika, odnosno prvi dio ove radne knjige autora M. I. Moro i S. I. Volkova definitivno ne sadrži teške zadatke. Generalno, program Škole Rusije prilično je dosljedan, lak za razumijevanje i bez "trikova", za razliku od iste Perspektive, gdje gotovo svaki dan, čak i u prvom razredu, morate špijunirati GDZ da biste razumjeli šta autori radne sveske želite od djeteta. Udžbenici pomalo podsjećaju na stare sovjetske, lako ih je naučiti djeci koja imaju bilo kakvo osnovno znanje. Bliže temi. Ako bez obzira na to postoji potreba za provjerom točnih odgovora na zadatke, naša knjiga odgovora pomoći će vam u tome.

Radna sveska započinje razvojem osnovnih matematičkih pojmova, vještina usmenog brojanja do deset, pojma reda i usporedbe broja predmeta. Na mnogim stranicama postoje matematički recepti gdje trebate zaokružiti i ponoviti obrazac ili brojeve. U radnoj bilježnici postoje logični zadaci: odredite što prvo, a što kasnije, pronalazi nastavak logičkog lanca. Slijedi proučavanje brojeva, kako su zapisani, rješenje primjera za sabiranje i oduzimanje unutar deset, rješenje jednostavnih problema sa sabiranjem i oduzimanjem.

Svi zadaci se provjeravaju i odgovore odobrava učitelj osnovne škole. Kliknite brojeve stranica da biste otvorili rješenje u cijelom ekranu.

GDZ do radne sveske iz matematike 1 razred 1 dio Moro

Izrežite brojanje i reprodukciju materijala

Često djeca, posebno prvačići, izgube računajući materijal iz aplikacije i bit će potreban u nekoliko lekcija u školi. Stranice radne sveske možete sami skenirati igrom i brojanjem materijala unaprijed, dok još niste ništa izrezali ili možete ispisati s naše web stranice.

Objašnjenje odgovora na najteže zadatke GDZ-a iz Morove radne sveske 1. razred 1. dela

Stranica 7 Morove radne bilježnice 1. razred 1. dio

5. Strelicom pokažite u kojoj će se točki numeričkog segmenta nalaziti svaki komad ako ga pomičete trasom naznačenom na kvadratima.

Rješenje: (Ružičasti kvadrat - pomicanje udesno za navedeni broj jedinica, plavi kvadrat - pomicanje ulijevo za odgovarajući broj jedinica.)
Žuti čip iz točke 4 pomiče se prvo ulijevo za 2 jedinice, a zatim udesno za 6 i završava u točki 7.
Crveni čip iz točke 1 pomiče se prvo udesno za 5 jedinica, a zatim ulijevo za 4 i završava u točki 2.

Stranica 8 Morove radne bilježnice 1. razred 1. dio

3. Koji snimak ne odgovara slici? Precrtaj.

Rješenje: Imamo 5 oblika iste boje: 3 kruga i 2 trokuta. Ako pogledate veličinu, postoje 3 male figure i 2 velike. 2 + 3 su 2 trokuta i 3 kruga, 5-3 su sve figure minus krugovi, 5-2 su sve figure minus trokuti. Da budemo objektivni, tada 2 + 1, 1 + 1, 6-2 nisu prikladni, jer na slici nema takvih kombinacija u obliku i veličini. Učitelj je smatrao da je ovaj odgovor tačan.
Ali trebate prekrižiti samo 1 unos. Tada, ako s razmakom pretpostavimo da su 2 + 1 dva mala kruga i 1 mali trokut, a 1 + 1 je 1 veliki trokut i jedan mali, tada je dodatni zapis samo 6-2.

Stranica 9

4. Ivan Carevič pokušava doći do planine Koshchei Besmrtni i osloboditi Vasilisu Lepu. Da bi pronašao pravi put, Ivan Carevič mora strogo pratiti strelice i postići 10 poena. Pomozi mu.

Rješenje: Idemo duž strelica, dodajući brojeve u krugove. Slijed je sljedeći: 4 + 1 + 3 + 2 \u003d 10

Stranica 11 Morove radne bilježnice za 1. razred

3. Osvijetlite zvjezdicu na svakom drvetu. Obojite kuglice i dešifrirajte riječ.

Odgovor: MATEMATIKA.

Stranica sveske broj 13

4. Izgradite i riješite kružne primjere.

Rješenje: Kružni primjeri su kada odgovor jednog primjera postane prvi broj primjera nakon strelice. 8-2 \u003d 6, što znači da u primjeru uz strelicu stavljamo 6 i rješavamo dalje.

