Нашето наследство. Всеруска олимпиада "Нашето наследство". Организационна подкрепа на олимпиадата

Нашето наследство е олимпиадата 2017-2018 г., която днес е с голямо търсене и популярност, защото всеки може лесно да участва в нея и да опита от тях.

„Нашето наследство“ е общоруската олимпиада, която е добре позната на всички, която принадлежи към групата и категорията на междупредметни обекти, фокусирана главно върху идентифициране на надарени и талантливи деца, независимо от обхвата на техните специални предметни таланти.

Всеруска олимпиада, резултати.

„Нашето наследство“, както всяка друга олимпиада, има редица характерни черти, присъщи само на това състезание. Сред най-важните и значими, може би трябва да се отбележи следното.

Проучването на националната история и култура.
Развитие и усъвършенстване на уменията за работа по проекти и попълване на методологичната скарбничка на самата олимпиада.
Младежка асоциация, която е насочена преди всичко към опазване и поддържане на домашното културно наследство.
Създаване на всички необходими условия, насочени към поддържане и идентифициране на надарени деца.
По-нататъшно обучение на учители, както и на самите участници в тази олимпиада. Разбирате ли, за самите момчета това е доста безценно и добро преживяване.

Ако внимателно изучавате олимпиадата „Нашето наследство“, особено на онези, които никога не са участвали в нея и не са чували за нея, тогава можем да отбележим и назовем следните основни характеристики, от които в основата й е същността.

Характеристики на олимпиадата.

Относно кой е организаторът и инициаторът на такава наистина уникална и оригинална олимпиада, това е Православен хуманитарен университет „Света Троица“, заедно с методологичната група на Всеруската олимпиада по основите на православната култура, образователната фондация „МЕТА“ и неформалната всеруска общност на студенти, завършили и учители, „Пазители на произхода“.

Цялата необходима информация относно не само самия конкурс и неговите условия, но темите и времето можете да намерите, като посетите и се регистрирате на официалния уебсайт www.ovio.pravolimp.ru/. Не забравяйте, че самата олимпиада за наше наследство е включена в официалния списък на училищните олимпиади, одобрен от руското Министерство на образованието и науката. Какво дава? На първо място, част от предимствата за прием, както и победителите получават държавна награда за подкрепа на талантливи младежи.

Интелектуална олимпиада „Нашето наследство“ за 4 клас

F.I .____________________________________ клас ___________________

Тест за ерудиция

1. Втората световна война 1941-1945 години бяха решаващ етап

А. Войни срещу Наполеон

Б. Първата световна война

Б. Втората световна война

Г. Студена война

2. Основният противник на Съветския съюз по време на Великата отечествена война

А. Германия

Б. САЩ

Б. Франция

Г. Япония

3. Започва Великата отечествена война

4. съветски пълководец, четири пъти Герой на Съветския съюз, джентълмен на двама орден за победа , Наричат \u200b\u200bго още маршала на победата.

А. Семен Михайлович Будьони

Б. Георги Константинович Жуков

В. Михаил Иларионович Кутузов

Г. Александър Василиевич Суворов

5. Присвоена най-висока степен на отличие градове за масовия героизъм и смелост на неговите защитници, показани във Великата Отечествена война.

А. Град - ветеран

Б. Град на военната слава

Б. Градът герой

G. Градът победител

6. 8 май 1965 г. тази крепост е удостоена с почетното звание „Крепостта герой“. Нейната защита беше първият подвиг на съветските войници във Великата Отечествена война.

А. Крепостта Брест

Б. Новгородска крепост

В. Крепост Петър и Павел

Г. Смоленска крепост

7. Градът в Крим, където се намира главното военноморска база Черноморски флот на Руската федерация , В продължение на 250 дни и нощи нашите войски го защитаваха през годините на Втората световна война.

А. Керч

Б. Новоросийск

В. Севастопол

Г. Симферопол

8. По стените на този древен руски град, споменат за първи път в хроники през 1147 г., вражеските войски претърпяват първото голямо поражение от началото на военните действия в СССР. Контраатаката на съветските войски започва на 5-6 декември 1941 г.

А. Киев

Б. Москва

В. Ленинград

Г. Сталинград

9. Този музей-град с красиви дворци, великолепни храмове и различни паметници се посещава от туристи от цял \u200b\u200bсвят. Историята му запази ужасните страници от военното време и завинаги свързва с него думата „блокада“.

А. Киев

Б. Москва

В. Ленинград

Г. Сталинград

10. Безкористно героично деяние, извършено в трудни, опасни условия.

