مقدمة للعمل حول الأخطاء في اللغة الإنجليزية. الأخطاء النموذجية للطلاب في الامتحان في اللغة الإنجليزية. عزوف عن القراءة باللغة الإنجليزية

الضمائر الشخصية و الضمائر الضمنية (الضمائر الشخصية و الضمنية)

1. بعد الضمير الضمني (يجب أن يكون هناك اسما ؛ إذا لم يكن هناك اسم ضمير بعد الضمير ، فمن الضروري استخدام الشكل المطلق للضمير (لي ، لك ، له ، لها ، لنا ، لك ، لهم).

هذا الكتاب لي.

هذا الكتاب هو بلدي.

هذا الكتاب لي.

2. يتم استخدام الشكل الضمني من الضمائر أيضًا في تعبيرات "صديق لي" ، "صديق له" ، إلخ. بمعنى "صديقي" ، "صديقه" ، إلخ.

هو صديقنا.

هو صديق لنا.

3. في تعبيرات ذات درجة نسبية من الصفات مع "من" (أسوأ) - أسوأ من ... ، أكثر ذكاء من ... إلخ - بعد "من" تحتاج إلى استخدام ضمائر الأشياء (أنا ، أنت ، له ، لها ، نحن ، هم).

ألعب أفضل منه.

ألعب بشكل أفضل من انه.

ألعب أفضل منه. / ألعب بشكل أفضل مما يفعل.

II. لديك / لقد حصلت

4. في الجمل السالبة ، يتم استبدال الفعل "have / has" بعبارة "لا يوجد / ليس لديها" ، و "have / have have have" "فعل / لم يحصل".

ليس لدي سيارة

أنا لم يكن سيارة.

ليس لدي سيارة / ليس لدي سيارة.

5. في جمل الاستفهام ، من الضروري استخدام الإنشاءات:

"افعل / لا لديك ...؟ "و" هل لديك / لديه شيء حصلت ...؟ ".

هل لديك سيارة

هل لديك سيارة؟

هل لديك سيارة / هل لديك سيارة؟

III. حروف الجر (حروف الجر)

6. قبل عبارة المنزل ، هناك ، لا يتم استخدام حرف الجر "إلى".

أحتاج إلى العودة إلى المنزل.

أحتاج إلى اذهب الى المنزل

أحتاج إلى العودة إلى المنزل.

7. في تعبير "العزف على آلة موسيقية" باللغة الإنجليزية ، فإن حرف الجر "تشغيل" مفقود.

إنها تلعب البيانو جيدًا.

إنها تلعب على البيانو جيدًا.

إنها تلعب البيانو جيدًا.

8. في عبارة "استمع إلى شيء / شخص ما" بعد الفعل "استمع" ، يتم وضع حرف الجر "إلى".

كثيرا ما نستمع إلى الموسيقى.

نحن في كثير من الأحيان استمع للموسيقى

كثيرا ما نستمع إلى الموسيقى.

9. في اللغة الإنجليزية ، هناك تعبيرات "قل smb". و "قل smb".

أخبرته قصة.

10. في التعبيرات "لتناول الإفطار" ، "لتناول طعام الغداء" ، "لتناول العشاء" ، يتم استخدام حرف الجر "for".

أنا آكل السندويشات لتناول الافطار.

لدي شطائر على الإفطار.

لدي شطائر لتناول الافطار.

IV. أفعال مشروطة

11. الأفعال الشرطية في الشخص الثالث المفرد في الحاضر البسيط لا تملك

النهايات

يمكنها السباحة.

12. بعد الأفعال الوسيطة ، يتم استخدام صيغة المصدر بدون (استثناءات: يجب ، يجب أن تكون قادرًا على أن تكون)

يمكنك استخدام هاتفي.

13. في تكوين جمل استفهام مع أفعال مشروطة ، لا يضاف الفعل المساعد ؛ في هذه الحالة ، يتم وضع الفعل الشرطي في بداية الجملة.

هل تعرف كيفية ركوب الدراجة؟

هل يمكنك ركوب الدراجة؟

يمكنك ركوب الدراجة؟

14. لتكوين شكل سلبي ، لا يجب إضافة الجسيم إلى الفعل الشرطي ؛ لا تستخدم الأفعال المساعدة في هذه الحالة.

لا يمكنك اللعب هنا.

لا يجب أن تلعب هنا.

يجب ألا تلعب هنا.

خامسا الأسماء المعدودة وغير المعدودة (الأسماء المعدودة وغير المعدودة)

15. الاسم "الأخبار" الذي يشير إلى أسماء الألعاب ؛ وكذلك أسماء العلوم والرياضة التي تنتهي في -ics تستخدم في صيغة المفرد ، على الرغم من أنها في شكل صيغة الجمع.

هذا الخبر مثير جدا للاهتمام.

الأخبار مثيرة جدا للاهتمام.

الخبر مثير جدا للاهتمام.

16. تستخدم أسماء العديد من العناصر المقترنة (البنطلون والجينز والمقص) ، وكذلك بعض الأسماء الجماعية (الملابس والسلع والمحتويات والشرطة) في صيغة الجمع فقط.

ملابسك في خزانة.

ملابسك في خزانة الملابس.

17. لا يمكن حساب الكلمات "نصيحة" (نصيحة) و "معرفة" (معرفة) باللغة الإنجليزية.

أريد أن أقدم لكم بعض النصائح.

أريد أن أقدم لك نصيحة.

أريد أن أقدم لكم نصيحة.

18. تستخدم الكلمات على مدار الساعة (على مدار الساعة) ، والبوابة (البوابة) ، والشعر (الشعر) ، والمال (المال) في المفرد.

لديها شعر طويل جدا.

شعرها طويل جدا.

VI. الأسئلة (ضمير الاستفهام الجمل)

19. في جمل الاستفهام ، عادة ما يتم وضع حرف الجر المصاحب للفعل في النهاية.

في أي فندق تقيم؟

20. لا يتطلب السؤال عن الموضوع (بدءًا من الكلمات "who" ، "what" ، "which") تغييرًا في ترتيب الكلمات المباشر الذي يميز الجملة السردية ؛ الفعل الإضافي "العمل" هو أيضا غير مطلوب.

من يلعب كرة القدم جيدا؟

من يلعب كرة القدم جيداً؟

قبل المتوسط \u200b\u200b/ المستوى المتوسط

الضمائر الحاملة والانعكاسية (الضمائر الحتمية والانعكاسية)

21. في عبارة "أشعر" باللغة الإنجليزية ، يتغيب الضمير المنعكس (أنا ، نفسه).

انه يشعر بالتعب.

هو يشعر نفسه متعب.

انه يشعر بالتعب.

22. في تعبير "ملكك" ، يجب استخدام الضمير التملكي المناسب قبل كلمة "ملكك".

أسست أعمالها الخاصة.

انها انشأت الأعمال التجارية الخاصة.

لقد أقامت شركتها الخاصة.