Stranica 17

Svaka olovka predstavljena je segmentom crte. Spojite olovku linijom linijom.

Odluka. Nije potrebno ništa mjeriti ravnalom, najkraću olovku povezujemo s najkraćim segmentom, srednju sa srednjim, najdužu s dugim.

Stranica 24 Morove radne sveske 1. razred 1. dio

Centimetar. Ispunite krugove brojevima segmenata linija pomoću kojih ćete označiti crvenu i zelenu olovku.

Odluka. Zbunjenost je u tome što ovdje ne možete računati dužinu olovke u ćelijama, već je trebate izmjeriti ravnalom u centimetrima. Crvene i zelene olovke duge su 6 cm. Dakle, odabiremo segmente od 6 ćelija i bojimo krug u njihovoj blizini.

Stranica 25. Razmotrite slike. U okvir s jednakošću za prelazak sa slike s lijeve strane na sliku s desne strane popunite žutu, a sa slike s desne na sliku s lijeve strane zelenom bojom.

Odgovorite. Kada idete slijeva udesno, dodamo 2 leptira, što znači da ćemo 5 + 2 obojiti žutom bojom, kad idemo zdesna ulijevo, 2 leptirića su nestala, što znači da 7-2 bojimo u zelenu boju.

Stranica 27, dodjeljivanje slika. Primijetili smo da se mnoga djeca, moglo bi se reći i većina, ne nose sa zadatkom. Ne, ne zato što još uvijek loše misle. Jednostavno nisu pažljivi. U stvari, učenik prvog razreda trebao bi lako i potpuno pravilno obojiti takvu matematičku boju. Ako primijetite da se vaše dijete vara u ovom zadatku, mora vježbati. A odgovor je na skeniranju stranice.

Stranica radne sveske br. 31. Izmjerite dužinu svakog segmenta. Uporedite dužine segmenata.

Dijete počinje učiti kako se koristi ravnalo, i zato ono treba uvijek biti s njim u pernici. Ponovite sa studentom kako pravilno izmjeriti segment (ne primijenite početak ravnala na početak segmenta, već tako da se 0 na ravnalu podudara s početkom segmenta).

Stranica 32. Olovke obojite tako da je crvena olovka duža od plave, ali kraća od zelene.

Odgovorite. Ako je crvena duža od plave, ali kraća od zelene, tada je srednje dužine. Zelena je najduža, a plava najkraća.

Stranica 35, drugi zadatak. Tabelu s primjerima, primjere trebate obojiti odgovorom 5 crvenom bojom, a odgovor 4 zelenom bojom i dodati 2 primjera.

Odluka. Napominjemo da su navedene sve jednačine u kojima se pri sabiranju i oduzimanju jedne ili dvije dobijaju 4 i 5, dok su u primjerima za sabiranje i one čiji su pojmovi preuređeni. Nedostaju 1 + 3 i 4 + 1. Slikamo, dobivamo logičan crtež. To znači da će u prvom propuštenom primjeru biti 4, a u drugom 5.

Stranica 36 Morove radne sveske 1. razred 1. dio. Obojajte kvadrate u dvije boje, zelenu i žutu, tako da u prvom redu ima 1 manje zelenih kvadrata od žutih, a u drugom redu 3 zelena kvadrata više od žutih.

Odgovorite. Prvo razliku obojite željenom bojom, a zatim podijelite preostale na pola i pola u žutu, pola u zelenu.

Stranica 37. Pronađi dva problema. Zaokruži njihove brojeve. Riješite svaki problem.

1 nije problem, govori o olovkama, već o četkama. 2 - zadatak, postoji uvjet i ispravno pitanje. 3 - nije problem, nisu dati svi uslovi za rješenje. 4 je zadatak.

Izmjerite i uporedite dužine karika svakog polilinija.

Koristimo ravnalo i mjerimo, a zatim uspoređujemo.

Stranica 39. Razbijte sve oblike u grupe prema različitim kriterijima. Zapišite jednakost za svaki slučaj.

Odgovorite. Znamo 3 znaka predmeta: oblik, veličinu, boju. Podijelimo ih u grupe, dobivamo 3 jednakosti.

Stranica 40 Morove radne bilježnice razred 1, dio 1

Opet tablica sa zadatkom "pogodite šta napisati".