А. Героизъм

Б. Собственост

Б. Победа

G. Feat

* * * * * * * * * * * * * * *

Логически задачи

1. Разрешете анаграми, като идентифицирате четири думи от войната и маркирате допълнителната дума.

ROYAD

PYALU

НИМА

ATOR

2. Разрешете изографа (направете дума от буквите, с които е направено изображението)

_____

3. Какво е допълнителното число?

1552 1615 1705 1813 1904 1912

4. Решете метаграмата, напишете и двете думи.

С „P“ - аз съм част от мотора,

С "М" - награда за Победата.

________________________________

5. Решете ребуса.

________________________________

6. Всички гласни отпаднаха от изявлението. Възстановете поговорката.

N WG NZD

______________________________________

7. Колко са триъгълниците?

_____________________

8. Въведете в клетките на човек специалния акт, извършен от него в защита на родината си, като използвате набор от букви, за да съставите отговора:C D E F G H I J O P R

9. Поставете подходящо число в празните клетки.

10. Коя комбинация от букви е следната.

ЖЕРТВА ПРИЕМЕН DAPOBE EDAPOB __________

Основната задача на училищата, физкултурните салони и лицеите е цялостното развитие на учениците и предоставянето на надарени деца на възможност за задълбочено изучаване на различни предмети. Участвайки в различни студентски олимпиади, децата могат не само да демонстрират своите знания и да придобият безценен опит, но и да си осигурят място в един от най-добрите университети в страната.

Сред многобройните конкурси за талантливи младежи заслужава специално внимание Олимпиадата по наше наследство, която ще се проведе 15 пъти през учебната 2018-2019 година.

Обща информация за олимпиадата

Откритата общоруска интелектуална олимпиада „Нашето наследство“ е успешен проект, разработен от служители на Православния хуманитарен университет „Св. Тихон“ с цел подобряване на качеството на знанията на студентите в областта на руската история и култура.

В състезанието могат да участват ученици от 1 до 11 клас. Естествено се предлагат задачи със съответното ниво на трудност за различни възрастови групи.

Всяка година организаторите предлагат на студентите вълнуващи нови теми за задълбочено проучване на историята и културата на родната им страна. И така, през учебната 2017-2018 г. това са: за 1-7 класове - „Библиотека“, за 8–11 степени - „Русия от 1868 до 1918 г.“. За 2018-2019 г. се предлагат следните теми:

„Волжка област” (история на градове, забележителности, паметници и др.);
„Занаяти и занаяти“ (обхваща всички региони на Руската федерация).

Олимпиадата включва 4 основни вида задачи:

изпитвания;
кръстословица;
логически задачи;
мозъчен пръстен (екипна обиколка).

По пътя към върха участниците ще трябва да извършат 4 обиколки лице в лице:

училище;
общинска;
регионална;
окончателен (окончателен).

Като олимпиада от III ниво, състезанието предоставя на победителите ползи, когато влязат в най-добрите университети в Русия. Степента на тежест на такава диплома се определя от университета, в зависимост от специалността.

Учениците на училищата, които официално са кандидатствали на сайта ovio.pravolimp.ru, както и предучилищни деца и ученици, ще могат да станат участници в 15-та олимпиада „Нашето наследство 2018-2019“. Заслужава да се отбележи, че всеки ще може да опита силите си и да демонстрира високо ниво на познания в областта на руската история, независимо от гражданството на Руската федерация.

Обръщаме внимание на факта, че регионалните (училищни) организатори се регистрират за обиколка на града на студенти, а участникът трябва самостоятелно да подаде заявление за финалния кръг, като прикрепи съответните документи към него!

Иновации на учебната 2018-2019 година

Тъй като конкуренцията е много популярна и броят на участниците нараства ежегодно, ръководството непрекъснато работи върху нейното развитие, разработва нови интересни задачи и въвежда интересни идеи.

През 2018-2019 г. се предвиждат такива новости при провеждането на нашата олимпиада по наследство:

Разделянето на задачите на последния етап на 6 блока (сега отделно за ученици в 5-6 и 7-8 клас).
Създаване на родителски комитет на олимпиадата (иновация на етапа на открита дискусия).
Възможност родителите да участват във финалните кръгове на доброволни начала.

Нововъведенията, приети миналата година, ще останат актуални и през новия сезон, като подаръци от участници за други екипи и привличане на ученици на благотворителни събития.