II. الخلط بسهولة الكلمات

23. رفع - رفع ، رفع شيء / ارتفاع (ارتفع ، ارتفع) - ارتفاع ، ارتفاع ، ارتفاع

الحكومة ترفع الضرائب.

24. كذب (وضع ، لين) - لوضع / وضع (وضعت ، وضعت) - لوضع ، لوضع شيء

أحيانا أستلقي على العشب.

أنا أحيانا أضع على العشب.

أحيانا أستلقي على العشب.

25. اقتصادية - اقتصادية (تتعلق بالتجارة ، الإنتاج ، النقود) / اقتصادية - اقتصادية (تنفق الأموال بحكمة ، الوقت ، إلخ)

النمو الاقتصادي بطيء جدا.

26. التأثير - التأثير ، التأثير على شيء أو أي شخص (فعل) / التأثير - النتيجة ، التأثير (الاسم)

هذا الدواء له العديد من الآثار الجانبية.

هذا الدواء لديه الكثير من الجانب يؤثر.

هذا الدواء له الكثير من الآثار الجانبية.

27. عاقل - حكيم ، عاقل / حساس - حساس ، تقبلا ، حساس ، حساس

لديها بشرة حساسة جدا.

بشرتها جدا معقولة.

بشرتها حساسة للغاية.

28. أقل - أقل ، أقل (تستخدم مع الأسماء القابلة للعد) / أقل - أقل (تستخدم مع الأسماء القابلة للعد)

لدي أصدقاء أقل منه.

III. الفعل "ليكون" (الفعل "ليكون" (ليكون ، ليكون ، ليكون))

29. في اللغة الإنجليزية ، هناك عبارات مستقرة مع فعل "أن تكون": أن تكون خائفًا من - أن تكون خائفًا ، وأن تكون غائبًا - وأن تكون غائبًا - وأن تكون مولعًا - للمشاركة ، وأن تكون مهتمًا - أن تكون مهتمًا ، أو حاضرًا - لتكون حاضرًا ، إلخ. في الجمل التي تحتوي على عبارات مماثلة ، فإن المسند هو الفعل "ليكون".

هل أنت خائف من الثعابين؟

هل تخاف من الثعابين؟

هل أنت خائف من الثعابين؟

30. في تعبير "أوافق" - "أوافق" ، يكون الفعل "يجب أن يكون" غائبًا ، لأن كلمة "أوافق" هي فعل (أوافق).

انا لا اتفق معك

انا م لا اتفق معك

أنا لا أتفق معك.

VI. حروف الجر (حروف الجر)

31. في عبارة "يعتمد على شخص ما" باللغة الإنجليزية ، تُوضع كلمة "على" بعد كلمة "يعتمد".

كل هذا يتوقف عليك.

كل شيء يعتمد منك.

كل شيء يعتمد عليك.

32. في عبارة "غاضب من شخص ما" بعد كلمة "غاضب" ، يتم استخدام حرف الجر "مع" أو "على".

لماذا انت غاضب مني

لماذا أنت غاضب مني؟

33. قبل الكلمات الأخيرة / كل / التالي / لا يتم استخدام حروف الجر هذه.

سافرت إلى أوروبا الصيف الماضي.

ذهبت إلى أوروبا في الصيف الماضي.

ذهبت إلى أوروبا الصيف الماضي.

34. في تعبير "المدمنين على شيء ما ، الاعتماد على شيء ما" بعد كلمة "المدمنين" يتم وضع حرف "إلى".

متى أصبح مدمن على المخدرات؟

متى أصبح مدمنًا على المخدرات؟

متى أصبح مدمن على المخدرات؟

35. تستخدم عبارة "لزيارة (مدينة ، بلد)" حرف الجر "إلى".

هل زرت اسبانيا

هل سبق لك في اسبانيا؟

هل زرت إسبانيا من قبل؟

خامسا الأزمنة الفعل (الأزمنة الفعل)

36. بعد الاقتران "إذا" ، "متى" ، إلخ ، في الجمل الشرطية ، لا يستخدم المضارع المستقبلي.

إذا كان الطقس لطيفًا يوم الأربعاء ، فسنحصل على نزهة.

إذا كان الطقس سيكون جيدًا يوم الأربعاء ، فسنحصل على نزهة.

إذا كان الطقس جيدًا يوم الأربعاء ، فسنحصل على نزهة.

37. الأفعال التي تعبر عن حالات (الرغبة - الرغبة ، الظهور - الظهور ، الحاجة - الحاجة ، إلخ) ، المشاعر والمشاعر (مثل - الإعجاب ، الإعجاب ، الحب ، الحب ، الخوف ، الخوف.) ه.) ، كقاعدة عامة ، لا يتم استخدامها في شكل وقت مستمر (مستمر).

أنا لا أفهم ما تقوله.

VI. ترتيب الكلمات

38. يتم وضع المصطلح "يكفي" بعد الأفعال والصفات ، ولكن قبل الأسماء.

هذه الحقيبة ليست كبيرة بما فيه الكفاية.

هذه الحقيبة ليست كذلك كبيرة بما فيه الكفاية.

هذه الحقيبة ليست كبيرة بما يكفي.

39. يتم وضع ظرف من طريقة العمل (الإجابة على الأسئلة "كيف؟" ، "كيف؟") بعد تعريف الفعل.

غنت بصوت عال.

كانت كذلك الغناء بصوت عال.

كانت تغني بصوت عالٍ.

40. في الكلام غير المباشر ، يكون للجمل الاستفهامية ترتيب كلمات مباشر لا يتم إضافة الأفعال المساعدة.

سأل أين كنت ذاهبا.

المستوى العلوي المتوسط \u200b\u200b/ المستوى المتقدم

1. كلمات مرتبكة بسهولة (كلمات سهلة الخلط)

41. كمية - الكمية والحجم والحجم (المستخدمة مع الأسماء غير المعدودة) / عدد - الكمية ، العدد (تستخدم مع الأسماء المعدودة)

تم تدمير عدد كبير من المنازل.

42. القيمة - قيمة شيء ما ؛ السعر الذي يمكنك بيع شيء ما ؛ قيمة شيء / قيمة (تستخدم مع الفعل "ليكون" كمكون ثانٍ للمسند) - للحصول على قيمة معينة

وأعرب عن تقديره لقيمة اللوحة.

لقد قيم قيمة اللوحة.

43. إمكانية - فرصة ، احتمال / فرصة - فرصة ، فرصة

قد يكون الثلج يتساقط ، لذلك وضعت على معطفك.

هناك فرصة للثلج ، لذلك ارتدِ معطفك.

هناك احتمال للثلج ، لذلك ارتدِ معطفك.

44. Comprise - تتكون من ، تشمل / يؤلف - يؤلف ، تكون جزءا من شيء

يتكون الفريق من خمسة أشخاص.

يتكون الفريق من خمسة أعضاء.

45. إقناع - لإقناع شيء (في حقيقة شيء) / إقناع - لإقناع بضرورة فعل شيء ما

أقنعني الأصدقاء بأخذ إجازة.