Prvo ga obojite kako je prikazano u krugovima - s odgovorom 4 - crvena, 5 - narančasta, 6 - zelena, 7 - plava. Da bi se zadržao mali obrazac, nema dovoljno zelenih i plavih ćelija. Dakle, u prvom pravokutniku odgovor će biti 6, a u drugom 7. Budući da prolazimo kroz sabiranje i oduzimanje broja 3, dat ćemo mu prednost i s njim napraviti primjer koji nije u tablici (9-3 \u003d 6), a za sedam neka bude 9-2, ovaj primjer također nije u tablici.
Opcije su: 7-1, 3 + 3, a za drugu ćeliju 8-1, 4 + 3.

I najmudriji zadatak - o jabukama... Svaka korpa sadrži broj jabuka. Povežite linijom crteže na kojima je nacrtan isti broj jabuka i zapišite dvije tačne jednakosti.

Odluka. Zamislimo da u košarama ispod krpe ima više jabuka osim onih koje vidimo. Dakle, na prvoj slici vidimo 5 jabuka + 2 jabuke su u košari, ukupno 7 jabuka. Na drugom 1 ispred nas + 5 u košari, ima ih ukupno 6, na trećoj slici je također 6, na četvrtom 7. Pa spojimo prvu sliku sa četvrtom, a drugu sa treći. Zapisujemo jednakosti: koliko je jabuka na stolu + koliko ih je u košari.

Ako nešto u našem GDZ-u nije jasno, napišite u komentarima koju stranicu prolazite ili postavljajte pitanja.

Ovo je druga polovina prve akademske godine, a vrijeme je da započnete drugi dio matematičke radne bilježnice. Studenti na programu Škole Rusije nastaviće da uče koristeći udžbenik autora Moro i Volkova. Svi zadaci su poznati, dizajn je isti. Zadaci, moram odmah reći, nisu teški, možete i bez GDZ-a, ali roditeljima koji se žele osigurati i provjeriti odgovore knjiga odgovora bit će potrebna i nezamjenjiva.

Zadaci u radnoj svesci raspoređeni su u skladu s temama u udžbeniku i učenicima prvog razreda su sasvim dostupni za samostalno dovršavanje. Drugi dio započinje sabiranjem i oduzimanjem brojeva, zatim ćemo proučiti poređenje brojeva, naučit ćemo pravilo za preuređivanje mjesta pojmova, nastavit ćemo učiti rješavati probleme u jednoj akciji za sabiranje i oduzimanje. Djeca će naučiti šta se umanjuje, oduzima i razlikuje, upoznaće se sa mjerama težine i zapremine. Do sredine radne bilježnice, prvašići će početi sabirati i oduzimati brojeve od 11 do 20, proučavati mjeru dužine u decimetrima i pokušati riješiti probleme u dva koraka. Do kraja školske godine djeca bi već trebala slobodno riješiti jednačine u svojim mislima u roku od 20 godina.

Kao i obično na našoj web stranici 7guru, zadatke pregledava i odobrava učitelj osnovne škole.

GDZ do radne sveske iz matematike 1. razred 2. dio Moroa

Analiza najtežih zadataka iz udžbenika

Sabiranje i oduzimanje brojeva

Stranica 3, zadatak 1. Oboji pijetla. Primjeri su jednostavni, samo treba biti oprezan.

Stranica 4, zadatak 2. Trokuti 2 komada. Postoje još 3 kruga. 2 + 3 \u003d 5 Boja u 2 trokuta u zelenoj i 5 krugova u crvenoj.

Analogno radimo 1 zadatak nakon linije.

Stranica 4, zadatak 3. Koja dva oblika možete napraviti kvadrat? Jedan par oblika obojite crvenom bojom, a drugi zelenom bojom.

Kvadrat se može sastojati od dva trokuta i pravougaonika. Pažljivo prebroj ćelije. Zapamtite da su sve stranice kvadrata jednake.

Stranica 5, zadatak 4. Ira je naslikala 5 cvijeća. Anya - još 2 cvijeta. Koliko je cvetova slikala Anya?

5 + 2 \u003d 7 (c.) Odgovor: 7 cvjetova.

Zadatak 5. Brojeve je potrebno rasporediti u trostruko, tako da se brojevi ne ponavljaju.

Odgovori na temu Koliko još? Koliko manje?

Stranica 6, zadatak 1. Postoji 5 krugova i 8 trokuta. Koliko je manje krugova od trokuta? 8-5 \u003d 3
Postoje 4 zvjezdice i 7. Koliko kvadrata ima zvjezdica? 7-4 \u003d 3

Zadatak 3. Možete jednostavno prepisati ili pokušati ponovo složiti brojeve tako da se brojevi ne ponavljaju.