Организационни въпроси

Първият етап от подготовката на олимпиадата за наше наследство за учебната 2018-2019 г. е съставянето на интересни и в същото време разнообразни задачи, които ви позволяват да разкриете избраните теми като основа възможно най-дълбоко. Всеки може да се присъедини към съставянето на задачите. За да направите това, трябва:

Регистрирайте се на сайта ovio.pravolimp.ru.
Запознайте се с изискванията на организаторите за всеки тип въпроси.
Проучете препоръчаната литература.
Създайте свой собствен набор от тестове, въпроси, логически задачи и идеи за мозъчния пръстен.
Прикачете правилно проектиран файл с помощта на инструментите на сайта.

Всички участници, чиято работа ще бъде одобрена от журито и ще участва в олимпиадата, ще получат лични сертификати на 1 септември, а авторите на най-добрите задания ще получат грамоти на лауреатите!

Календар на събитията за учебната 2018-2019 година

Предлагаме ви да се запознаете с официално одобрения календар „Нашето наследство“ и да се консултирате с училищните и регионалните организатори точно кога олимпиадата 2018-2019 ще се проведе във вашето училище:

	мярка
Септември 2018 г.
	5-11 клас (училищни обиколки) Благотворително събитие "Поздравления за децата за Деня на националното единство"
	Първият отворен турнир в двойка "Етномир" или "VDNH" (от 3 класа и по-възрастни)
Октомври 2018г
	5-11 класове (общински обиколки)
	5-11 клас (регионални обиколки)
Ноември 2018г
	1-4 клас (училищни обиколки) Благотворително събитие "Колекция на подаръци за Коледа и Нова година за деца и възрастни хора."
	ФИНАЛ 5-6 класове
Декември 2018г
	2-4 паралелки (общински обиколки)
Януари 2019г
	ФИНАЛ 7-8 степени
Февруари 2019г
	2-4 паралелки (регионални обиколки)
	ФИНАЛ 9-11 класове
Март 2019г
	ФИНАЛ 3-4 степени
Април 2019г
	ФИНАЛ 2 класа
Май 2019г
	ФИНАЛ 1 клас

Тънкости на подготовката

Всички олимпиадни задачи са съставени в съответствие с училищната програма и възрастта на участниците. Но, както при всяка друга олимпиада, участието в състезанието „Нашето наследство” изисква систематично обучение на учениците.

Опитните учители, чиито ученици всяка година участват в това състезание, препоръчват:

Прочетете препоръчаната от организаторите на конкурса литература.
Разбор на минали задания.
Обновете знанията от училищната програма по конкретни теми.
Активно развивайте ума, способността за аналитично и критично мислене.
Научава се да взаимодейства ефективно в екип.

Не забравяйте! Няма нищо "невъзможно", просто "невъзможното" отнема малко повече време. Стремете се към върха и със сигурност ще успеете!

Предлагаме също да гледаме видео за това как премина финалът на олимпиадата „Нашето наследство“ на учебната 2017-2018 година:

23558517145Отваряне на Всеруската интелектуална олимпиада „Нашето наследство“

Училищен тур 2017/18 (3-4 паралелки)

А. Житков Б.С.

Б. Маршак С.Я.

В. Носов Н.Н.

Г. Успенски Е.Н.

2. Малък прозаичен разказ:

А. Балада

Б. История

3. Име на известната руска съветска детска поетеса, писател, сценарист, радио водещ:

V. Анастасия

4. Фамилия на двама братя на известни немски разказвачи:

А. Хофман

5. Периодично издание под формата на книга, съдържащо статии, произведения на изкуството, илюстрации:

Б. Вестник

Б. Журнал

G. Каталог

6. Изберете опцията, където са посочени произведенията, написани от един автор:

А. „Приключенията на Пинокио“, „Приключенията на Пинокио“, „Приключенията на Чиполино“

Б. "Жива шапка", "Мишкина каша", "Дъно на луната"

Б. "Истории за денискини", "Ваканции в Простоквашино", "Гена на крокодила и неговите приятели",

Г. „Приказката на Иван Царевич и сивия вълк“, „Приказката за рибаря и рибата“, „Приказката за златния петел“

7. Име на скандинавската страна, в която е живял известният разказвач Ханс Кристиан Андерсен:

А. Англия

Б. Германия

Г. Франция

8. Формата на библиотечните услуги, осигуряваща издаването на документи за използване извън библиотеката:

А. Абонамент

Б. Ломбард

Б. Наем

G. Читалня

9. Колко произведения на Корни Иванович Чуковски са представени в списъка: „Айболит”, „Багаж”, „Така разсеяно”, „Чичо Стьопа”, „Малък конски кон”, „Червеното слънце”, „Муха-Цокотуха”, „Федорино гора” "," Чък и Хък "?