أقنعني أصدقائي بأخذ إجازة.

46. \u200b\u200bتختلف - تختلف / تختلف.

تختلف هاتان الدورتان من حيث المدة والتكلفة.

تختلف هاتان الدورتان في الطول والتكلفة.
تختلف هاتان الدورتان في الطول والتكلفة.

II. حروف الجر (حروف الجر)

47. بعد حروف الجر "على الرغم من" و "على الرغم من" (على الرغم من) ، يتم استخدام اسم أو gerund ، قبل الشرط الفرعي ، فمن الضروري استخدام "على الرغم من" (رغم).

على الرغم من حقيقة أنني قد شاهدت هذا الفيلم بالفعل ، سأشاهده معك.

على الرغم من أنني شاهدت هذا الفيلم بالفعل ، إلا أنني سأشاهده معك.

48. في التعبيرات "واحد من كل مائة" ، و "خمسة من أصل عشرة" ، وما إلى ذلك ، يتم استخدام حرف الجر "في" إذا كانت النسبة في النسبة صغيرة و "خارج" إذا كانت كبيرة.

لقد كانت فرصة واحدة في المليون.

لقد كانت فرصة واحدة من بين مليون فرصة.

لقد كانت فرصة واحدة في المليون.

49. في النهاية - في النهاية ، بعد فترة طويلة من الوقت / في النهاية - في نقطة زمنية معينة في نهاية شيء ما.

في نهاية الدورة ، يتم إجراء اختبار.

في نهاية الدورة التدريبية هناك اختبار.

في نهاية الدورة هناك اختبار.

50- لترجمة تعبير "المقارنة مع" إلى اللغة الإنجليزية ، تُستخدم العبارات التالية: "بالمقارنة مع" ، "بالمقارنة مع" ، "مقارنة بـ" ، "مقارنة بـ".

بالمقارنة مع الأطفال الآخرين ، فهو هادئ للغاية.

تعلم اللغة الإنجليزية ليس مهمة صعبة ومستحيلة كما قد يبدو للوهلة الأولى. لتحقيق النجاح المنشود ، من الضروري تنظيم سير العمل بشكل صحيح ومحاولة تجنب الأخطاء الشائعة. في هذه المقالة سننظر في الأسباب التي تجعل حتى الأشخاص الأكثر اجتهادًا لا يحققون نتائج جيدة.

توقعات عالية جدا

لسوء الحظ ، اليوم ، كل واحد منا يتأثر سلبًا بالإعلانات ، التي تعتبر في معظمها سخيفة إلى حد ما. تم افتتاح "مدرسة لغات أجنبية جديدة" جديدة في مدينتك ، والتي تعد بتحسين مستواك بشكل كبير في غضون أسبوعين فقط؟ يجب ألا تصدق مثل هذه الكذبة الحلوة: في وقت قصير لن تكون قادرًا على تعلم الإنجليزية أو الألمانية أو الصينية. يمكنك رفع مستوى معرفتك إلى مستوى جيد من البداية ، على الأقل لمدة عام واحد من التدريب المكثف.

تحديد الهدف غير صحيح

إذا كنت تتعلم اللغة فقط لأنها عصرية جدًا أو "بدون الإنجليزية بأي شكل من الأشكال" ، فلن يكون لديك الكثير من الدوافع. الهدف الحقيقي هو تعلم اللغة للحصول على وظيفة جديدة وواعدة ، وتغيير كامل في التأهيل ، والقبول في مؤسسة تعليمية مرموقة (على سبيل المثال ، في الخارج) ، والسفر. يجب أن تكون مدركًا بوضوح للفوائد التي ستجلبها لك المعرفة الجديدة.

تركيز القواعد

الخطأ الأكثر شعبية وخطيرة. تشير الدراسات إلى أن الدراسة النشيطة جدًا للنحو فقط تؤثر سلبًا على قدرات الكلام. لماذا؟ قد يكون فهم قواعد اللغة الإنجليزية أمرًا صعبًا ، والتواصل في الوقت الفعلي سريع. اتضح أنه لن يكون لديك ما يكفي من الوقت لتذكر المئات من القواعد المستفادة لمجرد التحدث. من المستحسن أن تتقن قواعد اللغة الإنجليزية على مستوى اللاوعي وبديهية. أفضل طريقة هي التواصل بنشاط مع الأجانب والاستماع إلى خطاب الإنجليزية الصحيح.

تعلم اللغة الإنجليزية الرسمية فقط من الكتب

هذا النهج في التدريب له ما يبرره فقط إذا كنت تنوي اجتياز اختبار دولي خطير. إذا كنت بحاجة فقط إلى تحسين معرفتك بشكل كبير ، فلا تنس الأساليب الأخرى. لا يستخدم المتحدثون باللغة الإنجليزية من الناحية العملية عبارات غامضة يمكنك العثور عليها في كتب مدرسية خطيرة. إذا كنت ترغب في النجاح ، فلا تنس دراسة المصطلحات والتعابير الفعلية أو حتى العامية.

رغبة قوية للغاية في المثل الأعلى

غالبًا ما يكون المعلمون وطلابهم مهووسين بالأخطاء والانزعاج تجاههم. للأسف ، عندما تحاول الاقتراب من المثالية ، فإنك تنسى أنه حتى الناطقين باللغة الأصلية لا يقدمون أخطاء في خطابهم. بدلاً من التركيز على السلبية ، ركز على عملية الاتصال وتعلم اللغة. هدفك هو معرفة كيفية نقل أفكارك الخاصة بطريقة تكون مفهومة للآخرين. مع مرور الوقت ، سوف تتوقف عن ارتكاب أخطاء سابقة.

الأمل للمدارس والمعلمين

يعتمد الكثير من الأشخاص الذين يدرسون اللغة الإنجليزية بشكل غير ضروري ، بل يقومون بنقل المسؤولية إلى المعلمين أو الدورات التدريبية في مدارس اللغات. هذا خطأ تماما. بادئ ذي بدء ، كل هذا يتوقف عليك. مدرس جيد يوفر فقط المساعدة اللازمة. تحتاج إلى الدراسة يوميًا ، حتى إذا لم يطلب منك مدرسك واجبك. فقط يمكنك إجبار نفسك على الدراسة بجدية.

كلمة واحدة التعلم

بدلاً من دراسة الوحدات المعجمية الفردية ، تحتاج إلى التركيز على تذكر العبارات الجاهزة. تماما مثل الأطفال الصغار تفعل ذلك. تذكر أنك لم تحفظ الإنشاءات مثل "افعلت" في طفولتك؟ صحيح أنك حفظت على الفور جمل كاملة أو حتى جمل. في الواقع ، هذا غير معقد تمامًا. أفضل مساعد هو القراءة.