Zadatak 5. U svakom paru, bez izračunavanja, pronađite primjer s manjim odgovorom i popunite pravougaonik u kojem je zapisan.

Manje će biti odgovor kada se doda manje ili se oduzme više. Imajte na umu da trebate slikati ne jedan pravokutnik, već svaki par.

GDZ na temu Preuređivanje pojmova

Stranica 8, zadatak 1. Za svaku sliku sastavite i zapišite jednu ispod druge dvije jednakosti, prvo se krećući slijeva udesno, a zatim zdesna ulijevo.

Jednakosti sastavljamo prema sljedećem principu: broj plavih i crvenih figura na hrpi je pojam, a koliko figura u njoj je zbir. Zatim preuredimo pojmove i vidimo da se zbroj nije promijenio.

Stranica 9, zadatak 1. Vera je obojila 4 zastave, a Julia - još 3. Koliko zastava je Julia naslikala? 4 + 3 \u003d 7 (f) Odgovor: 7 zastava.

Stranica 10, zadatak 1. U kutiji se nalazi 6 kolačića (ili kolača). 3. Koliko kolačića ima na tanjiru? 6 + 3 \u003d 9 (str.) Odgovor: 9.

Stranica 13, zadatak 3 o ježu. Nacrtajte najkraći put za ježa. Najkraći put je uvijek ravan.

Stranica 14, zadatak 1. U košarici je 7 pomorandži. U tanjiru su još 2 naranče. Koliko naranči ima?

7 + 2 \u003d 9 (ap.) Odgovor: 9 naranči.

Stranica 15, zadatak 2. U kutiji je bilo 10 olovaka. Izvadili su 8 olovaka. Koliko olovaka je ostalo u kutiji? 10-8 \u003d 2 (k.) Odgovor: 2 olovke.

Problem 1 nakon linije. U kutiji je 7 bombona, a na stolu su još 3 bombona. Koliko slatkiša ima? 7 + 3 \u003d 10 (k.) Odgovor: 10 bombona.

Smanjena, oduzeta, razlika

Stranica 19, zadatak 1. Na ribnjaku su plivale 4 patke i 8 gusaka. Na kopno su izašle 3 patke i isto toliko gusaka. Koliko je patki i koliko gusaka ostalo u vodi.

Posebnost problema je u tome što prvo trebate izbrojiti samo patke i zapisati odgovor, a zatim prebrojiti guske i zapisati odgovor.

Stranica 20, zadatak 3. Morate napraviti broj 10 od dostupnih brojeva tako što ćete ih dodati.

Opcije: 5 + 5, 3 + 3 + 3 + 1, 5 + 3 + 2, 5 + 3 + 1 + 1, 5 + 2 + 1 + 1 + 1, 3 + 3 + 2 + 1 + 1

Kilogram. Litra

Stranica 22, zadatak 3. Kako uliti 2 litre vode u šerpu ako postoje limenke od 1 i 3 litre? Zapišite numeričke nejednakosti.

Možete uzeti 1 litru i još 1 litru, 1 + 1 \u003d 2.
Možete uliti 3 litre odjednom, a zatim izvaditi 1 litru. 3 - 1 \u003d 2

GDZ na temu Brojevi od 11 do 20

Decimetar

Stranica 26, zadatak 4. Baka je uzela nekoliko mrkvi i sve ih dala zečevima: 3 bijele i iste sive. Koliko je mrkve uzela baka?

Ključna riječ zadatka je SVE. Tako zbrajamo svu mrkvu koju je dala baka i dobivamo koliko je mrkve bilo ukupno. 3 + 3 \u003d 6

Stranica 28, zadatak 1. Prodavač ima jednu takvu težinu: 5 kg, 3 kg, 2 kg. Kako izvagati 6 kg jabuka uz njihovu pomoć? 4 kg brašna?

Odgovor je na slici GDZ-a do stranice 28.

Stranica 31, zadatak 4. Nacrtajte ili prekrižite krugove, kvadrate ili trokute tako da postanu jednaki. Pokažite da su svi sposobni za crtanje.

Odgovor: na prvom precrtavamo suvišne, na drugom dovršavamo nedostajuće.

Stranica 32, zadatak 6. Na svakoj slici nacrtajte 1 liniju tako da dobijete poligon.

Rješenje: spojite slobodne krajeve, zatvarajući svaku poliliniju, i nabavite poligone.