10. Използвайте цитата, определете името на произведението: „Знаеш ли, нямам сърце, но винаги се опитвам да помогна на слабите в беда, дори ако е обикновена сива мишка.“

А. „Магьосникът от Изумрудения град“

Б. Маугли

Б. "Приключенията на Леополд Котка"

G. "Рики-Тики-Тави"

1. Всички гласни и интервали попаднаха в името на известна литературна творба. Възстановете го:

LNKYTSVTCHK

_____________________________

2. Колко четириъгълника на снимката?

_________________________

3. Каква е следната комбинация от букви?

БИБЛИОТЕКА

BILTIOKEBA

LITKIOBEBA

____________________________

4. Попълнете празните клетки.

5. Поставете липсващата буква, така че да се получи името на известния литературен герой. Напишете това име.

7. Познайте коя дума е била скрита на снимката (изограф):

________________________

8. Подредете буквите в клетките, така че авторът и един от героите на неговата приказка да се получат.

A B IK N P R U S Y

9. След като решите ребуса, запишете името на списъка с колекции от книги в библиотеките:

___________________________

10. Определете думата в скоби.

4 1 9 (G A Z E T A) 6 20 1

8 21 18 (. . . . . .) 15 1 13

F.I .____________________________________ клас ___________________

Цялата човешка мъдрост се съхранява в книги, а книгите се съхраняват в библиотеки. „Библион“ на гръцки означава „книга“, а библиотеката е депозитар на книги. Библиотеките са различни: лични и държавни, образователни и научни, училищни и градски. Има специални библиотеки, посветени на всеки клон на знанието: исторически, медицински, политехнически, педагогически, селскостопански.

Първата публична библиотека в Русия (тоест там, където всеки би могъл да дойде) е Обществената библиотека (сега се нарича Руска национална библиотека), основана през 1795 г. и отворена за читателите през 1814 г. в Санкт Петербург. Тя имаше право да присъства на „всички прилично облечени граждани“ три дни в седмицата с
9:00 ч. И преди залез слънце.

Сега в тази библиотека около 3 милиона книги.
От 1811 г., когато всяка нова книга е публикувана, един екземпляр се изпраща в библиотеката и се нарича „задължително копие“. Повече от 100 страни по света получават книги в тази библиотека.

Друга голяма библиотека е в Москва. Това е Руската държавна библиотека. Тя е основната библиотека на страната ни, в нея има почти книги
40 милиона. Тук се съхраняват и древни ръкописи. Има книги над метър. Да - размерът на пощенска марка. Там е най-дългата книга - китайският речник, а най-дебелата - английският речник с 8 хиляди страници. В тази библиотека се съхранява и букварът, според който Царевич Алексей, син на Петър I.

Всеки ден в основната библиотека на страната пристигат хиляда и половина нови книги. Няколкостотин библиотекари ги поставят на рафтовете, а общата дължина на рафтовете е 300 километра (около половината разстояние от Москва до Санкт Петербург!).

Трудно е да намериш подходящата книга в такава библиотека - ще отнеме 10 години, за да се подредят всички книги. Но ако поискате книгата, от която се нуждаете, определено ще я получите. И в това няма тайна - просто всяка книга има своя собствена - много точна! - адрес.

Текстът е взет от сайта "На бюрото" (http: //xn----7sbbzn3afjs.xn--p1ai/publ/poznaem_mir_vmeste/ detjam_o_kulture / kakie_byvajut_biblioteki / 97-1-0-5151)

1. Попълнете таблицата. Под всяка дума запишете съответната дума или нейния номер от списъка (1 точка за съответствие):

1. Библиотека 2. 19 години 3. 8 хиляди 4. 40 милиона

СВ. ПЕТЕРБУРГ

2. Определете дума според описанието (2 точки):

Паметник на писмеността, свързан главно с времето преди появата на печата.

3. Попълнете таблицата (2 точки за правилното попълване. Думите трябва да са в правилния случай и написани без грешки):

3.1. Името на звездата, споменато в статията

3.2. Напишете името и по батька на този, чийто буквар е в основната библиотека на страната

1. Направете думи от буквите на думата

СЪХРАНЕНИЕ НА КНИГАТА

според броя на буквите, посочени в предишната клетка. Думите трябва да са само съществителни имена, общи съществителни имена в единствено число.

Училищни олимпиади - различни състезания, които дават възможност да се намерят най-мощните ученици на училищно, местно и регионално ниво. В заключение подобна конкуренция става всеруска. Излишно е да казвам, че в момента малко хора знаят основните предимства на подобни състезания, освен това почти никой никога не говори за ползите, на които всеки участник в състезанието трябва да се надява.