توحيد غير كاف للمواد المدروسة

عند تعلم أي لغة ، يجب أن تسترشد بالقاعدة "أقل ، ولكن أفضل". إذا كنت تعتقد أن العبارة التي تعلمتها بالأمس ، يمكنك أن تتذكرها في غضون شهر ، على الأرجح هذا خطأ. دماغنا ببساطة يرمي المعلومات غير المستخدمة وغير المطالب بها. سيكون أمرا رائعا إذا كنت تأخذ الوقت لتكرار المادة التي درست عدة مرات في فترة زمنية معينة. على سبيل المثال ، التكرار الأول في يوم واحد ، التالي في 3-4 أيام وواحد آخر في الأسبوع. سوف تسمح لك هذه التقنية بتوحيد المعرفة المهمة في الذاكرة طويلة المدى وسهولة إخراجها من هناك إذا لزم الأمر.

من السابق لأوانه الحديث

يجادل العديد من المعجبين بطرق سريعة خاصة لتعلم اللغات الأجنبية أنك تحتاج إلى البدء في التحدث باللغة الإنجليزية من الدروس الأولى. تخيل الآن: الطفل الذي بدأ للتو في التعرف على خطاب الآخرين يضطر على الفور للتحدث. من غير المرجح أن يأتي شيء معقول من هذا. بدون قدر معين من المعرفة ، لن تحصل على أي شيء سوى الإحباط. ولهذا السبب يركز المعلمون الأكفاء انتباه الطالب على الاستماع إلى التسجيلات الصوتية التي يعدها متحدثون أصليون.

وقع الاختلال في

الفصول المفقودة ، وعدم وجود منهجية تدريس محددة ، والتغييرات المستمرة للمدرسين - وبهذا الوتيرة ، لن تتمكن بالتأكيد من تعلم اللغة الإنجليزية بسرعة وبدقة. أولاً ، تحتاج إلى تخطيط وقتك بشكل صحيح. إذا قررت الدراسة بمفردك ، فحاول التأكد من أن الدروس ستعقد على الأقل 3-4 مرات في الأسبوع. أفضل كل يوم. خلاف ذلك ، سيكون من الصعب تحقيق تقدم ملموس. ثانياً ، اكتب جدولًا يتضمن إشارة دقيقة لوقت بداية ونهاية الفصول. حدد الأهداف قصيرة المدى التي تنوي تحقيقها في تعلم اللغة. اتبع خطة محددة ولا تفوت الدروس.

عدم التركيز على النطق

لقد سمع الجميع أن نطق اللغتين الإنجليزية والروسية مختلف بشكل كبير. يمكنك معرفة القواعد النحوية تمامًا ، ولديك مفردات جيدة ، وحتى تتمكن من تطبيق المعرفة في الممارسة العملية ، ولكن ... تحدث بلهجة فظيعة. يمكن أن تكون أسباب هذه الظاهرة المخيبة للآمال كثيرة: اختيار مدرس غير كفء ، وعدم كفاية تخصيص الوقت لممارسة النطق ، وتجاهل الدورات الصوتية ، وعدم التواصل المباشر باللغة الإنجليزية ... المشكلة الرئيسية هي أنه يصبح من الصعب القضاء على النطق مع مرور الوقت.

عدم الرغبة في القراءة باللغة الإنجليزية

نعم ، إن قراءة الصحف والمجلات والكتب الأجنبية مهمة صعبة إلى حد ما. ولكن ليست هناك حاجة لك لفهم حرفيا كل كلمة مكتوبة. من المهم فهم المعنى العام للنص وتعلم تحديد معنى الوحدات المعجمية في السياق. ستساعدك القراءة المنتظمة ليس فقط على توسيع المفردات الخاصة بك ، ولكن أيضًا تعلم كيفية بناء خطابك بشكل صحيح. بدون ملاحظة ذلك ، ستتعلم أكثر من عشرة قواعد قواعد اللغة الإنجليزية . لا تتخلى عن خيار الممارسة الرخيصة (أو حتى المجانية).

الأخطاء الشائعة التي ارتكبها المبتدئين

أخيرًا ، سنتناول بمزيد من التفصيل أكثر أوجه القصور شيوعًا. سنبرز الأخطاء الرئيسية التي يرتكبها الكثيرون ممن يرغبون في إتقان اللغة الإنجليزية.

النطق

الارتباك في نطق حروف العلة القصيرة والطويلة.
المشكلات التي تحدث عند استخدام الأختام (على سبيل المثال ، استبدالها بأحرف العلة العادية).
النطق المختلط عشر". غالبًا ما يتم التحدث بها كـ "ق" أو "ق" روسية ، مما يؤدي إلى ظهور لهجة قبيحة. والمثير للدهشة أن بعض متعلمي اللغة الإنجليزية يجدون أنه من غير الملائم نطق مجموعة الحروف هذه بشكل صحيح.
الحروف الساكنة الصاعقة في نهاية كلمة (كما هو الحال في الروسية).
بيان خاطئ من الإجهاد. غالباً ما تنشأ هذه المشكلة في حالة الكلمات متعددة الأشكال. تجدر الإشارة أيضًا إلى أنه باستخدام نفس الهجاء ، يمكن أن تنتمي كلمة إلى أجزاء مختلفة من الكلام. يمكن أن يتغير نطقه بشكل كبير من هذا (كما في الكلمات تقدم, احتجاج, تصدير وما إلى ذلك).
مشاكل مع الإعداد الصحيح للتجويد. هذا ينعكس بشكل واضح في أسئلة الوسم.

لذلك ، مشاكل مع الصحيح نطق الانجليزية ترتبط في نواح كثيرة بحقيقة أن الطالب يسترشد بلغته الأم.

البق شعبية أخرى

مشاكل مع استخدام مختلف أزمنة الأفعال . ليس هذا هو التوقيت الخاطئ لموقف معين ، ولكن أيضًا الاستخدام الخاطئ للأفعال المساعدة.
بديل الصفات والأحوال والعكس صحيح. في الجملة هذا الكتاب جيد المبتدئ قد تستخدم عن طريق الخطأ جيدوفي المثال هي تقرأ جيدا - صفة خير. يمكنك التخلص من هذه الأخطاء فقط بعد فترة من الوقت ، ودراسة كل مثال من هذا القبيل بالتفصيل. هنا فقط يمكنك استخدام التشبيه مع اللغة الأم.
الاستخدام غير السليم مقالات . في اللغة الإنجليزية هناك اثنان منهم فقط - ال و (أ). المادة محددة ال يستخدم إذا كان موضوعًا مألوفًا للقارئ / المحاور أو لظاهرة فريدة (على سبيل المثال ، الشمس). المادة غير محددة ل تطبق عندما يتحدث الناس عن شيء غير مألوف ، غامض. بالمناسبة ، ينسى العديد من المبتدئين أن المقال ل يستخدم فقط في تركيبة مع الأسماء التي تبدأ بحرف متحرك.
الارتباك مع حروف الجر الإنجليزية . مرة أخرى ، يتم تفسير هذه الصعوبة من خلال حقيقة أن قواعد استخدام حروف الجر مختلفة في جميع اللغات. حروف الجر الانجليزية في تستخدم للإشارة إلى مساحة مغلقة وفترة زمنية معينة ( في الغرفة ، في المساء). في تستخدم للإشارة إلى الوقت والمكان بالضبط ( في المدرسة ، الساعة 8 مساءً). في - العذر المستخدم للإشارة إلى الوقت (يوم الأسبوع) أو السطح ( يوم الاثنين ، على الأرض).
خاطئ جملة ترتيب الكلمات . كقاعدة عامة ، يتم ارتكاب مثل هذا الخطأ من قبل المبتدئين. يجب أن نتذكر أنه في اللغة الإنجليزية ، على أي حال ، يتم استخدام المسند ، حتى لو لم يتم ترجمته إلى الروسية ( عمري 20 سنة).
استخدام الفعل في الشخص الثالث المفرد. مهما قلت للمبتدئين بعد ذلك هو ، هي ، هي بالضرورة استخدام الفعل مع الجسيمات الصورة، لا يزالون ينسون الأمر أحيانًا. تم العثور على مثل هذا الخطأ حتى بين الطلاب الأكثر خبرة.