GDZ na temu Tabelarni dodatak

Stranica 38, zadatak 3... Nacrtajte dva komada po 9 cm. Na prvi segment stavite točku tako da dobijete dva segmenta dužine 4 cm i 5 cm. Na drugi segment stavite točku tako da dobijete dva segmenta od kojih je jedan 5 cm duži od drugog.

S prvim segmentom je sve vrlo jasno, mjerimo i stavljamo točku. Šta je sa drugom? U prvom razredu, prilikom proučavanja matematike, pretpostavlja se da će dijete to učiniti selekcijskom metodom, a takvih će zadataka biti i dalje. Ispravnije je naučiti dijete jednadžbom rješavati takav problem. Ovo je čest problem pronalaženja zbroja i razlika pojmova \u003e\u003e

Cijela dužina je 9 cm, a jedan komad je 5 cm kraći. Dakle, ako s njega uklonite 5 cm (9-5 \u003d 4), ostat će 2 jednaka segmenta od 2 cm. Označavamo jedan segment - 2 cm, drugi - 7 cm.

Tabelarno oduzimanje

Stranica 46, zadatak 1. Svaki crtež ima 11 krugova. Obojite svaki crtež crvenim i plavim olovkama tako da bude manje crvenih krugova od plavih: na slici 1 - za 3 kruga, na slici 2 - za 5 krugova, na slici 3 - za 7 krugova.

Problem je opet pronaći zbroj i razlike.
1) 11-3 \u003d 8, 8 \u003d 4 + 4, što znači 4 crvena kruga, ostali su plavi.

2) 11-5 \u003d 6, 6 \u003d 3 + 3, što znači da su 3 crvene, a ostale plave.

3) 11-7 \u003d 4, 4 \u003d 2 + 2, što znači da su 2 crvena, a ostala plava.

Pa, ili odlučite odabirom ako se ne želite truditi prije vremena. Ali objašnjavajući djetetu algoritam rješavanja takvih problema, a ne u 4. razredu, olakšat ćete mu razumijevanje lekcija matematike.

Na kraju se daju zadaci za konsolidaciju i provjeru znanja, vrlo su jednostavni, ali za provjeru GDZ-a odgovori su na slikama stranica.

Ako imate pitanja o GDZ-u, pitajte u komentarima.

U internetskoj trgovini "Virtualna knjiga" možete kupiti sve udžbenike za razred 1 po cijenama nižim za 15-25% nego u redovnim trgovinama. Provjerite sa budućim učiteljem o programu koji će vaše dijete učiti i naručite!

Neki udžbenike kupuju skupo, drugi štede

Da li i dalje mislite unaprijed kupiti udžbenik za 1. razred ili odgoditi kupovinu bliže početku školske godine? Još uvijek odlučujete hoćete li sami sastaviti komplet ili ga kupiti kod drugih roditelja? I uzalud. Što su praznici 1. septembra bliži, to će vam književniji troškovi bolnije udariti u džep. Kao rezultat toga, Plešakovljev "Svijet oko", "Matematika" Petersona, "Ruski jezik" Zankova ili "Primer" Elkonin-Davydov, kupljeni u bazenu, koštat će više od naše robe bez popusta i popusta.

Neki sumnjaju, drugi se pripremaju za školu

Čitajući nove udžbenike, vaše dijete će se moći prilagoditi predstojećem nastavnom programu, početi razumijevati zadatke i zahtjeve učitelja. Kao rezultat toga, na testiranju u prvom razredu dobit će bodove više od svojih vršnjaka. A budući rezultati ovise samo o vašoj odluci.

Dodatni plus kada roditelji znaju koji će program učiti učenik prvog razreda. Ako imate težak izbor metodologije za obrazovni proces, unaprijed kupite udžbenike od Saveznog državnog obrazovnog standarda ili „ruskih škola“. Čitajte, pokušajte zajedno riješiti nekoliko problema. Može se ispostaviti da Morova "Matematika" nije vaša verzija, ali program Istomina odgovara djetetu. I ne biste znali za ovo da prethodno niste kupili nekoliko knjiga.

Udžbenici su postali još pristupačniji. Radi za vas:

Fleksibilan sistem popusta. Možete kupiti dodatne udžbenike i radne sveske za 1. razred s popustom do 25%!
Brza dostava. Primite narudžbu na mjestima za preuzimanje u roku od 1-2 dana nakon kupnje na web mjestu!
Originalna dopisnica. Pored udžbenika, na našoj stranici pronaći ćete ruksake, bilježnice, olovke i još nekoliko hiljada predmeta za školu.

Naručite udžbenike odmah - garantujte svom djetetu uspješnu budućnost!