Днес в Русия има доста голям списък от различни олимпиади, всяка от които има свой списък с предимства. Нашето наследство се счита за едно от най-важните събития за учениците, затова в бъдеще ще се съсредоточим върху него.

Всеруска олимпиада Нашето наследство 2017–2018: основни задачи

Заявената олимпиада се счита за от първостепенно значение в интелектуален план, тъй като днес тя е с голямо търсене сред учениците от цялата страна. Както всяко подобно събитие, обявената олимпиада има списък на своите цели и задачи.

1. Задълбочено проучване на националната култура и история.

2. Обединението на младежките групи чрез общи дейности, насочени към изучаване и опазване на руското наследство.

3. Развитие на проектни дейности сред участниците в конкурса, както и разширяване на съдържателната и методическа база на интелектуалните състезания от този тип.

4. Създаване на подходящи условия, необходими за подпомагане на надарените ученици в една област.

5. Състезанието се основава единствено на честни правила и принципи.

Основните характеристики на олимпиадата

1. Основни компоненти на състезанието:

състезателен (състезанието се състои от задачи за памет, бързина на мислене и ерудиция);
тематични (отделните части на олимпиадата са обединени от обща тема, по която могат да се предлагат проектни задачи и специални проучвания).

2. Отборно и индивидуално класиране, което едновременно отчита резултатите от всички участници.

3. Достъпност на състезанието за заинтересовани представители от 1-11 клас, независимо от нивото на обучение.

4. Състезателната част за ученици в началните класове. Основата на процеса са адаптираните задачи на учениците за възрастни деца за двойка с допълнителните възможности на самите кандидати.

5. Обиколка за деца в предучилищна възраст.

Най-популярните теми на олимпиадата

Сред списъка с най-интересните теми, предложени от организаторите на събитието, които също показаха много добри резултати на национално ниво, се разглеждат следните примери.

1. "Историята на семейството - историята на Русия."

2. "65 години от победата във Великата Отечествена война: училище, ученици и учители по време на Втората световна война."

3. "Музей и училище."

4. "Военната и духовна сила на Русия: битката при Полтава."

5. "Православни празници", "Династия Романови".

6. "150-годишнината на Третяковската галерия." Отбелязаното състезание предизвика най-голямо ентусиазъм сред участниците в олимпиадата, защото дори зрителите и феновете на събитието бяха възхитени от него, откривайки много нови и вълнуващи неща.

7. Училищни обиколки, проведени в посока „Манастири в историята”. Вярно е, че всяка от учебните заведения е избрала свои специфики на предоставената област, в зависимост от личните си желания.

Конкурсна поръчка

Съгласно настоящото, предварително установено и посочено в устава на регламентите на олимпиадата, се открояват следните характеристики на състезателния компонент, заедно с процедурата за неговото прилагане.

1. Нашето наследство се съхранява в сроковете, определени от Централния организационен комитет. Списъкът им е публикуван на официалния уебсайт на организатора на събитието.

2. Олимпиадата се състои от 4 отделни етапа, всеки от които има личен списък от функции. Това е училищна, общинска, регионална и заключителна или последна стъпка. Обикновено само участниците, които са победители в регионалния етап, според квотата на установените правила, имат право да стигнат до последното ниво на олимпиадата.

3. Резултатите от състезанието се основават на индивидуалните показатели на всеки отделен участник. Ако някой ученик не е съгласен с обявения резултат, той има право на обжалване, резултатите от който ще бъдат допълнителна проверка на работата, предоставена на комисията.

4. Победителят може да бъде всеки участник в олимпиадата, който в резултат се награждава с диплома от I степен. Победителите получават същите награди, само 2-ра и 3-та степен.

5. Пълен списък на всички победители и призьори на Нашето наследство можете да намерите на официалния уебсайт на основателя на събитието.
Организатори на олимпиадата през 2018г

Един от основните инициатори на описаното събитие се счита за Хуманитарния университет "Св. Тихон", заедно с методологичната група на Всеруския конкурс по основи на православната култура, както и неформална национална асоциация на студенти, възпитаници и преподаватели на "Пазители на източници".

В заключение остава само да добавим, че нашата Олимпиада за наследство 2017–2018 г. е всеруското състезание, което предоставя чудесна възможност за всеки ученик да оцени собствените си знания и умения на практика, както и да координира по-нататъшните действия за изпълнение на изискванията, отбелязани по-рано. Бих искал да се надявам, че само за няколко години всяко руско училище ще има своите победители или призьори на такова значимо събитие.