وهكذا ، في الطريق إلى ارتفاعات اللغة الإنجليزية ، سيجد كل شخص العديد من الأخطاء المختلفة تمامًا. ولا يوجد شيء مخجل في هذا: لا يُسمح لهم بذلك إلا من لا يفعل شيئًا. بالطبع ، سيكون من الرائع أن يساعدك مدرس حساس وذو خبرة في التغلب على الصعوبات. من الممكن التعامل مع المشكلات لوحدك ، لكن هذه العملية ستستغرق وقتًا أطول.

حتى لا تفوت مواد جديدة مفيدة ،

مخصصة لطلابي ...

يبدأ الجميع في تعلم لغة أجنبية ذات هدف رئيسي واحد - تعلم الكلام. ومهمتنا هي تعليمك التحدث بشكل صحيح. في عملية التعلم ، يرتكب جميع الطلاب أخطاء ، ويقوم المعلمون ، بدورهم ، بتصحيح القواعد وشرحها وتعزيزها في الكلام ، لتجنب تكرار الأخطاء. ولكن هل من الممكن دائمًا "تجنب"؟ كم مرة من الدرس إلى الدرس قلت " أنا موافق”, “ذلك يعتمد من”, “أشعر بنفسي جيد؟ " حسنا ، سوو كثيرا! وبالنسبة لهذه الأخطاء "المعدية" ، هذا ليس مؤشرا على الإطلاق! إذا في المرحلة الأولية من هذا القبيل الأخطاء لا يزال عذرا ثم مستوى الطلاب متوسط, فوق المتوسط و متقدم يجب التفكير بجدية في سلوكهم وإدراك أخطائهم! :-)

في هذه المقالة ، سننظر في ما هو "في الجلسة" الذي يمنعنا من التحدث بشكل صحيح - الأخطاء الأكثر شيوعًا لطلابنا ( الأخطاء الإملائية - هذا هو موضوع لمناقشة أخرى).

أخطاء النطق

NB! إذا كنت تواجه مشكلات في الفهم ، فاستخدم قاموسنا على الإنترنت. فقط انقر نقرًا مزدوجًا فوق أي كلمة ، ويمكنك الاستماع إلى كيفية نطقها.

المثل "نكتب" مانشستر "، ونقول" ليفربول "" يميز تماما الميزات و. وأنا أفهم تمامًا الصعوبات التي تنشأ عند نطق الأصوات [ θ ] و [ ð ] (اعتقد / هذا), [ث] و [ الخامس] (والتي غالباً ما يتم نطقها كصوت روسي [في]) ، صعوبات في نطق كلمات مثل منجز وفقا لما يمليه الضمير, ظروف ومع ذلك ، عادة ما يكون من السهل على الطلاب التغلب على صعوبات النطق هذه ، والتي لا يمكن قولها عن الكلمات التالية:

زميل - بدلا من [ kɔliːg] نطق kɔliːg] - ربما ، عن طريق القياس مع كلمة "زميل" الروسي مع التركيز على مقطع لفظي ثاني.
فندق - بدلا من [ həutɛl] نطق həutɛl]. السبب غير واضح. باللغة الروسية ، يتم أيضًا نطق كلمة "فندق" مع التركيز على المقطع الثاني. هناك فرضية أن النطق [ həutɛl] المتعلقة بالأغنية النسور “فندق كاليفورنيا”.
أيضا - بدلا من [ ɔːlsəu] نطق aːlsəu] - مرة أخرى ننسى أن قواعد قراءة اللغة الروسية لا تنطبق على اللغة الإنجليزية!
منذ - بدلا من [ sɪns] نطق saɪns] - هذا هو الخطأ المفضل لأولئك الذين تذكروا جيدًا قواعد القراءة في مقطع مفتوح / مغلق. ولكن ، كما يقولون ، الحزن من العقل ...
لديها hæz] نطق هاز].
وضع - الطلاب المبتدئين بدلاً من [ وضع] نطق pʌt] - انظر منذ.
للعيش (مباشر) - بدلاً من [ lɪv] قل [ laɪv] ، و يعيش (حي) [ laɪv] نطق lɪv]. العكس تماما!
الشرطي - بدلا من [ pəliːsmən] نطق pɔliːsmən]. لا يزال سبب هذا الخطأ بالنسبة لي. لغز كامل! :-)
إضافي - بدلا من [ ədɪʃənl] قل [ adɪʃənl] - تذكر إلى حد ما أيضا.
توقف, عمل الخ - نطق [ stopɪd], [wəːkɪd]. في الوقت نفسه ، يعرف الجميع القاعدة: [ ɪd] نطق فقط بعد الأصوات [ تي], [د] (كرهت, قرر) ، وفي حالات أخرى [ تي] (بعد [ ك], [ص], [و], [الصورة], [ʃ ], [tʃ]) أو [ د] (بعد صوت).
ولد - بدلا من [ bɔːn[ولد] يقول [ bəːn] → حرق (حرق ، حرق). وبدلاً من القول عندما ولدت ، اتضح أنك أبلغت أنك فعلت شيئًا غير مفهوم معك ، على الأرجح ... لقد أحرقوا ؟!
مجتمع - بدلا من [ səsaɪətɪ] قل [ sɔsɪətɪ] - كما أرى ، قرأت!
معدة - بدلا من [ stʌmək] قل [ stomʌtʃ] - نفس القصة كما هو الحال مع مجتمع.

لذلك ، تذكر القاعدة الأساسية لقراءة الكلمات الإنجليزية: لست متأكدا - تحقق من القاموس.

أخطاء القواعد

في بعض الأحيان تظهر تعابير وجمل مضحكة ، ولكن لنبدأ بالأخطاء الشائعة "غير المألوفة".

قواعد لاستخدام حروف الجر ("" ، "" ، "") أكره الجميع تقريبًا. بالطبع سوف تفعل! هناك الكثير من الأشياء التي يجب حفظها وحفظها ، لذا فهي غالبًا ما تستخدم الذريعة الخاطئة أو تتخطاها أو تستخدمها حيث لا تكون هناك حاجة مطلقة إليها. أعتقد أن الكثير منهم على دراية بالأخطاء التي يصححها المعلمون في كل درس تقريبًا:

ذهبت إلى مكان ما – إلى هنا لا لزوم لها → ذهبت الى مكان ما (ذهبت إلى مكان ما).
اتصلت به → اتصلت به (اتصلت به).
جئت الى المنزل → عدت الى المنزل (عدت إلى المنزل). من السهل أن نتذكر - لسنا بحاجة إلى عذر (سبب) للعودة إلى المنزل ، لذلك لا نستخدمه!
ناقشنا ذلك → ناقشنا ذلك (ناقشنا هذا). BUT تحدثنا عن ذلك (تحدثنا عن هذا).
ذهبت الى عطلة → ذهبت في عطلة (ذهبت في إجازة).
للتأثير على → للتأثير على شيء (تأثير شيء). BUT أن يكون لها تأثير على شيء (لها تأثير على شيء ما).
في عطلة نهاية الاسبوع → في عطلة نهاية الاسبوع (في عطلة نهاية الأسبوع).
في 5:00 → في الساعة 5 (في الساعة 5).
ذلك يعتمد من → ذلك يعتمد على (هذا يعتمد على شيء ما).
في الاسبوع الماضي → _ الاسبوع الماضي (الأسبوع الماضي).
في العام القادم → _ العام القادم (العام القادم).
في الاثنين → يوم الاثنين (يوم الاثنين).
وهذا يشمل أيضا استخدام الجزيئات إلى: يمكن ل / يجب أن / يجب أن / قد ل - لا تستهلك أبدا الجسيمات إلى بعد هذه!

في بعض الأحيان "تفشل" أشكال الجمع من الأسماء (« », « »):

الأطفال
الشعوب
مان
نسائي
حسنا وبالطبع نصائح - الجميع يعلم ، ولكن ننسى أن الاسم نصيحة (نصيحة) - ويستخدم فقط في صيغة المفرد. على سبيل المثال:
أعطاني الكثير من النصائح المفيدة. "لقد قدم لي الكثير من النصائح الجيدة."

يحب العديد من الطلاب أن يقولوا "أنا" ( أنا كذلك) حيث لا يحتاجون مطلقًا إلى أن يكونوا. والنتيجة هي: "أنا أعمل" ، "أوافق" ، "لقد ذهبت" ، إلخ:

أنا موافق - كلاسيكي من هذا النوع! → انا موافق / أنا لا أوافق (أوافق / لا أوافق).
انا اعمل الخ → انا اعمل (أنا أعمل).

وهناك ، أين أن تكون لوضعها ، غالبا ما يضيع:

تعبت → أنا متعب (أنا متعب).
أنا خائف (لا أخاف / خائف) من → أنا خائف (لست خائف / خائف) من (أنا خائف / أنا خائف).

الأخطاء شائعة أيضًا عند استخدام الكلمة "الخطأ" ، يتغير المعنى "الخطأ". إليك الأكثر تفضيلاً منهم:

لجعل الصور بدلا من لالتقاط الصور (التقاط الصور).
أنا أحب كثيرا / أحتاج جدا بدلا من أنا أحب ذلك كثيرا / أحتاجه كثيرا (أنا حقا أحب / بحاجة إليها).
قال ما بدلا من قال ذلك (قال ذلك ...).
لقد نسيت كتابي في العمل بدلا من تركت كتابي في العمل (لقد نسيت الكتاب في العمل).
أحب قراءة الكتب بدلا من أحب قراءة الكتب (أحب قراءة الكتب).
بالكاد (بالكاد ، بالكاد ، بقوة) بدلاً من ذلك شاق (الصلب): انه يعمل بالكاد → انه يعمل بجد. اختلط الكلمات بالكاد و شاق، سمّيت الشخص بمشبك ، وليس بجد!
استعمال ل بدلا من لهذا السببعلى سبيل المثال: هي مريضة لأنها بقيت في المنزل → إنها مريضة ولهذا السبب بقيت في المنزل (وهذا يعني ، "لقد مرضت ليس لأنها بقيت في المنزل" ، ولكن "بقيت في المنزل لأنها مرضت").

غالبًا ما تحدث أخطاء القواعد:

يعتمد على → ذلك يعتمد على (هذا يعتمد على ...).
غالبًا ما يكون المطر → غالبا ما تمطر (غالبا ما تمطر). في هذا السياق مطر هو الفعل.
هذا يعني ذلك → هذا يعني ذلك (وهذا يعني ...).
فائض هذا: سوبر ماركت هو مكان حيث يمكننا شراء المواد الغذائية → Supermarket_ \u200b\u200bهو المكان الذي يمكننا فيه شراء الطعام (السوبر ماركت هو المكان الذي يمكننا شراء الطعام).
يتم الرد على بعض الأسئلة العامة لفترة وجيزة مع الخطأ: هل انت جاهز – نعم انا افعل. → هل انت جاهز – نعم انا. تذكر أنه في الجواب القصير ( نعم / لا) نستخدم الفعل المساعد الذي بدأ به السؤال: هل تتحدث الانجليزية – نعم انا افعل; هل هو طالب؟ – لا ، ليس كذلك.
سوء استخدام آخر / آخر - يمكنك قراءة المزيد حول هذا الموضوع في مقالتنا "".
سوء استخدام مثلا / أقول / الكلام. المزيد عن هذا - ""
يبدو وكأنه شاب → يبدو _ شابًا. و هنا مثل تستخدم إذا جاء المقبل. على سبيل المثال: يشبه والده (يشبه والده).
ليس لدي سيارة بدلا من ليس لدي سيارة / ليس لدي سيارة (ليس لدي سيارة).
وبطبيعة الحال ، فإن الفقرة مع إذا (عندما) ، والذي لم يستخدم قط. هذا هو ، بدلا من بحاجة الى القول .

اخطاء مضحكة

جميع الأخطاء المذكورة أعلاه يمكن أن تسمى "خطيرة" ، ولكن هناك أيضًا أخطاء "مضحكة". هكذا ، على سبيل المثال ، التعبير أشعر بنفسي بخير يجعلك تفكر في تصرفات المتكلم ، لأنه في مثل هذا الجمع إحساس يترجم "اللمس" ، "اللمس" والعبارة أشعر بنفسي بخير يبدو غريبا بما فيه الكفاية ، أليس كذلك؟ :-) إذا كنت تريد أن تقول أنك تشعر بالراحة ، عليك أن تقول أشعر بخير.

لسبب ما ، تنشأ مشاكل عند الإجابة على الأسئلة البسيطة "كيف حالك؟" ، "ما هو الطقس اليوم؟". النظر في الأمثلة التالية:

كيف حالك (كيف حالك؟) - انا جيد (أنا جيد). بالطبع ، أنت شخص جيد ، ولكن عليك الإجابة: أنا بخير / جيد (أنا بخير).
كيف حالك؟ (كيف حالك؟) - أنا لا أفعل شيئًا (لا أفعل شيئاً). لا أحد يسأل عما تفعله. من المتوقع أن تسمع كيف تقوم بذلك ، أي أنا بخير / جيد.
كيف حال الطقس اليوم؟ (ما هو الطقس اليوم؟) - نعم اعجبني (نعم ، أنا أحبها) → الجو جيد اليوم (الطقس الجيد اليوم).

يمكنك غالبًا سماع كيف يحبك ويحتاجك الجميع:

اللغة الإنجليزية تحتاجني لعملي (اللغة الإنجليزية تحتاجني) بدلاً من ذلك أحتاج الإنجليزية لعملي (أحتاج إلى اللغة الإنجليزية للعمل). الإنجليزية سوف تفعل بدونك. اللغة الإنجليزية لا تحتاج إليك! :-)
هذه الأحذية الجديدة مثلي (هذه الأحذية الجديدة تحبني) بدلاً من ذلك أنا أحب هذه الأحذية الجديدة (أنا أحب هذه الأحذية الجديدة).

هناك أيضًا طلاب ذوو تقدير مرتفع أو منخفض:

أنا ممتع (أنا مثيرة للاهتمام) بدلا من ذلك أنا مهتم به (أنا مهتم).
انا جيد جدا (أنا جيد جدا) بدلا من ذلك انا بخير (الأشياء جيدة جدا).
أنا ممل (أنا ممل) بدلاً من ذلك أنا أشعر بالملل (أنا أشعر بالملل).
أنا مخيف (أنا فظيع) بدلاً من ذلك أنا خائف (أنا خائف).

والبعض ذهب إلى هناك ، لا أعرف أين:

ذهبت إلى المجلة (مجلة - مجلة) بدلا من ذلك ذهبت الى المتجر (ذهبت إلى المتجر).

تخيل الأخطاء المذكورة أعلاه في شكل جدول يحتاج إلى طباعته وتعليقه أعلى المنضدة (بجانب). :-) فيما يلي الأمثلة الأكثر شيوعًا:

(* .pdf ، 361 كيلوبايت)

أعلى 40 الأخطاء الشائعة التي يرتكبها طلابنا
№	خطأ	الخيار الصحيح
1	زميل	زميل [عدل]
2	فندق []həutɛl]	فندق
3	أيضا [ːaːlsəu]	أيضا [əlsəu]
4	منذ	منذ
5	شرطي [ɔpɔliːsmən]	الشرطي
6	المجتمع [ˈsɔsɪətɪ]	مجتمع
7	توقفت ، عملت	توقفت ، عملت
8	ذهبت إلى مكان ما	ذهبت_ في مكان ما
9	اتصلت به	اتصلت به
10	جئت الى المنزل	لقد جئت إلى المنزل
11	ذهبت الى عطلة	ذهبت في عطلة
12	للتأثير على	للتأثير
13	ذلك يعتمد من	ذلك يعتمد على
14	مناقشة حول شيء	ناقش
15	في الاسبوع الماضي	_ الاسبوع الماضي
16	في الاثنين	يوم الاثنين
17	في 5:00	في الساعة 5
18	في عطلة نهاية الاسبوع	في عطلة نهاية الاسبوع
19	الأطفال ، والشعوب ، مان ، المرأة	الأطفال ، الناس ، الرجال ، النساء
20	الكثير من النصائح	الكثير من النصائح
21	أنا موافق	أنا أوافق
22	تعبت	أنا متعب
23	هذا يعني ذلك	هذا يعني ذلك
24	أنا خائف / لا أخاف	أنا خائف / أنا لا أخاف
25	أنا أحب ذلك كثيرا	أنا أحب ذلك كثيرا
26	قال ما	قال ذلك
27	ليس لدي سيارة	ليس لدي سيارة / ليس لدي سيارة
28	إذا كان الطقس جيدًا ، فسنذهب للنزهة	إذا كان الطقس جيدًا ، فسنذهب للنزهة
29	أشعر بنفسي بخير	أشعر بخير
30	لقد نسيت كتابي في العمل	تركت كتابي في العمل
31	غالبًا ما يكون المطر	غالبا ما تمطر
32	كيف حالك - أنا بخير	كيف حالك - أنا بخير / بخير
33	كيف حالك؟ - أنا لا أفعل شيئًا	كيف حالك؟ - أنا بخير / بخير
34	كيف حال الطقس اليوم؟ - نعم ، أنا أحب ذلك	كيف حال الطقس اليوم؟ - الجو جيد اليوم
35	اللغة الإنجليزية تحتاجني لعملي	أحتاج الإنجليزية لعملي
36	هذه الأحذية الجديدة مثلي	أنا أحب هذه الأحذية الجديدة
37	أنا ممتع	أنا مهتم به
38	أنا ممل	أنا أشعر بالملل
39	أنا مخيف	أنا خائف
40	ذهبت إلى المجلة	ذهبت الى المتجر

إذا كنت تتعلم اللغة الإنجليزية لفترة طويلة ، فيجب أن يكون لديك أيضًا "أشعل النار المفضل" - الأخطاء التي لا ترغب في الذهاب بعيدًا. شاركهم معنا ، وربما يمكننا قتالهم معًا!

نحن دائما نسعى جاهدين لفعل كل شيء بشكل صحيح. عادة ما تستغني عن المدرسة دون أخطاء وتحصل على المراكز الخمسة الأولى ... وربما تنسى كل شيء بأمان. خمسة استقبالا حسنا - الضمير هادئ.

بعد أن ارتكبت خطأ ، عادة ما نتفاعل عادة - نحن منزعجون. إن عبارة "الكل يرتكبونها وهذا أمر طبيعي" تحبط البعض وحتى تغضبهم ، ويبدو لهم أنهم يحاولون ببساطة تهدئتهم.

لكن الجميع يفعل ذلك حقًا - المدرسون ، الناطقون الأصليون ، والأساتذة الأذكياء الفائقون - هذا كل شيء!

وأنت تعرف ما سأخبرك به - نعم ، أنت محظوظ جدًا إذا كنت مخطئًا. بعض الناس يفعلون كل شيء بشكل صحيح ، ربما ليس لأنهم أذكياء للغاية ، ولكن لأنهم ببساطة تجاوزوا شيئًا ما ولم يتعرفوا على شيء مهم أو مثير للاهتمام. خطأ ، ونحن نعرف. عندما نتعثر ، نتذكر هذه الأحجار ، ونحصل على الكثير من المعرفة!

مخطئ ، نتعلم ونتعلم ونتذكر أكثر من ذلك بكثير!

الشيء الأكثر أهمية هو ارتكاب أخطاء ذكية! نعم تستطيع! من الضروري ملاحظة الأخطاء والعمل من خلالها. ويمكنك أن تتعلم على حصى الآخرين - وعلى مخاريط الآخرين.

أقترح اليوم ترتيب مواجهة لبعض الأخطاء الشائعة - سنتعرف عليها عن طريق البصر!

أريد فقط أن أخبركم قصة قبل ذلك.

H نحن نعيش في الفلبين لفترة طويلة. تذكرت جارنا ، وهو رجل روسي تزوج من فلبينية وبقي هناك للعيش فيه.

يجب أن نعطيه مستحقاته - لقد تعلم التحدث باللغة الإنجليزية جيدًا ، وهذا على الرغم من حقيقة أنه قبل وصوله إلى الفلبين ، لم يكن يعرف اللغة الإنجليزية على الإطلاق. لقد درس في الممارسة العملية ، ارتكب الكثير من الأخطاء - لكنه لم يكن خائفًا من ارتكابها ولم يكن منزعجًا على الإطلاق. يقول ، مخطئ ويتعلم تدريجياً - كما ينبغي.

ويخشى شخص ما أن يرتكب خطأً ، كما أنه صامت ، مثل السمكة ، وبالتالي تظل معرفته باللغة على نفس المستوى.

الأخطاء الرئيسية في اللغة الإنجليزية

لذلك ، والعودة إلى الحصى. دعونا سرد وتحليل الأخطاء النموذجية التي يرتكبها الشعب الروسي في كثير من الأحيان. دعنا نذهب:

1. هل توافق؟ - هل توافق؟

خطأ: هل أنت موافق؟

صحيح: هل هل توافق

في وقت بسيط ، لا يمكن استخدام الفعل "المراد صياغته" على حد سواء (للاتفاق - ماذا تفعل؟ - فعل الفعل). - am / is / are - تظهر في جمل فقط في حالة عدم وجود أفعال (توجد الصفات والأسماء فقط).

هل انت في المنزل (بدون فعل)

هل تحب الشوكولاتة؟ (هناك الفعل "أعجبني").

2. يعيش - يعيش

خطأ: كان يعيش

الحق: إنه يعيش الصورة

هناك خطأ شائع آخر بين المبتدئين وهو التجاهل التام لثلاثة أشخاص. تذكر أنه باستخدام / هو / يستخدم الفعل الذي ينتهي بـ -s.

3. لا أتكلم - أنا لا أتكلم

خطأ: أنا لا أتحدث الإنجليزية

الحق: أنا لا تكلم الانجليزيه

في الجملة الإنجليزية ، يتم إضافة الجسيم السلبي إلى الفعل المساعد أو الفعل "ليكون" ، تحدثنا عن هذا في المقال حول (الحاضر البسيط).

4. إنه جيد

خطأ: إنه جيد

الحق: إنه جيد

من الصحيح قول "إنه جيد" - لا يتم استخدام المقال إذا لم يكن هناك اسم.

إنه جيد. إنه جيد (بدون اسم).

إنه شخص جيد. إنه شخص جيد. (الرجل اسما).

5. بنطلون - بنطلون

خطأ: سراويل

صحيح: زوج من بنطلون

أو فقط بدون المقال. لا يتم استخدام "a" لأجل غير مسمى مع الأسماء ، لأن "a" جاء أصلاً من الرقم "واحد" - واحد.

6. هذا الشعب / أن الناس

خطأ: هذا الشعب / أن الناس

صحيح: هذه/هؤلاء الناس

لقد زرت باريس. (مجرد تجربة ، تفتخر).

كنت في باريس عام 2009. (في الماضي ، نقول متى حدث ذلك).

12. أشعر أنني بحالة جيدة - أشعر أنني بحالة جيدة

خطأ: أشعر أنني بحالة جيدة.

الحق: أشعر أنني بحالة جيدة.

على عكس اللغة الروسية ، لا يتطلب هذا الفعل الانعكاسية.

13. هل أخطاء أو ارتكاب أخطاء؟

خطأ: أفعل الأخطاء.

الحق: أنا جعل الأخطاء.

يتم التعبير عن "Do" باللغة الإنجليزية من خلال اثنين من الأفعال ، مما يسبب البلبلة بين العديد من المتحدثين الروس. يتمثل الاختلاف الرئيسي في أن "صناعة" تحتوي على عنصر من عناصر الإبداع ، أي "القيام" بمعنى "إنتاج ، إنشاء" ، والفعل هو "فعل" المعنى الرئيسي "الانخراط ، الأداء". ولكن هناك عبارات ثابتة من الأفضل تذكرها فقط.

14. كذا وكذا

خطأ: لديه زوجة جميلة جدا. زوجته جميلة جدا.

الحق: لديه مثل زوجة جميلة! زوجته هي هكذا جميلة.

"هكذا ... هكذا ..". لذلك يستخدم مع صفة (بدون اسم). مثل + (صفة) الاسم.

اللباس الخاص بك هو هكذا حسن! (بعد كلمة "هكذا (هكذا)" لا تأتي إلا صفة!)

لديك مثل فستان جيد! (بعد كلمة "هذه" تأتي الصفة والإسم).

15. مثيرة للاهتمام أو مهتمة؟

خطأ: أنا ممتع للغاية في التاريخ.

صحيح: أنا مهتم جدًا إد في التاريخ.

الصفات - تصف نوعية شيء ما أو شخص ما ، الصفات - تظهر رد فعل الشخص على شيء ما.

هذا الصوت مزعج للغاية جي (هذا الصوت مزعج للغاية. إنه بحد ذاته يتمتع بجودة عالية ، ومزعج للآخرين).

نحن منزعجون إد. (نحن منزعجون. هناك شيء يزعجنا. هذا هو رد فعلنا).

16. في أو إلى؟

خطأ: لقد كنت في الصين.

الحق: لقد كنت إلى الصين.

الحاضر التام يستخدم حروف الجر "إلى".

17. المال هو - المال

خطأ: المال مهم.

الحق: المال غير أهمية.

على الرغم من أن "المال" هو صيغة الجمع باللغة الروسية ، إلا أنه مفرد باللغة الإنجليزية.

18. الملابس هي - الملابس هي

خطأ: الملابس جميلة.

الحق: الملابس هي جميلة.

ولكن مع الملابس على العكس. الملابس باللغة الإنجليزية هي صيغة الجمع.

19. لم تذهب أم لم تذهب؟

خطأ: لم أذهب.

صحيح: لم أفعل الذهاب.

وهذا هو "الحزن من العقل". لقد تعلمنا - من الضروري التقديم في كل مكان :)). تذكر أنه في الماضي المضطرب في السلبيات والأسئلة (أي عندما يكون هناك "فعل" مساعد ، يتم استخدام الشكل اللانهائي للفعل ، الأول ، دون أي نهايات وتحولات).

20. نصائح

خطأ: النصائح.

صحيح: قطعة من المشورة.

نلفت انتباهك إلى فيديو تعليمي عن الأخطاء الشائعة التي يرتكبها مواطنونا.

والجزء الثاني:

وما الأخطاء التي ترتكبها؟

دعنا نناقش في التعليقات.

إذا وجدت خطأً ، فالرجاء تحديد جزء من النص ثم اضغط Ctrl + Enter.